心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。
寒假教師學習的心得體會篇一
寒假是教師們充電的好時機，那么如何度過一個富有收獲的寒假呢？通過參加培訓、閱讀教育相關(guān)的書籍、拜訪名校參觀交流等方式，都是提升自身教學水平的途徑。下面，我將分享我自己在寒假期間充電的心得體會。
首先，寒假培訓是教師充電的重要途徑之一。在假期中，許多培訓機構(gòu)會推出各種各樣的教師培訓課程，如教育心理學、教育管理與教育法律等課程。我報名參加了一門關(guān)于課堂教學設(shè)計和評估的培訓課程。通過這門課程，我學到了許多課堂教學的新理念和實踐方法，使我更加懂得如何能夠更好地引導學生思考和提高他們的學習效果。同時，與其他教師的交流互動也讓我收獲頗多，他們分享了自己在教學中的經(jīng)驗和心得，使我受益匪淺。
其次，閱讀教育相關(guān)的書籍也是寒假充電的重要方式。在平時的教學中，我們可能難以找到時間去閱讀一些教育理論或者教學案例的書籍，而寒假正好提供了這個機會。我選擇了一本關(guān)于教育改革的書籍進行閱讀。通過閱讀這本書，我對于教育理念和政策有了更深入的了解，同時，書中的案例也給了我很多啟發(fā)，讓我思考如何將這些理念和政策應(yīng)用到自己的實際教學中去。閱讀這些書籍，不僅能夠開闊我們的視野，也能夠激發(fā)我們對于教學的熱情，使我們在新學期中能夠更好地教導學生。
此外，寒假期間拜訪名校參觀交流也是提升教學水平的不錯選擇。在寒假中，我和幾位同事一起組織了一次參觀交流活動，選擇了我們本地區(qū)最為優(yōu)秀的一所學校進行參觀。在參觀中，我們不僅觀摩了優(yōu)質(zhì)課堂，還與那里的老師們進行了深入的交流。他們向我們分享了他們的教學經(jīng)驗、課堂管理技巧等等，這些珍貴的經(jīng)驗對于我們提升教學水平是非常有幫助的。同時，觀摩優(yōu)秀課堂也讓我受益匪淺，從中學習到了許多創(chuàng)新的教學方法和技巧，這些都將在新學期中得到應(yīng)用。
最后，寒假期間也需要適度的休息和放松。雖然充電是非常重要的，但是過度勞累會導致身心疲憊，反而不利于教學的開展。因此，合理安排休息時間，參加一些有意義的娛樂活動也是很重要的。比如，和家人一起出門旅游，或者朋友一起看電影、打羽毛球等等，這些活動可以幫助我們放松心情，調(diào)整好狀態(tài)迎接新學期的工作。
總的來說，寒假是教師充電的好時機。通過寒假培訓、閱讀教育相關(guān)的書籍、拜訪名校參觀交流等方式，我們可以提高自身的教學水平。同時，我們也需要注意合理安排休息時間，適度放松身心，以保證在新學期中有更好的表現(xiàn)。寒假充電不僅是對自己負責，也是對學生負責的表現(xiàn)。我相信，在新學期中，我們的努力會得到回報，我們的教學也會有更大的收獲。
寒假教師學習的心得體會篇二
寒假是教師放松身心、學習充電的寶貴時光。在這段時間里，教師可以深入思考自己的教學方式和方法，不斷提高自己的教育教學水平。以下是我在寒假自學中的一些心得體會。
在寒假期間，我首先充分利用了網(wǎng)絡(luò)資源，深入學習了一些教育學的基本理論和教學方法。通過閱讀教育學相關(guān)的書籍和論文，我對課堂教學的內(nèi)涵有了更深入的了解。例如，我了解到教育是根據(jù)學生的認知特點和學習目標來制定教學計劃的過程，并非簡單地傳輸知識。因此，在教學中我更注重激發(fā)學生的學習興趣和動力，使他們的主動性和創(chuàng)造力得到發(fā)展。
在充分學習理論知識的基礎(chǔ)上，我還注重實踐。我利用寒假期間的時間，從各個角度觀察和思考自己的教學過程，不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高自己的教學效果。例如，我發(fā)現(xiàn)在課堂上引入游戲元素可以增加學生的參與度和思維活躍性，于是我在教學中嘗試了一些小游戲和趣味活動，獲得了很好的效果。
此外，我還關(guān)注教育前沿理念和新技術(shù)的發(fā)展。在寒假期間，我關(guān)注了一些教育峰會和研討會的最新動態(tài)，并閱讀了一些關(guān)于教育技術(shù)的書籍和文章。我了解到，新技術(shù)如人工智能、虛擬現(xiàn)實等正在逐漸應(yīng)用到教育領(lǐng)域，對于提高教學效果和滿足學生多元化需求有著積極的意義。在新學期開始之前，我也開始學習相關(guān)技術(shù)的使用和應(yīng)用，為未來的教學做好準備。
寒假期間，我還善于利用社交媒體和交流平臺，與其他教師進行互動和交流。我參加了一些教師微信群和教育社區(qū)的討論，與其他教師分享自己的教學心得和疑問，從他們的經(jīng)驗中學習，對自己的思考和教學方法進行調(diào)整和優(yōu)化。通過和其他教師的交流，我發(fā)現(xiàn)每個人都有不同的優(yōu)勢和特點，互相學習的空間是無限的。
總結(jié)來說，寒假是教師自學的黃金時間，是提高教學水平的重要機會。在這段時間里，教師可以利用網(wǎng)絡(luò)資源深入學習理論知識，并結(jié)合實踐經(jīng)驗，不斷總結(jié)提高。同時，教師還應(yīng)關(guān)注教育前沿理念和新技術(shù)的發(fā)展，為未來的教學做好準備。此外，與其他教師的交流和互動也是一個寶貴的學習機會。只有不斷學習和進步，才能更好地為學生的成長和發(fā)展服務(wù)，提高教育的質(zhì)量和效果。
寒假教師學習的心得體會篇三
寒假是每年學校結(jié)束后為期約一個月的假期，這段時間里，除了學生有時間休息外，教師們也有充足的時間去補充自己的知識和提高自己的能力。其中，練字是一個較為常見的提高能力的方式之一。本文將分享筆者在寒假期間練字的心得體會，希望能給大家提供一些借鑒和啟示。
第二段：練字的意義
雖然現(xiàn)代技術(shù)已經(jīng)允許人們使用更加高效方便的方式進行文字輸入和傳遞，但是練習書法、練字顯然不僅僅是為了能夠在紙上更好地書寫文字，還因為這是培養(yǎng)良好的私人品質(zhì)和修養(yǎng)的重要手段之一。通過練習寫好的筆畫、優(yōu)美的字形，不僅能夠磨練人的耐心、自信和專注力，還能錘煉人的意志和品質(zhì)。
第三段：練字的技巧
在練字的過程中，往往會出現(xiàn)一些困難和難以度過的時候，因此需要在練字時注意一些技巧：
第一，要有足夠的耐心并保持專注，書法是一個需要高層次精神狀態(tài)維持的過程，需要將自己的注意力集中在紙和筆上，專注于筆跡。
第二，要挑選合適的工具，好的筆和紙對練習會產(chǎn)生很大的影響。好的筆可以讓你更好地掌握筆觸及筆勢等等技巧，而好紙可以使字跡更加清晰、整齊。
第三，要不斷地提升自己的文化素養(yǎng)，獲得更多的學習靈感和技巧，同時學習其他藝術(shù)形式也有助于提升整體審美素養(yǎng)。
第四段：練字的心得與感悟
練字是一件既有趣又有意義的事情，在寒假期間我也遵循著上述的技巧規(guī)則，在練習時耐心、專注和不斷提高自己的文化素養(yǎng)。在這個過程中，我也發(fā)現(xiàn)了書法對我個人的影響：我變得更加的自信、耐心、專注，并在書法中得到了鍛煉和提高，同時也給我?guī)砹撕芏嗟臉啡ず褪斋@。練字并不僅僅是簡單的毛筆劃過紙面的簡單運動，相反它是一個具有強烈意識和精神格局下才能達到的過程。
第五段：總結(jié)
練字雖然是一個看上去小小的細節(jié)，但它卻是人們提升修養(yǎng)和素質(zhì)的一個重要突破口。在學會練字之后，會對人產(chǎn)生許多好處，不僅可以強化人的意志品質(zhì)，還可以使人變得更加愛好美麗和藝術(shù)。此外，寒假就是為了幫助人們有機會學習和成長，因此我們應(yīng)該珍惜這段時間，盡可能地去學習、提高自己，向未來的自己投資。
寒假教師學習的心得體會篇四
今年寒假可謂是一個不平凡的寒假，正像春晚那首歌曲唱的一樣“時間都去哪了”。這是一個繁忙而又充實的寒假，十八屆三中全會精神的學習、學案編制、教學論文交流、德育論文交流、教代會的召開，下面我就談一談我的一些收獲：
一、作為一名人民教師，要忠誠黨的教育事業(yè)，為培養(yǎng)人才默默奉獻。
1、對自己選擇人民教師的職業(yè)無怨無悔。
在這次培訓會上，學校領(lǐng)導做了熱情洋溢的講話，勉勵我們努力學習，認真工作，完成這次培訓的任務(wù)，這也堅定了我扎根于人民教育事業(yè)、扎根于實小這片充滿希望的熱土的信心。
2、認真學習教學基本常規(guī)和管理規(guī)范，做一名合格的小學教師。
通過學習相關(guān)教學規(guī)章制度、常規(guī)和教學方法，使我深受教育和啟發(fā)，我認識到要成為一名合格的小學教師不是一件容易的事情，如同其他的工作部門一樣，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守，同樣要付出艱巨的努力。作為小學教師，要有強烈的工作責任心，要以教書育人為己任，將傳授知識和思想教育有機結(jié)合起來，寓思想品德于教學之中。同時，要嚴格教學規(guī)范和堅守學校的各種教學規(guī)章制度，防止教學事故的發(fā)生，從而確保教學任務(wù)的順利完成。
3、小學教學不僅是一項工作，更是一門藝術(shù)。
小學教師的教學是一個教與學的相互關(guān)系，是一個教師和學生共同參與的活動，教學并非只是教師簡單的講授，而是一個教師主導作用和學生能動作用的有機統(tǒng)一。作為新世紀的教師，需要有一個教學觀念的深刻轉(zhuǎn)變，包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變，從群體型到個性型的轉(zhuǎn)變，從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學習。
4、崗敬業(yè)，加強師德修養(yǎng)。
由于教師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會對學生產(chǎn)生潛移默化的深遠的影響。因此，教師要時刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透為人的道理，幫助學生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石。 安全教育常抓不懈，牢固樹立安全意識，確保校內(nèi)無安全事故發(fā)生。
二、作為學校的一名副校長，要做好學校的管理工作，為學校發(fā)展和學生成長服務(wù)。
1、學校安全工作關(guān)系生命和健康，關(guān)系教育及社會穩(wěn)定發(fā)展。抓好學校安全工作，是確保學校教學秩序的前提，是提高教育教學質(zhì)量的基礎(chǔ)，是辦人民滿意學校的首要保證。為使每個師生、每個家長高度重視安全工作，做到警鐘長鳴、繃緊安全工作弦，把事故隱患消除在萌芽狀態(tài)中，因此學校必須把安全工作當成頭等大事來抓!結(jié)合我校實際情況，要從以下方面做好安全教育管理工作。
2、加強班主任隊伍管理，促進班級管理考核有序進行，全面提高學生的文明水平。健全機制、提高工作效能。為逐步形成一個學習型、創(chuàng)新型的班主任群體，學校要在整體上建立與之相關(guān)聯(lián)的三個基本機制。定期召開學生座談會，組織學生評估班主任的工作，及時檢查班主任的工作，幫助他們分析情況，總結(jié)經(jīng)驗教訓。定期召開學生家長會，及時交流反饋學生的動態(tài)和現(xiàn)實表現(xiàn)，為學校和家庭配合管理提供依據(jù)和支持。從而不斷提高班主任的綜合能力和水平。
3、加強值周檢查，增強責任意識，營造和諧有序的校園秩序。值周工作是學校工作的一項重要內(nèi)容，是加強學校德育的重要途徑，值周教師肩負著檢查督促各班做好一日常規(guī)工作的重責，對于學校教學秩序的正常運轉(zhuǎn)，起著至關(guān)重要的作用，實施值周工作制度是我校實施德育教育，深化文明禮儀教育特色建設(shè)的一項重要舉措，也是正確衡量和評價班級常規(guī)工作的重要過程和途徑。每個教師和學生都應(yīng)積極配合值周工作。堅持領(lǐng)導帶班、嚴格落實制度，保證值周工作良性循環(huán)。領(lǐng)導帶班，是我校多年的值周傳統(tǒng)，只有在值周領(lǐng)導的親自參與和支持指導下，值周工作才能更加有力和全面。因此值周領(lǐng)導要親臨值周現(xiàn)場，與值周老師和值周生一起參與檢查，關(guān)心和過問值周工作中遇到的問題和存在的困難，及時協(xié)調(diào)解決困難問題，做值周教師的主心骨和堅強后盾。值周教師也要及時與帶班領(lǐng)導溝通交流，讓值周領(lǐng)導對于全校運行情況有所掌控;在每周值周結(jié)束時，一定要向帶班領(lǐng)導匯報值周結(jié)果，在值周評分記載上請值周領(lǐng)導簽字，方可在值周總結(jié)時予以公布。所以請各位領(lǐng)導配合好今后的值周工作。值周工作是一項常規(guī)性的工作，必須常抓不懈。本學期一定加倍努力發(fā)揚優(yōu)點改正不足保證公開、公正、合理評價，把我校的值周工作帶上一個新臺階。
總之，為了使自己的教育教學工作水平不斷提高，要堅持經(jīng)常學習時事政治、專業(yè)理論等;要多聽課，虛心請教，要立足當今，放眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，充當人梯，為家長負責，為學生負責，為社會負責，為我們自己良心負責，做一名學生喜歡、家長滿意、同事尊重的教師。
寒假教師學習的心得體會篇五
寒假是每個教師充電的黃金時期。在這個短暫的假期里，教師們紛紛選擇各種方式來更新知識、提升能力，迎接新學期的挑戰(zhàn)。在此期間，我也積極參與各種培訓和交流活動，收獲頗豐。下面，我將分享我在這個寒假期間的學習體會和心得。
第一段：參與專業(yè)培訓，夯實基礎(chǔ)知識
在寒假期間，我報名參加了一系列教育培訓課程。這些培訓課程包括學科教學方法、班級管理、學生心理輔導等方面的內(nèi)容。通過專業(yè)培訓，我深入了解了最新的教育理論和實踐，對自己學科的教學法也有了更清晰的認識。我意識到，只有不斷地學習和更新自己的知識，才能更好地為學生提供優(yōu)質(zhì)的教學服務(wù)。
第二段：參觀交流，開闊眼界
為了拓寬自己的視野，我還參觀了一些名校和教育機構(gòu)，與一些經(jīng)驗豐富的教師進行了交流。通過觀摩他們的課堂和聽取他們的經(jīng)驗分享，我受益匪淺。他們的教學方法和技巧給我?guī)砹诵碌乃伎迹布ぐl(fā)了我對教育的熱情和動力。交流中，我還結(jié)識了一些志同道合的教師朋友，我們相互學習，共同進步。
第三段：讀書研究，提升學科水平
寒假也是我專注讀書的時間。我選擇了一批與自己學科相關(guān)的優(yōu)秀著作加以研讀。通過深入閱讀，我不僅了解到了一些前沿的教育理論，還進一步鞏固、擴展了自己的學科知識。在閱讀的過程中，我注意到了一些當前教育中的熱點問題，這為我今后的教學提供了新的思路和方向。
第四段：參與研討，提升教學能力
為了更好地提升自己的教學能力，我還積極參與各種研討活動。這些研討活動涉及到課堂教學、評價標準、學生評價等方面的內(nèi)容。通過和其他教師的共同研討，我不斷思考自己的教學實踐，并從其他教師身上學到了許多寶貴的經(jīng)驗。同時，我也在研討中分享自己的心得和體會，與其他教師一同成長。
第五段：寒假總結(jié)，為新學期做準備
通過寒假期間的學習和充電，我深刻地認識到，作為一名教師，充電是必不可少的。只有不斷充實自己的知識儲備，才能更好地應(yīng)對新學期的挑戰(zhàn)。我相信，通過這個寒假的學習和培訓，我已經(jīng)為新學期做好了準備。我將把這些心得和體會用于實際教學中，為學生提供更好的教育服務(wù)。
在寒假期間充電，對于每位教師來說都是非常重要的。通過專業(yè)培訓、參觀交流、讀書研究、研討活動等方式，教師們可以不斷提升自己的教學能力和學科水平，從而更好地服務(wù)于學生。我相信，只有不斷地充電，才能成為一名優(yōu)秀的教師。讓我們在新學期中充滿信心地投身教育事業(yè)，為學生成長助力！
寒假教師學習的心得體會篇六
在寒假所讀的著作里，發(fā)現(xiàn)很多有益于教師開闊眼界，提高水平的精彩條目，書中所講的每一個問題,有生動的實際事例,有精辟的理論分析,很多都是教育教學中的實例.書中眾多理論對我影響深遠.它讓我明白了原來學生這樣教.會存在那些不足。讀后我思緒萬千，同時，為自己過去的想法而慚愧，要學會贊美，賞識。這不禁使我想到：贊美和賞識他人體現(xiàn)了一種智慧——你在欣賞他人的時候也在不斷地提升和完善著自己的人格;贊美他人體現(xiàn)了一種美德。
我曾經(jīng)為自己選擇了教師行業(yè)迷茫過，也為我第一次當班主任泄氣過，還為丟了學生想放棄教師這一職業(yè)。并面對幾十個有著不同思想的孩子時，煩心的事就接踵而至。今兒張三和李四打架，明兒王五不寫作業(yè)，后天家長說某某學生打了他的孩子……日復一日，一年又一年，沒有一天消停過。漸漸地剛畢業(yè)時的雄心壯志漸漸隱退，我甚至也懷疑自己是否能勝任教師這個職業(yè)。當我通過閱讀名著后有豁然開朗的感覺。針對教師的困惑和不解，好象與教師面對面地交流一樣，通過閱讀名著使我懂得了：教師的職業(yè)就是要研究人，長期不斷地深入人的精神世界。世界上沒有不可救藥的兒童、少年。我們教師就是要做到使這個幼小的人的身上所具有的美好的、善良的人性的東西不受到壓抑、傷害和扼殺。因此，每一個決心獻身于教育的人，應(yīng)當容忍兒童的弱點，缺點，甚至不良的嗜好。
做到把自己的心分給每一學生，在自己的心中應(yīng)當有每個學生的歡樂和苦惱。參與學生的活動，讓學生感覺老師是他們學習生活中不可缺少的一分子。懂得這些對我有很大的啟發(fā)，我?guī)е@種對孩子的熱忱投入到工作中去，前途不再迷茫，師生關(guān)系會比以前更融洽。
在書中提出：教育者的使命就是讓孩子各方面得到和諧發(fā)展，這種和諧發(fā)展的前提又是對每一個學生個性的尊重。教育的明智，就在于使每一個人在他的天賦所及的一切領(lǐng)域中最充分地表現(xiàn)自己。”其實，在我們教師日常的教育教學活動中，總會遇到這樣類的學生。如：我任的初二(1)班的凌闖同學，在學習上我用盡各種辦法，其效果不佳。很是懊惱，但是在學校春季運動會上取得優(yōu)異成績，為班級爭的榮譽，卻讓我感受發(fā)生了改變，我覺得他不是那么討厭，相反，我每天看見他有一中親切感。這是我要尊重孩子的差異，同時也發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點。他是我班最熱愛勞動的學生，學習上她沒有什么造就，但她將來準會是個優(yōu)秀的保潔員。如果教師和學校輿論唯一地根據(jù)分數(shù)來給一個人做出好的或者壞的結(jié)論，那他就不會努力去當一個好人。因為上課、掌握知識、分數(shù)——這只是人的精神生活的一個局部，只是許多領(lǐng)域的一個領(lǐng)域。人的心理和智能結(jié)構(gòu)的發(fā)展水平，事實上無法單純用紙筆工具準確地測量出來。傳統(tǒng)的考試，主要是對學生認知水平的單項測量，由于忽視了學生的個性差異，不能以此對學生做出或優(yōu)或劣的判定。考試的效力是有限的，考試結(jié)果——分數(shù)也并不能代表學生全部綜合素質(zhì)的發(fā)展水平。教育必須尊重學生的差異性，日常的教育活動中，應(yīng)當盡可能地設(shè)計不同的評價標準和方法“多一把衡量的尺子，就會多出一批好學生”，這應(yīng)該成為所有教育工作者的共識。
我經(jīng)常對家人說，當老師的我很忙，沒有時間干家務(wù)活。對朋友說，當老師很累，沒有意思。確實沒有老師不抱怨自己的時間不夠用的，天天是上課、改作業(yè)、備課輔導、談話開會理論學習等等，連一分鐘空閑的時間都沒有。確實，做教師的每天必須備課、上課、改作業(yè)、課外輔導……現(xiàn)在還要抽出時間來讀書搞科研.帶著這個問題,我閱讀到書中所寫:怎樣進行呢，書中給了我們一個很好的建議：這就是讀書,每天不間斷地讀書,跟書籍結(jié)下終生的友誼.潺潺小溪,每日不斷,注入思想的大河.一些優(yōu)秀教師的教育技巧的提高，正是由于他們持之以恒地讀書，不斷地補充他們的知識的大海。
通過讀書我的感受很多,要與現(xiàn)實的緊密聯(lián)系,要有問題意識,憂患意識，而一個個社會現(xiàn)實中實際生動的事例,則支撐起了這種問題意識,激起你對現(xiàn)實的關(guān)注,激起你對現(xiàn)實的思考,并在這種關(guān)注思考中,令你得以專注地讀下去。我對自己的這一職業(yè)有了更新的認識，“完整的教師”、“稱職的教師”、“理性的教師”、“自由的教師”教師職業(yè)這四重境界也將會是我求索路上不停的追求。
寒假教師學習的心得體會篇七
20xx年寒假教師研修已經(jīng)結(jié)束，經(jīng)過這一段時間培訓，我受益匪淺，收獲頗豐，我不但從中了解了一些先進的理念，學到了一些經(jīng)驗知識，也通過觀看一些教師的先進事跡明白了一些人生道理，懂得了如何提高自己各方面的素養(yǎng)，保持身體健康；更深入了解了網(wǎng)絡(luò)安全問題，提升了自己的網(wǎng)絡(luò)防范能力等等。通過這次學習，解決了我在實際教學中遇到的很多疑難問題，使自己在師德修養(yǎng)和教育理念等思想方面有了很大的提升和更新，在學科德育，學生綜合評價、興趣小組建設(shè)、學生心理健康教育、班級管理、教學反思等教育實踐方面，也有了不小的提高，還讓我對教育有了更深刻的認識。下面是我的幾點體會：
通過學習，我深深懂得教育、科技、人才是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性戰(zhàn)略。“百年大計，教育為本”，身為老師，我們要堅定的當好精神的“播火者”，做好理論的“傳播者”。教師是立教之本、興教之源，承擔著讓每個孩子健康成長、辦好人民滿意教育的重任。重擔在肩，我感到壓力的同時，更多的是動力。教學實踐中我將堅持落實立德樹人的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本。通過學習師德典型，我進一步明白，教育是手段，育人是目的。因此，我們教師在任何時候，努力做到“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心。”
教師是學校心理健康教育的推行者、具體實施者。除了要有淵博的學識和優(yōu)良的教學能力，還要有健全的人格和高尚的品德。人格健全的教師，能在課堂中創(chuàng)造一種和諧與溫馨的氣氛，使學生如沐春風，輕松愉快，反之則使學生惶惑不安。教師自身除要保持一種樂觀的心態(tài)外，還要做好自身的心理調(diào)節(jié)與保健工作。教師是嗓音障礙的高發(fā)人群，很多老師在平時用聲時，不太注重時長，沒有節(jié)省發(fā)聲力度的習慣，導致了自己的嗓音病。經(jīng)過本次培訓后，我會更加注意自己的發(fā)聲習慣，多對嗓音進行鍛煉，更加注重保護自己的嗓子。
近幾年，網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展讓更多師生采用在線直播教學，不僅使教學變得更加方便快捷，更節(jié)省了學習成本。然而網(wǎng)絡(luò)傳播的風險也隨之而來，如何有效地管理直播教學成了當務(wù)之急。經(jīng)過這次培訓，我明白了有效地管理直播教學安全有三點必不可少。
教學理念直接影響教學行為，在以前的教學中，我的教育理念有的`來自同事的言傳身教，有的來自兒時教師的影響，有的來自自己的揣摩，有的來自上學時期的師范教育。通過此次培訓我統(tǒng)一了思想，更新了理念，為以后更好的教學打下了基礎(chǔ)。
培訓是短暫的，但收獲是充實的。這一次培訓活動后，我要把所學的教學理念內(nèi)化為自己的教學思想，應(yīng)用到日常教學中。作為老師，我們也需要終身學習，要不斷搜集教育信息，學習教育理論，增長專業(yè)知識。我們既然選擇了教書育人這一職業(yè)，那么我們就該付出更多的努力，做一個真正的好老師。
寒假教師學習的心得體會篇八
寒假是學校放假休息的時間，對于教師來說，這是一個可以充電的黃金時期。寒假充電不僅可以提升自己的專業(yè)知識和教學能力，還能夠為新學期的教學工作做好充分準備。在這個寒假，我也不甘于平庸，利用這段時間充實自己，提高自己的教學水平。
第二段：參加專業(yè)培訓和學習交流
在寒假期間，我主動參加了一些專業(yè)培訓和學習交流活動。通過參加這些活動，我不僅了解了最新的教育理論和方法，還和其他學校的教師進行了深入的交流與溝通。這些活動讓我受益匪淺，不僅拓寬了我的視野，還激發(fā)了我的教學激情。
第三段：閱讀教育專業(yè)書籍和期刊
寒假是一個良好的閱讀時間，我選擇了一些教育專業(yè)書籍和期刊進行閱讀，并進行了合理的規(guī)劃。在閱讀的過程中，我發(fā)現(xiàn)了許多新的教育理念和教學方法，這對于我提高教學質(zhì)量和效果具有重要的借鑒作用。我還專門將一些重要的觀點和方法記錄下來，以備將來使用。
第四段：研究教學案例并撰寫教學反思
教學案例是教師們進行教學研究和反思的重要素材。我利用寒假的時間，深入研究了一些優(yōu)秀的教學案例，并撰寫了教學反思。通過研究教學案例和撰寫教學反思，我深刻認識到了教學的目標和方法的重要性，有針對性地改進了我的教學方法和策略。
第五段：總結(jié)體會并規(guī)劃新學期的教學工作
寒假充電過程中，我不僅學到了很多新的知識和方法，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在寒假期間，我認真總結(jié)了自己過去一學期的教學工作，并對新學期的教學工作進行了規(guī)劃。我制定了詳細的教學計劃和目標，并且明確了自己要提升的教學方面的能力。我相信，通過這段充電時間的努力，我一定能夠在新學期的教學工作中取得更好的成績。
總結(jié)：寒假充電對于教師來說是非常重要的。參加專業(yè)培訓和學習交流、閱讀教育專業(yè)書籍和期刊、研究教學案例并撰寫教學反思等活動，都是提升教師教學能力的有效途徑。寒假期間，我們要認真總結(jié)過去一學期的教學經(jīng)驗與教學工作，制定詳細的教學計劃和目標，為新學期的教學工作做好充分準備。只有不斷充電，才能不斷提升自己的教學水平，給學生帶來更好的教育教學效果。
寒假教師學習的心得體會篇九
20xx年寒假我有幸參加了全縣教師培訓，認真聆聽了本縣各位骨干老師的講座，自感受益非淺，特別是對中學生心理健康教育的重要性有了更深的認識,從而有效地提高了自己的認識水平和理論水平，進一步增強了自己與學生更好的交流,抓好教育教學和提高自身業(yè)務(wù)水平的信心和決心。
教師的使命是教書育人，作為一名教師，除了要有一定的文化素養(yǎng)和專業(yè)的學科知識技能外，還應(yīng)當具備奉獻和服務(wù)的精神，所以，我們教師應(yīng)該每時每刻都學習“充電”。
這次培訓學習，使我在觀念上有了改變，讓我們更深刻的體會到，要熱愛本職工作，必須懂得本職工作的每一細節(jié)，打造心育晴空；擁有陽光心態(tài)，改變?nèi)松辰纾患罴淤p識，師生共同成長;運用智慧技巧，效率事半功倍；學會總結(jié)反思，留下真實足跡；心中懷有理想，追求就有力量。也讓我們深知，沒有水就不成為池塘,沒有愛,就沒有教育.熱愛學生,尊重學生,信任學生,把實際行動落實到教書育人這一歷史使命上去。
下面我談幾點體會：
一、新形勢下的教育教學改革工作，要求老師必須具備較高的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高個人的綜合素質(zhì)，不斷適應(yīng)教育教學改革工作的需要。各位老師的從教經(jīng)歷和對教育的執(zhí)著追求，給我們年輕教師很大的教育，讓我們懂得什么是教育，怎樣才能教出優(yōu)秀的學生，讓我們懂得“沒有愛就沒有教育”這一深刻道理。
二、要謙虛謹慎，不要傲氣。無論是從處理好師生關(guān)系還是從處理好學校、家庭、社會關(guān)系來講，都必須謙虛謹慎，戒驕戒躁，始終保持清醒理智的頭腦。要集思廣益，不要主觀臆斷。一定要有很強的共同學習的意識，遇事多商量、多溝通，經(jīng)常性地交流思想，交換意見，調(diào)動學生主動學習的意識。教師要心胸寬廣，不要小肚雞腸。一定要有一種容人、容事的寬廣胸懷，能夠聽取各種不同意見，要嚴于律己，寬以待人，少一點猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些理解之心、關(guān)懷之心、友愛之心，這樣給學生良好的示范作用。會使教學效果收到事半功倍的作用。
三、必須熱愛自己的教育對象——學生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，學生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來自學生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素，都會嚴重束縛學生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會成為學生健康成長與發(fā)展的障礙。正因如此，我們教師對這些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點，然后運用激勵機制，加以充分的肯定和激勵，恢復感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍。
四、我認為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點，就應(yīng)充分認識教師工作的意義，從而深深地熱愛教育事業(yè)。現(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認識這一點，才能激發(fā)對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學生的教育中去。
五、一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學習，真正成為學生的表率使學生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負責任。除此之外，教師還應(yīng)和學生進行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓，使學生真正感受到你不僅是良師還是益友。
六、一個老師必須要有改革精神，投身到課堂教學改中去，要有新的教學理念、新的教學模式、新的教學方法、要適應(yīng)當代社會的需要，培養(yǎng)新的社會人才。
隨著時代的進步，教育的改革，當今的形勢向每一位教師提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。正如陶行之先生所講：“要想學生好學，必須先生好學，惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。”因此，在今后的工作中，我將樹立終身學習的觀點，在師一日，便不可荒廢半日。通過學習不斷獲取新知識，增長自身的才干，適應(yīng)當今教育改革的新形勢。只有不斷的學習，才能有不斷的提升。同時我也深知，只有樂學的教師，才能成為樂教的教師；只有教者樂學，才能變成為教者樂教，學者樂學，才能會讓學生在歡樂中生活，在愉快中學習。一個教師，不在于他讀了多少書和教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了多少書。用心教、創(chuàng)新教與重復教的效果有天壤之別。“做一輩子教師”必須“一輩子學做教師”。教師只有再度成為學生，才能與時俱進，不斷以全新的眼光來觀察和指導整個教育過程。使廣大教師牢固樹立終身學習的理念，創(chuàng)造性地開展教書育人工作。
我們和學生要共同快樂的學習，共同探索，共同成長。
培訓雖然結(jié)束了，但學習和思考并沒有停止，也不能停止！我將不辜負老師和領(lǐng)導的關(guān)心幫助和悉心指導，在今后的工作中努力改善自身，不斷提高自己。
寒假教師學習的心得體會篇十
寒假作為教師們放松休息和充電的時間，是我們展開家訪活動的最佳時機。在這個假期里，我參與了學校組織的寒假家訪活動，并收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。通過與家長面對面的交流，我深刻體悟到家訪對于教育工作的重要性，同時也認識到了自己的不足和需要改進的方向。
首先，寒假家訪活動讓我更加深入地了解了學生和家長。在學校，我們只能通過上課或者課堂之外的交流來了解學生，而這種了解往往是有限的。而通過家訪，我可以進入學生的家庭，與他們的家長面對面交流，了解他們的生活環(huán)境，了解他們的發(fā)展方向以及家庭關(guān)系，能夠更加全面地了解學生的成長和學習情況。這樣的了解對于我在教育過程中更好地指導學生的發(fā)展起到了極大的幫助。同時，通過與家長的交流，我也得以了解他們對于教育的期望，能夠更好地與家庭合作，為學生的成長提供更好的支持。
其次，寒假家訪活動讓我認識到了家庭對學生教育的重要影響。通過與家長的交流，我了解到家庭對學生的價值觀、道德觀以及學習習慣等方面的教育起到了至關(guān)重要的作用。家庭是孩子的第一課堂，孩子在家庭中接受的教育對他們的成長有著深遠的影響。因此，作為教育者，我們不僅要關(guān)注學生在學校的表現(xiàn)，還要與家庭保持密切的聯(lián)系，共同為孩子的全面發(fā)展努力。
再次，通過寒假家訪活動，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。在與家長交流的過程中，我意識到自己在溝通和解決問題方面還有很多不足之處。在與一些家長的交流中，我可能表達不清，或者無法準確地理解家長的意見和期望，導致無法做出有效的回應(yīng)。這讓我認識到，作為教師，除了在專業(yè)知識上要不斷提升外，也需要在與家長溝通的能力方面下更多的功夫，提高自己的溝通技巧和解決問題的能力。
最后，寒假家訪活動讓我深感教師與家長之間密切合作的重要性。家長是學生的第一任教師，在學生的教育中起著重要的作用。與家長緊密合作，共同關(guān)注學生的學習和成長，能夠更好地推動學生的發(fā)展。因此，在家訪中，我積極與家長溝通合作，盡力與他們建立良好的關(guān)系，加強家校合作，共同關(guān)注學生的發(fā)展。通過這種合作，我相信孩子能夠得到更好的教育和發(fā)展。
總之，寒假家訪活動讓我更深入地了解學生和家長，認識到家庭對學生教育的重要影響，發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，以及教師與家長密切合作的重要性。這些收獲和體會將成為我今后的教育工作中的寶貴財富，幫助我更好地指導學生的成長，促進學生的發(fā)展。
寒假教師學習的心得體會篇十一
x月7日下午，龐村三中的餐廳內(nèi)時而人聲鼎沸，時而掌聲連連，時而笑聲陣陣，這里在干什么？會餐？對！會餐！龐村鎮(zhèn)全體教師正齊聚此處，享用中心校劉校長以其豐富的教學管理經(jīng)驗，寬容的為人之道，詼諧的言談，散家式的心理學烹飪法，為全鎮(zhèn)教師呈現(xiàn)的精神大餐。
劉校長首先端上餐桌的是我鎮(zhèn)過去一年的小結(jié)。在剛剛過去的一學期里，我鎮(zhèn)進行了中層領(lǐng)導"雙選雙聘"工作，落實了校長負責制，讓能力強的中層領(lǐng)導脫穎而出，鼓勵中層要做有德之人，無德者無位。同時還鼓勵全體教師勤學習，思進取，不能因為感覺前面沒有停車位就停滯不前，機會總是留給有準備的人。進行了教師雙班任、中學循環(huán)教學制。這一制度在我鎮(zhèn)已成為常態(tài)，小學教師帶兩班主加一個班的班主任，已習以為常，不會有人叫苦叫累。中學的循環(huán)教學，大大提高了老師們的責任感，降低了差生的產(chǎn)生率。進行了雙評原則。對學校的評估，對教師的考核，不僅看教學成績，還要看過程考核，看素質(zhì)教育，以德育為重心，具體化、習慣化，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的合格公民。在談過這三大事的落實后，劉校長用極其平緩的口氣說："其實，這一年里，收獲最大的是人心的穩(wěn)定。"沒有一絲表功，沒有一點豪言壯語，時時把自己融入教師的行列。其實，這每事都是我們龐村教育歷史的改篇，都是龐村教育發(fā)展的跨越，這穩(wěn)定的人心，于領(lǐng)導深厚的人格魅力，于旗幟的正方向。
在談過了學期小結(jié)后，劉校長結(jié)合自己的教學心得為老師們奉上了自己近二十年的教學經(jīng)驗，首先是素質(zhì)教育的冷思考。他用詼諧的語言，以自家親戚找媳婦為例，談到了素質(zhì)教育的重要性：我們是教育者，不能做教書匠；我們培養(yǎng)的是人，不是考試的機器。做一名教育者，就應(yīng)該用丈母娘選女婿的標準培養(yǎng)學生：既要重學業(yè)，還要看品質(zhì)，更要有健康。其次劉校長談到了我鎮(zhèn)的改，他說："改要明確接受點和新常態(tài)。"要求全鎮(zhèn)教師從自己的理解，自己的接受做改，逐步形成自己的新常態(tài)，不得半點虛假，更不要一味的模仿復制，要有自己的思路，要在傳承中創(chuàng)新。同時，他還分析了改與成績的辯證關(guān)系，為學校提供了兩個提高成績的`利器：目標管理法和跟進管理法。為老師們指引了提高成績的兩個重要措施：讓學生全學全會和努力讓知識不脫節(jié)。另外，他還談到了學校管理的新定義：校長就是不斷提高教師水平，改變學校環(huán)境發(fā)展學校的人，教師就是通過不斷學習更新自己知識能力引領(lǐng)學生發(fā)展的人。談到了多元化和平衡健康。
在學校管理方面，劉校長要求各位校長、中層要學會自律，聽從他律，在重大決策上要民主、要科學、要大氣，與教師多溝通，遇事重落實。他還從管理的角度分析了做人、做事、敬業(yè)的三個層次，勉勵各位領(lǐng)導要站在高階處忘我奉獻。
近三個小時的培訓閉幕了，可永遠不會結(jié)束的是豐富的精神大餐帶給全鎮(zhèn)老師們的影響。新的學期，新的征程，我們會用行動踐行"群英薈萃"的改變，汲取"珍貝燉菜"的營養(yǎng)，牢記"翠竹節(jié)節(jié)高"的期盼，享受"心靈雞湯"的滋潤，同時在心中展望著我們龐村教育的燦爛春天。
寒假教師學習的心得體會篇十二
在寒假家訪中，作為一名班主任，共有以下體會：
一、統(tǒng)一思想，明確家訪的主要任務(wù)
1、了解所訪學生家庭狀況。進行家訪前，我們首先對所訪學生家庭狀況進行盡可能深入的了解。因為，家庭狀況直接影響學生的思想、學習和生活，教師只有對學生家庭的具體狀況做全面了解，才有助于提高教育工作的針對性。
2、向家長反映學生在校的表現(xiàn)，多報喜，少報憂。向家長介紹學校開展的主要教育活動，在學校與家庭間構(gòu)成有效溝通。
3、與家長共同研究，明確要求，統(tǒng)一思想，找出學生內(nèi)心發(fā)展中存在的問題及原因，加深對學生的了解，在未來的教育中有的放矢。
4、向家長提出推薦，為其實施家庭教育帶給幫忙指導，必要時還要向家長介紹一些心理學、教育學的基本知識，并共同商量出解決問題的辦法。
二、透過切實開展工作，家訪成果顯著
1、透過本次家訪，我們?nèi)媪私饬耸茉L學生及其家庭，為在未來教育工作中促進學生健康全面發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
2、透過家訪，我們與學生家長之間建立起溝通渠道，第一時間了解家長的想法，解除家長對學校教育工作的疑惑和不解。
3、以家訪為平臺，以學生和家長為渠道，我們對學校進行全面宣傳，擴大了學校知名度和美譽度。
4、透過家訪，廣泛聽取社會對我校教育教學的意見和推薦，并及時反饋。
三、家訪體會
1、良好的家庭教育對孩子的健康成長至關(guān)重要。
文化程度高的家長對自我的子女都有一套行之有效的教育方法，明白如何對孩子進行學習生活上的指導。這些家長的孩子往往從小就已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，有較強的自覺性。
文化程度不高但為處世有原則的家長，他們對孩子學習上的指導雖有欠缺，但會以言傳身教教給孩子做人的道理。這類孩子通常為人不錯，心地善良，只要在學習方法上多加以指導，一般會有較大的進步。
還有少數(shù)家長，本身文化程度低，對自我的子女又過于溺愛。隨著年齡的增長，孩子的脾氣也越來越大，這些家庭往往已出現(xiàn)“不會管，管不了”的局面。其父母根本管不了，只是期望透過學校教育來改變孩子。
2、學生在校表現(xiàn)與在家的表現(xiàn)通常都有較大的差異。
絕大部分學生在學校里各方面表現(xiàn)都良好，但在家里卻仿佛變成了另一個人一樣。放假后，不學習，不寫作業(yè)，整天看電視、上網(wǎng)，什么家務(wù)都不干，動手實踐潛力相對較差，必將影響其未來的發(fā)展。
3、家長對學校和老師普遍抱著較高的期望和要求。
教育是一個系統(tǒng)工程，需要學校、家庭、社會的共同參與；家訪則是這一系統(tǒng)工程中的重要一環(huán)，是做好教學和班級管理工作的重要手段。透過一段時間的家訪，我們得到了許多收獲，并決心在今后的工作中繼續(xù)有目的、有計劃、有重點地開展家訪工作，為實現(xiàn)學校的跨越式發(fā)展貢獻自我的一份力量！