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    最新小學(xué)祖國(guó)生命師德作文題目匯總

    時(shí)間:2025-07-12 作者:儲(chǔ)xy

    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。

    小學(xué)祖國(guó)生命師德作文題目篇一

    敲響那一排銅質(zhì)的編鐘,渾厚而清亮的左音右韻由遠(yuǎn)及近,穿越五千年悠悠歲月和五十八年繽紛花季,在河之洲,水之湄,山之陽(yáng),海之濱,泛起層層漣漪,響起陣陣回聲,在億萬(wàn)炎黃子孫的心中凝結(jié)一個(gè)主題:祖國(guó)母親! 祖國(guó)-生命-師德-小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論文

    五千年的歷史,培育了祖國(guó)悠久的文化,我沿著黃河與長(zhǎng)江的源頭,漂流而下,從《詩(shī)經(jīng)》中“坎坎代擅”的江邊,到《史記》“金戈鐵馬”的楚河漢界;從酈道元的《水經(jīng)注》,到蘇東坡的《大江東去》,我看到了青藏高原脈動(dòng)的祖國(guó);看到了黃土高坡起伏的祖國(guó);看到了煙花蒼茫,千帆競(jìng)發(fā),百舸爭(zhēng)流的祖國(guó);看到了群峰騰躍,平原奔馳,長(zhǎng)河揚(yáng)鞭的祖國(guó)。

    就是這樣一個(gè)偉大的國(guó)家,在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,政治穩(wěn)定,社會(huì)進(jìn)步,民族團(tuán)結(jié),展現(xiàn)新氣象,昭示好前景時(shí),卻發(fā)生了一場(chǎng)歷史上罕見(jiàn)的災(zāi)難。20xx年5月12日,歷史將會(huì)牢記這個(gè)日子,汶川大地震的發(fā)生,數(shù)十萬(wàn)人的死亡和受傷,幾千億的經(jīng)濟(jì)損失,給華夏子孫造成了重大的創(chuàng)傷。連日來(lái),舉國(guó)上下揪心地關(guān)注著震后的傷亡統(tǒng)計(jì),這已不再是抽象而枯燥的數(shù)字,而是一個(gè)個(gè)有名有姓、帶著微笑、人們熟悉的面孔;他們不是高官顯宦,不是明星大腕,而是極為普通的老百姓。雖然他們慘遭悲劇,但全社會(huì)在傾力搜救、全力扶傷,連那些無(wú)法確認(rèn)身份的死難者都要盡力對(duì)遺體進(jìn)行編號(hào)、記錄、拍照,建立“5.12”地震遇難者dna資料庫(kù)。此時(shí)此刻,黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)者、全國(guó)人民、海外僑胞和死難者家屬的心是緊緊地貼在一起的!是的,人類(lèi)文明的核心應(yīng)該是圍繞著“人”,而對(duì)每一個(gè)生命尤其是老百姓的生命的態(tài)度,最能丈量出一個(gè)社會(huì)的文明程度。20xx年5月19日4時(shí)58分,天安門(mén)廣場(chǎng)第一次為大災(zāi)中罹難的同胞下半旗;14時(shí)28分,舉國(guó)第一次為大難中逝去的生命集體致哀。這,凸顯出我國(guó)值得大書(shū)特書(shū)的人文價(jià)值觀:國(guó)家利益和個(gè)人權(quán)利的一致性;人的權(quán)利高于一切;不論生者和死者,每一個(gè)生命都不容忽視。

    在此次地震和救援活動(dòng)中,不斷出現(xiàn)一幕幕感人的場(chǎng)景,一名教師在地震發(fā)生時(shí),不惜犧牲自己的生命而挽救了四個(gè)學(xué)生,/像他這樣保護(hù)學(xué)生的教師還有很多,這不得不使我想到一個(gè)偉大的命題:崇高的師德!

    “師者,傳道授業(yè)解惑也”。教師,是人類(lèi)靈魂的工程師,一名教師,不僅僅要向?qū)W生傳授知識(shí),更重要的是向?qū)W生傳授做人的道理與品德,這就是“傳道”,這就是鑄造人類(lèi)靈魂。而作為一名教師,最重要的就是師德,師德不高,不可能成為一名合格的教師,師德高尚,往往會(huì)鑄就一名優(yōu)秀的教師,汶川地震中的教師們以實(shí)際行動(dòng)告訴我們:師德如光,師愛(ài)如魂。聯(lián)系到我平時(shí)的工作,作為一名小學(xué)教師,我發(fā)現(xiàn)了自身存在的問(wèn)題和不足,在以后的工作中,我努力做到自重、自省、自警、自勵(lì)、自強(qiáng),以身作則,言行一致。要學(xué)生做的,自己首先要做到;禁止學(xué)生做的,自己堅(jiān)決不做,在行動(dòng)上為學(xué)生做出表率;同時(shí),努力培育自己的愛(ài)心,用心熱愛(ài)學(xué)生,只求付出,不講回報(bào);還有,矢志不渝的培育自己穩(wěn)定的心理素質(zhì),爭(zhēng)取能及時(shí)應(yīng)對(duì)突發(fā)情況,成為一名優(yōu)秀的教師。

    多難興邦,災(zāi)難壓不跨偉大的祖國(guó)與中國(guó)人民;歲月流逝,地震中遇難的死者永遠(yuǎn)活在我們的記憶和感恩中;師德如光,我們教師會(huì)更加努力!

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    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
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    時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃
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