每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
生命一分鐘演講 生命的1分鐘即興演講篇一
大家好!
怎么樣才能使生命活得有尊嚴(yán)、堅(jiān)強(qiáng)，活得更加光彩有力呢?
在繁華的鬧市上，我經(jīng)常會(huì)看到有乞丐在向路人乞討，他們有的身體殘疾，胳膊斷了、腿折了、眼睛瞎了······而有的卻四肢健全、身體健康。我有時(shí)會(huì)問(wèn)媽媽：“媽媽，他們好可憐，我能給他們一些錢嗎?”媽媽說(shuō)：“像那些身體殘疾的人我們可以給錢，也值得同情，但那些身體健康的人只想不勞而獲而已，他們接過(guò)別人施舍同時(shí)，也丟掉了自己的尊嚴(yán)?！笨粗麄儯蚁肫鹆藦埡５习⒁獭?/p>
張海迪阿姨小時(shí)候因患脊髓血管瘤導(dǎo)致高位截癱。她自學(xué)了日語(yǔ)、英語(yǔ)、德語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。張海迪阿姨還寫了一百多萬(wàn)字的作品，自學(xué)了醫(yī)學(xué)，免費(fèi)給病人看病，鄧小平爺爺為她親筆題詞，稱她為“80年代新雷鋒”和“當(dāng)代保爾”。她的故事鼓勵(lì)了許多健全人和許多殘疾人自強(qiáng)不息。
生命不可能一帆風(fēng)順，會(huì)經(jīng)歷許多挫折和困難，我們有可能成為一位偉人，也可能一輩子默默無(wú)聞，但是無(wú)論我們成為怎樣的人，我們都應(yīng)該勇敢地面對(duì)困難、戰(zhàn)勝困難，我們都應(yīng)該珍惜生命，像張海迪阿姨說(shuō)的那樣“活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人”
生命一分鐘演講 生命的1分鐘即興演講篇二
田在《熱愛(ài)生命》中寫道：“樂(lè)于生的人才能真正不感到死之苦惱……我想靠迅速抓緊時(shí)間，去留住稍縱即逝的光陰。剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過(guò)得豐盈飽滿”。
我覺(jué)得我們應(yīng)當(dāng)是這樣對(duì)待生命的，生命對(duì)于我們每個(gè)人只有一次，生命是有限的。因此，我們要好好利用生命，將每個(gè)人的生命過(guò)得充實(shí)、快樂(lè)而有意義。
我們常會(huì)聽(tīng)到許多中年人教導(dǎo)自己的孩子要珍惜青春，認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能將生命過(guò)得有意義。有些中年人甚至還抱怨自己的生命已過(guò)去了一半，自己卻沒(méi)有做什么有意義的事情，可生命又無(wú)法重新來(lái)過(guò)，便只好認(rèn)命地渾渾噩噩的度過(guò)余生。
其實(shí)我覺(jué)得這樣消極地對(duì)待生命真是太可惜了。并不是只有干出了大的成就或者每天在家享福的人的生命才叫過(guò)得有意義。人生命的意義在于體驗(yàn)“人”的酸甜苦辣的生活。只有嘗遍了各種味道的生活，這樣的生命才是豐富多彩，充滿意義的。
再說(shuō)人不可能都是成功的，每個(gè)人的生命不可能都過(guò)得轟轟烈烈，瀟瀟灑灑，平凡的也可以是偉大的。我們需要快樂(lè)地對(duì)待每一天的生活人，熱愛(ài)生命中的每一次體驗(yàn)。找到屬于自己，而且是自己能達(dá)到的理想，并努力為之奮斗。有奮斗、有目標(biāo)的人生是快樂(lè)的。
記住：享受生活、體驗(yàn)生命是我們每個(gè)人的權(quán)利，有意義的人生在于我們熱愛(ài)自己的生命，快樂(lè)地面對(duì)生命中的每一件事，微笑地生活，收獲生命給予我們的快樂(lè)。
生命一分鐘演講 生命的1分鐘即興演講篇三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我們時(shí)常被周圍的人和事物感動(dòng)著。有了藍(lán)天白云，才有萬(wàn)里晴空；有了鮮花綠樹(shù)，才有鳥(niǎo)語(yǔ)花香；有了海濤浪花，才有洶涌澎湃。于是我在生命演奏的樂(lè)聲中快樂(lè)地成長(zhǎng)著，學(xué)會(huì)掌握和感悟生命的歌曲——這時(shí)刻在跳動(dòng)的聲音。
我知道生命中有個(gè)音符叫幸福，有個(gè)音符叫愛(ài)，有個(gè)音符叫希望……還有著成百上千的闡釋。在天空的藍(lán)穹里，在太陽(yáng)的金輝中，在星光的廣漠下，奏響了一首首生命之歌。我記得幸福曾經(jīng)對(duì)我耳語(yǔ)：“生命是這樣的輕盈歲月！”幸福，我從來(lái)沒(méi)有刻意追求過(guò)，也沒(méi)有苦苦思索過(guò)它的內(nèi)涵。我知道，它是一種很美很美的意境，一種很淡很淡的情愫，一種很雅很雅的氛圍。幸福就好像是春寒料峭中的一縷陽(yáng)光。是炎炎夏日里綠蔭下的清涼，是秋天日落日余暉拂照沙灘的美妙，是冬日潔白雪地上串串清脆的笑聲。幸福是一種感受，一種意識(shí)，是柔風(fēng)拂面的愜意，是玫瑰盛開(kāi)的芳香，是遠(yuǎn)處掠過(guò)湖面?zhèn)鱽?lái)的小夜曲。只要不把它看得太神秘，太偉大，它就能悄悄走進(jìn)你的世界，輕輕地奏響那輕盈的生命之聲，咕咕咕似的。
我記得愛(ài)曾經(jīng)對(duì)我訴說(shuō)：“生命是這樣的淋漓盡致?！蔽蚁嘈湃绻視?huì)寫詩(shī)，愛(ài)一定出現(xiàn)在我的詩(shī)的第一頁(yè)，愛(ài)猶如窗臺(tái)的蝴蝶，像詩(shī)里紛飛的美麗的章節(jié)，總讓人想把永恒的愛(ài)寫進(jìn)詩(shī)的結(jié)尾。愛(ài)是神奇的化學(xué)劑，能讓苦難變得甜蜜，能讓一分鐘永駐成永遠(yuǎn)，能讓平凡的容顏貌若天仙。能讓喃喃細(xì)語(yǔ)壓過(guò)雷鳴電閃?；蛟S有時(shí)化作一池美麗得讓人心動(dòng)卻遙遠(yuǎn)得讓人心傷的浮萍。但無(wú)論怎樣在孤獨(dú)的人生旅程中保持一份真愛(ài)，就是照耀人生得以溫暖的燈，引領(lǐng)著我們繼續(xù)譜奏生命的樂(lè)曲，叮叮當(dāng)當(dāng)似的。
我記得希望曾經(jīng)對(duì)我唱著：“生命是如此的鏘鏗有力！”我想起我付出整個(gè)身心營(yíng)造的華美樂(lè)章在激越中戛然而止，那詩(shī)歌碎片般的雨絲涼涼地掠過(guò)我憂傷的眼眸。讓我感到一種莫名的恐懼和窒息。但往往又絕處逢生，終于我拔開(kāi)了一直縈繞的愁云慘霧，第一次綻開(kāi)了如花的笑容。是希望，是它給了我清風(fēng)般的慰藉。于是我有了大海般的胸襟，學(xué)會(huì)在絕望中微笑，在生命之歌有著無(wú)形的鐘聲般的勁力，咚咚咚地敲響迷惘的心靈。
我深深地舒了一口氣，生命真微妙，可以讓人生充滿了幸福，充滿了愛(ài)，充滿了希望，還溢流著寬容，溢流著理解，溢流著真誠(chéng)……尋找生命的樂(lè)章，譜寫一曲生命之歌。我明白，花多開(kāi)一點(diǎn)，塵埃的空間就小一點(diǎn)?；ㄒ稽c(diǎn)點(diǎn)展開(kāi)，一點(diǎn)點(diǎn)把美好鋪遠(yuǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)擠走塵埃，清亮明麗的世界就會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)展現(xiàn)在我們面前。生命也是如此。
生命一分鐘演講 生命的1分鐘即興演講篇四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：大家好。
今天我演講的題目是《生命，你好深?yuàn)W》。
生命如花，姹紫嫣紅；生命如歌，美妙動(dòng)聽(tīng)；生命如詩(shī)，意境深邃。世界萬(wàn)物，唯有生命最為珍貴，沒(méi)有生命就沒(méi)有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權(quán)力。
一粒種子，一只螞蟻，都聯(lián)系著一條小小的生命，五千年的歷史長(zhǎng)河。雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金，遭遇宮刑憤而作書(shū)的司馬遷。都在向我們?cè)V說(shuō)著生命的真諦。
那是生命，是生命那火一般的力量，讓對(duì)他們而言不公平的命運(yùn)變得意義重大。哲學(xué)家蘇格拉底說(shuō)過(guò)：”世界上最快樂(lè)的事莫過(guò)于為理想而奮斗，而比起這個(gè)更值得慶幸的是我們還活著?！?/p>
但目前，有多少人因?yàn)槌惺懿涣藟毫Χx擇輕生。他們不懂得擁有生命，是件多么美好的事。他們只看到生命所給出的考驗(yàn)，他們不想承受。就這樣因一時(shí)的沖動(dòng)凋零在青春飛揚(yáng)的歲月中。他們忘卻了父母那雙期待的眼神，忘卻了朋友的一片真心真情。
昭君出走大漠，絲綢之路上又多了一串駝鈴的叮咚聲，”千載琵琶作胡語(yǔ)，分明怨恨曲中論“，她的挫折換來(lái)了漢匈兩地人民的短暫安寧，她無(wú)怨無(wú)悔。一花凋零荒蕪不了整個(gè)春天，一次挫折也荒廢不了整個(gè)生命。珍愛(ài)生命吧，”莫等閑，白了少年頭，空悲切?！澳恪獩](méi)有理由不去努力。我們的生命，因珍愛(ài)而美麗，因奮斗而精彩。
我的演講完畢，謝謝！
生命一分鐘演講 生命的1分鐘即興演講篇五
同學(xué)們：
你們看，碧綠的大海里，魚(yú)兒在自由自在地遨游;你們聽(tīng)，蔚藍(lán)的天空下，鳥(niǎo)兒在歡快地鳴唱……哦!這個(gè)世界最生機(jī)盎然的就是生命!正是這一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個(gè)地球也鮮活起來(lái)。
我一直喜歡那一首歌：“看時(shí)光飛逝/我祈禱明天/……每當(dāng)那熟悉的旋律響起，我就感到生命的可貴。
每天清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫醒了我的夢(mèng)想，我知道新的一天又開(kāi)始了。我感謝我的爸爸、媽媽——是他們給予了我寶貴的生命，是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶，他們的慈愛(ài)像陽(yáng)光一樣照亮了我心靈的每一個(gè)角落!
是啊，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會(huì)枯萎，凋零。
同學(xué)們，讓我們吸取生活中教訓(xùn)，珍愛(ài)生命中的每一天。看時(shí)光飛逝，我祈禱明天，愿我們每個(gè)小小的夢(mèng)想，都能夠慢慢地實(shí)現(xiàn)!從現(xiàn)在開(kāi)始，從我們做起：不要因貪玩，而是去了寶貴的生命，健康成長(zhǎng)，讓生命之花永遠(yuǎn)綻放!
生命一分鐘演講 生命的1分鐘即興演講篇六
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
我常常想，生命到底是什么呢?在我家一個(gè)沒(méi)有種花的花盆中長(zhǎng)了一叢野草，我非常討厭它，從來(lái)沒(méi)有給它澆過(guò)水，我對(duì)我家的吊蘭卻是百般呵護(hù)，但那叢野草卻比我家的吊蘭更綠，更有生機(jī)。
冬天，我早早地就把吊蘭搬到了屋里，卻把那盆野草留在了陽(yáng)臺(tái)上。幾天以后，我發(fā)現(xiàn)那叢野草變得枯黃了，沒(méi)有了生機(jī)。我以為它死了?？墒堑搅舜禾焖谷黄孥E般地綠了起來(lái)。我十分吃驚。它為了生存，不屈向上，茁壯生長(zhǎng)，即使沒(méi)人為它澆水、為它施肥，它也那么富有生機(jī)，這也許就是生命的勇氣。
有一次，我在家門口玩耍，看到一只大螞蟻，足足有一厘米長(zhǎng)。我一腳踩掉了它的下半身，可它卻沒(méi)有死，而是靠它的前腿艱難地往前爬，我并沒(méi)有放過(guò)它，而是用拇指按下了它的一條腿，可是它還是繼續(xù)艱難地向前爬行。我呆住了，一個(gè)小小的螞蟻竟有如此勇氣。
20xx年5月12日汶川發(fā)生7.8級(jí)大地震，有一位阿姨不幸被掩埋，沉重的預(yù)制板壓在她的身上，不能動(dòng)彈，就這樣她堅(jiān)持了三天三夜，她被救出后對(duì)救援人員說(shuō)：“我一直在想：我一定要好好活下來(lái)?！?/p>
生命不可拋棄，因?yàn)樯菬o(wú)價(jià)的。熱愛(ài)生命不是說(shuō)出來(lái)的，而是刻在心中的。
生命一分鐘演講 生命的1分鐘即興演講篇七
親愛(ài)的同學(xué)們，老師們：
早上好!
今天我演講的題目是弘揚(yáng)民族精神，培育愛(ài)國(guó)情懷。
同學(xué)們，你們知道嗎?中宣部、教育部決定，從20xx年開(kāi)始，每年9月定為中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月。
同學(xué)們，民族精神是一個(gè)國(guó)家賴以生存和發(fā)展的精神支柱，是民族的靈魂，國(guó)家的支撐。一個(gè)民族如果沒(méi)有振奮的精神和高尚的品格，就不可能自立于世界民族之林。在五千多年的發(fā)展中，中華民族形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。正是依靠這種民族精神，幾千年來(lái)，才始終保持著強(qiáng)大的生命力和凝聚力，創(chuàng)造了綿延不絕、輝煌燦爛的中華文明。
我們應(yīng)該感謝我們的民族，我們更應(yīng)該自豪于我們的民族，因?yàn)槲覀冇心敲炊鄡?yōu)秀的民族精神和民族文化的積淀。我們有公正無(wú)私、誠(chéng)實(shí)守信、戒驕戒躁、三省悟身的修身之道;我們有于謙粉身碎骨全不顧，要留清白在人間的浩然正氣;我們有岳飛三十功名塵與土，八千里路云和月的英雄氣概;我們還有秋瑾生當(dāng)為人杰，死亦為鬼雄的凜然正氣時(shí)至今日，我們?nèi)酝涣丝拐鹁葹?zāi)時(shí)無(wú)數(shù)個(gè)可愛(ài)的人勇于奉獻(xiàn)的身影，更忘不了楊利偉在太空遨游的時(shí)刻所有的這一切，都讓我們相信：中華民族的精神是偉大的!我們應(yīng)該為我們的民族感到無(wú)比地驕傲和自豪!
魯迅先生說(shuō)過(guò)：唯有民族魂是值得寶貴的，唯有它發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步。魯迅先生所指的民族魂是什么呢?就是重大義，輕生死的生死觀，就是國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)的使命感，就是我以我血薦軒轅的大無(wú)畏精神，總而言之，就是千百年來(lái)薪火相傳的民族精神!
我們的民族精神積淀了悠久的道德文化遺產(chǎn)，它蘊(yùn)涵著豐富的人類道德精華，它體現(xiàn)了人類對(duì)理想人格和真善美的追求，是一支永不褪色、永不會(huì)熄滅的火炬，它曾經(jīng)照亮了無(wú)數(shù)優(yōu)秀的中華兒女求知和前行的道路?，F(xiàn)在，我們也正在接受著它的指引與導(dǎo)航。作為新時(shí)代的中學(xué)生，感知著偉大祖國(guó)的迅猛發(fā)展，感知著經(jīng)濟(jì)與科學(xué)的迅速騰飛。我們有責(zé)任、有義務(wù)繼續(xù)大力弘揚(yáng)民族精神，讓中國(guó)特色社會(huì)主義的先進(jìn)文化與中國(guó)傳統(tǒng)文化相結(jié)合，讓它在未來(lái)的歲月里傳承發(fā)展，再譜新篇。
同學(xué)們，當(dāng)你向師長(zhǎng)和客人彬彬有禮地問(wèn)好的時(shí)候;當(dāng)你向有困難的同學(xué)伸出援助之手的時(shí)候;當(dāng)你學(xué)會(huì)向父母表達(dá)自己的一份孝心的時(shí)候;當(dāng)你學(xué)會(huì)珍惜每一粒糧食的時(shí)候;當(dāng)你學(xué)會(huì)寬于待人，嚴(yán)于律己的時(shí)候;當(dāng)你敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤的時(shí)候;當(dāng)你志存高遠(yuǎn)而又腳踏實(shí)地的時(shí)候你所做的一切，不都是在承繼和弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德和民族精神嗎?
同學(xué)們，我們不能再等待，再麻木了，當(dāng)我們?cè)诿恐芤坏纳靸x式上低聲吟唱國(guó)歌而不是放聲高唱《義勇軍進(jìn)行曲》的時(shí)候;當(dāng)我們中的有些人在考場(chǎng)上不自覺(jué)地心生邪念有所企圖的時(shí)候;當(dāng)我們?cè)谝淮笤缵s到學(xué)校卻是為了借別人的作業(yè)來(lái)參考參考的時(shí)候;當(dāng)我們?cè)谛?nèi)外面對(duì)各種不良*而控制不住自己的時(shí)候;當(dāng)我們?cè)谛?nèi)外面對(duì)身邊的果皮紙屑視而不見(jiàn)時(shí)，難道我們就沒(méi)有一點(diǎn)起碼的責(zé)任感和使命感嗎?那么，如果需要改變，就請(qǐng)從現(xiàn)在開(kāi)始吧。
從現(xiàn)在開(kāi)始，請(qǐng)大家用商洛市一流學(xué)校的一流學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。從現(xiàn)在開(kāi)始，請(qǐng)大家用商洛市丹鳳中學(xué)秀的學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。從現(xiàn)在開(kāi)始，請(qǐng)大家用更優(yōu)秀、更堅(jiān)強(qiáng)、更完美、更有責(zé)任感和使命感，不斷超越自我的更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。
讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，以主人翁的身份和態(tài)度投身到弘揚(yáng)和培育民族精神教育活動(dòng)中去，只有親身經(jīng)歷，才有切身體會(huì)。從小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，培養(yǎng)自己各方面的習(xí)慣，養(yǎng)成良好的個(gè)人素質(zhì)，為今后的發(fā)展奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)，使中華民族勤勞勇敢、奮勇拼搏，愈挫愈勇，自強(qiáng)不息的精神在每一位同學(xué)們身上熠熠閃光，亮起奪目的華彩。
生命一分鐘演講 生命的1分鐘即興演講篇八
運(yùn)動(dòng)員太想贏得比賽，可能在關(guān)鍵時(shí)刻出現(xiàn)失誤;高空走鋼絲太想快點(diǎn)到終點(diǎn)，可能在離終點(diǎn)咫尺之遙時(shí)功虧一簣…這種在科學(xué)界被稱為“目的顫抖”的現(xiàn)象告訴我們：擁有良好的心態(tài)才能走向成功。
一位哲人說(shuō)過(guò)：“你的心態(tài)是主宰成功的真正主人?！睋碛辛己玫男膽B(tài)，能讓你自信樂(lè)觀，堅(jiān)韌不屈，輕松面對(duì)成功。
擁有良好心態(tài)的人是自信樂(lè)觀的，人生幾多風(fēng)雨，幾多陰霾，有的人只見(jiàn)烏云蔽日，而他們卻多撥開(kāi)烏云見(jiàn)日明。奧運(yùn)會(huì)羽毛球女單冠軍張寧以高齡參賽并奪冠，創(chuàng)造了羽壇神話。十年前的尤伯杯賽上，張寧意外以慘敗收?qǐng)?。此后的三四年里，張寧一心想著要重新奪冠，但那場(chǎng)比賽失利的陰影和想奪冠的急躁心理卻讓她的成績(jī)難有起色。后來(lái)張寧在教練的幫助下逐步走出了比賽失利的陰影，對(duì)冠軍也看得淡了許多，以積極的心態(tài)面對(duì)比賽和成績(jī)。正是這種樂(lè)觀心態(tài)，讓她一點(diǎn)一點(diǎn)積累著自信，最終在奧運(yùn)會(huì)一舉奪冠。良好的心態(tài)給了張寧樂(lè)觀的心，也讓她撥開(kāi)了失敗的烏云，照到了成功的陽(yáng)光。
擁有良好的心態(tài)，可以讓你多一份淡然，多一份沉著，輕裝上陣，奪得成功。睿智的莊子留給我們一個(gè)發(fā)人深省的故事：一個(gè)博弈者用瓦盆當(dāng)賭注，他的技藝可以發(fā)揮得淋漓盡致。而當(dāng)他用黃金當(dāng)賭注時(shí)，則大失水準(zhǔn)。莊子對(duì)此的定義是“外重者內(nèi)拙”。博弈者太看重外界的條件時(shí)，他的心態(tài)就會(huì)受到影響，從而出現(xiàn)一系列的不良反應(yīng)，最終導(dǎo)致失敗。而良好的心態(tài)能讓你在追逐成功時(shí)不受外物的影響，身心放松，從而獲得成功。
擁有良好心態(tài)的人是堅(jiān)韌不屈的，他們不畏風(fēng)霜，不懼冷雨，面對(duì)任何情況都能應(yīng)對(duì)自如。美國(guó)著名高空鋼絲表演家華倫達(dá)表演過(guò)無(wú)數(shù)次高難度的高空走鋼絲，在一次穿越峽谷的表演時(shí)卻意外失足跌下山谷。他的妻子得知此噩耗流著淚說(shuō)：“我就知道他這次會(huì)有危險(xiǎn)，以前每次上鋼絲前他都哼著小曲，唯獨(dú)這次他一直在說(shuō)‘我一定要成功‘?！闭巧蠄?chǎng)前的心態(tài)變化注定了華倫達(dá)的失敗，如果他能以更好的心態(tài)來(lái)面對(duì)這場(chǎng)表演，等待他的可能就是鮮花與掌聲。
心態(tài)，鑄就心靈的自信與樂(lè)觀;心態(tài)，成就生命的堅(jiān)韌與不屈;心態(tài)，譜寫命運(yùn)的華麗與莊美。
擁有良好的心態(tài)，鑄就生命的輝煌。
生命一分鐘演講 生命的1分鐘即興演講篇九
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯。的確如此!是書(shū)，讓我們進(jìn)步;是書(shū)，讓我們的思想凈化;是書(shū)，讓我們流連忘返。像春秋戰(zhàn)國(guó)，諸侯相互討伐，大大小小的戰(zhàn)役，帶來(lái)那一縷縷書(shū)香……
每每回到家，做完作業(yè)，我的“頭等大事”，就是翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，閱讀那些我所鐘愛(ài)的故事，或是劉、關(guān)、張?zhí)覉@三結(jié)義;或是武松徒手打猛虎，那一閃、一閃，再一閃，閃出驚心魂魄的場(chǎng)面;也可能是西游記中的妖魔鬼怪、天庭眾神……這些故事，常常讓我體會(huì)到了軍師的智慧——孫臏、伍子胥……這樣的奇才;《說(shuō)岳》中的岳飛，英勇無(wú)畏，精忠報(bào)國(guó)，抗擊金軍;清朝末年，又是一番亂世景象：八國(guó)聯(lián)軍入京、太平天國(guó)起義，又使我為當(dāng)時(shí)的人民們而嘆氣……讀著前人的智慧，學(xué)著前人的情懷，我們的生活中更加順利，我們世界更加精彩!
書(shū)不僅讓我流連其中，吸取經(jīng)驗(yàn)與智慧，更讓我變得勇敢!
說(shuō)來(lái)你們可別不信。以前，我可是一個(gè)膽子小的人，一個(gè)人在家，聽(tīng)到鍋碗瓢盆的一點(diǎn)聲響，或是風(fēng)吹門動(dòng)之聲，也會(huì)嚇得毛骨悚然，不禁打個(gè)冷顫?？涩F(xiàn)如今，大不同以前。我在讀書(shū)時(shí)，將自己“置身書(shū)中”，與主人公對(duì)話，一起“搶險(xiǎn)”，一起經(jīng)歷那“風(fēng)風(fēng)雨雨”，自己的“書(shū)中朋友圈”就建立起來(lái)了，有好友與你對(duì)話，誰(shuí)會(huì)害怕呢?所以，書(shū)讓我勇敢!
書(shū)使我進(jìn)步!
讀書(shū)助力我學(xué)習(xí)、寫作!
此前我寫作文，字?jǐn)?shù)能達(dá)半算不錯(cuò)了。因?yàn)槲也粣?ài)讀書(shū)?，F(xiàn)在，我的作文字?jǐn)?shù)寫上五百字早已是家常便飯;修辭手法：比喻、夸張、排比……更是手到擒來(lái)，隨心所欲;語(yǔ)句更通順，條理更清晰，寫作時(shí)文思泉涌、一氣呵成。讀書(shū)使我進(jìn)步!
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，讓我們漫游書(shū)海，吸取書(shū)中精華吧!
生命一分鐘演講 生命的1分鐘即興演講篇十
什么是真正的感情?
真正的感情似乎能夠觸及靈魂，洞徹人心的一種非語(yǔ)言能夠詮釋的情感，也許僅僅一個(gè)微笑、一個(gè)眼神、一個(gè)擁抱就能夠感覺(jué)到愛(ài)的幸福。
所以擁有一份激情的愛(ài)容易，但是擁有一份踏實(shí)的愛(ài)卻很難，更不必提到觸及靈魂的愛(ài)戀了，可人類往往因激情而忽略了愛(ài)的本質(zhì)，但等激情退后，卻是一片蒼茫的荒蕪。
而通往靈魂的感情似乎能夠有一種神奇的力量，擺脫世俗的隔阻，摒棄俗世的羈絆，而帶著踏實(shí)的敬畏，以最真摯的情感，真實(shí)的靈魂與之相見(jiàn)，而撥動(dòng)彼此的心弦。
這種感情似乎對(duì)于人生而言是可遇不可求的，人生之中有幾個(gè)羅密歐與朱麗葉，又有幾個(gè)杰克與蘿絲呢?有誰(shuí)能像梁山伯與祝英臺(tái)呢?雖然結(jié)局都不完美，但是他們都是靈魂的愛(ài)侶，卻又被世俗而隔阻。那么就是如此，問(wèn)題來(lái)了?會(huì)不會(huì)所有的靈魂愛(ài)侶都會(huì)落得個(gè)凄涼哀怨的結(jié)果呢?答案是否定的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的社會(huì)背景以及社會(huì)形態(tài)注定了這樣的結(jié)果，所以這也就是我們現(xiàn)代為何沒(méi)有這種悲慘卻又值得敬畏的愛(ài)戀了。
應(yīng)對(duì)世俗的隔阻難以實(shí)現(xiàn)靈魂的愛(ài)戀，大多數(shù)人太在乎別人的眼光，他人的言語(yǔ)似乎我們是為了他人而活，便的懦弱，膽怯。不敢去挑出所謂的世俗的條條框框，成了不折不扣牢籠之中的人，而不敢逾越，最終的人生要么渾渾噩噩，要么雖然無(wú)味，因?yàn)槎喽鄶?shù)人而言身邊的那個(gè)ta未必就是靈魂深處的伴侶。
靈魂的伴侶，未必完美，未必大富大貴，但是ta的內(nèi)心已經(jīng)是清澈無(wú)比，洞徹分明的，ta厭世但不躁動(dòng)，ta熱情但又冷靜，ta的心性不落世俗，ta把真實(shí)的自己深藏心底，因?yàn)殪`魂并非所有人都能夠看到，能夠理解的。
ta的靈魂是炙熱天使，不會(huì)輕易妥協(xié)，更不會(huì)輕易放棄，永生永世的相信真愛(ài)的存在，寧可此生錯(cuò)一千次，一萬(wàn)字也依舊相信真愛(ài)是存在著的。為自尊而生存，為自我而證明。心中擁有這澎湃的野心與不安的火焰，但卻不會(huì)因?yàn)樗资赖慕疱X而背離自我的本源。
這就是靈魂的戰(zhàn)士、靈魂的伴侶，這并不科幻，這也是真實(shí)的活生生的人，但是也許ta們的經(jīng)歷卻是坎坷的、無(wú)助的、悲哀的、抑或是沉痛的，這并不是ta們倒霉，而是他們的靈魂太神圣了，太高超的，這些并非被塵世所深深染污的“凡塵俗子”所能觸及的。
外人面前ta們不愿意說(shuō)話，因?yàn)橛X(jué)得都是廢話，但如果遇到靈魂相似的人卻能夠口若懸河滔滔不竭，因?yàn)榇藭r(shí)，心是一種安然的享受，卻能夠溫暖冰封的靈魂。
但這類人大多是不幸福的，因?yàn)橥掠龅揭粚?duì)靈魂匹配的人太難了，概率太低了，所以ta們更多可能的狀態(tài)是單身許多、靈魂、或者是自己過(guò)一輩子，也不排除還有一種自尋短見(jiàn)的靈魂戰(zhàn)士，對(duì)塵世的深入痛覺(jué)，以此予以宣泄，但是這樣是不對(duì)的，我們更就應(yīng)堅(jiān)信自己，捍衛(wèi)靈魂，總有一天你會(huì)遇到對(duì)的人的吧!
我感恩，在我的人生之中就遇到了這樣的一位女子，她給我?guī)?lái)了期望，帶來(lái)的陽(yáng)光，帶來(lái)的雨露與霞光，她說(shuō)我此刻是容光煥發(fā)，春風(fēng)滿面，我想也的確是如此吧。
她的笑容如同彩虹一般，留露出一種清晰的味道，她的眼神柔弱中蘊(yùn)含著對(duì)愛(ài)的渴望，就是這樣的一種感覺(jué)，卻讓我深深的迷戀，魂?duì)繅?mèng)繞卻有安心坦然，又是真的覺(jué)得是一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)幸福而溫馨的美夢(mèng)，可我明白，這不是夢(mèng)。這是上天給予我們最好的安排，最美的約定。
生命一分鐘演講 生命的1分鐘即興演講篇十一
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我今天演講的題目是《學(xué)會(huì)信任》。
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事。
有兩個(gè)旅行者結(jié)伴著穿越沙漠。走至半途，水喝完了，其中一人因中暑還不能行動(dòng)。中暑者的同伴遞給他一支手槍，說(shuō)：“你每隔兩小時(shí)鳴放一槍，我找到水后槍聲會(huì)指引我與你會(huì)合?！庇谑?，同伴滿懷信心地找水去了。躺在沙漠里的中暑者卻滿腹狐疑：同伴能找到水嗎?他會(huì)不會(huì)丟下自己這個(gè)“包袱”而獨(dú)自離去呢?
夜幕降臨的時(shí)候，中暑者的同伴還沒(méi)有回來(lái)，中暑者確信同伴早已離去，自己只能等待著死亡。終于，中暑者崩潰了，用手槍了結(jié)了自己的性命。槍響后不久，同伴提著滿壺的清水趕來(lái)，卻只找到了中暑者溫?zé)岬氖w。
在自己身處絕境的時(shí)候，我們就應(yīng)該越信任我們的同伴。而故事中的那位中暑者，他并不是被沙漠的惡劣氣候所吞沒(méi)的，而是被他那對(duì)同伴的不信任的惡劣心理所打敗的。
我們要學(xué)會(huì)信任別人，首先要消除我們對(duì)別人的懷疑之心，不要對(duì)我們身邊的每一個(gè)人都設(shè)有一道永遠(yuǎn)無(wú)法跨越的鴻溝，因?yàn)槿诵源蠖喽际窍蛏频模墼p只屬于一小部分。古人云：“人之初，性本善”，我們不要總以別人會(huì)欺騙自己為由去不信任別人，這樣只會(huì)把我們彼此之間孤立起來(lái)，從而感受不到友誼的快樂(lè)與溫暖。
我們共同生活在陽(yáng)光下，彼此間十分需要這份信任。它像空氣對(duì)于生命一樣重要。有了信任，思想間才能交流，心靈間才能溝通，人與人之間才能合作。讓我們多一些信任吧!這樣，你就會(huì)收獲許多意想不到的喜悅!
我的演講完了，謝謝大家!
生命一分鐘演講 生命的1分鐘即興演講篇十二
尊敬的老師、同學(xué)：
你們好!我是小學(xué)部四年級(jí)一班。
綻放著燦爛的笑臉，伴隨著春天的腳步，新的學(xué)期開(kāi)始了!在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表四(1)班全體同學(xué)衷心祝愿老師們工作順利，身體健康!同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)!新學(xué)期，新開(kāi)始，新機(jī)會(huì)，新挑戰(zhàn)，新希望，新憧憬!我相信我們每一位同學(xué)在新的學(xué)期里，在老師的幫助下，一定能以勤奮為漿，刻苦為舟，行動(dòng)為帆，書(shū)寫新的學(xué)期更加完美的新篇章!
下面我就與大家分享我去年的學(xué)習(xí)方法：
一、勾畫圈點(diǎn)：以前，我雖然學(xué)習(xí)很努力，卻不知道該怎樣學(xué)習(xí)。后來(lái)張老師教給我們勾畫圈點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法。于是，我按照老師教的方法。遇到不會(huì)的或者暫時(shí)有疑問(wèn)的內(nèi)容加“ ?”;自己認(rèn)為需要重讀視的地方在前面加“﹡”;有不同見(jiàn)解的在旁邊加批注……漸漸地，我覺(jué)得越來(lái)越順手，越來(lái)越方便，學(xué)習(xí)習(xí)慣好起來(lái)了。
二、跟讀：跟讀就是別人在讀書(shū)的時(shí)候，我會(huì)跟著默讀。跟讀的人也意識(shí)同學(xué)，也可以是老師。一邊跟讀還可以一邊比較，看看別人那里讀得好，自己哪些方面需要改進(jìn)和提高。就這樣，我的朗讀水平慢慢地提高了，雖然現(xiàn)在也不是特別的好，但是我相信只要我堅(jiān)持下來(lái)，我就會(huì)一天比一天讀得好!
三、“跟思”。每當(dāng)老師點(diǎn)別的同學(xué)回答問(wèn)題時(shí)，我就會(huì)在心里迅速地默默地說(shuō)出自己的答案，看看我跟她(他)的答案是否一樣。如果是的話我就不會(huì)舉手，再想一想還有沒(méi)更好的的答案;如果我和她(他)的不一樣，那我就會(huì)馬上舉手。等我回答完后，我就會(huì)仔細(xì)地聽(tīng)老師對(duì)我的點(diǎn)評(píng)。老師教導(dǎo)我們要常常思考老師的答案、同學(xué)的答案、自己的答案有什么區(qū)別，該怎樣改進(jìn)。我經(jīng)常這樣做，因此受益匪淺!
四、規(guī)劃學(xué)習(xí)：我們每周、每日學(xué)習(xí)的內(nèi)容都不同，各主要學(xué)科都要布置課外練習(xí)，如果沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃，就會(huì)手忙腳亂，雜亂無(wú)章，影響學(xué)習(xí)效果。教師要讓我們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。我按照老師的要求，計(jì)劃制定了具體、明確、切實(shí)可行的計(jì)劃，同時(shí)又要充分的留有了余地。在具體的學(xué)習(xí)中又要根據(jù)實(shí)際適當(dāng)調(diào)整，學(xué)習(xí)更加切合實(shí)際，更加有效!
五、反思分享：我們學(xué)校倡導(dǎo)反思，老師也要求我們經(jīng)常反思，。反思是一面明鏡，讓我一清二楚地看到自身的缺點(diǎn)，進(jìn)而促進(jìn)自己想辦法解決自身存在的問(wèn)題。而與老師同學(xué)分享，既能讓我享受到成長(zhǎng)道路上的喜怒哀樂(lè)，又能綻放友誼之花!可謂一舉兩得。
回首過(guò)去，我百感交集!放眼未來(lái)我信心滿懷!我講以新的學(xué)期為新的起點(diǎn)，繼續(xù)努力不必距離比努力，不比起點(diǎn)比終點(diǎn)。用勤奮的汗水來(lái)澆灌成長(zhǎng)的每一步!
同學(xué)們，讓我們伴隨著春天的腳步，繼續(xù)努力，讓我們放飛希望，打開(kāi)心靈，展開(kāi)歌喉，放聲歌唱 !以新的腳步走好每一步!以新的面貌迎接新的開(kāi)始!
謝謝!
生命一分鐘演講 生命的1分鐘即興演講篇十三
各位同學(xué)：
你們好!我是。。。導(dǎo)醫(yī)隊(duì)隊(duì)員。。。。今天，很榮幸站在這里為大家進(jìn)行演講。導(dǎo)醫(yī)工作是醫(yī)院的窗口，由于我們的工作性質(zhì)特殊，主要以服務(wù)質(zhì)量為宗旨，更有效地提高了醫(yī)院的服務(wù)水平。下面，我將主要從練個(gè)方面對(duì)導(dǎo)醫(yī)工作進(jìn)行闡釋。
一是導(dǎo)醫(yī)的工作內(nèi)容。
導(dǎo)醫(yī)主要的工作內(nèi)容包括：迎候患者、初步了解病情、分診掛號(hào)、關(guān)注候診患者的病情和協(xié)助患者完成就醫(yī)流程。
1、準(zhǔn)備。著裝整齊，充滿熱情，面帶微笑，迎接新一天的工作。
2、迎候。真誠(chéng)微笑，建立良好的服務(wù)形象。
3、問(wèn)候確認(rèn)。對(duì)初診患者予以引導(dǎo)，解答患者疑問(wèn)，提供各科醫(yī)生及專家的坐診信息，使其就醫(yī)過(guò)程更加流暢。
4、分診掛號(hào)。初步了解患者病情，根據(jù)病情予以分診，安慰患者，舒緩患者緊張情緒。
5、關(guān)注候診?；颊邟焯?hào)后，告知患者耐心等候，充分利用候診時(shí)間了解情況，為醫(yī)生提供有用信息。在此期間，我們還要兼顧診區(qū)秩序，與分診護(hù)士協(xié)調(diào)配合，為醫(yī)生及患者創(chuàng)造良好的就醫(yī)環(huán)境。
6、引導(dǎo)患者完成就醫(yī)流程?；颊攉@得檢驗(yàn)單后，指引患者到各個(gè)科室進(jìn)行檢查，做好引導(dǎo)工作。
7、護(hù)送患者去住院部。對(duì)于行動(dòng)不便或病情危重的患者，我們要及時(shí)聯(lián)系病房，讓病房做好接收患者準(zhǔn)備，交接患者。
二是怎樣更好的進(jìn)行導(dǎo)醫(yī)工作。
導(dǎo)醫(yī)是醫(yī)院的另一道亮麗的風(fēng)景，我們代表的不僅僅是個(gè)人，更代表武漢總醫(yī)院的服務(wù)理念。我們倡導(dǎo)熱情，微笑服務(wù)。
每天〃〃〃〃〃〃給自己一個(gè)微笑，將會(huì)使自己充滿自信;給患者一個(gè)微笑，將會(huì)使患者感受溫暖;給親友一個(gè)微笑，將會(huì)使親友感到關(guān)愛(ài);給同事一個(gè)微笑，將會(huì)使同事心情愉悅。我們精誠(chéng)協(xié)作，打造風(fēng)采。
第一、積極參與工作，通過(guò)熱情服務(wù)進(jìn)一步創(chuàng)造和諧的醫(yī)患關(guān)系;
第二、把熱情服務(wù)作為醫(yī)院的品牌，把開(kāi)展熱情服務(wù)作為提升醫(yī)院服務(wù)水平的載體;
第三、講熱情服務(wù)進(jìn)行到底，持之以恒，從我做起，傳遞溫暖，奉獻(xiàn)真情，服務(wù)患者。
熱情的服務(wù)靠的不僅是微笑，還有我們?cè)鷮?shí)的醫(yī)學(xué)基本功。熟練解答患者的疑慮，讓患者信服。遇到突發(fā)狀況，要處變不驚，沉著鎮(zhèn)定。例如，癲癇患者候診過(guò)程突然發(fā)病，應(yīng)立即就地取材，采取措施，防止咬舌，同時(shí)呼叫醫(yī)生進(jìn)行處理。
從容的進(jìn)行導(dǎo)醫(yī)工作離不開(kāi)一下三個(gè)特點(diǎn)
一、眼觀六路，耳聽(tīng)八方。面對(duì)大量的患者及親友，有限的人力資源要求我們有時(shí)不得不一心多用，快速回復(fù)患者，理解患者急切心情，是他們需求的，也是我們應(yīng)該的。
二、溫和而敏捷。面對(duì)紛雜而繁瑣的工作，我們始終如一，耐心解答，不能亂了陣腳，熟悉掌握業(yè)務(wù)，例如：各樓層分布，各科分診臺(tái)電話號(hào)碼，各科專家坐診時(shí)間，與各科分診護(hù)士協(xié)作，使工作有條不紊的進(jìn)行。
三、身在其位，比謀其政。我們要承擔(dān)起責(zé)任，認(rèn)真履責(zé)，精誠(chéng)協(xié)作，竭誠(chéng)奉獻(xiàn)，百倍珍惜醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)及同事長(zhǎng)期創(chuàng)造的美好聲譽(yù)。
“您好”嘴邊掛，微笑對(duì)大家。讓我們用飽滿的熱情投身到導(dǎo)醫(yī)工作中;用始終如一的態(tài)度對(duì)待患者;用良好的業(yè)績(jī)回報(bào)院首長(zhǎng)給予的肯定。我們要堅(jiān)信，自己能很好的完成導(dǎo)醫(yī)工作，希望大家今后共同努力，創(chuàng)造更好的成績(jī)，讓院首長(zhǎng)放心!
演講完畢。
謝謝大家!
生命一分鐘演講 生命的1分鐘即興演講篇十四
在我的心中，朋友就似一本厚重的書(shū)，富有內(nèi)涵，讓人百讀不厭。有一種想細(xì)細(xì)品味的欣喜和沖動(dòng)。朋友似一處優(yōu)美的風(fēng)景，一直讓我留連、欣賞、贊嘆。
真誠(chéng)的友誼，是一首永恒的歌。
炎炎夏日，友誼便似一杯清新透涼的冰紅茶，滋潤(rùn)著人們干渴的喉嚨。
秋風(fēng)瑟瑟，友誼就如隨風(fēng)而落的佳葉，構(gòu)成了金秋時(shí)節(jié)的一道亮麗的風(fēng)景線。寒冬臘月，友誼就是一朵朵迎雪而立的梅花，綻放開(kāi)來(lái)，溫暖著人們的心田。
魯迅和瞿秋白，在30年代白色恐怖籠罩下，曾結(jié)下一段崇高而感人的友誼。兩人深深交談后，都深深被對(duì)方高尚的人格，淵博的學(xué)識(shí)所吸引，很快成了志同道合的朋友。當(dāng)時(shí)，瞿秋白先后幾次到魯迅家過(guò)避難生活。在共同生活的日子里，他們一起評(píng)論文章，交流學(xué)問(wèn)。
這個(gè)故事，體現(xiàn)了魯迅和瞿秋白兩人真摯的友誼。
讓我們?cè)賮?lái)看看另一個(gè)故事。
穿行在沙漠中的兩個(gè)人是一對(duì)好朋友。途中，兩人發(fā)生了激烈爭(zhēng)執(zhí)，其中的一個(gè)人掌了另外一個(gè)人一記響亮的耳光。被掌耳光的人什么話也沒(méi)有說(shuō)，只是在沙子上寫到：“今天，我最好的朋友在我的臉上打了一耳光?！彼麄兝^續(xù)行走，終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)綠洲，兩人迫不及待地跳進(jìn)水中洗澡，很不幸，被掌耳光的那個(gè)人深陷泥潭，眼看就要被溺死，他的朋友舍命相救，終于脫險(xiǎn)。被救的人什么話也沒(méi)有說(shuō)，在石頭上刻下一行字：“今天，我最好的朋友救了我的命。”打人和救人的這個(gè)人問(wèn)：“我打你的時(shí)候，你記在沙子上，我救你的時(shí)候，你記在石頭上，為什么?”另一個(gè)人答道：“當(dāng)你有負(fù)于我的時(shí)候，我把它記在沙子上，風(fēng)一吹，什么都沒(méi)有了。當(dāng)你有恩于我的時(shí)候，我把它記在石頭上，什么時(shí)候都不會(huì)忘記。”
是的，友誼是關(guān)心，是互助，是春風(fēng)，是暖流，是一個(gè)人進(jìn)步的動(dòng)力。
友誼，是理想土壤中的小花，是宏偉樂(lè)章上的兩個(gè)音符。沒(méi)有友誼，生命之樹(shù)就會(huì)在時(shí)間的濤聲中枯萎;心靈之壤就會(huì)在季節(jié)的變奏里荒蕪。
古往今來(lái)，歌頌友誼的詩(shī)句有很多。李白的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，蘇軾的“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，王維的“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”，王勃的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”……千古年來(lái)，人們念著它們，受著它們的感染，演譯著一幕幕動(dòng)人的篇章。
友情在我過(guò)去的生活里就像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生存有了一點(diǎn)點(diǎn)光彩?！徒?/p>
缺乏真正的朋友即是最純粹最可憐的孤獨(dú);沒(méi)有友誼則斯世不過(guò)是一片荒野?！喔?/p>
最后，讓我們說(shuō)：“認(rèn)識(shí)你，真好!”
生命一分鐘演講 生命的1分鐘即興演講篇十五
大家好，我是來(lái)自經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院注會(huì)101的蔣卓。我來(lái)自美麗富饒的江陰。很榮幸今天能夠站在這個(gè)充滿激情與夢(mèng)想的舞臺(tái)上參加這次的演講。
長(zhǎng)長(zhǎng)的林蔭道上，獨(dú)自一人前行。林間潔凈清新，花草守口如瓶。沒(méi)有人肯告訴我那即將要來(lái)臨的盛放與凋零。沒(méi)有人肯告訴我，我的大學(xué)誰(shuí)做主?
心開(kāi)始猶豫顫抖。十二年的寒窗苦讀，十二年的披荊斬棘，承載了太多的夢(mèng)想與追求，承載了太多的歡樂(lè)與痛苦。才終于來(lái)到這個(gè)夢(mèng)里見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)次的象牙塔，這個(gè)夢(mèng)想起飛的地方。不知道此刻大家的心是否同我般澎湃激揚(yáng)。命運(yùn)并非上天的安排，只能掌握在自己手中。要追求卓越，擁有輝煌，就只能自己去拼搏，去努力，去耕耘，去鍛造!我的大學(xué)，由我做主!
而我們應(yīng)當(dāng)如何堅(jiān)持我們的大學(xué)夢(mèng)，做主我們的大學(xué)生活呢?
首先，要為我們的大學(xué)生活做出一個(gè)規(guī)劃。就像航海需要一盞司南，我們的大學(xué)生活也需要一幢這樣的燈塔。閃閃發(fā)亮，讓我們時(shí)刻充滿前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們時(shí)刻堅(jiān)定地主宰我們的大學(xué)生活!
其次，要學(xué)會(huì)高瞻遠(yuǎn)矚。無(wú)論做什么，我們都在付出我們的生命。要知道人越來(lái)越深地陷入安逸的世界中，會(huì)難以自拔，也會(huì)變得不想自拔。所以為了我們的將來(lái)，我們必須學(xué)會(huì)高瞻遠(yuǎn)矚。做主我們的大學(xué)生活從現(xiàn)在開(kāi)始!
最后，要樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。哲人奧維德有言：一匹馬如果沒(méi)有另一匹馬緊緊追趕，并要超過(guò)它，就永遠(yuǎn)不會(huì)疾馳飛奔。在我們的生活中，這樣的競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在。我們必須樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，這樣才能更好地立足于大學(xué)，立足于社會(huì)。才能更好地做主我們的大學(xué)生活!
歲月可使皮膚起皺，而失去熱情則會(huì)使靈魂起皺。拿出我們嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情。去拼搏!去努力!大學(xué)四年畢業(yè)時(shí)，再回首，我們沒(méi)有平淡遺憾的青春。我們的大學(xué)由我們做主!讓我們的青春飛揚(yáng)吧!
生命一分鐘演講 生命的1分鐘即興演講篇十六
大家好!
我是一名大一新生，我和我的同學(xué)們將要迎接最后的__天的軍訓(xùn)生活。軍訓(xùn)是辛苦的，但它卻辛苦的美麗，辛苦的動(dòng)人，辛苦的讓人難以忘懷!
的確，軍姿站得讓人雙肩酸痛，雙腿麻木，但無(wú)需抱怨它的磨難，它的辛苦，因?yàn)槿松嚯y，哪里會(huì)沒(méi)有曲折沒(méi)有辛苦。如果不管遇到什么挫折，都能以這樣的精神面貌去對(duì)待，那么所謂的困難也就不是困難了。
軍訓(xùn)確實(shí)是一種很有效的教育手段，它在不知不覺(jué)中為你的生命鋪上重重的底色，讓你養(yǎng)成一種良好的生活態(tài)度。軍訓(xùn)生活對(duì)于一名當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)是短暫的，但它對(duì)于鮮活的生命個(gè)體而言其影響是遠(yuǎn)大的。除了練習(xí)軍姿、敬禮、正步走、齊步走這些基本動(dòng)作之外，我們也要學(xué)習(xí)軍體格斗等實(shí)用性極強(qiáng)的訓(xùn)練，更重要的是我們還要開(kāi)展軍事教育的培訓(xùn)，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。
時(shí)間總是在不經(jīng)意間流走，眨眼間軍訓(xùn)的日子已經(jīng)過(guò)去一大半，靜下心來(lái)想想，當(dāng)初的艱辛已經(jīng)熬過(guò)，迎接我們的將又是一個(gè)嶄新的明天，軍訓(xùn)讓我們的毅力變得更加堅(jiān)強(qiáng)，只要堅(jiān)持，一切困難也不再害怕。
軍訓(xùn)是辛苦的，這點(diǎn)無(wú)可置疑，夏日下，皮膚被太陽(yáng)曬的發(fā)痛，在一遍遍基本動(dòng)作的訓(xùn)練中手腳麻痹了，肌肉酸痛了。雖然辛苦，但我們還是感到快樂(lè)，因?yàn)槲覀兿嘈胚@是破繭而出前的黑暗。軍訓(xùn)讓我們得到了身體的鍛煉和精神的錘煉，我們得到的很多很多，受益終身!
“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?！边@是一句為人熟知的歌詞，我們堅(jiān)信軍訓(xùn)將是我們大學(xué)生活中最美的一段插曲。
謝謝大家!
生命一分鐘演講 生命的1分鐘即興演講篇十七
大家好。某些同志吧，自己沒(méi)有勇氣，于是乎，以作“第一個(gè)吃螃蟹的人”為由，攛掇我和大家嘮嘮愛(ài)情，在場(chǎng)各位除語(yǔ)文老師以外也都老大不小了，就不用避諱什么了。所以，我今天就硬著頭皮和臉皮和大家說(shuō)說(shuō)這傳說(shuō)中的愛(ài)情。
愛(ài)情，是缺舵的諾亞方舟，隨波飄蕩。本來(lái)就無(wú)始無(wú)終，不知哪一天悄然爬上心頭。也不知道哪一天，除去心中所謂恒永的烙印。有人常問(wèn)“是愛(ài)情讓我們直立行走嗎?是愛(ài)情維持著生活嗎?”我想，不是的!恰恰相反，是愛(ài)情讓我們不能行走。愛(ài)情象力的作用一樣，不能維持生活，只能改變生活。愛(ài)情的結(jié)局是未知的!是甜蜜?是酸澀?是永恒?是短暫?全都無(wú)法知曉，更無(wú)從知曉。只能存在一天，算做一天。明天會(huì)發(fā)生什么。此時(shí)深愛(ài)或淺愛(ài)彼此的人都不能知道。更別說(shuō)什么一生一世了。甜言與蜜語(yǔ)，暖暖的情話，只是對(duì)未來(lái)美好地希冀，并不可信。
愛(ài)情，是老虎機(jī)，他吞沒(méi)青春，卻不留下一枚硬幣。生活中愛(ài)情到底是什么?難道是合充一張飯卡，又為了突顯親密而共用一個(gè)飯缸?難道是永無(wú)止境地結(jié)帳?如何理解其中奧妙呢?怎樣發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，又是怎樣一個(gè)歷來(lái)為繁蕪叢雜的意識(shí)形態(tài)所掩蓋的簡(jiǎn)單事實(shí)呢?一定有人考慮過(guò)。我也想過(guò)，可得到的只有困惑!愛(ài)情，耗費(fèi)著人們的精力，時(shí)間與金錢。當(dāng)歲月躍然紙上，臉色漸漸灰黃，眼圈有了由黃至黑的色彩滲透與漸變，可能，唯一能安慰我們的只有聲嘶力竭地號(hào)叫，一次次酒精的刺激。愛(ài)情投資有風(fēng)險(xiǎn)，各位股民請(qǐng)慎重!
愛(ài)情，是犯，他無(wú)情地強(qiáng)暴世人的思想。在愛(ài)情這件事上，我發(fā)育挺晚的。但我一個(gè)人不足以說(shuō)明問(wèn)題，我還聽(tīng)說(shuō)過(guò)有個(gè)女生在小學(xué)二年級(jí)就開(kāi)始暗戀男生，那還是把鼻涕留在外面的年代啊!多不可思議!愛(ài)情把魔爪伸向了初級(jí)教育。荼毒了一大批咱們祖國(guó)未來(lái)的花朵，澆滅了許多祖國(guó)八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，刺殺了眾多祖國(guó)未來(lái)的主人翁。為愛(ài)作出極其偉岸壯舉的也聽(tīng)說(shuō)過(guò)不少，服毒的，割腕的，號(hào)哭的，不吃飯的!我感到各種不理解!
愛(ài)情，是缺舵的諾亞方舟，隨波飄蕩。
愛(ài)情，是老虎機(jī)，他吞沒(méi)青春，卻不留下一枚硬幣。
愛(ài)情，是犯，他無(wú)情地強(qiáng)暴世人的思想。
是雜志上的一句話，和大家分享。
說(shuō)了許多愛(ài)情的不好，又莫名地為之打不平。什么事都得辨證地看嘛!白居易講話了“老來(lái)多健忘，唯不忘相思”自己喜歡的影像在頭腦里走來(lái)走去，于是，我們就在愛(ài)情的魔圈中走去走來(lái)。