人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
心情日記app篇一
這是一片綠油油的草地，安靜而又美麗。幾棵不是很大的樹如衛(wèi)兵一樣守候這一片綠色。
我雙手枕著頭，瞇著眼睛仰望著那飄著幾縷白云的天空，感覺有點(diǎn)陌生。眼睛有點(diǎn)不舒服，是陽光太刺了，還是因?yàn)槲已劬ι疃冉暎恳苍S都是吧。我就這樣靜靜的躺在柔軟的草地上，輕柔的風(fēng)親吻著我的發(fā)膚，吻走了所有的煩惱，留下了淡淡的淺笑。
我有點(diǎn)想睡覺，在陽光清風(fēng)中安靜地恬息一下。我真的差點(diǎn)睡著了，如果不是遠(yuǎn)處的操場(chǎng)上正在舉辦什么歌唱比賽時(shí)不時(shí)的傳來幾句和音樂不相稱的嚎叫聲的話。
不知道什么時(shí)候陽光變得很溫柔，原來已經(jīng)傍晚了，夕陽也將下沉，通紅的臉出賣了它那份對(duì)一天即將逝去的不舍。突然，我看到一個(gè)似曾熟悉的景象，通紅的夕陽懸掛在兩座樓之間，將沉未沉。這是一幅怎樣的畫卷？綠草地，夕陽，樓房……只是缺少了什么。對(duì)了，是江，還有人。
記憶翻出了曾經(jīng)被掩埋的東西。
還記得以前有事沒事我都會(huì)和同學(xué)朋友到西江邊上看日落的。那時(shí)候我們都是住校的，而我們的學(xué)校又是在西江邊上的，離江大概只有幾百米吧。而我們就經(jīng)常在課余的時(shí)間里去那西江邊上的青草地上看日落的.紅彤彤的夕陽象個(gè)羞答答的姑娘似的,慢慢的下沉.不多時(shí)便下到了兩座高樓之間，懸掛其間，如一個(gè)飄浮的紅色氣球，也如一顆躍動(dòng)不已的心。我們一伙熱血少年就這樣看著夕陽，吹著江風(fēng)，絮絮而談，在美麗的夕陽西下圖畫下再展開自己心中的藍(lán)圖，是那樣的愜意，那樣的迷人。那時(shí)候我會(huì)有種錯(cuò)覺，總覺得那時(shí)的天空就是我們這些人的心，能包得下火紅的熱情和高大的理想。
時(shí)間悠悠，在不留神的當(dāng)兒便悠過了一段甜而略帶甘苦的時(shí)光。而如今我們都抱著理想奔赴在彼此的道路上，在奮斗的時(shí)候忘不了給彼此一聲真誠的加油。
望著頭上的天空，飄著幾朵紅色的云，有種柔軟填坎在心間。
心情日記app篇二
秋日的黃昏，希拖著身子帶著心底滿滿的寂寞，走進(jìn)了那片楓葉林，踩著干枯的已失去生命之綠的落葉，腳下響起窸窸窣窣的聲音，輕輕的，空空的，希蹲下身去，慢慢拾起一枚落葉，一顆淚珠竟無聲地滴落在葉上。
于是，希開始上課認(rèn)真地聽，下課認(rèn)真地練習(xí)，可由于基礎(chǔ)不太好，希的認(rèn)真與努力并沒有多大成效。因?yàn)樗淖灰恢倍ǜ裨诤笕?。希有些心灰了，她打算用上課講小話來引起班主任的注意。班主任每每只是往她所坐的角落瞟上一眼，繼續(xù)講課。希的心里感到好失落，好失落。
在安靜的校園內(nèi)，?？偸且粋€(gè)人走在小路上，一個(gè)人吃飯，一個(gè)人看書，一個(gè)人撐傘，她覺得一個(gè)人好累。
或許是因?yàn)橄Ｐ愿竦脑?，希才是一個(gè)人的吧?？梢郧暗南２⒉皇沁@樣的，以前的希有很多的朋友，還有著喜愛她的老師，同學(xué)。她開朗活潑，機(jī)靈可愛。但現(xiàn)在的她已變了，變得不像真正的自己了。在校園的小徑上散步時(shí)，她遇見了班上的同學(xué)，在心底有股莫名的小驚喜，她便微微抑臉，上揚(yáng)嘴角，展現(xiàn)出自己美麗的微笑，可迎來的卻是冰冷的目光，而又漠然的神情。那一瞬間，她仿佛聽見“咔嚓”一聲，像是什么東西破碎的聲音，從那一刻起，她決定，隱藏所有的快樂，埋葬所有的悲傷。從那次以后，希覺得自己的世界是那樣的單調(diào)昏暗、一成不變。?？粗约旱蛄泔h落的葉，握著落葉的手不由地攥得更緊了。她不明白老師為什么給了她希望，卻又讓她失望；她不明白同學(xué)為什么總是那樣的冷漠。希想：自己就像那落葉，凋零飄落，還要被風(fēng)吹雨打，被腳踩，直到碾成碎片。一陣風(fēng)拂過，又落下一大片殘葉，希慢慢地站起來，小心翼翼的避開那些枯黃的落葉，她不愿再去踩踏它們殘破的身軀。夜幕中，只剩下希孤獨(dú)的身影在風(fēng)中搖曳。
在一個(gè)晚風(fēng)徐徐的夜晚，希聽到了一首歌，叫《野百合的春天》，在寂寞的山谷的角落里，野百合也有春天，有著屬于自己的春天。希靜靜地聽著，聽著，那時(shí)起，她想找回她的春天，一個(gè)美麗而又爛漫的“春天”。希又重新開始微笑了，她的自信又是滿滿的了。希對(duì)著天空吶喊：我是金子，我要閃光，在屬于我的角落閃光。
沒錯(cuò)的，即使是角落，但只要有光，終究會(huì)被發(fā)現(xiàn)。
心情日記app篇三
想象是飛雪對(duì)春花的仰慕，是一粒種子對(duì)森林的呼喚，是女媧手中的泥土，是贏政胸中的天下，是孔孟之仁、老子之道、墨家的“兼愛”、法家的“刑名”。想象如一團(tuán)輕紗朦朧的薄霧，就在眼前卻難以觸及;又如月宮嫦娥，有著美麗的倩影，卻又只是飄渺在我心靈的深處。
想象似乎可有可無，因?yàn)樗皇乾F(xiàn)實(shí);想象似乎又必然存在，因?yàn)樗K將成為現(xiàn)實(shí)——它有著無窮的力量。
想象，總是為藝術(shù)所追求，是它讓藝術(shù)變成了魅力四射的少女，傾倒了一代又一代的藝術(shù)家，又迷戀了一代又一代的觀眾。想象，成就了李白心中飛如銀河的瀑布;想象，成就了俞伯牙、鐘子期琴弦上的高山流水。凡有藝術(shù)之樹在，就必有想象的土壤。它隨處可見，卻又似乎處處難覓。它藏在屈原的《天問》里，也藏在《山海經(jīng)》的無數(shù)神話里;它藏在畫家的顏料盒里，也藏在音樂家的音符里;它藏在敦煌的窟壁里，一躲就是千年，它又能隱身在科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)室里，發(fā)現(xiàn)它就成了“劃時(shí)代”。
所以，想象也是科學(xué)的寵兒，科學(xué)不能沒有想象。古人賦予月亮的種種神話傳說，就是對(duì)今天登月的想象。1986年8月14日在三星堆遺址發(fā)現(xiàn)的3200年前的青銅獸面具上，那凸出于面部長達(dá)16.5厘米的凸目，就被考古學(xué)家們解釋為古人對(duì)遠(yuǎn)望的渴望與想象，這種想象在今天變成了現(xiàn)實(shí)——望遠(yuǎn)鏡。正是先人們這種天才的想象，使尚處在史前文明的人類對(duì)未來充滿了信心和勇氣，于跌跌撞撞中走到了科學(xué)文明繁榮的今天。
想象，總是給人明媚的希望，前進(jìn)的動(dòng)力和方向。一位艱辛的母親幾十年如一日撫育了一位成功的兒子，是什么支撐著她?是想象——每當(dāng)她無助絕望時(shí)，就想象著兒子成功時(shí)的樣子。一位歷經(jīng)酷暑嚴(yán)寒終年操勞于田間的農(nóng)夫，是什么支撐著他?是想象——每當(dāng)他播種時(shí)就想象著收獲時(shí)的景象：一望無際的醉人的.金黃。
很難想象，如果沒有了想象，這世界會(huì)是什么模樣!是啊，山泉總想象著大海，我們耳邊才有了叮咚悅耳的泉韻;花蕾總想象著秋實(shí)，我們眼前才有了美麗的春秋輪回;夕陽總想象著朝陽，藝術(shù)家才有了無限好的夕陽和日出東方的壯麗景觀做素材;今天總想象著明天，才有了今非昔比的興奮與喜悅。
當(dāng)然，想象不是幻想，想象賦予人無窮的力量，幻想只會(huì)讓人變得空虛。想象是萌芽是花蕾，總有著對(duì)未來的好奇與渴望，幻想是水中月是鏡中花，總是醉心于自欺的假象。想象是奮進(jìn)者對(duì)未來的設(shè)計(jì)，幻想是懶惰者對(duì)美好昔日重來的妄想。
但想象畢竟不是現(xiàn)實(shí)，它需要與堅(jiān)毅聯(lián)姻，否則很有可能就變?yōu)榛孟搿?我渴望想象，贊美想象。因?yàn)樗傋屛以谶h(yuǎn)離愛人時(shí)能想象她的美麗，使我充滿愛的力量;我渴望想象，贊美想象。因?yàn)槊刻鞆某繅?mèng)中醒來時(shí)它總讓我想象著一天的工作和學(xué)習(xí)，使我全身充滿了戰(zhàn)斗的激情。 想象，我狂熱地愛戀著你——正如愛戀我的愛人——是你賦予了我生命，又讓我更加熱愛生命!
心情日記app篇四
今天下雨了，是小雨，很浪漫的那種。下雨的天氣總是給人一種郁悶的感覺，今天本來挺郁悶的。還故意對(duì)人發(fā)脾氣，唉，又得罪人了，得找機(jī)會(huì)跟人道歉啊，哈哈，以后得注意啊。
今天9點(diǎn)休息的時(shí)候她來問我怎么了，我就跟她說了原因，跟她認(rèn)識(shí)這么久，第一次問我為什么心情不好，當(dāng)時(shí)很開心啊，心情就好了。這代表什么呢？問她，打死她都不會(huì)說，要是打不死會(huì)說嗎？算了，疼還疼不過來呢，哪舍得啊，哈哈。我問她這個(gè)禮拜天還放假嗎？她說放，我說那我們玩?zhèn)€游戲吧，玩失蹤，她說好啊。還在原基礎(chǔ)上加了幾條，郁悶啊。
中午吃完飯，她主動(dòng)對(duì)我說，咱倆找個(gè)地方坐坐吧，你們知道嗎？她第一次跟我說這句話啊。都有點(diǎn)不敢相信了，別笑話我，別說我傻，別說我沒出息啊，哈哈。她說她想你為啥要玩失蹤啊，是想知道她會(huì)有啥感覺嗎？還說你放心，她不會(huì)告訴我的，哈哈，傻丫頭，自己都把自己出賣了，還不知道呢，還說我傻，哈哈。
下班了，正趕上下雨，打電話問她帶傘了嗎？說沒帶，我說給你送去吧，一問說都好走到車站了，唉，又郁悶了。
到家了，我問她在家干啥呢，她說躺著呢，我還開玩笑說你真懶啊，后來才知道又犯病了，頭疼，唉，可憐的孩子。
其實(shí)挺想去看她的，又一想我去她就不能睡覺了，算了，忍了吧，誰讓我愛她呢，不想讓她受一點(diǎn)苦，唉，她心里一定會(huì)想，明明知道我頭疼還不來看我，還口口聲聲說愛我，想我，哼。唉，我有時(shí)也很為難啊。
影，我發(fā)誓：有誰膽敢傷害你一分一毫，我一定讓她千萬倍奉還，不惜悕牲一切，不惜一切代價(jià)。
我會(huì)永遠(yuǎn)愛你
心情日記app篇五
我是個(gè)極度“附庸風(fēng)雅”的人，追求清風(fēng)朗月般的文藝，所以我熱衷于節(jié)日，類似于這種矯情的平安夜。
今年格外孤單，因?yàn)橹挥幸粋€(gè)人過。為了沾染那種快樂的氛圍，猶豫了下還是決定去超市尋個(gè)蘋果安慰下自己，填補(bǔ)心底的那份失落。
盡管不是周末，超市依然擁擠，各種嬉笑喧鬧的聲音不絕于耳，格架中不少于七八種蘋果擺在那供人選購，旁邊還擺放許多精美包裝好的單個(gè)或成雙的，這讓平日價(jià)格就不低的蘋果更顯得“趾高氣揚(yáng)”了。徘徊在架前看著來來往往的人在那認(rèn)真地挑揀，一臉的明媚。思緒猛烈地撞擊，讓我一下回到六年前，我想那時(shí)我的目光也是那么澄澈而流露出滿滿的虔誠吧，為一個(gè)蘋果為贈(zèng)與一個(gè)重要的人。
那時(shí)，我還是個(gè)天真幼稚的傻丫頭，信仰各種美好的傳說。忘了誰告訴我們：“集齊24個(gè)不同姓氏的人那里獲得的硬幣買個(gè)二塊四的蘋果在平安夜送給自己最想祝福的人，那他（她）便會(huì)永遠(yuǎn)幸福平安。沒有人驗(yàn)證過那樣的話是否靠譜卻都在心照不宣地為那個(gè)預(yù)言努力著。
接下來的時(shí)間里，校園內(nèi)所到之處隨意可見某某在拉者誰索要一毛錢硬幣，每成功獲得一個(gè)，激動(dòng)的表情呈現(xiàn)出都是即將溢出來的幸福。當(dāng)然，不可避免地我也陷入了這種魔怔中，為了達(dá)到目的，我們時(shí)刻都在尋找，只要打聽到我們手中還未曾有的姓氏硬幣擁有者，哪怕不認(rèn)識(shí)，也會(huì)想盡辦法去討要，有的身上沒有零錢的。我們非得拽著去商店兌換給我們才行，若是錢在宿舍或別處，我們便各種懇求，軟磨硬泡讓其答應(yīng)一定盡快拿來。真的，后來我從未見過一毛錢像那時(shí)那么稀罕過。
“功夫不負(fù)苦心人”，24個(gè)硬幣在平安夜前夕終于湊齊。揣著那神圣的二塊四毛錢，和好友約好了同去超市，別提多美了。因?yàn)樘暨x的蘋果必須正好是24個(gè)硬幣的價(jià)格才能印證那種吉祥，可是我拿了好幾個(gè)，每次稱不是多一毛就是少一毛，如此反復(fù)幾次，漸漸失望，好在工作人員一直不厭其煩地幫忙稱著還滿臉親和地安慰我說沒關(guān)系，再找找看。不知是上帝的故意刁難還是我誠意不夠所以注定得不到那份想要的圓滿，也不忍再折騰那寬容的阿姨，最終放棄，無可奈何地了拿了個(gè)二塊三的蘋果后又央求阿姨把標(biāo)簽上的價(jià)格打印成二塊四，盡管有點(diǎn)作假，卻也成全了我那份追求完美的心。
平安夜終于如期而至，同學(xué)們之間相互贈(zèng)著蘋果，班上也每人發(fā)一個(gè)，我也得到了四五個(gè)。只是用24個(gè)硬幣換來的那個(gè)都寶貝地藏著，也許最便宜，但融入的卻是十足的情意，濃烈的祝愿。所以那份唯一僅為心中某個(gè)特別的人而準(zhǔn)備著。
我的蘋果，其實(shí)從一開始我也為它設(shè)定好了歸屬地，只是忘了最終因?yàn)槭裁础Ｄ酥馏艋鹜頃?huì)結(jié)束，依然被我捧在手心。揣著滿腹的心事陪好友嬉鬧狂歡到深夜，眼看這一切都將結(jié)束，不忍廢棄我滿載的心意，最終還是送了出去，忘了后來落入誰手，但不是我的初衷。那晚，我蒙在被子里哭了許久，不知是撐得胃疼還是傷感那個(gè)特殊的“蘋果”。雖未曾辜負(fù)它本身，也賦予別人平安的美意，卻始終成為我心里刻骨銘心的遺憾。
我空手走出了超市，想想如今大概很少有一個(gè)蘋果的價(jià)格低于二塊四吧，不似讀書時(shí)的窘迫，現(xiàn)在我有足夠殷實(shí)的錢去買個(gè)很貴的蘋果，然而，縱然再大再清甜，對(duì)我而言又有什么意義呢，人生大抵再也沒有那樣單純質(zhì)樸的歲月了吧。
累積24個(gè)不同姓氏所給的硬幣，是那年最美的童話！
心情日記app篇六
“只要你乖乖的，阿姨一定不會(huì)忘的。”我刮了一下小蝌蚪浮腫的小鼻子。
小蝌蚪今年才六歲，本是無憂無慮的童年，殘酷的病魔卻肆虐地吞噬著他，轉(zhuǎn)入我們醫(yī)院時(shí)，已是滿身浮腫，打點(diǎn)滴很難找到靜脈，看著他浮腫的小手，我心悸著怕會(huì)打不到，輕輕一針扎進(jìn)，尋找靜脈，越是擔(dān)心越是找不到，我拿針的手竟抖得很厲害。
“阿姨，別怕，我不痛。”小蝌蚪用嫩稚的童聲安慰著我，這話應(yīng)是我歉慰著病人呀，反是病人安慰著我，我愣了一下，看了看小蝌蚪媽媽不滿的眼神，望望小蝌蚪期盼的臉，我慚愧得滿臉通紅。
“對(duì)，你不怕，阿姨也不怕。告訴阿姨，你叫什么名字？”為了緩和自己緊張的心情我找話說。
“我叫小蝌蚪，我六歲啦，明年就七歲，我可以讀一年級(jí)啦?！毙◎蝌綐酚^地說。
“這孩子就是吵著要讀書?！毙◎蝌綃寢屟劬t紅地說?！八梢匀缭傅?。”我一邊安慰著小蝌蚪媽媽一邊給小蝌蚪打針，這次終于準(zhǔn)確地把針扎進(jìn)小蝌蚪細(xì)微難辯的血管里，我長長地呼出一口氣。
回到護(hù)理室我翻開小蝌蚪的病歷：腎病綜合癥晚期。經(jīng)多家醫(yī)院醫(yī)治，一年后始轉(zhuǎn)本院。醫(yī)生已經(jīng)給小蝌蚪的生命歷程簽上了最后的日期，最多不會(huì)超過三十天！我不禁心酸得流下淚來，一個(gè)如此聰明懂事的孩子，生命之花才剛剛綻放，兇惡的病魔卻無情地把魔爪伸向了他……合上病歷，心里打定了主意，我要想辦法盡量讓小蝌蚪帶著一份溫暖的記憶走向生命的終結(jié)。
在接下來的日子，不管是上班還是休息，只要一有空我就跑到小蝌蚪的病房，給他講故事，教他唱兒歌，用五顏六色的彩紙折紙鶴，與其說是我在陪伴著小蝌蚪，不如說是他在陪伴著我，我脆弱的心靈需要借助于小蝌蚪幼稚的勇氣來支撐。
昨天，小蝌蚪病情又轉(zhuǎn)危，尿儲(chǔ)溜把他的小臉憋得通紅通紅，呼吸困難。我們趕緊給他輸氧并打上一針?biāo)倌?，然后送他進(jìn)加護(hù)病房。
“阿姨，我會(huì)好起來的吧？我要去讀書的呀！”小蝌蚪眼巴巴地看著我。
“會(huì)的，你這么乖這么聰明，誰敢不讓你好起來啊。”我輕輕地?fù)崦◎蝌降哪?，愛憐地在他的額頭上親了一下。
“我還差一只大紅色的紙鶴，你送給我好嗎？”
“明天吧，阿姨今晚給你折一只最漂亮的紅紙鶴?！薄昂醚?，我有一百只紙鶴啦?！毙◎蝌娇鞓返匦α似饋?。
今天，我把紅紙鶴帶來了，卻再無法送達(dá)小蝌蚪的手中
下班后我沒直接回家，把車開到海邊，折出一艘紙船，將紅紙鶴放在小船上，小船載著紙鶴漂向遠(yuǎn)方，紙鶴呀紙鶴，請(qǐng)你帶上小蝌蚪，讓他到天堂里去讀書吧。
心情日記app篇七
書香與桂香相融，金嵐伴金秋走來。在“萬壑樹聲滿，千崖秋氣高”的秋季讀書，與盛夏苦讀形成強(qiáng)烈的反差，其樂融融，可想而知。
秋日，天高氣爽，有的是酷暑進(jìn)空調(diào)房般的涼快而無嚴(yán)冬刺骨般的陰冷，即便肅然寒至，亦不必?fù)?dān)心會(huì)寒氣襲人。有了這般溫潤舒適的環(huán)境，讀書人還能說什么呢？“思接千載，視通萬里”的佳境盡可漸入；“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的妙處自能領(lǐng)享。
“微雨池塘見，好風(fēng)襟袖知”，徒步誦讀于秋雨淅瀝瀝、秋風(fēng)涼絲絲的景致里，讀書人身心舒坦，無憂無慮。小雨綿綿，猶若斷線的珍珠散落，令讀書人頓悟之中融進(jìn)了一份意外的點(diǎn)撥；微風(fēng)陣陣，好似出航的船帆揚(yáng)展，令讀書人快速駛?cè)肫诖母蹫场Ｗ咴隈R路上，梧桐樹葉顫悠悠的飄落，則觸發(fā)了讀書人新的聯(lián)想、感慨，踏在樹葉鋪就的路上，讀書人獲知的則是讀書人的踏實(shí)，從而心中涌起對(duì)讀書的敬重感、歡愉感。
“南山與秋色，氣勢(shì)兩相高”，讀書人間或來了興致，背負(fù)書袋，氣喘吁吁攀上高山之巔讀書，與“南山”、“秋色”融為一體，剎時(shí)便浮生了一種征服感、成就感。此時(shí)無論讀曹操的《龜雖壽》，抑或誦蘇軾的《赤壁懷古》，都讓讀書人心頭掠過陣陣快慰，張揚(yáng)從未有過的順暢、曠達(dá)胸量。“不覺碧山暮，秋云暗幾重”——會(huì)當(dāng)凌絕頂，即便烏云凝重，大給讀書人以“黑云壓城城欲摧”之感，然而讀書人壯志滿懷，吟唱“泰山壓頂不彎腰”之歌，足可令片片烏云羞赧得自行逃匿。
“一輪秋影轉(zhuǎn)金波，飛鏡又重磨”，在風(fēng)高月明之夜，讀書人獨(dú)自正襟危坐也罷，倚床靠枕也好，情味自是盎然。若能邀得書人若干，桌上多一盤疊裝的肥蟹，外加幾瓶釅醇的美酒，慢悠悠的小酌一番，待到臉紅耳熱之時(shí)，趁著酒興，大家海闊天空，論古道今，亦悠亦幽，似趣是雅，實(shí)在難得。
秋天，是收獲的季節(jié)。讀書人在呼吸大自然清新空氣之時(shí)，總能時(shí)時(shí)聞嗅果實(shí)成熟散發(fā)出來的特有馨香。當(dāng)讀書人置身于果實(shí)收獲的場(chǎng)景，或是插肩于累累碩果之間，捧書誦讀便有了燦爛閃亮的底色，并能進(jìn)而獲得特有的靈感：秋讀，一份沉甸甸的收獲；讀書，學(xué)海無邊苦作舟，船到天際甘自來。
如今休閑，讀書已成時(shí)尚，讓我們少一些無邊的漫游，克服那常常有的懶惰，乘著秋光好，正是讀書時(shí)，讓求知讀書伴隨我們生命的四季！
秋讀，擋不住的誘惑！
心情日記app篇八
我永遠(yuǎn)也忘不了那天，因?yàn)閷W(xué)業(yè)的問題，被老師留下來的你，笑著對(duì)我說‘吶，久耶，不用擔(dān)心老師只是問一些問題，沒事的，你先走吧！’是你把我送到門口，雖然心里充滿了擔(dān)心，但我還是聽你的話，回家了。
第二天，你沒有來上學(xué)，我問遍了和你玩的好的朋友，同學(xué)，甚至是昨天留下你的老師，可是沒有一個(gè)人知道你為什么沒有來。
我請(qǐng)了假，去了你家，你父母告訴我，你昨晚一晚上都沒有回家，他們以為你去我家過夜了。我們報(bào)了警，由于警方的介入，很快找到了你，不，準(zhǔn)確的說，他們找到了你的尸體。
你躺在冰冷的地上，衣服被血染得鮮紅得發(fā)黑，警察告訴我們，你的死因是失血過多。
兇手找到了，是幾個(gè)小混混，他們說，那天看但你一個(gè)人，才起了歹心。
華沙，如果我和你一起的話，就不會(huì)發(fā)生這樣的事了，你就不會(huì)離開我，離開這個(gè)世界了，華沙，我后悔了，可這世上卻沒有后悔藥??！
心情日記app篇九
謹(jǐn)以這段文字送給22歲的自己，祭奠未曾老去的青春，記錄曾經(jīng)度過的美好時(shí)光。
——題記
用二十二歲的年紀(jì)，記錄，一樹花開。
花開，花落。
像我們的青春，慢慢的來，悄悄的流逝，仿佛路過了似錦繁花
花開前的懵懂，花開時(shí)的濃郁，花開后的落寞。
像我們懵懂過，緊張過，開心過，失落過，彷徨過，迷茫過，經(jīng)歷過。
不經(jīng)意間，回首彼岸，綿長了二十二個(gè)年
當(dāng)太陽落下，又升起來的時(shí)候，一切都變了，一不小心就再也回不去了
留住一些什么，只是為了證明從前
書上說，有兩種不聯(lián)系，一種是忘記，一種是放在回憶里
所有深愛都會(huì)被埋葬，埋葬在一個(gè)叫做回憶的地方
書上說，有兩種境界，一種是痛而不言，一種是笑而不語
當(dāng)時(shí)間偷走初衷，留下的只是苦衷
于是我總是待在一段時(shí)光里，懷念另一段時(shí)光
任時(shí)光散盡，歲月荏苒。
我自信，不再害怕萬千人阻擋，不害怕自己投降
我明白，努力不是沒有回報(bào)，只是回報(bào)還在路上
我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)織的網(wǎng)里掙扎，在人生的十字路口徘徊。
我們努力，我們奮斗，我們把自己變的積極向上
不是為了試圖改變世界，而是努力不讓嘈雜的世界改變了我們
生活在小時(shí)候羨慕的長大后
才發(fā)現(xiàn)最懷念的還是曾經(jīng)的小時(shí)候
一路走來，我們失去的太多，收獲的太少
不會(huì)再害怕了就哭，高興就笑
躺在床上再不是單純的睡覺，思緒在跑
時(shí)間是最終的鑒定者，會(huì)為我留下最傻最好最真的你們
朋友圈越來越小，留下的越來越重要
我很感激，你們這一群知道我所有缺點(diǎn)、卻還在我身邊的傻瓜
我愛鉆牛角尖，經(jīng)常莫名其妙生氣
我小氣，對(duì)人好人就得對(duì)我好。我自私，不愿意看到我的好朋友有好朋友
我矯情，沒事就感慨抱怨，喜歡裝裝文藝小青年
但我很真實(shí)，不是天上飛的，不是水里游的，我是走在地上的
我會(huì)努力做一個(gè)好人
做一個(gè)平靜的人，做一個(gè)善良的人
做一個(gè)微笑掛在嘴邊，快樂放在心上的人
你們，是我一樹的花開
用生命記錄，一樹花開的時(shí)光。
心情日記app篇十
也許從一來到世上我們就被愛包裹著也被尷尬纏繞著，然而年齡的逐增與心理的漸漸成熟讓我想去了解自己到底得到些什么又遺忘了些什么。
回想那時(shí)他那猜不透的行為給我的一切，才發(fā)現(xiàn)當(dāng)初在我心底留下的只是他那最外面的一層，而被自己遺忘了的，才是他那最良苦的用心。
直到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在最想要的溫暖全都不過是當(dāng)初那未曾被自己注意到的在乎。
【作者的話】我在乎她，不想讓她也如我一樣只能去體會(huì)父母最外層行為而無視了父母對(duì)她良苦用心的關(guān)愛。希望會(huì)她幸幸福福的過玩現(xiàn)在這無憂無慮的生活。