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語文批改評語的實用指南（匯總19篇）篇一
寫好作業批語,必須有一定的感情投入。親其師,才能信其道。你知道要怎么樣寫好批改語文作業。
評語。
1.我喜歡你的認真勁兒。
2.對自己要有信心，我相信你是最棒的。
3.老師相信你能學好。
4.就這樣做下去，孩子!
5.你在努力，老師感覺的到。
6.只要你肯努力，成功一定屬于你。
7.加油!超過別人。
8.有進步了啦!我為你高興。
9.經過你的努力，你寫的字進步很大，可千萬不要驕傲!
10.這次作業，你寫的有進步，望你下次寫得更好!
1.真棒，你進步了!
2.你可要繼續努力啊!
3.看到你認真聽講的樣子，老師真高興!
4.你今天不但把作業都做對了，而且書寫也大有進步。
5.你自己學習很出色，能不能讓你的同桌也出色啊?
6.你的字太美了，批你的作業猶如在欣賞一件作品，謝謝你。
7.孩子，優異的成績需要堅持，只要堅持每天都認真踏實的完成作業，老師相信最后的勝利者一定是你!
8.作為組長，老師更希望你的作業能成為其他同學的榜樣。
9.字如其人，你這樣帥氣，相信你的字也會寫得很帥的。
10.認真是你的朋友，馬虎是你的敵人。快!把你的敵人趕走，把你的朋友請回來。
11.你的進步讓老師看到了希望，你的努力給老師增加了信心，記住：一份耕耘一份收獲，努力了就是最棒的!
12.看了你今天的作業，老師很高興，知道你上課能認真學習了，希望你明天的表現更好!
13.你很聰明，如果把字再寫得好一點，那就更好了!
14.你的作業給人的感覺賞心悅目，好孩子，繼續努力，希望看到更加出色的你。
15.你養成了良好的學習習慣，特別是作業本很干凈，書寫也很端正，老師很高興。
17.老師相信你，今后能按時完成作業的、能干的你會把字寫得工工整整。
18.你是一個愛干凈的漂亮男孩，你的作業能不能像你一樣漂亮呢?
20.你最近幾次作業，都有很大進步，只要努力一定能成功。“作業好”標兵非你莫屬。
1.你想飛可以，但字不能飛出橫格去，堅守規距，才能有出息。
2.你的作業干凈、漂亮，給人以耳目一新的感覺，讓人看了很舒服。
3.你的問題提得尖銳，設計的答案，非常準確，希望你繼續努力，更上一層樓。
4.你分析文章，前后透徹，層次分明，能抓住中心，把意思表達出來。
6.你聯系的實際非常現實，說明你是個愛觀察，善動腦的好孩子，老師特別喜歡你一點。
7.你的字就像你的人一樣漂亮，若在書寫時，再認真一點，那樣會更好，你說對嗎?
8.這次你的作業又錯了一個題，但與以前相比，你出錯的次數已明顯減少。
9.你本次的作業比上次進步了，但幅度不是很大，望今后加倍努力，老師相信你的實力!
10.你的作業完成的真好，老師要讓全班同學向你學習。
11.你的作業真是太棒了，書寫超出了老師的想象。但不要驕傲，爭做最棒的!
12.你的字寫得真棒，繼續努力爭當全班的“一枝筆”。
13.你真聰明!看，你的作業沒有出現一處錯誤，而且字寫得既規范又干凈。
14.棒!真是太棒了!你的作業書寫很好，但要戒驕戒躁，做最好的!
15.你是一個細心的孩子，你思維敏捷，頭腦靈活，這從你的作業中就能看出，如果把字寫得更好些，那你就更出色了。
16.你是個品學兼優的好孩子，學習認真主動，積極思考，大膽發言，課堂練習獨立完成，思維開闊，老師很喜歡你。如果你不斷努力，并改正有時寫錯別字的不足，相信你一定是最棒的!
17.你是一個很有個性的小女孩，在學習上，你毫不馬虎，書寫方面也比以前好，并積極幫助同學解決學習中遇到的難題。
18.你的作業每次都能按時完成，老師很滿意，如果你以后能把字寫得更好一些，我會更高興!
19.你每次作業都完成的那么出色!我相信你一定會成為一個優秀的學生!
20.每次作業都能看到你秀麗的字跡，真是一種美的享受!
語文批改評語的實用指南（匯總19篇）篇二
評語式批評能維護學生的自尊。現在的學生都很敏感，自尊心很強，如果不注意批評的方式方法，往往會事倍功半。在作業中，連抄寫生字詞這樣簡單的作業，也不可能每個學生都能百分百地做對，這時在批改作業中光兇巴巴地打上一個“×”，也許有的學生聽之任之，根本不注意，不訂正。但是寫上“再對照課本，仔細看清楚，一定寫得好!老師相信，你能行!”“你的字有進步，相信你能做得更好”、“別灰心，再來一次好嗎?”等評語，在訂正錯誤時，提供給學生“改正再表現的機會”，讓學生在老師的評語動力啟發、幫助下改正錯誤，維護了學生的自尊心，保護了學生學習的積極性。
采用期待式評語是為了促進學生發展，應盡量地發現學生的閃光點，以鼓勵的語氣調動他們的積極性。對難度較大的作業，批改中采用期待式評價評語，提出富有層次性、指導性、針對性的改進與提高的目標，讓學生樹立起再前進一步的信心。
如對作業拖拉的，寫上“老師相信你，今后能按時完成作業的”;對書寫糊涂的學生寫上“能干的你會把字寫得工工整整”、“你準行!因為你付出了勞動”、“你很聰明，如果字再寫得好一點，那就更好了!”“不懂的地方，老師歡迎你來問”……諸如此類的期待式評語，增強了學生自主行為的調控力，確立了認識動機，增強自信心。
采用肯定式評語評價，開發學生的潛能，激活創新意識，培養學生積極的上進心。快快樂樂地學習，是所有孩子的愿望。作業批改中的人文性激勵評語內容，讓學生享受到極富有情趣和人情味的陶冶，溝通了師生情、伙伴情。這樣有利于促進學生的發散性思維和形成創新意識，更有利于溝通師生之間的情感，調動學生的學習積極性，促進學生養成良好的學習習慣。從學生的每一點一滴進步，我深深感悟到教育的真諦：愛學生要體現在教師的一言一行之中，教師對學生的尊重、愛護與引導，將使學生牢記在心，終生受用。如在寫話、小作文等作業的批改中，更多的是給予學生肯定的、正面的評價。我在一次小作中，發現兩位學生用了比喻句，不但畫上了好詞好句的紅浪線，還在最后寫了“你真棒!”“想得妙，用得巧，這比方打得真形象、真生動”。后來再寫作文，就會發現很多學生在用比喻句、擬人句，都想展示自己的奇思妙想，學生感受到了作文的樂趣，這樣有利于培養學生的想象能力，拓寬學生的創新思維。學生在作業中，書寫工整，或者是比上一次作業有進步的，我都會在他的本子上獎勵一個優三星給他們，并適當加上一句信任的鼓勵、關愛的評語，如“你的字真漂亮”“有進步!繼續努力!”使他們心理因素得到優化，進入良性發展狀態。當他取得優級評定時，會急著要把本子展示給全班同學看，渴望也能獲得同學的好評，這一舉動，又形成了師生、生生之間的相互評價網絡，為學生的發展營造了更加有利的環境。
1.學生自我批改，訓練推理思維。分析問題，解決問題，要想又快又正確，必須學會正確地推理。在語文學習中，單純地談“感悟”是不妥當的。“感悟”是人的心理對外在事物的反映，往往顯得粗糙與模糊，要想使“粗糙”變得精細，使“模糊”變得“明晰”，必須經過嚴密的論證和嚴格的推斷。老師或課代表公布答案后，學生自己評價、改錯、分析錯題原因，找到改錯方法，把錯改過來，這種方式應在課堂內進行，老師給予方法上的具體指導，如批改方法、標出錯誤的方式等，這種批改方式，有利于學生提高分析問題、解決問題的能力，從而有效培養學生的語文思維能力。
2.學生相互批改，規范作業意識。在老師指導下，學生之間(同桌之間、四人小組之間、行列之間)互相批改作業。當然，老師必須在之前提出作業批改的要求及注意事項，下課時，老師應收回學生批改后的作業，進行檢閱或抽查，對學生互批質量進行驗收，作出作業質量分析。學生對取得批改別人作業的“資格”很感興趣，在濃厚興趣和高度熱情的支配下，學生定會很認真對待，并迫使自己反復思索，認真檢查。這樣，學生在不知不覺中樹立了正確的語文作業觀。
3.學生代表批改，通過比較培養深刻的思維能力。通過比較教學可以很好地增進學生思維的深刻性。比較是確定事物同異關系的思維過程和方法。一些復雜的事物只有借助比較，才能比較一般和特殊的屬性并突出其特點，從而達到對事物的較深刻的認識。老師抽四位學生的作業進行批改(在班里中、上水平的學生中輪流挑選)，然后讓他們作為代表對照參考答案對其他學生作業進行分組批改。對于相同事物，不同的人有不同深度、不同層面的認識。這四位同學通過縱橫比較，不僅加深了對課文的認識，并且提高了認識問題的深刻性，這更有助于閱讀理解能力的提高。這種批改方式適用于對中、上水平學生的指導。
語文批改評語的實用指南（匯總19篇）篇三
1.你寫的真棒，橫平豎直、干凈整潔，你為大家做出了榜樣，繼續努力吧。
2.這兩次作業你進步真快，如果你書寫再干凈一點，那就更好了。(陳浩。
3.你寫的字和你一樣漂亮，老師相信你每次寫字都和本次一樣，大方漂亮。
4.加油!未來的書法家!
5.有進步，繼續努力，成功就在你眼前!
6.把你的字寫得正規一點，清楚一點，老師就更喜歡了。
7.你寫得字真棒，繼續努力，我向你學習。
8.繼續努力，寫好每一個字，相信你會寫得更好，老師期待你的進步。
9.你的作業完成得很好，相信你明天會做得更好。
10.你這次寫的作業進步真大呀!給了老師一個驚喜，多么希望你天天給老師一個驚喜呀!
11.你寫的字真精神，一行行的漢字，像一隊隊土兵，整齊劃一，孩子，請你繼續努力!
12.你寫的字筆畫到位，由重到輕，撇捺飄逸，規矩整齊，具有書法家的風范。
13.按照從上到下，從左到右的順序排列，你寫的非常到位，我還真不如你寫得好，可不要驕傲啊!
15.書寫認真，字跡工整是你一貫的風格，近幾次作業，你給同學的做出了好的榜樣，可要繼續努力喲!
語文批改評語的實用指南（匯總19篇）篇四
1.優異成績是刻苦學習的結果，要再努力啊!
2.每次的學習成績你都是優秀的，我真為你驕傲!
3.加油!超過別人。
4.有進步了啦!我為你高興。
5.你的進步讓老師看到了希望，你的努力給老師增加了信心，記住：一份耕耘一份收獲，努力了就是最棒的!
6.看了你今天的作業，老師很高興，知道你上課能認真學習了，希望你明天的表現更好!
7.你很聰明，如果把字再寫得好一點，那就更好了!
8.你的作業給人的感覺賞心悅目，好孩子，繼續努力，希望看到更加出色的你。
9.你能認真書寫，但要注意個別字的結構!
你是我們班最優秀的學生，作業認真，字體正規。
語文批改評語的實用指南（匯總19篇）篇五
1.我喜歡你的認真勁兒。
2.對自己要有信心，我相信你是最棒的。
3.老師相信你能學好。
4.就這樣做下去，孩子!
5.你在努力，老師感覺的到。
6.只要你肯努力，成功一定屬于你。
7.加油!超過別人。
8.有進步了啦!我為你高興。
9.經過你的努力，你寫的字進步很大，可千萬不要驕傲!
10.這次作業，你寫的有進步，望你下次寫得更好!
語文批改評語的實用指南（匯總19篇）篇六
1、你想飛可以，但字不能飛出橫格去，堅守規距，才能有出息。
2、你的作業干凈、漂亮，給人以耳目一新的感覺，讓人看了很舒服。
3、你的問題提得尖銳，設計的答案，非常準確，希望你繼續努力，更上一層樓。
4、你分析文章，前后透徹，層次分明，能抓住中心，把意思表達出來。
5、你每次的書寫都是那么規范、端正、整潔這是因為你注意到字的偏旁，部署在田字格中的擺放位置，同時也做到了橫平、豎直，因此我喜歡。
6、你聯系的實際非常現實，說明你是個愛觀察，善動腦的好孩子，老師特別喜歡你一點。
7、你的字就像你的人一樣漂亮，若在書寫時，再認真一點，那樣會更好，你說對嗎？
8、這次你的作業又錯了一個題，但與以前相比，你出錯的次數已明顯減少。
9、你本次的作業比上次進步了，但幅度不是很大，望今后加倍努力，老師相信你的實力！
10、你的作業完成的真好，老師要讓全班同學向你學習。
11、你的作業真是太棒了，書寫超出了老師的想象。但不要驕傲，爭做最棒的！
12、你的字寫得真棒，繼續努力爭當全班的“一枝筆”。
13、你真聰明！看，你的作業沒有出現一處錯誤，而且字寫得既規范又干凈。
14、棒！真是太棒了！你的作業書寫很好，但要戒驕戒躁，做最好的！
15、你是一個細心的孩子，你思維敏捷，頭腦靈活，這從你的作業中就能看出，如果把字寫得更好些，那你就更出色了。
16、你是個品學兼優的好孩子，學習認真主動，積極思考，大膽發言，課堂練習獨立完成，思維開闊，老師很喜歡你。如果你不斷努力，并改正有時寫錯別字的不足，相信你一定是最棒的！
17、你是一個很有個性的小女孩，在學習上，你毫不馬虎，書寫方面也比以前好，并積極幫助同學解決學習中遇到的難題。
18、你的作業每次都能按時完成，老師很滿意，如果你以后能把字寫得更好一些，我會更高興！
19、你每次作業都完成的那么出色！我相信你一定會成為一個優秀的學生！
20、每次作業都能看到你秀麗的字跡，真是一種美的享受！
語文批改評語的實用指南（匯總19篇）篇七
1、只要你肯努力，成功一定屬于你。
2、加油！超過別人。
3、你很聰明，如果把字再寫得好一點，那就更好了！
4、你的作業給人的感覺賞心悅目，好孩子，繼續努力，希望看到更加出色的你。
5、你養成了良好的學習習慣，特別是作業本很干凈，書寫也很端正，老師很高興。
7、希望你認真對待每一件事！認真完成作業，你收獲成功的笑臉一定更燦爛。
8、書寫比以前進步多了，但有些字還不夠規范，努力呀！相信你的語文會越來越好。
9、書寫美觀，做題正確，看你的作業真是一種享受。
10、你的作業一直很棒，你是一個要求上進的孩子。希望你有更佳的表現。
11、你的書寫很工整，字也很清秀，希望你堅持下去。
12、你近段時間的作業有點粗心，希望你盡快地改正過來。
13、你這次作業讓人賞心悅目，老師真為你高興，希望你一定要堅持下去。
14、你這次的作業真是讓人賞心悅目，老師由衷地為你高興，相信你今后會錦上添花。
15、你的作業充分體現了你是一個聰明、愛學習、工作認真、仔細的好孩子。老師相信你會做得更好。
語文批改評語的實用指南（匯總19篇）篇八
1、我忍不住想多看兩遍，真好！
2、寫得真棒！最近學得很棒！
3、喜歡你深刻的見解，喜歡你愛思考！
4、祝賀你每次作業都完成得這么好！
5、最近很好，就這樣做下去，加油！
6、喜歡你的認真勁兒！
7、你努力，你收獲，你勤奮，你成功！
8、我發現你又進步了，真棒！
9、今天我太高興了，因為看到了你的這篇作文！
10、喜歡你的語言，樸素而飽含哲理，我會推薦給大家！
11、這一次做得不錯，再努力些就會更棒！
12、孩子，你在努力！我能感覺到！
13、這就是耕耘后的收獲！
14、這段時間學習狀態很好！
15、有進步啦！
語文批改評語的實用指南（匯總19篇）篇九
1.相信自己，一定沒問題!
2.加油，成功會屬于你的!
3.一份耕耘，一份收獲，你試試?
4.我相信，你能行，別放棄啊!
5.付出辛勤的汗水，收獲會心的微笑!
6.作業認真，老師歡心!
7.良好的習慣來自于點滴的積累!
8.努力的果實只有自己栽種，繼續努力!
9.勤能補拙，從你的作業中我感覺到了你的努力與上進，加油!
10.聰明的你一定可以把作業完成得更好!
11.沒有最好，只有更好，相信你就是那個更好的!
12.你在老師心中永遠都是最好的!
13.老師相信你有能力做得更好!
14.你知道括號在運算中的作用了嗎?
15.你知道求近似值有幾種方法了嗎?
語文批改評語的實用指南（匯總19篇）篇十
1、真棒，你進步了！
2、你可要繼續努力啊！
3、看到你認真聽講的樣子，老師真高興！
4、你今天不但把作業都做對了，而且書寫也大有進步。
5、你自己學習很出色，能不能讓你的同桌也出色啊？
6、你的字太美了，批你的作業猶如在欣賞一件作品，謝謝你。
7、孩子，優異的成績需要堅持，只要堅持每天都認真踏實的完成作業，老師相信最后的勝利者一定是你！
8、作為組長，老師更希望你的作業能成為其他同學的榜樣。
9、字如其人，你這樣帥氣，相信你的字也會寫得很帥的。
10、認真是你的朋友，馬虎是你的敵人。快！把你的敵人趕走，把你的朋友請回來。
11、你的進步讓老師看到了希望，你的努力給老師增加了信心，記住：一份耕耘一份收獲，努力了就是最棒的！
12、看了你今天的作業，老師很高興，知道你上課能認真學習了，希望你明天的表現更好！
13、你很聰明，如果把字再寫得好一點，那就更好了！
14、你的作業給人的感覺賞心悅目，好孩子，繼續努力，希望看到更加出色的你。
15、你養成了良好的學習習慣，特別是作業本很干凈，書寫也很端正，老師很高興。
17、老師相信你，今后能按時完成作業的、能干的你會把字寫得工工整整。
18、你是一個愛干凈的漂亮男孩，你的作業能不能像你一樣漂亮呢？
20、你最近幾次作業，都有很大進步，只要努力一定能成功。“作業好”標兵非你莫屬。
語文批改評語的實用指南（匯總19篇）篇十一
1.你的進步老師看在眼里，喜在心里，同學向你投向贊許的目光，希望你在今后的學習中“更上一層樓”
2.書寫認真，字跡清晰，格式正確，給同學們留下了深刻的印象，讓人覺得是一種美好的享受。
4.凡事都要認真，不能馬馬虎虎，學習如此，做作業更是如此，你說呢?
5.大部分同學的作業都進步了，你還在等什么呀?
6.你的作業進步很快，這是你努力的結果。老師相信你能行!
7.批閱完你的作業，老師很是高興，干凈整潔，如果字體再規范些，將會是一流的!
8.你的字體正規，書面整潔，你要加倍努力。
9.你的成績很好，來源于你的作業認真。
10.在你作業遇到困難的時候，老師相信你不會退縮!
11.你是班內很有希望的學生，你會努力的。
12.你的字體雖然不是很正規，但我相信你會練好的。
13.你的作業答案都很好，但今后要注意字體規范。
14.你做作業認真的習慣是值得大家學習的。
15.如果都象你一樣作業做的這樣好，老師多高興啊!
16.如果你能聽課認真，精力集中，善于思考，這些作業中的困難一定會克服的。
17.做作業是提高成績的基礎，只要你認真做作業，成績一定會很快提高的。
18.你完成的真好，批閱你的作業給老師美的感受。
19.孩子，老師相信你能行，再加把勁!
20.你的作業做的正確，書寫干凈、工整，希望你繼續努力。
語文批改評語的實用指南（匯總19篇）篇十二
1.你近期進步可真大，老師為你感到高興，每個字都寫得那樣工整，給人一種美的享受，繼續努力吧!
4.記得《小貓釣魚》的故事嗎?老師相信你會找到解決問題的辦法。
5.你近段時間的作業，無論是數量還是質量，都是最棒的!老師相信你會繼續發揚，再接再厲，更上一層樓。
6.你刻苦學習的精神是令人羨慕的，是別人難以做到的，繼續努力吧!
7.大家都非常喜歡你的聰明、靈活，你寫的字更讓大家羨慕。
8.你的寫作水平提高真快，是觀察和思考的結果，是努力向上的表現。
9.你寫的字展示了你的耐心，是你刻苦努力的表現。
10.你的作業認真，一直是班中的佼佼者，無人能比，你吸引著大家。
11.你的知識來源于廣泛的閱讀，為班內故事會增添了無窮的趣味。
12.你的成績很好，來源于作業認真。
13.你在作業中遇到了困難，我相信你不會退縮。
14.你是班內有希望的學生，我相信你會繼續努力的!
15.你的作業字體雖然不夠規范，但我相信你會練好的。
16.你的作業答案都很正確，但今后注意書面整潔。
17.你做作業認真的優點是值得大家學習的。
18.如果都象你一樣作業做的這樣好，老師多高興啊!
19.勤奮學習，力求上進，成績一定會很快提升的。
20.你的作業非常認真，所以你的成績不斷提高。
文檔為doc格式。
語文批改評語的實用指南（匯總19篇）篇十三
作業。
評語。
是老師情感輸出的載體,是小學語文教學的重要環節,體現家長對孩子學習成功的認可,是提高語文教學質量的重要途徑。那么你知道小學語文批改作業評語要怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的小學語文批改作業評語，歡迎閱讀。
1.你寫的字筆畫到位，由重到輕，撇捺飄逸，規矩整齊，具有書法家的風范。
2.按照從上到下，從左到右的順序排列，你寫的非常到位，我還真不如你寫得好，可不要驕傲啊!
3.寫字要有恒心和耐心，要勤學苦練，寫字的功夫并非一日之功，你要繼續堅持下去喲。
4.書寫認真，字跡工整是你一貫的風格，近幾次作業，你給同學的做出了好的榜樣，可要繼續努力喲!
6.你積累的詞語真多呀!應用又是那么準確，堅持下去，你將會成為“作家”的，老師期盼著你的成功。
7.你本次作業真讓人賞心悅目，老師真的為你高興，相信你下次會更好。
8.真棒!看，你書寫是那樣認真，書面是那樣整潔。相信你一定實現當個“大書法家”的愿望。老師祝你成功!
9.這次作業怎么不如前幾次了呢?希望找回原來的你。
10.哈!你長的漂亮，寫的字更漂亮，真不愧同學們送你的稱號“大書法家”。你是大伙的榜樣，是老師的驕傲!
11.你這次作業比上次大有進步，可以看出你是一個愛學習的孩子。希望你繼續努力。
12.怎么了，有心事嗎?你的作業可不如從前了。要是有事請告訴老師一聲好嗎?老師愿意成為你的知心朋友!
13.一個愛學習的孩子從課堂提問中看出，更能從作業質量中看出，你的這次作業充分體現出你是一個愛學習的好孩子。
14.你這次作業有進步，希望你用心學習，相信你下次更好。
15.嗬，你的書寫大有進步呀!都快超過老師了。字體清秀美觀。要是能寫得大一點兒，那將會更好!
1.你回答問題是那么準確，思維與眾不同，這就是你的亮點，相信你一定成為學習上的標兵。
2.雖然你寫的作業不是那么優秀，但你努力了，老師為你的進步感到高興，只要繼續努力，你一定能成為班里的榜樣。
3.這是本學期的第一次作業，你書寫特別認真，格式正確，希望你“百尺竿頭，更進一步”
4.如果你能聽課認真，精力集中，善于思考，這些作業中的困難一定會克服的。
5.做作業是提高成績的基礎，只要你認真做作業，成績一定會很快提高的。
6.你完成的真好，批閱你的作業給老師美的感受。
7.孩子，老師相信你能行，再加把勁!
8.你的作業做的正確，書寫干凈、工整，希望你繼續努力。
9.你清新秀麗的書寫，令全班折服，望你再接再厲!
10.失敗乃成功之母，別泄氣，從現在起努力吧!
11.你的作業做的認真，書寫有進步，但仍需加油喲!
12.恭喜你，本課的作業你完成的真好，相信下一次會更棒。
13.你的作業完成的很好，但書寫不夠工整，請你把字寫工整點，好嗎?
14.運動場上你能征善戰，如果你能以運動場上那頑強的意志和機智多變的智慧來攻克。
作文。
特別是錯別字這一難關的話你一定是金牌獲得者。你的作業總是那樣整潔都快成為一副風景畫了。
15.你的成績很好，來源于你的作業認真。
1.這次作業，你寫的有進步，望你下次寫得更好!
2.真棒，你進步了!
3.你可要繼續努力啊!
4.看到你認真聽講的樣子，老師真高興!
5.你今天不但把作業都做對了，而且書寫也大有進步。
6.你自己學習很出色，能不能讓你的同桌也出色啊?
7.你的字太美了，批你的作業猶如在欣賞一件作品，謝謝你。
8.孩子，優異的成績需要堅持，只要堅持每天都認真踏實的完成作業，老師相信最后的勝利者一定是你!
9.作為組長，老師更希望你的作業能成為其他同學的榜樣。
10.字如其人，你這樣帥氣，相信你的字也會寫得很帥的。
12.你聯系的實際非常現實，說明你是個愛觀察，善動腦的好孩子，老師特別喜歡你一點。
13.你的字就像你的人一樣漂亮，若在書寫時，再認真一點，那樣會更好，你說對嗎?
14.這次你的作業又錯了一個題，但與以前相比，你出錯的次數已明顯減少。
15.你本次的作業比上次進步了，但幅度不是很大，望今后加倍努力，老師相信你的實力!
16.你的作業完成的真好，老師要讓全班同學向你學習。
17.你的作業真是太棒了，書寫超出了老師的想象。但不要驕傲，爭做最棒的!
18.你的字寫得真棒，繼續努力爭當全班的“一枝筆”。
19.你真聰明!看，你的作業沒有出現一處錯誤，而且字寫得既規范又干凈。
20.棒!真是太棒了!你的作業書寫很好，但要戒驕戒躁，做最好的!
語文批改評語的實用指南（匯總19篇）篇十四
1. 文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點 …作細膩而傳神的刻畫。
2. …切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
3. 這篇文章充滿激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
4. 事例敘述生動具體趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數語，表現出自已對…的情感，令人感動。
5. 本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。
6. 文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
7. 這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
8. 文章按事情發展的順序，記敘…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
9. 全文節奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。
10. 全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。
語文批改評語的實用指南（匯總19篇）篇十五
1.你寫的真棒，橫平豎直、干凈整潔，你為大家做出了榜樣，繼續努力吧。
2.這兩次作業你進步真快，如果你書寫再干凈一點，那就更好了。
3.你寫的字和你一樣漂亮，老師相信你每次寫字都和本次一樣，大方漂亮。
4.加油!未來的書法家!
5.有進步，繼續努力，成功就在你眼前!
6.把你的字寫得正規一點，清楚一點，老師就更喜歡了。
7.你寫得字真棒，繼續努力，我向你學習。
8.繼續努力，寫好每一個字，相信你會寫得更好，老師期待你的進步。
9.你的作業完成得很好，相信你明天會做得更好。
10.你這次寫的作業進步真大呀!給了老師一個驚喜，多么希望你天天給老師一個驚喜呀!
11.你寫的字真精神，一行行的漢字，像一隊隊土兵，整齊劃一，孩子，請你繼續努力。
12.你寫的字筆畫到位，由重到輕，撇捺飄逸，規矩整齊，具有書法家的風范。
13.按照從上到下，從左到右的順序排列，你寫的非常到位，我還真不如你寫得好，不要驕傲啊!
14.寫字要有恒心和耐心，要勤學苦練，寫字的功夫并非一日之功，你要繼續堅持下去喲!
15.書寫認真，字跡工整是你一貫的風格，近幾次作業，你給同學的做出了好的榜樣，可要繼續努力喲!
16.你的作業字跡清秀，格式正確，答案有創新，繼續努力吧!優秀行列里一定會有你的大名!
17.你積累的詞語真多呀!應用又是那么準確，堅持下去，你將會成為“作家”的，老師期盼著你的成功。
18.你本次作業真讓人賞心悅目，老師真的為你高興，相信你下次會更好。
19.真棒!看，你書寫是那樣認真，書面是那樣整潔。相信你一定實現當個“大書法家”的愿望。老師祝你成功!這次作業怎么不如前幾次了呢?希望找回原來的你。
20.哈!你長的漂亮，寫的字更漂亮，真不愧同學們送你的稱號“大書法家”。你是大伙的榜樣，是老師的驕傲!你這次作業比上次大有進步，可以看出你是一個愛學習的孩子。希望你繼續努力。
語文批改評語的實用指南（匯總19篇）篇十六
2、內容具體，可惜自然段分得太少，是不是怕花錢，舍不得多分幾段，文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。
3、音樂是美的，而本文的語言同樣優美。詩一般的語言夢一般的想象，多美啊!
4、文章的讀與感聯系緊密，事例敘述行動，開頭打動人心，具有真情實感。
5、文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
6、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親氏。結尾以點明中盡，含蓄雋永，意味深長。
7、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
8、文章按事情發展的順序，記敘了的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
9、文章自始自終充滿著對的尊敬與感激，情深，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在。
10、作文中有一句不懂什么意思，就像您告訴我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。
11、有些內容似乎是您瞎編的，不太真實，所以讀到那兒，我心中不由打了個問號。
12、您的習作再也不像白開水，現在開始有了一點甜甜的味道，繼續努力啊，我會為您喊“加油”的!
13、語句不很通順，像我表哥臉上長滿了小疙瘩一樣，讀著讓我有難受的感覺。
14、重點不太突出，猶如打水仗一般，水花四濺，就是找不著攻擊的對象。
15、字跡龍飛鳳舞，大概您想當草書書法家吧?
16、錯別字太多啦，像燒餅上的芝麻一樣，能不能爭取把芝麻從燒餅上拍下來呢?
17、字寫得很擠，您不怕把它們熱出毛病來?
18、丟字現象嚴重，我猜想您是不是雨天常打破傘?
19、內容如同秋天的枯樹葉，干巴巴的，這樣人家怎么會愿意讀呢?多看課外書，保證明年春天枯葉又變得碧綠碧綠的。
語文批改評語的實用指南（匯總19篇）篇十七
1、你渴望學習成績的進步，為此一如既往的堅持著自己刻苦努力、奮發圖強的求學原則，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅，盡管你的學習成績還不夠理想，但你有堅定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。
2、你是一個積極要求上進的男孩，從一次次的發言中，流露出迫切要求的愿望，但你總是還缺乏明辨是非的能力，常常讓老師有些失望。愿你把美好的理想轉化為實際的行動，只有腳踏實地的人，才能達到光輝的頂點！
3、雖然這學期你的某些行為受到了老師的批評，但你能正確對待，并且積極改正，這也是難能可貴的，希望你能在學習上多與老師和同學溝通，增強自信心和主動性，盡最大的努力去彌補自己的不足。
4、經過老師和父母的幫助教育，你的學習目的明確多了，學習態度也有了很大的轉變，你總是盡力把作業做好，努力彌補自己的不足，即使遇到挫折，也毫不氣餒，希望你能樹立信心，不懈努力，別讓大家失望。
5、大家一致夸你頭腦機靈，反應敏捷，勞動積極干勁大，上課發言大膽，這些方面的確叫老師高興。如果你把上課好動的精力用在學習上，能做到與同學和睦相處，那你將會成為人見人愛的人。要是這樣，同學們定會為你喝彩，老師也會為你轉變感到欣慰，聰明的你定會做到的！
7、古往今來，大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關，大科學家愛因斯坦也曾說過，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦，可見，成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的，而懶惰的人大多一事無成。你身上最大的毛病是什么――“懶”。“懶”使你迷失了學習的方向；“懶”使你染上了許多壞習氣；“懶”使你喪氣了斗志；“懶”使你與成功無緣。其實，你是很聰明的孩子。你模仿力較強，記得那次班隊會上，你表演得“孫悟空”，惟妙惟肖多令人記憶猶新。孩子，樹立起必勝的信心，去打敗你的“天敵”吧！到時，會有“奇跡”出現的。
8、記得你跟老師說過自己要學好，當時我夸了你，你是那樣的興奮。盡管你思維不夠敏捷，做作業速度慢了些，可你有許多優點：誠實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀律，你仍不失一個可愛的學生。好孩子，請記住自己跟老師說的話，只要你肯怒力，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。
11、在校尊敬老師，團結同學，關心集體是你的特點、優點。看到你用心聽課時發言是那么積極，老師是多么高興。可你有時也很讓老師生氣，作業不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎？如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。
12、你能夠嚴格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課，也能按時認真完成作業，雖然你的成績還不太理想，但老師發現你一直在進步，不懂的問題現在也能勇敢地提問，實在讓老師欣喜。繼續努力，你會成功的！
13、老師很理解你，同情你，你想學，肯學只是力不從心。如果你比別人多花時間學習，做到笨鳥先飛，是不會比別人差多少的。記得你有一次聽寫比賽前比別人多準備了一節課時間，結果得了95分，多令人高興啊！
語文批改評語的實用指南（匯總19篇）篇十八
1、你的作業完成的真好，老師要讓全班同學向你學習。
2、你的作業真是太棒了，書寫超出了老師的想象。但不要驕傲，爭做最棒的！
3、你的字寫得真棒，繼續努力爭當全班的'“一枝筆”。
4、你真聰明！看，你的作業沒有出現一處錯誤，而且字寫得既規范又干凈。
5、棒！真是太棒了！你的作業書寫很好，但要戒驕戒躁，做最好的！
6、你是一個細心的孩子，你思維敏捷，頭腦靈活，這從你的作業中就能看出，如果把字寫得更好些，那你就更出色了。
7、你是個品學兼優的好孩子，學習認真主動，積極思考，大膽發言，課堂練習獨立完成，思維開闊，老師很喜歡你。如果你不斷努力，并改正有時寫錯別字的不足，相信你一定是最棒的！
8、你是一個很有個性的小女孩，在學習上，你毫不馬虎，書寫方面也比以前好，并積極幫助同學解決學習中遇到的難題。
9、你的作業每次都能按時完成，老師很滿意，如果你以后能把字寫得更好一些，我會更高興！
10、你每次作業都完成的那么出色！我相信你一定會成為一個優秀的學生！
11、每次作業都能看到你秀麗的字跡，真是一種美的享受！
12、真高興，每次都能看到你干凈整潔，字跡漂亮的作業本。
13、你的作業是那么認真，字又寫得那么好，真讓人羨慕啊！
14、你的作業每次都能及時完成，如果能把字寫得更工整一些，會更好！
15、你真棒！你的字寫得太漂亮了！
語文批改評語的實用指南（匯總19篇）篇十九
1.你的作業認真，一直是班中的佼佼者，無人能比，你吸引著大家。
2.你的知識來源于廣泛的閱讀，為班內故事會增添了無窮的趣味。
3.如果都象你一樣作業做的這樣好，老師多高興啊!
4.勤奮學習，力求上進，成績一定會很快提升的。
5.你積累的詞語真多呀!應用又是那么準確，堅持下去，你將會成為“作家”的，老師期盼著你的成功。
6.你本次作業真讓人賞心悅目，老師真的為你高興，相信你下次會更好。
7.真棒!看，你書寫是那樣認真，書面是那樣整潔。相信你一定實現當個“大書法家”的愿望。老師祝你成功!這次作業怎么不如前幾次了呢?希望找回原來的你。
8.哈!你長的漂亮，寫的字更漂亮，真不愧同學們送你的稱號“大書法家”。你是大伙的榜樣，是老師的驕傲!你這次作業比上次大有進步，可以看出你是一個愛學習的孩子。希望你繼續努力。
9.你的作業非常認真，所以你的成績不斷提高。
10.你是一個不甘落后的學生，我相信你能趕上來的。
11.做作業是提高成績的基礎，只要你作業認真，你的成績是會很快提很高的。
12.努力吧，成功就在你眼前
13.你的書寫是班里最棒的，要再努力。
14.我相信你能行，因為你離優秀的距離越來越近了。
15.你是有前途的學生，再努力一定會成功。
16.你終于趕上來了，老師真為你高興。
17.你是一個不甘落后的學生，相信你能迅速趕上來。
18.你的作業正規，書面整潔，可要繼續努力
19.你的作業書寫正規，認真，在我們班真是獨一無二。
20.終于又看到了你的進步，老師真高興。