每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
企業(yè)員工個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū) 員工個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)篇一
1、電子商務(wù)網(wǎng)站編輯
1)有一年以上編輯相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)
2)有良好的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，豐富的互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)驗(yàn)和網(wǎng)頁(yè)制作能力。
3)能熟練使用dreamweaver、photoshop等網(wǎng)頁(yè)編輯和圖形處理軟件；
4)中文功底扎實(shí)，知識(shí)面廣，有良好的文字表達(dá)和協(xié)調(diào)溝通能力；
5)工作吃苦耐勞，有團(tuán)隊(duì)合作精神。
2、政府網(wǎng)站
職位描述：審放帖文，及時(shí)刪除違法不良信息；策劃熱點(diǎn)話題和嘉賓訪談；編選帖文，更新欄目、頻道頁(yè)面。
任職資格：
1)新聞、中文、政治、經(jīng)濟(jì)、法律等相關(guān)專業(yè)，全日制大學(xué)本科及以上學(xué)歷；
2)熟練操作excel、word、powerpoint、、photoshop等軟件，具備網(wǎng)頁(yè)制作基礎(chǔ)知識(shí)；
3)1年以上媒體工作經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)屆生須有3個(gè)月以上媒體實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)；
4)政治敏感性強(qiáng)，知識(shí)面寬，具有較強(qiáng)的把關(guān)能力；
5)關(guān)心時(shí)事政治，具有靈敏的新聞?dòng)|覺(jué)，能夠勝任一般的采編策劃工作；
6)文字功底扎實(shí)，具有較強(qiáng)的編輯寫(xiě)作和組織策劃能力；
7)為人正直坦誠(chéng)，工作耐心細(xì)致，責(zé)任心強(qiáng)，有進(jìn)取心和開(kāi)拓意識(shí)，具有良好的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力；
8)吃苦耐勞，能勝任夜班、出差等工作安排。
3、企業(yè)網(wǎng)站
職位要求：
a)熟悉淘寶店，有啊店，拍拍店的運(yùn)營(yíng)，維護(hù)與管理，及其他操作規(guī)則；
b)有服裝行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先；
c)有能力對(duì)網(wǎng)站的內(nèi)容結(jié)構(gòu)、功能服務(wù)等多方面進(jìn)行合理有效的規(guī)劃設(shè)計(jì)；
d)學(xué)歷不限，重實(shí)際經(jīng)驗(yàn)及能力，熟悉photoshop等圖像處理軟件，網(wǎng)站設(shè)計(jì)軟件
e)熟練使用電腦，中文輸入5字/分鐘以上；
f)頭腦清晰，思維敏捷，服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，工作耐心細(xì)致；
g)吃苦耐勞，脾氣好，有耐心，身體健康，能夠長(zhǎng)期穩(wěn)定的干好工作；
h)有團(tuán)隊(duì)合作精神。
4、門(mén)戶網(wǎng)站
工作職責(zé)：
a)本科學(xué)歷以上，3年以上相關(guān)頻道（新聞、娛樂(lè)、房產(chǎn)、3c、商業(yè)、理財(cái)、汽車、健康、教育）經(jīng)驗(yàn)；
b)曾在大型傳媒或網(wǎng)站有過(guò)內(nèi)容采編方面的工作經(jīng)驗(yàn)，具有良好的新聞敏感；
c)有策劃大型商業(yè)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，能獨(dú)立進(jìn)行策劃和執(zhí)行組織；
d)熟練使用各種網(wǎng)絡(luò)編輯常用的編輯軟件，如photoshop、dreamweaver等等；
e)對(duì)區(qū)域內(nèi)相關(guān)行業(yè)有敏銳的洞察力及認(rèn)知度，能獨(dú)立進(jìn)行內(nèi)容策劃和制作；
5、其它
職位描述：大專以上學(xué)歷，醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)，一年以上相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，善于溝通，寫(xiě)作能力強(qiáng)、擅長(zhǎng)醫(yī)療網(wǎng)站內(nèi)容編輯、欄目策劃等工作。
二、網(wǎng)絡(luò)編輯職業(yè)
1、職業(yè)前景
自互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入中國(guó)以來(lái)，取得了驚人的發(fā)展，出現(xiàn)大量的各種類型網(wǎng)站，據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告統(tǒng)計(jì)顯示，截止25年1月，我國(guó)萬(wàn)維網(wǎng)站點(diǎn)數(shù)為6689個(gè)，比24年1月增加7.34萬(wàn)個(gè)，增長(zhǎng)率為12.3%。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的信息工具。按照網(wǎng)站數(shù)量估算，目前，我國(guó)擁有網(wǎng)絡(luò)編輯從業(yè)人員多達(dá)3萬(wàn)人，在未來(lái)的1年內(nèi)，網(wǎng)絡(luò)編輯職務(wù)將呈需求上升趨勢(shì)，總增長(zhǎng)量將超過(guò)26%，比其他各類職位的平均增長(zhǎng)量還要高。網(wǎng)絡(luò)編輯職業(yè)的發(fā)展，已日益引起業(yè)界和相關(guān)領(lǐng)域的密切關(guān)注。
2、工作內(nèi)容
2.1.1編輯/文案/影視/傳媒/新聞?lì)?/p>
1)不僅要擁有網(wǎng)絡(luò)方面的知識(shí)，而且還要有新聞專業(yè)的素質(zhì)
2)從事圖片的采集、編輯、校對(duì)等工作
3)策劃并撰寫(xiě)公司宣傳文案與廣告文案
4)負(fù)責(zé)網(wǎng)站/頻道的內(nèi)容，或者負(fù)責(zé)網(wǎng)站的專題，使用網(wǎng)站/頻道的后臺(tái)信息管理系統(tǒng)，要求有網(wǎng)絡(luò)制作能力以及內(nèi)容的編輯能力
2.1.2網(wǎng)站編輯類
1)把握網(wǎng)站內(nèi)容運(yùn)營(yíng)導(dǎo)向，提供符合用戶需求的內(nèi)容資訊
2)根據(jù)網(wǎng)站內(nèi)容運(yùn)營(yíng)方向，完成內(nèi)容審核及編輯，保證頻道首頁(yè)相關(guān)推薦內(nèi)容的及時(shí)更新
3)負(fù)責(zé)線上活動(dòng)專題的策劃，制作與執(zhí)行
4)對(duì)網(wǎng)民意見(jiàn)、建議進(jìn)行收集分析并給予反饋
5)負(fù)責(zé)活躍網(wǎng)站的線上用戶
2.1.3網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)/制作類
1)負(fù)責(zé)網(wǎng)站整體欄目，網(wǎng)頁(yè)的美術(shù)設(shè)計(jì)、實(shí)施
2)負(fù)責(zé)網(wǎng)站內(nèi)容視覺(jué)表現(xiàn)，完善用戶界面應(yīng)用
3、需要的素質(zhì)和技能
3.2.1編輯/文案/影視/傳媒/新聞?lì)?/p>
1)較強(qiáng)的策略思考以及創(chuàng)意的能力、分析能力、寫(xiě)作能力
2)文筆流暢，思維敏捷，有敏銳的創(chuàng)作嗅覺(jué)和精準(zhǔn)的創(chuàng)意表現(xiàn)力，有很強(qiáng)的理解能力，能夠獨(dú)立完成文案撰寫(xiě)
3.2.2網(wǎng)站編輯類
1)頭腦靈活、思維敏捷，具有較好的溝通能力及文字表達(dá)能力
2)擁有獨(dú)立的網(wǎng)絡(luò)人脈資源，了解論壇，博客等社區(qū)產(chǎn)品的發(fā)展及最新動(dòng)態(tài)
3)具有獨(dú)特的視角和專題策劃，活動(dòng)策劃經(jīng)驗(yàn)
4)熟悉常用文字、圖片處理軟件的使用
5)思想活躍，勤奮敬業(yè)，具備良好的團(tuán)隊(duì)合作精神與溝通能力，很強(qiáng)的執(zhí)行能力
3.2.3網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)/制作類
1)良好的美術(shù)功底和創(chuàng)意、審美能力，出色的網(wǎng)頁(yè)平面設(shè)計(jì)審美功力
2)工作主動(dòng)、高效積極，能承受較大的工作壓力，有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神
3)善于理解總體設(shè)計(jì)思想。具有較強(qiáng)的溝通表達(dá)能力
4)理性，對(duì)網(wǎng)站整體風(fēng)格、布局和色彩感協(xié)調(diào)把握和實(shí)施能力強(qiáng)，善于學(xué)習(xí)
5)熟練使用photoshop、dreamweaver、illustrator等
6)熟悉html、了解div+css優(yōu)佳
三、我的網(wǎng)絡(luò)編輯職業(yè)規(guī)劃
我要成為一名網(wǎng)絡(luò)編輯。因?yàn)槲液芟矚g靜靜的思考，另外我自己很不擅長(zhǎng)人際交往。我不是一個(gè)很聰明的人，但我可以通過(guò)學(xué)習(xí)，從而達(dá)到網(wǎng)絡(luò)編輯的職業(yè)要求。我的優(yōu)點(diǎn)是有責(zé)任心，做事認(rèn)真，追求完美；不足就是沒(méi)有上進(jìn)心，人與人之間的溝通能力很差。我的職業(yè)規(guī)劃是畢業(yè)前利用這半個(gè)學(xué)期更加深入的學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)編輯的相關(guān)技能。畢業(yè)后先找一家中小型的企業(yè)，工作一年到兩年鍛煉自己的工作能力。然后，跳槽找一家大型的企業(yè)工作。網(wǎng)絡(luò)編輯是一項(xiàng)技術(shù)型的課程，大部分時(shí)間是我們自己動(dòng)手操作練習(xí)。這需要我有很大的決心和毅力，我相信我會(huì)喜歡網(wǎng)絡(luò)編輯。
企業(yè)員工個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū) 員工個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)篇二
xxxx
只限于中心內(nèi)部員工及家屬、客戶使用。
羽毛球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)、休閑區(qū)。
星期一至星期五：12：00－13：00星期六至星期日：09：00－18：30
1、活動(dòng)室管理人員要負(fù)責(zé)活動(dòng)室公共設(shè)施的安全保障工作及秩序維持工作。同時(shí)，嚴(yán)格控制活動(dòng)室的開(kāi)放和關(guān)閉時(shí)間，并做好相應(yīng)記錄；
2、任何使用活動(dòng)室的集體或個(gè)人，在使用當(dāng)天必須保證活動(dòng)室的一切物品不丟失、不損壞，如有丟失或是損壞，則視具體情況由相關(guān)人員按購(gòu)價(jià)進(jìn)行賠償，決不允許將活動(dòng)室?jiàn)蕵?lè)設(shè)施帶出活動(dòng)室，一經(jīng)查出，按照情節(jié)嚴(yán)重給予100－500元罰款；
3、凡在活動(dòng)室活動(dòng)者，須遵守活動(dòng)規(guī)則，講究衛(wèi)生，不隨地吐痰、亂丟垃圾，不在室內(nèi)爭(zhēng)吵打鬧，不高聲喧嘩，不在墻壁、地面、球案上涂抹亂畫(huà)，不在室內(nèi)酗酒，不在活動(dòng)室內(nèi)進(jìn)行賭博等違法活動(dòng)的，取消其以后使用活動(dòng)室的權(quán)利，并根據(jù)情節(jié)嚴(yán)重給予200－1000元罰款；
4、任何部門(mén)借用活動(dòng)室舉辦各種活動(dòng)，須提前一周向中心分工會(huì)提出書(shū)面申請(qǐng)，經(jīng)批準(zhǔn)后方可使用，否則一律不準(zhǔn)擅自占用，違反規(guī)定者不準(zhǔn)再申請(qǐng)使用活動(dòng)室，并追究其相應(yīng)責(zé)任；
企業(yè)員工個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū) 員工個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)篇三
為完善生產(chǎn)技術(shù)部門(mén)員工發(fā)展機(jī)制，提高員工成長(zhǎng)進(jìn)程，改善現(xiàn)有人員機(jī)構(gòu)，挑選和培養(yǎng)出優(yōu)秀后備人才，結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際情況，制定本方案。
1、鼓勵(lì)員工在管理者的指導(dǎo)和幫助下制定個(gè)人職業(yè)發(fā)展計(jì)劃。
2、個(gè)人職業(yè)發(fā)展途徑分為技術(shù)領(lǐng)域、管理領(lǐng)域和技術(shù)管理領(lǐng)域。
3、對(duì)已確定個(gè)人職業(yè)發(fā)展計(jì)劃的人員按照如下步驟進(jìn)行培養(yǎng)：
對(duì)在職培養(yǎng)的人員根據(jù)不同的崗位設(shè)定階段性目標(biāo)，到期后（根據(jù)本人要求可以提前）進(jìn)行考核（理論+實(shí)際操作），考核未達(dá)標(biāo)可以適當(dāng)延長(zhǎng)期限，后進(jìn)行考核，仍不達(dá)標(biāo)者調(diào)離本崗位至原適合崗位。延期考核不合格者半年內(nèi)不得申請(qǐng)調(diào)崗。
4、對(duì)需要掌握不同崗（職）位技能的人員進(jìn)行崗（職）位輪換。崗（職）位輪換分為勝任調(diào)離和欠資調(diào)離，在滿足以下所有條件時(shí)進(jìn)行勝任調(diào)離：
1）本人有意從事其它崗位工作。
2）同崗位人員考核成績(jī)優(yōu)秀者。
3）階段性考試合格者。
4）（對(duì)于老員工或有競(jìng)爭(zhēng)者存在時(shí)）培養(yǎng)出能接替自己工作者。在符合以下任一條件時(shí)進(jìn)行欠資調(diào)離：
1）工作態(tài)度不端正，不能安心、認(rèn)真工作，對(duì)他人工作或業(yè)績(jī)已造成影響者。
2）延期考核仍不能達(dá)標(biāo)者。
3）同崗位人員考核成績(jī)連續(xù)三次排名皆最后者。
5、對(duì)于希望在技術(shù)領(lǐng)域發(fā)展的員工，如有意在本崗位技術(shù)上進(jìn)行更深層次的研究和掌握或希望成為本崗位的技術(shù)能手，公司將在員工具備基本勝任力的基礎(chǔ)上，提供其在該崗位上進(jìn)一步學(xué)習(xí)、深造的機(jī)會(huì)和資源。
6、對(duì)于希望在管理和技術(shù)管理領(lǐng)域有所發(fā)展的員工，需要滿足下列條件方可予以晉升：
1）認(rèn)同公司愿景、使命、價(jià)值觀，并積極加以宣傳和貫徹。
2）需經(jīng)過(guò)車間各崗段的學(xué)習(xí)和操作，并達(dá)到勝任要求。
3）必須經(jīng)過(guò)品行考評(píng)符合德才兼?zhèn)涞臈l件。
7、對(duì)于希望從事公司內(nèi)其它部門(mén)工作的員工，部門(mén)內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)向目標(biāo)部門(mén)
如實(shí)、準(zhǔn)確地反映該員工的情況，由目標(biāo)部門(mén)對(duì)其進(jìn)行測(cè)評(píng)后決定是否任用；或者由部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)向其本人說(shuō)明目標(biāo)部門(mén)的崗位任職資格，提供相應(yīng)的資源和條件以提高員工的綜合能力，盡快符合目標(biāo)部門(mén)的任用條件。
考試辦法
為加速新員工對(duì)崗位知識(shí)技能的掌握，提高老員工的操作水平，建立學(xué)習(xí)型組織，提高組織績(jī)效，特在車間制定本考試辦法，具體內(nèi)容如下：
1、對(duì)于新進(jìn)或調(diào)入新崗位員工，到崗位后即發(fā)給其《新員工考核表》，考核周期為半個(gè)月、一個(gè)月、兩（三）個(gè)月、半年、一年、按崗位設(shè)定的階段目標(biāo)或由本人提出提前考核日期，考核內(nèi)容按照不同階段應(yīng)掌握的知識(shí)技能進(jìn)行。新員工轉(zhuǎn)正前的考試成績(jī)將作為轉(zhuǎn)正和轉(zhuǎn)正后工資評(píng)定的依據(jù)之一。
2、老員工的考試周期為半年、一年。
3、考試分理論考試、實(shí)際操作和故障處理（指日常工作過(guò)程中對(duì)參數(shù)的及時(shí)調(diào)整和分析解決問(wèn)題的能力）。
考試的結(jié)果將作為階段性工資調(diào)整、技能水平評(píng)估、崗位輪換的依據(jù)之一。
企業(yè)員工個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū) 員工個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)篇四
促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展是現(xiàn)代教育的一個(gè)熱門(mén)話題。這不僅是教育行政部門(mén)和學(xué)校的事，更是每個(gè)教師個(gè)人所面臨的一個(gè)重要問(wèn)題。為此，為了讓自己在這一學(xué)年中有新的發(fā)展，請(qǐng)老師們?yōu)樽约涸O(shè)計(jì)、規(guī)劃一下，具體內(nèi)容如下:
一、對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的認(rèn)識(shí)。
在課改的推動(dòng)下教育領(lǐng)域無(wú)疑在發(fā)生著一場(chǎng)巨變。教學(xué)三維目標(biāo)在教學(xué)中的不斷體現(xiàn)、落實(shí)，為學(xué)生的發(fā)展帶來(lái)了廣闊的前景，我們看到了學(xué)生的思維活了、涉及的視野廣了、參加社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)多了、敢于表達(dá)自己想法的勇氣足了，但是作為教師也越來(lái)越感覺(jué)到駕御課堂越來(lái)越難了、學(xué)生的需求越來(lái)越大了，這對(duì)教師自身提出了更高的要求。
加強(qiáng)校本教研與科研就是對(duì)教師專業(yè)成長(zhǎng)的的一種具體體現(xiàn)。認(rèn)識(shí)到教師自我專業(yè)發(fā)展應(yīng)該根植于自己的教育教學(xué)實(shí)踐，在自己熟悉的領(lǐng)域中探究、反思和理論提升。要學(xué)會(huì)規(guī)劃自身的教師生涯，在不斷實(shí)現(xiàn)規(guī)劃目標(biāo)中完善自己、發(fā)展自己，成為一名名副其實(shí)的好教師。
二、自身狀況分析。
1、自身背景及成績(jī)分析。
從事教學(xué)工作4年，在這些年來(lái)我一直從事英語(yǔ)教學(xué)工作。在教學(xué)中我一直培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，教學(xué)之余我不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)，提升自身素養(yǎng)。學(xué)習(xí)的過(guò)程是一個(gè)不斷充實(shí)的過(guò)程，它為自己的教師專業(yè)成長(zhǎng)奠定了基礎(chǔ)。
2、對(duì)自身問(wèn)題的分析。
從教4年來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持幫助下，教學(xué)方面我取得了一些成績(jī)，獲得了一些榮譽(yù)，要跨越目前的狀況需要付出更大的努力。隨著教育改革的深化和推進(jìn)，感性的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)需要有科學(xué)的方法和理性的分析做指導(dǎo)，來(lái)服務(wù)教學(xué)服務(wù)學(xué)生。
三、自身專業(yè)化發(fā)展目標(biāo)。
1、整體性目標(biāo)。
力求自己由專業(yè)型向經(jīng)驗(yàn)型教師轉(zhuǎn)變。
2、階段性目標(biāo)。
第一階段:以自主學(xué)習(xí)提升理論素養(yǎng)專業(yè)化為主的目標(biāo)。
美國(guó)學(xué)者波斯納曾經(jīng)提出教師成長(zhǎng)的公式為:教師成長(zhǎng)=經(jīng)驗(yàn)反思。這個(gè)教師成長(zhǎng)的公式揭示了教師專業(yè)發(fā)展的本質(zhì)。校本研究則可以從“提高經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識(shí)水平”和“強(qiáng)化教學(xué)反思能力”這兩個(gè)方面促使教師理論素養(yǎng)的專業(yè)化。
具體措施:
（1）認(rèn)真讀好六本書(shū)，并作好理論學(xué)習(xí)筆記。六本書(shū)是:
（1）《教育新理念》、(2)《給教師的一百條新建議》、(3)《教師專業(yè)化的理論與實(shí)踐》、(4)《新課程中教師行為的變化》、(5)《教學(xué)理論:課堂教學(xué)的原理、策略與研究》、(6)《多元智能》。
（2）記錄整理個(gè)人成長(zhǎng)的足跡。
（3）爭(zhēng)取學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，充實(shí)自己，開(kāi)闊自己的思路。預(yù)習(xí)的習(xí)慣的養(yǎng)成。
第二階段:
（1）、提高課堂教學(xué)藝術(shù)強(qiáng)化教學(xué)反思能力。
在日常教學(xué)活動(dòng)中，要養(yǎng)成隨時(shí)記錄教學(xué)中的感想和學(xué)生的創(chuàng)新片段，學(xué)會(huì)積累，學(xué)會(huì)研究。
（2）、加強(qiáng)教育科研能力重構(gòu)自身專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)。
在教研與科研的實(shí)踐中，發(fā)展自己，將自己的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐并通過(guò)實(shí)踐與反思而與教學(xué)對(duì)象、教學(xué)環(huán)境不斷互動(dòng)的過(guò)程，通過(guò)這個(gè)過(guò)程來(lái)強(qiáng)化自己的教學(xué)實(shí)踐能力；將學(xué)科知識(shí)能力和教育理論素養(yǎng)相結(jié)合，通過(guò)教學(xué)實(shí)踐來(lái)整合自己的專業(yè)知識(shí)，重構(gòu)自己的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)。
第三階段:以提高教學(xué)效率促使教學(xué)品質(zhì)專業(yè)化為主的目標(biāo)
（1）在教學(xué)中注意學(xué)法指導(dǎo)，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，提高教學(xué)效率。努力使學(xué)生基本形成會(huì)預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立鉆研的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
（2）培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立鉆研，敢于表達(dá)的好習(xí)慣。將比較容易的知識(shí)由學(xué)生自己來(lái)講，充分鍛煉學(xué)生的綜合能力。
四、主要措施
1、用自學(xué)形式完成有關(guān)教育理論方面的學(xué)習(xí)
2、積極參加教育部門(mén)組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和學(xué)校組織的校本研訓(xùn)活動(dòng)
3、及時(shí)記錄自己在教育科研、課堂教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、個(gè)人感悟等方面的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
4、定期參加有關(guān)的科研論文評(píng)比
5、每天有1小時(shí)以上的讀書(shū)時(shí)間。
五、預(yù)期效果
1、初步具備一定的科學(xué)研究的素養(yǎng)。
2、具有良好的駕御課堂的教學(xué)能力。
3、個(gè)人學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)得到進(jìn)一步提高。