每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心得體會(huì),它們可以是對(duì)成功的總結(jié),也可以是對(duì)失敗的反思,更可以是對(duì)人生的思考和感悟。我們應(yīng)該重視心得體會(huì),將其作為一種寶貴的財(cái)富,不斷積累和分享。下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,希望能夠幫助到大家。
女性家庭教育管理心得體會(huì)及感悟篇一
關(guān)于非愛(ài)行為的定義也許大家從字面上就可以知道,并且都不想有這種行為,但是要想真正在家庭教育中避免這一行為,真的很難,尤其是對(duì)于現(xiàn)在的父母。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)都感覺(jué)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)太大了,如果孩子不脫穎而出就很難在社會(huì)上立足,要想脫穎而出就要從小開(kāi)始教育,于是他們都抱著不能讓自己的孩子輸在跑線上的心態(tài),一直在后邊使勁的推著孩子學(xué),學(xué),學(xué),催著老師不斷地教,教,教。還有些家長(zhǎng)覺(jué)得孩子必須要全面發(fā)展或者為了攀比,為了給自己掙得面子,讓上幼兒園的孩子就開(kāi)始參加各種輔導(dǎo)班,興趣班,特長(zhǎng)班。
親愛(ài)的家長(zhǎng),你們的心可以理解,但是絕不可以接受你們的這種非愛(ài)行為。請(qǐng)你們順應(yīng)孩子的成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律,循序漸進(jìn)地進(jìn)行教育,在生活中,在游戲中全面引導(dǎo)孩子,讓孩子自己動(dòng)手,動(dòng)腦,去積極探索,去快樂(lè)學(xué)習(xí),去健康成長(zhǎng),去全面均衡發(fā)展!
女性家庭教育管理心得體會(huì)及感悟篇二
失敗是成功之母,失敗可以積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。許多家長(zhǎng)在孩子犯錯(cuò)誤時(shí),一味大加譴責(zé)、恐嚇。其實(shí),犯錯(cuò)誤是很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。這種做法的出發(fā)點(diǎn)是阻止孩子再犯同樣的錯(cuò)誤,但這樣做常常會(huì)產(chǎn)生相反的作用。孩子們或因害怕受責(zé)備而不敢冒險(xiǎn),失去學(xué)習(xí)新技巧的熱情和膽量;或產(chǎn)生反叛心理,反其道而行之。如果處理得當(dāng),可以將犯錯(cuò)誤轉(zhuǎn)變?yōu)榻^好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。所以,當(dāng)孩子想要嘗試新事物時(shí),大人就算已經(jīng)預(yù)知會(huì)遭到失敗,但仍應(yīng)該讓孩子去試試看。
也就是讓孩子有機(jī)會(huì)嘗試失敗的滋味。有的家庭中,當(dāng)孩子準(zhǔn)備做新的嘗試時(shí),家長(zhǎng)或是說(shuō)當(dāng)心啊……或者干脆直接把答案告訴孩子了,這樣既剝奪了孩子嘗試新事物、獲取新經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì),又扼殺了孩子創(chuàng)造性思維的發(fā)展。因此,在家庭教育中必須要放手讓孩子去大膽嘗試,進(jìn)一步獲取新的感性經(jīng)驗(yàn)。
二、發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn),應(yīng)積極肯定,不要抓著缺點(diǎn)不放
父母要有敏銳的目光,善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),從而肯定、鼓勵(lì)他們。事物的發(fā)展總有兩面性,父母的目光千萬(wàn)不能停留在反面,要善于發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處、優(yōu)點(diǎn)。記得有位老師在評(píng)價(jià)孩子的作品時(shí),說(shuō)得非常精彩,對(duì)每一幅畫(huà)都是持表?yè)P(yáng)肯定態(tài)度,當(dāng)老師拿出一幅畫(huà)得亂七八糟的畫(huà),老師看了看,驚嘆地說(shuō):“大家看啊,這幅畫(huà),他用了多少種顏色啊,我們一起來(lái)數(shù)數(shù)…”我覺(jué)得所有的父母都要向這位老師學(xué)習(xí),深入挖掘孩子的優(yōu)點(diǎn),充分肯定孩子。這樣更加有利于提高孩子的積極性。
有些父母的眼睛總是盯住孩子的缺點(diǎn),并翻來(lái)覆去地講這些缺點(diǎn),這樣不但不能形成良好的行為,反而不利于孩子的成長(zhǎng)。例如:有些孩子有偏食的毛病,父母甚為著急,希望孩子改掉,逢人便說(shuō):“這孩子只吃魚(yú)、肉、蛋,蔬菜不沾邊……這可怎么辦呢?”其實(shí),當(dāng)著孩子的面數(shù)落缺點(diǎn),更會(huì)加劇他的缺點(diǎn),就會(huì)出現(xiàn)越管越糟的現(xiàn)象。
三、培養(yǎng)習(xí)慣,應(yīng)前后一致,不要隨心所欲
父母在家庭教育中,往往會(huì)制訂一些“規(guī)則”,如:看電視不能超過(guò)半小時(shí)、晚上8:30前睡覺(jué)、上床后聽(tīng)半個(gè)小時(shí)故事等等。對(duì)于這些規(guī)則要保持前后一致,不能一忙把什么都忘了。這樣不利于孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成。在家中所作的決定或規(guī)則,所有的家庭成員必須保持一致。否則,就會(huì)影響孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
總之,在家庭教育中能注意以上三點(diǎn),將會(huì)使您的孩子更加深刻地感到父母的疼愛(ài)、信賴和期待,這將是良好家庭教育的開(kāi)端。
女性家庭教育管理心得體會(huì)及感悟篇三
孩子成長(zhǎng)的道路上,父母是孩子的第一任老師,也是終身老師,一言一行都是孩子模仿的榜樣,如何處理好親子關(guān)系、如何與孩子共同成長(zhǎng)是值得我們每個(gè)父母深思的。今天觀看了孫云曉、劉可欽兩位老師“寓教于生活、成就美好童年”的主題公開(kāi)課,收益頗多。
愉快的家庭氛圍是一個(gè)家庭幸福的基礎(chǔ),孩子在健康和諧的家庭中成長(zhǎng)才能有足夠的安全感,才能感受到快樂(lè),性格也才能得到良好的塑造。試想如果家里關(guān)系緊張,整天雞飛狗跳,孩子怎么能夠靜下心來(lái)好好學(xué)習(xí),又怎么能夠友善地和他人相處呢?所以家庭和睦,父母之間互敬互愛(ài),營(yíng)造良好的氛圍,對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是非常重要的。
過(guò)分關(guān)注孩子的成長(zhǎng)、追求完美、片面追求成績(jī),是我們家長(zhǎng)一不留神容易犯的“毛病”,孩子做不好,就指責(zé)、打罵等等,這些行為并不會(huì)改變孩子,反而容易造成負(fù)面的消極的心理障礙。所以,我們?cè)诎才藕⒆訉W(xué)習(xí)的過(guò)程中,應(yīng)該掌握好分寸,肯定孩子的努力、進(jìn)步,講究方式方法讓孩子愉快高效地學(xué)習(xí)。其次,父母陪伴是對(duì)孩子最好的富養(yǎng),也是孩子成長(zhǎng)的催化劑,當(dāng)然,陪伴也不是簡(jiǎn)單的照顧孩子的吃喝拉撒就可以了,而是應(yīng)該做到真正靜下心來(lái)、放下手機(jī),和孩子一起學(xué)習(xí)、一起活動(dòng)、一起游戲,避免“問(wèn)題少年”的產(chǎn)生。
不要怕孩子吃苦、翻跟斗,盡快教會(huì)孩子獨(dú)立,孩子才能走的更遠(yuǎn)!當(dāng)然,沒(méi)有哪個(gè)孩子天生啥都會(huì)的,作為父母,我們首先要做的是示范,并教會(huì)他們?cè)趺醋觥W尯⒆又鲃?dòng)承擔(dān)力所能及的事情,分擔(dān)家里的家務(wù),能做的事盡量做,不會(huì)的事學(xué)著做,父母學(xué)會(huì)適當(dāng)偷懶、適當(dāng)示弱,讓孩子有分擔(dān)、表現(xiàn)的機(jī)會(huì),哪怕做的不好,也要給予孩子鼓勵(lì),循序漸進(jìn),培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和家庭責(zé)任感。
總之,孩子終究是要離開(kāi)父母溫暖的懷抱,孩子進(jìn)一步,家長(zhǎng)退一步,把家庭教育寓教于生活,共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。
女性家庭教育管理心得體會(huì)及感悟篇四
上周,本人有幸參加了學(xué)校組織的家庭教育報(bào)告會(huì),感慨頗深。通過(guò)一下午的學(xué)習(xí),我認(rèn)為家長(zhǎng)的帶頭示范作用影響著孩子一生的發(fā)展。
改變習(xí)慣是一個(gè)痛苦的過(guò)程。這個(gè)規(guī)律無(wú)論對(duì)成人還是對(duì)孩子都是適使用的,因此,在家長(zhǎng)改變自己或孩子的不好習(xí)慣時(shí),就需要有克服困難的雄心,光有雄心還不夠,雄心的一半是耐心,具備了雄心和耐心,我們就可以帶著孩子一起前進(jìn),比如:在孩子面前堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)讀書(shū);在孩子面前虛心向別人求教;在孩子面前積極改掉自己的缺點(diǎn);在孩子面前不打網(wǎng)絡(luò)游戲;在孩子面前舍得將面子放在一邊……….
十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。在教育孩子過(guò)程中,恒心非常重要,見(jiàn)到孩子進(jìn)步固然高興,但并不是所有付出都能迅速見(jiàn)到效果,這就要家長(zhǎng)具備足夠的恒心,有了恒心,才能克服困難,不斷前進(jìn)。
總之,孩子的教育很大程度取決于家庭教育,學(xué)習(xí)成績(jī)不是衡量人才的唯一標(biāo)準(zhǔn),因此,家庭教育,尤其是父母的影響至關(guān)重要。讓我們家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中給孩子們樹(shù)立一個(gè)榜樣,給他們的未來(lái)立一桿風(fēng)向標(biāo)。
女性家庭教育管理心得體會(huì)及感悟篇五
孩子是天真清純的,孩子的大腦發(fā)育除了受到基本的遺傳作用外,還與孩子幼兒時(shí)期的生活體驗(yàn)有很大關(guān)系。假如家長(zhǎng)不讓孩子熟悉到做出貢獻(xiàn)需要付出巨大努力,孩子在努力學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到很多艱難的時(shí)候,孩子會(huì)認(rèn)為自己成不了家長(zhǎng)說(shuō)的哪種人物,就會(huì)有沮喪和自悲感,嚴(yán)重影響孩子進(jìn)取求知的信心。因此家長(zhǎng)要幫助孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀!下面就從自己的一些家庭教育心得體會(huì)中,分享一些樹(shù)立孩子正確價(jià)值觀的方法!
不要對(duì)孩子?jì)缮鷳T養(yǎng),可以制造一些挫折,考驗(yàn)孩子的毅力。
對(duì)孩子的要求要嚴(yán),讓孩子克服艱難,逐漸加大,而且必須堅(jiān)持到底,直到有效為止。
根據(jù)孩子的特點(diǎn),父母可以通過(guò)講故事,看電影,參加烈士紀(jì)念館,閱讀書(shū)籍等,讓孩子學(xué)習(xí)典型人物,啟發(fā)自我教育,培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔的毅力。
正確的愛(ài)孩子是培養(yǎng)孩子良好性格的基礎(chǔ)。父母要恰當(dāng)?shù)膼?ài)孩子,必須將愛(ài)和嚴(yán)格統(tǒng)一起來(lái)。父母在行為品質(zhì)方面嚴(yán)格要求孩子,孩子當(dāng)然會(huì)苦一些,但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,這有助于他們培養(yǎng)良好性格。怕孩子吃苦,過(guò)于遷就孩子,可能造成日他們的任性依賴性強(qiáng)的性格特點(diǎn),在今后的人生道路上吃不了苦。事實(shí)上,孩子將來(lái)幸福與否,更受其性格的影響。
理想是人格的核心。理想是通過(guò)父母老師社會(huì)的啟發(fā)引導(dǎo),在孩子的內(nèi)心逐漸形成的一種自覺(jué)追求,父母不能代替孩子規(guī)定目標(biāo),確定理想,并強(qiáng)加給他們。孩子單純而幼稚,他們經(jīng)常會(huì)因?yàn)樽x了一篇令其感動(dòng)不己的文章而想長(zhǎng)大了當(dāng)作家,因參觀了自然博物館而想當(dāng)科學(xué)家,也可能因?yàn)橛龅揭粋€(gè)可親可愛(ài)的老師,便立志自己長(zhǎng)大以后也要當(dāng)老師。對(duì)孩子這些想法不要輕易否定,要激勵(lì)他們積極向上的雄心壯志,隨著年齡的增長(zhǎng),根據(jù)不同孩子不同優(yōu)勢(shì)的顯現(xiàn),再把他們逐步引向適當(dāng)?shù)姆较颉?/p>
滴水見(jiàn)太陽(yáng)。培養(yǎng)孩子的健全人格,光講大道理事不夠的,重要的是從日常生活中做起。
女性家庭教育管理心得體會(huì)及感悟篇六
金秋是收獲的時(shí)節(jié)。當(dāng)我拿到區(qū)委陳平書(shū)記撰著的《網(wǎng)格化城市管理新模式》一書(shū)時(shí),心里有一種說(shuō)不出來(lái)的興奮和喜悅,真想把這個(gè)消息及時(shí)告訴我的朋友、家人和全體監(jiān)督員們,真想能馬上閱讀完這本書(shū),真想很快悟透這本書(shū)中的創(chuàng)新理念、工作方法和精神實(shí)質(zhì)。
所幸,我參加了區(qū)委黨校32期中青班的學(xué)習(xí)。更幸運(yùn)的是,參加這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),黨校把《網(wǎng)格化城市管理新模式》一書(shū)作為了教材,并要求整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程要以學(xué)習(xí)網(wǎng)格化城市管理新模式為主線,以研究改變政府職能和理念創(chuàng)新為導(dǎo)向。
453頁(yè)厚厚的、沉甸甸的書(shū),內(nèi)容豐富,圖文并茂,理論深?yuàn)W,敘述翔實(shí),理念新穎,觀念獨(dú)到,真正體現(xiàn)了精細(xì)化、網(wǎng)格化、信息化、人性化的城市管理理念,感受頗深。學(xué)習(xí)中,市委黨校吳剛教授結(jié)合世界城市的管理方法和北京城市的實(shí)際狀況,深入淺出地剖析了城市管理新模式的內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì),闡明了城市管理的重要意義,信息辦倪東主任和區(qū)委研究室姚維主任給我們講述了新模式的基本構(gòu)成、理念的形成和創(chuàng)新的價(jià)值。
通過(guò)授課和自己學(xué)習(xí),我的體會(huì)有三點(diǎn)。一是城市管理在未來(lái)的城市環(huán)境建設(shè)中更加重要。綜觀世界各國(guó)的城市管理歷史和發(fā)展過(guò)程,城市管理關(guān)系到一座城市的生存和發(fā)展,關(guān)系到人們的工作和生活,關(guān)系到經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展,尤其是北京城市的現(xiàn)代化程度越來(lái)越高,城市管理就尤顯重要。二是創(chuàng)新是發(fā)展的源泉和動(dòng)力。沒(méi)有創(chuàng)新就沒(méi)有發(fā)展,沒(méi)有創(chuàng)新就沒(méi)有活力,沒(méi)有創(chuàng)新就沒(méi)有人類的進(jìn)步,網(wǎng)格化城市管理方式的創(chuàng)新,翻開(kāi)了城市管理創(chuàng)新的新紀(jì)元,是一場(chǎng)城市管理理念的真正革命。三是人性化是新模式的最終目的和落腳點(diǎn)。新模式體現(xiàn)了以人為本的管理理念,是政府管理理念的重大改變,正如陳述彭院士在《序一》中說(shuō)的“它讓市民能夠享受充分的知情和監(jiān)督權(quán)力,象水晶一樣透明,透析內(nèi)幕,折射光輝!”,真正實(shí)現(xiàn)了政府職能的轉(zhuǎn)變,真正做到了以人為本的理念創(chuàng)新。
看完《網(wǎng)格化城市管理新模式》一書(shū),合卷思索,給予我深深心靈震撼的不是那些的系統(tǒng)論、信息論、控制論、協(xié)同論、善治等深?yuàn)W理論知識(shí),而是被陳平書(shū)記那種勤于思索、敢于實(shí)踐、不斷學(xué)習(xí)、大膽創(chuàng)新的精神品質(zhì)感染著。作為日理萬(wàn)機(jī)的區(qū)委書(shū)記,能靜下心、撲下身探索城市管理的一個(gè)方面的問(wèn)題是多么的令人敬佩,他那種以人為本的工作方法、銳意進(jìn)取的精神面貌和為人民服務(wù)的強(qiáng)烈責(zé)任感,正是時(shí)代呼喚和人民群眾渴望的,更會(huì)有一種動(dòng)力在影響著我們大家都會(huì)不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新。
這是一種原始的、不竭的動(dòng)力。因而,我從中也深深知道:為人民服務(wù)真是一份沉甸甸的責(zé)任啊!
女性家庭教育管理心得體會(huì)及感悟篇七
從20__年__月到__市一中物業(yè)管理處以來(lái),在管理處領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,我努力適應(yīng)新的工作環(huán)境和工作崗位,及時(shí)轉(zhuǎn)變工作角色,努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)管理知識(shí),認(rèn)真履行職責(zé),較好地完成了學(xué)校和管理處交辦的各項(xiàng)工作任務(wù),下面將20__年的工作情況總結(jié)如下:
一、自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力適應(yīng)工作
20__年__月因公司工作安排,將我從__衛(wèi)校管理處調(diào)到一中管理處工作,并擔(dān)任勤雜班班長(zhǎng)。在這之前我對(duì)班長(zhǎng)的職責(zé)任務(wù)不甚了解,為了盡快適應(yīng)新的工作崗位和工作環(huán)境,我自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí),虛心求教釋惑,不斷理清工作思路,總結(jié)工作方法,現(xiàn)已基本勝任本職。一方面,干中學(xué)、學(xué)中干,不斷掌握方法積累經(jīng)驗(yàn)。
我注重以工作任務(wù)為牽引,依托工作崗位學(xué)習(xí)提高,通過(guò)觀察、摸索、查閱資料和實(shí)踐鍛煉,較快地進(jìn)入了工作情況。另一方面,問(wèn)書(shū)本、問(wèn)同事,不斷豐富知識(shí)掌握技巧。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助指導(dǎo)下,從不會(huì)到會(huì),從不熟悉到熟悉,我逐漸摸清了工作中的基本情況,找到了切入點(diǎn),把握住了工作重點(diǎn)和難點(diǎn)。
二、心系本職工作,認(rèn)真履行職責(zé)
作為管理處的勤雜班班長(zhǎng),首先就要求我要帶好頭,領(lǐng)好路。在工作中,不打任何折扣的去完成公司和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。今年以來(lái),勤雜班克服各種困難順利完成了學(xué)校11周年校慶、第xx屆教育教學(xué)科技成果展、20__年中高考、人大代表選舉等重大活動(dòng)的后勤保障任務(wù),完成了35多件日常設(shè)施設(shè)備報(bào)修工作,班組成員不辭辛勞的工作,受到公司和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定。在管理上,要求班組成員之間做好互幫互助,工作不分你我,嚴(yán)格執(zhí)行公司和學(xué)校的相關(guān)管理制度。
三、主要經(jīng)驗(yàn)和收獲
在工作一年來(lái),完成了一些工作,取得了一定成績(jī),總結(jié)起來(lái)有以下幾個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn)和收獲:
1、只有擺正自己的位置,下功夫熟悉基本業(yè)務(wù),才能盡快適應(yīng)新的工作崗位。
2、只有主動(dòng)融入集體,處理好各方面的關(guān)系,才能在新的環(huán)境中保持好的工作狀態(tài)。
3、只有堅(jiān)持原則落實(shí)制度。
4、只有樹(shù)立服務(wù)意識(shí),加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào),才能把分內(nèi)的工作做好。
四、存在的不足
由于工作實(shí)踐比較少,缺乏相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn),20__年的工作存在以下不足:
1、對(duì)班組成員的日常管理規(guī)范問(wèn)題。
2、對(duì)班組成員思想方面的交流過(guò)少,造成有時(shí)情緒問(wèn)題。
3、協(xié)調(diào)處理問(wèn)題方面還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
女性家庭教育管理心得體會(huì)及感悟篇八
一年來(lái),在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心支持幫助指導(dǎo)下,努力提高理論知識(shí)和業(yè)務(wù)工作水平,在思想上按黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,在工作上勤勤懇懇、任勞任怨,在作風(fēng)上艱苦樸素、務(wù)真求實(shí),較好地完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)任務(wù)。
一、政治思想表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)方面:
全年來(lái),我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論,堅(jiān)定政治信念,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),能夠針對(duì)自身工作特點(diǎn),學(xué)習(xí)有關(guān)文件報(bào)告和輔導(dǎo)材料,通過(guò)深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),通過(guò)種種教育培訓(xùn)使我在思想覺(jué)悟方面有了一定的進(jìn)步。工作積極主動(dòng),勤奮努力,不畏艱難,盡職盡責(zé),在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻(xiàn)。
二、努力工作,按時(shí)完成工作任務(wù):
一年來(lái),我始終堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己,勤奮努力,在自己平凡而普通的工作崗位上,努力做好本職工作。由于我處室工作涉及到每位教職工的切身利益,去年一年在周處長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,努力完成了上級(jí)部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù),認(rèn)真做好了每一項(xiàng)工作任務(wù)。
完成人事局布置的事業(yè)單位工作人員工資年報(bào)、事業(yè)單位管理人才、專業(yè)技術(shù)人才情況年報(bào)、基層單位勞動(dòng)情況月報(bào)、年報(bào)。
參與起草了《邯鄲廣播電視大學(xué)專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置方案》,并完成了《邯鄲市事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置審核表》上報(bào)。
按照河北省建立專業(yè)技術(shù)人員信息庫(kù)及進(jìn)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格、專業(yè)技術(shù)資格、職(執(zhí))業(yè)資格普查登記及換證要求;查找填寫(xiě)和錄入打印每位專業(yè)技術(shù)人員的個(gè)人信息,準(zhǔn)備其它相關(guān)材料。
____年我國(guó)實(shí)行新勞動(dòng)合同法,為進(jìn)一步完善和規(guī)范我校非在編人員的管理,加強(qiáng)非在編人員隊(duì)伍建設(shè),起草了《邯鄲廣播電視大學(xué)關(guān)于非在編人員管理辦法的補(bǔ)充規(guī)定》。并制定了非在編人員崗位職責(zé),并給符合要求的、在工作中表現(xiàn)突出的、年度考核優(yōu)秀的部分非在編人員簽訂了勞動(dòng)合同。
每月按時(shí)匯總、統(tǒng)計(jì)在職職工的崗位津貼和非在編人員的工資。
一年來(lái),無(wú)論是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的`,還是一些臨時(shí)性的工作任務(wù),都能認(rèn)真對(duì)待及時(shí)做好,按時(shí)按質(zhì)完成。
在同志們的關(guān)心、支持和幫助下,各項(xiàng)服務(wù)工作均取得了圓滿完成任務(wù)的好成績(jī),得到領(lǐng)導(dǎo)和群眾肯定。
三、存在的問(wèn)題和今后努力方向
回顧一年來(lái)的工作,我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上取得了新的進(jìn)步,但我也認(rèn)識(shí)到自己的不足之處,我的工作時(shí)間短經(jīng)驗(yàn)還不足,理論知識(shí)水平還比較低,現(xiàn)代辦公技能還不強(qiáng),業(yè)務(wù)水平還比較底。
今后,我一定認(rèn)真學(xué)習(xí)“_大”新的教育方針政策,加強(qiáng)自身建設(shè),提高自身的思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)水平,克服缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)成績(jī),自覺(jué)把自己置于組織和同事的監(jiān)督之下,刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作為我校工作做出自己的貢獻(xiàn)。
女性家庭教育管理心得體會(huì)及感悟篇九
年底,6s現(xiàn)場(chǎng)管理項(xiàng)目正式在我們公司啟動(dòng)。我部門(mén)對(duì)6s管理工作做了詳細(xì)的計(jì)劃,加之前期動(dòng)員與培訓(xùn)等工作做的及時(shí)而到位,職責(zé)范圍劃分的很明確,使得6s工作順利有序的開(kāi)展。在推行中我們首先深入現(xiàn)場(chǎng)查找問(wèn)題,規(guī)劃推行重點(diǎn),在根據(jù)工作方案積極改善整頓,優(yōu)化工作環(huán)境,現(xiàn)場(chǎng)不符合6s要求的地方,逐步不斷得到改善。通過(guò)6s管理活動(dòng),規(guī)范了工作和生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng),培養(yǎng)了員工良好習(xí)慣,不斷提高素養(yǎng),保證產(chǎn)品安全、設(shè)備安全和人身安全。
一、6s管理推行工作總結(jié)
1、宣傳及培訓(xùn)工作
1.18月初主要工作宣傳和培訓(xùn)6s管理,公司對(duì)各班組員工通過(guò)視頻講解進(jìn)行6s的系統(tǒng)培訓(xùn)。
1.2安環(huán)部發(fā)放6s宣傳欄、標(biāo)語(yǔ)等向廣大職工宣傳我公司開(kāi)始實(shí)行6s管理活動(dòng),并組織全廠職工6s知識(shí)考試,讓廣大職工全面認(rèn)識(shí)了解6s管理內(nèi)容,讓每個(gè)職工明白自己是現(xiàn)場(chǎng)6s管理的一份子和重要成員,積極主動(dòng)的參與6s現(xiàn)場(chǎng)管理。
2、6s推行實(shí)施
2.18月中旬到9月主要工作是對(duì)公司各班組的工作場(chǎng)所內(nèi)外進(jìn)行全面的整理、整頓、清理、清潔。
2.2明確區(qū)分物品要與不要的標(biāo)準(zhǔn),清除了車間廠房、框架、倉(cāng)庫(kù)中的廢物和廢料,并對(duì)車間物品進(jìn)行規(guī)范整理。
2.3整頓工作進(jìn)行比較順利,物品的分類、整齊擺放、標(biāo)識(shí)、定位支架都得到初步效果,不過(guò)還要繼續(xù)細(xì)化分類,做更多的標(biāo)識(shí)牌使工作場(chǎng)所一目了然。
2.4對(duì)現(xiàn)有文件進(jìn)一步整理,規(guī)范了文件柜及文件盒上的標(biāo)識(shí)、標(biāo)簽。
2.5清掃在整理和整頓期間開(kāi)始穿插進(jìn)行,對(duì)車間內(nèi)外的垃圾進(jìn)行徹底的清理,對(duì)室內(nèi)設(shè)備、地面、框架等地方實(shí)行嚴(yán)格要求,在清掃中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題。
2.6現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境的變化更加喜人,不但,使臟亂差的作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)變成了寬敞明亮的場(chǎng)所,更重要的是理順了作業(yè)秩序和員工的不良習(xí)慣。保障了員工的作業(yè)安全。為員工按程序標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)提供了必要的條件,深受員工的歡迎和支持。
2.7推廣6s管理過(guò)程時(shí),不斷通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)找出問(wèn)題解決問(wèn)題,透過(guò)現(xiàn)場(chǎng)看問(wèn)題,問(wèn)題就是機(jī)會(huì),問(wèn)題說(shuō)明我們能做的更好,問(wèn)題是教育人的機(jī)會(huì),要把問(wèn)題當(dāng)問(wèn)題看待,從而提升了我公司的6s管理。
2.8在推廣6s前,車間已經(jīng)嚴(yán)格執(zhí)行6s管理,對(duì)廠房、地面、設(shè)備、產(chǎn)品、物品等,進(jìn)行分區(qū)、劃線、標(biāo)識(shí)、定位。車間的標(biāo)識(shí)做的比較完善,6s管理得到初步的成績(jī),我也從中學(xué)習(xí)很多的6s推廣知識(shí)。
2.9鉗焊車間是6s推進(jìn)最快最好的車間,以前在比較管理的中都沒(méi)有取得好的成績(jī),從中我們可以看出那時(shí)現(xiàn)場(chǎng)管理很不到位。在公司推行6s過(guò)程中,鉗焊班對(duì)6s的要領(lǐng)和一些想法很快得到落實(shí),車間現(xiàn)場(chǎng)面貌煥然一新。車間自己也實(shí)行很多有創(chuàng)意的管理辦法,豐富了我公司6s管理內(nèi)容。比如:車間班組比較管理的實(shí)施,比較管理獎(jiǎng)懲項(xiàng)的設(shè)立。
二、6s管理體會(huì)
1、“6s”管理是一種要全體員工養(yǎng)成的行為模式,而不是一種工作的形式。所以其實(shí)更重要的是在內(nèi)心認(rèn)識(shí)上的實(shí)施和認(rèn)同,而不是行為上的服從和履行。因此,應(yīng)做好知識(shí)普及和思想認(rèn)識(shí)的宣傳工作,不應(yīng)流于形式。使“6s”最終變成全體員工自覺(jué)自愿的行為。
2、“6s”管理應(yīng)注意方式方法,不能照搬別人的做法,應(yīng)同自己企業(yè)的實(shí)際相結(jié)合,找到適合自己的方式方法。“6s”是不斷的改進(jìn)、完善,不是達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)后就停止不前。應(yīng)不斷地提出更高的目標(biāo)和要求,不斷改進(jìn),不斷完善。
3、“6s”管理是一個(gè)系統(tǒng)的工程,應(yīng)該有計(jì)劃的分步驟推進(jìn)實(shí)施。不易一股腦的全面鋪開(kāi)。應(yīng)該在一些班組進(jìn)行試點(diǎn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),再逐步推廣。
4、“6s”管理不是一朝一夕就可以實(shí)現(xiàn)的。它可能需要一兩年,也可能需要三五年。所以不能急于求成,要求馬上見(jiàn)到想要的效果。人的行為是逐漸養(yǎng)成的,不是一紙制度就可以改變的。并且“6s”是連貫推行的,不是現(xiàn)在工作不忙就推行,等工作忙起來(lái)就把他拋到九霄云外去了。應(yīng)該按照推行實(shí)施計(jì)劃,按部就班的連貫實(shí)施,不易中斷。如果隨意中斷,就等于告訴大家我們搞得還是一種形式。
5、6s管理重在細(xì)節(jié),也難在細(xì)節(jié)。在6s管理推行之初,有人將“整理、整頓、清掃、清潔(兩整兩清)簡(jiǎn)單認(rèn)為是“大掃除”;認(rèn)為天天檢查,真是“小題大做”;還認(rèn)為“安全”天天講,“素養(yǎng)”慢慢來(lái)等等。其實(shí)不然,有管理者把灰塵、污跡、零亂、松動(dòng)等現(xiàn)象叫作“微缺陷”,就是雖然目前并未直接導(dǎo)致故障但存在劣化現(xiàn)象的隱患之處。為什么?因?yàn)榭此萍?xì)小的地方往往潛藏著很多隱患。6s管理就是從現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境和習(xí)慣意識(shí)上防微杜漸,消除隱患。事實(shí)證明,“兩整兩清”不是“大掃除”,是實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、精細(xì)化管理的一個(gè)重要環(huán)節(jié),它做了平時(shí)看似細(xì)小該做而又未做的事,解決了以前該發(fā)現(xiàn)而又未發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。