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高二學期教學計劃 高二教學工作計劃篇一
1、堅持“三個面向”的教育理念,突出學生的全面發(fā)展,努力培養(yǎng)一批“合格+特長”的四有新人。
2、能力培養(yǎng)目標
通過一期的學習,要讓學生掌握科學的學習方法,規(guī)范的解題技巧,形成嚴謹求實的學習態(tài)度,對規(guī)定的化學實驗?zāi)芎芎玫耐瓿伞?/p>
3、知識傳授目標
本學期重點是讓學生了解化學選修5《有機化學基礎(chǔ)》、化學選修3《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》的內(nèi)容,掌握基本知識和基本技能,熟悉重要的原理的應(yīng)用。
1、集體備課:堅持每周一次進行集體備課。備課程序:個人自備→集體討論→形成討論稿→個人修改使用。
2、教學案的設(shè)計:
新授課教學案設(shè)計環(huán)節(jié):課前預(yù)習(基礎(chǔ)部分)→課中學習(重點部分)→課后提高(應(yīng)用部分)→學后反思(總結(jié)部分)
講評課教學案設(shè)計環(huán)節(jié):效果點評→存在問題→知識回顧→自主糾錯合作探究→學法指導總結(jié)提高→反饋練習→學后反思
在集體討論前提下,教師輪流執(zhí)筆編寫教學案。
3、作業(yè)布置:采取分層布置作業(yè)的形成,狠抓作業(yè)數(shù)量和質(zhì)量
4、批改輔導:盡量全批全改,利用課余時間和自習時間加大對輔導對象的輔導力度
5、教學進度安排:
高二學期教學計劃 高二教學工作計劃篇二
以化學新課程標準為指引,認真落實學校教學工作計劃,以提高課堂教學質(zhì)量和培養(yǎng)學生綜合能力為目標,抓好常規(guī)教學,夯實基礎(chǔ),不斷優(yōu)化課堂教學的方法和手段,以培養(yǎng)學生自主學習和合作學習的能力以及創(chuàng)新思維能力作為教學教研工作的中心任務(wù)。
1、基本情況:
本學期理科班周課時為7節(jié),主要學習選修4《化學反應(yīng)原理》,向高考輻射。
2、教材分析:
選修4《化學反應(yīng)原理》內(nèi)容是最基本的化學反應(yīng)原理,包括反應(yīng)速率、反應(yīng)方向及限度等問題。從理論的高度認識酸、堿和鹽的本質(zhì)及其在溶液中的反應(yīng)。對于大家已經(jīng)熟悉的化學反應(yīng)與能量的關(guān)系,將以反應(yīng)熱與反應(yīng)物的物質(zhì)的量的定量關(guān)系為主。以化學能和電能的相互轉(zhuǎn)化為基礎(chǔ)的電化學過程和裝置,如電池、電冶金和金屬腐蝕等,是富有時代氣息和應(yīng)用廣泛的領(lǐng)域。作為化學原理應(yīng)用于實際的每個實例,都是那樣的有趣和富有啟發(fā)性。
3、學情分析:
理科班大多數(shù)學生有學習化學的興趣,有較好的學習習慣和一定的學習方法。但學生程度參差不齊,由于高一課時緊,內(nèi)容多,部分學生必修1、2的知識遺忘較嚴重,理解掌握上差別較大。有極個別學生基礎(chǔ)薄弱,沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。
1、 以學校教學工作計劃為指導,圍繞化學教研組計劃要求認真學習教育教學理論,認真研究和學習高考考試說明,做好高中化學新課程標準的實施工作,在實踐中不斷探索和研究,增強對新課標的理解和駕馭能力,立足課堂開展教學研究,實現(xiàn)課堂教學的高效化,轉(zhuǎn)變教學方式和學生學習方式,為學生的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。在加強常規(guī)教學的同時,積極開展科研課題的實驗和研究,以及為高三培養(yǎng)化學尖子作好培優(yōu)工作。
2、根據(jù)學校教學工作計劃,結(jié)合學科實際,落實各項教研和教學常規(guī)工作。樹立質(zhì)量為本的教學理念,全面推進教學改革,確保教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。不斷更新教育觀念,積極投身教學改革,促進教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。
1、 認真做好教學常規(guī),確保教學有效開展
深入備好每節(jié)課,按照課程標準的要求,積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作。然后,備課組共同研討確定學案內(nèi)容,根據(jù)班級具體情況適當調(diào)整、共享。部分章節(jié)內(nèi)容制作成教學課件后,再根據(jù)班級具體情況適當調(diào)整、共享。此項工作上課前兩至三天完成。 認真上好每節(jié)課,積極實踐新課程理念,把握好課堂,提高課堂教學的實效性。精心設(shè)置習題,合理、分層布置學生作業(yè),書面作業(yè)要求全批全改;學生配套教輔不定期抽查,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,及時反饋。精選每章的測驗題,與備課組共同出題,并要達到一定的預(yù)期效果。對每一次測試要認真分析,總結(jié),為學生確定合理的目標。
2、積極開展實驗教學,提高學生學習興趣
化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學,積極、認真開展實驗教學有助于提高學生的學習興趣和直觀理解,有助于培養(yǎng)學生實驗?zāi)芰ΑR罁?jù)學校現(xiàn)有實驗條件,在保證演示實驗絕大部分完成的基礎(chǔ)上,適當開展學生分組實驗和課后實踐。
3、做好綜合實踐,踐行分層教學
(1)培養(yǎng)特長生學習、探究化學的興趣和能力。
(2)利用晚自習做好缺差輔導,確保每一個學生學習不掉隊。
4、積極參加教研活動,提高教學業(yè)務(wù)能力
(1)學習化學課程標準,明確新課程的具體要求,利用每周的教研組和備課組活動時間,認真學習新課程教學理念,深入研究教育教學方法。
(2)定時與備課組內(nèi)的老師進行交流,解決有關(guān)問題。與備課組每周進行一次活動,內(nèi)容包括有關(guān)教學進度的安排、疑難問題的分析討論研究,化學教學的最新動態(tài)、化學教學的改革與創(chuàng)新等。
(3)積極參加教學改革工作。要使學生參與到教學的過程中來,更好地提高他們學習的興趣和學習的積極性,使他們更自主地學習,學會學習的方法。都能積極響應(yīng)學校教學改革的要求,充分利用網(wǎng)上資源,使用啟發(fā)式教學,充分體現(xiàn)以學生為主體的教學模式,不斷提高自身的教學水平。
總之,只有我們堅定信心,師生共同努力,相信在本學期我們一定能圓滿完成高二年級的化學教學工作,取得優(yōu)異的成績,為高三化學的學習打下堅實的基礎(chǔ)。
高二學期教學計劃 高二教學工作計劃篇三
以化學新課程標準為指引,緊跟學校教學工作計劃,以提高課堂教學質(zhì)量和培養(yǎng)學生綜合能力為目標,抓好常規(guī)教學,夯實基礎(chǔ),不斷優(yōu)化課堂教學的方法和手段,以培養(yǎng)學生自主學習和合作學習的能力以及創(chuàng)新思維能力作為教學教研工作的中心任務(wù)。
1、基本情況:
高二年級共有16個班,其中前8個班為理科班,后8個班為文科班,本人所授班級為高二(3)和高二(4)班,均為普通理科班。通過本人一學期的努力在上學期期末考試中兩個班的成績名列前茅:高二④班和高二③班分別取得本市理科普通班第一和第二的好成績。在這樣的基礎(chǔ)之下繼續(xù)本學期的教學應(yīng)十分有利。但是我也注意到二③班成績兩極分化較為嚴重,甚至還有極少數(shù)學生有很強的厭學情緒,這些學生在高二下學期這樣一個特殊時期可能會表現(xiàn)的更為明顯和強烈,所以本學期對這部分學生的控制也顯得較為關(guān)鍵。與此同時也要做好尖子生的培優(yōu)工作,為了競賽和高考。
本學期理科班周課時為6節(jié)。理科班本學期上選修5《有機化學基礎(chǔ)》(視情況看后期要上選修《物質(zhì)結(jié)構(gòu)和性質(zhì)》的某些章節(jié)〖高考內(nèi)容),學生配套教輔為《世紀金榜》和《學習的藝術(shù)》。其中《世紀金榜》配套的活頁測試有點難,不便于同步使用,所以有關(guān)同步章節(jié)測試就要從網(wǎng)絡(luò)中下載并精心制好適合我們學生使用的試卷。
本學期,我將以學校教務(wù)處工作意見為指導,圍繞化學教研組計劃要求認真學習教育教學理論,認真研究和學習新課程標準,積極推進新課程改革的實施,轉(zhuǎn)變教學方式和學生學習方式,為學生的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),做好高二化學教學工作。在加強常規(guī)教學的同時,積極開展科研課題的實驗和研究,以及為高三培養(yǎng)化學尖子作好培優(yōu)工作。
2、教材分析:
選修5《有機化學基礎(chǔ)》模塊涉及有機化合物的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和應(yīng)用等內(nèi)容,包括“認識有機化合物”、“烴和鹵代烴”、“烴的含氧衍生物”、“生命中的基礎(chǔ)有機化學物質(zhì)”和“進入合成有機高分子化合物的時代”五章的內(nèi)容。從知識體系看,是在必修2第三章和第四章部分內(nèi)容基礎(chǔ)上,進一步引導學生學習有機化合物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)、官能團與有機化學反應(yīng)、有機合成及其應(yīng)用等相關(guān)知識。通過學習,要使學生達到如下目標:
(1)建立官能團體系,認識更多的有機化合物;
(2)探究有機化合物的反應(yīng),理解結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的關(guān)系;
(3)走進有機合成的世界,體會合成的思想和方法。除此之外本學期還要學習選修3《物質(zhì)結(jié)構(gòu)和性質(zhì)》的相關(guān)內(nèi)容。
1、這學期主要開設(shè)《有機化學基礎(chǔ)》,并盡量在5月份底進入《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》的教學,并力爭完成第一章的教學任務(wù)。
2、幫助學生確立將來的高考目標,積極建設(shè)良好的班風、學風。加強學習方法的指導,幫助學生掌握高效的學習方法,以應(yīng)對日益加深的學習內(nèi)容。
3、做好高中化學新課程標準的實施工作,在實踐中不斷探索和研究,增強對新課標的理解和駕馭能力;立足課堂開展教學研究,實現(xiàn)課堂教學的最優(yōu)化。
4、根據(jù)學校工作計劃,結(jié)合學科實際,落實各項教研和教學常規(guī)工作。樹立質(zhì)量為本的教學理念,全面推進教學改革,確保教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。不斷更新教育觀念,積極投身教學改革,促進教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。
1、 認真做好教學常規(guī),確保教學有效開展
深入備好每節(jié)課,按照課程標準的要求,積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作。然后,備課組共同研討確定學案內(nèi)容,根據(jù)班級具體情況適當調(diào)整、共享。部分章節(jié)內(nèi)容制作成教學課件后,再根據(jù)班級具體情況適當調(diào)整、共享。此項工作上課前兩至三天完成。 認真上好每節(jié)課,積極實踐新課程理念,把握好課堂,提高課堂教學的實效性。精心設(shè)置習題,合理、分層布置學生作業(yè),書面作業(yè)要求全批全改;學生配套教輔《世紀金榜》不定期抽查,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,及時反饋。精選每章的測驗題,與備課組共同出題,并要達到一定的預(yù)期效果。對每一次測試要認真分析,總結(jié),為學生確定合理的目標。
2、積極開展實驗教學,提高學生學習興趣
化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學,積極、認真開展實驗教學有助于提高學生的學習興趣和直觀理解,有助于培養(yǎng)學生實驗?zāi)芰ΑR罁?jù)學校現(xiàn)有實驗條件,在保證演示實驗絕大部分完成的基礎(chǔ)上,適當開展學生分組實驗和課后實踐。
①運用直觀教學手段,創(chuàng)設(shè)良好的學習情景,如展示實物,采用圖像、表格、多媒體課件、錄象等進行教學。
②理論聯(lián)系實際,培養(yǎng)學習興趣。
③精心設(shè)計問題情景,發(fā)展學生探究能力。
3、做好綜合實踐,踐行分層教學
(1)成立化學學習興趣小組(奧賽小組),培養(yǎng)特長生學習、探究化學的興趣和能力。
(2)利用晚自習做好缺差輔導,確保每一個學生學習不掉隊,力爭高中學業(yè)水平測試全面通過。
4、積極參加教研活動,提高教學業(yè)務(wù)能力
(1)學習化學課程標準,明確新課程的具體要求,利用每周的教研組和備課組活動時間,認真學習新課程教學理念,深入研究教育教學方法。
(2)定時與備課組內(nèi)的老師進行交流,解決有關(guān)問題。每個教學環(huán)節(jié)、每個教案都能在討論中確定;與備課組每周進行一次活動,內(nèi)容包括有關(guān)教學進度的安排、疑難問題的分析討論研究,化學教學的最新動態(tài)、化學教學的改革與創(chuàng)新等。
(3)積極參加教學改革工作。要使學生參與到教學的.過程中來,更好地提高他們學習的興趣和學習的積極性,使他們更自主地學習,學會學習的方法。都能積極響應(yīng)學校教學改革的要求,充分利用網(wǎng)上資源,使用啟發(fā)式教學,充分體現(xiàn)以學生為主體的教學模式,不斷提高自身的教學水平。
省略
高二學期教學計劃 高二教學工作計劃篇四
物理是理科學生的必考科目,大部分學生對知識的掌握不夠,特別是對基礎(chǔ)知識的理解掌握不牢,雖經(jīng)過高一一年的學習和訓練,但對建立物理情景、物理模型還有待加強,知識點的連貫性還有待進一步提高,獨立分析物理過程、解決物理問題的能力還需加強培養(yǎng),有待提高。
本學期理科學的是選修3-1、3-2的內(nèi)容,有靜電場、恒定電流、磁場、電磁感應(yīng)、交變電流、傳感器的教學內(nèi)容。
根據(jù)新課標的要求,認真組織教學,向課堂要效益、要質(zhì)量。
知識方面,使學生掌握好基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法和基本的物理思想;知識和能力方面,在傳授知識的同時,也注重培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力,在課堂教學中注意把二者有機地結(jié)合起來;
情感態(tài)度方面,注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣,解題的規(guī)范性,充分調(diào)動學生學習的主動性、積極性。在考試中力爭學生成績能穩(wěn)步提高。
1、做好思想工作,堅定學好物理的信心,由于物理學科理解性強,加之中學階段的學生理解能力有限,產(chǎn)生了畏懼情緒,為此,多在班級介紹學習方法,做學生思想工作,使學生對物理學科有深刻認識,掌握學習物理的規(guī)律和方法。
2、講求質(zhì)量,提高能力,從教學入手扎扎實實做好教學工作。認真學習新的《物理課程改革標準》,利用集體備課活動時間交流體會,并將理論學習的成果滲透到課堂教學當中。
3、認真研究考綱,明確本學期的教學工作要求。由于自己教有一個實驗班和一個普通班,所以要注意做到每節(jié)課針對不同的學生能有不同的側(cè)重點,進一步做好分層次教學工作。做好每節(jié)課的課后反思。
4、各班的作業(yè)量要適中,能及時批改并加以反饋。對學生的作業(yè),做到全批全改,以便全面掌握學生的情況。
5、利用自習課等時間段,加強對學生的輔導,既要優(yōu)秀率,還要注意全員的平均分。
高二學期教學計劃 高二教學工作計劃篇五
本學期按照學校的安排,我擔任高二年(5)(6)班的化學教學任務(wù),每周每班五個課時。按照教學計劃和教學大綱,已經(jīng)如期地完成了教學任務(wù)。本學期已完成了選修《化學反應(yīng)原理》、《實驗化學》的教學內(nèi)容,期末復習工作也順利進行。下面我從幾個方面來總結(jié)我這學期以來的工作。
化學教學是研究化學教學規(guī)律的一門學科。它的研究對象是化學知識系統(tǒng)和化學教學過程中教與學的聯(lián)系、相互作用及其統(tǒng)一。它的中心任務(wù)是使學生掌握知識、發(fā)展智能、形成科學的世界觀、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識。怎樣才能在教與學的統(tǒng)一中完成這個中心任務(wù)呢?通過對學生的研究,發(fā)現(xiàn)學生差別很大,主要表現(xiàn)在原有知識的基礎(chǔ)上、學習方法上和信心上三方面。針對這種情況我采取以下分層教學對策:
教學要堅持因材施教原則,一定要適合學生的胃口,對不同層次學生有不同要求。若要求過高、過難,學生接受不了,會產(chǎn)生厭學情緒,成績更差;若要求過低,學生會感覺太簡單、無味,不投入精力學習,成績平平,甚至后退。所以我對不同層次學生掌握知識的深度、廣度要求不同,進行彈性調(diào)節(jié),使每個同學都能得到很好的發(fā)展。
對原有知識基礎(chǔ)較好、學習方法得當、學習信心強的學生,重點是指導學生把知識向縱、橫兩個方向發(fā)展,開拓學生思維,讓學生學有余味;對原有知識基礎(chǔ)一般、學習方法欠佳、學習信心時弱時強的學生,重點是指導學生養(yǎng)成良好的學習習慣,堅持由學生自主學習,有利于學生積極思維,形成良好的學習習慣和方法。
不管是難度和廣度的調(diào)節(jié),還是學習方法的指導,主要通過課堂教學來完成,教師的教法直接影響學生的學法,課堂教學是完成教學中心任務(wù)的主戰(zhàn)場,是減輕學生負擔、提高學生學習效率的主渠道,所以提高課堂效率也就顯得尤為重要。在備課時堅持啟發(fā)性和因材施教的原則,根據(jù)化學學科的特點,多做實驗,聯(lián)系生活,從各方面激發(fā)學生的學習興趣,有時候適當利用課件加強教學直觀性。注重課堂的節(jié)奏、容量大小,充分發(fā)揮教師語言的特點,形成以教師為主導,以學生為主體的教學模式,課后對不同的學生采取培優(yōu)補差的方式。
按照學校的要求,我積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作。每周至少四次的學生作業(yè),全批全改,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,及時在班上評講,及時反饋;每章至少一次的學生實驗,要求全體學生認真觀察并記錄實驗現(xiàn)象,課后認真書寫實驗報告;堅持編寫使用導學案,要求題目要有一定的知識覆蓋面,有一定的難度和深度。
最后編寫了高中化學奧林匹克競賽輔導講座講義,順利完成競賽輔導任務(wù)。
以上是我進行化學教學中的幾點做法,我會在以后的教學中不斷總結(jié),向老教師學習請教,爭取更大的進步。
高二學期教學計劃 高二教學工作計劃篇六
次課 題
(或章節(jié)單元)教學時數(shù)教學目標重點難點分析配合活動備注
第1周
第五章 烴
第一節(jié) 甲烷4了解有機物的組成、性質(zhì)、結(jié)構(gòu)及變化特點
2.了解甲烷的結(jié)構(gòu)式和甲烷的正四面體結(jié)構(gòu)
3.掌握甲烷的化學性質(zhì)、掌握取代反應(yīng)
1.甲烷的化學性質(zhì)
2、甲烷的分子結(jié)構(gòu)、取代反應(yīng)結(jié)構(gòu)模型、媒體、實驗演示
第2周
第二節(jié) 烷烴51.掌握烷烴的組成、結(jié)構(gòu)、通式及烷烴性質(zhì)的遞變規(guī)律
2、掌握烷烴、烴基、同系物、同分異構(gòu)體和同分異構(gòu)現(xiàn)象
3.掌握烷烴同分異構(gòu)體的書寫規(guī)則和命名方法。1.烷烴的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)
2.烷烴同分異構(gòu)體的書寫方法和烷烴命名。結(jié)構(gòu)模型
第3周
第三節(jié)乙烯 烯烴41.掌握乙烯的分子組成、結(jié)構(gòu)、重要的化學性質(zhì)和用途。
2.掌握乙烯的實驗室制法和收集方法。
3.認識乙烯同系物的組成特點、重要化學性質(zhì)的共同點及物理性質(zhì)隨著碳原子數(shù)的遞增而呈現(xiàn)規(guī)律性的變化。乙烯的結(jié)構(gòu)、化學性質(zhì)、加成反應(yīng)。結(jié)構(gòu)模型、媒體、實驗演示
第4周
第四節(jié)乙炔 炔烴41.掌握乙炔的分子組成、結(jié)構(gòu)、重要的化學性質(zhì)和用途。
2.掌握炔烴的結(jié)構(gòu)特點、通式和重要性質(zhì)
3.了解聚氯乙烯的制備方法及用途
1. 乙炔的結(jié)構(gòu)和主要化學性質(zhì)
2. 乙炔的實驗室制法結(jié)構(gòu)模型、媒體、實驗演示
第5周
第五節(jié)苯 芳香烴51.掌握苯的結(jié)構(gòu)和重要化學性質(zhì),并能應(yīng)用這些知識解決一些問題。
2.了解芳香烴的概念,學會整理、概括、比較的方法
3.了解甲苯、二甲苯的某些化學性質(zhì),通過苯和苯的同系物的學習和比較,領(lǐng)會共性和個性的關(guān)系。1. 苯的結(jié)構(gòu)和化學性質(zhì)
2. 苯的同系物及苯環(huán)與側(cè)鏈的相互影響媒體、實驗演示
第6周
第六節(jié)石油的分餾及本章的復習71常識性的認識石油的分餾及產(chǎn)品和用途
2.了解我國石油化工發(fā)展的概況及其在國民經(jīng)濟中的地位.石油分餾的基本原理媒體、實驗演示
第7周
第六章烴的衍生物
第一節(jié)溴乙烷 鹵代烴51.了解烴的衍生物和官能團的概念。
2.以溴乙烷為例,掌握鹵代烴的水解反應(yīng)和消去反應(yīng)。
3.了解鹵代烴的一般通性和用途,并通過有關(guān)鹵代烴數(shù)據(jù)的分析,培養(yǎng)分析能力和綜合應(yīng)用能力。
鹵代烴的化學性質(zhì)及在解決化學問題中的應(yīng)用結(jié)構(gòu)模型、媒體、實驗演示
第8周
第二節(jié)乙醇 醇類51.掌握乙醇的主要化學性質(zhì)。
2.了解醇類的一般通性和幾種典型的醇
3.通過學習乙醇的化學性質(zhì),推出醇類的化學性質(zhì)的通性,滲透“由個別到一般”的認識觀點,培養(yǎng)辯證思維。乙醇的結(jié)構(gòu)和乙醇的化學性質(zhì)結(jié)構(gòu)模型、媒體、實驗演示
第9周
期中復習71.烷烴、烯烴、炔烴的化學性質(zhì)
2.鹵代烴的化學性質(zhì)和醇的化學性質(zhì)烴類的化學性質(zhì)及兩種衍生物的化學性質(zhì)試卷、練習
第10周
期中測試
試卷分析5
試卷分析
習題訂正
第11周
第三節(jié) 有機物分子式和結(jié)構(gòu)式的確定51.了解確定有機物實驗式、分子式的方法,掌握有關(guān)確定有機物分子式的計算。
2.通過學習有機物分子式、結(jié)構(gòu)式的確定方法,掌握科學學習的方法。有機物分子式確定的計算。媒體
試卷練習
第12周
第四節(jié) 苯酚41、了解酚類的定義,了解苯酚的物理性質(zhì)及用途
2、掌握苯酚的分子結(jié)構(gòu)
3、掌握苯酚的化學性質(zhì),能從苯酚的結(jié)構(gòu)特點分析、解釋苯酚的性質(zhì)。能靈活應(yīng)用所學知識解決實際問題。1、苯酚的結(jié)構(gòu)特點和苯酚的化學性質(zhì)
2、羥基與芳香環(huán)的相互影響引起的性質(zhì)變化
結(jié)構(gòu)模型、媒體、實驗演示
第13周
第五節(jié) 乙醛
醛類51、了解乙醛的物理性質(zhì)和用途
2、掌握乙醛的分子結(jié)構(gòu)
3、掌握乙醛與h2的加成反應(yīng),乙醛的氧化反應(yīng)
4、了解醛類和甲醛的性質(zhì)和用途
乙醛與h2的加成反應(yīng),乙醛的氧化反應(yīng)
乙醛與銀氨溶液、新制氫氧化銅懸濁液反應(yīng)的實質(zhì)
實驗,媒體
第14周
2、理解酯化反應(yīng)
3、了解羧酸的分類、組成、性質(zhì)
4、了解酯的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)乙酸酸性、酯化反應(yīng)原理、酯的水解反應(yīng)實驗
第15周
第六章的復習5各種官能團的性質(zhì)以及相互之間的關(guān)系官能團與性質(zhì)的關(guān)系練習
第16周
第七章
第一節(jié)葡萄糖 蔗糖
第二節(jié) 淀粉 纖維素51、了解糖類的組成和分類,掌握葡萄糖的結(jié)構(gòu)式,了解葡萄糖的還原性
2、了解食品添加劑和人體健康的一些知識
3、了解淀粉、纖維素的重要性
4、了解淀粉、纖維素主要用途以及他們在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的重要意義
1、葡萄糖的結(jié)構(gòu),葡萄糖的銀鏡反應(yīng)和酯化反應(yīng)
2、淀粉、纖維素的水解反應(yīng)實驗
第17周
第三節(jié) 油脂
第四節(jié) 蛋白質(zhì)51、了解油脂的組成和結(jié)構(gòu),了解油脂的化學性質(zhì)和用途,了解肥皂和合成洗滌劑的性質(zhì)及用途
2、了解蛋白質(zhì)的組成、性質(zhì)及用途
1、油脂的氫化反應(yīng)和水解反應(yīng),油脂的組成和結(jié)構(gòu)
2、蛋白質(zhì)的性質(zhì)、組成
第18周
第八章 合成材料6合成有機高分子化合物的結(jié)構(gòu)和基本性質(zhì)
1、合成有機高分子化合物的方法
2、根據(jù)高分子化合物的結(jié)構(gòu)簡式,分析、判斷單體的結(jié)構(gòu)簡式和形成高分子化合物的反應(yīng)類型
媒體
第19周
有機化學復習5能根據(jù)結(jié)構(gòu)判斷物質(zhì)的性質(zhì),并根據(jù)性質(zhì)推斷物質(zhì)結(jié)構(gòu)
能用對比的方法進行分析、理解
能形成知識鏈,有一個完整的知識體系
各種有機物結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的關(guān)系練習
第20周
期末考試
高二學期教學計劃 高二教學工作計劃篇七
高中物理學科強調(diào)注重基礎(chǔ),把那些最重要、最基本的主干知識作為高中物理的主要內(nèi)容,同時,高中物理也隨著時代的發(fā)展增加了近代物理的內(nèi)容。物理網(wǎng)為大家推薦了高二物理教學計劃設(shè)計,請大家仔細閱讀,希望你喜歡。
以市局、中心和蘇州市教科院的工作要點為指導,緊緊圍繞課堂教學改革和提高教學質(zhì)量這兩項基本的任務(wù),以提高教學質(zhì)量、實施課程改革、強化中、高考復習指導、改進教學評價、加強教師隊伍建設(shè)為重點,提高服務(wù)意識、質(zhì)量意識、科研意識,樹立發(fā)展好每一位教師,建設(shè)好每一門學科,服務(wù)好每一所學校的理念,為全市教育教學質(zhì)量的進一步提高和教師隊伍的發(fā)展做出努力。
主要工作:
1、抓好常規(guī)教學,優(yōu)化教學環(huán)節(jié)。教學常規(guī)是教學的基本章法,是教學工作正常開展的基本保證,也是教學工作的永恒重點。通過優(yōu)化備、教、批、輔、考、研等教學環(huán)節(jié),提高課堂教學效益。
2、深入基層學校,加強調(diào)研視導。要加大專題調(diào)研和專項指導的力度,突出集體備課、導學案、學生主體性等。把集體聽課與分散聽課、學科常規(guī)聽課與培優(yōu)扶差、跟蹤聽課和隨機聽課、聽課與評課、指導結(jié)合起來,使聽課常規(guī)化、科學化,注重聽課視導的有效性。繼續(xù)開展名師、學科帶頭人、骨干教師的課堂教學展示活動發(fā)揮他們的教學輻射作用。
3、改革教研方式,突出教研活動的實效性。深入學校,深入課堂,努力構(gòu)建對話、交流、互動的教研模式。二要使教研課題化、專題化、系列化、精品化,開展 同課異構(gòu)教研、會診式教研等。發(fā)揮網(wǎng)校的作用,使網(wǎng)絡(luò)教研與實地教研相輔相成、互為補充,最大限度地在全市范圍內(nèi)實現(xiàn)教學智慧共享,為教師進行業(yè)務(wù)交流搭建良好的信息平臺。開展優(yōu)質(zhì)課評選、為教師專業(yè)發(fā)展提供舞臺。本學期,要認真選拔初、高中物理教師參加蘇州市教學基本功比賽,做好高中物理把握學科能力的選拔工作。
1、加強對中考、高考、學業(yè)水平測試的研究力度,科學備考、效益?zhèn)淇肌UJ真研究我市20xx年中考、高考,總結(jié)經(jīng)驗,分析不足,繼續(xù)組織好太倉市中考、高考分析和經(jīng)驗交流研討會。二要加強對20xx年試題、20xx年考試說明的研究,把握考試的改革動態(tài),組織好太倉市中考、高考備考研討會和初三、高三模擬考試及高二學業(yè)水平測試模擬考試。加強對畢業(yè)班學生的研究,突出學生的主體地位,分類指導,查漏補缺,增強復習的針對性,實現(xiàn)由時間+汗水模式向科研+效益模式的轉(zhuǎn)變。
高三第二輪復習工作要突出計劃性,計劃要落實到每一節(jié)課,特別要加強選修模塊和實驗試題的研究。初三復習工作的重點是努力優(yōu)化課堂教學的結(jié)構(gòu), 切實提高課堂教學的效率.要抓緊進度,最后階段做好查漏補缺工作.
加強高二學業(yè)水平測試的復習研究,努力提高會考的合格率及優(yōu)秀率。
2、細化和優(yōu)化考試評價,促進教師與學生發(fā)展。堅持科學命題、嚴密組織、閱卷分析、及時反饋的原則,提高命題的科學性。及時組織閱卷,認真分析,及時召開全市質(zhì)量分析會進行反饋,指導教學工作,不斷提高教學質(zhì)量。
1、加強教研組的組風建設(shè)。
2、加強備課組的建設(shè)。在集體備課的基礎(chǔ)上,加強資料的整理與充實,做到資源共享。廣泛收集信息,加強資料庫建設(shè)。
3、加強校本課程的建設(shè)。組織教師積極編寫適合各個學校學生發(fā)展的校本課程,積極開展加強校本課程的建設(shè)。
1、注重新課程背景下青年教師的成長工作。通過聽課評課活動,加強對青年教師一對一輔導,幫助青年教師站穩(wěn)講臺,盡快適應(yīng)中學教學。要求青年教師加強綜合試卷的練習,堅持每周一練,提高解題析題能力。
2、加強中心組建設(shè),發(fā)揮骨干教師的帶頭示范作用。通過組織骨干教師示范課、青年教師與骨干教師結(jié)對子等活動,充分發(fā)揮骨干教師的輻射作用。
3、加強骨干教師試題研究能力,提高命題水平,為物理學科的發(fā)展出謀劃策。
小編為大家提供的高二物理教學計劃設(shè)計,大家仔細閱讀了嗎?最后祝同學們學習進步。
高二學期教學計劃 高二教學工作計劃篇八
根據(jù)學生的成績分析得出,學生基礎(chǔ)普遍比較薄弱,對必修1、2內(nèi)容掌握比較好的學生不多。學生基本知識點落實不夠好,學習效果不明顯。學生學習方法欠缺。但基礎(chǔ)很差的學生已改選文科,所以現(xiàn)在現(xiàn)科的學生相對而言是較好的,且對物理的興趣比較濃厚。所以在本學期的教學中應(yīng)注重基礎(chǔ)知識回顧,重點是與會考知識點的結(jié)合。恰當?shù)奶幚斫虒W內(nèi)容的深度與難度。除了重點班外,其他班級均以會考要求為準。
選修3-1是分為三章內(nèi)容,電場、電路、磁場。在本模塊的學習,學生將比較全面地學習物理學及其技術(shù)應(yīng)用,了解它與社會發(fā)展以及人類文化的互動作用。通過電場與磁場的學習加深對世界的物質(zhì)性和物質(zhì)運動的多樣性的認識。本模塊中的概念和規(guī)律是進一步學習物理學的基礎(chǔ),是高中物理核心內(nèi)容的一部分。
本學年的教學重點為在會考的要求上完成選修3-1的教學。半在后半個學期的時間內(nèi)對高一必修內(nèi)容進行相應(yīng)的復習。旨在期未的會考考試中讓學生以充足的知識與信心去通過它。
1.客觀分析學生的實際情況,采用有效的教學手段和復習手段;
2.仔細研究教學指導意見與會考要求,認真?zhèn)湔n,準確把握教學的知識點與難度,以及學生的學習動態(tài),提高課堂的教學效果;
3.多與學生進行互動交流,解決學生在學習過程中遇到的困難與困惑;
4.認真積極批發(fā)作業(yè)、試卷等,及時反饋得到學生的學習信息,以便適時調(diào)節(jié)教學;
5.盡量多做實驗,多讓學生做實驗,激發(fā)學生興趣,增加其感性認識,加深理解;
6.認真做好教學分析歸納總結(jié)工作,教師間經(jīng)常互相交流,共同促進。