演講稿首先必須開頭要開門見山,既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點,中間要用各種方法和所準備的材料說明、支持你的論點,感染聽眾,然后在結尾加強說明論點或得出結論,結束演講。我們想要好好寫一篇演講稿,可是卻無從下手嗎?以下是我幫大家整理的最新演講稿模板范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
患者演講稿篇一
- 假如我是病人演講稿
- 放射科醫生假如我是病人演講稿
- "假如我是病人"演講稿
俗話說:人食五谷雜糧,沒有不生病的。在這變幻莫測的生命旅途里,人如一葉扁舟,難免會有觸礁的時候,這時候我們就需要保養,需要維修。病魔纏身的我們就得去醫院接受治療。
假如我是病人,我會選擇醫術、醫風等服務質量最佳的醫院。當我走進醫院大廳時,希望有高素質的導診護士,帶著誠懇的微笑,熱情的給我們介紹就醫程序。因為對醫院環境的陌生,對疾病知識的缺乏,我不知道如何掛號,掛什么科。此時,我希望導診護士耐心地給我講解,指明掛號的地點。我還希望在醫院網絡上對就醫程序有詳細的指引,而且還能查到有關專家的詳細資料。
我希望接診醫生能耐心地傾聽和詢問我的病情,清楚的解釋,并將疾病的治療方案以及費用等問題一一地告訴給我,讓我對自己的生命及健康作出更好的選擇。也希望做完各項檢查后,等候出結果的時間不要太久,要知道,等候“審判”的時間可是度日如年啊!
當我由門診病人轉為住院病人時,我希望病房的值班護士,及時給我安排床位,熱情主動地給我介紹院內的環境,介紹責任護士及主管醫生。并立即通知醫生給我檢查病情,盡快準確地用藥,也希望能突出各級醫生查房制度,有高級醫師探視我,我的主管醫生能每天早晚各查房一次,在查房時都能耐心地聽我訴說病情。在開藥的時候,要把藥品的價格、藥物的療效以及藥物的相關知識向我解釋。在我接受治療的過程中,及時跟蹤觀察我的病情,根據病情的不同階段,有效地給予相應的治療,讓病痛早日離我而去。在每次開出檢查單時,都能詳細說明這項檢查的內容和它的必要性,最好能讓我選擇是否接受這項檢查。
護士每天給我打針時,我希望都能一矢中的。期望護士不僅要有熟練的操作技術和理論水平,還要具備高尚的品質、良好的修養和責任感。對待病人要有愛心、耐心、細心和同情心。因為身體的不適,使我變得脆弱和多愁善感。她們面對我的不理智、猜疑、怨恨以及種種過分的行動和要求,最好能保持寬容和理解,展示出人性中至善至美的一面。讓我身心愉快,處于接受治療和護理的最佳狀態。護士的善解人意,熱情周到的服務,增加我戰勝疾病的信心和勇氣。我希望醫護人員對每一位病人,不管他是什么地位,什么身份,來自城市還是農村,貧窮與富有,都要一視同仁。禮貌,熱情,語言要文明,態度要和藹,尊重病人的人格和權利,保護病人的隱私。我希望與醫生和護士的交流是平等的,親近的。
另外,對病人出院后的隨訪也是至關重要的。我聽說過這樣一件事情:有一名喉癌術后,氣管切開的病人,術后恢復良好,配戴氣管套管出院,出院之前,醫院的護士也對家屬詳細指導了對氣管套管的護理程序,那位病人出院后病情恢復也良好??墒峭蝗挥幸惶?,他出現了呼吸困難,而且越來越嚴重,家屬急得不知所措,趕緊把病人往醫院里送,時間一分一秒的過去,終于到醫院了,但是,病人已在送往醫院的途中因窒息而死亡,經過醫生檢查后,才發現原來是痰痂把氣管套管給堵死了,一個人的生命就此結束,家屬追悔莫及啊,他們后悔沒有及時給醫生打電話。通過這個例子的教訓,我希望我們的主管醫生能對出院后的病人進行隨訪,及時了解病人出院后病情的轉歸如何,并指導家屬在遇到病情發生變化時,應該如何緊急處理。
醫院醫療費用的透明度也是我們關注的,我希望可以拿到詳細的費用清單,讓我們對住院期間的費用有一個詳細的了解。
古語云:“己所不欲,勿施于人?!弊鳛橐幻t護人員,只有通過換位思考,深入到病人內心,了解到他們需要什么,才能提供最好的醫療服務,我們選擇了這樣一個高尚的職業,就要對得起白衣天使這個稱號。生命的美不在于它的絢爛,而在于它的平凡;生命的動人不在于它的激情,而在于它的平靜。平靜才見它的深遠,平凡才見生命的偉大。
橫幅與意義
何呢?據中國青年報社會調查中心的調查結果:有90群眾不滿意目前的醫療改革。這不僅使我想:但有些醫院掛出“以病人為中心”這橫幅時,我們醫護人員是否真的理解其中的意義,是否真的在我們的工作中就是以病人為中心。
在希波克拉底誓言中,有這么一句話:我愿意盡余之能力與判斷力所及,遵守為病家謀利益之信條。作為醫護人員,就應該為病人的利益著想。為了做好“以病人為中心”的工作,我們需要清楚病人的需求,需要多點站在病人的角度去考慮。我想,如果我是一位病人,在我心中的“以病人為中心”應是:方便病人就診,對病人健康負責,減少病人的經濟負擔。
作為病人,到醫院求醫,特別是規模較大的綜合性醫院,病人首先要面對的是眾多專科,對于一個醫學知識缺乏的病人來說,可能真的無從選擇,等好不容易掛了號,迎接自己的又是漫長的候診,還有接下來的,為了做完各項檢查而在醫院里東找西尋。如果順利的話,一個早上或一天就待在醫院里。如果要等檢查結果時,可能會需要更長的時間。也許,對我們醫護人員來說,有些檢查是需要很長時間,但病人都會理解嗎?所以,方便病人就診是我們首先要解決的問題。但接下來的,對病人來說,可能是最重要的,就是對病人的健康負責。每一位病人度希望早點診斷明確,藥到病除。作為醫生的我們也同樣治好患者的病。有一句話:不想做將軍的士兵不是好士兵,同樣,不想治好病人的醫生肯定不是好醫生。比如,在外面的??圃\所里,就曝光出沒有病的人給治出病來,也許那些不應該稱作為醫生。我們當然不會這樣,但沒有過硬的醫學知識及認真、負責的態度,有時也會鑄成大錯。曾經一位大學同學向我說起這樣件事:他們科有一位結腦患者出院后沒幾天又因頭痛入院,當天腰穿不成功,第二、第三天主管醫生再也沒有做腰穿,到第四天,患者仍覺頭痛,告知值班醫生,值班醫生考慮可能是顱內高壓所致,但想三天來主管醫生都沒做腰穿,難道要值班來做,多一事不如少一事,于是就僅開出了止痛藥而已。第五天,腰穿證實確實為顱內高壓,科主任問他:當時你就不怕病人會因腦疝而死亡嗎?那位醫生只有汗顏。因此,我想,作為一名醫生,每時每刻都要心存一顆認真負責的心,不管別的醫生是否失職,在自己當班時,就該為病人負責。而在我們治療病人的過程中,也應在患者病情及經濟許可的條件下,盡可能的減少患者的經濟負擔。
面對病人的“方便病人就診,對病人的健康負責,減少病人經濟負擔”的要求,我們應怎樣去進一步改善我們的工作呢。就比如我們放射科,作為一個臨床輔助性科室,每天都要為大量的患者進行檢查,為臨床診斷提供依據。病人多就意味著預約時間長,候診時間長,取報告時間長等問題。為做到方便病人就診,我們應科學、有效、合理的疏導病人。同時,本著對病人健康負責的態度,對于我們放射科來說,最重要的就是如何更加準確及時的發送報告,所以,個人的業務水平及科室的整體水平是至關重要的,我們每一位醫生都應當有一顆上進的心,不論在理論上還是實際工作中,都應當不斷的學習,使個人的業務水平不斷提高,而對于整個科室,應進一步完善讀片會診、病例追蹤制度,通過讀片會診及病例追蹤,提高大家對復雜病例、疑難病例的診斷水平。最后,面對現今醫療費用貴的問題,我們應盡最大能力為病人采取經濟有效的方法來解決診斷上的需要。目前,放射學的診斷技術不斷提高,可能某些專業知識,臨床醫生并不十分清楚,所以,需要通過加強與臨床醫生的交流,了解臨床醫生需要了解什么,而目前,我們可通過什么檢查方法達到臨床醫生的目的;或者可以制定一本宣傳手冊,介紹我科診斷技術的特點及優點,讓臨床醫生能更好的選擇適當的檢查,讓臨床檢查更有針對性,從而有效的減輕患者的負擔。
我相信,在我們醫務人員的共同努力下,以病人為中心不再是門診大廳上的一條橫幅,而是被賦予了“方便病人就診,對病人健康負責,減少病人經濟負擔”的真意義。
假如我是病人演講稿(1)
假如我是玫瑰,我渴望春風雨露的滋潤;
假如我是青春,我渴望風花雪月的浪漫;
假如我是生命,我渴望健康與美的永存。
假如我是病人,我渴望什么?
假如我是病人……?
病人的需要實在是太多太多了,這正道出了人是一個由心理、生理以及社會等多方面結合的整體,同時也道出了我們醫護人員的壓力之大,任務之重。因此,我們必須響應社會的號召:一切以病人為中心。將心比心,把自己擺在病人的位置,急病人所急,憂病人所憂,讓白衣天使頭頂上的一圈光環,照出病人的希望之光,生命之芒!
假如我是病人演講稿(2)
當我走進病房的大門時,首先碰到的便是你們———護士小姐。身體的不適讓我比常人更脆弱,因此,我希望被熱情接待,向我介紹病房的環境,告訴我該自備哪些東西,還要對我講病室的規章制度,因為我在家里的某些習慣可能會違反病室的制度。護士小姐,你的熱情態度可以給我一份溫暖、一份自信心,還有一份安全感。而作為一名護士,愛心是態度熱情的前提。如果你沒有愛心,你可能一時熱情而不可能保持下去;你可能對某一病人而不能對所有病人熱情。所以,我希望每一位護士小姐都有愛心。
作為病人,我必須接受護理,我希望護士小姐有過硬的操作技能。試想:你在同一病房為病人輸液時有幾個腫了,我還敢讓你輸液嗎?作為病人,我還希望你認真去做每一件事,哪怕一件微不足道的小事,你的認真讓我心里踏實,讓我特別信任你。
在生病以前我并不了解疾病方面的知識,所以,我希望護士小姐多一份細心。因為你接觸我遠比醫生多得多,你能從我的面色、體溫、脈搏等跡象知道病情的變化。你的細心或許可以發現許多曾被醫生忽視的問題,甚至可以挽救我的生命。
因為我缺乏醫學知識,也因為我希望早日康復,有時我會羅嗦,或者我提出的問題很可笑。希望護士小姐能耐心地回答我,哪怕對你來說是一個很簡單的問題。有時間時,你多到病房走動,和我談談心,給我講一些疾病的預防知識及一些保健知識。
護士小姐,相信只要你有過硬的本領,多一點愛心、細心、耐心,不僅僅我,每一位你護理的病人都會理解支持你的工作,與你一起戰勝病魔。
假如我是病人演講稿(3)
假如我是病人,我希望在走進醫院大門時就像回到家一樣有親切感。每個接診的醫生護士看見我,他們就會親切的詢問我的需求和情況,象和自己的家人嘮家常般親切的對話。這樣進了醫院就不會感到緊張和害怕,能心情輕松地等待診斷和治療。
假如我是病人,走進病房,我不希望看見白白的顏色。雖然單種色調給人以安靜的感覺。但是對于病人來說單一的白色有時會讓人感到煩燥和沉悶。我希望有幾種顏色組成圖案的房間讓我感到活潑的心情,給我生機和希望感。我想對于重癥患者在清醒的情況下也會有這樣強烈的感覺吧。不需要太絢麗,只要柔和的淡淡的。
假如我是病人,年老的病人,我還希望病房里的醫生護士們能充滿蓬勃朝氣,精力充沛。讓我有長者的慈愛可以給與他們。聽到她們鼓勵和安慰的話語,看到她 們麻利的護理和操作。心中一定會不由感到輕松和安寧。
護士們能為我們講講成功的病 例來增強我們的信心,教教我們疾病的知識和自我護理的方法讓我們對疾病不再茫然 。
假如我是病人,一個手術患者,我希望在完成手術后醒來能看見醫生護士鼓勵的眼神,聽到他們的鼓勵的話音。畢竟他們在幫助我和病魔打一場艱苦的斗爭,給我生的希望。望著窗外花團錦簇的美麗風光,看著護士大夫鼓勵的眼神和等同家人般的關心,讓我增添和病魔繼續斗爭的勇氣。
假如我是病人,如果還有很多的假如,我最希望的還是醫院的醫療水平更加提高及設施的更加先進,給病人更多更大治愈的希望。我想這也是每一個病人在就診前最先想到的問題。
多換位思考,我們就知道病人需要什么,我們應該怎么做.
謝謝!
患者演講稿篇二
我很榮幸能站在這兒為大家演講,今天,我演講的題目是《祖國,我愛你》。
當奧運的圣火在鳥巢的上空熊熊燃燒,當國歌從四面八方傳來,響徹云霄時,我更愛你了——祖國。
祖國,我的祖國,我在四大文明古國中認識你,我在奔騰的黃河里傾聽你的心聲,我在巍峨的泰山里敬仰著你。我在爺爺奶奶的回憶里,我知道了你曾經承受的千災百難:在爸爸媽媽的訴說中,我感受到了你為了讓中華崛起而付出的努力:在哥哥姐姐的歌聲里,我聆聽著你的飛騰,歡躍。你,在我生活的日日夜里,是多么神奇!
祖國,你仿佛是黑夜里的一盞燈,是陽光里那溫和的鋒,是草叢中的一只螢火蟲。你就是我的媽媽一樣,用那最情切,最溫暖的聲音呼喚著我,無論我走到哪里,永永遠遠都無法忘記!
親愛的祖國,請允許,請允許我和你說一句悄悄話:“我一定會聽老師的話,每天努力學習,認真對待每件事情。當我長大到想爸爸媽媽那么大的時候,一定要為祖國出一份微薄之力,即使多么的渺??!但我一定會竭盡全力!
“無論何時,無論何地,我的心永遠是中國心!”我一直把這句話當做我心中最寶貴最珍惜的那句話。聽過那首歌嗎?就是那首《我的中國心》,里面字字刻骨銘心,是我久久不能忘懷。
在我的記憶中,那金碧輝煌的圓明園最美,她仿佛是一顆璀璨的明珠,使中國變的更加耀眼。可這璀璨的明珠卻在可惡的八國聯軍手中失去了它的光芒。知道嗎!你們知道嗎!他們竟然把圓明園內的金銀財寶洗劫一空,為了毀滅罪證居然放火燒了這號稱萬園之園的藝術瑰寶,給中國歷史文化,乃世界文化,帶來了不可估量的損失。
那是,祖國媽媽在哭,那烏黑的頭發上也一定多了幾絲白發。是啊!八國聯軍的這種行為怎能不使中國人民心痛!但是,1949年10月1日,中國人民站起來了,翻身做主了!
?。∽鎳赣H,在我心中,你是那么辛苦。讓我輕輕慰問你一句?!澳阈量嗔?,為了你的兒女,你——辛苦了?!钡?,你的辛苦絕不會無回報的!絕對!絕對!
祖國母親,我愛你!
謝謝大家!
患者演講稿篇三
兩個人,兩支筆,兩支新的鋼筆。
其中一個人拿著他的筆,全伸入墨水瓶里,使勁擠了很多下,墨水仿佛把筆里的每一個縫隙都死死地塞滿了。筆外也沾了許多,紙都被它全浸透了。剛寫下一行字,突然發現筆尖懸著一大滴墨水,還沒反應過來,那大滴墨水就滑了下來。剛寫的在完完全全墨水吞噬了,本子也不行了。真是賠了夫人又折兵啊!
另一個呢?恰恰相反——只擠了半筆墨水,筆外也沒有沾多少,寫下的字也好。這,多好啊!
相比之下,只是要多加一次罷了。
謝謝大家!
大家好!
我是住在大森林中打的蟋蟀,今天我向大家說說我的住宅想有舒服的住宅,一定自己挖掘的,不可以隨遇而安。
先慎重的選擇地址,一定排水優良并且有溫和的陽光,不可以用現成的洞穴,要從大廳一直到臥室洞里一定彎彎曲曲,在長也不過幾寸長,一指寬,出口的地方一定有一草當做門,掩蓋著洞口,洞里一定要干凈。
屋子可以沒有什么布置,但是一定簡樸,干凈,干燥,累了,可以在未完工的家門口休息,余下的時間修理今天做一點,明天做一點。
我不是挖掘技術專家,我的工具是那么軟弱,人們對我的勞動成果感到驚其,其時是我堅持不懈。
謝謝大家!
老師們,同學們,大家好!
今天我看了本《100個勵志故事》的書,其中的故事都很感人,尤其是孟軻逃學這個故事讓我有了很深的印象,故事告訴我們學習一定要不怕苦、不怕累,千萬不能半途而廢,要勤奮學習。像愛迪生說的:“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的勤奮。”他告訴我們天才不是天生的而是勤奮得來的,象陳景潤、魯迅、范仲淹等他們的成功背后都付出了無數的艱辛和汗水。
我在城市的宣傳墻上看到,上面寫著:“一日之計在于晨、一年之計在于春、一生之計在于勤?!边@幾句話使我感悟到在新的一年里要有自己的目標,然后靠自己的努力奮斗,去實現自己的目標,只有勤奮學習才能掌握更多的知識,通過努力做一名勵志少年。
謝謝大家!
同學們:
大家好!
在這條人生的長河中,我始終告訴自己,“如果你是金子,到哪都能發光,只要你斗志昂揚的面對生活、面對工作,你就會有所獲得”。
青春是什么,青春是學習的季節,青春是奮斗的歲月,不要停止我們前進的步伐,因為青春的路正長。有空的時候靜下心來好好看看書,回頭想想自己走過的路,為自己的人生做好一個規劃,把自己的理想銘刻在心中,做一個甘于寂寞,敢于創新、干勁十足的年青人。
作為一名共產黨員,,心中無不閃爍著夢想,那么現在就是我們努力實現夢想的時候了。我們要做的有很多很多??v使艱難險阻,也要努力前行:追求卓越,真誠回報,釋放青春能量,點燃創業夢想?;蛟S我們成不了偉人,縱使我們平淡一生,但這都不要緊,群星閃爍時我們同樣燦爛,這樣的平凡其實是一種偉大。
因為只有我們自己清楚,平凡的崗位需要我們付出,火熱的生活需要我們的付出,構建××的宏偉藍圖需要我們大家一起付出。我們的青春是有限的,有限的'青春因為我們的奉獻變得充實、久遠。
我選擇了共產黨,從某種意義上來說,就已經選擇了奉獻。青春不是人生的一段時期,而是心靈的一種狀況。如果你的心靈很年青,你就會常常保持許多夢想。大家都知道我們企業的精神:務實、敬業、創新、高效,雖然我們工作在不同的崗位,但我們擁有一個共同的家,在這里,我們信守同樣的共產主義精神,寫下同樣的奉獻承諾,擁有同樣的壯美青春。
親愛的朋友們,這是一次演講,更是一次告白。當我滿帶著青春的氣息,懷揣著沉甸甸的夢想與信念站在這里的那刻,我的內心是如此的坦蕩與激昂,那種難以形容的興奮與緊張,我真誠的邀請你們一同分享。
我的演講完畢,謝謝大家!
敬愛的老師、親愛的同學,大家好!
我是五(3)班的***。我很榮幸當上升旗手,在我心目中,升旗手是一個神圣、光榮的職位。我是一個陽光男孩,雖然成績一般,但我一定會努力學習,更上一層樓。我的興趣愛好很廣泛,有畫畫、寫作、體育運動等等。我的愿望是當一位畫家,用自己的筆畫出祖國的千山萬水,畫出一草一木,畫出一沙一石。我的座右銘是:立志讀盡人間書,發奮識遍天下字!
我最盼望的事情是有一天能親手把五星紅旗升起來。今天,我的愿望終于實現了。老師們、同學們,我一定不辜負大家對我的希望,努力進取,為學校添光彩。
謝謝大家!
患者演講稿篇四
運動會演講稿
尊敬的老師們,親愛的同學們,大家好。
金秋十二月,在這暖暖的陽光下,我們迎來了實驗二小的冬季運動會。我們的老師說過,運動是生命的組成,是成就未來事業的基礎,因此我們緊跟著時代的步伐,開展了“校園吉尼斯”活動。在一項項高潮迭起的活動中,師生熱情高漲,在“吉尼斯”里贏得了優異的比賽成績,站上了光榮的主席臺。
在這里,我謹代表貴陽市第二實驗小學冬季運動會圓滿成功。
謝謝。
競選稿
敬愛的老師、親愛的同學們:
大家好!
我競選的職位是:
我是一個自尊心較強的{女生或男生},在家我是爸爸媽媽的小幫手,經過一學期的努力我覺得自己長大了,我鼓起勇氣站在這里,想告訴大家:“我一定行”。我相信,我能夠擔任小組長,我會在各方面積極帶頭,當好老師的助手,團結同學,為同學們服務。請支持我,把你那寶貴的一票放心的投給我吧!
謝謝大家!
我要競選勞動委員
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!
我叫xx,我想競選勞動委員,因為我發現教室里有許多垃圾,但他們都沒有掃,我很生氣,為什么他們就不好好掃?我覺得,我們應該好好掃地,為我們的環境更加美好而更加努力地掃地!
心懷感恩
曾有古人感慨到“萬物皆有靈性”。也許是因為鶯鶯成韻的鳥鳴驅走黑夜,也許是萬紫千紅的花開迎來春天。正是這萬物的“靈性”造就了山清水秀,天地渾然一體的美景。
因而對于“萬物的靈性”是值得感恩的,即使它們次于人類。就如大自然把充滿原始氣息的`美麗完全展現在人們面前。所以人們在享受著無限自然風光的同時,也不忘對給我們帶來這一視覺享受的大自然心懷感恩。
然而感恩之情需付之行動。于薀團來的森林,年幼的小苗,受到了人們的保護?!吧鷳B區”、“植物園”如同雨后春筍都“冒”了出來,預示著自然的美將永遠流傳下去。和植物一樣,動物也受到了同種感恩。人們定期放養小動物。
觀察野生動物的健康,人工哺育脆弱的幼獸。并不因為高等就不在意受到恩惠,不因為低等就不會被感恩。正因“萬物皆有靈性”都需要珍惜和關護。
患者演講稿篇五
在生命的調色板上,人人都希望自己是一個卓越的畫家,能調出萬紫千紅的色彩,但是,我們中間的許多人,卻連拿起調色筆的信心都沒有,又怎么談得上描繪色彩呢?今天,我想對同學說:“相信自己,別說你不行”。
我們成長的過程不可能是一帆風順的,誰一生下來就會說話,就會走路了,每個人都要從積累與磨煉中逐漸成長,所以,請你相信,路是人走出來的,別說你不行!課堂上,請勇敢地站起來發表你的看法,即使你說得結結巴巴,即使你的看法未必完全正確,只要你勇敢地站起來,你就是自信的人。請不要因為害怕失敗而退縮,沒有經過失敗洗禮的人永遠不能成為強者。在別人的表揚聲中,請不要否認自己曾為此付出的努力。說不行是因為擔心失敗,其實失敗并不可怕,只要你有信心去面對它,當你堅信自己必勝而邁出決定性的一步時,你就會發現,自己畏懼的原來是一個紙老虎。
喪失自信的人,總想為自己筑起一個避風港,他們必將與失敗結伴,21世紀需要勇敢開拓,勇敢進取,勇敢創新的人,這種人首先具備的素質便是自信,畏畏縮縮,猶猶豫豫的人必將被新時代所淘汰,作為新時代的建設者,我們要充分展示自己的才能,勇敢挑戰困難,只有這樣,才能充分發揮自己的潛力,譜寫出壯麗的人生篇章。
年輕的朋友們,讓我們拋棄自卑,摒棄自負,以微笑面對生活,挑戰生活,挑戰未來,走出一條光輝的人生道路吧!我相信,在那路的盡頭,有用鮮花、笑臉和掌聲裝扮的“成功”!
患者演講稿篇六
假如我是病人,我希望在走進醫院大門時就像回到家一樣有親切感。每個接診的醫生護士看見我,他們就會親切的詢問我的需求和情況,象和自己的家人嘮家常般親切的對話。這樣進了醫院就不會感到緊張和害怕,能心情輕松地等待診斷和治療。
假如我是病人,走進病房,我不希望看見白白的顏色。雖然單種色調給人以安靜的感覺。但是對于病人來說單一的白色有時會讓人感到煩燥和沉悶。我希望有幾種顏色組成圖案的房間讓我感到活潑的心情,給我生機和希望感。我想對于重癥患者在清醒的情況下也會有這樣強烈的感覺吧。不需要太絢麗,只要柔和的淡淡的。
假如我是病人,年老的病人,我還希望病房里的醫生護士們能充滿蓬勃朝氣,精力充沛。讓我有長者的慈愛可以給與他們。聽到她們鼓勵和安慰的話語,看到她們麻利的護理和操作。心中一定會不由感到輕松和安寧。
假如我是病人,我希望能和同病房的病友們搞好關系。在鼓勵他們和病魔作斗爭的同時,自己的心情也能得到安慰,也給與自己生的渴望和動力。這就需要護士小姐們來為我們調節氣氛,創造和諧的環境。也希望醫生護士們能為我們講講成功的病例來增強我們的信心,教教我們疾病的知識和自我護理的方法讓我們對疾病不再茫然。
假如我是病人,一個手術患者,我希望在完成手術后醒來能看見醫生護士鼓勵的眼神,聽到他們的鼓勵的話音。畢竟他們在幫助我和病魔打一場艱苦的斗爭,給我生的希望。望著窗外花團錦簇的美麗風光,看著護士大夫鼓勵的眼神和等同家人般的關心,讓我增添和病魔繼續斗爭的勇氣。
假如我是病人,如果還有很多的假如,我最希望的還是醫院的醫療水平更加提高及設施的更加先進,給病人更多更大治愈的希望。我想這也是每一個病人在就診前最先想到的問題。
假如也只是假如,但有時換一次心情,換一種角色,以不同的身份來感受一下自己所熟悉的工作,或許會得到意外的收獲,甚至會更愛自己的崗位。我為自己是白衣天使而驕傲!
多換位思考,我們就知道病人需要什么,我們應該怎么做.
謝謝!
患者演講稿篇七
大家好!
美好發展的人像一顆種子,只有在和諧的校園里才能孕育出來。那么,如何建設美好的校園呢?如果把和諧的校園比作一棵參天大樹,那么我認為,美好的環境就是這棵大樹的根本,良好的校園人際關系就是它的枝葉,而豐富的校園文化,就是它的精髓所在,靈魂所在。優美的校園環境是和諧的根本。首先,校園的自然環境應是和諧優美的。如果孩子跨進校園所看到的一切,所接觸的一切,處處是俯拾不完的美麗,身心自會有言說不盡的愉悅,思想也會無止境地翱翔。唐人有詩云:"山光悅鳥性,潭影空人心。"回首我國古代書院大多依山傍水,就是為了"借山光以悅人性,假湖水以靜心情"。在綠草如茵、鳥語花香、亭榭交錯、山水相映的校園環境里,學生會潛移默化地受到美的`熏陶,放飛美的心靈。我們附中校園雖然不大,但各種花草樹木構成了一道獨特的校園風景線。教室窗外令人沉醉的綠意,不僅能給人以美的陶冶,也能給人以智慧的啟迪,以及由此感受到的無窮的希望和力量。
當然,校園環境不僅包括自然環境,還應當包括師生創造的人文環境。一幀幀醒目的優秀學生照片、一篇篇精心挑選的佳作都可以融入校園環境的建設。尤其當校園環境浸透著每個師生的汗水,凝聚了每個師生的智慧,就更能激發每顆心靈的自豪感和對學校的熱愛之情。"景美則心曠,心曠則神怡,神怡則智清,智清則學佳。"一個凈化了的環境,會使人的心靈美化,并激起一種奮發向上的自尊自愛的意識。所以,一個和諧的校園首先應該擁有優美和諧的環境。
一個美好的校園,還應有千姿百態、意蘊豐贍的校園文化。沒有豐富的校園文化,學生的精神世界就是空虛的,毫無生氣的。學生不是流水線上的產品,而是活生生的有血有肉的人;學生不是學習的機器,考試成績不應成為衡量學生的唯一標準。新課程標準提倡多元化評價,我們就應該看到每個學生的長處,讓學生的個性如春天的枝葉一樣無拘無束地伸展。在以人為本的教育理念下,我們附中處處為學生創造展現個性和特長的舞臺。熱愛運動的同學能在"體育節"上一展矯健的身姿,喜歡書畫的同學能在"文化節"中盡情揮毫潑墨,擅長表演的同學能在"藝術節"里贏得陣陣掌聲。和諧的校園文化是一種巨大的無聲的力量,是最優秀的隱性課程。它如"潤物細無聲"的春雨,能以最深刻最微妙的方式進入學生的心靈深處并產生深遠影響。
"給無助的心靈帶來希望,給稚嫩的手帶來力量,給蒙昧的雙眼帶來清明,給彎曲的脊梁帶來挺拔,給卑微的人們帶來自信。"讓你我攜起手來,努力創建一個美好的校園吧!
謝謝大家!