我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得感悟，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。好的心得感悟?qū)τ谖覀兊膸椭艽螅晕覀円煤脤懸黄牡酶形蛳旅嫖医o大家整理了一些心得感悟范文，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)小感悟50字左右篇一
開學(xué)第一周，老師說要重新選拔班干部，我心里一動(dòng)起了一個(gè)念頭：我要做科學(xué)課代表，這將是我成為科學(xué)家的第一步。
雖然我的學(xué)習(xí)成績一直很好，但是除了小組長，我沒做過別的班干部。分析一下原因，一是我在班級(jí)里不夠活躍；二是我有點(diǎn)孤僻，下課就讀課外書，不參與伙伴們的游戲，人緣不太好；三是我原來不喜歡當(dāng)班干部，覺得閑事太多。那么如何讓老師接受我的改變呢?
星期二一整天我都在想辦法，上課也心不在焉，要知道下周一班會(huì)就要選舉了。放學(xué)回到家，我決定給班主任寫一封自薦信。拿出一張彩紙，我工工整整地寫道：敬愛的陳老師：
您好!新的學(xué)期開始了，您能接著做我們的班主任太好了，我們班一定還會(huì)是年級(jí)評比最好的。這學(xué)期增加了科學(xué)課，這是我最愛的課程，所以我想競選科學(xué)課代表。從小我就對科學(xué)有濃厚的興趣，也讀了大量的科普書。還記得我一年級(jí)上課讀課外書，被您沒收的也是一本科普讀物《探索世界未解之謎》。我知道做班干部要有為集體做榜樣、為集體服務(wù)的精神，我原來欠缺這些，現(xiàn)在我一定改正，保證做一個(gè)合格的科學(xué)課代表。請陳老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)。
寫完信，我覺得光是文字很單調(diào)，又在字的周圍畫上了向日葵、蒲公英等各種花草，花草的上方是象征老師的紅太陽。自己看了看感覺很滿意，才開始寫作業(yè)。
星期三早自習(xí)，陳老師剛到教室，我就把信交給了她。陳老師打開一看笑了，但沒對我說什么。這一天過得很慢，我心里忐忑不安，因?yàn)闆]把握。晚上躺在床上睡不著，突然想到一個(gè)辦法：明天有科學(xué)課，如果科學(xué)老師對陳老師說讓我做課代表，肯定能成功。我要讓科學(xué)老師發(fā)現(xiàn)我在科學(xué)方面的特長，哈哈，我太聰明了!
第二天第三節(jié)課，我把常看的初中物理、化學(xué)書拿了兩本放在我的課桌上，我在第一排，老師肯定能看到。果然，快下課時(shí)，老師走到我桌子前問我：“你拿這些書干什么?看得懂嗎?”我很緊張地說：“基本上看得懂，我認(rèn)為很有意思。”不是吹牛，我是真的感興趣，這幾本書我翻了無數(shù)遍了。老師說：“我考考你，聲音是通過什么方式傳播的?”這問題對我來說是小兒科，我說： “通過空氣、水和固體傳播。”老師說：“那你知道水是由什么組成的嗎?”我想了想說：“一個(gè)氧分子，兩個(gè)氫分子。”老師看起來很驚訝，摸著我的頭說：“不簡單，好好學(xué)。”下課鈴響了，老師收拾好東西走了，我突然想到，因?yàn)榫o張沒有提當(dāng)課代表的事，真是豬腦子!
因?yàn)樾瞧谒臎]按計(jì)劃進(jìn)行，星期五一天我都不高興，同桌說我看起來垂頭喪氣。這是競選前在學(xué)校的最后一天了，放學(xué)前要交這周的日記，我把愿望、心情和這幾天的事都寫進(jìn)了日記里，希望陳老師看到我這么用心爭取能讓我做課代表。
最緊張的一天到了，星期一上午日記本發(fā)下來，我看到陳老師的評語：機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)留給有準(zhǔn)備的人。呵呵，有希望!
大家不用替我緊張，我成功了!現(xiàn)在我是科學(xué)課代表，做得很開心。還有一個(gè)意外的好處是，原來我上課稍微有點(diǎn)小動(dòng)作就會(huì)被班干部記名報(bào)告老師，現(xiàn)在我也可以記別人的名字了，哈哈……
三年級(jí)小感悟50字左右篇二
很多人都對我說過：三年級(jí)和一、二年級(jí)很不一樣，作業(yè)明顯要多，這在小學(xué)六年里是一個(gè)轉(zhuǎn)折年級(jí)。這些話聽得多了，就讓我早早地對三年級(jí)的到來充滿了好奇：究竟會(huì)比一、二年級(jí)緊張多少呢?拿到新書，走進(jìn)新教室，和老同學(xué)一起看著新老師，期待新學(xué)期的新知識(shí)。
果然，我們很忙。
中午，班主任王老師布置了兩項(xiàng)語文作業(yè)，讓我們抓緊時(shí)間寫：“加油啊，快馬加鞭!”她夸張地說數(shù)學(xué)老師快要“殺”過來了!
幾分鐘后，數(shù)學(xué)袁老師果然“殺”了過來，我們又多了幾項(xiàng)數(shù)學(xué)作業(yè)。
數(shù)學(xué)作業(yè)還未完成，英語馮老師又進(jìn)來轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，見沒有下手的余地就走了。
我們一直埋頭做呀做，做完了閱讀理解就開始詞語抄寫，寫好詞語就接著鋼筆字帖臨摹，臨摹完字帖就該做快速口算，算完口算就要做數(shù)學(xué)三級(jí)訓(xùn)練了……快放學(xué)時(shí)，終于能停下手的我們等來了馮老師，大家一齊朗讀英文單詞和對話。
三年級(jí)和一、二年級(jí)太不一樣了。晚上還有多少作業(yè)在等我呢?我相信這些作業(yè)能讓我寫出更漂亮的字，領(lǐng)略更美的文章，想出更美的作文，練出更強(qiáng)的計(jì)算能力，說出更純熟的英語……
走進(jìn)三年級(jí)，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了。
三年級(jí)小感悟50字左右篇三
生命是一株小草，因?yàn)樗膱?zhí)著。你可以想像，僅是一顆雜草種子，就可以頂著千斤巨石的壓力生長嗎？
生命之所以強(qiáng)大，這是因?yàn)槠漕B強(qiáng)。一顆唐朝的蓮子，帶著千年的執(zhí)著與頑強(qiáng)的生命力，在今朝綻放生命。
沙漠的勇士帶著千年不死，千年不倒，千年不朽矗立在生命的禁區(qū)，胡楊盤根錯(cuò)節(jié)的根莖，是千年頑強(qiáng)從沙漠中，汲取水分的無言。
世界上無處不至的細(xì)菌，其頑強(qiáng)正是可以跨越180度的經(jīng)緯度，在海拔差超過萬米的地方生存。
你知道世界上根莖最深的植物是什么嗎？你以為是什么奇特不凡的植物嗎？不！它竟是一株在南非奧里斯德附近的普通的無花果，但正是它只是一株無花果樹，才昭示出其不凡。因?yàn)槟抢锏耐恋刎毞Γ赃@無花果樹竟將根深深地扎入了地下120米，足足有40層樓這樣高，它是平凡的，而它的頑強(qiáng)又讓它變得不平凡。
所以生命的不凡正在于它不懼萬物，頑強(qiáng)進(jìn)取的精神。你也許可以打敗一個(gè)生命，但永遠(yuǎn)也無法打敗其頑強(qiáng)的精神。
三年級(jí)小感悟50字左右篇四
我知道這個(gè)世界上有很多偉大的人，他們有自己神奇的力量，可以去做一件事情，他們也可以讓自己在這樣強(qiáng)大的力量之下發(fā)揮到極致，讓自己的人格魅力盡情展現(xiàn)。
就好像突然有一天，我們也終于開始成長，就好像在那樣的時(shí)刻當(dāng)中，我們每個(gè)人都在做自己，做成最美好的樣子，可是終究有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些其實(shí)都只不過是騙人玩的。
也許是因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候你的情感早就已經(jīng)變得與眾不同。
有時(shí)候我知道你的腦子里會(huì)胡思亂想很多東西，你會(huì)想那些神奇的東西，也許歸根結(jié)底是源于你的善良，最好像微博里面那個(gè)叫走飯的姑娘，他在想一輩子都在躲雨，而雨會(huì)不會(huì)難過。
也許這樣的情緒在林黛玉身上有所體現(xiàn)。
但是林黛玉是美人，所以沒有人會(huì)去嫌棄，他會(huì)去罵罵他，但是其他人就不一樣了。
也許在另外一個(gè)世界上，長得不好看的人沒有美麗容貌的人，無論做什么都是原罪。
三年級(jí)小感悟50字左右篇五
早上，我做完作業(yè)后，就出發(fā)去東塘的恒源書店。很快，我找到一本喜歡的作文書，把它推向收銀臺(tái)。前面一長排，一個(gè)女生正在交錢，一只纖細(xì)的手伸到電度表后面要拿走女生的錢，我卻對我遞過來的錢手視而不見。我忍住被忽視的憤怒。
過了一會(huì)兒，我習(xí)慣性的把書遞了過來，手好像有眼睛，繞過我，拿了另一個(gè)男生的錢。
我懷疑地掂量了一下自己的腳，然后把錢遞了上去。“就買這本書吧。”我有點(diǎn)沮喪。店員顯得又聾又啞，完全無視。募捐手還是繞過我，拿了別人的錢。“技能”越來越熟練。
我沮喪地離開了收銀臺(tái)，突然一個(gè)小孩的聲音傳了過來：“媽媽，來排隊(duì)！”我看到一對母女排在隊(duì)伍的最后。這時(shí)，一種屈辱和不安涌上心頭。然而心里卻有一絲竊笑。為什么不排隊(duì)？
稍微運(yùn)動(dòng)了一下，我站在隊(duì)伍的最后，安心的抬起頭。電度表的咔噠聲讓我不再煩躁，于是我抽空打開書本，在知識(shí)的海洋中暢游。
“孩子，給錢。”等我清醒過來，輪到我了。作為一名前插隊(duì)者，對我如此熱情，我感到“受寵若驚”。我舉手交錢。突然，一個(gè)“不速之客”又插了進(jìn)來，但助理的手還是“神”的，拿了我的錢。
出了書店，外面好像陽光燦爛，想想就融入茫茫人海。
三年級(jí)小感悟50字左右篇六
聽《感恩的心》想到的感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……每當(dāng)我唱起這首歌時(shí)，我就會(huì)想起一個(gè)故事
一個(gè)小女孩和媽媽相依為命，她每天傍晚在夕陽的照耀下等待著媽媽，媽媽下班就會(huì)給小女孩帶回一塊年糕，年糕是小女孩最喜歡吃的東西。
一天傍晚，小女孩站在門口等媽媽，一個(gè)小時(shí)過去了，媽媽沒有回來，小女孩就順著媽媽上班的小路找去。半路上，小女孩發(fā)現(xiàn)媽媽大睜著雙眼倒在地上，她大聲地喊著媽媽，雙手搖著媽媽的手，媽媽一動(dòng)也不動(dòng)，她知道媽媽走了，再也不會(huì)回來了。小女孩擦干眼淚唱起了感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……，小女孩的媽媽漸漸合上了眼睛。
小女孩的歌聲感動(dòng)了上帝，上帝讓她的媽媽安詳?shù)碾x去。
三年級(jí)小感悟50字左右篇七
對于生活的現(xiàn)狀，每個(gè)人都有自己不同的看法和理解。
有的人想要轟轟烈烈的生活，不管是說話還是做事，他們都需要?jiǎng)e人提供更多的理解，這些在我們看來，卻顯得有些欲蓋彌彰。
有的人卻想要安安靜靜的生活，不管是去鍛煉身體，還是打游戲，他們都喜歡沉浸在一個(gè)人的角落，除非不得不和別人去分析，他們?nèi)耘f愿意體會(huì)安靜生活的樂趣。
其實(shí)，我一直都希望，在某一天開始的時(shí)候，我看到某人陪在我身邊，不管是分享開心的事，還是難過的事，都有解答，也都有聲音。
我從前一直都不知道，原來我們所想要的生活都如此寶貴。可是你的生活和我的生活，終歸都需要有交織點(diǎn)才可以的，繼續(xù)進(jìn)行下去，其實(shí)并不是一場夢。
可是以前我看生活，似乎也根本就沒有真的全部弄懂過。如果這些歲月，一直都是你生活中難以跨越的一道坎，那么這個(gè)時(shí)候，你需要時(shí)刻反省自己到底是哪里出了差錯(cuò)，還有那些被人遺忘掉的話題，其實(shí)都屬于我們的生活。
如果想要在你的生活中，繼續(xù)創(chuàng)造更多的樂趣，那么把握也自然在你手中。加油，生活，你經(jīng)常在日記本寫下這句話，也常常在心里對自己說。
三年級(jí)小感悟50字左右篇八
可憐的老師，請您不要再被眼前的“成績”所迷惑，所欺騙，仔細(xì)看看那鮮紅的分?jǐn)?shù)吧。它們身上都披著一張漂亮的羊皮，而隱藏在這羊皮之后的骯臟卻不被你所見。
可憐的父母，請不要為你們的孩子所取得的“好成績”而驕傲，為了博取你們的歡心，這些分?jǐn)?shù)露出了它們猙獰的面孔。
可憐的孩子們，請不要為自己的“好成績”而沾沾自喜了。看你們的目的已經(jīng)達(dá)到了，你們可憐的老師和家長已經(jīng)開始考慮如何獎(jiǎng)勵(lì)你們了，這個(gè)新年你們過得一定很愉快！
可憐的我，卻終日被這恐怖的，不公平的分?jǐn)?shù)所驚嚇。我的考試成績與我付出的努力成反比，我驚愕！
為什么在還未放碼前，平天就向另一邊傾斜，即使我睡得再晚，再用心，即使我考得再好，我也深感不公！我們本應(yīng)站在同一超跑線上的啊！
什么時(shí)候，我們才能進(jìn)行一場公平的競爭呢？
三年級(jí)小感悟50字左右篇九
生活是一首詩，朦朧，絢麗而又多彩；生活是一支歌，清脆，婉轉(zhuǎn)而又動(dòng)聽；生活是一杯酒，辛辣，芳香而又有深度；生活是一場戲，曲折，生動(dòng)而又有內(nèi)涵。
啊，留下一條路等改日再見，但我知道路徑延綿無盡頭，恐怕我難以再回反。生活需要我們?nèi)テ肺叮ソ庾x。
生活中充滿無限情趣，但我們應(yīng)該留心那瞬間的多姿多彩，生活就如同一首詩中的美麗境界，其中有煩惱，有快樂但更多是挫折，挫折過后的你我，將會(huì)精神百倍，更有信心。
生活中有堅(jiān)信，有快樂，有成功，又失敗，在堅(jiān)信中醞釀著果實(shí)成熟的芬芳，在快樂中洋溢著最感人的情愫。
樂觀如地平線上那徐徐升起的朝陽，有樂觀的態(tài)度對待生活，你的生活就會(huì)充滿盎然的生機(jī)。
坎坷，挫折，那是生活中一段曲折回環(huán)的插曲。別埋怨人生的平凡，道路的漫長，當(dāng)你被重?fù)?dān)壓得喘不過氣來，靜靜的走進(jìn)森林，親近自然，把胸中那根緊繃的弦放下來，對這群山放聲歌唱，用自然的和諧之音排解掉心中的郁悶，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活原來可以跟美好。
生活的畫卷，赤橙黃綠青藍(lán)紫，由你來調(diào)配。
我們何不把握生活的畫卷，用滿腔的熱情，把這幅畫描繪得越來越好，越來越美。
初二:曹倩
三年級(jí)小感悟50字左右篇十
“學(xué)海無涯苦作舟”。這一句我是很熟悉了。讀了《推敲》這篇文章后，我對這句話的體會(huì)更深了。
《推敲》這篇文章講了賈島寫詩之后，一直思考“推”和“敲”那個(gè)字更好。最后去問了著名詩人韓愈，得到了最終的答案。
這一篇文章給我的啟發(fā)是：做事要專心，一不小心就錯(cuò)了，就像在海上的舟，不小心走錯(cuò)了路線，就回不來了。
在生活中，我經(jīng)常粗心大意，上課不專心，作業(yè)的速度不快，數(shù)學(xué)作業(yè)不用心去做，每次都得的是“良b”。
我現(xiàn)在這種上課不聽講，會(huì)影響到以后的成績、工作和家庭，我作業(yè)速度不快，就每天很晚才能睡覺，第二天上課精神不好，作業(yè)時(shí)就不能舉一反三了。
我以后要把這些缺點(diǎn)改掉，上課專心聽講，作業(yè)用心完成，就像賈島寫詩的狀態(tài)那樣！
三年級(jí)小感悟50字左右篇十一
每個(gè)人的生活都不一樣，但你有沒有體會(huì)過生活？我覺得應(yīng)該沒有人！
我的一生可謂諸葛亮七擒，孟獲集放。上學(xué)的時(shí)候，經(jīng)常七點(diǎn)二十分起床，然后匆忙趕到，離學(xué)校門口只有兩三分鐘。但是，自從成為值勤中隊(duì)后，每學(xué)期至少有10天是6： 30起床，7： 20前到校，所以難免會(huì)站在學(xué)校門口半睡半醒。
這一刻，我的內(nèi)心忍不住想變成一只左右腦可以輪流休息的海豚。雖然一周只有五天值班時(shí)間，但是晚上十點(diǎn)睡覺，早上六點(diǎn)半起床的是我。八個(gè)半小時(shí)的睡眠顯然不能滿足我的需求。為了不遲到，我從十點(diǎn)換到八點(diǎn)半。雖然沒有明顯效果，但在，還是形成了厚厚的黑眼圈，不過比以前好多了。我清楚地感受到了這個(gè)位置的莊嚴(yán)。
每當(dāng)我和中隊(duì)督察一起掛紅布值班時(shí)，我的心里就充滿了前所未有的快樂和幸福。站在樓梯上考試的時(shí)候，看著學(xué)生在我眼前走過，時(shí)不時(shí)敬畏地看著我，心里充滿了驕傲。當(dāng)他們在做廣播體操的時(shí)候，當(dāng)我在學(xué)生中來回檢查的時(shí)候，我會(huì)對自己說：你是最棒的！
那段時(shí)間，我回家寫完作業(yè)，收拾好書包，去公園散步，和好朋友聊天。這一刻是多么令人滿足的事情啊！
有時(shí)候生活看似艱難，但其實(shí)你的努力會(huì)有好的回報(bào)。這就是我的生活，我學(xué)會(huì)了享受。
三年級(jí)小感悟50字左右篇十二
讀了《綠山強(qiáng)的安妮》后我學(xué)到了很多，雖然只讀了簡短的兩章，但已經(jīng)夠讓我了解小主人公。
這本書主要講了馬修一家想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)小男孩可是因?yàn)殛幉铌栧e(cuò)領(lǐng)回一個(gè)小女孩她就是小主人公安妮·雪莉。
安妮在我心中是一個(gè)充滿樂觀精神和豐富想象力的人，在她的想象中頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑;如果玫瑰會(huì)說話，一定會(huì)給我們講很多故事，她還會(huì)把回聲和自己的影子想象成知心朋友，向她們訴說······
老天是公平的，它雖然讓安妮失去父母，沒有親人，但他卻給了安妮樂觀和豐富的想象力，這是老天補(bǔ)還她的，這讓安妮已經(jīng)很開心，很滿足了。
安妮雖然外表不華麗，但她擁有豐富的想象力，她可以想象，自己擁有一頭烏黑的秀發(fā)，自己的皮膚十分健美，安妮她沒有接受老天的安排，而是勇敢的邁出獨(dú)立的步伐，通過自己的語言讓別人同自己一樣。這也告訴了我們要相信自己，自信樂觀的去面對一切挫折和誤解，去追求自己的美好人生。
家長評:
《綠山墻的安妮》講述了加拿大的一個(gè)孤女安妮·雪莉的成長故事。我讀國外作品不多，剛接觸的時(shí)候有點(diǎn)生疏的感覺。一章沒看完就被這部做品深深地吸引住了。作品從風(fēng)景到外貌描寫的都恰到好處。特別是人物對話語言豐富多彩，體現(xiàn)出了不同的人物性格特點(diǎn)小安妮是一個(gè)樂觀并富有幻想力的女孩;小安妮又是一個(gè)有豐富想象力的女孩;安妮還是一個(gè)豐富的語言能力和對美好事物的追求的女孩。安妮的這些特點(diǎn)從安妮一出場就體現(xiàn)出來了，通過安妮的自我或安妮介紹通過對話或用輕松的語言調(diào)侃自己的缺點(diǎn)。這些描寫使一個(gè)可愛的小女孩展現(xiàn)在我們面前，使我很快的喜歡了這個(gè)小女孩，不得不繼續(xù)深讀這部作品。
三年級(jí)小感悟50字左右篇十三
最近我看了一篇小說《鋼琴班的友誼》，它讓我明白了友誼是可以修補(bǔ)的。
故事講了四個(gè)女孩在上課外班的時(shí)候認(rèn)識(shí)，上了小學(xué)后在同一個(gè)班，大家相處得很好。但是，一天汐然和暮裳買了一個(gè)十分貴、十分美麗的水晶球，靜蕓和絮絨接來觀看時(shí)不小心摔碎了，四個(gè)女孩一下子絕交。從此以后，汐然和暮裳就沒有再和靜蕓、絮絨玩了。
一天課堂上，老師問：“什么是友誼”?汐然站起來說，友誼就像水晶球一樣，一但破碎就沒法復(fù)原了。靜蕓、絮絨都明白這是在針對她們。靜蕓、絮絨她們也明白汐然和暮裳，這時(shí)老師站在講臺(tái)上說：友誼能復(fù)原，就看你有沒有寬容的心和行動(dòng)。直到后來，汐然和暮裳意識(shí)到自己錯(cuò)了，買了兩個(gè)水晶球送給靜蕓、絮絨。雨過天晴，出現(xiàn)彩虹，破碎的友誼重新完好。
我認(rèn)為友誼對于人來說是非常重要的，因?yàn)橛颜x能讓你在失落和時(shí)候給予安慰，讓你破碎的心復(fù)原。一但失去友誼，在某個(gè)方面，你就會(huì)失去心理安慰，就會(huì)顯得非常孤單。象故事中汐然和暮裳做得就不對，友誼并不是那么難復(fù)原的，用一顆寬容的心去對待別人的失，就會(huì)有一種神奇的力量，能讓破碎的友誼復(fù)合，大家重歸于好。友情是珍貴的，所以對待朋友一定要將心比心，大家一起互相扶持，這一定能友誼長久。
雨停了，天空開始放晴，她們的友誼又何嘗不是這樣，雖然經(jīng)歷傷心的與決裂的雨天，最終還是迎來了各好如初的晴天。
友誼對于我們來說非常珍貴，用諒解的心原諒對方過失，而不是一味地指責(zé)，雙方互相不理解，就一定能雨過天睛，破鏡重圓，友誼長久的。