教師演講稿既要注重內容的深度，又要注意語言的生動和形式的吸引力，以吸引聽眾的注意力。以下是一些針對不同場合和主題的教師演講稿范文，希望對大家有所幫助。
教師的小崗位: 用演講稿傳遞大奉獻的力量（模板20篇）篇一
1.了解教學需求，搜集資料編寫教案。
2.對合作院校及校外培訓機構的師資、學生進行課程講授。
3.跟進評估教學效果。
4.依據調查信息及效果評估，不斷完善課程教案。
5.跟進外部教學市場變化，發掘并利用外部培訓資源。
6.協助市場推廣和業務合作等活動相關課程的講授。
教師的小崗位: 用演講稿傳遞大奉獻的力量（模板20篇）篇二
星期五傍晚放學時，老師布置了一篇特別的周記——我和媽媽換崗位。
今天是五一勞動節，我就和媽媽在今天換了下崗位。早上，我對媽媽說：“媽媽，今天我們倆互換下崗位吧！”媽媽說：“可以啊！”于是，媽媽就把她一天要干的活告訴了我，有買菜啦、洗菜啦、燒飯啦、洗碗啦、洗衣服啦、打掃衛生啦等等。
早上吃完早飯后，我先去洗了衣服。然后，跟著媽媽一起去菜市場買菜，買完菜回來就開始洗菜，菜洗好后差不多就中午了。媽媽讓我淘米燒午飯，在洗菜和淘米時，我感覺到水特別的涼。我把淘干凈的米倒入電飯鍋中，插上插座，開啟開關，就等待著飯煮好。有飯當然也要有菜呀！今天我做的是最簡單的炒青菜和榨菜蛋湯。媽媽讓我先把洗好的青菜切成一段一段的，等鍋燒熱后放入油，接著，我把青菜倒入鍋內開始翻炒，不一會兒，一盤香噴噴的炒青菜就大功告成了。接下來是燒榨菜蛋湯啦，媽媽說等鍋里的水燒開后，先把榨菜放進去，再把攪拌好的雞蛋放進去，接著加入鹽和雞精，一碗榨菜蛋湯也做好了。開飯了，我吃著自己做的飯菜，真的很有成就感。
吃完午飯我就開始打掃衛生了。我先打掃廚房和衛生間。接著，打掃書房、我的.臥室和爸爸媽媽的臥室。最后，就是打掃客廳了。這幾件事情做下來，我就已經累得滿頭大汗了。這一天下來，我終于體會到了平時媽媽有多辛苦！
經過這次與媽媽互換崗位，讓我深深體會到了媽媽的不易，用李商隱寫的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句詩來形容媽媽真的是最恰當不過了。以后，我一定要好好學習，改掉我的壞習慣，多幫媽媽干一些力所能及的家務活，少讓媽媽為我操心。
教師的小崗位: 用演講稿傳遞大奉獻的力量（模板20篇）篇三
我們班的每個人都有自己的崗位。比如:班長、組長、紅領巾胸卡管理員、零食管理員····有許許多多。而我，是其中的班長。
哦，對了，忘了給你們說了，我們班里一共有五位班長。每一天都有一個班長負責。而我，是星期四的班長。星期四我到底干什么呢?別著急，聽我慢慢的講。
每天早上7:20a之前到校，來到班里后。每次都是先去打開我們班的多媒體。(每天都是這樣的，如家常便飯一樣。)然后拿出我的英語書和語文書，(先讀英語再讀語文)站到講臺上開始管紀律。有時候，下面總是滔滔不絕的說話，我在上面對他們說的簡直是對牛彈琴，和沒聽到沒什么兩樣。我在上面認認真真的對他們說，可他們呢?該吃東西吃東西，該寫作業的寫作業，想玩的就玩兒。總之，干什么的都有。就在這時，我就會壓抑不住心中的怒火，總有一股很強的氣流總想噴出來。每當這時，我就會沖著班里大吼一聲:“都安靜!!!”班里有的`人看見我發飆了，都立刻一聲不吭，乖乖的坐在自己的位置上拿出該拿出來的書。直到這時，我的心中才會得意地笑起來。接著開始讀課文了，我起了個頭，讓他們一塊兒讀。結果又出乎我的意料，他們讀書的聲音就像蒼蠅一樣，嗡嗡亂叫。“停，如果讀不好就一直讀，直到讀整齊為止。”我又發話了。果然，經過幾次的重讀后，他們終于個個認真的讀起書來了。這下可以放心的做到自己的座位上和他們一塊兒讀了。
哎，當個班長真不容易啊!這就是我的崗位——班長。
教師的小崗位: 用演講稿傳遞大奉獻的力量（模板20篇）篇四
各位老師、同學們：
大家好!
作為教師的我們往往在教學工作中提倡小崗位大奉獻，無論職責是否重要都要通過工作中的努力對學生和家長負責，無論崗位高低都要通過工作中的奉獻獲得校領導的認可，在我看來這既是對教育事業的負責也是在教學工作中的不懈追求，所以我也希望各個崗位上的教師能夠在工作中重視自己的奉獻。
提到教學工作的展開便讓我聯想到自己初次來到xx小學的時候，雖然進入陌生的工作環境卻有著校領導和同事們的關心，所以我能夠較好地融入職場環境之中并做好自身的教學工作，在我看來做好教學工作既是自己的職責所在也是為了回報校領導的栽培，通過這些年教學工作中的努力不難發現家長對教師的要求也是比較高的，既要在工作中做到為人師表又要能夠輔導孩子成長為優秀的人才，所以我在以往的教學工作中能夠感受到這方面的壓力，但是在我看來教學工作中的壓力也能夠轉化為奮發向上的動力從而鞭策自己。想要在平凡的崗位上有所成就自然得對待工作認真負責才行，所以我很重視教學工作的展開并為了學生的成長而努力，在工作中進行奉獻自然能夠體會到教師職業的崇高，畢竟肩負著教書育人的職責自然要努力工作從而讓家長感到放心才行，因此相信同事們在工作中能夠感受到內心的責任感，既然如此就得做好自己的本職工作并多向校內的骨干教師學習，我在平時的工作中能夠意識到奉獻精神的重要性并將其當成自己的.人生追求，只有這樣做才能夠營造出優良的學風從而讓更多家長認可我們學校。
在往后的教學工作中我們得意識到自己身上的使命感并為之而努力，雖然曾經也做出過些許教學成就卻也不能夠沉湎于過去，既然如此就得通過行動來積極表現自己并在工作崗位上進行奉獻，無論是工作多年的老教師還是年輕教師都可以做到這點，須知教書育人本就是我們的職責所在自然得提倡這種奉獻精神，而且我們要將奉獻二字融入到平時的工作之中才能有效提升自己的教學水平，當我們愿意在教學工作中傾注精力且不求回報的時候無疑會獲得職業道德的升華。
正因為在工作中有所追求才不能夠因為些許的成就便停滯不前，作為老師既要在工作中對學生負責又要讓家長感到放心才行，所以我們要在教師崗位上奉獻自己的青春從而為教育事業的發展貢獻更多的力量。
謝謝大家!
教師的小崗位: 用演講稿傳遞大奉獻的力量（模板20篇）篇五
大家好！
我是xx，在這一階段的工作當中，我真的是感覺自己還是需要繼續沉淀下去，在這個崗位上面我一直都是保持著好的狀態，作為一名小學教師，我也是非常的感慨，在這么一份工作面前我也一直在努力，我始終都相信這些都是可以做好的，盡自己最大的能力去做好這份工作，做一名優秀的小學教師，當然我也知道自身是存在很多不足的，在這個崗位上面我是希望能夠持續去做好相關的準備，現在我也意識到了這個問題，未來也是會有非常多應該去做好的工作，這些都是要去思考的事情的，對于自己各個方面都應該保持好的態度，有奉獻精神。
作為一名教師我覺得重要就是把工作看的重要，要把自己的工作看的非常重要，因為一個老師就是影響著幾十個學生，這是非常簡單的道理，所以在工作當中一定要看重每一個細節，對工作負責，對學生負責，雖然是一個普普通通哦崗位，但是能夠發揮出很大的價值，能夠影響很多的學生，做這份工作時候是非常有責任感的，也是很有成就感的，工作當中奉獻精神不可少，自己的時間是屬于工作，屬于學生，在這個過程當中應該持保持好自己精神狀態，普通的崗位也能夠做出很大的貢獻，主要看自己怎么看待這份工作，怎么去處理好工作中的點點滴滴。
雖然日常的工作不是非常的多，但是這都是我們的職責，各位老師們，我們在工作當中應該要有一個好的心態，要清楚自己的職責，要知道自己的應該做什么事情，不管是做什么事情都應該明白這個道理，也一定要在工作當中仔細體會這些，不管是未來發生什么事情都應該清楚的意識到這些，在工作當中要明白自己的職責所在，這一點不管是在什么時候都應該清楚才是，既然作為一名老師就應該做好這份工作，我們的日常的生活當中是能夠體會到這些的，我也是能夠深刻的體會到這些，都說老師是有奉獻精神的，這段時間以來也是讓我非常的有感觸。
我們應該好好的做好教學工作，認真的對待，在自己崗位上面就應該清楚職責所在，未來還是會有足夠的時間去做好相關的工作，所以說我們應該做好這些，要有奉獻精神，讓我們一起好好的去做好本分工作。
教師的小崗位: 用演講稿傳遞大奉獻的力量（模板20篇）篇六
尊敬的各位老師：
你們好！
不同的崗位需要擔負不同的責任，我們老師需要做星火傳承者，把知識傳承給下一代，讓更多的優秀學生崛起，為祖國的發展培養優秀人才。
或許我們很平凡，做的事情也比較普通，可能一輩子都會默默無聞，但是我們做出的奉獻卻是巨大的。學生如同花朵，想要讓他們燦爛開放，就要我們老師勤快澆水施肥，教導好他們。用換水和努力把這些學生培養成才，讓他們不斷成長，把我們心中的報國之志傳給學生，讓他們成為國之棟梁，為祖國的建設努力。
我們老師需要明確自己位置，在工作時，盡職盡責，教導好每一個學生，不因為學生成績差就疏遠，始終保持最初心態，平等對待每一個學生，因為學生成績如何，取決于我們老師如何教育。教育不好，學生的整體成績就差，如果教育好，學生成績就好，想要教導好學生，每天必要的教導不能少，除了日常上課，給學生傳授知識，我們還的研究學生的學習情況，找到學生的問題。崗位雖小但是擔子重，我們身為老師除了要奉獻自身，更要懂得責任，我們教育的目的是讓更多的學生成績變得優異，讓他們有出人頭地的一天，幫助學生改變本來的命運，讓他們用知識作為力量去改變未來，或許這是一個漫長的時間，但是我們只要做好自己工作，完成自己任務就行。
不要因為工作枯燥就輕易放棄，不要因為孩子們頑皮就厭倦，因為我們的責任很重，既然成為了教師，我們就應該把教師賦予我們的責任做好，不推脫，堅持做好自己的工作，把學生培養成才，這樣就能為社會，為國家源源不斷的輸送新鮮血液，讓國家繁榮富強。同樣我也希望給位老師不要看輕自己，我們雖然微末，但是做的'事情，卻是有意義的，對于國家人民有利，我們就應該做好，雖然在崗位上非常幸苦，為了照顧學生學習，不但要在平常的時候觀察學生情況，也要找到新的教育方法，讓小學生順利的畢業成為一個優秀的初中生。崗位沒有高低，我希望以后所有老師能夠繼續努力不斷的加油前進，學校需要各位老師，社會也需要各位老師，學生更需要老師的教導，不要讓大家失望，現在我們雖然吃的苦多，但是卻能夠幫助很多需要幫助的學生，能夠把自己的知識，傳遞給學生，造福社會，這是好事，也是有意義的事情，愿我們一同努力繼續為教育事業奉獻。
我的演講結束，謝謝大家！
教師的小崗位: 用演講稿傳遞大奉獻的力量（模板20篇）篇七
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。在社會一步步向前發展的今天，很多地方都會使用到演講稿，如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編為大家整理的小學教師小崗位大奉獻演講稿，希望對大家有所幫助。
尊敬的校領導、同事們：
大家好！
作為教師的我們往往在教學工作中提倡小崗位大奉獻，無論職責是否重要都要通過工作中的努力對學生和家長負責，無論崗位高低都要通過工作中的奉獻獲得校領導的認可，在我看來這既是對教育事業的負責也是在教學工作中的不懈追求，所以我也希望各個崗位上的教師能夠在工作中重視自己的奉獻。
提到教學工作的展開便讓我聯想到自己初次來到xx小學的時候，雖然進入陌生的工作環境卻有著校領導和同事們的關心，所以我能夠較好地融入職場環境之中并做好自身的教學工作，在我看來做好教學工作既是自己的職責所在也是為了回報校領導的栽培，通過這些年教學工作中的努力不難發現家長對教師的要求也是比較高的，既要在工作中做到為人師表又要能夠輔導孩子成長為優秀的人才，所以我在以往的教學工作中能夠感受到這方面的壓力，但是在我看來教學工作中的壓力也能夠轉化為奮發向上的動力從而鞭策自己。
想要在平凡的崗位上有所成就自然得對待工作認真負責才行，所以我很重視教學工作的展開并為了學生的成長而努力，在工作中進行奉獻自然能夠體會到教師職業的崇高，畢竟肩負著教書育人的`職責自然要努力工作從而讓家長感到放心才行，因此相信同事們在工作中能夠感受到內心的責任感，既然如此就得做好自己的本職工作并多向校內的骨干教師學習，我在平時的工作中能夠意識到奉獻精神的重要性并將其當成自己的人生追求，只有這樣做才能夠營造出優良的學風從而讓更多家長認可我們學校。
在往后的教學工作中我們得意識到自己身上的使命感并為之而努力，雖然曾經也做出過些許教學成就卻也不能夠沉湎于過去，既然如此就得通過行動來積極表現自己并在工作崗位上進行奉獻，無論是工作多年的老教師還是年輕教師都可以做到這點，須知教書育人本就是我們的職責所在自然得提倡這種奉獻精神，而且我們要將奉獻二字融入到平時的工作之中才能有效提升自己的教學水平，當我們愿意在教學工作中傾注精力且不求回報的時候無疑會獲得職業道德的升華。
正因為在工作中有所追求才不能夠因為些許的成就便停滯不前，作為老師既要在工作中對學生負責又要讓家長感到放心才行，所以我們要在教師崗位上奉獻自己的青春從而為教育事業的發展貢獻更多的力量。
謝謝大家！
教師的小崗位: 用演講稿傳遞大奉獻的力量（模板20篇）篇八
大家好!
作為老師，我們身兼著責任，雖然我們只是在一個小小的崗位上，但是我們要做的，要去付出的卻是很多，也是相信我們都是知道，我們做出了的奉獻，也是有很多的收獲，看到學生們的成長，也是格外的高興，看到他們的進步，我們也是由衷的感到欣喜，崗位雖是比較小，但是我們也是要作出大大的一個貢獻，去為了學生，為了他們的成長，去付出，去讓我們教學做的更好。
還記得我當初選擇做老師這個工作，其實也是受到以前自己老師的影響，覺得三尺的講臺，老師在上面是格外的有魅力，而且還懂得那么多，教給了我很多的知識，當我在求學的時候，我也是清楚做好一名老師，其實并不簡單，之中的艱辛讓人會駐足不前，學校畢業之際，我們也是有些同學決定不再做老師，而是換其他的，而我從實習開始，雖然也是很辛苦的每天要去備課，要去講課，要去思考如何的做，才能教得更好，嗓子不舒服，經常的勞累也是讓我難受，但是每當我想起當初老師對我們的'負責時候，我都是堅持了下來，我清楚臺下的學生們渴求知識的眼神，看到這些，我就沒有了疲憊，而是更加負責認真的盡力去做好自己該做的工作，我們的職位并不高，我們的教學有時候還會受到一些家長的不認可，或者對于我們的付出是覺得做得還不夠的。但是我都覺得這些困難都是可以去克服的，我們既然在這個教師崗位上，奉獻也是應該的，當初老師教我們的，我也是要教給學生們，去盡到自己的本分，作出奉獻，一天的可能少，但是日積月累，我想我們在這個崗位上干久了，那么我們的付出是更多的，同事們，我們也是要去作出大的奉獻，即使崗位只是教學，但這份工作，這個教師所存在的意義真的很大很大，我也是特別的想把自己會的去教給學生們，去讓他們得到更多的成長，能夠在今后的日子里去回想起，曾經的所學。那么我們才是真的做好了老師的這個工作。其實無論我們所處什么崗位，是大或者是小，其實都是要去有所奉獻的，只有去付出，那么自己才能真的是有滿滿的收獲，去讓自己的教學得到更多的提升，把學生們教得更出色的，同事們，我們一起努力，去做的更好吧。謝謝!
教師的小崗位: 用演講稿傳遞大奉獻的力量（模板20篇）篇九
1、完成日常教學工作，保障教學品質。
2、積極配合學校的教研計劃，提升自我教學水平。
3、與學生，家長保持良好的溝通。
4、完成本職位其他工作。
1、全職教師，大專以上學歷。
2、普通話標準，語言表達清晰規范，語言運用扎實熟練。
3、熱愛教育事業，有耐心和責任心，具有親和力。
4、有良好的團隊協作精神，溝通能力強，學習能力強。
5、有相關教育工作經驗這優先考慮。
教師的小崗位: 用演講稿傳遞大奉獻的力量（模板20篇）篇十
宿舍管理是教育管理的重要環節。管理人員必須樹立全心全意為學生及教學服務的思想，高標準、嚴要求，不斷提高管理水平，為學生創造良好的生活環境。
1、學生宿舍實行24小時晝夜值班制，不脫崗、不遲到早退、不做與本職工作無關的事情。
2、按住校生管理細則及文明宿舍評比條件嚴格管理，按宿舍量化管理考評實施細則認真檢查、考評。內務整理及清潔衛生在學生上課前進行檢查，不得影響正常上課，檢查成績要每日一通報。
3、幫助學生及時解決生活中的困難，發現學生生病及非正常現象要及時處理。
4、制定詳細的住校生花名冊、床位表，做好住校生住宿安排，嚴禁學生私自調換床位。學生離校須持有學校證明，并進行公物清查后方可放行。抓好搞好宿舍文化建設。
5、搞好宿舍衛生工作，包括樓道、走廊、衛生間及前后院環境衛生，嚴禁學生在宿舍用餐。宿舍內布局合理，墻壁整潔無污損，無灰塵、無蛛網，門窗清潔，床鋪排列整齊、被子衣物按規定擺放，不亂掛。室內衛生好，用品衛生整潔，地面干凈無積水、痰跡、雜物，空氣清新無異味，宿舍區域干凈清潔，達不到要求限期整改。
6、負責學生宿舍公私財物管理，不得出現非正常損壞或盜失現象。若因工作失職出現異常損壞或盜失，除追究當事人責任外，要賠償經濟損失。
7、住校生在宿舍違紀、校外人員到宿舍亂串或住宿、男女生混入等，管理人員要及時制止。若遇突發事件，除采取積極措施處理外，可報請學校值班人員協助處理，不得視而不見，聽之任之。
8、嚴格按規定管理學生，按時作息，抓好晚睡紀律。晚寢熄燈后必須按時進行例行檢查，按時鎖門、核對人數并及時做好檢查記錄以及檢查表的上報。
9、學生宿舍鑰匙，由管理人員統一管理，按時統一開門，凡因鑰匙管理不善造成失竊或其他事件發生者，除追究當事人責任外，要賠償學生經濟損失。
10、搞好宿舍管理區域安全，做好防火工作，做到安全用電，嚴禁學生在宿舍內使用電熱毯及電爐等電器。發現不安全因素迅速處理及時上報。
11、每周四進行一次室內消毒工作，公用廁所要堅持每天消殺，確保無蚊蠅。
12、負責學生雙休日的返校簽到、查詢。
13、以上所述所有原始記錄及表格要妥善保存備查。
14、學校行政領導及值周教師，將不定期對宿舍及管理員進行檢查考核，對生活教師不按該職責要求進行檢查、組織、處理、記錄的，每發現一次視具體情況予以扣分，情節嚴重、造成重大損失及影響、多次出現問題拒不改正的將給予警告直至待崗。
教師的小崗位: 用演講稿傳遞大奉獻的力量（模板20篇）篇十一
第一段：引言（150字）。
小崗位是一個平凡而重要的角色，有者視之為權力的象征，有者視之為履行義務的一種方式。在我看來，小崗位是一個機會，一個鍛煉自身素質的平臺。在我的工作崗位上，我深深地感受到了小崗位的價值和意義。
第二段：平凡崗位的智慧（250字）。
小崗位在外人看來可能平凡無足輕重，但是我卻相信每個小崗位的背后都有智慧可尋。作為一個小崗位的工作者，我們需要有耐心、細心和謙遜，才能發掘并發揮出崗位的智慧。在我從事的銷售崗位上，我始終堅信每一次和客戶的交談都能將他們的真實需求挖掘出來，找到最合適的解決方案。這種細致入微的工作方式，無論是對客戶還是對公司都是一種寶貴的貢獻。
第三段：小崗位的成就感（250字）。
小崗位的工作任務通常比較單一，但是通過不斷的努力和專注，我們也能在小崗位上獲得成就感。我記得有一次，我成功地推銷了一份高價值產品給一個顧客，并且在后續服務中幫助他解決了一系列問題。顧客因此對我的服務贊不絕口，公司也因此獲得了更多的業務。這個簡單的小崗位所帶來的成就感，讓我更加珍惜每一個和客戶的互動，激勵我變得更加積極主動。
第四段：小崗位中的細節（250字）。
小崗位中的細節是非常關鍵的。我發現只有把小崗位上的每一項工作都做到極致，才能讓整個工作流程更加順暢。作為一個銷售人員，我要時刻保持電話暢通、回復迅速，并且準備充足的相關信息。這些細節看似微不足道，卻決定了和客戶溝通效果的好壞。我通過不斷學習和改進，提高了自己的細節工作能力，也獲得了更多客戶的信任和認可。
第五段：小崗位的價值（300字）。
小崗位雖然看似微小，但是它承載著整個團隊的共同目標。每一個小崗位的工作都是一個強大的紐帶，將個人的事業融入到團隊的發展之中。沒有人可以獨自完成所有的工作，只有通過各個小崗位的緊密配合，才能實現整個團隊的成功。我在工作中體會到了這點，和其他團隊成員密切合作，分享經驗和知識，讓我在小崗位上發揮更大的作用。因此，我愿意把小崗位當作一個奮斗的平臺，用我的努力和天賦為團隊的發展貢獻力量。
結束語：（100字）。
總之，小崗位雖然看似平凡，但是卻蘊含著巨大的智慧和價值。通過在小崗位上的不斷努力和挑戰，我從中體會到了成就感和滿足感，也鍛煉了自己的細節操作能力。我相信，只要每個小崗位的工作者都能充分認識到自身的價值和意義，通過不斷創新和進步，就能為個人和團隊帶來更多的成功和發展。
教師的小崗位: 用演講稿傳遞大奉獻的力量（模板20篇）篇十二
要求：
1、大專及以上學歷，教育相關專業優先，具備雙語交流及教學能力。
2、形象氣質佳、聲音柔和、有親和力、熱愛幼兒，愿意長期從事教育工作。
3、有良好的職業素質和組織管理能力，有一定的.溝通協調能力。
4、溝通理解能力強、富有愛心、耐心、責任心和良好的師德。
5、熱愛教育事業，有團隊合作精神。
6、有小學任課教師教學工作經驗優先。
學歷要求：大專
語言要求：不限
年齡要求：不限
工作年限：不限
教師的小崗位: 用演講稿傳遞大奉獻的力量（模板20篇）篇十三
2、掌握小學英語教學新《課標》，認真制訂計劃，并按計劃完成教學任務，努力探索一條適合小學生的英語教學途徑。
3、加強口語訓練，培養學生學習英語的興趣，努力改進教法，保證課堂教學質量，努力提高合格率和優秀率。
4、作業布置適量，格式統一、規范，認真、規范批改作業。
5、積極開展課外活動，加強對尖子生的輔導。
6、積極參加上級、學校組織的英語學科教師、學生的競賽活動。
教師的小崗位: 用演講稿傳遞大奉獻的力量（模板20篇）篇十四
各位領導、各位老師：
大家好！
非常感謝大家給我這次機會，我競聘的崗位是初中物理任課教師，如有講得不對的地方，懇請各位領導和老師們給予批評、指正。
首先，簡單介紹一下自己的經歷：一九九六年考入青海師專，一九九九年畢業分配到紅崖子溝教委任教，擔任八、九年級班主任，二00六年函授本科畢業，并擔任中學物理任課教師，至今教齡九年。現在仍然在這個崗位上工作。
競聘初中物理任課教師這個崗位，我認為自己有以下兩方面最有利的條件。
我的第一個有利條件是：
我具有正直的人品、良好的修養以及完善的工作作風。我在為人上，胸懷坦蕩，公道正派，與人為善，不搞小動作，始終認為："沉默是金，忍讓是銀，幫人是德，吃虧是福。"在個人修養上，認為一個人的高尚情操和修養不是憑空與生俱來的，而是經過不斷學習，修練培養而來的，所以，平時我只要有空，在不影響工作的前提下，學習物理知識、計算機的使用與維護等知識，從不教一日閑過。努力使自己成為一個有高尚情操有修養的人。
在工作作風中，能吃苦耐勞，兢兢業業，領導布置的工作總是盡力去做，從不無故推諉。教學態度嚴謹，九年物理教學中沒有懈怠過一節課，對待學生，愛字當頭，嚴字在先。
我的第二個有利條件是：
任物理課教學時間長，經驗豐富，成績突出。首先，在長期的物理教學實踐中，我始終堅持認真鉆研教材和教學大綱（課程標準），深刻理解并把握物理教學工作的實質和基本要求，結合學生實際，精心設計和組織物理教學活動，管教管導，想方設法提高物理教學成績。特別是對于后進學生，少批評多鼓勵，及時幫助他們解決學習上的困難，因此，所教班級物理學習氛圍比濃厚，參加的各種考試也都能取得較好的成績。如在全國物理競賽中多次獲得優秀輔導獎，零六、零七年中考，全縣二十幾個學校排名物理平均分分別第四名、第五名，20xx年全縣中學物理說課比賽中獲二等獎，在教學工作中成績突出，曾多次被教委評為優秀教師。
其次，在平時教學工作中，為了不斷適應時代的發展需要，我認真學習有關教育教學理論，深刻反思自己的教育教學實踐，不斷總結自己在教育教學實踐中的經驗教訓，并通過不斷的學習、反思和摸索，加之自己對整個中學的物理教材體系比較熟悉，已初步形成了自己的有效的物理教學風格，如在復習過程中采用的“物理專題復習法”，收到了明顯的教學效果，近年來在《教育教學論文期刊》上發表了《培養學生學習中的創新意識》、《把物理帶到學生身邊》等。
我對所競聘崗位的認識和上崗后的設想：
如果我能順利通過此次競聘，繼續從事物理教學工作，我堅決做好以下幾個方面：
一是公平對待每一位學生，我深信每一個學生都有自己的優勢領域，也都有自己的弱勢領域，我的任務是發揮學生的優勢領域，同時促進弱勢領域的發展，在實施新課程過程中，既要看到學生之間的差異，又要把學生之間的差異當作一種教育資源來開發利用，組織學生開展合作性學習和探究性學習。
二是教育教學過程中管教管導，在向學生傳授物理基礎知識、發展學生物理思維能力的同時，教給學生做人的道理，積極幫助和引導學生成為新一代“四有”新人。
三是進一步鉆研課程標準和教材，認真備課、精心設計每一次教學活動，不斷摸索新時期物理教學的有效模式，積極研究好的學習方法、途徑，努力提高物理教學工作的質量和效率。
最后，再次深深地感謝各位領導、老師聽取我的競聘演講。謝謝大家！
申請人：xx。
xx年x月x日。
教師的小崗位: 用演講稿傳遞大奉獻的力量（模板20篇）篇十五
3、按照教學計劃組織開展教學活動和游戲;。
4、照料孩子日常生活，并逐漸培養孩子的獨立能力;。
5、觀察孩子在園情況，并定期填寫孩子的成長記錄;。
6、與家長溝通孩子的學習和在園情況;。
7、不定期參加總部組織的教學培訓;。
8、協助做好保教(衛生、護理等)工作。
教師的小崗位: 用演講稿傳遞大奉獻的力量（模板20篇）篇十六
l、正確貫徹執行黨和國家的教育方針，對全體學生負責，既教書又育人，寓德育于學科教學之中，以身作則，積極主動協助班主任做好學生的思想政治工作。
2、認真參加學校組織的政治、業務學習和各項社會活動。積極參與學校的民主管理，參與協調學校與家庭、社會的關系。
3、努力學習教育教學理論和本學科的專業知識及相關知識，理解掌握教育大綱和德育大綱，制定本學科學期、學年計劃，鉆研教材，研究學生，積極參加教育教學研究和集體備課，認真寫好教案。
4、上好每一節課。教學目的明確，恰當處理教材的重點、難點，講解、示范準確，不斷改進教學方法，充分調動學生積極性，完成預定的教學計劃和任務，注重提高培養學生的智力，開發學生的非智力因素。
5、及時認真批改作業，不僅指出正誤，還要注意指導學生的學習方法。
6、根據年級、學科特點，指導學生學習方法，熱忱幫助后進學生，提高學生學習能力；組織和輔導課外興趣小組，培訓學科競賽隊伍。
7、搞好教學質量考查。按照教學質量要求和考試規定，認真做好考試命題、監考和閱卷評分工作。實事求是地分析評講，研究改進教與學的方法。
8、關心了解國內外本學科的教改信息和科研動態，積極參加教研活動和教改試驗，不斷提高教學與研究水平。
9、執行教學衛生工作要求，關心學生健康，減輕學生作業負擔，增強學生體質。
10、積極參與學校學生科技節、體育節、藝術節等重大活動的組織、指導工作。
教師的小崗位: 用演講稿傳遞大奉獻的力量（模板20篇）篇十七
尊敬的各位領導、各位評委、老師們：
大家好!非常感謝各位領導和老師給予我這次競職演講的機會。此次通過公開競聘來選拔各處室干事，必將對我園的工作起到巨大的推動作用。作為一名年青的幼教工作者，我本著鍛煉、提高的目的，參與這次競聘，接受大家的挑選。
我叫xxx今年xx歲，本科學歷，小學一級教師。xxxxx畢業后，一直從事幼兒教師工作，xxxx年聘入我園工作至今。我十分熱愛幼教工作，十分珍惜幼教崗位。多年來，我以飽滿的工作熱情、嚴謹的工作態度、扎實的工作作風、科學的幼教理念一直兢兢業業的工作在幼教第一線。在園領導和老師的幫助下，我付出了辛勤的汗水，也取得一些成績。借此機會我衷心的感謝在座的各位領導和老師一直以來對我的支持和厚愛。
我今天競聘的崗位是：保教干事。我認為自己競聘這一崗位具有三大優勢：一是有高昂的工作熱情。這是我做好工作的思想前提。我愿意自加壓力、多加擔子，為我園的發展多作貢獻。二是有一線教學教研工作的經驗。在教學工作中，我善于循序漸進、善于思考問題。多次承擔公開課、示范課。在學前班當副班時，還兼任過園數學教研組組長，積極參與了我園的教研課題研究。上學期，我又被上報推薦為縣骨干教師。
三是有一定的管理工作實踐能力。在教學干事崗位上工作的近一年時間里，自己在園領導和幾位分管領導的悉心指導下，工作能力和業務素質都有了很大提高。另外，自己參與過我園教育教學的發展計劃的制訂和實施，參與了保教處的多項工作，積累了許多成功的經驗。
假如我能夠成功競聘，我將不負眾望、不辱使命。在園領導的正確領導下，當好助手，我將從以下幾個方面的努力來充分履行保教干事崗位工作職責：
1、加強學習，積極主動做好日常事務工作，努力提高服務質量。只有不斷加強相關業務知識的學習，不斷充實自己，才能勝任崗位要求。同時，保教處的很多工作實際上就是服務工作。工作中我會不斷增強服務意識，做到以誠待人。
2、做好綜合協助、協調工作，處理好與領導同事的關系，確保政令暢通。
3、當好參謀助手，服務領導決策。及時準確地掌握各方面工作動態和信息，主動為領導決策提供可靠的依據。
4、發揮自己的計算機的特長，提高幼兒園的信息化水平。正因為我對計算機的酷愛和較強的專業知識，如何利用信息技術提高幼兒園教學、管理上的效率將是我不斷思考的問題。
作為競爭者，我希望在在競選中勝出，但我也會勇于面對失敗，如果這次競選失敗，我愿接受組織的分配和安排。
申請人：________。
____年____月____日。
教師的小崗位: 用演講稿傳遞大奉獻的力量（模板20篇）篇十八
6、配合公司和學院的'要求，完成其他相關工作。
1、了解教育行業，有一定教學經驗，普通話良好;
2、計算機信息類相關專業畢業，本科及以上學歷;
3、有較強的表達能力、溝通能力、寫作能力與分析能力;
4、有較強的責任心和執行力，工作態度認真，心態積極。
教師的小崗位: 用演講稿傳遞大奉獻的力量（模板20篇）篇十九
6、參加學科教研活動，提高教研水平，提供高質量的`教學資源/教案，負責青年教師帶教工作。
1、10年以上全日制小學數學教學經驗，獲得市級及以上優秀教師稱號的優先;
2、有一定的教研能力，能夠帶教青年教師;
3、為人師表、身正為范，具有良好的教師職業操守。
教師的小崗位: 用演講稿傳遞大奉獻的力量（模板20篇）篇二十
一、深入鉆研教學內容,努力提高自身業務水平,認真備課,積極改革教學內容和教學方法,不斷提高教學質量。
二、在教學過程中從嚴執教,指導學生操作實驗,要關心學生德智體全面發展,做好教書育人工作。
三、積極參加實驗室的教學研究及其他各項活動。
據、評分標準。能較熟練指導學生后方可獨立上課。
五、教師實驗課前,提前10分鐘進入實驗室;不得無故遲到。
六、課堂上不能看與實驗內容無關的書籍、報刊。不能擅自離崗。
七、課后檢查儀器情況、擦拭干凈、擺放整齊。實驗室打掃干凈、關好門窗、切斷電源、認真寫好實驗紀錄。
八、不定期抽查教學情況、儀器使用、學生記錄情況等。
九、每月組織一次教學討論會,期末教師要做總結,交流教學中存在的問題。
十、不得任意刪剪實驗內容,確有困難時,需經實驗中心主任批準。
1.新學期開學1周內，將實驗教學日歷和教學內容遞交至教學實驗中心。
2.認真做好本實驗室的財產及安全責任交接工作，及時填寫《實驗室使用記錄本》。在學期結束前2周內，申報下學期所使用的實驗用品(包括試劑、耗材、低值易耗品等)，落實學生實驗講義。
3.每次實驗課前，提前進入實驗室，認真做好學生考勤工作。在上第一次實驗課時，教師應該向學生說明實驗室的有關規章制度和紀律，如實驗室學生守則、實驗室安全制度、儀器設備損壞制度等。
4.認真備課、編寫教案，并有詳細的預實驗記錄。應做到規范操作、正確使用儀器，避免操作不當造成儀器損壞。
5.深入專研教學內容，不斷地提高自身業務水平，積極改革教學內容和方法，不斷提高教學質量。
6.教學過程中應嚴格認真，從嚴執教，培養學生“嚴謹、勤奮、求實、創新”的學風。實驗中，要勤于巡回，有問必答，耐心細致、全面地指導學生。
7.實驗教學結束后，督促學生認真地清點實驗所需儀器和物品，填寫使用情況表，清潔好實驗儀器、手術器械等物品，做好實驗室的衛生清掃。檢查合格后，方可允許學生離開實驗室。
8.實驗課結束后，實驗教師必須檢查和清點所用的儀器設備及衛生情況，并做好與實驗準備人員的交接工作。
9.認真指導學生正確撰寫實驗報告，并認真批改實驗報告，公平、公正地評定并記錄學生成績。
10.定期征求學生對實驗教學工作的意見，不斷改進教學工作，提高實驗教學質量。
11.尊重實驗技術人員。初次使用儀器設備，應接受實驗技術人員提供的培訓。
12.認真做好安全工作(門、窗、水、電)，及時妥善處理好實驗中的突發事件。積極配合實驗室安全負責人的工作，接受其檢查、督促。發現問題，及時向實驗室安全負責人報告。
13.積極參加實驗室組織的教學工作討論和教學研究活動。
14.積極參加實驗室建設工作，做好實驗中心和實驗室所分配的教學管理及其它工作。
中小學網管中心管理制度。
1、網管中心是校園網運行、控制、管理的中心，是保障校園網正常運行、集中放置校園網核心設備之重地，非網管人員不得隨意進入。
2、要保持良好的網絡設備運行環境，不準在網管中心吸煙、飲食、喧嘩。嚴禁在網管室內存放易燃、易爆、有毒物品、腐蝕性物品、強磁場物品、放射性物品。
3、要定期做好軟件備份和計算機病毒檢查處理，任何外來軟件必須進行計算機病毒檢查，確認無病毒后方可使用。
4、網管中心要裝置調溫、調濕、穩壓、防火、防盜等設備，保證網絡設備的安全運行。
5、網管中心要建立完整、規范的校園網設備運行情況檔案及網絡設備帳目，認真做好各項資料(軟件)的記錄、分類和妥善保存工作。
6、網管中心內設備均屬專用設備，一律不許外借和挪做它用。對違反規定者要追究責任。
7、要建立日常和節假日值班制度，做好防火、防盜等防范措施，嚴防出現惡性事故。
8、網管中心工作人員調入調出時，要及時做好有關網絡設備運行情況檔案資料、室內設備清點和帳目交接手續。
1、熱愛本職工作，刻苦鉆研業務，努力掌握有關技術，認真執行各項規章制度。
2、掌握本校校園網整體結構，熟悉網絡設備的規格、型號、構造、性能及網絡系統軟件、輔助應用軟件的使用方法和維護常識，做好校園網線路、網絡硬件及軟件的檢測、維護、保養及日常運行情況記錄。
3、不斷學習和更新計算機網絡軟硬件知識，提高自身業務素質和校園網管理能力，隨時了解常用網絡硬件和網絡、輔助應用軟件的發展動態，及時向學校領導提出更新、增添網絡設備、輔助應用軟件等有關建議。
4、認真做好各類資料及軟件的記錄、整理和分類保存工作，定期對各類軟件進行殺毒和備份工作。
5、努力創造條件，充分發揮校園網優勢，為學校現代化管理和輔助教學服務。
6、做好校園網絡設備安全防范和財產保護工作。掌握用電、防火、防盜等設備、器材的使用方法，經常檢查安全防范措施的落實情況，發現問題及時報告，妥善處理。
7、網管教師在調入調出網管中心工作時，要及時辦理設備、帳目、檔案等交接手續，并對實物進行清點，做到帳目清楚，帳物相符，以保證網管中心管理工作的正常進行。
1、根據學校工作計劃和信息技術教育計劃，制定學期上機實習計劃。
2、認真執行各項規章制度。掌握常用的計算機硬件、軟件和網絡知識，定期對有關設備進行檢查維護，確保計算機設備的正常使用。
3、刻苦鉆研業務，熟悉教材及其要求的全部實習內容，對學生實習中提出的問題應給予正確解答。
4、上機實習時要積極協助任課教師，保證實習課的正常進行。要求學生認真填寫計算機使用記錄冊。
5、注意培養學生良好的上機實習習慣，要求學生認真遵守《學生上機實習守則》。
6、注意提高自身素質，不斷學習和更新計算機軟、硬件知識，以適應信息技術教育不斷發展的需要。
7、認真做好計算機室設備的清點和帳目管理工作。定期進行計算機病毒的消除和重要文件備份工作。
8、積極開展實習教學研究活動，不斷改進實習方法，努力提高實習效果。積極向學校提出計算機室建設和設備更新等方面的意見。
9、做好計算機室衛生、安全防范和財產保護工作，熟悉防火等有關器材的使用，經常檢查安全措施的落實情況。
10、調入或調出計算機室工作，應及時辦好交接手續，做到帳目清楚，帳物相符。