寫(xiě)心得體會(huì)是我們對(duì)過(guò)去經(jīng)歷和未來(lái)規(guī)劃的一種思考和總結(jié),它能夠幫助我們更好地規(guī)劃自己的發(fā)展方向。在以下的范文中,我們可以看到作者通過(guò)心得體會(huì)來(lái)梳理自己的思路,并對(duì)自己的成長(zhǎng)做出了深刻的認(rèn)識(shí)和反思。
咨詢師讀弟子規(guī)心得體會(huì)(優(yōu)秀17篇)篇一
咨詢師培訓(xùn),雖然這段時(shí)間顯得比較忙,但我們了解到了很多以前從未接觸過(guò)的東西,學(xué)到了很多對(duì)我們個(gè)人和工作都非常有用的知識(shí),就猶如給我原來(lái)的生活開(kāi)了一個(gè)天窗,使我看到了一個(gè)以前從未看過(guò)的全新的世界。
以前在學(xué)校時(shí)我只是涉及過(guò)普通心理學(xué)、教育心理學(xué),對(duì)心理咨。
參加培訓(xùn)后的一些淺見(jiàn),也算是對(duì)自己這段時(shí)間學(xué)習(xí)的一種總結(jié)吧。
一、最重要的一點(diǎn),和我們這次所有學(xué)習(xí)的學(xué)員一樣,我們不能。
忘記我們學(xué)習(xí)心理咨詢師的目的,那就是更好的將我們學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到我們的工作中,簡(jiǎn)單地說(shuō)就是利用學(xué)到的這些心理學(xué)的知識(shí)為我們的學(xué)生服務(wù),提高我們的工作能力,將工作做的更好。我想這有三方面的意義,首先是在學(xué)習(xí)了心理學(xué)知識(shí)以后我們更能調(diào)整自己的心理狀況,在自己的心理出了一些問(wèn)題后我們能夠及時(shí)的調(diào)整自己,避免將自己的不良情緒傳遞給學(xué)生,給學(xué)生造成不好的影響。其次我們能夠更了解學(xué)生的心理狀態(tài),根據(jù)他們的心理特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行日常教學(xué),及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的一些心理問(wèn)題,針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行教育,這樣肯定能夠事半功倍。再次在兒童心理問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重的今天,我們能夠起到及時(shí)預(yù)防、發(fā)現(xiàn)作用,不管對(duì)孩子本身還是對(duì)國(guó)家的教育事業(yè)來(lái)說(shuō),這都是意義非凡的事情。
二、正確把握人的心理現(xiàn)象,不能因?yàn)閷W(xué)了心理咨詢就覺(jué)得每個(gè)人都有心理問(wèn)題了。是的,現(xiàn)實(shí)生活中每個(gè)人都可能存在著一定的心理疑惑,但是,人自身有一套自我調(diào)節(jié)系統(tǒng),很多問(wèn)題都是自己能夠解決的,這不能稱之為心理問(wèn)題,沒(méi)有必要把它上升到心理問(wèn)題的高度。以前總覺(jué)得自己偶爾有些心理不適,如一時(shí)的煩惱,郁悶,很擔(dān)心自己是不是心理健康出現(xiàn)了問(wèn)題,存在心理疾病。通過(guò)學(xué)習(xí)才讓我放下了包袱,是自己對(duì)號(hào)入座了。所以說(shuō),學(xué)習(xí)的過(guò)程不僅只是知識(shí)能力的提高,同時(shí)對(duì)更好的把握好自己的心理也大有益處。
三、學(xué)習(xí)的目的不僅是為了通過(guò)心理咨詢師的鑒定,更在于學(xué)以致用和實(shí)踐。通過(guò)鑒定只是一項(xiàng)指標(biāo),一個(gè)階段性的工作,而心理咨詢的理解則是一個(gè)持久的過(guò)程。所以,不深入的去理解知識(shí),去運(yùn)用它,那學(xué)習(xí)心理咨詢的意義就大打折扣了,是自己的悲哀也是這個(gè)職業(yè)的悲哀!要想成為心理咨詢師,必須先改善和提高自己對(duì)自我、外界事物、環(huán)境的認(rèn)知,調(diào)整好自己的心理,提升自己的生活品質(zhì),這樣才能更好的服務(wù)來(lái)訪者。其次能夠把所學(xué)的心理學(xué)知識(shí)和技巧應(yīng)用到實(shí)際的心理咨詢工作當(dāng)中,這才能達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo)。通過(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)我們只是跨進(jìn)心理咨詢門(mén)檻的一半,只有通過(guò)不斷的實(shí)踐總結(jié)和自我探索才能得以提高。
四、心理咨詢學(xué)習(xí)是一個(gè)“合理認(rèn)知”的過(guò)程。為什么這么講呢?我們知道埃利斯“合理情緒療法”有三階段:診斷、領(lǐng)悟、修通。我覺(jué)得對(duì)心理咨詢的學(xué)習(xí)也好,還是對(duì)其他知識(shí)的掌握也罷,也可以拿這三個(gè)步驟來(lái)簡(jiǎn)單詮釋:診斷就是結(jié)合自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)、性格特征、興趣愛(ài)好等多方面對(duì)自己下一個(gè)初步的斷定;領(lǐng)悟就是在初步斷定的基礎(chǔ)上通過(guò)學(xué)習(xí),對(duì)感性的知識(shí)加以理性認(rèn)知;修通就是把知識(shí)內(nèi)化了。如果不能對(duì)自己和心理咨詢之間有一個(gè)合理認(rèn)知,或許原先你的學(xué)習(xí)預(yù)期效果和功用就會(huì)失之毫厘,差之千里!
培訓(xùn)雖然結(jié)束了,但是對(duì)我來(lái)說(shuō)工作才剛剛開(kāi)始,怎么樣能夠把自己學(xué)到的這些知識(shí)更好的運(yùn)用到工作當(dāng)中去,這是我接下來(lái)要思考的問(wèn)題。衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),讓我有機(jī)會(huì)去了解更多的知識(shí),學(xué)會(huì)更多的方法來(lái)充實(shí)自己,也才有機(jī)會(huì)在未來(lái)的工作中更好地運(yùn)用這些知識(shí)和方法來(lái)提高自己的教學(xué)能力。我會(huì)不斷思考不斷創(chuàng)新,爭(zhēng)取把自己的工作越做越好!
咨詢師讀弟子規(guī)心得體會(huì)(優(yōu)秀17篇)篇二
8月16日至8月27日,在學(xué)生處的組織下,我系三名輔導(dǎo)員來(lái)到了中大培訓(xùn)中心進(jìn)行了為期十二天的三級(jí)心理咨詢師培訓(xùn),這次培訓(xùn)真是令人獲益匪淺。培訓(xùn)期間,老師們?cè)谥v解教材的同時(shí),還結(jié)合了自身的經(jīng)驗(yàn),讓人對(duì)苦澀難懂的心理學(xué)理論有心理咨詢師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得了形象的理解。
培訓(xùn)老師從基礎(chǔ)心理學(xué)開(kāi)始介紹,然后慢慢過(guò)渡到心理技能。經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn),我才分清,心理的正常與不正常。一般所說(shuō)的心理問(wèn)題是指正常心理中的不健康心理,而不正常心理則是指有心理疾病,這就需要去醫(yī)院進(jìn)行診斷治療了。我們通常所說(shuō)的心理咨詢的面對(duì)人群是心理正常的人群中不健康的。
作為一名輔導(dǎo)員,所面對(duì)的是高校學(xué)生,對(duì)于自己帶的學(xué)生要有一個(gè)總體把握。例如對(duì)于大一的新生,因?yàn)槭莿倎?lái)到一個(gè)新的環(huán)境,對(duì)于周邊的人和事都不太了解。離開(kāi)了家庭,離開(kāi)了自己生長(zhǎng)的地方。縱然是在高中時(shí)期表現(xiàn)十分優(yōu)秀的學(xué)生,可是來(lái)到大學(xué)后,突然間這種優(yōu)越感消失了,那一種失落與落差會(huì)造成新生自卑感的產(chǎn)生。因?yàn)檐娪?xùn)期間的高強(qiáng)度訓(xùn)練,也會(huì)使新生感到身心的疲憊,從而讓部分新生有軀體疼痛感的現(xiàn)象產(chǎn)生,還會(huì)有如莫名的緊張感,恐慌,甚至?xí)钟舻取_@就需要輔導(dǎo)員對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注,通過(guò)與這些學(xué)生的交流,通過(guò)其他同學(xué)的側(cè)面觀察,來(lái)使他們盡快的適應(yīng)校園的環(huán)境,如果在進(jìn)入校園后兩個(gè)月還是無(wú)法轉(zhuǎn)變那種孤獨(dú)、無(wú)助的心境時(shí),那么對(duì)于此類(lèi)學(xué)生就要請(qǐng)學(xué)校專門(mén)的心理輔導(dǎo)老師進(jìn)行輔導(dǎo)了。
當(dāng)然,作為一名輔導(dǎo)員,首先自己的心理就要是健康陽(yáng)光的,不然如何去進(jìn)行心理輔導(dǎo)。要通過(guò)自己的言行去感染學(xué)生,去帶動(dòng)學(xué)生。
記得培訓(xùn)的時(shí)候有個(gè)老師在講心理診斷的時(shí)候,就說(shuō)了,心理咨詢師對(duì)于來(lái)訪者,即使對(duì)方的穿著打扮、言行舉止,你再怎么不喜歡都好,都不能抱有厭惡的態(tài)度,也不能說(shuō)來(lái)訪者有言語(yǔ)刺激到咨詢師某根神經(jīng)了,就與來(lái)訪者進(jìn)行爭(zhēng)執(zhí)。咨詢師面對(duì)來(lái)訪者是沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)之分的,如果是實(shí)在是無(wú)法接受來(lái)訪者的咨詢,那么就只能是轉(zhuǎn)介了,不然這樣只會(huì)加重來(lái)訪者的心理問(wèn)題。既然如此,我們面對(duì)自己的學(xué)生也是一樣的。對(duì)于學(xué)生,我是輔導(dǎo)員,是老師,可是在年齡上,我只是他們的大姐姐,應(yīng)該要向?qū)Υ艿苊妹盟频厝リP(guān)心、愛(ài)護(hù)他們。當(dāng)然,如果學(xué)生能夠像對(duì)待大姐姐一樣的看待我,能夠說(shuō)出自己的真實(shí)想法,這對(duì)輔導(dǎo)員的思想心理輔導(dǎo)工作也是極有便利的。
做了一年的輔導(dǎo)員工作,對(duì)學(xué)生的了解也越來(lái)越深入了,也越來(lái)越多的學(xué)生愿意與我談心,對(duì)于班級(jí)上的情況,除了心理委員會(huì)關(guān)注班上有心理問(wèn)題傾向的學(xué)生,他們周邊的同學(xué)們都會(huì)關(guān)心他們,讓他們感受到溫暖。
在我?guī)У膶W(xué)生當(dāng)中,有心理問(wèn)題傾向的大都是貧困生,他們有的自卑,有的偏激,有的過(guò)于自信。不過(guò)是自卑心理的占大多數(shù),因?yàn)榧依锏呢毨В运麄兘徊黄饘W(xué)費(fèi),穿不起漂亮的衣服,害怕班上同學(xué)嘲笑,為了能拿獎(jiǎng)學(xué)金而拼命讀書(shū)。即使是成績(jī)?cè)賰?yōu)秀也好,也打消不了他們中一些人的自卑感,于是與班上同學(xué)的關(guān)系就不好,總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往,就像是個(gè)獨(dú)行俠。培訓(xùn)時(shí),老師們也有說(shuō)過(guò),他們并不想成為獨(dú)行俠的,給人感覺(jué)好像很獨(dú)立,很瀟灑,其實(shí)他們內(nèi)心的孤獨(dú)感是那些家庭優(yōu)越的學(xué)生們無(wú)法體會(huì)的。
并不是說(shuō)家庭貧困的學(xué)生才有心理問(wèn)題,家庭富裕的學(xué)生也會(huì)有。有些家庭富裕的學(xué)生家長(zhǎng)并不關(guān)心自己的孩子,只是將錢(qián)給孩子花,自己忙自己的事業(yè),這樣就會(huì)造成孩子的心理扭曲。記得有個(gè)老師就講過(guò)這種情況,說(shuō)是一個(gè)單親家庭成長(zhǎng)起來(lái)的孩子,那個(gè)孩子的媽媽很會(huì)做生意,也做得很好,可是她總是不在家。到后來(lái)孩子上了大學(xué)了,再一次心理普查中,查出這個(gè)孩子有心理問(wèn)題,于是心理輔導(dǎo)老師就找了那個(gè)孩子談話,結(jié)果卻發(fā)現(xiàn),那個(gè)孩子很痛恨自己的母親,甚至是想殺了她。為什么呢?就是因?yàn)槟莻€(gè)母親除了賺錢(qián),根本就不關(guān)心自己,使得自己像是被拋棄了一般。這是一種很可怕的現(xiàn)象。
當(dāng)然,對(duì)于心理有問(wèn)題的學(xué)生我們輔導(dǎo)員要重點(diǎn)關(guān)心,可是對(duì)于一些表現(xiàn)一般的學(xué)生我們也要關(guān)注。那些學(xué)生成績(jī)一般,表現(xiàn)一般,甚至有時(shí)候會(huì)被人忽略了。他們中大都是對(duì)于周邊環(huán)境有著比較好的適應(yīng)感及滿足感,可是總會(huì)有一小部分因?yàn)榧彝サ囊恍┳児驶蚴巧眢w的疾病而突發(fā)的心理問(wèn)題,這就需要輔導(dǎo)員的細(xì)心關(guān)注了。
通過(guò)這一次培訓(xùn),使我的身心都得到了極大的鼓舞,也為我日后工作的順利開(kāi)展增強(qiáng)了信心。
咨詢師讀弟子規(guī)心得體會(huì)(優(yōu)秀17篇)篇三
對(duì)于心理咨詢師這個(gè)職業(yè),我一直覺(jué)得很神秘,在書(shū)店中經(jīng)常看到類(lèi)似于“讀心術(shù)”這樣的書(shū),總是覺(jué)得不可思議,但又是非常向往,試想一下,如果我能夠了解所有人的心思,預(yù)測(cè)他的一舉一動(dòng),那將是一件多么牛的一件事情。
其實(shí)真正讓我打算學(xué)習(xí)這門(mén)知識(shí)的源頭,還是自己的家庭生活,我現(xiàn)在的孩子上小學(xué)一年級(jí),因?yàn)槭切∨ⅲ郧翱偸翘貏e乖,但是去年開(kāi)始有了很大的變化,有些叛逆,還敢頂嘴,我有時(shí)氣不過(guò)就開(kāi)始上演家庭暴力,可過(guò)后又非常后悔,總覺(jué)得特別內(nèi)疚,虧欠孩子,每次都是這樣,不打忍不住,打了就后悔,自己內(nèi)心十分煎熬痛苦,直到有一天,和我的一位朋友聊起來(lái),她強(qiáng)烈推薦我去學(xué)習(xí)一下心理咨詢師,她說(shuō)她自己已經(jīng)學(xué)習(xí)了7年,現(xiàn)在是國(guó)家二級(jí)心理咨詢師,她說(shuō)學(xué)習(xí)這門(mén)知識(shí)可以更好地與人相處,可以使自己變得輕松快樂(lè)等等,如果學(xué)習(xí)好的話,還可以參加全國(guó)舉辦的心理咨詢師考試,可以拿到相關(guān)證件,在當(dāng)今社會(huì),多一項(xiàng)技能總是好的。于是我就心動(dòng)了,在20xx年3月19日到5月11日這段時(shí)間,我有幸參加了甘肅太昊職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校舉辦的第十八期三級(jí)心理咨詢師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
培訓(xùn)開(kāi)班儀式的當(dāng)天,我見(jiàn)到了慕名已久的甘肅太昊職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校校長(zhǎng)莫興邦,他有很多頭銜。首先是開(kāi)場(chǎng)白,莫校長(zhǎng)知識(shí)面很廣,見(jiàn)解獨(dú)到,讓我受益匪淺,尤其聽(tīng)到莫校長(zhǎng)說(shuō)“救人須自救”,我覺(jué)得從心理上達(dá)到了共鳴,我更加堅(jiān)信我要努力學(xué)習(xí),可以自我“救贖”,使自己內(nèi)心有個(gè)升華,可以更好地在家庭、單位做好自己分內(nèi)工作,扮演好自己的角色。
學(xué)校很貼心地為學(xué)員提前發(fā)書(shū),以便學(xué)員們先開(kāi)展自學(xué),學(xué)校整體學(xué)習(xí)時(shí)間安排在每周的周一到周四晚上,周六周日白天,由于個(gè)人工作原因,未能去現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)課,感覺(jué)有些遺憾,但是學(xué)校把每個(gè)老師的講課錄音上傳到qq群中,方便學(xué)員們下載收聽(tīng),培訓(xùn)老師首先從基礎(chǔ)心理學(xué)講起,依次是發(fā)展心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)、心理測(cè)驗(yàn)和心理咨詢,最后是心理技能,每個(gè)老師都有自己獨(dú)特的風(fēng)格,每節(jié)課聽(tīng)完都有收獲,在5月2號(hào)、3號(hào),學(xué)校為大家請(qǐng)來(lái)了南京大學(xué)的高學(xué)德博士,為大家串講了一下所學(xué)的內(nèi)容,之后再5月11號(hào)莫校長(zhǎng)頁(yè)親自上陣,為學(xué)員們答疑解惑,莫校長(zhǎng)為人和善,客氣有加,很受學(xué)員們的喜歡。
到了5月17號(hào),考試的日子到了,我們來(lái)到了西北師范大學(xué),這里是國(guó)家職業(yè)資格全國(guó)統(tǒng)一鑒定蘭州考點(diǎn),早上八點(diǎn)半到十點(diǎn)是職業(yè)道德考試,十點(diǎn)半到十二點(diǎn)半是職業(yè)技能考試,考試是檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)效果的最好辦法,我有信心。隨后在田家炳教育書(shū)院我們第十八期的學(xué)員們合影留念。
回想前兩個(gè)月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,竟有些感動(dòng),工作9年了,從來(lái)沒(méi)有這樣充實(shí)過(guò),感覺(jué)又回到了上學(xué)那會(huì)兒,心里滿滿的······在今后的工作學(xué)習(xí)中,我還將繼續(xù)努力,學(xué)以致用。
咨詢師讀弟子規(guī)心得體會(huì)(優(yōu)秀17篇)篇四
作為一名咨詢師,我曾經(jīng)有幸參與并見(jiàn)證了許多人們面臨問(wèn)題時(shí)的心路歷程。在這個(gè)過(guò)程中,我深深感受到咨詢師的責(zé)任與使命。通過(guò)與不同的人交流和協(xié)助,我收獲了許多寶貴的心得體會(huì),下面我將分享一些我所認(rèn)為最重要的幾點(diǎn)。
第二段:傾聽(tīng)的重要性。
作為咨詢師,最重要的職責(zé)之一就是傾聽(tīng)。當(dāng)人們面臨問(wèn)題和困境時(shí),內(nèi)心常常充滿了痛苦和困擾。他們需要有一個(gè)可以傾吐心事的渠道,而咨詢師則是這個(gè)渠道的提供者。傾聽(tīng)并不僅僅是聽(tīng)到對(duì)方說(shuō)的話,更要通過(guò)觀察姿態(tài)、語(yǔ)氣和表情等細(xì)微之處,無(wú)論多么微小的改變都能引起咨詢師的關(guān)注和關(guān)心。通過(guò)傾聽(tīng),咨詢師可以更好地理解對(duì)方的感受和需求,提供相應(yīng)的幫助和建議。
第三段:尊重與保密。
在咨詢的過(guò)程中,尊重和保密是咨詢師絕對(duì)不能忽視的兩個(gè)原則。每個(gè)人的問(wèn)題和經(jīng)歷都是獨(dú)特的,他們選擇咨詢師是希望找到一個(gè)可以信任的人,因此,咨詢師必須始終尊重對(duì)方的感受和立場(chǎng)。不進(jìn)行干預(yù)或指責(zé),而是給予他們一個(gè)安全的空間,表達(dá)自己的真實(shí)想法和情感。同時(shí),咨詢師還應(yīng)當(dāng)牢守保密承諾,將對(duì)方的信息視為絕對(duì)機(jī)密,不向任何人泄露。只有這樣,受眾才能夠真誠(chéng)地與咨詢師交流,獲取更好的幫助。
第四段:培養(yǎng)積極心態(tài)。
在咨詢的過(guò)程中,人們往往會(huì)陷入消極情緒中。而咨詢師的任務(wù)之一就是幫助他們找到積極的解決方案。積極心態(tài)對(duì)于人們的生活以及問(wèn)題解決都起著至關(guān)重要的作用。咨詢師可以透過(guò)咨詢技巧,鼓勵(lì)對(duì)方探索自己的優(yōu)勢(shì)和潛能,提高個(gè)人自信心,培養(yǎng)積極的心態(tài)。鼓勵(lì)受眾設(shè)立明確和現(xiàn)實(shí)的目標(biāo),并在實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的過(guò)程中為他們提供支持和鼓勵(lì),使他們更有信心去面對(duì)困境和挑戰(zhàn)。
第五段:綜合思考與定期評(píng)估。
咨詢師的工作并不僅僅是提供解決方案,更涉及到對(duì)問(wèn)題的全面認(rèn)知和評(píng)估。咨詢師需要將客觀建議與主觀感受相結(jié)合,并在解決問(wèn)題的過(guò)程中尋找各種可能的因素和解決方案。同時(shí),咨詢師還需要通過(guò)定期的評(píng)估來(lái)對(duì)自己的工作進(jìn)行反思和提高。這包括接受同行或上級(jí)的意見(jiàn)和建議,參加專業(yè)培訓(xùn)課程以及繼續(xù)學(xué)習(xí)和研究相關(guān)領(lǐng)域的最新知識(shí)。只有不斷完善自己,咨詢師才能夠更好地幫助他人。
總結(jié):
作為一名咨詢師,我通過(guò)與眾多受眾的交流和協(xié)助,學(xué)到了許多寶貴的心得體會(huì)。無(wú)論是傾聽(tīng)的重要性,還是尊重和保密的重要性,都對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。培養(yǎng)積極的心態(tài)以及綜合思考和定期評(píng)估,也是我在咨詢師工作中的重要體會(huì)。我將始終堅(jiān)守咨詢師的責(zé)任和使命,幫助更多的人走出困境,迎接更美好的未來(lái)。
咨詢師讀弟子規(guī)心得體會(huì)(優(yōu)秀17篇)篇五
隨著一天一天的深入學(xué)習(xí),我做心理咨詢師的內(nèi)涵越來(lái)越豐滿,根植于內(nèi)心的職業(yè)素養(yǎng)越來(lái)越提升。
首先,來(lái)自“咨詢師”們的成長(zhǎng)感悟。俗話說(shuō):“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”,今天的咨詢師們從傾聽(tīng)、覺(jué)察,從共情、提問(wèn),從目標(biāo)、作業(yè),從問(wèn)題具體化到會(huì)整合、肯定,都向前邁出了一大步。真正見(jiàn)證了:沒(méi)有實(shí)踐就沒(méi)有感悟,沒(méi)有感悟就沒(méi)有成長(zhǎng);沒(méi)有覺(jué)察就沒(méi)有內(nèi)化,沒(méi)有內(nèi)化就沒(méi)有進(jìn)步。所以,臺(tái)下功就是要積極學(xué)習(xí)并內(nèi)化領(lǐng)悟。
其次,來(lái)自“來(lái)訪者”的體驗(yàn)感悟。體驗(yàn)來(lái)訪者即是想體驗(yàn)一下做來(lái)訪者的心里感受,使自己能在以后的咨詢中真正能做到同感共情,能感同身受。同時(shí)也想請(qǐng)“咨詢師”和各位大咖們,幫忙將最近的心理麻團(tuán)捋一捋。作為來(lái)訪者,有時(shí)不知道該從何時(shí)何事說(shuō)起?也不知道他的哪個(gè)問(wèn)題才是困擾他的心理問(wèn)題?我的感受是:咨詢師溫和的語(yǔ)氣,共情又溫暖話語(yǔ),就會(huì)給來(lái)訪者以心理慰藉;咨詢師能學(xué)會(huì)抽絲剝繭,學(xué)會(huì)從來(lái)訪者的問(wèn)題麻團(tuán)中尋找線索并能找到“線頭”,這就是咨詢成功的關(guān)鍵。
第三,來(lái)自“內(nèi)心”的整合感悟。心理咨詢就是咨詢師與來(lái)訪者之間此時(shí)此地的一個(gè)互動(dòng)。咨詢師不可能預(yù)設(shè)咨詢中的所有問(wèn)題,因?yàn)閬?lái)訪者不是機(jī)器,他是個(gè)有情緒、有困惑、有問(wèn)題的獨(dú)特的人,咨詢師要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變,要不斷的覺(jué)察、反饋、驗(yàn)證來(lái)訪者的情緒反應(yīng),有時(shí)反饋的內(nèi)容可能難以衡量對(duì)錯(cuò),但只要能讓來(lái)訪者有所觸動(dòng),對(duì)他自己有所感悟,跟著感覺(jué)走就好。
悟道、升華:專注傾聽(tīng)能接納,敏銳覺(jué)察能靈動(dòng),共感提問(wèn)促探索,自然整合加肯定,同頻共情無(wú)焦慮,撼動(dòng)內(nèi)心解困惑。
咨詢師讀弟子規(guī)心得體會(huì)(優(yōu)秀17篇)篇六
在教育局、活動(dòng)中心烏蘭圖雅老師的組織下,我旗幾十位心理咨詢師及各中小學(xué)、幼兒園分管心理健康教育的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到烏一中進(jìn)行為期兩天的培訓(xùn),這次培訓(xùn)真是令人受益匪淺。培訓(xùn)期間,老師在講解知識(shí)的同時(shí),還結(jié)合了自身的經(jīng)驗(yàn)案例,讓我對(duì)苦澀難懂的心理學(xué)理論有了形象的理解。培訓(xùn)的呂老師從四個(gè)模塊開(kāi)始介紹,然后慢慢過(guò)渡到心理技能、評(píng)價(jià)等心理學(xué)知識(shí)。經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn),我才分清,心理的正常與不正常。一般所說(shuō)的心理問(wèn)題是指正常心理中的不健康心理,而不正常心理則是指有心理疾病,這就需要去醫(yī)院進(jìn)行診斷治療了。我們通常所說(shuō)的心理咨詢對(duì)象是心理正常人群中不健康的。在這期的培訓(xùn)中,我受益頗多,感慨萬(wàn)千。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,關(guān)心倍至。
近幾年來(lái),心理咨詢工作引起了基層中小學(xué)、幼兒園的高度重視,工作自然成了新時(shí)期教育工作的排頭兵與特種兵。要做好心理咨詢工作就需要有一定的專業(yè)性,為了更好地開(kāi)展好此項(xiàng)工作,在教育局領(lǐng)導(dǎo)高度重視下,我有幸參加了這次心理咨詢師學(xué)習(xí)培訓(xùn)。開(kāi)班儀式上,我旗教育局局長(zhǎng)肖海福同志作了重要講話,蘇雅拉圖老師專門(mén)部署了相關(guān)工作,學(xué)習(xí)期間對(duì)我們的學(xué)習(xí)情況還經(jīng)常過(guò)問(wèn),充分展現(xiàn)了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)基層的關(guān)愛(ài)之情,這一切無(wú)不讓大家深深為之動(dòng)容,溫暖著、激勵(lì)著我們。
二、學(xué)員勤奮努力,受益匪淺。
這次培訓(xùn),大家一致認(rèn)為,收獲太多。培訓(xùn)前,我們進(jìn)行預(yù)習(xí);培訓(xùn)中,我們認(rèn)真聽(tīng)課,記錄筆記;培訓(xùn)后,繼續(xù)大量的習(xí)題練習(xí),發(fā)現(xiàn)不懂的地方或有疑問(wèn)的地方,及時(shí)向老師或?qū)W員請(qǐng)教。覺(jué)得學(xué)習(xí)心理咨詢,還能學(xué)習(xí)到很多與我們?nèi)粘W(xué)習(xí)、生活、工作有很大幫助的知識(shí)。
總之,通過(guò)參加此次心理咨詢培訓(xùn),使我受益頗多,在提高自己專業(yè)知識(shí)水平,完善知識(shí)結(jié)構(gòu),促進(jìn)自我成長(zhǎng),提升工作理念等方面有了很大的提高,并在服務(wù)意識(shí)、溝通意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)方面有了積極地轉(zhuǎn)變。
咨詢師讀弟子規(guī)心得體會(huì)(優(yōu)秀17篇)篇七
作為一名咨詢師,我從事這個(gè)職業(yè)已經(jīng)有十年的時(shí)間了。這些年來(lái),我積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。咨詢師不僅需要專業(yè)的知識(shí)和技能,更需要細(xì)心、耐心和同理心。在與不同的人打交道中,我學(xué)到了很多關(guān)于人性和人生的真理。下面我將分享我作為咨詢師的心得體會(huì)。
首先,我認(rèn)為咨詢師首要的任務(wù)是聽(tīng)。在咨詢的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)很多人渴望能夠有人傾聽(tīng)他們的困惑和煩惱。他們需要一個(gè)可以傾吐真心話的知己。因此,作為咨詢師,我一直注重培養(yǎng)自己的傾聽(tīng)技巧。我學(xué)會(huì)了放下自己的立場(chǎng)和觀點(diǎn),全心全意地專注于傾聽(tīng)對(duì)方的問(wèn)題和感受。通過(guò)傾聽(tīng),我能夠更好地理解對(duì)方的需求,為他們提供更有價(jià)值的幫助。
其次,我認(rèn)為咨詢師需要具備良好的溝通能力。咨詢師與不同的人打交道,他們可能來(lái)自不同的背景和文化,擁有不同的個(gè)性和觀念。因此,咨詢師需要能夠以不同的方式和方式與他們進(jìn)行有效的溝通。在我與客戶交流的過(guò)程中,我會(huì)細(xì)心聆聽(tīng)他們的言語(yǔ)和非言語(yǔ),尋找他們真正想要表達(dá)的意思。我會(huì)使用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和直接的表達(dá)方式,幫助他們更好地理解自己的問(wèn)題和解決方案。
第三,我發(fā)現(xiàn)咨詢師還需要具備一定的專業(yè)知識(shí)和技能。在不同的咨詢領(lǐng)域,例如婚姻咨詢、職業(yè)咨詢和心理咨詢等,都需要咨詢師有深入的專業(yè)知識(shí)。因此,我努力學(xué)習(xí)和提升我的專業(yè)知識(shí),不斷更新自己的技能。我參加各種專業(yè)培訓(xùn)和研討會(huì),與其他咨詢師交流經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)心得。通過(guò)這些努力,我能夠更好地為客戶提供專業(yè)的咨詢服務(wù),幫助他們解決問(wèn)題和達(dá)到自己的目標(biāo)。
此外,我相信咨詢師還需要具備同理心。在咨詢的過(guò)程中,我經(jīng)常遇到需要面對(duì)各種情緒和沖突的情況。有些客戶可能處于困惑、焦慮或憤怒的狀態(tài),需要我給予他們情緒上的支持和理解。作為咨詢師,我努力理解他們的感受和需求,嘗試站在他們的角度思考問(wèn)題,并給予他們合適的建議和幫助。通過(guò)同理心,我能夠與客戶建立起互信和共鳴的關(guān)系,更好地促進(jìn)他們的個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展。
最后,我認(rèn)為咨詢師需要具備強(qiáng)大的心理素質(zhì)。咨詢工作的性質(zhì)決定了我經(jīng)常需要面對(duì)各種挑戰(zhàn)和壓力。有時(shí),客戶的問(wèn)題可能非常復(fù)雜和困難,讓人感到無(wú)所適從。為了保持好的咨詢質(zhì)量,我必須保持樂(lè)觀和積極的心態(tài),同時(shí)注重自我調(diào)節(jié)和保護(hù)。我經(jīng)常進(jìn)行心理放松和調(diào)節(jié)練習(xí),與同事和朋友交流心得,以保持良好的心理健康狀態(tài)。
總的來(lái)說(shuō),作為一名咨詢師,我深知這是一項(xiàng)需要不斷學(xué)習(xí)和提升自我的工作。通過(guò)傾聽(tīng)、溝通、專業(yè)知識(shí)、同理心和心理素質(zhì)的綜合運(yùn)用,我能夠更好地幫助客戶解決問(wèn)題和達(dá)到自己的目標(biāo)。咨詢師這個(gè)職業(yè)使我感到無(wú)比充實(shí)和滿足,我愿意持續(xù)投身于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的領(lǐng)域,為更多的人提供幫助和服務(wù)。
咨詢師讀弟子規(guī)心得體會(huì)(優(yōu)秀17篇)篇八
根據(jù)總隊(duì)、支隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一安排,我于4月下旬赴云南昆明參加了西南協(xié)作區(qū)三級(jí)心理咨詢師培訓(xùn)班,并于5月21日完成全國(guó)三級(jí)心理咨詢師考試。雖然此次培訓(xùn)時(shí)間較短,但組織嚴(yán)密、內(nèi)容全面、實(shí)用性強(qiáng),尤其對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō),能較好的涵蓋三級(jí)心理咨詢師所需要的知識(shí)和技能范圍。我收獲頗豐,具體匯報(bào)如下:
在沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)前,我總認(rèn)為部隊(duì)心理咨詢工作就是思想政治教育工作中的一小部分,只是做好官兵思想工作,但參加完培訓(xùn)后,我認(rèn)識(shí)到心理健康對(duì)于廣大官兵的工作生活有著至關(guān)重要的作用。
(一)客觀辯證地看待心理科學(xué)。培訓(xùn)期間,專家教授深入細(xì)致的講解使我認(rèn)識(shí)到,心理學(xué)是集多學(xué)科體系于一身,雖逐步走向臨床實(shí)踐被人們認(rèn)識(shí)和接納,但在很多方面還不成熟、不完善。心理工作中,我們要用辯證的眼光去看待,不能因?qū)W習(xí)了一點(diǎn)理論、掌握了一點(diǎn)方法、解決了一些問(wèn)題,就過(guò)度依賴心理學(xué);更不能因?yàn)樽隽艘恍┕ぷ鲄s沒(méi)達(dá)到預(yù)期效果就急于否定。我們要厘清對(duì)心理學(xué)概念模糊認(rèn)識(shí),平心靜氣、實(shí)事求是地與部隊(duì)日常工作實(shí)踐結(jié)合,找準(zhǔn)心理工作與部隊(duì)工作的最佳契合點(diǎn),進(jìn)而使心理咨詢充分發(fā)揮應(yīng)有效能,為官兵心理健康服務(wù),為部隊(duì)建設(shè)發(fā)展服務(wù)。
(二)明確心理工作的客體地位。當(dāng)前,部隊(duì)對(duì)心理健康知識(shí)普及較多,集中授課和團(tuán)體心理輔導(dǎo)較為普遍,但對(duì)于心理工作方法深層次的研究較少,導(dǎo)致心理工作與思想政治工作的概念產(chǎn)生混淆,心理工作的客觀地位被忽視。這也就要求我們?cè)谛睦砉ぷ髦胁荒軆H用談心說(shuō)教解決心理問(wèn)題,而要遵從原則,系統(tǒng)地去促進(jìn)每一個(gè)工作環(huán)節(jié)的落實(shí),推動(dòng)心理工作更好開(kāi)展。
(三)重視心理工作的現(xiàn)實(shí)意義。近年來(lái),心理工作在官兵心理狀況摸底、選拔重大勤務(wù)參戰(zhàn)人員、疏導(dǎo)官兵不良情緒等方面起到了積極作用。通過(guò)此次培訓(xùn),我認(rèn)識(shí)到心理學(xué)還涉及人際交往、婚姻家庭以及考學(xué)、求職、結(jié)婚等工作生活的方方面面。我們要引導(dǎo)官兵充分認(rèn)識(shí)心理學(xué)的意義,增強(qiáng)對(duì)心理學(xué)的重視程度,提高心理矛盾的自我化解和調(diào)試能力。
(一)完善心理教育保障機(jī)制。當(dāng)前,搶險(xiǎn)救災(zāi)、邊境管理和反恐維穩(wěn)等任務(wù)繁重,在考驗(yàn)官兵的忠誠(chéng)信念和業(yè)務(wù)本領(lǐng)的同時(shí),也在很大程度上考驗(yàn)著官兵的心理素質(zhì)。我們要進(jìn)一步加強(qiáng)心理健康教育常態(tài)化工作,增強(qiáng)心理健康教育的計(jì)劃性、規(guī)范性和有效性。針對(duì)新入警、執(zhí)行重大勤務(wù)官兵開(kāi)展心理工作時(shí),應(yīng)根據(jù)不同時(shí)期、不同任務(wù)階段做好專項(xiàng)心理健康教育工作。針對(duì)重大災(zāi)害、突發(fā)事件中可能導(dǎo)致官兵出現(xiàn)心理問(wèn)題的情況,咨詢師要提前介入,做好危機(jī)干預(yù),建立完善心理健康保障機(jī)制,最大限度的降低官兵可能受到的心理沖擊和影響。
(二)完善心理咨詢工作機(jī)制。實(shí)際工作中,我們要引導(dǎo)官兵正確認(rèn)識(shí)心理咨詢,消除他們的思想顧慮。作為心理咨詢師,要始終保持積極的態(tài)度,處理好每名官兵的心理問(wèn)題和訴求,提升心理咨詢工作效果。對(duì)于每名官兵要做到認(rèn)真傾聽(tīng)、悉心感受,設(shè)身處地的站在其角度,給予真切的指導(dǎo)與幫助。
(三)做好個(gè)別人員心理工作。我們要善于運(yùn)用心理測(cè)試或測(cè)量工具,結(jié)合每個(gè)特殊時(shí)期,對(duì)官兵進(jìn)行心理測(cè)查,對(duì)測(cè)查結(jié)果異常的官兵做好跟蹤觀察,一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題苗頭,及時(shí)做好心理疏導(dǎo)。建立引導(dǎo)激勵(lì)機(jī)制,增進(jìn)官兵對(duì)心理咨詢師的信任,在官兵出現(xiàn)心理問(wèn)題時(shí),能夠主動(dòng)與心理咨詢師交流,咨詢師要采取合理方法,幫助官兵提升認(rèn)知能力,順利度過(guò)心理危機(jī),增強(qiáng)處理自身心理問(wèn)題能力。
(一)搭建心理工作骨干成長(zhǎng)平臺(tái)。目前,很多單位地處偏遠(yuǎn)對(duì)心理咨詢工作,還停留在喊口號(hào)上,落實(shí)在紙上,作用發(fā)揮不夠明顯。我們要定期進(jìn)行心理知識(shí)講座,調(diào)動(dòng)官兵學(xué)習(xí)心理知識(shí)的積極性,組織經(jīng)常性心理輔導(dǎo),提高心理工作能力,建立心理咨詢師督導(dǎo)機(jī)制,定期開(kāi)展經(jīng)典案例研討和經(jīng)驗(yàn)交流,提升其心理咨詢業(yè)務(wù)水平。
(二)完善心理工作硬件配置建設(shè)。從當(dāng)前部隊(duì)建設(shè)情況來(lái)看,一些單位硬件設(shè)施還不夠完善。當(dāng)前,我們還要結(jié)合部隊(duì)管理體制實(shí)際,一方面建設(shè)心理咨詢活動(dòng)室,以宣泄區(qū)、沙盤(pán)區(qū)、交流區(qū)為主導(dǎo),形成獨(dú)立存在的心理輔導(dǎo)室。另一方面在測(cè)查試題編輯、測(cè)查量表、咨詢方法上推陳出新,逐步完善網(wǎng)絡(luò)咨詢、電話咨詢等設(shè)施配置,這樣給予不能面對(duì)面講出自己心理困惑的官兵提供場(chǎng)所,從而不斷適應(yīng)部隊(duì)心理工作發(fā)展需要,為維護(hù)官兵心理健康做好保障。
針對(duì)下一步工作,我覺(jué)得:一要廣泛普及,營(yíng)造氛圍。要大力宣傳心理學(xué)常識(shí),營(yíng)造濃厚氛圍,激發(fā)官兵學(xué)習(xí)積極性。二要學(xué)以致用,服務(wù)基層。心理問(wèn)題區(qū)別于其他健康問(wèn)題,需要心理工作者的細(xì)心觀察和專業(yè)鑒別。在今后的工作中要通過(guò)細(xì)微觀察、認(rèn)真分析辨別問(wèn)題的性質(zhì),從而及時(shí)發(fā)現(xiàn)心理問(wèn)題,及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo),保證部隊(duì)的安全穩(wěn)定。三要加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高。心理咨詢工作專業(yè)性高、靈活性強(qiáng),這就需要不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),豐富自身理論知識(shí),認(rèn)真總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提高自身專業(yè)能力,只有這樣才能更好的為廣大官兵解決心理健康問(wèn)題。
咨詢師讀弟子規(guī)心得體會(huì)(優(yōu)秀17篇)篇九
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我拜讀了畢淑敏的《女心理師》。讀完后,對(duì)于主人公女心理師賀頓我到?jīng)]什么興趣,但是我對(duì)她所從事的工作產(chǎn)生了濃厚的興趣。因此,進(jìn)一步學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí),抑或是也做一名心理師,成為我下一個(gè)夢(mèng)寐以求的心結(jié)。也許是心想事成吧,今年暑假聽(tīng)老公說(shuō)有個(gè)心理咨詢師的培訓(xùn)班,我欣喜萬(wàn)分,于是就躍躍欲試地重新拿起厚厚的書(shū)本,開(kāi)始心不在焉地翻看起來(lái)。
隨著考試月份的臨近,我走馬觀花式的學(xué)習(xí)方式受到了挑戰(zhàn)。加上我繁忙的工作,白天幾乎沒(méi)有多少時(shí)間看書(shū),只能利用晚上回家后,給孩子輔導(dǎo)完作業(yè)后才正式開(kāi)始。于是看書(shū)的速度和做輔導(dǎo)題的速度提高了很多倍,但是要掌握的知識(shí)點(diǎn)卻依然還是書(shū)上的印刷體。不懂和難以理解的部分,就期盼著能抽出些時(shí)間請(qǐng)教專家講解了。著急,上火,發(fā)脾氣。我女兒說(shuō)我:“你就是心理咨詢師考試考了100分也沒(méi)用,看你那樣子,總發(fā)火”。我知道這樣的心理沖突,當(dāng)時(shí)也難以排解,不過(guò)以后盡量避免,最好不再傷及無(wú)辜。
這樣的日子維持了2個(gè)多月,我也在看書(shū)復(fù)習(xí)、工作以及生活中,一點(diǎn)一滴的接受著心理學(xué)知識(shí)帶給我的欣喜和快樂(lè)。著急上火的日子也逐漸得以緩解。在心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)中,發(fā)展心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)和變態(tài)心理學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)屬于新的領(lǐng)域,因此我的學(xué)習(xí)感受更加深刻。再加上鄭教授隨時(shí)隨地的人物分析,使這部分的知識(shí)更是活靈活現(xiàn),栩栩如生,印象深刻,實(shí)用有效。
臨近考試之際,我下了狠心請(qǐng)假去聽(tīng)輔導(dǎo)。以前讀書(shū)上的章節(jié)和做過(guò)的題目,經(jīng)過(guò)老師的再次梳理,似乎有了些眉目,不清楚的內(nèi)容也更加凸顯。幸虧有熱心、耐心的專家鄭教授,給予了有效地專題輔導(dǎo),分門(mén)別類(lèi)的系統(tǒng)復(fù)習(xí)和指導(dǎo),才使我慢慢的撿到些許自信。
考試來(lái)的很快,正如我期盼的那樣,4個(gè)小時(shí)就結(jié)束了。如今,考試已過(guò)去了1個(gè)月,對(duì)于考試的結(jié)果我到?jīng)]有太多的去想,似乎也已經(jīng)遺忘。但是學(xué)習(xí)的過(guò)程我還是非常的懷念,懷念秉燭夜讀的日日夜夜,懷念想睡不忍睡的痛楚,甚至懷念當(dāng)時(shí)的壞心情。
現(xiàn)在,我經(jīng)常有再次翻書(shū)的欲望,書(shū)里的某些章節(jié)還想再次認(rèn)真的拜讀,這次與考試無(wú)關(guān),離生活很近,離快樂(lè)和充實(shí)更近。
咨詢師讀弟子規(guī)心得體會(huì)(優(yōu)秀17篇)篇十
咨詢師是一個(gè)極富挑戰(zhàn)性和復(fù)雜性的職業(yè),我作為一名從業(yè)多年的咨詢師,深知其中的辛勞和甜蜜。在與各種不同的人群接觸的過(guò)程中,我逐漸體會(huì)到了咨詢師的重要性以及對(duì)個(gè)體和社會(huì)所發(fā)揮的積極作用。在這篇文章中,我將分享我作為咨詢師的心得體會(huì),希望能夠與讀者有所共鳴,并對(duì)未來(lái)的咨詢師職業(yè)發(fā)展提供一些參考。
首先,咨詢師不僅僅是提供咨詢服務(wù)的人,更是傾聽(tīng)者和支持者。在咨詢的過(guò)程中,我意識(shí)到專注傾聽(tīng)對(duì)于個(gè)體問(wèn)題解決和心靈成長(zhǎng)的重要性。通過(guò)傾聽(tīng),我們能夠真正理解個(gè)體的痛苦和問(wèn)題所在,從而提供更準(zhǔn)確的幫助和建議。同時(shí),我也發(fā)現(xiàn)咨詢師可以成為個(gè)體的情感支持者,給予他們需要的安慰和激勵(lì)。這樣的支持和傾聽(tīng)有時(shí)可以成為個(gè)體勇敢面對(duì)挑戰(zhàn),并走出困境的動(dòng)力和依靠。
其次,咨詢師是一名專業(yè)的問(wèn)題解決者。在咨詢過(guò)程中,個(gè)體通常會(huì)遇到一系列的問(wèn)題和困擾,這需要咨詢師具備一定的專業(yè)知識(shí)和技能去解決。作為一名咨詢師,我時(shí)刻保持自己的專業(yè)水平,持續(xù)學(xué)習(xí)和更新最新的咨詢技術(shù)和流派。不僅僅是理論方面的知識(shí),我也逐漸認(rèn)識(shí)到個(gè)體的背景和社會(huì)因素對(duì)咨詢過(guò)程的重要影響。通過(guò)綜合考慮多方面因素,我能夠更好地幫助個(gè)體解決問(wèn)題,并提供切實(shí)的解決方案。
第三,咨詢師是一名激發(fā)個(gè)體潛能的推動(dòng)者。在咨詢過(guò)程中,我們常常發(fā)現(xiàn)個(gè)體有著強(qiáng)大的內(nèi)在潛能,但由于各種原因而未能充分發(fā)揮。作為一名咨詢師,我認(rèn)為激發(fā)個(gè)體的內(nèi)在潛能是我最重要的使命之一。通過(guò)全面了解個(gè)體的需求和目標(biāo),我能夠幫助他們尋找到自己的優(yōu)勢(shì)和興趣,并為他們提供實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑和策略。在這個(gè)過(guò)程中,我見(jiàn)證了很多個(gè)體因?yàn)榧ぐl(fā)潛能而獲得自信和成功的案例,這也進(jìn)一步增強(qiáng)了我對(duì)咨詢師職業(yè)的認(rèn)同和熱情。
第四,咨詢師是一名心理健康的倡導(dǎo)者。在當(dāng)今快節(jié)奏和高壓的社會(huì)中,心理健康問(wèn)題正日益普遍。作為咨詢師,我不僅僅提供一對(duì)一的咨詢服務(wù),還致力于推廣心理健康的觀念和方法。通過(guò)參與各種社區(qū)和教育活動(dòng),我向大眾傳遞有關(guān)心理健康的信息,提高他們對(duì)心理健康問(wèn)題的認(rèn)知,并教給他們一些簡(jiǎn)單但有效的心理自助技巧。
最后,咨詢師是一名積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)者。咨詢領(lǐng)域的知識(shí)和技術(shù)不斷更新和發(fā)展,要想成為一名卓越的咨詢師,持續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展自己的能力是必不可少的。作為一名咨詢師,我時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的心態(tài),參加各種專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)會(huì)議,并積極參與同行間的交流與合作。通過(guò)與其他咨詢師的溝通和學(xué)習(xí),我不斷提升自己的專業(yè)能力,并拓展自己的咨詢視野。
總結(jié)起來(lái),作為一名咨詢師,我深刻體會(huì)到了咨詢師這個(gè)職業(yè)的重要性和意義。通過(guò)傾聽(tīng)和支持,我們能夠?yàn)閭€(gè)體提供所需的幫助和鼓勵(lì);通過(guò)解決問(wèn)題和激發(fā)潛能,我們能夠幫助個(gè)體實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和理想;通過(guò)宣傳心理健康觀念,我們能夠提高社會(huì)大眾對(duì)心理健康的認(rèn)知和重視。作為一名咨詢師,我將持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步,更好地為個(gè)體和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
咨詢師讀弟子規(guī)心得體會(huì)(優(yōu)秀17篇)篇十一
一直以來(lái),在我心中,心理學(xué)是一門(mén)很神奇的學(xué)科,它似乎可以遇見(jiàn)未知的心理世界,而心理咨詢師這個(gè)職業(yè)對(duì)我來(lái)說(shuō)更是神秘又充滿著吸引力。在書(shū)店經(jīng)常看到關(guān)于心理學(xué)科的書(shū)籍,總覺(jué)得不可思議,卻非常向往,試想一下,如果我能夠走進(jìn)心理學(xué),用心理學(xué)的知識(shí)與學(xué)生交流,預(yù)測(cè)他們的言行,幫助他們解決學(xué)習(xí)、生活中的各種困惑;又或是幫助自己控制、排解工作、生活、情感上的一些小情緒,那是一件多么令人快慰的事。
今年的7月份,機(jī)會(huì)來(lái)了。由于株洲市教育局高度重視青少年的心理成長(zhǎng),為青少年積極健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航,特制定了培訓(xùn)心理咨詢師的三年計(jì)劃,而我有幸參加了株洲市教育局組織的為期五天的三級(jí)心理咨詢師培訓(xùn)學(xué)習(xí),通過(guò)幾天的學(xué)習(xí),我受益頗多。
本次培訓(xùn)主要由華夏心理輔導(dǎo)中心負(fù)責(zé),開(kāi)班之前,主辦部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)專門(mén)部署相關(guān)工作,為這次學(xué)習(xí)提供了便利的條件和舒適的環(huán)境,學(xué)習(xí)期間市局領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常來(lái)過(guò)問(wèn)大家的學(xué)習(xí)情況,充分展現(xiàn)了對(duì)教師成長(zhǎng)的重視和關(guān)愛(ài),同時(shí)也體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)心理矯治工作的“愛(ài)之深,情之切”,這一切無(wú)不讓我深深為之動(dòng)容,溫暖著、激勵(lì)著我。擔(dān)任本次培訓(xùn)授課的老師都是經(jīng)驗(yàn)豐富的專家學(xué)者。比如第一天講學(xué)的曲偉杰老師,他用獨(dú)特的“曲式”幽默和博學(xué)識(shí)廣緊緊地抓住了參培老師的心,讓我們時(shí)而哄堂大笑,時(shí)而蹙眉深思,時(shí)而埋頭疾書(shū),他為本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)了一篇精彩的序章。第二天為我們授課的是邱霞老師,聽(tīng)黃越老師介紹說(shuō)邱老師是第一期的學(xué)員,她的認(rèn)真、好學(xué)感動(dòng)而我們,也更加激勵(lì)和堅(jiān)定了我們要走上心理咨詢師之路的決心,邱老師在講解教材的同時(shí),還結(jié)合了自身的經(jīng)驗(yàn),讓人對(duì)苦澀難懂的心理學(xué)理論和心理咨詢師培訓(xùn)學(xué)習(xí)有了形象的理解。
接下來(lái)的兩天,陪伴我們一起培訓(xùn)學(xué)習(xí)的是溫柔優(yōu)雅的徐明芳老師,她是一位資深歷深的心理咨詢師,也是一位善教巧教的老師。她知識(shí)涵蓋面廣,使我們學(xué)員在最短的時(shí)間內(nèi)學(xué)到最多的知識(shí),因?yàn)樾炖蠋熤v課時(shí)加上了很多的案例講解,又為課堂增加了不少趣味,而少了傳統(tǒng)學(xué)習(xí)的枯燥。已經(jīng)五十多歲的蔣方老師為我們進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)指導(dǎo),聽(tīng)她的課如沐春風(fēng),她的和藹,他的樂(lè)觀、耐心授教,讓我們度過(guò)了一個(gè)美好而又很有收獲的夜晚。總之,在每位老師的教學(xué)過(guò)程中,學(xué)員們徹底被老師的淵博的知識(shí)、精湛的技能、生動(dòng)的講述、非凡的人格魅力所征服、所感染,將貌似玄妙的心理技能舉重若輕地呈現(xiàn)在我們面前,使參培老師們得到了極大的個(gè)人成長(zhǎng),似乎每堂課都是一種熱切的期待、一餐豐盛的盛宴、一次積極的成長(zhǎng)。老師們從不同的心理治療流派、不同的心理治療領(lǐng)域、不同的心理問(wèn)題、不同的心理工作需要出發(fā),觸發(fā)著每個(gè)學(xué)員成長(zhǎng)需求、工作需求。當(dāng)然這次培訓(xùn),我也碰到了很多的困難。學(xué)期短,內(nèi)容多,基本上是一、兩天本書(shū),有時(shí)候,晚上也不間斷培訓(xùn)。這幾天,每天晚上基本上要到12點(diǎn)左右才能休息,每天忙得像陀螺一樣。現(xiàn)在回想起來(lái),這恐怕是我有史以來(lái)參加培訓(xùn)最認(rèn)真的一次吧!
這次培訓(xùn),收獲太多,我像一個(gè)永遠(yuǎn)不知道滿足的學(xué)生一樣,汲取知識(shí)、感受、體驗(yàn)。覺(jué)得學(xué)習(xí)心理咨詢,不只是能拿到一本資格證書(shū),而且還能學(xué)習(xí)到很多對(duì)我的教學(xué)工作、個(gè)人的精神生活都有很大幫助的知識(shí)。心理咨詢是一個(gè)特殊的心靈修煉過(guò)程,我會(huì)一如既往地去學(xué),去做,為了我的自助,為了助人。曲老師和徐老師不斷強(qiáng)調(diào)“學(xué)心理咨詢是助人又自助的”,因?yàn)樽稍儙熢趲椭鷦e人的同時(shí)也在自我成長(zhǎng)。那我想,參加本次心理咨詢師培訓(xùn)學(xué)習(xí)最先獲益的就是我自己了。
總而言之,通過(guò)參加此次心理咨詢培訓(xùn),我受益良多,在提高自己專業(yè)知識(shí)水平,完善知識(shí)結(jié)構(gòu),提升工作理念,并在教學(xué)意識(shí)、溝通意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)方面有了積極地轉(zhuǎn)變。同時(shí),我也信心備至,期待著將所學(xué)的技能有效地應(yīng)用在今后的工作中,促進(jìn)教育教學(xué)效果更上一個(gè)新的臺(tái)階。
咨詢師讀弟子規(guī)心得體會(huì)(優(yōu)秀17篇)篇十二
在當(dāng)今數(shù)字化時(shí)代,直播平臺(tái)成為了一種新興的創(chuàng)業(yè)方式,吸引了越來(lái)越多的創(chuàng)業(yè)者加入其中。作為一名從事直播創(chuàng)業(yè)的咨詢師,我通過(guò)與眾多創(chuàng)業(yè)者的接觸與溝通,積累了許多經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),希望能與大家分享。本文將以五段式的方式,介紹直播創(chuàng)業(yè)的心得體會(huì)。
首先,選擇合適的直播平臺(tái)是直播創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵。直播平臺(tái)的選擇直接關(guān)系到創(chuàng)業(yè)者的發(fā)展和成功。創(chuàng)業(yè)者應(yīng)據(jù)此平臺(tái)的用戶規(guī)模、觀眾畫(huà)像、用戶黏性、用戶付費(fèi)轉(zhuǎn)化率等因素進(jìn)行評(píng)估。在選擇平臺(tái)時(shí),需要慎重分析平臺(tái)的特點(diǎn),結(jié)合創(chuàng)業(yè)者的產(chǎn)品或服務(wù)定位,選擇與之匹配的平臺(tái)。另外,創(chuàng)業(yè)者還應(yīng)關(guān)注平臺(tái)的商業(yè)模式和政策,以確保自身在平臺(tái)上的合法合規(guī)運(yùn)營(yíng)。
其次,創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該注重直播過(guò)程中的內(nèi)容創(chuàng)造與優(yōu)化。直播內(nèi)容是吸引觀眾的核心,因此必須確保內(nèi)容的新鮮度、引人入勝的性質(zhì)和高互動(dòng)性。創(chuàng)業(yè)者應(yīng)根據(jù)自己的專長(zhǎng)和興趣,選擇適合自己的內(nèi)容創(chuàng)作方向,并注重優(yōu)化內(nèi)容質(zhì)量。例如,通過(guò)提前準(zhǔn)備和精心設(shè)計(jì)直播主題,提高直播的流暢度和信息傳遞的準(zhǔn)確性,以達(dá)到更好的觀眾體驗(yàn)和用戶粘性。
再次,建立良好的直播品牌形象是直播創(chuàng)業(yè)的必由之路。創(chuàng)業(yè)者應(yīng)在直播中展示自己的個(gè)人魅力和專業(yè)素養(yǎng),提升觀眾對(duì)自己的認(rèn)可和信賴。直播品牌建設(shè)需要注重細(xì)節(jié),如個(gè)人形象的塑造、直播場(chǎng)景的設(shè)計(jì)、直播禮儀的表現(xiàn)等。同時(shí),創(chuàng)業(yè)者還應(yīng)積極與觀眾互動(dòng),回應(yīng)觀眾的問(wèn)題和建議,增加用戶黏性和忠誠(chéng)度,進(jìn)一步鞏固品牌形象。
第四,創(chuàng)業(yè)者應(yīng)合理運(yùn)用直播工具和技術(shù)。直播工具和技術(shù)的應(yīng)用能夠提高直播的質(zhì)量和效果。創(chuàng)業(yè)者應(yīng)熟練掌握直播設(shè)備的使用和操作,確保直播畫(huà)面和聲音的清晰穩(wěn)定。此外,創(chuàng)業(yè)者還應(yīng)善于利用直播平臺(tái)的推廣工具和功能,如付費(fèi)禮物、廣告植入等,提升直播的效益和收益。創(chuàng)業(yè)者還可以學(xué)習(xí)和借鑒其他優(yōu)秀直播創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)驗(yàn),不斷提升自己的直播技術(shù)和創(chuàng)新能力。
最后,創(chuàng)業(yè)者應(yīng)保持積極的心態(tài)和持續(xù)的學(xué)習(xí)態(tài)度。直播創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱辛的工作,需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)者堅(jiān)定的信念和持之以恒的努力。創(chuàng)業(yè)者應(yīng)以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)挑戰(zhàn)和困難,相信付出一定會(huì)有回報(bào)。同時(shí),創(chuàng)業(yè)者也應(yīng)不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí),關(guān)注行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)和趨勢(shì),提前做好準(zhǔn)備和調(diào)整。只有不斷提升自己的實(shí)力和適應(yīng)市場(chǎng)需求,創(chuàng)業(yè)者才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。
綜上所述,直播創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)需要綜合素質(zhì)的挑戰(zhàn)性工作。創(chuàng)業(yè)者需要選擇合適的直播平臺(tái),注重內(nèi)容創(chuàng)造與優(yōu)化,建立良好的直播品牌形象,合理運(yùn)用直播工具和技術(shù),并保持積極的心態(tài)和持續(xù)的學(xué)習(xí)態(tài)度。只有在這些方面做到全面的考慮和不斷的努力下,創(chuàng)業(yè)者才能在直播創(chuàng)業(yè)的道路上獲得成功。
咨詢師讀弟子規(guī)心得體會(huì)(優(yōu)秀17篇)篇十三
通過(guò)對(duì)自我成長(zhǎng)經(jīng)歷的回顧,審視并分析自我的人格特征,并對(duì)自我在選擇學(xué)習(xí)心理咨詢課程及面詢實(shí)踐過(guò)程中頓悟進(jìn)行了分析,從而了解自我內(nèi)心的追求,渴望,指明自我努力的方向。
一.自我成長(zhǎng)的分析:
我來(lái)自江西九江,一座美麗的小城市長(zhǎng)大的。在那座城市,我的家鄉(xiāng)生活了20xx年。在那里度過(guò)了我的童年,少年,青春時(shí)期。成長(zhǎng)在那里,純樸的小城市生活給我留下了非常深刻的印象。我是獨(dú)生子女,父母親都是普通的工廠企業(yè)員工。我父親是在工廠企業(yè)里面從事科職工作,母親是一名車(chē)間的安全員。父母親在工作,生活中呈現(xiàn)的態(tài)度和行為方式對(duì)我影響深遠(yuǎn)。父親本來(lái)是在車(chē)間里做一名操作工,因?qū)懙靡皇趾米郑诤翢o(wú)任何背景的幫助下,調(diào)到當(dāng)時(shí)企業(yè)里最好的科室,后來(lái)也因他刻苦鉆研業(yè)務(wù),被提升了科長(zhǎng)。母親在工作上勤逸堅(jiān)毅,一向以一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)工作為自己的標(biāo)準(zhǔn)。父母在生活上對(duì)我的成長(zhǎng)的要求也非常的合理和寬容。受著這樣的家庭教育的熏陶和家庭環(huán)境的影響,培養(yǎng)了我性格中追求獨(dú)立,負(fù)責(zé)任,認(rèn)真堅(jiān)毅同時(shí)也善于寬容他人,懂得也善于用幽默,知道快樂(lè)在生活當(dāng)中的重要性。家庭成長(zhǎng)的經(jīng)歷,父母對(duì)我的方式,是我人生的巨大財(cái)富,奠定了我的人生觀,世界觀和價(jià)值觀。
在我青少年的學(xué)習(xí)生活中,有高潮也有令我痛苦的低谷。我在高潮和低谷當(dāng)中交織中尊嚴(yán),自信和自卑敏感。這期間塑造了我不斷想追求卓越,自我實(shí)現(xiàn)的動(dòng)力,也有容易反復(fù)懷疑自我,膽怯的心態(tài)。讓我走向成熟的心態(tài)是我來(lái)到了上海后,參加了工作,進(jìn)入了職場(chǎng),選擇了讓我不斷有成功體驗(yàn)的人力資源的培訓(xùn)工作。迄今我全職從事人力資源培訓(xùn)工作近四年,在這份我喜愛(ài)的職業(yè)當(dāng)中我取得的成績(jī),對(duì)于我這個(gè)漂泊異地他鄉(xiāng)的人來(lái)說(shuō)并非輕而易舉的事。是我的個(gè)性讓我選擇了我喜愛(ài)的職業(yè),同時(shí)在我成長(zhǎng)過(guò)程中不斷追求工作上的卓越也更加歷練我個(gè)性上的成熟。
通過(guò)對(duì)自我人生歷程的分析,對(duì)我從事的人力資源培訓(xùn)發(fā)展工作的提升要求,讓我切身地感受到,一個(gè)良好的健康心態(tài)是多么的重要,健康的心理是我人生成功的前提。心理咨詢的工作就是一份自助和助人的職業(yè),心理資源技術(shù)的了解和學(xué)習(xí)正是讓我思想走向成熟,心理走向更加健康,人格更加完善的過(guò)程。她讓我更加平和地對(duì)待家人,更加智慧地教育子女。同時(shí)工作中,善用心理咨詢技巧發(fā)掘幫助人才成長(zhǎng)。
近9個(gè)月的心理咨詢的學(xué)習(xí)實(shí)踐,這期間經(jīng)歷的歷程,讓我深刻地體會(huì)到:心靈的成長(zhǎng)是一個(gè)頓悟的過(guò)程。實(shí)踐的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,感受的深刻體會(huì),自己記錄,反思,與他人分享,期間我在這個(gè)過(guò)程中獲得了更多。
我相信從我的職業(yè)特點(diǎn)和個(gè)人性格能力,我較為擅長(zhǎng)職業(yè)發(fā)展性心理咨詢,幫助職場(chǎng)人建立良好的行為模式是我可以在這個(gè)領(lǐng)域更深層次發(fā)掘下去的。我還有更遠(yuǎn)更進(jìn)一步的心理咨詢的歷程要去行走。
咨詢師讀弟子規(guī)心得體會(huì)(優(yōu)秀17篇)篇十四
段落一:引言(200字)。
作為一名心理咨詢師,多年來(lái)我一直致力于為家庭提供育兒指導(dǎo)和心理輔導(dǎo)。通過(guò)與眾多家長(zhǎng)的互動(dòng)和觀察,我深刻認(rèn)識(shí)到育兒是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中,我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn),并獲得了許多啟示。本文將分享我作為心理咨詢師在育兒方面的心得體會(huì),希望能夠幫助到更多的家長(zhǎng)。
段落二:建立良好的溝通與情感連接(300字)。
作為家長(zhǎng),我們要注意建立良好的溝通與情感連接。與孩子進(jìn)行有效溝通的第一步是傾聽(tīng),要耐心地傾聽(tīng)孩子的想法和感受,給予他們表達(dá)自己的機(jī)會(huì)。同時(shí),我們也要坦誠(chéng)地與他們分享我們的想法和感受,保持真誠(chéng)和透明。此外,我們還要以理解和尊重的態(tài)度對(duì)待孩子的情感,不論是積極的還是消極的情緒。當(dāng)孩子感到被理解和接納時(shí),他們才會(huì)更愿意開(kāi)放自己,與父母建立更加密切的關(guān)系。
段落三:培養(yǎng)積極的心態(tài)與情緒管理能力(300字)。
培養(yǎng)孩子積極的心態(tài)和良好的情緒管理能力也是非常重要的。作為父母,我們可以幫助孩子樹(shù)立積極的人生觀和態(tài)度,鼓勵(lì)他們學(xué)會(huì)面對(duì)困難和挫折。在孩子面對(duì)挫折和失敗時(shí),我們要給予他們支持和鼓勵(lì),幫助他們從中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。此外,情緒管理也是培養(yǎng)孩子健康心態(tài)的關(guān)鍵一環(huán)。我們可以教導(dǎo)孩子如何正確地表達(dá)自己的情緒,并提供適當(dāng)?shù)那榫w調(diào)節(jié)策略,如運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)等。這將幫助他們更好地處理壓力和挑戰(zhàn),增強(qiáng)自信心。
段落四:樹(shù)立明確的規(guī)矩和界限(200字)。
在家庭教育中,我們需要樹(shù)立明確的規(guī)矩和界限。規(guī)矩和界限能夠給孩子提供安全感和清晰的界定,幫助他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。同時(shí),我們也要幫助孩子理解規(guī)矩的重要性和制定規(guī)則的原因,這樣他們才能真正理解和接受規(guī)矩。當(dāng)孩子違反規(guī)矩時(shí),我們要及時(shí)采取適當(dāng)?shù)膽土P措施,同時(shí)也要注重獎(jiǎng)勵(lì)和正面激勵(lì),以增強(qiáng)他們的積極性和合作性。
段落五:尋求外部幫助與合作(200字)。
最后,作為父母,我們要明確意識(shí)到育兒是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)合作的任務(wù)。當(dāng)我們遇到困惑和挑戰(zhàn)時(shí),尋求外部幫助和合作是非常重要的。心理咨詢師等專業(yè)人士可以為我們提供專業(yè)的育兒建議和支持。此外,家庭也可以參與親子活動(dòng)和家庭教育培訓(xùn),與其他家長(zhǎng)分享經(jīng)驗(yàn)和互相支持。通過(guò)合作與交流,我們能夠更好地應(yīng)對(duì)育兒的挑戰(zhàn),共同為孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展?fàn)I造積極的環(huán)境。
總結(jié)(100字)。
作為一名心理咨詢師,我認(rèn)為建立良好的溝通和情感連接、培養(yǎng)積極的心態(tài)與情緒管理能力、樹(shù)立明確的規(guī)矩和界限,并尋求外部幫助和合作是培養(yǎng)健康孩子的關(guān)鍵方面。通過(guò)這些經(jīng)驗(yàn)和策略,我們可以更好地應(yīng)對(duì)育兒的挑戰(zhàn),為孩子的全面發(fā)展提供有效的支持和指導(dǎo)。
咨詢師讀弟子規(guī)心得體會(huì)(優(yōu)秀17篇)篇十五
作為一名心理咨詢師,我深入學(xué)習(xí)了育兒心理學(xué)知識(shí),并在長(zhǎng)期的實(shí)踐中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。育兒是一項(xiàng)非常重要的任務(wù),對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展起著關(guān)鍵性的作用。在咨詢和輔導(dǎo)家庭過(guò)程中,我深刻體會(huì)到了一些關(guān)鍵的育兒心得,它們對(duì)于孩子的成長(zhǎng)具有重要的影響。
首先,了解孩子的個(gè)性和需要是育兒的基礎(chǔ)。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的,他們有著不同的個(gè)性和需求。作為父母,我們要尊重并了解孩子的獨(dú)特性,同時(shí)也要為他們提供合適的成長(zhǎng)環(huán)境。這意味著我們需要耐心地觀察和傾聽(tīng)孩子,以了解他們的喜好、興趣和困惑。只有真正了解孩子,我們才能為他們提供適合個(gè)體需求的教育和支持。
其次,建立積極的親子關(guān)系對(duì)孩子的心理發(fā)展至關(guān)重要。親子關(guān)系是孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中的第一所學(xué)校,也是他們形成自我認(rèn)同和建立情感支持網(wǎng)的基礎(chǔ)。為了建立積極的親子關(guān)系,父母應(yīng)該給予孩子足夠的關(guān)注和關(guān)懷,同時(shí)也要建立明確的界限和規(guī)則。這樣的親子關(guān)系可以幫助孩子建立自信心、積極性和歸屬感,使他們更好地應(yīng)對(duì)生活中的困難和挫折。
第三,傾聽(tīng)是有效溝通和解決問(wèn)題的關(guān)鍵。在與孩子交流的過(guò)程中,傾聽(tīng)是非常重要的一部分。很多時(shí)候,孩子會(huì)通過(guò)情感的表達(dá)來(lái)告訴我們他們的需要和困惑。作為父母,我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)并關(guān)注他們的情感表達(dá),不僅僅是字面上的意思,還要理解和尊重其中的情感需求。傾聽(tīng)不僅有助于解決問(wèn)題,還能夠建立父母與孩子之間的良好信任和溝通關(guān)系。
第四,培養(yǎng)孩子的情緒智力和應(yīng)對(duì)能力至關(guān)重要。情緒智力和應(yīng)對(duì)能力是孩子成長(zhǎng)中非常關(guān)鍵的一部分。培養(yǎng)孩子的情緒智力,可以幫助他們更好地理解和管理自己的情緒,有效地應(yīng)對(duì)生活中的挫折和困難。作為父母,我們應(yīng)該教導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)和表達(dá)情緒,并幫助他們學(xué)會(huì)有效地應(yīng)對(duì)困難情境。培養(yǎng)孩子的應(yīng)對(duì)能力,可以幫助他們建立積極的心態(tài)和解決問(wèn)題的能力。
最后,關(guān)注孩子的自我成長(zhǎng)和價(jià)值觀培養(yǎng)是育兒的目標(biāo)。除了學(xué)習(xí)知識(shí)和技能,孩子的自我成長(zhǎng)和價(jià)值觀培養(yǎng)也至關(guān)重要。作為父母,我們應(yīng)該激發(fā)孩子的潛能,培養(yǎng)他們的興趣愛(ài)好,并幫助他們建立積極的人生目標(biāo)和價(jià)值觀。這樣的培養(yǎng)能夠幫助孩子在成長(zhǎng)中找到自我認(rèn)同和生活的意義,形成積極向上的人格和人生態(tài)度。
綜上所述,作為一名心理咨詢師,我在育兒過(guò)程中積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。了解孩子的個(gè)性和需求,建立積極的親子關(guān)系,傾聽(tīng)孩子的情感表達(dá),培養(yǎng)孩子的情緒智力和應(yīng)對(duì)能力,關(guān)注孩子的自我成長(zhǎng)和價(jià)值觀培養(yǎng),這些都是育兒過(guò)程中非常重要的環(huán)節(jié)。通過(guò)這些努力,我們可以幫助孩子在健康、快樂(lè)的環(huán)境中成長(zhǎng),并為他們的未來(lái)奠定良好的基礎(chǔ)。
咨詢師讀弟子規(guī)心得體會(huì)(優(yōu)秀17篇)篇十六
8月12日,徐老師授課的心理咨詢師培訓(xùn)結(jié)束了。回想6月21日,我正式加入大集體那天,已是整整兩個(gè)月,不免慨嘆光陰如梭,百感交集。
臨近尾聲,尚老師在發(fā)表培訓(xùn)感受時(shí)說(shuō)了這樣一句話,感觸特別深:徐老師給大家上課的這些日子,雖然很短暫,但卻是在大家二十幾歲時(shí),送上的一份最好的禮物!此言著實(shí)道出了我們每一個(gè)學(xué)員的心聲。
人說(shuō),學(xué)心理學(xué)的人多少有些心理問(wèn)題,在正常的學(xué)習(xí)生活工作中,被心理問(wèn)題困擾自己沒(méi)辦法去排遣。真正心理健康的人,一般都不會(huì)刻意去研究。自認(rèn)為,所言頗具道理,因?yàn)椋业倪x擇就很好的證明了這一觀點(diǎn)。
心理咨詢師,一個(gè)局外人看來(lái)光鮮無(wú)比的職業(yè):無(wú)須朝九晚五的在外奔波,無(wú)須耗費(fèi)體力,似乎只要開(kāi)開(kāi)口,動(dòng)動(dòng)唇,與人說(shuō)說(shuō)話就能擁有不菲的回報(bào)。事實(shí)上是否真的如此輕而易舉?恰恰相反,心理學(xué)不容易學(xué),而想要從事,并在實(shí)際工作中真正能達(dá)到游刃有余境地,難度堪比登天。
通過(guò)這段時(shí)間的培訓(xùn),我認(rèn)為,實(shí)操中紛繁各異的技能先撇開(kāi)不說(shuō),僅一些基礎(chǔ)知識(shí)(如社會(huì)心理學(xué),發(fā)展心理學(xué),變態(tài)心理學(xué)。。。)要完全牢記掌握,就足以讓一部分人望而卻步,何況還涉及生理學(xué),解剖學(xué),內(nèi)科學(xué),外科學(xué),兒科學(xué),婦產(chǎn)科學(xué)等醫(yī)學(xué)諸多方面的全面了解。這也讓我更加清楚了這一點(diǎn):為什么國(guó)內(nèi)的心理咨詢行業(yè)始終發(fā)展不起來(lái);為什么心理咨詢師的供給缺口那么大;為什么為數(shù)不多的心理咨詢師隊(duì)伍中還存在嚴(yán)重的良莠不齊;為什么那么多人興致勃勃進(jìn)來(lái)最終堅(jiān)持不下去而選擇退出。。。
面對(duì)同樣的一個(gè)問(wèn)題戶,旁人慣有的勸說(shuō)開(kāi)導(dǎo)何以無(wú)效果?甚至起相反作用?為什么經(jīng)過(guò)心理咨詢師之手就有了改觀,有了起色,從而使問(wèn)題戶重新歸位于正常的社會(huì)角色?技術(shù)!心理咨詢,心理治療有它專門(mén)的技巧,技能。絕非你想當(dāng)然那么容易。
所謂學(xué)得越深入,問(wèn)題就出現(xiàn)得越多。總結(jié)我在培訓(xùn)期間的欠缺之處,具體歸納有幾下幾個(gè)方面:1.課堂課程結(jié)束后,未定期溫習(xí)回顧與整理,使得在整個(gè)結(jié)構(gòu)上把握不夠,條理非百分百清晰,各大塊的一些理論和方法以及部分基礎(chǔ)的需要識(shí)記的內(nèi)容沒(méi)達(dá)到真正掌握;2.實(shí)操,缺少練手的機(jī)會(huì),感覺(jué)這一關(guān)難度比較大。雖然通過(guò)徐老師課堂上詳細(xì)的講解,已能理解各種療法的特點(diǎn),優(yōu)勢(shì)與作用(如催眠,現(xiàn)實(shí)療法,個(gè)人中心療法,理性情緒想象技術(shù),系統(tǒng)脫敏。。。)但是,要在真正實(shí)踐當(dāng)中,顯得很沒(méi)頭緒,不知所措,力不從心。很慌亂,決定不了該采用哪種或哪些療法才是最及時(shí)有效,最恰當(dāng)?shù)摹?.自身。對(duì)照心理咨詢師必須的一些素質(zhì):助人之心,心理健康,敏于反應(yīng),心態(tài)開(kāi)放,言語(yǔ)嫻熟,經(jīng)驗(yàn)豐富。差距真的還很大。
當(dāng)然,我想,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題也不是壞事,最起碼知道了自己的薄弱環(huán)節(jié),知道了下一步,該在哪些方面花大力氣,從而更加有針對(duì)性地去學(xué),查漏補(bǔ)缺。老實(shí)說(shuō),在短短的培訓(xùn)日子里,真的是收獲了很多,不管是專業(yè)的知識(shí),還是自己在這過(guò)程中出現(xiàn)的不足,這都是一種收獲,很珍貴。特別是,當(dāng)我還停留在對(duì)“心理咨詢”想當(dāng)然的時(shí)候,還犯著常人慣有的低級(jí)錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)時(shí),徐老師,讓我如夢(mèng)初醒。最起碼,脫產(chǎn)班的學(xué)習(xí),我現(xiàn)在能說(shuō)出心理咨詢到底是怎么回事,能理解它的特點(diǎn),它的任務(wù),它的各種形式,一般過(guò)程和種.種原則,不會(huì)再像外行人一樣只懂看熱鬧,只看了表卻不明其里。這一點(diǎn),讓我找到了感覺(jué),特塌實(shí)!
學(xué)習(xí),并非就要從事,特別是對(duì)于心理咨詢這一特別的,高標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè),并不是人人都適合。最重要,最關(guān)鍵,也是我們最希望的,是能在以后的生活,學(xué)習(xí),工作中遇到困難挫折產(chǎn)生心理困擾的時(shí)候,自己會(huì)去調(diào)整,解決,不再彷徨無(wú)助,也少走彎路。人的一生中最大的對(duì)手就是自己,把自己的問(wèn)題安置辦妥了,人生道路其它的問(wèn)題就都不再是問(wèn)題。
還有兩個(gè)月,我就真正步入20周歲了,感謝徐老師,在我的人生轉(zhuǎn)折口為我指明方向!
咨詢師讀弟子規(guī)心得體會(huì)(優(yōu)秀17篇)篇十七
作為心理咨詢師,我深知在成為一名合格的咨詢師之前,需要接受系統(tǒng)的專業(yè)培訓(xùn)和持續(xù)學(xué)習(xí)。在心理咨詢領(lǐng)域,我們需要掌握各種咨詢技巧和理論知識(shí),以幫助人們解決他們?cè)谛睦斫】瞪纤媾R的問(wèn)題。在我從事心理咨詢師培訓(xùn)期間,我通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,逐漸積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
學(xué)習(xí)咨詢技巧是成為一名優(yōu)秀心理咨詢師的基礎(chǔ)。在培訓(xùn)課程中,我學(xué)習(xí)了各種咨詢技巧,例如有效溝通、積極傾聽(tīng)、詢問(wèn)問(wèn)題、反饋等。這些技巧不僅讓我更好地理解客戶的需求和困惑,而且?guī)椭遗c客戶建立起信任和親和力。在實(shí)踐中,我有機(jī)會(huì)與不同背景和問(wèn)題的人進(jìn)行咨詢,并將所學(xué)技巧運(yùn)用到實(shí)際情況中。這些實(shí)踐提供了寶貴的機(jī)會(huì),讓我進(jìn)一步熟悉和提升自己的技能。
第三段:理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用。
除了咨詢技巧的學(xué)習(xí),我還需要掌握心理學(xué)的理論知識(shí)。在培訓(xùn)期間,我學(xué)習(xí)了心理學(xué)的基礎(chǔ)概念、心理發(fā)展理論、人格理論等。這些知識(shí)幫助我更好地理解人們的行為和思維方式,并為咨詢提供了理論支持。通過(guò)將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際咨詢中,我能夠更深入地分析和解決客戶所面臨的問(wèn)題,提供更有效的咨詢服務(wù)。
第四段:自我反思和專業(yè)發(fā)展。
作為一名心理咨詢師,持續(xù)的自我反思和專業(yè)發(fā)展是非常重要的。通過(guò)反思自己的咨詢過(guò)程和結(jié)果,我能夠識(shí)別自己的優(yōu)勢(shì)和改進(jìn)的空間,并不斷完善自己的技能。此外,參加行業(yè)內(nèi)的專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)會(huì)議也是我為了保持業(yè)界最新發(fā)展而不斷努力的一部分。這些機(jī)會(huì)讓我與同行交流和學(xué)習(xí),拓寬了我的視野,并進(jìn)一步提升了我的咨詢能力。
作為一名心理咨詢師,我始終明白自己的職責(zé)是幫助人們解決他們的心理問(wèn)題,并促進(jìn)他們的心理健康。這個(gè)使命使我意識(shí)到我所做的工作對(duì)他人的重要性,而不僅僅是個(gè)人成就感。每一次咨詢,每一個(gè)客戶的改善,都讓我深感自豪和滿足。這種成就感和滿足感推動(dòng)我不斷學(xué)習(xí)和提升自己,為更多的人提供專業(yè)的心理咨詢服務(wù)。
總結(jié):
通過(guò)心理咨詢師的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我深刻認(rèn)識(shí)到成為一名優(yōu)秀心理咨詢師的重要性。咨詢技巧的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,心理學(xué)理論知識(shí)的掌握和應(yīng)用,自我反思和專業(yè)發(fā)展,以及實(shí)現(xiàn)心理咨詢師的價(jià)值和使命,這些都是我在學(xué)習(xí)心得中的核心體會(huì)。我相信通過(guò)持續(xù)的學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展,我將不斷提高自己的咨詢能力,為更多的人帶來(lái)健康和幸福。