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線上答辯申請書 學位論文答辯申請書篇一
你們好！
在微積分學中，泰勒公式占有重要的地位，并以各種形式出現而貫穿全部內容，因此掌握好泰勒公式是學習微積分的關鍵一環(huán)。本文主要研究泰勒公式及其在求極限方面的應用。它是通過幾個典型的例題，說明幾個類型的問題，也即是從特殊到一般的推理過程。我們又稱之為研究式學習（歸納）。這種研究對培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力是一種有效的途徑。推理過程的研究式學習也是訓練嚴密邏輯思維的有效方式。
本文通過對利用泰勒公式求極限的探討，尤其是給出了泰勒公式在其它方面的應用，顯現出泰勒公式的應用之廣泛。其研究結果在求極限等問題時可以提供一些方法的參考，也同時能給相關學科研究人員在解決比較復雜的不定式極限問題時能有一定的思路指導。
本人論文自20xx年2月開始至本年5月完成，主要進度情況如下：
20xx年2月：構思論文的大致結構；20xx年3月：
20xx年4月：根據前量步的準備工作，完成初稿；
20xx年5月：在老師的指導下，對初稿進行修改，使其完善和嚴密，定稿打印裝訂，并進行答辯。
經過反復仔細修改和嚴格審查，并經過導師的指導認定，本論文按時完成，特申請本論文按時答辯，請批準。
申請人（簽字）：
時間：
線上答辯申請書 學位論文答辯申請書篇二
本課題組________級博士生________已經完成研究生培養(yǎng)方案所規(guī)定的課程學習，成績合格，并取得規(guī)定學分，但由于該生難以達到博士畢業(yè)要求，特申請碩士畢業(yè)。該生于__年__月在《__》雜志上參與發(fā)表了題為“ ________ ”的文章，該雜志當年的影響因子為______。根據中科院上海生科院生化細胞所申請碩士論文答辯的相關規(guī)定，該生已具有答辯資格，且目前已完成學位論文工作，特此提出論文答辯申請。建議答辯時間為__年__月__日。
暫擬定答辯委員會成員：
__ ( __單位 ，正/ 副研究員 )
__ ( __單位 ，正/ 副研究員 )
__ ( __單位 ，正/ 副研究員 )
__ ( __單位 ，正/ 副研究員 )
__ ( __單位 ，正/ 副研究員 )
導師：
__年__月__日
碩士論文答辯申請書相關拓展
1. 經導師同意答辯并簽字的“碩士論文答辯申請書”;
2. 前沿講座記錄及主講報告幻燈講義打印稿;
3. 在讀期間已發(fā)表的學術論文原件及復印件;
4. 文獻綜述、專業(yè)英語譯文及原稿(由導師出具成績)。
碩士論文答辯資格審查材料按培養(yǎng)類別(統(tǒng)招研究生、同等學力申請碩士學位、高校教師在職申請碩士學位、工程碩士專業(yè)學位)不同，所需材料及使用表格不同，請研究生根據各自學習方式準備答辯資格審查材料。
附件1: 碩士學位論文答辯申請書
附件2:同等學力申請碩士學位論文答辯申請書
附件3:專業(yè)學位碩士學位論文答辯申請書
附件4：同等學力申請碩士學位答辯資格審核表
附件5：同等學力申請碩士學位學習成績單
附件6：同等學力申請碩士學位人員學位論文計劃書
附件7：工程碩士學位論文計劃書
附件8：工程碩士學習成績單
附件9：工程碩士答辯資格審查表
附件10：同等學力申請碩士學位人員所在單位推薦書
線上答辯申請書 學位論文答辯申請書篇三
學生姓名：馮永杰
專業(yè)：應用物理
班級學號：080313005
題 目：靜電能的分析與計算
答辯申請：
本文在比較廣泛地搜索、整理并系統(tǒng)地歸納總結出靜電能3種計算方法的聯系和區(qū)別，明確地認識了靜電能的定義。
本文主要研究發(fā)現：首先，通過分析電容器并聯過程中靜電能損失的計算，得出靜電能損失與電容器的始末狀態(tài)有關，與過程無關;其次，了解到帶電體的靜電能是組成該帶電體的電荷元之間的互能的總和[8];最后，通過分析資料，整理對比了兩個例題，得到3種方法的相同和不同處，得出用儲能方式計算靜電能，僅適用于帶電導體。
本人保證：所提交論文內容全部為個人工作成果。
經過長時間的`準備，所有的論文資料都已經準備齊全，在經過第一稿的初步，第二稿的進步，第三稿已經完成畢業(yè)論文的要求內容。
現已向答辯組提交的內容有：1、畢業(yè)論文設計書，2、畢業(yè)論文開題報告，3、畢業(yè)論文第一稿，4、指導教師對畢業(yè)論文第一稿的指導意見書和畢業(yè)論文第二稿，5、指導教師對畢業(yè)論文第二稿的指導意見書和畢業(yè)答辯第3稿，6、畢業(yè)論文答辯申請。
通過指導教師的悉心指導，我在寫這3稿畢業(yè)論文的期間認真學習了靜電能的知識，我已具備參加答辯的能力，現向答辯組提出正式申請，望批準!
申請人：
年 月 日
線上答辯申請書 學位論文答辯申請書篇四
申請人：xxx，男，現年xxx歲，漢族，xxx人，住xxx小區(qū)xxx園xxx號樓xxx單元xxx室，電話：xxxxxxxx
申請事項：
請求貴院依法對xxxxxx訴申請人xxxxxx糾紛一案延期審理。
事實與理由
貴院受理的原告xxxxxxxx訴申請人xxx一案，貴院于20xxx年xxx月xxx日通知申請人定于同年xxx月xxx日開庭審理。因案情所需申請人需要搜集調取相關證據予以答辯（如果有其他的事實和理由可以詳細說明，如果有材料的需寫明，并向法院交付一份），故申請人依據《最高人民法院關于民事訴訟證據的若干規(guī)定》相關規(guī)定，請求貴院給予申請人答辯期限，將本案延期審理，望依法準許。
此致xxx區(qū)人民法院
申請人：
二0xxx年xxx月xxx日
進修申請書01-26
復學申請書01-25
線上答辯申請書 學位論文答辯申請書篇五
尊敬的領導：
您好，我叫xx，是直屬中心工商管理專業(yè)級的學生。由于工作性質的原因，我需要經常奔波在全國各地，忙的時候需要一、兩個月才能回一次家。而在年月份的畢業(yè)論文答辯中，也正是因為我在外出差，才沒能及時趕回學校進行答辯，因此，只能將撰寫畢業(yè)論文及答辯的時間推遲了半年。年月，我迎來了第二次論文答辯的機會，但是因為這階段正是市場銷售旺季，我又開始了全國各地的跑市場，也造成了我沒有過多的精力去撰寫論文，最終我的畢業(yè)論文只得了70分，沒能達到拿到學位證的標準。
我知道，知道根據學院的有關規(guī)定，這將是我最后一次拿到學位證的機會。我也知道，因為我自己不夠努力而造成論文分數不夠，是沒有資格向學校請求申請學位的。但是，就在前不久，單位公布了一個崗位應聘通知，工作性質是留在負責對當地市場的銷售管理工作，而部門領導也比較看重我的能力，決定以部門的名義推薦我去應聘。可是，當我看到應聘通知任職資格要求的時候，整個人卻如遭雷擊，因為上面赫然寫著：要求具備本科及以上學士學位證書。
我從小家里貧困，爸爸媽媽都只是普通的農民，辛苦勞動不說，還要省吃儉用供我上學讀書，在年，父親出了車禍，雖然最后經搶救活了過來，但是一直到現在身體也比較虛弱，在我工作之前，家里一直都是母親一個人在操持。后來經過我自己的努力，總算找了份薪資不錯的工作，但是工作性質卻是要全國各地的跑市場，不能經常回家。每次我打電話回家，媽媽總會說家里很好，不用我掛念，并囑咐我一個人在外面照顧好自己。可是我知道，她真的很累，已經50多歲的她不僅要在外面做零工，還要照顧身體不是很好的父親。我也跟她提起過想辭掉這份工作，找個離家近可以照顧他們的工作，可是媽媽總是厲聲對我說：“你年紀輕輕，有份好工作不容易，我們歲數也還不大，不用你照顧什么，一切都要以事業(yè)為重，好好工作爭取以后出人頭地。”看到爸媽日益蒼老的面孔，我的心好痛，真的好怕“子欲養(yǎng)而親不待”，古語有訓：“百善孝為先”，我急切想得到這份工作，盡力去照顧為我操勞一生分父母。
xxx
20xx年xx月xx日
線上答辯申請書 學位論文答辯申請書篇六
尊敬的畢業(yè)設計（論文）審核小組的領導和老師：
你們好！
在微積分學中，泰勒公式占有重要的地位，并以各種形式出現而貫穿全部內容，因此掌握好泰勒公式是學習微積分的關鍵一環(huán)。本文主要研究泰勒公式及其在求極限方面的應用。它是通過幾個典型的例題，說明幾個類型的問題，也即是從特殊到一般的推理過程。我們又稱之為研究式學習（歸納）。這種研究對培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力是一種有效的途徑。推理過程的研究式學習也是訓練嚴密邏輯思維的有效方式。
本文通過對利用泰勒公式求極限的探討，尤其是給出了泰勒公式在其它方面的應用，顯現出泰勒公式的應用之廣泛。其研究結果在求極限等問題時可以提供一些方法的參考，也同時能給相關學科研究人員在解決比較復雜的不定式極限問題時能有一定的思路指導。
本人論文自20xx年2月開始至本年5月完成，主要進度情況如下：
20xx年2月：構思論文的大致結構。
20xx年3月：查閱相關國內外文獻。
20xx年4月：根據前量步的準備工作，完成初稿。
20xx年5月：在老師的指導下，對初稿進行修改，使其完善和嚴密，定稿打印裝訂，并進行答辯。
經過反復仔細修改和嚴格審查，并經過導師的指導認定，本論文按時完成，特申請本論文按時答辯，請批準。
申請人（簽字）：
xx年xx月xx日
線上答辯申請書 學位論文答辯申請書篇七
在微積分學中，泰勒公式占有重要的地位，并以各種形式出現而貫穿全部內容，因此掌握好泰勒公式是學習微積分的關鍵一環(huán)。
本文主要研究泰勒公式及其在求極限方面的應用。它是通過幾個典型的例題,說明幾個類型的問題,也即是從特殊到一般的推理過程。我們又稱之為研究式學習(歸納)。 這種研究對培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力是一種有效的途徑。推理過程的研究式學習也是訓練嚴密邏輯思維的有效方式。
本文通過對利用泰勒公式求極限的探討,尤其是給出了泰勒公式在其它方面的應用，顯現出泰勒公式的應用之廣泛。其研究結果在求極限等問題時可以提供一些方法的參考，也同時能給相關學科研究人員在解決比較復雜的不定式極限問題時能有一定的思路指導。
本人論文自20xx年2月開始至本年5月完成，主要進度情況如下： 20xx年2月:構思論文的大致結構; 20xx年3月:查閱相關國內外文獻;
20xx年4月:根據前量步的準備工作，完成初；
20xx年5月:在老師的指導下，對初稿進行修改,使其完善和嚴密,定稿打印裝訂，并進行答辯。
經過反復仔細修改和嚴格審查，并經過導師的指導認定，本論文按時完成，特申請本論文按時答辯，請批準。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
線上答辯申請書 學位論文答辯申請書篇八
姓名
學號
專業(yè)班級
論文題目：國際貿易中的專利權保護問題研究
申請報告：
通過論文的編寫工作，讓我們對國家如今的外貿專利權方面的工作有深刻了解，對目前的形勢展開了全面的概括、總結，主要針對國際貿易專利權方面進行一定程度的挖掘的深層次的探討，基于我國目前的國情，認真剖析各種案例，通讀各學者的學術研究，加深對專利權保護的理解，最后也相對地提出了一定的應對方案，促使我們以后對專利權方面的貿易工作提高警惕，避免不必要的貿易爭端和法律糾紛，保證我們在不觸犯法律的前提下，保證自身的利益不受侵害。
盡管文章內容涉及面不多，但是在探討專利權方面知識后，對專利權方面的只是和條款的敏感程度得到大幅度提高，在了解我們國情前提下，我們懂得了如何通過法律來保護自身的研發(fā)成果，其次是知曉我們現在面臨的情況在法律面上存在的缺點，通過一系列的研究，得出如何應對專利權保護的措施和政策，并且對此提出自身的建議，收獲了一系列在社會實踐不能得到的知識，指導我能夠更好地進行拓展和為我以后的職業(yè)生涯打下了殷實的基礎鋪墊，在我原有的學習基礎上實行了進一步的挖掘、學習和鞏固。
在整個論文寫作的過程中，我對自身的態(tài)度還是比較滿意，雖然指導老師因為格式問題對我的文獻檢索部分非常不悅，但是我一直在努力一直在改正，現在已經有一定的好轉。加上整個行文布置都是由我自己來布置，其布置的效果也可圈可點，直至成功定稿。但是由于學術知識的不足和經驗的.匱乏，我的論文尚有許多值得改進之處，希望日后能夠更好地修改，為我的學士生涯交出一份完整完美的答卷。
指導教師意見：
1、同意參加答辯；
2、不同意參加答辯；
3、緩答辯。
申請人簽名（手簽）20xx年xx月xx日
指導教師簽名（手簽）20xx年xx月xx日
線上答辯申請書 學位論文答辯申請書篇九
各位老師：
你們好！
我叫，來自xx級財務管理2班，我的論文題目是《談企業(yè)的成本控制》，論文是在肖老師的指點下完成的，在這里我向肖老師表示深深的謝意，向參加我的論文答辯各位老師表示衷心的感謝，并對我四年來的各位授課老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設計的目的和主要內容向各位老師作一匯報，請各位老師批評指導。
首先，我想談談這個畢業(yè)論文設計的目的及意義。
從會計公式：收入–成本=利潤可以看出，在收入一定的情況下，成本的高低直接影響著企業(yè)利潤的高低。通過成本控制主體在一定職權范圍內，把對成本控制產生影響的因素采取相應的預防和控制措施，一方面有利于提高企業(yè)經營管理水平，另一方面企業(yè)通過運用現代本管理理論，引進科學的成本控制方法，明確成本責任制度，調動工人的積極性，尋求更多更好的降低成本的途徑，為企業(yè)創(chuàng)造更多的利潤，取得更好的經濟效益和社會效益，保證成本控制目標和企業(yè)利潤最大化目標順利實現。
其次，我想談談這篇論文的結構和主要內容。
本文運用理論研究和實證分析相結合的研究方法，采用歸納和演繹相結合，規(guī)范與具體案例相結合，本設計共分六章。
第一章導論，闡明了成本控制的目的和意義，并說明了論文的研究思路第二章成本控制概述，對成本控制的含義、內容和影響因素進行分析。第三章當前企業(yè)成本控制的現狀分析，從企業(yè)的體制、價值鏈和管理方面入手。第四章企業(yè)成本控制的創(chuàng)新思路，引入現代的成本控制方法第五章具體案例分析，重點剖析海爾集團的成本控制方法。第六章結束語，是整個設計的總結，說明了企業(yè)成本控制的重要性。
最后，我想談談這篇論文和系統(tǒng)存在的不足。
由于本人思維邏輯性不夠嚴謹以及個人知識能力水平有限，使論文在內容嚴密上和結構的完整上有待提高。請各位評委老師多批評指正，讓我在今后的學習中學到更多。
謝謝！
xxx
20xx年xx月xx日
線上答辯申請書 學位論文答辯申請書篇十
尊敬的畢業(yè)設計(論文)審核小組的領導和老師你們好：
經過近14周的努力，通過對螺旋棒零件的調研、翻閱相關的參考文獻和資料，進行需求分析、系統(tǒng)研究、系統(tǒng)設計，最終完成了螺旋棒零件工藝規(guī)程設計及鉆夾具的研究和設計。
在翻閱相關參考文獻的階段，通過查閱相關的機床夾具設計、切削用量手冊等書籍，掌握了本系統(tǒng)研究設計的基本方法，基本掌握了如何操作該夾具對零件進行正常加工。同時查閱外文資料并完成了對外文資料的翻譯工作。在需求分析和系統(tǒng)設計階段，通過對可行性和系統(tǒng)進行分析，在確定設計確實可行的基礎上進行進一步的研究。
在這次畢業(yè)設計中我認真學習螺旋棒零件工藝規(guī)程設計以及鉆夾具設計的相關知識，嚴格遵循,老師的指導，按時完成任務，虛心的向同學請教和學習。目前，畢業(yè)設計(論文)、中英文翻譯、調研報告、3張a0圖及相關資料文檔均已完成，在此向老師提出答辯申請進入下一階段的論文答辯，希望老師同意。
申請人：
年 月 日
線上答辯申請書 學位論文答辯申請書篇十一
本文在比較廣泛地搜索、整理并系統(tǒng)地歸納總結出靜電能3種計算方法的聯系和區(qū)別，明確地認識了靜電能的定義。
本文主要研究發(fā)現：首先，通過分析電容器并聯過程中靜電能損失的計算，得出靜電能損失與電容器的始末狀態(tài)有關，與過程無關；其次，了解到帶電體的靜電能是組成該帶電體的電荷元之間的互能的總和[8]；最后，通過分析資料，整理對比了兩個例題，得到3種方法的相同和不同處，得出用儲能方式計算靜電能，僅適用于帶電導體。
本人保證：所提交論文內容全部為個人工作成果。
經過長時間的準備，所有的論文資料都已經準備齊全，在經過第一稿的初步，第二稿的進步，第三稿已經完成畢業(yè)論文的要求內容。
現已向答辯組提交的內容有：
1、畢業(yè)論文設計書，
2、畢業(yè)論文開題報告，
3、畢業(yè)論文第一稿，
4、指導教師對畢業(yè)論文第一稿的指導意見書和畢業(yè)論文第二稿，
5、指導教師對畢業(yè)論文第二稿的指導意見書和畢業(yè)答辯第3稿，6、畢業(yè)論文答辯申請。
通過指導教師的悉心指導，我在寫這3稿畢業(yè)論文的期間認真學習了靜電能的知識，我已具備參加答辯的能力，現向答辯組提出正式申請，望批準！
學生(簽字)：馮永杰
20xx年5月9日
線上答辯申請書 學位論文答辯申請書篇十二
學生姓名：xx
專業(yè)：應用物理
班級學號：080313005
題目：靜電能的分析與計算
答辯申請：
本文在比較廣泛地搜索、整理并系統(tǒng)地歸納總結出靜電能3種計算方法的聯系和區(qū)別，明確地認識了靜電能的定義。
本文主要研究發(fā)現：首先，通過分析電容器并聯過程中靜電能損失的計算，得出靜電能損失與電容器的始末狀態(tài)有關，與過程無關；其次，了解到帶電體的靜電能是組成該帶電體的電荷元之間的互能的總和[8]；最后，通過分析資料，整理對比了兩個例題，得到3種方法的相同和不同處，得出用儲能方式計算靜電能，僅適用于帶電導體。
本人保證：所提交論文內容全部為個人工作成果。
經過長時間的準備，所有的論文資料都已經準備齊全，在經過第一稿的初步，第二稿的進步，第三稿已經完成畢業(yè)論文的要求內容。
現已向答辯組提交的內容有：
1、畢業(yè)論文設計書；
2、畢業(yè)論文開題報告；
3、畢業(yè)論文第一稿；
4、指導教師對畢業(yè)論文第一稿的指導意見書和畢業(yè)論文第二稿；
5、指導教師對畢業(yè)論文第二稿的指導意見書和畢業(yè)答辯第3稿；
6、畢業(yè)論文答辯申請。
通過指導教師的悉心指導，我在寫這3稿畢業(yè)論文的期間認真學習了靜電能的知識，我已具備參加答辯的能力，現向答辯組提出正式申請，望批準！
學生（簽字）：xx
20xx年5月9日
線上答辯申請書 學位論文答辯申請書篇十三
本文在比較廣泛地搜索、整理并系統(tǒng)地歸納總結出________________________，在此基礎上結合________________________展開嚴謹的科學分析和理論探索。
本文主要研究發(fā)現：
首先，________________________________；
其次，________________________________；
最后，________________________________。
本人保證：所提交論文完全為個人工作成果，所用資料、實驗結果及計算數。
通過查閱文獻和閱讀相關資料，嚴格按照畢業(yè)論文的格式和要求，完成論文的撰寫工作。經過指導教師審核檢查、評閱教師審核，所寫論文已經達到了本科生畢業(yè)論文要求，特申請進行畢業(yè)論文答辯。
經過長時間的充分準備，所有設計資料已經準備齊全，在第一草、二草、三草、征稿等階段的不斷推敲上，已全部完成畢業(yè)設計（論文）的要求內容。現已向答辯組提交的內容有：
1、畢業(yè)設計（論文）任務書，
2、畢業(yè)設計（論文）開題報告，
3、畢業(yè)論文，
4、畢業(yè)設計（論文）指導教師記錄表，
5、畢業(yè)設計（論文）指導教師中期檢查表，
7、畢業(yè)設計（論文）答辯申請表。
綜上所述，本人已具備參加答辯能力，現向答辯組提出正式申請，望批準！
簽名：
________年____月____日
線上答辯申請書 學位論文答辯申請書篇十四
申請人：大連xxxx土地房屋局 地址：大連市xxxxxxxx 法定代表人：xxxx，系局長
被申請人：王xx，男，漢族，19xx年xx月xx日出生 住址：遼寧省大連市xxxxxxxx號5-2 電話：
申請事項：請求法院準予順延答辯期，并重新確定開庭日期，以保障申請人的訴訟權利。
事實與理由：
王xx訴大連xxxx土地房屋局行政訴訟糾紛一案(〔20xx〕x行初字第xx號)，由貴院受理后，確定了答辯期限，即申請人需在10月30日前向貴院做出答辯，并擬定于10月30日開庭審理此案。
由于本案系郵寄送達，申請人于10月24日晚才收到貴院傳票，根據法律對答辯期及申請順延的規(guī)定，申請人自收到起訴狀副本之日起享有10日的答辯期間，故為保障申請人的訴訟權益，
根據《行政訴訟法》第四十三條，《民事訴訟法》第七十五條、第七十六條的規(guī)定，請求法院準予順延答辯期，并重新確定開庭日期，特此申請。
此致
申請人：大連xxxx土地房屋局
年 月 日