當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻，或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí)，我們會(huì)通過(guò)反思和總結(jié)來(lái)獲取心得體會(huì)。我們應(yīng)該重視心得體會(huì)，將其作為一種寶貴的財(cái)富，不斷積累和分享。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
體育視頻講座心得體會(huì)篇一
近年來(lái)，活動(dòng)視頻講座在各行各業(yè)中變得越來(lái)越普遍。我有幸參加了一次活動(dòng)視頻講座，通過(guò)這次經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了活動(dòng)視頻講座的益處。以下是我對(duì)這次講座的心得體會(huì)。
第二段：介紹講座內(nèi)容
本次講座的主題是“創(chuàng)新與未來(lái)”。通過(guò)活動(dòng)視頻講座的方式，我們獲得了來(lái)自世界各地不同領(lǐng)域的專家分享的寶貴經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解。這不僅提供了面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)，還能夠跨越地域和時(shí)空的限制，讓我們與那些平時(shí)無(wú)法接觸的優(yōu)秀人士進(jìn)行深入交流。
第三段：講座的收獲
在這次講座中，我學(xué)到了很多關(guān)于創(chuàng)新和未來(lái)的知識(shí)。專家們分享了他們?cè)诟髯灶I(lǐng)域中面臨的挑戰(zhàn)以及他們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)。我發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)新并不只發(fā)生在科技領(lǐng)域，而是融入到了我們生活的各個(gè)方面。創(chuàng)新是一種態(tài)度、一種思維方式，它能夠幫助我們找到新的解決問(wèn)題的辦法，提高我們的競(jìng)爭(zhēng)力。
第四段：講座的啟示
通過(guò)這次講座，我得到了很多啟示。首先，創(chuàng)新是一個(gè)持續(xù)不斷的過(guò)程。專家們都強(qiáng)調(diào)了堅(jiān)持不懈的重要性，他們不斷嘗試新的方法和理論，在失敗中積累經(jīng)驗(yàn)，并且不斷調(diào)整和改進(jìn)。其次，創(chuàng)新需要我們追求卓越。專家們分享了他們對(duì)于自己領(lǐng)域的追求和對(duì)行業(yè)未來(lái)發(fā)展的理解，這讓我明白只有持之以恒，追求卓越才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中脫穎而出。
第五段：結(jié)尾
通過(guò)這次活動(dòng)視頻講座，我不僅擴(kuò)大了視野，還學(xué)到了很多有益的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。講座結(jié)束后，我深感自己要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，不斷進(jìn)取。我希望將來(lái)有更多的機(jī)會(huì)參加類似的講座，與更多的專家進(jìn)行互動(dòng)交流，為自己和社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：
通過(guò)這次活動(dòng)視頻講座，我以全新的方式獲取了知識(shí)，拓展了視野。這種講座方式不僅可以節(jié)省時(shí)間和金錢，還能夠跨越地域限制。通過(guò)與專家的交流和分享，我不僅學(xué)到了關(guān)于創(chuàng)新和未來(lái)的有價(jià)值的知識(shí)，還獲得了許多啟示，這讓我更加堅(jiān)定了繼續(xù)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的決心。活動(dòng)視頻講座的出現(xiàn)將進(jìn)一步改變我們學(xué)習(xí)的方式，為我們提供更多的機(jī)會(huì)和可能性。
體育視頻講座心得體會(huì)篇二
春節(jié)，象征著新的一年的到來(lái)，也象征著吉祥如意、喜慶、團(tuán)圓與幸福。可今年的春節(jié)，卻變得不一樣。
十二月，本應(yīng)忙著準(zhǔn)備年貨的人們，“遇見(jiàn)”了新型冠狀病毒，起初人們也沒(méi)有在意，隨著春節(jié)腳步越來(lái)越近，病毒擴(kuò)散越來(lái)越嚴(yán)重，這時(shí)我們才知道要防范。所有藥店的口罩一夜之間無(wú)影無(wú)蹤，連洗手液、酒精等物品也被搶購(gòu)一空。
本該萬(wàn)家團(tuán)圓的時(shí)候，成為了防疫重要時(shí)刻。在這個(gè)危急的時(shí)刻，一批又一批的醫(yī)護(hù)人員挺身而出，奔赴最前線，日夜奮戰(zhàn)，他們被稱作“逆行者”。
在這批“逆行者”中，有一位84歲高齡的“老戰(zhàn)士”率先來(lái)到戰(zhàn)場(chǎng)，他——就是曾經(jīng)奮力抗擊“非典”的鐘南山教授。鐘南山教授不畏困難，面對(duì)疫情，深入調(diào)查，研究對(duì)策，他告知人們?nèi)绾稳タ创咔椋虝?huì)人們?cè)撛鯓尤シ婪恫《尽?/p>
不久前，鐘南山院士接受路透社采訪，當(dāng)提到最早提醒人們防范病毒，后來(lái)因?yàn)榻o患者治療而受病毒感染逝世的_文亮醫(yī)生，老人家在鏡頭前淚流滿面:“_文亮醫(yī)生是中國(guó)的英雄，我為他驕傲!”接著又告訴人們:“醫(yī)者人心，醫(yī)心與人心本就是相通的，中國(guó)的醫(yī)生，都與_文亮醫(yī)生一樣，這就是我們的信心所在，也是中國(guó)人的力量所在。”
鐘南山教授，就像是人在即將摔倒時(shí)候出現(xiàn)在面前的一座山，讓人覺(jué)得安穩(wěn)，讓人覺(jué)得踏實(shí)。
在“鐘南山”這座山周圍，是無(wú)數(shù)醫(yī)護(hù)人員，他們是這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗中最勇敢的戰(zhàn)士!我相信，在他們的努力下，在全國(guó)人民的配合下，新冠肺炎病毒這個(gè)“敵人”一定會(huì)被我們“殲滅”。我的祖國(guó)，加油!
體育視頻講座心得體會(huì)篇三
——安全教育視頻講座培訓(xùn)心得
2013年03月05日下午，公司為規(guī)范員工安全操作，提高員工安全意識(shí)，安排了由資深安全教育工作者***主講的安全教育視頻講座，經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，我感觸頗多。作為**生產(chǎn)企業(yè)，安全生產(chǎn)是每名員工義不容辭的責(zé)任，注重安全，不僅僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)家人負(fù)責(zé)，同時(shí)也是對(duì)同事對(duì)公司對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。2012年*****因電工無(wú)證上崗，違規(guī)操作導(dǎo)致的大火給公司帶來(lái)來(lái)的損失仍歷歷在目，這慘痛的教訓(xùn)給我們敲響了警鐘，安全責(zé)任，終于泰山。
安全教育視頻主要包括機(jī)械傷害事故案例、火災(zāi)傷害事故案例、觸電事故觸電案例等，在觀看視頻的同時(shí)，培訓(xùn)講師適時(shí)結(jié)合本公司實(shí)際生產(chǎn)情況對(duì)公司存在的安全隱患進(jìn)行說(shuō)明，并提醒大家注重安全操作規(guī)程，提高安全防范意識(shí)。
在這次培訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)自己在以前的工作中安全意識(shí)缺乏，為圖方便違規(guī)操作，經(jīng)常出現(xiàn)磕磕碰碰的現(xiàn)象。自己的麻痹大意也為本部門新入職員工帶來(lái)了負(fù)面影響，大家的安全意識(shí)在日常的生產(chǎn)生活過(guò)程中逐漸淡薄，為大家的安全帶來(lái)了隱患。
員工安全操作。真正的把安全工作做足、做細(xì)。
希望今后大家都能理解安全的重要性，時(shí)時(shí)、處處、事事、人人把安全工作放到首位，真正做到不傷害自己、不傷害他人和不被他人傷害。
技術(shù)質(zhì)量部：***
二〇一三年三月九日
體育視頻講座心得體會(huì)篇四
勵(lì)志講座心得體會(huì)視頻是現(xiàn)如今社會(huì)熱門的話題之一。近日，我也有幸參加了一場(chǎng)精彩的勵(lì)志講座，并觀看了相關(guān)的心得體會(huì)視頻。在這個(gè)視頻中，我深受啟發(fā)和鼓舞。下面我將從五個(gè)方面來(lái)談?wù)勎覍?duì)這場(chǎng)勵(lì)志講座的感受和體會(huì)。
首先，這場(chǎng)勵(lì)志講座讓我意識(shí)到了自己的潛能。在視頻中，演講者以自身經(jīng)歷為例，講述了從平凡到非凡的成長(zhǎng)故事。通過(guò)他的勵(lì)志歷程，我深刻地認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都擁有巨大的潛能，只要我們發(fā)掘和運(yùn)用它們，就能實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值和夢(mèng)想。這讓我深感激，并激發(fā)了我進(jìn)一步挖掘自己潛力的決心。
其次，我受到了鼓舞和激勵(lì)。在視頻中，講解者生動(dòng)地講述了一位成功人士的奮斗史。他以自己弱小的身軀和巨大的精神力量戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難和挫折。這讓我明白成功的背后沒(méi)有捷徑，需要我們堅(jiān)韌不拔地奮斗與努力。正是這樣的故事給了我無(wú)限的勇氣，激勵(lì)我在人生的道路上勇敢前行。
第三，這場(chǎng)勵(lì)志講座讓我對(duì)目標(biāo)和追求有了更深入的理解。在視頻中，演講者提到，成功的人都有清晰的目標(biāo)，并且為之不斷努力。這啟示我，在面對(duì)困境和迷茫時(shí)，我們應(yīng)該設(shè)定一個(gè)明確的目標(biāo)，并為之努力奮斗。只有有了明確的目標(biāo)，我們才能找到前進(jìn)的方向和動(dòng)力，從而更有可能取得成功。
第四，通過(guò)觀看這場(chǎng)勵(lì)志講座的心得體會(huì)視頻，我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在視頻中，演講者分享了他在團(tuán)隊(duì)合作中的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。他指出，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)能夠?qū)⒚總€(gè)成員的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到極致，并實(shí)現(xiàn)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功。這讓我意識(shí)到，只有積極與他人合作，才能形成一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)，共同實(shí)現(xiàn)更大的目標(biāo)。這對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作有著重要的啟示。
最后，在這場(chǎng)勵(lì)志講座中，我還學(xué)到了積極心態(tài)的重要性。視頻中，演講者強(qiáng)調(diào)積極向上的心態(tài)對(duì)于成功至關(guān)重要。他說(shuō)，無(wú)論遇到什么困難和障礙，都要堅(jiān)持樂(lè)觀的態(tài)度，并相信自己能夠戰(zhàn)勝困難。這給了我很大的啟發(fā)，讓我明白在任何時(shí)候只有保持積極的心態(tài)，才能突破自己的極限，迎接更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
總而言之，這場(chǎng)勵(lì)志講座心得體會(huì)視頻對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。它讓我認(rèn)識(shí)到自身的潛能，鼓舞和激勵(lì)了我，讓我對(duì)目標(biāo)和追求有了更深入的理解，同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作和積極心態(tài)的重要性。通過(guò)這場(chǎng)勵(lì)志講座，我相信我將能夠成為更好的自己，并實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
體育視頻講座心得體會(huì)篇五
勁舞視頻講座是一個(gè)非常流行的視頻分享平臺(tái)，其有著各種各樣的內(nèi)容，如音樂(lè)、舞蹈、美食、旅游等等。然而，我最感興趣的是舞蹈類型。最近，我參加了一堂勁舞視頻講座，今天我想分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)過(guò)程
在這堂講座上，我們首先學(xué)習(xí)了一些基本的舞步和動(dòng)作。這些舞步看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但要真正跳好它們是需要一定的技巧和毅力。講師讓我們逐漸加入一些難度更大的舞蹈動(dòng)作，如轉(zhuǎn)身、跳躍、和舞蹈節(jié)奏的配合。她還提供了一些有用的練習(xí)指南，幫助我們更好地理解舞步和動(dòng)作，并將它們轉(zhuǎn)化為自然的肢體反應(yīng)。
第三段：快樂(lè)體驗(yàn)
盡管這門課程是虛擬的，但我們所有的學(xué)生都感到非常熱情和投入。嘗試成為一個(gè)舞蹈家，我們每個(gè)人都感到無(wú)比興奮和熱情。當(dāng)我們?cè)谝黄鹛钑r(shí)，我們可以看到彼此的努力和成果，這讓我們感到非常的滿足和快樂(lè)。
第四段：鍛煉健身
舞蹈是非常棒的一種鍛煉方式。我們跳舞的過(guò)程中，可以鍛煉全身肌肉，改善循環(huán)系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)，同時(shí)減輕身體疲勞和壓力。學(xué)習(xí)這些舞蹈動(dòng)作不僅可以讓我們體驗(yàn)到舞蹈的美感，還可以幫助我們保持健康和活力。
第五段：結(jié)語(yǔ)
我的勁舞視頻講座之旅讓我更加喜歡舞蹈，也開(kāi)拓了我的視野。我學(xué)習(xí)了一些新的舞蹈動(dòng)作和技巧，和其他學(xué)生一起分享了快樂(lè)和滿足。此外，這一經(jīng)歷還教會(huì)了我如何發(fā)掘自己的潛力，并以更積極的態(tài)度對(duì)待生活。我相信這一課程會(huì)繼續(xù)對(duì)我產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
體育視頻講座心得體會(huì)篇六
金正昆教授多次提到百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本，是足以看出教師得重要性。作為即將要成為一名人民教師，應(yīng)該對(duì)教師禮儀有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)。
作為一個(gè)教師應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：
3、有自知之明，做到與時(shí)俱進(jìn)，時(shí)刻充實(shí)自己，做到終身學(xué)習(xí)；
4、有學(xué)習(xí)意識(shí)，學(xué)習(xí)對(duì)于一個(gè)教師是很重要的。
教師的基本特點(diǎn)是：師資，即作為一民教師的資格，從政治素養(yǎng)、文化素養(yǎng)、科技素養(yǎng)等方面來(lái)說(shuō)，都達(dá)到教師的要求；師表，即做到為人師表，時(shí)刻將自己作為學(xué)生的榜樣，從各方面都嚴(yán)格要求自己；師德，師德中最重要的就是要做到廉潔從政，依法職教，自古以來(lái)就有君子愛(ài)財(cái)取之有道，作為一名老師，不能利用私權(quán)，獲取一些不正當(dāng)?shù)呢?cái)產(chǎn)；師心，即愛(ài)心，對(duì)于每一個(gè)學(xué)生我們都應(yīng)該充滿愛(ài)心、關(guān)心、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，是我們每一個(gè)教師的職責(zé)所在。對(duì)于貧困、學(xué)習(xí)差的我們更多的是關(guān)愛(ài)，而不是歧視。
并且金正昆講到教師禮儀之所以重要的原因所在是：時(shí)代的要求，在教育為本的當(dāng)今時(shí)代下，對(duì)教師的要求因此很是嚴(yán)格；職業(yè)需求，作為一名教師，教師禮儀是必備的。
衣食足而禮儀，禮儀是無(wú)論何時(shí)何地何人都應(yīng)該所展現(xiàn)出來(lái)的，教師對(duì)于禮儀更是必不可少的，讓我們從小事做好，展現(xiàn)出自己該有的師德風(fēng)范。
體育視頻講座心得體會(huì)篇七
近期，我參加了一場(chǎng)由知名國(guó)學(xué)專家所主講的視頻六爻講座。這次講座給我留下了深刻的印象，讓我更加了解了六爻學(xué)說(shuō)的精髓，并對(duì)如何運(yùn)用六爻卜筮在生活中取得更好的結(jié)果有了更深入的認(rèn)識(shí)。下面，我將就這次講座所帶給我的心得體會(huì)進(jìn)行分享。
首先，我被講座中強(qiáng)調(diào)的“道法自然”的理念所感動(dòng)。在面對(duì)人生各種困境時(shí)，我們常常追求外在的幫助和解決辦法。然而，通過(guò)學(xué)習(xí)六爻學(xué)說(shuō)，我了解到了人生是一個(gè)自然而然的過(guò)程，每個(gè)人都應(yīng)該順應(yīng)自然的規(guī)律來(lái)把握自己的命運(yùn)。通過(guò)六爻的運(yùn)用，可以更好地了解自己與外界環(huán)境的相互作用，從而得出更準(zhǔn)確的決策。這種理念讓我認(rèn)識(shí)到，只有內(nèi)心與外部環(huán)境達(dá)到一種和諧的平衡，我們才能真正實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展。
其次，講座中講解六爻的基本概念和運(yùn)用方法使我深入了解了六爻學(xué)說(shuō)的實(shí)際應(yīng)用。六爻學(xué)說(shuō)是一個(gè)古老而復(fù)雜的學(xué)問(wèn)，但通過(guò)講座的講解，我發(fā)現(xiàn)運(yùn)用六爻進(jìn)行卜筮并不是一件難事。六爻的基本概念如“陽(yáng)爻”、“陰爻”、“變爻”等都能夠通過(guò)簡(jiǎn)單的圖解和實(shí)例進(jìn)行理解，并且可以輕松地應(yīng)用到生活中的各種情況中。通過(guò)對(duì)過(guò)去和未來(lái)的爻辭解讀，我可以更加清晰地了解自己的現(xiàn)狀和未來(lái)的走向，從而做出更加明智的決策。這種實(shí)用性的運(yùn)用方法使我對(duì)六爻學(xué)說(shuō)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
第三，講座中所講解的“急則失守”的概念給我留下了深刻的印象。在現(xiàn)代社會(huì)，人們常常急于求成，追求快速的結(jié)果和成功。然而，六爻學(xué)說(shuō)告訴我，一切都是有一個(gè)自然的過(guò)程和發(fā)展規(guī)律的。在進(jìn)行六爻卜筮時(shí)，我也需要保持一種耐心和淡定的心態(tài)，不能過(guò)于著急地去追求結(jié)果。只有在自己心境平和的情況下，我們才能更深入地領(lǐng)悟六爻學(xué)說(shuō)的精髓，并做出更準(zhǔn)確的預(yù)測(cè)和決策。這種對(duì)時(shí)間和過(guò)程的關(guān)注幫助我重新審視了自己對(duì)成功的追求，讓我更加注重細(xì)節(jié)和規(guī)律的把握。
第四，講座中強(qiáng)調(diào)的“誠(chéng)信”的觀念使我深受啟發(fā)。在六爻學(xué)說(shuō)中，求測(cè)卜筮的人需要以誠(chéng)待人，才能得到準(zhǔn)確的答案。誠(chéng)信是一種美德，它可以使我們與他人建立起真摯的關(guān)系，同時(shí)也可以幫助我們更加準(zhǔn)確地把握命運(yùn)的走向。通過(guò)學(xué)習(xí)六爻學(xué)說(shuō)，我深刻認(rèn)識(shí)到了“誠(chéng)信”的重要性，它在人際交往和決策中扮演著至關(guān)重要的角色。
最后，通過(guò)這次六爻講座，我對(duì)六爻學(xué)說(shuō)有了更加全面和深入的認(rèn)識(shí)，對(duì)如何應(yīng)對(duì)人生的變化和困境也有了更多的思考。我將堅(jiān)持“道法自然”的理念，運(yùn)用六爻的卜筮方法更好地了解自己與外部環(huán)境的相互作用。同時(shí)，我也將堅(jiān)持誠(chéng)信的原則，與他人建立真摯的關(guān)系，以求得更準(zhǔn)確的答案和更好的結(jié)果。總之，這次講座讓我受益匪淺，我相信通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我會(huì)在未來(lái)的生活中不斷提升自己，并取得更好的成長(zhǎng)和發(fā)展。
體育視頻講座心得體會(huì)篇八
近年來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和老齡化問(wèn)題的逐漸突顯，越來(lái)越多的老年人開(kāi)始接觸和使用數(shù)字技術(shù)。為了適應(yīng)老年人的需求，許多視頻講座便應(yīng)運(yùn)而生。近日，我參加了一次老人視頻講座，在這里我將分享一下我的心得和體會(huì)。
首先，老人視頻講座為老年人提供了便利和高效的學(xué)習(xí)途徑。對(duì)于許多老年人來(lái)說(shuō)，出行不便已成為制約他們參與社會(huì)活動(dòng)的障礙。而通過(guò)視頻講座，老年人幾乎可以在家中就能享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。他們只需要一臺(tái)智能手機(jī)、平板電腦或電視機(jī)，就能夠參與到各種各樣的課程中來(lái)。這無(wú)疑為老人的學(xué)習(xí)和知識(shí)積累帶來(lái)了很大的便利。
其次，老人視頻講座豐富了老年人的精神生活。年紀(jì)漸長(zhǎng)，身體活動(dòng)能力下降，老年人在日常生活中面臨著許多無(wú)聊和寂寞的時(shí)刻。而視頻講座則可以為他們提供豐富多樣的娛樂(lè)和學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓他們?cè)诩抑幸材懿粩嗤貙捵约旱闹R(shí)面。無(wú)論是美術(shù)、音樂(lè)、歷史還是文學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域，老人們都可以在視頻講座中找到自己感興趣的課程。
此外，老人視頻講座也提升了老年人的社交能力。老年人由于身體的原因，常常很難有機(jī)會(huì)和其他人進(jìn)行交流和溝通。然而，在視頻講座中，老人們可以與其他老年人一起收看同樣的課程，并通過(guò)討論和互動(dòng)來(lái)分享彼此的想法和經(jīng)驗(yàn)。這不僅能夠滿足老人的社交需求，也能夠促進(jìn)思維的活躍和學(xué)習(xí)的效果。
最后，老人視頻講座讓老年人更好地了解和融入現(xiàn)代社會(huì)。隨著社會(huì)的發(fā)展，許多老年人開(kāi)始感到自己與年輕人之間的差距越來(lái)越大，無(wú)法跟上時(shí)代的步伐。而通過(guò)觀看視頻講座，老人們可以了解到最新的科技、文化和社會(huì)動(dòng)態(tài)，跟上時(shí)代的發(fā)展。這無(wú)疑有助于老年人更好地融入和理解現(xiàn)代社會(huì)，以及與后輩們進(jìn)行更好的溝通。
總的來(lái)說(shuō)，老人視頻講座的出現(xiàn)將數(shù)字技術(shù)的便利和老年人的需求相結(jié)合，為老人們提供了更加便利和多樣化的學(xué)習(xí)和娛樂(lè)途徑。在參與老人視頻講座的過(guò)程中，我深深體會(huì)到這一方式對(duì)于老年人的益處。通過(guò)視頻講座，老人們可以在家中獲得高質(zhì)量的教育資源，豐富自己的精神生活，提升社交能力，同時(shí)也更好地融入和了解現(xiàn)代社會(huì)。希望越來(lái)越多的老年人能夠關(guān)注和參與到這一活動(dòng)中來(lái)，共同享受數(shù)字技術(shù)帶來(lái)的便利與樂(lè)趣。
體育視頻講座心得體會(huì)篇九
今天我懷著愉快的心情觀看金正昆教授關(guān)于教師禮儀的精彩論述，金教授以一位資深專家學(xué)者的身份，從一定高度，不同角度詳細(xì)為我們闡述了教師在形象、語(yǔ)言、裝飾、儀表和社會(huì)交往中應(yīng)注意的禮儀問(wèn)題，對(duì)我們廣大一線教師在今后教育教學(xué)中有著很強(qiáng)的指導(dǎo)和借鑒意義。
金教授以一位資深專家學(xué)者的身份從社會(huì)學(xué)，人文學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)等不同角度和高度引領(lǐng)著我們學(xué)習(xí)教師禮儀。例如：他在講現(xiàn)代教師怎樣塑造良好教師形象時(shí)，提醒教師要注意首輪效應(yīng)、近因效應(yīng)、定型效應(yīng)、親和效應(yīng)、光環(huán)效應(yīng)。再如：他將將教師的儀表按靜態(tài)的長(zhǎng)相、服飾與動(dòng)態(tài)的舉止、表情進(jìn)行分類。還如他把自己為中心視為黃金定理，把他人為中心視為白金定理等等無(wú)不說(shuō)明金教授站得高，看得遠(yuǎn)，擅于用理論指導(dǎo)教師禮儀實(shí)際。
金教授的講解娓娓道來(lái)，對(duì)教師良好禮儀的培養(yǎng)具有很強(qiáng)的針對(duì)性和借鑒性。他要求教師語(yǔ)言要忌粗口、忌訓(xùn)斥、忌侮辱、忌諷刺、忌妄言、忌亂語(yǔ);要求教師的服飾要簡(jiǎn)潔、莊重、符合身份;建議教師的表情要自然、互動(dòng)、和藹可親;提醒教師在社會(huì)交往與人對(duì)話時(shí)不打斷、不補(bǔ)充、不糾正、不置疑對(duì)方等等。這些對(duì)教師的日常工作與人際交往都具有較好的借鑒意義。
俗言說(shuō)“性格決定命運(yùn)，細(xì)節(jié)決定成敗”，一個(gè)教師要成功，也需要從細(xì)微的禮儀處下功夫。金教授告誡我們教師的服裝不能臟、不能破、不能亂、不能雜、不能露、不能短、不能緊;金教授還告訴我們打電話時(shí)要注意時(shí)間、壓縮內(nèi)容、禮貌用語(yǔ)，不先掛電話;金教授還提醒我們登門造訪時(shí)要有約在先、守時(shí)赴約、適可而止等等無(wú)不顯示出細(xì)微之處見(jiàn)真情，細(xì)微之處顯人品。
金教授說(shuō)：“教育必須為‘上層建設(shè)’服務(wù)”，在我國(guó)教師必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，因此教師不能妄論國(guó)事，不能傳播反動(dòng)語(yǔ)言，不能失去道德底線，否則將失去作為一名教師最起碼的資格。金教還說(shuō)，不要把家長(zhǎng)的話過(guò)于當(dāng)真，家長(zhǎng)要我們嚴(yán)格管理孩子，他們其實(shí)也有底線，千萬(wàn)不要為此體罰學(xué)生，在和家長(zhǎng)學(xué)生的交往中我們要和孩子拉近距離，和家長(zhǎng)保持一定距離，更不能為蠅頭小利而壞了自己一世清明。
教師是人類靈魂的工程師，從事的是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)、國(guó)家對(duì)教師的企盼和要求很高，作為一名光榮的人民教師更應(yīng)該不斷充實(shí)自己的學(xué)識(shí)，提高自己的修養(yǎng)，完美自己的禮儀，爭(zhēng)做一名合格的人民滿意的教師。
體育視頻講座心得體會(huì)篇十
近年來(lái)，六爻學(xué)術(shù)備受關(guān)注，其在占卜預(yù)測(cè)、品格修養(yǎng)等領(lǐng)域都有著廣泛應(yīng)用。為了進(jìn)一步了解和學(xué)習(xí)六爻學(xué)術(shù)知識(shí)，我參加了一場(chǎng)名為“視頻六爻講座”的活動(dòng)。通過(guò)觀看講座并進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，我獲得了很多寶貴的心得體會(huì)。以下是我對(duì)此次講座的學(xué)習(xí)和體會(huì)的總結(jié)。
第一段：對(duì)六爻學(xué)術(shù)的認(rèn)知
在講座初期，講師介紹了什么是六爻學(xué)術(shù)以及其起源和發(fā)展歷史。通過(guò)講解，我了解到六爻學(xué)術(shù)是中國(guó)古代傳統(tǒng)文化的重要組成部分，它是中國(guó)智慧的結(jié)晶。六爻學(xué)術(shù)以“爻”為基本研究對(duì)象，通過(guò)爻的排列組合來(lái)預(yù)測(cè)未來(lái)的情況、指導(dǎo)個(gè)人發(fā)展等。此外，講師還詳細(xì)講解了六爻文化的內(nèi)涵和特點(diǎn)，讓我更加深入了解和認(rèn)識(shí)到六爻學(xué)術(shù)的重要性。
第二段：六爻學(xué)術(shù)在占卜預(yù)測(cè)中的應(yīng)用
在講座過(guò)程中，講師重點(diǎn)介紹了六爻學(xué)術(shù)在占卜預(yù)測(cè)中的應(yīng)用。通過(guò)仔細(xì)解讀和分析爻辭和卦辭，可以預(yù)測(cè)事物的發(fā)展趨勢(shì)以及人們的運(yùn)勢(shì)。例如，講師通過(guò)實(shí)例向我們展示了如何根據(jù)爻辭中的陰陽(yáng)、動(dòng)靜、上下額外信息，來(lái)預(yù)測(cè)某人的婚姻狀況、事業(yè)發(fā)展等。這使我深感六爻學(xué)術(shù)是一門極具實(shí)際應(yīng)用價(jià)值的學(xué)問(wèn)，且能夠?yàn)槲覀兲峁┯幸娴闹笇?dǎo)和參考。
第三段：六爻學(xué)術(shù)在品格修養(yǎng)中的作用
除了占卜預(yù)測(cè)，六爻學(xué)術(shù)在品格修養(yǎng)方面也有著不可替代的作用。在講座中，講師強(qiáng)調(diào)了六爻學(xué)術(shù)對(duì)于個(gè)人修身養(yǎng)性的意義。通過(guò)閱讀六爻書(shū)籍，理解六爻學(xué)術(shù)的精髓，我們能夠更好地培養(yǎng)自己的品格，提高個(gè)人修養(yǎng)。六爻學(xué)術(shù)強(qiáng)調(diào)陰陽(yáng)之間的平衡，講究無(wú)欲無(wú)求，以此來(lái)達(dá)到個(gè)人修養(yǎng)的目的。在這方面，我深受啟發(fā)，并決心將六爻學(xué)術(shù)運(yùn)用至日常生活中，以促進(jìn)個(gè)人的品格修養(yǎng)。
第四段：六爻學(xué)術(shù)對(duì)于人際交往的指導(dǎo)意義
在講座的中段，講師強(qiáng)調(diào)了六爻學(xué)術(shù)對(duì)于人際交往的指導(dǎo)意義。他指出，通過(guò)六爻學(xué)術(shù)的指引和理解，我們可以更好地與他人相處，增進(jìn)彼此之間的理解和溝通。六爻學(xué)術(shù)注重人與人之間的相互關(guān)系，強(qiáng)調(diào)合作、互助的精神。在我看來(lái)，六爻學(xué)術(shù)可以幫助我們理解他人的內(nèi)心想法，有利于建立良好的人際關(guān)系，增進(jìn)和諧。
第五段：對(duì)六爻學(xué)術(shù)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)規(guī)劃
通過(guò)觀看此次講座，我對(duì)六爻學(xué)術(shù)有了更深入的了解，也看到了其在多個(gè)方面的應(yīng)用價(jià)值。為了更好地學(xué)習(xí)和應(yīng)用六爻學(xué)術(shù)，我打算進(jìn)一步擴(kuò)大相關(guān)的閱讀，尤其是研讀經(jīng)典的六爻書(shū)籍。我還計(jì)劃參加更多的六爻學(xué)術(shù)研討會(huì)和講座，通過(guò)與他人的交流和討論，不斷提高自己的理解和掌握六爻學(xué)術(shù)的能力。希望通過(guò)我的努力，能夠更好地應(yīng)用六爻學(xué)術(shù)，為自己的發(fā)展和實(shí)現(xiàn)更好的品格修養(yǎng)做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過(guò)參加視頻六爻講座，我深入了解了六爻學(xué)術(shù)，并對(duì)其應(yīng)用領(lǐng)域和意義有了更清晰的認(rèn)知。六爻學(xué)術(shù)不僅在占卜預(yù)測(cè)方面具有廣泛應(yīng)用，還能夠?yàn)閭€(gè)人品格修養(yǎng)和人際交往提供指導(dǎo)。由此可見(jiàn)，六爻學(xué)術(shù)在現(xiàn)代社會(huì)中仍然具有重要的意義。我將進(jìn)一步學(xué)習(xí)和應(yīng)用六爻學(xué)術(shù)，以期將其指導(dǎo)思想融入到日常生活中，為自己和他人帶來(lái)更多的受益。
體育視頻講座心得體會(huì)篇十一
家長(zhǎng)是孩子的啟蒙老師，孩子最容易模仿家長(zhǎng)的言行，只有家庭教育和學(xué)校教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，才能收到最好的教育效果。
在校每周五天的教育，老師都是有意識(shí)的培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)、性格、品行、意志和興趣等等，孩子也易于接受和成長(zhǎng)。
可是周末假期以及寒暑假，孩子在家容易受到家長(zhǎng)的溺愛(ài)，沒(méi)有規(guī)律的學(xué)習(xí)和生活，把在學(xué)校培養(yǎng)出來(lái)的好習(xí)慣給忘掉。
只有家長(zhǎng)意識(shí)到家庭教育的重要性，切實(shí)為孩子著想，把教育孩子放在重要位置，運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒ㄖ鲃?dòng)去做好家庭教育，孩子才能一步步健康茁壯地成長(zhǎng)，才能成長(zhǎng)為可以遮風(fēng)擋雨的參天大樹(shù)。
2、給孩子做好表率
在家庭中，父母是孩子的鏡子，孩子是父母的影子，父母的一言一行、一舉一動(dòng)都會(huì)給孩子潛移默化的影響。
所以，在父母向孩子提出某項(xiàng)要求時(shí)，首先要想想自己是否能夠按照要求做到。
不讓孩子看電視、玩游戲，可在孩子做作業(yè)的時(shí)候，如果家長(zhǎng)坐在一旁看電視或玩手機(jī)，孩子的心里會(huì)怎么想，肯定會(huì)感覺(jué)到不平衡，也不會(huì)專心學(xué)習(xí)的。
所以，家長(zhǎng)一定要以身作則、謹(jǐn)言慎行，要求孩子不做的，首先自己不做。
通過(guò)言傳身教，這樣才能為孩子樹(shù)立良好的榜樣，才能更好地對(duì)孩子進(jìn)行教育。
3、培養(yǎng)孩子健全人格
在教育孩子時(shí)，要把孩子看作是具有獨(dú)立人格的主體，尊重孩子，不能一切包辦，更不能溺愛(ài)。
和孩子溝通時(shí)不能高高在上，遇事要和孩子多商量，讓孩子參與家庭管理，學(xué)會(huì)處理一些基本的事務(wù)，不要因?yàn)楹⒆有。驼J(rèn)為他的意見(jiàn)可以不重視，這是不可取的。
人的心理健康的核心是自尊、自信，只要做到了自尊、自信，很少會(huì)出現(xiàn)心理問(wèn)題。
不把孩子當(dāng)回事，就根本談不上培養(yǎng)孩子的自尊。要幫助孩子處理好人際關(guān)系，良好的同伴關(guān)系，可以使孩子在同伴中受到尊重，有愛(ài)的歸屬感，對(duì)培養(yǎng)孩子的自尊、自信至關(guān)重要。
同時(shí)要培養(yǎng)孩子謙虛的品格，把自已放低，學(xué)會(huì)寬容和理解。
4、學(xué)會(huì)賞識(shí)孩子
賞識(shí)導(dǎo)致成功，抱怨走向失敗。對(duì)孩子要多鼓勵(lì)、多贊賞，循循善誘，不斷培養(yǎng)孩子的自信、自強(qiáng)、自尊和自立。
賞識(shí)是對(duì)孩子的愛(ài)，如果我們家長(zhǎng)都能用愛(ài)的眼睛去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，多用“你能行”、“你真棒”等贊揚(yáng)語(yǔ)句，用正確的方式指出和改正孩子的缺點(diǎn)，孩子一定會(huì)在快樂(lè)中改變，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。
不要因?yàn)楹⒆右淮慰荚嚦煽?jī)未得高分就苛責(zé)孩子，而要鼓勵(lì)他說(shuō)“考得不錯(cuò)”、“繼續(xù)努力”，并幫助孩子分析某些題做錯(cuò)的原因，找到做題的正確方法，下次遇到這樣的問(wèn)題就不會(huì)束手無(wú)策了。
賞識(shí)孩子會(huì)給孩子帶來(lái)快樂(lè)的動(dòng)力和向上的自信，有助于發(fā)掘孩子巨大的潛能，使其能更好地發(fā)展。
5、營(yíng)造良好家庭環(huán)境
環(huán)境很容易改變一個(gè)人，尤其是對(duì)孩子很言。
有人說(shuō)：孩子的大腦是一片肥沃的土地，不種莊稼就會(huì)長(zhǎng)出荒草。由此可以看出環(huán)境對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性。
家庭的和睦對(duì)于一個(gè)孩子的成長(zhǎng)是至關(guān)重要的，家人之間的相親相愛(ài)會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)愛(ài)，愛(ài)別人和愛(ài)自己。
如果缺少家庭的關(guān)愛(ài)，會(huì)讓孩子變得越來(lái)越冷漠，越來(lái)越自私。太多的例子證明，孩子的墮落、麻木等問(wèn)題，大多是因?yàn)榧彝ト鄙賽?ài)造成的。
試想一個(gè)孩子連自己的父母和家人都不愛(ài)，他還會(huì)去關(guān)心體貼陌生人嗎?
因此，父母要加強(qiáng)溝通，盡可能多陪伴孩子，多傾聽(tīng)孩子的心聲，共同努力為孩子營(yíng)造一個(gè)溫馨和諧的家庭氛圍，并形成良好的家風(fēng)，使孩子能夠快樂(lè)無(wú)憂地成長(zhǎng)。
體育視頻講座心得體會(huì)篇十二
近日，我參加了一場(chǎng)關(guān)于六爻的視頻講座。通過(guò)這次講座，我對(duì)六爻有了更加深刻的理解。以下是我對(duì)講座的心得體會(huì)。
第一段：六爻的基本概念和作用
在講座一開(kāi)始，講師首先介紹了六爻的基本概念和作用。六爻是一種中國(guó)傳統(tǒng)的卜筮方法，通過(guò)六根爻桿的占卜，來(lái)預(yù)測(cè)事物的發(fā)展和變化。講師還簡(jiǎn)要介紹了六爻的起源和發(fā)展，強(qiáng)調(diào)六爻的準(zhǔn)確性和實(shí)用性。我深受啟發(fā)，意識(shí)到六爻不僅是一種傳統(tǒng)的占卜方法，更是一種指導(dǎo)人生決策的工具。
第二段：六爻的占卜方法和步驟
隨后，講師為我們?cè)敿?xì)介紹了六爻的占卜方法和步驟。他強(qiáng)調(diào)了在占卜過(guò)程中的細(xì)節(jié)要求，如占卜前的準(zhǔn)備工作、提問(wèn)的方式以及識(shí)別爻辭的技巧。他還通過(guò)實(shí)例進(jìn)行了詳細(xì)講解，讓我們更加容易理解和掌握六爻的占卜方法。我覺(jué)得這些實(shí)用的技巧和方法對(duì)于提高占卜的準(zhǔn)確性和有效性非常重要，這也讓我對(duì)六爻產(chǎn)生了更濃厚的興趣。
第三段：六爻的應(yīng)用領(lǐng)域和案例分析
講座中，講師還介紹了六爻的應(yīng)用領(lǐng)域和案例分析。他提到了六爻在情感婚姻、事業(yè)發(fā)展和健康方面的應(yīng)用。他通過(guò)具體的案例分析，向我們展示了六爻的預(yù)測(cè)和指導(dǎo)作用。這些案例有的是成功的，有的是失敗的，但通過(guò)案例分析，我明白了六爻并不是絕對(duì)預(yù)測(cè)的工具，而是一種通過(guò)洞察事物的變化和趨勢(shì)，提供指導(dǎo)建議的方法。
第四段：六爻的價(jià)值和意義
聽(tīng)完講座，我深刻意識(shí)到六爻的價(jià)值和意義。六爻作為一種卜筮方法，不僅僅是預(yù)測(cè)未來(lái)的工具，更重要的是指導(dǎo)和啟示人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中的行動(dòng)。通過(guò)六爻，我們可以洞察事物的本質(zhì)和趨勢(shì)，作出更明智的決策和選擇。這不僅對(duì)個(gè)人的發(fā)展和生活有著積極的影響，也對(duì)社會(huì)的進(jìn)步和和諧起著推動(dòng)作用。
第五段：對(duì)六爻的進(jìn)一步學(xué)習(xí)和應(yīng)用計(jì)劃
通過(guò)這次講座，我深感六爻的博大精深，也意識(shí)到自己對(duì)于六爻的了解還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。因此，我計(jì)劃進(jìn)一步學(xué)習(xí)和應(yīng)用六爻的知識(shí)。我會(huì)購(gòu)買相關(guān)的書(shū)籍和課程，深入研究六爻的理論和實(shí)踐應(yīng)用。同時(shí)，我還會(huì)嘗試將六爻應(yīng)用到實(shí)際生活中，例如在決策問(wèn)題、規(guī)劃未來(lái)等方面借鑒六爻的思維方式。我相信通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠更好地掌握和應(yīng)用六爻的知識(shí)，提升自己的決策能力和生活質(zhì)量。
通過(guò)這次視頻六爻講座，我對(duì)六爻有了更深入的了解。六爻作為一種傳統(tǒng)的占卜方法，能夠?yàn)槿藗兲峁╊A(yù)測(cè)和指導(dǎo)，讓我們?cè)诿鎸?duì)選擇和決策時(shí)更加明智和有力量。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和應(yīng)用六爻的知識(shí)，相信它會(huì)為我的個(gè)人發(fā)展和生活帶來(lái)積極的影響。
體育視頻講座心得體會(huì)篇十三
第一段：介紹視頻講座的背景和重要性（200字）
隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，視頻講座正在成為一種受歡迎的學(xué)習(xí)方式。視頻講座通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等媒介給人們提供了方便、自主的學(xué)習(xí)途徑，讓更多人能夠隨時(shí)隨地獲取知識(shí)。與傳統(tǒng)面對(duì)面授課相比，視頻講座具有時(shí)間靈活、地點(diǎn)自由的優(yōu)勢(shì)，使學(xué)習(xí)變得更加便捷高效。因此，我們有必要積極參與視頻講座，并梳理出一些心得體會(huì)，以進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)效果。
第二段：視頻講座帶來(lái)的學(xué)習(xí)收獲（200字）
視頻講座給我們帶來(lái)了很多學(xué)習(xí)收獲。首先，視頻講座能夠讓我們學(xué)習(xí)自主化。通過(guò)選擇學(xué)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)，我們可以更好地適應(yīng)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效果。其次，視頻講座提供了多種學(xué)習(xí)資源。我們可以選擇不同的講座主題和講師，從而獲得更廣泛、更深入的學(xué)習(xí)內(nèi)容。此外，視頻講座還可以提供高質(zhì)量的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，通過(guò)豐富的圖文資料、互動(dòng)問(wèn)答等方式，讓學(xué)習(xí)更加生動(dòng)有趣。
第三段：視頻講座帶來(lái)的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)（200字）
盡管視頻講座帶來(lái)了很多學(xué)習(xí)收獲，但它也存在一些挑戰(zhàn)。首先是學(xué)習(xí)動(dòng)力的問(wèn)題。在自主學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們可能會(huì)面臨注意力不集中、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足的情況，需要自我調(diào)節(jié)來(lái)保持學(xué)習(xí)的積極性。其次是學(xué)習(xí)質(zhì)量的問(wèn)題。視頻講座提供了大量的學(xué)習(xí)資源，但有時(shí)難免會(huì)遇到內(nèi)容質(zhì)量參差不齊的情況，需要我們有選擇地挑選講座，避免浪費(fèi)時(shí)間和精力。最后是學(xué)習(xí)交流的問(wèn)題。與傳統(tǒng)面對(duì)面授課相比，視頻講座缺乏互動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)者之間的交流較少，需要我們利用其他途徑進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，如參加線上討論或加入學(xué)習(xí)群組。
第四段：如何提高視頻講座的學(xué)習(xí)效果（300字）
為了更好地提高視頻講座的學(xué)習(xí)效果，我們可以采取以下一些措施。首先，制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。在開(kāi)始學(xué)習(xí)之前，我們應(yīng)該明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以便有條不紊地進(jìn)行學(xué)習(xí)。其次，保持學(xué)習(xí)動(dòng)力。我們可以通過(guò)設(shè)定小目標(biāo)、制定獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制等方式來(lái)激發(fā)自己的學(xué)習(xí)興趣，保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力。此外，積極參與學(xué)習(xí)交流也是提高學(xué)習(xí)效果的重要途徑。在線上討論或?qū)W習(xí)群組中，我們可以與其他學(xué)習(xí)者分享心得體會(huì)、解決疑惑，從而更好地理解和掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。
第五段：總結(jié)視頻講座的意義及個(gè)人收獲（300字）
視頻講座為我們提供了一種便捷高效的學(xué)習(xí)方式，通過(guò)自主學(xué)習(xí)，我們可以獲取更廣泛、更深入的知識(shí)。雖然視頻講座存在一些挑戰(zhàn)，但我們可以通過(guò)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、保持學(xué)習(xí)動(dòng)力以及積極參與學(xué)習(xí)交流來(lái)提高學(xué)習(xí)效果。個(gè)人而言，我通過(guò)參與視頻講座不僅擴(kuò)展了知識(shí)面，還提高了自學(xué)能力和學(xué)習(xí)效率。因此，我會(huì)繼續(xù)積極參與視頻講座，不斷完善自己的知識(shí)體系，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
體育視頻講座心得體會(huì)篇十四
初中體育教育，包括了素質(zhì)教育所要求的情感儲(chǔ)備、智能開(kāi)發(fā)、實(shí)踐潛力、創(chuàng)新精神、身體健康等諸多人類基本素質(zhì)的培養(yǎng)，初中體育教學(xué)改革充分以學(xué)生為主體，注重學(xué)生這些方面的發(fā)展。但是，體育教育在現(xiàn)今的初中受重視的程度、大綱教材、場(chǎng)地器材、師資狀況等軟、硬件的影響，阻礙了體育教育在初中教育中的功能發(fā)揮。
一、體育教學(xué)存在的現(xiàn)狀
1.上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重視不夠，獎(jiǎng)金和場(chǎng)地器材缺乏。多數(shù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把教學(xué)改革的重心傾向了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等與升學(xué)有著密切關(guān)系的科目上，沒(méi)有重點(diǎn)思考體育改革。需要的器材不能得到滿足，專業(yè)教師不能得到及時(shí)的引進(jìn)，中學(xué)的體育課在很多領(lǐng)導(dǎo)看來(lái)就是活動(dòng)課，學(xué)生只是學(xué)習(xí)累了出來(lái)活動(dòng)一下。學(xué)校也不會(huì)將很多的資金投入到體育教學(xué)當(dāng)中去，因?yàn)楦愫皿w育活動(dòng)是要花錢的。另外，體育器材比較容易損壞，新增器材遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他學(xué)科器材。
2.教學(xué)方法落后，專業(yè)老師缺乏，教學(xué)思想陳舊，教學(xué)模式單一。中學(xué)體育教學(xué)仍未擺脫傳統(tǒng)教學(xué)理念束縛。教師沉醉于現(xiàn)有的教法之中，安于現(xiàn)狀，不思創(chuàng)新。考評(píng)以身體素質(zhì)達(dá)標(biāo)為準(zhǔn)，教師怎樣教，學(xué)生就怎樣學(xué)，簡(jiǎn)單課堂教學(xué)依然存在。這樣，在教學(xué)中就不可避免地壓制了學(xué)生地情感，挫傷了學(xué)生的主動(dòng)性和用心性，抑制了體育教學(xué)在素質(zhì)教育中的發(fā)揮。我們也明白興趣是最好的老師，然而，學(xué)校場(chǎng)地的限制、教師專業(yè)的不同，導(dǎo)致學(xué)生只能在給定的幾個(gè)項(xiàng)目上選取。此外，一些中學(xué)學(xué)生比較少，體育老師就相應(yīng)的比較少，有的學(xué)校甚至就只有一兩名體育老師，這樣無(wú)疑會(huì)增加體育教師的工作量，體育項(xiàng)目也比較單一，從教學(xué)質(zhì)量和滿足學(xué)生的興趣上來(lái)說(shuō)都是不適宜的。
3.教材陳舊、重復(fù)過(guò)多，脫離學(xué)生實(shí)際。中學(xué)體育教學(xué)是傳統(tǒng)體育教學(xué)體系，仍未擺脫傳統(tǒng)教學(xué)理念束縛。教師沉醉于現(xiàn)有的教法之中，不思創(chuàng)新，課堂教學(xué)仍然是開(kāi)始、準(zhǔn)備、基本、結(jié)束，幾乎沒(méi)有室內(nèi)體育場(chǎng)所。教學(xué)資料基本是走、跑、跳、投等一些競(jìng)技體育項(xiàng)目，各項(xiàng)動(dòng)作技術(shù)難度大，重復(fù)過(guò)多。小學(xué)生學(xué)的東西初中還在學(xué)，高中學(xué)習(xí)過(guò)的大學(xué)還要學(xué)，這在教學(xué)中，脫離中學(xué)生實(shí)際，難以滿足學(xué)生對(duì)趣味性、娛樂(lè)性、健身性、實(shí)用性的需求。學(xué)生上體育課，表面上愿意，內(nèi)心卻極不情愿，嚴(yán)重壓抑了學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣和對(duì)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣的體驗(yàn)。
二、課程改革和脫離實(shí)際的教材資料
學(xué)生是好動(dòng)的群體，對(duì)于體育活動(dòng)的需求較為強(qiáng)烈，興趣較大。在體育教學(xué)中，大多數(shù)學(xué)生渴求掌握必須的健身知識(shí)和方法，培養(yǎng)一兩門體育愛(ài)好和專長(zhǎng)，以備考上大學(xué)乃至走上社會(huì)之用。如果他們的業(yè)余時(shí)間能用在體育活動(dòng)中，他們旺盛的精力就能得到宣泄，運(yùn)動(dòng)才能得到充分發(fā)揮，身體素質(zhì)和技術(shù)水平得到了較大提高。另外，學(xué)生還能夠透過(guò)體育課學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)，而在活動(dòng)課中利用充足的時(shí)間，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)某一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技術(shù)、技能、技巧，增強(qiáng)其熟練性。這樣，有利于學(xué)生產(chǎn)生良好地自我鍛煉意識(shí)和習(xí)慣，對(duì)參與其它體育項(xiàng)目的學(xué)習(xí)產(chǎn)生用心影響，還有利于提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，為各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽儲(chǔ)備人才。
體育視頻講座心得體會(huì)篇十五
今天我和兒子一大早就起床了，一起觀看于丹講的教育節(jié)目——《中小學(xué)生心理健康與學(xué)習(xí)習(xí)慣》，并且從中學(xué)到了許多，解決了我們困惑已久的難題。
每個(gè)家庭都是圍繞著孩子轉(zhuǎn)，現(xiàn)在不比以前了，只要學(xué)到書(shū)本上的知識(shí)就夠了。現(xiàn)在的孩子，除了掌握課本上的知識(shí)外，還要學(xué)習(xí)各種技能，怎么優(yōu)秀怎么來(lái)。現(xiàn)在小孩壓力大，大人壓力大，感覺(jué)都是在比較中生活著，真的是印證著于丹老師說(shuō)的這句話：生與死是確定性的，其余的都是不確定性，興趣班是為了提供不確定性，都是希望自己的孩子能有所作為。
大人的行為也影響著孩子，所以以后我會(huì)注意自己的一言一行，給孩子帶來(lái)好的榜樣！
孩子之所以優(yōu)秀，肯定是培養(yǎng)出來(lái)的，離不開(kāi)老師的培養(yǎng)，離不開(kāi)家人的培養(yǎng)，做人到做事，以后會(huì)給予孩子更多的愛(ài)，更多的鼓勵(lì)，充滿著正能量！孩子是樂(lè)觀的，以后對(duì)待任何事情都會(huì)以樂(lè)觀態(tài)度去處理。
關(guān)于分?jǐn)?shù)方面的問(wèn)題，做家長(zhǎng)的誰(shuí)都希望自己的孩子能考個(gè)好的分?jǐn)?shù)出來(lái)，沒(méi)有考個(gè)好的分?jǐn)?shù)出來(lái)時(shí)，就對(duì)孩子說(shuō)：“怎么考個(gè)這個(gè)分?jǐn)?shù)回來(lái)了，你看看別人，都比你高”。雖然心里想不應(yīng)該這樣說(shuō)孩子，但這話還是藏不住，脫口而出。看了于丹的節(jié)目后，知道自己這樣不好，要正確引導(dǎo)孩子慢慢進(jìn)步，切不可一步登天。
關(guān)于孩子自身安全的問(wèn)題，在學(xué)校，老師教了一部分，其余的作為家長(zhǎng)也應(yīng)該盡到責(zé)任，讓孩子知道遇到困難怎么辦？怎么去處理？什么是安全的，什么是危險(xiǎn)的。
作為家長(zhǎng)，需要學(xué)習(xí)的地方還有很多很多，希望能和孩子一起成長(zhǎng)！人只要活著，就得學(xué)習(xí)，學(xué)無(wú)止境！