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    家長寫給老師的信(實用17篇)

    時間:2025-06-27 作者:筆舞

    為了更好地掌握寫作的技巧和風(fēng)格,我們需要研讀一些范文范本。2為了幫助大家更好地理解范文范本的寫作特點,小編特地為大家整理了一些范例供參考。

    家長寫給老師的信(實用17篇)篇一

    孩子在小時候,吃一點苦、遭遇一些困難,是好事,如果我們怕孩子吃苦,而承擔(dān)孩子的責(zé)任,雖然免掉了孩子的哭鬧和糾纏,但卻剝奪了孩子培養(yǎng)良好品格和發(fā)展自我能力的機會,這就是很大的危害了。我們總在說現(xiàn)在的孩子不懂事,可是卻不知道是因為我們保護的太好了,不讓他們懂事。要想讓孩子從小明事理能為他人著想體諒父母,就應(yīng)該從小讓孩子吃點苦,讓他們識得人間疾苦,懂得珍惜懂得體諒。

    現(xiàn)在的孩子大都很聰明,但他們大部分最后都沒能獲得意料中的成功,原因就在于他們?nèi)狈σ庵玖Γ狈猿值降椎木瘛和蜕倌陼r期是人生的基礎(chǔ)階段,父母有意識地創(chuàng)造一些條件,對孩子開展吃苦教育,磨難教育,非常重要,也很有必要。其實“吃苦”是一種心理承受能力。現(xiàn)代社會是一個充滿競爭的社會,每一個人都要接受優(yōu)勝劣汰的“考驗”,不僅僅是智力的較量,更是毅力、意志的較量。

    好的教育,是引導(dǎo)孩子自己去嘗試、體驗和思考,包括質(zhì)疑我們,不斷增加孩子的選擇,增強孩子的力量,去自己解決問題。壞的教育,則總試圖去替代孩子思考和解決問題,不斷減少孩子的選擇,削弱孩子的力量,讓孩子確信我們的答案是唯一正確的。而更壞的是,多數(shù)人認為后者才是為孩子好,才是好的教育。

    是呢!孩子的未來絕對不掌握在你的手里面,而是掌握在孩子自己的手里。你要把孩子培養(yǎng)出一個好的素質(zhì)、好的心態(tài),讓他既能自己去追求幸福、創(chuàng)造幸福,又能承受人生必不可免的苦難歷練,這樣你的教育就成功了。

    家長寫給老師的信(實用17篇)篇二

    xx芳園幼兒園領(lǐng)導(dǎo):

    小孩入園已幾個月了,我們愿和您們交流一下思想,談下切身感受。

    從親子班倒入托全園老師給我們留下了很好的印象,尤其是托三班幾位老師(王、牟、蘇)感到和藹可親,他們對孩子照顧特有耐心、細心;比如小孩熱了及時換單薄的;尿了、濕了、臟了換后還用塑料袋封裝;家長接時及時告訴在園內(nèi)情況;哪怕是豆大的玩具也各有歸原,不會丟失;常發(fā)短信告知小孩生活情況,身體情況,天氣變化,注意事項等。使家長有了全面了解和認識。

    每入園時老師都笑臉相迎,出園時有條不紊,每天面對幾十個幼小無知的孩子,有哭的,鬧的,拉尿的,老師們?nèi)绾蚊鎸Γ酶冻龆嗝创蟮哪托?和眾多家長也經(jīng)常談?wù)搱@內(nèi)外的情況,都對貴園持好的評價。肯定態(tài)度。孩子不聽話時,親生父母還有不耐煩的時候,管理數(shù)百個小孩,可想而知了。老師——不是親人勝似親人。

    老師在孩子們心目中是偉大的,說話算數(shù)的,敬畏的,我估計老師和家長向同一個孩子發(fā)出指令,小孩會先服從老師的,這也正是我期望的效果。

    園領(lǐng)導(dǎo)管教有方,老師盡職盡責(zé),我們深表謝意。

    此致

    敬禮

    家長寫給老師的信(實用17篇)篇三

    1.“不要著急,不要攀比,不要企望一口吃胖,不要提出超越孩子接受能力的要求。讀書是一輩子的事情,重要的是日不間斷和興致勃勃。只要他在讀,只要他這周比上周進步就值得高興,就應(yīng)當(dāng)鼓勵。”

    2.“讓學(xué)生直面學(xué)習(xí)中的困難,打破快樂輕松學(xué)習(xí)的神話,這是每一個明智的師長要做的事情。在這一過程中,學(xué)生收獲的,將不僅是知識,更有毅力、恒心,克服困難的勇氣等重要的非智力因素。”

    3.“養(yǎng)育養(yǎng)育,在物質(zhì)條件相對富足的今天——父母責(zé)任更重要的,是教育,而不是撫養(yǎng)。”

    4.“孩子需要你的扶助——今天的扶,正是為了將來的不扶或者少扶,否則問題越積累越多,差距越拉越大,孩子和你將不堪其苦。”

    5.“同一個班級,孩子之間的競爭,歸。

    根到底,是家長綜合素質(zhì)和付出心力的競爭。平時不聞不問,考差了大發(fā)雷霆,是不負責(zé)任的表現(xiàn)。”

    6.“當(dāng)人們說這個孩子和哪個孩子的不同的時候,其實主要是指這個家長和那個家長的不同。”

    7.“同在一個班級,教是一樣的教。如果你沒有按照老師的要求去做,沒有盡到做家長的責(zé)任,不要向孩子提學(xué)習(xí)要求,更沒有資格責(zé)備他們和老師。”

    8.“當(dāng)你覺得付出沒有得到充分回報的時候,要這樣想:如果我不做,孩子的潛能將更不能發(fā)掘。然后心平氣和做該做的事。”

    9.“作為教育者,要想讓孩子愛學(xué)習(xí),必須自己先做讀書人。教師如此,家長也是如此。”

    10.“如果希望孩子好,那就先成為讀書型的父母,那就從今晚做起——和孩子一道,安靜地看書。

    12.“其實,無論是基礎(chǔ)知識,閱讀還是寫作,提高能力的根本途徑都是課外閱讀。”

    13.“對于教師而言,真正的志同道合者,存在于家長中。當(dāng)大家都動起來,群策群力了,這個集體才叫厲害呢!”有人說老師帶的不是一個班,而是兩個,一個是學(xué)生班,一個是家長班,我非常贊同。”

    14.“一次考試分數(shù)的高低是偶然的,可是家長是否負責(zé)任,卻必然地決定了孩子發(fā)展的方向。教師的一視同仁總是相對的。對于教育責(zé)任感特別強、能與教師緊密配合的家長,教師對他的孩子自然要特別關(guān)注一些——這是很公平。因為沒有家庭配合,教師努力全然是做無用功。”

    15.“學(xué)生取得優(yōu)秀成績所依賴的,除了。

    天分,更多的是自控力、專注性和求知欲,這些素質(zhì),對于孩子的成長,太重要!”

    16.“作為教師,我們比誰都知道分數(shù)的重要。可是,那比分數(shù)更重要的,我們時刻不敢忘記。第一,身心健康;第二,正直勤勉;第三,面對困難,具有獨立戰(zhàn)勝的勇氣和能力;第四,成績優(yōu)秀。”

    17.“對于那些多動和富于攻擊性的孩子而言,最不幸的是他們自己——天長日久,他們會成為人群中不受歡迎的孤獨者。當(dāng)然,教師會竭盡全力,不讓這種情況發(fā)生。作為家長,對此更負有不可推卸的責(zé)任。“在家很任性。”這實在是家長自己應(yīng)當(dāng)深刻檢討的事情。現(xiàn)在的孩子,性格成型早。希望父母高度重視,及時扭轉(zhuǎn)。否則,學(xué)校教育的效果只能被抵消。”

    18.“三分之一的家長積極行動,步步緊跟;三分之一的家長虎頭蛇尾,勉強應(yīng)付;三分之一家長基本沒有能力跟得上。

    而這,就是及格、良好、優(yōu)秀拉開檔次的主要原因。”

    19.“孩子學(xué)習(xí)是艱辛的,這是一個爬坡過程,一旦上了路,對于您的家庭、對于教師,都是一件幸事。在這個過程中,教師自然要竭盡全力引導(dǎo)、幫助他們,如果在能得到家長的幫助,那孩子將多么幸福。”

    20.“站在同一起跑線上,看起來沒有差別——六年之后,他們將有多么不同。”

    21.“一次考試的分數(shù)不重要,重要的是知識掌握了沒有,更重要的是孩子是否喜歡讀書。即使從應(yīng)試的角度考慮,從長遠來看,讀書也是所有功課植根的土壤,它的貧瘠與豐厚,關(guān)系實在重大。”

    22.“一天一小步,一周一大步,一月長一截,一學(xué)期就在全然不同的兩個檔次了。資質(zhì)相同的孩子,攤上不同的父母,其發(fā)展也就不一樣。”

    家長寫給老師的信(實用17篇)篇四

    1.人生路漫長,師恩永難忘,教我學(xué)文化,助我破風(fēng)浪,節(jié)日獻祝福,愿師壽且康。

    2.老師,如果把您比作蚌,那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它,磨它,浸它,洗它……經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。

    3.為國育才,只有逗號,沒有句號;尊師重教,只有開始,沒有結(jié)束;感恩我?guī)煟挥衅瘘c,沒有終點。

    4.為別人照亮道路,自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。

    5.教書育人,興國科教。尊師重道,步步登高。淳淳教誨,人生映照,感恩我?guī)煟依詈?

    6.園丁——崇高的稱號。看那枝頭綻放的鮮花,是您辛勤的汗水灌澆。祝福您:桃李滿天下,春暉遍四方!

    7.時代變化了,生活變化了,環(huán)境變化了,唯獨沒有變化的是學(xué)子對老師的那份永遠感恩的心!

    8.子乎者也,加減乘除。在乎孩子成學(xué)者,也為教育樹豐碑;減負加效乘東風(fēng),除盡陋習(xí)譜新篇。

    9.感念師恩,恩澤四海,海角天涯桃李滿天下。師生之情,情誼如春,春風(fēng)化雨百花競芬芳。

    10.您的工作在今朝,卻建設(shè)著祖國的明天;您的教學(xué)在課堂,成就卻是在祖國的四面八方。

    家長寫給老師的信(實用17篇)篇五

    1、感激教師對孩子的辛勤培育。我孩子在教師的教導(dǎo)下短短這段的時間提高很大,不僅僅膽子大了能踴躍發(fā)言,并且思維敏捷注意力集中想象力豐富,同時在其他各方面都有了明顯的提高,這與教師的教育和家長的配合是分不開的,永遠永遠祝福您,給我孩子智慧之泉的教師!

    2、孩子的點滴提高,離不開你的教育,你孩子的關(guān)心,耐心,讓我不知如何感激。

    3、我尊敬的教師,我的成功是您給予的支持,千言萬語一聲“多謝”您是我永遠的教師,永遠的朋友!

    4、存一份懷念在心深處地久天長直到永遠……祝福您;懷念您。

    5、感懷您常給予指導(dǎo)和溝通讓親子間的互動更愉快,學(xué)習(xí)的動力也更趣味。

    6、您像一只蠟燭,為學(xué)生獻出了所有的光和熱!您的品格和精神,能夠用兩個字概括,那就是燃燒!

    7、成功源自您的栽培,優(yōu)秀出自您的耕耘。為今日喝彩的同時,我們永遠銘記您當(dāng)初的教誨和箴言!

    8、我們喜歡您做我們的教師,我們尊敬您感激您。

    9、是您用生命的火炬照亮了我前進的道路,我要衷心對您說一聲:多謝您,教師!

    10、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。教師,你辛苦了!感激您的孩子的培育和關(guān)懷!

    11、加減乘除,算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬!

    12、看見孩子每一天都在提高就覺得十分安慰。心中充滿了感激,孩子們有您們真幸福!

    13、教師是神圣的職業(yè),你們?yōu)榱撕⒆拥膶W(xué)習(xí)成長,不辭辛勞的教導(dǎo)教育。十分感激您對孩子的愛和教導(dǎo),我們再那里要說一聲:教師,多謝您!

    14、教師對孩子的情感影響到孩子們對世間百態(tài)人情冷暖的感受體驗,他們會把這種進取的情感體驗轉(zhuǎn)移到對他人的信任尊敬和熱愛上。所以,我的孩子此刻的表現(xiàn)讓我十分滿意,這和你們長期對他的教育分不開的,作為孩子的家長,我發(fā)自內(nèi)心的表示感激!祝你們天天開心,幸福健康永遠!

    15、感激教師對我孩子六年來的關(guān)愛與照顧嗎,孩子的成長需要你們的關(guān)懷與輔佐,孩子行將畢業(yè),六年的時間你們把一個少不經(jīng)事孩子培養(yǎng)成一個懂事的孩子,實屬不易,對你的感激我們雖不勝言語,但卻記在心中,祝愿教師桃李天下,工作順利,生活美滿,孩子的明天會因為有你的教育而感到驕傲。

    16、教師是火種,點燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級,承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。

    17、您是一片神奇的海灘,任我俯拾人世間那些美麗的貝殼。祝您教師節(jié)歡樂!

    18、在著完美的節(jié)日里,我們孩子要用教師教寫的字,用教師教的完美詞句,為教師寫一首最美的小詩。

    19、我要感激您多年給我們的教育和培養(yǎng),是您這樣的關(guān)心我們,愛護我們,用您的心血,才使我們學(xué)到很多了知識,并讓我們知道怎樣做人處事。

    20、您授予我的孩子知識,您,指給他向前的路。你如同母親一樣保護著他。作為孩子的家長,十分的感激您,在那里祝身體健康,一帆風(fēng)順!

    21、您,是載送衛(wèi)星的火箭。您,是海上的羅盤針。您就是我們孩子最敬愛的教師。多謝您讓我的孩子知道“學(xué)而不思則惘,思而不學(xué)則殆”。

    22、時間流逝,同學(xué)們已進入六年級。經(jīng)過昨日的家長會,感覺到孩子在學(xué)習(xí)上的壓力教師們辛苦付出。在此感激教師對我孩子的關(guān)愛與照顧!感激教師給予他無私的幫忙,無微不至的關(guān)心!感激教師對他學(xué)習(xí)生活方面給予的寬容和理解!感激教師的辛勤工作。孩子的優(yōu)秀,離不開您的培養(yǎng)!孩子的明天會因為有您的教育而感到驕傲。

    23、您授予我的孩子知識,您,指給他向前的路。你如同母親一樣保護著他。作為孩子的家長,十分的感激您,在那里祝身體健康,一帆風(fēng)順!

    24、在這完美的節(jié)日里,我們孩子要用教師教寫的字,用教師教的完美詞句,為教師寫一首最美的小詩。愿您節(jié)日歡樂!

    25、您就像一位辛勤的園丁,我們就像您培植的小樹,我們愿在冬天為您抵擋寒冷,春天帶給您綠意,夏天帶給您涼爽,秋天帶給您碩果!

    26、想念您,懷念您教師!對您的懷念與祝福將與日俱增,好人一生平安!

    家長寫給老師的信(實用17篇)篇六

    1.××老師,感謝你和我們一樣關(guān)愛著孩子!

    2.××老師,感謝你對孩子的鼓勵,在你的上賞識下他變的自信多了。

    3.××老師,你用什么辦法激勵著孩子不斷進步,孩子交給你,我放心。

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    5.××老師,我的孩子在你的引導(dǎo)下,變得有禮貌了,懂事了!

    6.從你對孩子的要求嚴格看,你對孩子的愛太多。我和孩子都很愛你。

    7.你工作負責(zé),責(zé)任心強,干工作樣樣出色。

    8.你是一個知識豐富的老師。

    9.你說話的水平很有特色,很吸引學(xué)生。

    10.你時刻提醒學(xué)生注意安全,學(xué)生的身心健康,快樂成長。

    11.你愛崗敬業(yè),對工作認真負責(zé)。

    12.你對學(xué)生體貼入微,從不因私事面不顧學(xué)生的安危。

    13.你的形象時刻影響著孩子們,促使孩子們不斷進步。

    14.是你們的培育讓孩子茁壯成長。

    15.孩子知道孝敬我,這都是你的功勞。

    16.你和我們一樣關(guān)心孩子,謝謝你老師。

    17.你教出的孩子真的很聽話,也很懂禮貌。

    18.×老師,把課堂還給學(xué)生,自主合作探究。注意以學(xué)生為主,個性教學(xué)合作學(xué)習(xí)。

    19.你不時生動講課,風(fēng)趣的比喻,細心負責(zé)的工作使我的女兒的語文水平有了一個提升,成績有所提高,感謝你。

    20.你是我女兒崇拜的偶像。你的獨特的教育方式,使我女兒對語文課的興趣增加了很多。成績提高了。你的平易近人和他們都成了知心朋友,非常感謝你。

    家長寫給老師的信(實用17篇)篇七

    您好!我是xxx媽媽。首先祝您及家人元宵節(jié)快樂!時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間寒假生活就要結(jié)束了,但假期里的點點滴滴仍歷歷在目,現(xiàn)向x老師匯報如下:

    開完家長會后,我和xxx進行了交談,跟她講了家長會的精神和要求,和她一起分析了每一科試卷的得失分情況,并讓她自己查找原因、制訂下一步學(xué)習(xí)計劃。

    通過她自己的分析,我感覺她存在的主要問題就是基礎(chǔ)知識掌握的不牢,知道這個知識點,但拿不準,對于一些公式、概念等掌握的不夠全面,加之她知識面窄,政、史失分嚴重;由于審題不仔細,數(shù)學(xué)、地理丟分較多,語文、英語沒有認真閱讀文本材料,導(dǎo)致失分。

    我想,一個優(yōu)秀的孩子,身后一定有一位優(yōu)秀的媽媽。作為媽媽,我首先得檢討。我平時對孩子關(guān)注的還不夠,尤其是孩子學(xué)習(xí)策略上,沒有及時糾正孩子的錯誤做法,導(dǎo)致優(yōu)勢學(xué)科沒體現(xiàn)出優(yōu)勢,弱勢學(xué)科更加薄弱。

    其次,在孩子學(xué)習(xí)方法上也沒有及時給予調(diào)整。她基本上沿用中學(xué)時的學(xué)習(xí)方法,只是模仿式的學(xué)習(xí)、接受式的學(xué)習(xí),而不是探究式的自主學(xué)習(xí)。

    第三,就是沒有及時發(fā)現(xiàn)她情緒上的小滿足,惰性、倦怠性等等,我真是個粗心而愚笨的媽媽。

    還好,有x老師您,及時召開家長會,讓我及時警醒,及時改正我的缺點和不足。

    所以,在假期,我主要是讓xxx把各科的教材重新梳理一遍,每科都做一本練習(xí)冊,我給她核對答案,和她一起研究錯題。通過這種方式,讓我了解了孩子哪些方面存在問題,有的是理解題意有誤;有的是她脫離題目的主干,單純?nèi)パ芯窟x項造成“干支分離”現(xiàn)象;有的大題語言隨意性強,不會運用書中的術(shù)語進行答題,數(shù)學(xué)計算不準確,步驟不完整等等。

    x老師,您知道嗎,第一次看到您,我就覺得有種親切感,也許是我也姓x的緣故吧!也許五百年前我們真是一家子呢!這是何等的緣分,讓我的孩子在您的教導(dǎo)下茁壯成長!

    通過幾次家長會,我更加崇拜您,尤其是您寫的每日一語,我都把它復(fù)制下來,整理后念給xxx聽,也推薦給同事們。我覺得您才是真正擁有大智慧的人,您才是真正的智者。

    也許是我們家長自身的緣故,xxx從小到大,都是在各位老師的“悉心照顧”下長大,什么事都有老師幫助,時間久了,我怕她像溫室里的花兒經(jīng)不起風(fēng)雨,所以我決定不讓她在當(dāng)?shù)厣细咧校沧屗ソ佑|一個全新的環(huán)境,去接觸更多更優(yōu)秀的老師和同學(xué),讓她盡快自己長大。

    望子成龍、盼女成鳳是普天下父母的愿望,我也不例外。我代表xxx爸爸,懇請您多多關(guān)注她、多多指導(dǎo)她,尤其是她的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法等方面。

    很多人都說xxx聰明,但我和她爸爸更希望她在您的教育、關(guān)注和關(guān)心下,能將她的“小聰明”變成真正的`“大智慧”!

    再次發(fā)自內(nèi)心的說一聲:謝謝您,您辛苦了!

    最后,祝您安康、幸福、快樂,福報多多!

    xxx媽媽敬上。

    20xx年x月x日。

    家長寫給老師的信(實用17篇)篇八

    您好,作為家長,特別希望讓老師全方面的了解我的孩子,以便于幫助孩子盡快融入這個集體,所以在這里簡單的和您介紹一下孩子的基本情況,希望老師能夠了解和更好的幫助她。

    1、飲食方面:孩子不吃辣,但是有點挑食,喜歡吃瘦肉和魚類,不喜歡吃菜,主食米飯和面條能吃小孩碗的上半碗。基本上會自已吃飯,但有個不好的習(xí)慣就是邊吃邊玩。

    2、生活習(xí)慣方面:中午沒有睡覺的習(xí)慣,并且睡覺的時候比較獨立,自已躺床上就睡著了,不需要抱著。下午有的時候3點多想睡,一睡能睡兩三個小時,但這個時候請不要讓她去睡了。大小便自已會說“我想尿尿,我想拉便便”。大便不會自已擦屁股,還需老師幫忙教教她。有時小便不小心尿濕褲子,這個時候放學(xué)我去接的時候直接把衣服給我洗就好了,不要當(dāng)著其它小朋友的面指責(zé)她或者笑話她。

    3、性格方面:孩子比較犟,屬于“吃軟不吃硬”的那種,如果有不愉快的事情發(fā)生,如果硬性的讓她到一邊哭,她會一直哭,嗓子啞了也繼續(xù)哭喊,這個時候請老師耐心問問她什么原因,然后稍微一哄就好了。

    4、其它方面:如果她實在哭得厲害,可以給我打電話,有時在電話里她聽到媽媽的聲音也會停止哭鬧,或者是不是可以考慮中午走讀,慢慢培養(yǎng)她的獨立。

    5、孩子從小到現(xiàn)在沒打過點滴,發(fā)燒吃過藥,感冒基本沒吃過藥,身體素質(zhì)屬于比較好的那種,如果有其它情況的時候,請老師盡快通知我,非常感謝!希望有機會能與您多多溝通多多交流,我也會努力在家庭教育時配合您的工作,讓孩子良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。向您表達最深深的敬意及謝意!

    蟲蟲子的媽媽。

    家長寫給老師的信(實用17篇)篇九

    尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),老師們,你們好!

    時間過得真快,轉(zhuǎn)瞬間一年級第一學(xué)期就過去了,入學(xué)前的各種擔(dān)憂、忐忑這時也似乎慢慢消散,往事一幕幕映入眼簾。

    記得在報名時,我顧慮重重地向教導(dǎo)處張主任如實地說明孩子情況時,非常意外地,張主任不僅接納了我的孩子,而且建議我入校陪讀,這樣便讓羽柔對新環(huán)境的適應(yīng)因為有了媽媽的陪伴而更加順利。

    接下來,羽柔的一點點進步,一點點融合,更是滲透了校領(lǐng)導(dǎo)和老師們多少心血,多少愛!

    還記得入學(xué)第一周羽柔每一天都交錯作業(yè)本,羅老師和向老師每次都耐心地幫她在書包里找到家庭作業(yè),認真細致地批改,還在歪歪扭扭的字旁畫上一顆小星星,告訴她“按照小星星的字會非常棒”。于是孩子每天都拿著畫著小星星的作業(yè)本開心地繼續(xù)每天的作業(yè),作業(yè)習(xí)慣慢慢培養(yǎng)起來。羅老師經(jīng)常會在評語中鼓勵孩子,告訴我羽柔今天舉手回答了兩次問題;今天上課時有些分心,可能是學(xué)習(xí)內(nèi)容有些難……平時課余也經(jīng)常和我了解羽柔的學(xué)習(xí)情況并建議我不要在意孩子的成績而多關(guān)注孩子學(xué)習(xí)興趣和態(tài)度。12月初時,羅老師與向老師還專程來到家中進行家訪,了解羽柔在家的學(xué)習(xí)生活情況,悉心傳授如何運用有效的教育方法,并探討特殊問題的解決方案,給予了我們極大的支持。

    同時,我們也很感謝美術(shù)楊老師,音樂鄧老師,體育張老師,道德法制羅老師以及一年組所有老師的寬容厚愛和無私愛心。

    短短一個學(xué)期過去了,羽柔會叫出班上每一個同學(xué)的名字,并交到了幾個要好的朋友。羅老師還鼓勵班上幾名能干的女孩幫助和照顧羽柔,并號召全班同學(xué)尊重和包容羽柔。孩子每天都非常開心地去上學(xué),回家后會如數(shù)家珍地向我們敘說在學(xué)校經(jīng)歷的事情。這讓我們真心感受到羽柔已經(jīng)慢慢成為一2班的一份子,她為自己能成為小學(xué)生而驕傲。

    有教無類雨潤春華,多彩苗木共生成林。孩子的成長之路因為在楓樹山鴻銘小學(xué)遇到這樣一群充滿愛心、可敬可親的老師而灑滿陽光。我們祈禱在她的人生道路上,能幸運地遇上同樣可親可敬的人們。

    讓我們再一次向所有幫助、關(guān)心過我們的校領(lǐng)導(dǎo)與老師們道一聲:謝謝!同時衷心祝福我們的學(xué)校越辦越好,祝全體老師身體健康,萬事如意!

    此致

    敬禮!

    xxx。

    日期:20xx年xx月xx日

    家長寫給老師的信(實用17篇)篇十

    24中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、孫麗敏老師:

    20xx年,我們的女兒馮沫踏進了貴校的大門,我們是以擇校生身份考進的,那時候,我們孩子的基礎(chǔ)還是比較差的。2012年高考,孩子考出了562分,超過二本線30多分的好的成績,作為家長,我們很高興,在此對貴校領(lǐng)導(dǎo),對歷任班主任劉寧、李文佳、尹新梅、孫麗敏老師、對所有科任老師表示衷心的感謝!

    加減乘除,算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬!您用知識甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉,潤育我們情操的美果。在這送畢業(yè)班的不尋常的日子里,獻上我們深深的祝福。

    常聽孩子提起孫老師,知道您對生活、對工作,對家庭、對學(xué)生您盡心竭力、鞠躬盡瘁。您思想開明、理念先進,課堂上深入淺出,思路清晰,很慶幸孩子遇到您這樣一位的老師。不僅我們家長非常贊佩您,孩子也十分喜歡您。我們?yōu)楹⒆佑心@樣優(yōu)秀的老師而驕傲。

    自上高中以來,尤其是這一年,我深深地體會到了孩子的變化和成長,懂事了。感謝孫老師對我女兒的關(guān)心和幫助,您辛苦了!我的女兒性格內(nèi)向,不善表現(xiàn)。學(xué)習(xí)上缺少主動性,成績不是很理想。她課堂上很少主動發(fā)言,我常勸她,只要你舉手了,老師就知道你會了,就會給你機會。一個班五六十人,老師不可能面面俱到,孫老師經(jīng)常做孩子的思想工作,找她做細致的溝通,鼓勵孩子,增強孩子的自信,后來孩子的學(xué)習(xí)主動了,學(xué)習(xí)的效果也好了。當(dāng)高考臨近之時,巨大的壓力使得孩子失眠焦慮,孫老師的每一次談話,給了孩子很大的自信,使她平和的面對高考,取得了理想的成績。高考的第一天,天氣炎熱,孫老師帶著學(xué)生在41中考點,諄諄教導(dǎo),悉心指導(dǎo),循循善誘,對所有的考生莫大的關(guān)懷鼓勵,穩(wěn)定了大家的情緒,沉著的應(yīng)對考試的難度,學(xué)生們會終生難忘,孫老師陪著大家的一幕。老師太辛苦了,學(xué)生們以自己的成績報答了老師。

    老師們教給孩子知識,教給孩子做人,高中三年,孩子平穩(wěn)度過青春期,老師對孩子們的師生情誼,細致入微的關(guān)愛,是學(xué)生們健康成長的必需營養(yǎng),學(xué)生們成熟了,孩子們長大了,我們的老師頭上添了白發(fā)。

    敬愛的老師,您的諄諄教誨如春風(fēng),似瑞雨,永銘我心。愿我這小溪的音樂,永遠在您深邃的'山谷中回響。老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!

    您像一支紅燭,為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個字,就是—燃燒!不停的燃燒!

    您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅韌而修長,指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時候,絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時候,也絕不給予一杯水。適時,適量地給予,這是一個好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術(shù)。不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技殘,種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟濟笑開顏。

    順祝身體健康。

    每天開心。

    教學(xué)水平更上一層樓。

    桃李滿天下!

    馮沫的家長。

    家長寫給老師的信(實用17篇)篇十一

    敬愛的老師:

    您好!在這個丹桂飄香、秋菊溢彩的九月,我們迎來了第35個教師節(jié)。值此教師節(jié)來臨之際,中國石油大學(xué)學(xué)生會、研究生會謹代表中國石油大學(xué)全體學(xué)生,為您獻上最誠摯的感謝與祝福!

    “捧著一顆心來,不帶半根草去。”在您的諄諄教導(dǎo)下,我們從剛踏入校園時的迷茫、沖動逐漸變得成熟、穩(wěn)重。從您那里,我們收獲了豐富的知識;從您那里,我們讀懂了成長的含義;從您那里,我們感悟了人生的真諦。

    光輝歲月彈指間,伴隨著新中國七十年的巨變,石大從卓越走向卓越。在這背后,是您用嚴謹求實的治學(xué)態(tài)度,培育了一批又一批卓越的石大學(xué)子;是您用寬廣的胸懷,凝成了石大兼容并包、積極創(chuàng)新的情懷;更是您扛著石大前進的旗幟,擔(dān)負起歷史的責(zé)任,承載著無數(shù)石大學(xué)子的夢想,創(chuàng)造屬于石大人的輝煌!您是平凡的,平凡如你我,終其一生追求希望,正是這種平凡培養(yǎng)了一代又一代石油人,奠定夯實了祖國石油事業(yè)的基礎(chǔ)!

    一師,一室,一世。匆匆的歲月從指間劃去,斑白了您雙鬢的青絲,卻也賦予我們美好的“石光”,感謝您在求學(xué)路上時的絲絲關(guān)懷與句句箴言。在這特別的節(jié)日里,請讓我們對您說一聲:“親愛的老師,教師節(jié)快樂!”

    此致

    敬禮!

    xxx。

    日期:20xx年xx月xx日

    家長寫給老師的信(實用17篇)篇十二

    1.一年一度教師節(jié)到了,每年的這個時候,我都會記著為您送上一份真摯的祝福,哪怕它恰似一縷微風(fēng),從您的眼前輕輕掠過,我也要留給您一句發(fā)自肺腑的話:師恩難忘,教師節(jié)快樂!

    2.您像一支蠟燭,雖然細弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無私的奉獻,令人永志不忘。您講課的語言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流。

    3.你說,我們都只是孩子,也許我們無法用更好的方式來表達我們的謝意,也許我們無法用我們貧瘠的文字來表達的感恩,但是,請相信我們,我們每個人的心里,真的知道你們對我們有多好。

    5.老師,你就像是一位辛勤的園丁,我們是花朵,老師用它那一雙辛勤的手培育著我們成長,關(guān)心著我們。過幾天就是教師節(jié)了,我忽然想到了老師那一句意味深長的一句話,讓我明白了很深刻的含義。

    6.是誰,總在我漆黑的前方中照亮希望的明燈:是誰,總在我創(chuàng)傷的心靈上播撒溫暖的愛意:是誰,總在我失敗的旅途上引燃渴求的目標:又是誰,總在我總在我驕傲的表情上教導(dǎo)哲人的謙遜:是老師!

    7.老師,您一直兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,每次去幼兒園接送孩子,總看到您在忙這忙那,沒有歇息的時候,您默默無聞、任勞任怨,用汗水澆灌,用心血滋潤。微笑,掛在孩子的臉上;感激,流進我們的心窩。

    8.一切過去了的都會變成親切的懷念,我懷念著您帶我們走過的分分秒秒!老師,祝福您:桃李滿天下,春暉遍四方!一路上有您的教導(dǎo),才不會迷失方向;一路上有您的關(guān)注,才更加的自信勇敢…老師,謝謝您!

    9.“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”,望教師永發(fā)光輝,照耀大地——老師,教師節(jié)快樂!

    10.一切過去了的都會變成親切的懷念,一切逝去了的方知可貴。我懷念您帶我們走過的時光。

    11.有一個人,引領(lǐng)我們從蒙昧無知走向文明智慧。有一個人,培育我們從井底之蛙變成蒼天雄鷹。這個人就是你,敬愛的老師。我們感謝你,祝福你,祝你健康平安快樂。

    12.你在知識的這頭,我在那頭,你用溫柔的眼光將我擺渡;你在智慧的這頭,我在那頭,你用溫暖的關(guān)懷將我啟迪;你在夢想的這頭,我在那頭,你用不懈的鼓勵助我飛翔。

    13.當(dāng)苗兒需要一杯水的時候,絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時候,也絕不給予一杯水。適時,適量的給予,這是一個好園丁的技術(shù)。我的老師,這也正是您的教育藝術(shù)。

    14.您用戲劇的精髓,吸引著學(xué)子們饑渴的目光;您用音樂的旋律,帶領(lǐng)著學(xué)子們追求知識的樂曲;您用雕塑家的技藝,雕琢出人類的靈魂。教師節(jié)來臨,愿您幸福安康,節(jié)日快樂!

    15.日快樂!

    16.強國要科技,科技需人才,人才靠教育,教育要教師!教師需付出,付出……千言萬語,道不盡那年那月;萬水千山,隔不斷縷縷師恩。

    17.像天空一樣高遠的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧,教師節(jié)快樂!

    18.讓我這份美好的祝福通過電波,跨過重重高山,越過滔滔江水,掠過高樓大廈,飛到您的身邊:祝您教師節(jié)快樂!

    19.一個個日子升起又降落,一屆屆學(xué)生走來又走過,不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。祝福您,親愛的老師!

    20.輕輕的一聲回侯,不想驚擾您!只想真切知道您的一切是否安好,不管工作有多么的繁忙,只要記得我時刻都在遠方關(guān)望您、祝福您就好。

    家長寫給老師的信(實用17篇)篇十三

    尊敬的羅老師、陶老師、家長朋友、親愛的孩子們:

    您們好!

    在此,我懷著無比感動的心對您們說聲“謝謝”。

    家長朋友們一大早帶著自己的孩子趕到集合的地方,精心地幫孩子們準備宣傳標語、幫著拉橫幅、幫著孩子們排練節(jié)目場面是多么的溫馨!真像幸福的大家庭!

    孩子們像快樂的小鳥奔向大自然,放飛著自己的心情、放飛著自己的夢想、認真的表演準備的節(jié)目、雖然準備的時間很短,但每一個孩子都像表演家一樣,表演的節(jié)目有模有樣、繪聲繪色聽著圍觀群眾的`贊嘆,我感慨萬分,老師的心血沒有白費、家長們的愛心換來了孩子們的成長、孩子們的快樂,孩子們的優(yōu)秀表現(xiàn)也為學(xué)校、為班級掙得了榮譽、也讓家長們見證了他們的成長!

    感謝敬愛的老師、感謝熱心的家長、感謝可愛的孩子們!

    衷心的祝福老師健康快樂!祝福家長們家庭幸福美滿!祝福孩子們學(xué)習(xí)進步!

    嘉璐媽媽。

    家長寫給老師的信(實用17篇)篇十四

    尊敬的劉老師:

    您好!

    我是xxx的爸爸,孩子在您的班里已經(jīng)學(xué)習(xí)生活了兩年半,很抱歉一直沒能主動跟您聯(lián)系,請您見諒,孩子的學(xué)習(xí)、生活都多虧您的照顧,我們?nèi)叶忌跏歉屑ぃx謝您啦!

    因為路途太遠,孩子只在寒﹑暑假才回家,對她的教育絕大部分都依賴您以及學(xué)校里各位老師,兩年多的時間里,在您的監(jiān)督、教育和引導(dǎo)下,我看到了她的成長與進步。每次放假回來,我都能看到她比前一次又成熟懂事些。每次放假,都能自己積極主動地去找些短期工作鍛煉自己,雖然都做些簡單、技術(shù)含量較低的工作,但是她總是以極其認真的態(tài)度,又極有熱情地去對待,,并且一向都能堅持下去,看在眼里,我樂在心里。這個學(xué)期也是如此,在與她的交流中,我看得出她已經(jīng)知道為自己的將來考慮了,這讓我倍感欣慰!同時我也知道,她的這些變化是與您,與她的各位老師的悉心教導(dǎo)密不可分的,所以,我發(fā)自內(nèi)心地感謝您感謝各位老師,您們辛苦啦!

    我也發(fā)現(xiàn)她的成績一直不是很好,對她所學(xué)的專業(yè)性知識,我也不懂,所以一直束手無策,雖然知道您帶的學(xué)生多,工作很忙,但還是得請您多多幫忙引導(dǎo)她,再多監(jiān)督她一下,這些都得拜托您啦!

    就不浪費您的寶貴時間啦,總之謝謝您!

    家長寫給老師的信(實用17篇)篇十五

    家長寫給老師道歉信應(yīng)該怎么寫?這里小編為大家準備了一份:家長寫給老師道歉信!

    各位尊敬的老師、家長,親愛的同學(xué):

    首先非常感謝大家長期以來對本平臺的關(guān)注和支持!昨天本人發(fā)布了一篇名為《沒有教不好的學(xué)生,只有教不好學(xué)生的教學(xué)方式》的文章,因為視角過于片面,容易造成誤導(dǎo),使人誤以為學(xué)生的問題都是老師造成的。

    我本人是一線數(shù)學(xué)老師,教學(xué)班級橫跨小學(xué)六年級到高中三年級,深知一線老師在工作中的無奈和困境。

    也意識到這次的文章對廣大辛勤工作在一線的老師造成了嚴重傷害,在此本人誠摯地向各位老師道歉:

    尊敬的老師,對不起!

    同時也為自己對各位家長、同學(xué)的誤導(dǎo)道歉:

    尊敬的家長,親愛的同學(xué),對不起!

    作為老師,我不回避自己的錯誤,犯了錯誤就該承認,并且承擔(dān)起自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任,也請各位老師、家長和同學(xué)能夠原諒我的錯誤!

    如果不是大家長期的關(guān)注和監(jiān)督,我不可能及時發(fā)現(xiàn)這個錯誤。

    我將認真反省自己的錯誤,再寫文章時,力求從多個角度客觀仔細地分析問題,寫出對大家有幫助同時又不傷害任何人的文章。

    接下來幾天,我將結(jié)合自己教學(xué)的實際案例,分享我對學(xué)生出現(xiàn)的一些問題的思考和解決方法。

    也請大家繼續(xù)監(jiān)督,隨時批評指正!

    汪老師:

    你好

    作為家長,首先對老師為孩子們費盡心機的辛苦表示深切的感謝。

    孩子在成長中出了一些問題,我們做家長的是有責(zé)任的。

    請允許我以家長的視角分析一下孩子性格缺陷的形成過程和一些相關(guān)因素,以利于老師在對孩子的調(diào)教過程中更加心里有數(shù)并且省時省力。

    這家伙自九三年出生到三歲期間,我這個做父親的,因為自己從小是教師養(yǎng)大的,受的是說服教育,不太挨打,所以自身的性格很脆弱,受不得挫折,經(jīng)不起打擊,由于不想孩子走這樣的老路,所以就打孩子,那三年,孩子挨打算起來平均一天不會少于一次。

    到孩子三歲的時候,我發(fā)覺這樣的方法對孩子傷害大了,一是影響了智力發(fā)展,二是性格也形成了逆來順受。

    城關(guān)幼兒園的鄧軍和陳夕春老師,都是非常優(yōu)秀的心理咨詢師,他們對孩子成長中意志品質(zhì)和智力發(fā)展的研究都非常深,在他們的幫助下,我很少打孩子了,現(xiàn)在又過去了十多年,回想起鄧老師和陳老師對孩子成長中所給我們的恩德,就知道我們一家人都會終生感佩的。

    孩子上小學(xué),小學(xué)的班主任是一個工作認真負責(zé)到近于苛刻的人,但由于孩子一到三歲時受過我這當(dāng)父親的荼毒,所以小學(xué)六年,孩子的成績雖然呈上升趨勢,但總難進班里的前十,所以我這個不稱職的父親在自責(zé)中度過了六年,一直羞于見孩子的小學(xué)老師。

    所幸的是這六年中一直牢記幼兒園的鄧軍老師和陳夕春老師的輔導(dǎo),所以孩子終于能順利的進入璧山正則中學(xué),有幸的遇到了他們的初中班主任曾紅英老師。

    初中三年,孩子的成長走上了健康的軌道,在曾老師的調(diào)教下,孩子越來越懂事,但孩子畢競是孩子,隨著自身的成長,慢慢開始產(chǎn)生多多少少的驕傲情緒,對待學(xué)習(xí)的努力程度有所下降,這成了個很不好解決的事情。

    在艱難的思考中,我甚至產(chǎn)生了非常荒唐的想法。

    因為覺得孩子對待學(xué)習(xí)不發(fā)狠,也許是少受委屈的緣故,如果叫社會上的小混混去打他一頓,讓他受些委屈,激發(fā)他發(fā)狠發(fā)奮的心態(tài),但這個荒唐的想法,被曾老師阻止了。

    曾老師為孩子的成長費盡心機,我們一家人也不會忘記曾老師的恩德的。

    我自己是一個小學(xué)音樂老師,平時就很注意對孩子們意志品質(zhì)的激發(fā)和培養(yǎng),現(xiàn)在自己的孩子在意志品質(zhì)方面存在的缺點,雖然深知,但孩子大了,他的生活圈子已經(jīng)到了高中,所以我在很大程度上都寄希望于孩子的高中老師和同學(xué)對孩子意志品質(zhì)形成方面的良性刺激。

    這次發(fā)生的扣分事件,事情很小,但被孩子搞得有些大了,初中三年好不容易培養(yǎng)起來的上進心,似乎就要破罐子般的摔去,這充分暴露了孩子的脆弱。

    作為家長,我們完全支持老師對孩子所采取的教育手段,我們非常希望孩子在學(xué)校不但能學(xué)到知識,還能得到情緒方面的有益的訓(xùn)練,孩子能更加體諒人,更加善解人意,學(xué)會檢討自己,學(xué)會控制和調(diào)節(jié)自己的情緒,在任何情況下都不失去上進的信心,也只有這樣,才算是長大了,成了一個堅強的人,能夠鐵肩擔(dān)道義的大寫的男人,男子漢。

    汪老師,我只是一個小學(xué)音樂老師,目前羞于見老師,相信汪老師能夠理解是因為囊中羞澀,呵呵,湖南新化的教師本月十八日還在停課哩。

    我們也非常理解汪老師所承受的壓力,希望在娃娃畢業(yè)之前,能有績效工資到手,好大大方方的來拜訪孩子的各科老師們,向你們道一聲辛苦了,表示我們家長的深切謝意。

    此致

    尊敬的學(xué)生家長:

    你們好!

    對于上周所發(fā)生的事,我深表歉意。

    因為通過這樣一件事,我發(fā)現(xiàn)了工作中的一些不足,你們能提出來,我很高興。

    對于給我的批評,我很樂意接受。

    因為人是需要批評的,有了批評,才會加強對工作的反思,有了反思才會更加細致入微的進行工作。

    在對你們表示感謝的同時,我再來回顧一下上周所發(fā)生的一些事,以便更好的進行梳理和分析,對存在的一些問題大家有機會可以相互探討。

    希望你我之間能達到某種共鳴,共同為教育好您的子女出一份力!

    回想起上周所發(fā)生的幾件事,印象很深,周二上午上洗手間,親眼所見兩名高年級學(xué)生在明明知道有位老教師在大解(便)的情況之下,一名學(xué)生竟公然走到老教師的正對面撒尿,這位老教師頭低著,而那名學(xué)生的頭抬著,并且笑著,而另一名學(xué)生見狀喜從中來,大步上前站在老教師的身后撒,兩人面對面的前后夾擊,好一副得意洋洋的神態(tài)。

    雖然隔了一塊磚的距離,但雙方彼此都看得到對方。

    這樣的行為你說文明嗎?當(dāng)然不文明,這簡直就是可恥啊!我很想走上前去教訓(xùn)他們兩句,但猶豫了片刻,因為我怕驚動了這位老教師,從而讓他很尷尬、很狼狽。

    就是這一猶豫,這兩名學(xué)生箭一般地飛奔出去,一到外面兩人邊笑邊奔走相告剛才的壯舉。

    而另一件事,同樣令我驚訝,就在第二天上洗手間,眼前的一幕又發(fā)生了,我隨即叫他們下來,開始進行思想道德的口頭教育,同時要求他們弄干凈,一名學(xué)生顯然是聽得有些不耐煩了,用近乎討價還價的口吻對我說:“好了,我現(xiàn)在就擦!”邊說邊解自己的紅領(lǐng)巾,另外兩名學(xué)生見狀,邊笑邊點頭,遙相呼應(yīng)。

    突見此景,我頓時無語,許久才緩過神來,假裝鎮(zhèn)定之后,嚴肅地說:“紅領(lǐng)巾象征著著無數(shù)先烈的鮮血,你們現(xiàn)在可都是少先隊員了,要加倍的.愛護和珍惜才是啊,怎么可以拿她來擦廁所呢?你們的舉動讓我很震驚啊!這樣沾污烈士的鮮血,你們就不覺得慚愧嗎!”而面對的則是一副副無所謂的表情,堪稱麻木!身為教師的我慚愧啊!一怒之下,責(zé)令他們把外套脫下來擦,給他們以深刻的教訓(xùn)!這三名學(xué)生中就包括您的孩子。

    (做了咱就得承認,對不。

    )沒錯,他們還都是孩子,不懂事嘛。

    是真不懂?從他們的言行舉止中我發(fā)現(xiàn)他們是懂的。

    懂的為什么還敢這么做?因為沒有顧忌。

    什么顧忌?管的顧忌。

    是沒人管嗎?不是,我們也提醒過,教導(dǎo)過。

    那為什么還不行?原因太多,這里不能一一羅列,但是單純的口頭教育在處理某些事件上收效甚微是其中之一,這并不是說要提倡體罰,而是必要時要有相應(yīng)的懲戒方式(當(dāng)然也不是變向體罰)。

    比方說在這件事情的處理上,就可以在口頭教育為主的前提之下,讓他們打掃一回廁所(用清潔工具),讓他們得到一次勞動體驗的同時又能體會清潔工工作的辛苦,可謂一舉兩得。

    這就達到了較好的教育效果。

    而我的處理方式顯然是偏激了,讓他們將外套脫下進行擦拭,本想加深其印象,但無意中讓他們感覺受辱,從而使心靈受到創(chuàng)傷,這也是我要深刻反思和檢討的地方,在此真誠地對你們說聲“抱歉!”

    通過這件事可喜的是,矛盾的雙方都比較理智,首先你們是理智的,因為你們在得知此事之后,并沒有像某些沒有素質(zhì)的人來學(xué)校大吵大鬧。

    一旦大吵大鬧,矛盾就會僵持,誤解就會加深。

    這樣做的結(jié)果就對雙方都會產(chǎn)生不良影響,作為教師受到一些曲解,造成名譽上的損傷是小。

    (因為每個學(xué)校都有由于教師工作不細致而導(dǎo)致家長來學(xué)校大吵大鬧,教師在工作中難免有失誤、過當(dāng)?shù)牡胤剑o他們有反思的時間,所以我們教學(xué)中有教育反思這一塊嘛。

    可影響最大的是孩子啊,孩子是不希望父母與教師之間有激烈沖突的,如果雙方撕破臉皮,孩子內(nèi)心創(chuàng)傷會更大,當(dāng)然也會導(dǎo)致一部分學(xué)生在以后做了類似錯事之后就更加有恃無恐、變本加厲。

    他想,反正父母是我的大后臺,怕什么!這就更危險了。

    而作為教師也不會再進行反思與道歉。

    人人要臉,樹樹要皮嘛。

    (何況出發(fā)點是正確的。

    以后還有誰會苦口婆心、挖心掏肺的對待這些學(xué)生啊。

    (站在人性的角度上分析,應(yīng)該是這樣的。

    當(dāng)然是管總比不管要好。

    中國有句老話叫“打是疼,罵是愛。

    雖然不符合時代精神,但有它流傳的道理。

    那就是嚴厲有時是必要的,而嚴厲也是一種負責(zé)任的體現(xiàn)。

    但如果火候掌握不好,就容易好事變?yōu)閴氖拢試绤栆彩怯酗L(fēng)險的。

    某些人懂得回避風(fēng)險。

    而我顯然是由于年青氣盛,血氣方剛,就控制不了這火候,難免引火燒身,這方面也要多向一些有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的沉穩(wěn),冷靜,氣定神閑!但通過這件事我能及時的進行反思與調(diào)整,認識工作中的不足,從而為以后更好的開展工作埋下伏筆,從這個方面講,我也是理智的,而雙方理智的結(jié)果,就是雙贏!

    經(jīng)過這次交心,我想會加深你對我的了解,消除一些彼此之間的誤解與分岐。

    當(dāng)然,教育需要學(xué)校教師與家長雙方的努力,相信在我認識處理方式失當(dāng)?shù)倪^程中,你們也一定進行了某些正面的引導(dǎo),從而能使你們的兒子也能進行認真的反省,認識到自己的錯誤,并能及時改正。

    也只有當(dāng)學(xué)校教育與家庭教育相一致,相結(jié)合,才能產(chǎn)生出強大的教育效果。

    (這得有個前提,就是家長們要尊重學(xué)校及學(xué)校里的每一位教師。

    而你們就是這種家長的典范,認識你們我將倍感榮幸。

    就讓我們共同努力吧,努力為我們的下一代創(chuàng)造一個更好的教育環(huán)境。

    再次感謝你們對我的批評,讓我的教育工作在反思中得到了一次升華,同時希望以后有空常來坐坐,對孩子的教育問題彼此交流交流,相互探討探討,本人將表示熱烈歡迎,再次感謝!

    家長寫給老師的信(實用17篇)篇十六

    尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們、家長朋友們:

    大家好!高考已經(jīng)結(jié)束,同學(xué)們辛苦了!今年的高考大家是在風(fēng)雨中度過,還好,你們的帶班老師一直陪伴在大家身邊,風(fēng)雨同舟、乘風(fēng)破浪、共同度過,所有的點點滴滴的讓我們家長深受感動!

    我叫何通海,是316班何浩源同學(xué)的家長,今天我只是作為一名普通的家長把自己與孩子一起成長的一些感受、心得與大家一起探討、共同分享,如有不妥的地方請大家多多指正。

    當(dāng)時的孩子正處在青春期、叛逆期,整個初中除了英語科目以外,其他科目全部放棄,當(dāng)時,這樣下去,連高中都很難考得上,迫不得已,我最后對孩子說:孩子,中華民族五千年綿延不斷的悠久歷史,它是世界上唯一沒有斷流的文明,爸爸希望你先學(xué)好中華文化,把自己的根學(xué)扎實了,確定自己的目標,以后有能力有機會再向世界優(yōu)秀的文化領(lǐng)域進軍。爸爸不是不讓你出國,而是想讓你更好地成長!以前,出國留學(xué)都是精英才能留學(xué)的,現(xiàn)在已經(jīng)是全民留學(xué)!幸好,浩源那個時候還得到一位優(yōu)秀的企業(yè)家與他全英文對話中,點出他問題所在,立馬意識到問題的嚴重!最后,他確定自己的目標,在不到兩個月的時間認真復(fù)習(xí),最終幸運地考進了大瀝高中,我們?nèi)叶紴樗械介_心,因為他不需要父母出錢、找關(guān)系去讀所謂的貴族學(xué)校、國際學(xué)校,而是靠他自己的努力正兒八經(jīng)地考上了正規(guī)的公立高中。大瀝高中是我特意填報的學(xué)校,因為我之前也了解到咱們大瀝高中無論是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師資力量、學(xué)習(xí)氛圍、教學(xué)硬件、學(xué)校環(huán)境等等都是很不錯的學(xué)校。

    同學(xué)們,已經(jīng)高中畢業(yè)!你們也將懷著遠大的夢想,揚帆起航。這里我想對大家說:不管你們今后到達世界的哪個角落,記住永遠不要忘記你們的母校,不要忘記你們的老師,不要忘記你們的同學(xué)。大家一定要懂得感恩、懂得回報、懂得擔(dān)當(dāng)、懂得奉獻。

    祝愿同學(xué)們快樂健康地成長,并希望同學(xué)們繼續(xù)努力,為我們的社會、我們的祖國做出應(yīng)有的貢獻!

    此致

    敬禮!

    xxx。

    日期:20xx年xx月xx日

    家長寫給老師的信(實用17篇)篇十七

    xx中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、xxx老師:

    20xx年,我們的女兒xxx踏進了貴校的大門,我們是以擇校生身份考進的,那時候,我們孩子的基礎(chǔ)還是比較差的。20xx年高考,孩子考出了562分,超過二本線30多分的好的成績,作為家長,我們很高興,在此對貴校領(lǐng)導(dǎo),對歷任班主任劉寧、李文佳、尹新梅、孫麗敏老師、對所有科任老師表示衷心的感謝!

    加減乘除,算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬!您用知識甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉,潤育我們情操的美果。在這送畢業(yè)班的不尋常的日子里,獻上我們深深的祝福。

    常聽孩子提起孫老師,知道您對生活、對工作,對家庭、對學(xué)生您盡心竭力、鞠躬盡瘁。您思想開明、理念先進,課堂上深入淺出,思路清晰,很慶幸孩子遇到您這樣一位的老師。不僅我們家長非常贊佩您,孩子也十分喜歡您。我們?yōu)楹⒆佑心@樣優(yōu)秀的老師而驕傲。

    自上高中以來,尤其是這一年,我深深地體會到了孩子的變化和成長,懂事了。感謝孫老師對我女兒的關(guān)心和幫助,您辛苦了!我的女兒性格內(nèi)向,不善表現(xiàn)。學(xué)習(xí)上缺少主動性,成績不是很理想。她課堂上很少主動發(fā)言,我常勸她,只要你舉手了,老師就知道你會了,就會給你機會。一個班五六十人,老師不可能面面俱到,孫老師經(jīng)常做孩子的思想工作,找她做細致的溝通,鼓勵孩子,增強孩子的自信,后來孩子的學(xué)習(xí)主動了,學(xué)習(xí)的效果也好了。當(dāng)高考臨近之時,巨大的壓力使得孩子失眠焦慮,孫老師的每一次談話,給了孩子很大的自信,使她平和的面對高考,取得了理想的成績。高考的第一天,天氣炎熱,孫老師帶著學(xué)生在41中考點,諄諄教導(dǎo),悉心指導(dǎo),循循善誘,對所有的考生莫大的關(guān)懷鼓勵,穩(wěn)定了大家的情緒,沉著的應(yīng)對考試的難度,學(xué)生們會終生難忘,孫老師陪著大家的一幕。老師太辛苦了,學(xué)生們以自己的成績報答了老師。

    老師們教給孩子知識,教給孩子做人,高中三年,孩子平穩(wěn)度過青春期,老師對孩子們的師生情誼,細致入微的關(guān)愛,是學(xué)生們健康成長的必需營養(yǎng),學(xué)生們成熟了,孩子們長大了,我們的老師頭上添了白發(fā)。

    敬愛的老師,您的諄諄教誨如春風(fēng),似瑞雨,永銘我心。愿我這小溪的音樂,永遠在您深邃的山谷中回響。老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!

    您像一支紅燭,為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個字,就是—燃燒!不停的燃燒!

    您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅韌而修長,指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時候,絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時候,也絕不給予一杯水。適時,適量地給予,這是一個好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術(shù)。不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技殘,種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟濟笑開顏。

    順祝身體健康、每天開心。

    xxx的家長。

    xxxx年xx月xx日。

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