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最新世界沒有樹（優(yōu)質(zhì)17篇）篇一
我發(fā)現(xiàn)，最近我不再那么冷了。不是天氣的原因，像往常，即使是陽光明媚，我也感覺不到一絲溫暖，我的感情與心靈就如我的雙手一樣，四季冰冷。可是，最近的我多話了，感到一些溫暖了。不知道是為什么，或許是觸碰到了那個人。那個在我的心上劃過一道傷痕的人，他，回來了。
那天，傾盆大雨。天氣清涼，空氣清新，但是對于我來說這些都沒有什么欣喜或特別的。我沒有雨傘，很多同學(xué)都在等待著，等待著她們所希望的雨停，而我則不，我不希望雨停，因?yàn)槟菢游視ε拢恢朗裁丛颉Ｎ揖芙^了所有的關(guān)懷，我不需要。獨(dú)自一人走在大雨中，讓雨滴淋濕每一處，我以為這就是我想要的那種感覺。但可笑的是，我卻感到了恐懼，我的周圍空蕩蕩的，全身冰冷，雨無情地打亂在我的臉上，衣服上，心上，由外至內(nèi)。此時的我脆弱無比，我突然好象哭泣，對著天，對著地，對著看我的每一個人。哭喊出我的不快，我的難過，我的渴望。可是，我知道，我不能！不能！我時刻告訴自己，我每有眼淚，沒有渴望，我的世界里只有自己，我必須為自己努力，勇敢的活著，決不能讓任何一個人來破壞。只要這樣，只要這樣就好。其他的一切都并不重要，并不重要！我走著，可是，我的雙腳卻走不動了。我摔倒了，倒在路上，水中。“真是該死的！”“嘉嘉！”這雙手，這個聲音為何如此熟悉？為何我的心中掠過陣陣隱痛，但又充滿著欣喜？我知道，是他，他回來了。
我沒有去理會，沒有去回答。對于突來的感覺我已學(xué)會了控制，學(xué)會了冷漠。不論是什么，有多強(qiáng)烈。這是環(huán)境交會我的，是痛苦交會我的，我已在磨練中成長。我已不是原來的那個我，那個總是依賴，懦弱無不的我。現(xiàn)在的我已長大，成熟，堅(jiān)強(qiáng)。我很慶幸自己的自制里，我為自己而驕傲。“你回來了，”“恩，你“”我可以走，不礙事。”“我扶你吧”“不用了，謝謝，走了。”我站了起來，雖然腿很痛，但是我決不會讓人摻著走，走出困境，我一切都要靠自己。“嘉嘉，我回來了。回到你身邊了。”“是嗎，那你就看著。”我從他身邊走了，走到離他有一定的距離，我沒有回頭。“你看，現(xiàn)在是我走了”苦笑，輕松地笑了。我的世界容不笑任何人，同時也容不下任何的快樂，溫暖與痛苦，寒冷。我知道了，終于明白了。“謝謝你”這句話，不是對著他說，而是在心里面說。
我越走越遠(yuǎn)，越走越快，腿的疼痛已不算什么，重要的是我的意識，我的醒悟。
雨停了，陽光灑滿了大地。溫暖了世界的每一個角落，每一雙眼睛，每一顆心靈。我笑了，快樂地笑了，真實(shí)地笑了。你問我為什么？因?yàn)槲业暮诎凳澜缫呀?jīng)完全結(jié)束。此時地我沐浴著陽光，心靈乃至靈魂都可以感受得到太陽所賜于的溫暖，快樂。我張開雙臂，閉上雙眼，深深地呼吸著這寶貴的空氣。讓陽光幫我進(jìn)行一次神圣地洗禮。這一絲陽關(guān)就是我黑暗世界的奇跡！將照亮我永生！
最新世界沒有樹（優(yōu)質(zhì)17篇）篇二
曾有網(wǎng)友問我，說“為什么人們都說網(wǎng)絡(luò)很虛假呢？”我的回答是這樣的“因?yàn)樵诰W(wǎng)絡(luò)里我們無法觸及對方，所以說是虛假的。可是也因?yàn)闊o法觸及，所以我們的心其實(shí)是真誠的。在現(xiàn)實(shí)社會里看似真誠的表面，其實(shí)我們的心卻已經(jīng)封閉。”最后我問了他一句“你相信我所說的話嗎？”然后我收到了一個字“信”。
大世界與小世界里的虛與實(shí)，不是別人說的算，而是看我們是否卸下面具，獻(xiàn)出火般的心。
最新世界沒有樹（優(yōu)質(zhì)17篇）篇三
辭職信之所以能走紅網(wǎng)絡(luò)，正在于它道出了人們的心聲：渴望感受博大的世界，體驗(yàn)豐富的生活。歸有光的話之所以被人們記住，在于他身處小室卻內(nèi)心平靜、適然，這是他的修為的可貴。
小與大其實(shí)并不矛盾。“小”只是講歸有光住所小，內(nèi)心平靜，躁動的欲望少；而“大”強(qiáng)調(diào)的是眼界的開闊，思想的自由。
相反，小大之間有著密切的聯(lián)系，或許只有小，只有內(nèi)心的樸素，欲望的減少和對物質(zhì)需求的最低化，才能讓我們真正地感悟人生，專心地做學(xué)問，最終走向“大世界”。我認(rèn)為，小中才有“大世界”。
“小”讓我們遠(yuǎn)離躁動，歸于平靜。卡爾馬克思的治學(xué)便是一例。他平日足不出戶，整日在圖書館中沉潛，十年如一日。在一天的工作時間里，他總是走來走去地思考，以至于地板上被他的腳磨出一個印痕來。
他平時的生活空間不可謂不小，而這正帶給他一種專注與治學(xué)的踏實(shí)。十年的“小”換來了大世界——資本論的誕生，對整個資本主義社會的洞徹。他足不出戶，沒有人的生活比他小了，但有趣的是，許多走遍天下的人，卻沒有像他一樣對世界敏銳洞察，他們的世界和他相較總是顯得“小”了些。正是這“小”帶來的平靜，為馬克思窺視大世界架設(shè)了一座堅(jiān)實(shí)的`橋梁。
且不論偉人，普通人也應(yīng)體味一下因“小”而“大”的妙處。當(dāng)一個人生活樸素，內(nèi)心潔凈，欲望減小時，世界的一切就都不是絆腳石了，相反它們會成為人生中的風(fēng)景，給我們豐富多姿的大世界。
一個學(xué)音樂的人，當(dāng)他收斂自己靠音樂賺錢成名的欲望時，當(dāng)他靜心撥動每一個小小琴弦，細(xì)細(xì)聆聽每一個音符時，他會聽到真正的音樂。音樂的世界，不再是金錢和名望，而是美與享受，靈魂與自由，生命與自然的廣大深邃。一個科研工作者，當(dāng)他把自己靠發(fā)明創(chuàng)造來獲取專利賺錢成名的欲望放下些，他的科學(xué)世界也將不再是貪欲，而是充滿光輝的理性與神秘的探索，是造福人類的博大胸襟和高尚境界。
現(xiàn)實(shí)中的我們有許多人同寫辭職信的人一樣，渴望走向大世界。這種想法誠然可貴，但我想說：走出去未必能看到大世界。當(dāng)一個人內(nèi)心躁動，欲望膨脹時，他反而看不到世界的大美與繽紛，也感受不到人生的開闊與豐厚。我們仰望星空，更需腳踏實(shí)地；我們雖然平凡，也可創(chuàng)造不凡的人生；我們要走向大世界，必須從“小”做起。
最新世界沒有樹（優(yōu)質(zhì)17篇）篇四
我生活在一個大大的世界里，它有多大我不了解，只知道它很大。而網(wǎng)絡(luò)又是一個不同的世界，它很小，小到只是用幾條線來連接，或許它并不小，因?yàn)樗B通的是這個大大的世界。有的人活在大世界里，而有的人卻選擇活在小世界里。不管怎樣，無論是大世界還是小世界，那都是我們寄托真實(shí)的地方。許多人認(rèn)為只有觸摸得到的才叫真實(shí)，可誰曾想過真實(shí)并非如此。在真實(shí)的大世界里，又有誰是赤裸裸的真誠，又有誰是火熱熱的心。也許在這真實(shí)的大世界里我們并不真實(shí)，我們都帶有面具，把真正的自己隱藏了起來。因?yàn)槟莻€面具是透明的，所以旁人感覺不到，信以為真。反而在這所謂的虛假小世界里，我們卸下了面具，展現(xiàn)了最真最實(shí)最誠的一面。我們真誠地訴說，別人真誠地幫助。也許不為別的，只是因?yàn)槟憧床灰娢遥矣|摸不到你，所以不必害怕，我們可以真誠的面對。當(dāng)我們空虛的心靈無法向大世界傾吐時，小世界里光填滿了我們空虛的心。這些觸摸得到的真實(shí)卻叫我們感到害怕，害怕太真實(shí)了。而那無法觸及的虛擬卻叫我們感到安心，虛擬得安心。
曾有網(wǎng)友問我，說“為什么人們都說網(wǎng)絡(luò)很虛假呢？”我的回答是這樣的“因?yàn)樵诰W(wǎng)絡(luò)里我們無法觸及對方，所以說是虛假的。可是也因?yàn)闊o法觸及，所以我們的心其實(shí)是真誠的。在現(xiàn)實(shí)社會里看似真誠的表面，其實(shí)我們的心卻已經(jīng)封閉。”最后我問了他一句“你相信我所說的話嗎？”然后我收到了一個字“信”。
大世界與小世界里的虛與實(shí)，不是別人說的算，而是看我們是否卸下面具，獻(xiàn)出火般的心。
最新世界沒有樹（優(yōu)質(zhì)17篇）篇五
世界是美好的，世界是充滿奇妙的，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時你會知道它的價(jià)值。
我，2019年10月16日，睜開了哪求生命的眼睛，我打開了，看到了許多穿著白衣服的人把我抱在懷里，我不知所措，哭了起來，那聲音不僅給了我希望，還給了好多人希望，最重要的是無私奉獻(xiàn)的母親和偉大的父親。你也許會問，你怎么知道你剛出生的情景呢?我知道，因?yàn)槲夷怯仔〉男撵`感受到了那種感覺。這既是我，小小的我。我慢慢地體會這世界。
我，2019年我入學(xué)了，我在這里學(xué)習(xí)著怎么做人，怎么對待這世界。
最新世界沒有樹（優(yōu)質(zhì)17篇）篇六
世界的盡頭有歡笑嗎。
有海誓山盟嗎。
是否已不復(fù)存在。
世界的盡頭是不是彩色的。
有似棉花糖浮云在飄動嗎。
是否已被橡皮擦擦去了。
變得泛灰陳舊。
世界的盡頭有欺騙嗎。
是不是每個人都是長鼻子。
說謊以再正常不過。
世界的盡頭有懸崖嗎。
是不是每個人都住在浮城上。
呼吸著稀薄的空氣。
感受自己那微弱的心跳脈搏。
世界的盡頭有微笑嗎。
是不是在尋找成功的時候放棄了。
世界的盡頭有你嗎。
是不是愛大過了一切。
一不小心就把你弄丟了。
最新世界沒有樹（優(yōu)質(zhì)17篇）篇七
總覺得畢業(yè)很遠(yuǎn)，直到聽到那一句話“珍惜穿春季校服的日子吧，因?yàn)榇┫募拘７娜兆泳驮撋⒘恕薄５褂?jì)時不斷減少的日子提醒我該清醒了，五十天，離中考還有五十天，可登峰六人卻要馬上要散了。
難忘的是我們的初逢。記得是在九下第二個星期遇到他們的，或是細(xì)心謹(jǐn)慎的建均，或是略微魯莽的陳諾，多多少少都是陌生的。分組的第一天我們都很興奮，但礙于有些凝重的教室氛圍沒有表露太多，記得建均第一天告訴我們答數(shù)學(xué)的技巧，記得陳諾不時與我們開個玩笑。萬老師說，我們組是本班最好的一組，因?yàn)槲覀兂煽兌歼€不錯，在我看來還有一點(diǎn)，我們每個人都各有所長，正好可以互相幫助，和別人談起他們時，語氣都是飛揚(yáng)著的，因?yàn)槭撬麄儯晕矣凶阋则湴恋馁Y本。最是深憶是初逢。
難忘的是我們的磨合，六個長相不同，脾氣不同的人在一起，必定不會是一帆風(fēng)順的。比如我有時候受不了安琪說話的結(jié)結(jié)巴巴，比如建均對我們五個人神經(jīng)大條表示抓狂。最嚴(yán)重的一次是因?yàn)闂钌完愔Z，他們兩人在一起的時候總有講不完的話，已經(jīng)讓好幾位老師注意到了，所以安琪說，他們兩個必須分開。矛盾就這樣的產(chǎn)生了：建均不愿意與陳諾坐，安琪要和楊森，建均二人討論習(xí)題，我亦想與安琪坐在一起，每個人都多少有私心，還有，成績略微好的要幫助成績稍微次的。因此我們討論了很久，也沒提出合理的方案，可安琪說“我們每個人都要多考慮別人。”，我知道她刀子嘴豆腐心，她想盡可能的關(guān)心到每個人，但是這種情況不允許每個人只想著自己。最終是每個人各退一步，才得以解決問題。最是刻骨是磨合。
難忘的是我們的熟識。共度的兩個月不長，但足夠形成一種默契，彼此成為蜜友，那是一種習(xí)慣，拿我來說，我習(xí)慣與美琦一道回家，習(xí)慣抬頭向建均借紙，習(xí)慣主動為他們講解英語，化學(xué)。再說說其他人，美琦習(xí)慣叫陳諾為“諾諾”，安琪習(xí)慣與我們談心。與他們在一起，比起學(xué)習(xí)的目的，更多的是感動與開懷。我們見證了安琪的努力，見證了建均的提升，當(dāng)?shù)弥茬魃餄M分時，我們?yōu)樗芍愿吲d。當(dāng)?shù)弥ň?000米時僅用了3分41秒時，我們?yōu)樗麩o聲喝彩。我敢說，這兩個月，尤其是這一個月以來，我們經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每個人都不會忘記，那是如詩的回憶。最是銘心是熟識。
八先生說，他是沒有明天的人，我記得我告訴他，我是活在過去的人。我的意思是，我總是會回味逝去的時光，于我而言，越是遙遠(yuǎn)，越是清晰。自知文筆拙劣，寫不出動人的故事，也傳達(dá)不出動人的故事，也傳達(dá)不出現(xiàn)實(shí)中感情的千分之一的美好，可我是清楚的，那六人世界有多難忘，最后以此失他：奮戰(zhàn)五十天，六月在聚散。
最新世界沒有樹（優(yōu)質(zhì)17篇）篇八
樹是有夢想的，它夢想著成為參天大樹，可是成為參天大樹是多么艱難……它要被風(fēng)雨考驗(yàn)，要被雷電所折磨，要被大雪所摧殘……但是它決不放棄，為了夢。即使狂風(fēng)肆虐，暴雨如注，電閃雷鳴，它始終沒有放棄，就在這樣它挨過了年又年，終于，陽光明媚的某天，它成了株參天大樹，挺拔的直立于山間。
筍是有夢想的，他夢著成為株高大、挺拔的竹子，可是這并沒有想象中那么容易……它要經(jīng)歷風(fēng)吹雨打日曬，甚至還要擔(dān)心天敵來犯……但他毫無畏懼，為了夢。即使天敵再多，驕陽再烈，風(fēng)再猛，雨在大，它也不會輕言放棄。每天它都心驚膽戰(zhàn)被吃掉，這讓他是多么害怕。它煎熬了四個月，終于成了自己夢想中的那個樣子。
花是有夢想的，它夢想著能盡情綻放，可是哪有那么容易……它會被昆蟲吃掉，還得忍受風(fēng)霜雪雨……但它不曾恐懼，為了夢。即使天敵再多，惡劣天氣再多。它從來都沒有過放棄過夢想，終于在個美好的晴天，它成功在燦爛的陽光下盡情綻放。
草是有夢想的，它夢想著變得高大威猛。可是如今又有多少草能安然成長……它天生就是那么脆弱，蟲子、惡劣的天氣不斷地摧殘它……可是它沒有被困難嚇倒，為了夢。即使身體再脆弱，天氣再差。它也不會放棄，拼盡全力讓自己更好地生存下去，過了年又年，終于，它成了這片茫茫草原中最高大威猛的草。
夢，多么美好，即使逐夢路上困難重重，可是你若輕言放棄，你永遠(yuǎn)也到不了夢想的彼岸，努力拼搏，努力奮斗，只有這樣，你才能讓希望的帆船變成巨輪，帶你駛向夢想的海洋，而你這小小的夢想里，必定有個意想不到的神奇世界！
最新世界沒有樹（優(yōu)質(zhì)17篇）篇九
它是祖國大好河山的名片，它是一個個精彩故事的濃縮。方寸之中給人帶來美的享受和文化的傳承。
它，就是一枚枚小小的郵票。
現(xiàn)在的通信已步入科技的時代，信件離我們漸行漸遠(yuǎn)，郵票是不是就沒有用了呢？
當(dāng)然不會！郵票還有很高的收藏價(jià)值和紀(jì)念價(jià)值呢！不是嗎？往往越古老的東西就越珍貴，越是不時髦的物品就越有收藏價(jià)值，郵票就屬于這一類型的。
媽媽是位集郵愛好者，家里有十幾本集郵冊，有生肖郵票、黃山風(fēng)景郵票、革命偉人郵票等，我沒事時常會拿出來看看。其中，我最愛的郵票是十二生肖郵票。可愛的兔子、威風(fēng)的老虎、奔騰的駿馬、盤繞著的小蛇……瞧，那張鼠票上，栩栩如生的小老鼠機(jī)靈地望著前方，好像在醞釀著什么計(jì)謀。那張龍票也深受我的喜愛，鮮紅的中國龍張牙舞爪，很有震懾力，但又讓人感到很親切。它的身體組成了”吉“字，象征著吉祥如意。
最新世界沒有樹（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十
屋子里，臺燈的光線打在地上，被椅子抓走了一把，留下一個陰影在地上，我不想抓走太多的光束，這是不是算作一種景色？這是不是可以說是夜晚的旅行？沒有跨越空間，一場跨越時間的搜集。
多么美麗的自然風(fēng)光，白天看不到吶。就像是隔著很遠(yuǎn)去看一座山，輪廓是清晰的，占地龐大。可是我的屋子真的那么龐大嗎？答案必然否定。你看這是一場多么隨手就得到的旅行，就在電流通過燈泡的那么一瞬間，整個光景都自動的送到了你眼前。
問題來了，到底是房間太小微縮出了一幅壯闊，還是思緒太廣狹隘了真實(shí)的定格。這個問題是沒有答案的，別把它當(dāng)成一個觸景生情的全新思考起點(diǎn)，人不就是如此么？我們是有多卑微，消失在這個地球上根本對物種進(jìn)化生態(tài)環(huán)境甚至國家經(jīng)濟(jì)都沒有一絲影響，小；我們又是有多么的繁雜，哪怕是沒有死亡而是有一場大病，都要牽動身邊所有人的情緒，或者把牽動變成抑郁，有多少顆心臟會在得知我們糟糕的狀態(tài)時瘋狂跳動，以至于產(chǎn)生的愛和信念足以充滿整個地球，整個宇宙空間，大。
于是乎無人去理會自己的小大。活著唄，就只是生存而已，別讓這個世界感受不到我們的存在，更別讓以自己為中心的.圓圈內(nèi)的人們?nèi)ク偪袢澜纭Ｉ孀兊锰唵危瑒e死就行，又變得太難，活著還要控制自己的欲望。現(xiàn)在不都追求完美嘛，每個人呢，完美的程度都不一樣，在苦痛的時候，我們?nèi)ンw會這個星球發(fā)出的光亮，在開朗的時候，讓人們感受到一種芬芳，足以。
曉松是我偶像里長的最能夠解釋宇宙觀的人，他說的——理想是什么？我們渴望金錢房子車子，那都是欲望，人之初的欲望。在我們身無分文精疲力盡時還能支撐著我們?nèi)プ穼ぬ剿鞯模攀抢硐搿?/p>
世界太大，我太小。
最新世界沒有樹（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十一
很多美學(xué)方面的學(xué)者都認(rèn)為藝術(shù)家是有些先天與人不同的稟賦在，這種稟賦并非人人可以求得的，應(yīng)該承認(rèn)，它是上天的一種寵遇。
不過，對我們一般人來說，我們雖無法求得寵遇，卻可以借培養(yǎng)后天的興趣來彌補(bǔ)這種遺憾。也就是說，就算我們的孩子不能在成人之后成為一個很偉大的畫家，我們卻可以讓他在一生之中部具有很好的藝術(shù)修養(yǎng)以享受做為一個欣賞者的樂趣。
我們有的父母付得起很昂貴的學(xué)費(fèi)，送孩子去學(xué)畫、學(xué)鋼琴、學(xué)小提琴、學(xué)芭蕾……，然而卻沒有太多的父母付得起每天十分鐘的時間帶孩子來做一次悠閑的散步。
在幼兒時期，每個孩子都應(yīng)該富有一種藝術(shù)的原創(chuàng)性，所以在觀賞兒童畫時，常有如“置身山陰道上，目不暇給”的感覺。我們成人就應(yīng)該好好地把握這一段時間，多供給他們一些機(jī)會，多讓他們?nèi)ビ^察這個世界。
觀察四季的變換，觀察樹葉的色澤，觀察花草的生長，甚至觀察云的變化，這些都是可以培養(yǎng)幼兒觀察力與感受力的最佳途徑。
我們周圍有無數(shù)的小世界，但是因?yàn)槲覀兂扇丝礀|西的習(xí)慣已經(jīng)受了很深的實(shí)用價(jià)值觀念的影響，所以我們常有“只見森林，不見獨(dú)木”之感。可是，幼兒的觀察習(xí)慣卻未受社會的影響，因此，他們能用很新鮮的眼光來看大世界與小世界的種種不同。
我們常會碰到這種情況：帶著孩子散步，他會忽然蹲下來看螞蟻排隊(duì)，或者興高采烈地?fù)炱鹨粔K石頭來送給媽媽，要不然就會纏著媽媽追問：“為什么在樹上的香蕉是綠的?”或者問：“小白花有沒有媽媽?”
多可愛的問題!多可愛的童心!孩子在問你問題的時候，便是他向你敞開心靈之門的時候，盡量用他聽得懂的話來回答他吧，盡量向他顯示自然界的奇妙與美好吧。
讓我們與幼兒一起來做個欣賞者，從小對自然界的一切能欣賞與深入觀察的話，就已在藝術(shù)教育上邁出了一大步了。
但是，有一句很重要的話我一定要說出來：“千萬不要揠苗助長，不要做得太過分!”
這句話在我心中梗了很多年，每次在看兒童畫展的時候，在看報(bào)上報(bào)道哪個孩子得金牌的時候，在看哪個天才兒童因?yàn)橛仔【偷搅送鈬蚨L大了就獲得成功之類的消息的時候，我心里就覺得有一部分在疼痛，郁悶極了。
我很敬佩陳必先女士，對于她的成就，我一直極為感動。可是.我一直想不透，陳女士的雙親，如何舍得在孩子九歲的時候就讓她離開，一個人到遙遠(yuǎn)的地方，受了那么多苦，只為了要她成為一個偉大的鋼琴家。他們?nèi)绾紊岬?如何能夠下那樣的決定?我一直想不透。
但是，天才到底不多，孩子的童年卻只有一次，能讓他們在沒有任何競爭與壓力之下好好地過一個童年，是母親該注意到的事。
除非他是個渾小子，或者是個傻丫頭。否則他一定會開始有心理負(fù)擔(dān)了。得失的利害很明白地?cái)[在他的眼前，畫圖對他將不再是一種單純的快樂，觀察自然對他也不再是一種享受，而只是一種資料的儲存，一個處心積慮要先人一步的生活的開始。他已不再是兒童了，或者，他心中有一部分已不再是兒童了。
我很討厭日本的兒童畫，正確一點(diǎn)，應(yīng)該說，我很討厭日本老師拿出來參加兒童畫展的代表作品。那些作品確實(shí)有極為敏銳的觀察力與發(fā)表力，然而卻沒有童心。
沒有童心的童年不是我們該給孩子的禮物。
最新世界沒有樹（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十二
讀書，不必說那跌宕起伏的故事情節(jié)，也不必說那優(yōu)雅的文字渲染，單單就能進(jìn)入他人的精神世界和穿越空間和時間的阻礙這一點(diǎn)來論的話，也許世界上便沒有比讀書更快捷的方法來了解世界了，即使是科技發(fā)達(dá)的今天，讀書也是了解世界獨(dú)一無二的選擇。
你不讀水滸傳，你就不能看到北宋末年逼民反的黑暗社會背后一個個英雄好漢的辛酸，只有歷史老師滔滔不絕的一個個繁瑣的知識點(diǎn)。一個個小小的故事的背后不知隱藏了作者多少的辛酸，“滿紙荒唐言，誰解其中味。”曹雪芹感嘆道，天下讀書人不少，但能讀懂他的人又有多少？有些偉人窮其一生，寫出了自己內(nèi)心的'想法，而這些泛黃的紙張是作者一生所學(xué)所想的精華，可以說讀懂了一本書便是學(xué)得了這些偉人一生的知識和感悟，這不是比自己去感悟去理解去沉淀更快嗎？更何況自己也沒有時間去感受，閱讀便是這超越時間,超越空間的載體。
倘若把一個人的大腦比作一個枯井，書就是一條永不干枯的濤濤大河，而閱讀就是一條水渠，如果你肯努力掘渠，你的大腦遲早會變成汩汩清泉，但你不勤勞的話，即使有捷徑，哪怕大河就在你附近，你的大腦依舊也是一口枯井，即使是大文豪的魯迅先生也非一日兩日就有了這樣成就，所以，閱讀也是一種積累的過程。
書中自有黃金屋，小小的閱讀也蘊(yùn)含著大世界，但卻不要把讀書當(dāng)做任務(wù)做，只有認(rèn)真鉆研，并把讀書當(dāng)做一件有趣的事來做，正如魯迅先生那樣把讀書當(dāng)做逛公園一樣才能真正了解作者的思想，了解當(dāng)時的社會人生。
最新世界沒有樹（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十三
今天，作文課的姚老師帶著我們玩“小句子大世界”游戲。一聽我犯愁了。什么叫小句子大世界？好不好玩？該怎樣玩？一大堆問題浮現(xiàn)在我的腦海之中。
這時老師開始宣布游戲規(guī)則了。只見她拿出四個杯子，在四個杯子上分別寫上時間、地點(diǎn)、人物、事情。老師說：“請四個組的同學(xué)各寫一張紙條，投進(jìn)相應(yīng)的杯子里，每組各選兩個人上來分別從四個杯子里拿出一張紙條，組成句子念出來。”同學(xué)們你一言我一語地商量著該寫什么。“開始寫。”老師說。頓時教室里鴉雀無聲，大家都埋著頭寫紙條。還沒寫完我就大笑了起來，同學(xué)們都用疑惑的眼神看著我。我立刻停止了笑聲。可我還是止不住，在心里偷偷地笑，因?yàn)槲铱吹搅诵焓佬聦懙氖沁吷蠋叧燥垺?/p>
這時老師說：“請同學(xué)們把寫好的紙條放進(jìn)相應(yīng)的杯子里，然后每組選兩名代表上來分別從杯子里抽出一張紙條組成一句話，念出來。”
前幾個都沒有讓大家很興奮，當(dāng)謝禹池用低沉的聲音念到：“在一個漆黑的夜晚，劉備在皇帝的茅廁里和泰坦打架！”我們都被他念的內(nèi)容笑的前仰后合。因?yàn)樘┨故乾F(xiàn)代游戲中的一個boos（游戲怪獸區(qū)中的老大）而劉備是三國演義中的人物，年代甚遠(yuǎn)。大家的笑聲還沒有停止時，周昱晟又念到：“在一個伸手不見五指的夜晚，邁克爾·杰克遜的妹夫在生化金字塔里玩水泥！”聽到這句話大家笑得更大聲了，因?yàn)椤吧鹱炙睘榫W(wǎng)絡(luò)游戲“穿越火線”中的生化模式、救世主模式、終結(jié)者模式。既然是游戲怎么會有水泥呢？這讓我大笑了起來。我說：“哎呦！不行了，不行了，笑得我肚子都痛了！”時間過得真快啊，不知不覺，我們在歡聲笑語結(jié)束了今天的課程。
這節(jié)作文課讓我體會到了：一個字表達(dá)不了什么意思，但一串字連起來，那意思就不同了。就像一個人的力量很薄弱，但一群人的力量卻很強(qiáng)大。
最新世界沒有樹（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十四
偶然間發(fā)現(xiàn)，幾米見方的陽臺，有花有鳥有蟲，恰是一個生命和諧的世界。
――題記。
自然可以讓我們享受芳草萋萋、鳥語花香的清麗春色，也可以讓我們觀賞長天一色、海納百川的壯麗。而一角陽臺，也有它的魅力所在。
（一）花的世界。
入春，我照例給陽臺上的花兒澆水，驀然發(fā)現(xiàn)那棵枯萎的蘭花爆發(fā)了生機(jī)。長長的藤條上不但長出了許多嫩芽，還開出了紅紅的小花。“分出的叉子太多了，這樣會影響花的開放！”這樣想著，我順手就剪去了幾處分支，并將一支較短壯的插在了一個花盆里。下午，我和兒子來到陽臺，兒子大聲喊著：“媽媽，花兒不開了。可能是上午你剪痛它了。”我急忙過去一看，的確上午開的花兒收縮了。它是在疼痛，我的心在疼痛。
是的，花兒也是有生命的。我怎么就隨意殘害它呢？
（二）鳥的世界。
周六下午，我又在給那心愛的吊蘭澆水，忽然看見一只鴿子正扒在陽臺的欄桿上。它一雙明亮的眼睛，紅紅的`嘴兒，灰白色的羽毛，再襯上那可愛的小爪子，可愛極了。我想：它準(zhǔn)是找了一天的食物，又渴又累了。我便小心翼翼地把一碗水和一把小米放在窗臺上。離開了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著。不一會兒，只見它的頭伸向碗里興致勃勃地吃了起來。突然，她好像落下了什么東西似的，拍打著翅膀飛走了。一會兒，它不但回來了，而且還帶回了幾只小雛兒，同樣灰色的羽毛，這一定是它的孩子。它們一起高興地吃著，紅色的小嘴不停地發(fā)出“嗒嗒”的聲音。
是啊，鳥兒也有兒女。它們的生命里，有很多值得我學(xué)習(xí)和借鑒的東西。
（三）蟲的世界。
又到周末，兒子突然在陽臺上大聲喊叫：“爸爸，有螞蟻！”我趕緊走過去，果然發(fā)現(xiàn)樓板縫隙里進(jìn)進(jìn)出出的有幾個螞蟻。我趕緊拿來熱水，倒在了螞蟻進(jìn)出的地方，有幾只螞蟻當(dāng)場斃命。“哇――”兒子忽然大哭起來。我以為燙著他了，趕緊問他燙那里了。他說，我害死了螞蟻，它們找不到媽媽了。我的心里一驚。
的確，螞蟻也是有家的，我們?nèi)祟惖囊慌e一動，可能會破壞一個幸福的家庭。
一花一世界，一樹一菩提，一土一如來。一個人、一個家庭、一個社會、一個國家，講求生命的質(zhì)量，追求和諧相處，而自然中的花鳥蟲魚，自然中的萬事萬物，都是有生命的，我們要愛護(hù)它們的生命，與它們一起和諧共處。
山東省諸城市樹一中學(xué)。
最新世界沒有樹（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十五
童話里,弱小的小女孩也可以和無惡不做的巫婆抗衡;正義總能打敗邪惡;灰姑娘經(jīng)歷了苦難后,就可以和王子幸福地生活在一起.
或許,是童話作家太聰明,總是以美滿的婚禮結(jié)束.又或許,是現(xiàn)實(shí)的世界太虛偽,埋下了一個又一個的埋伏,讓原本可以結(jié)束的噩夢繼續(xù)上演.
現(xiàn)實(shí)的世界有太多的謊言,太多的不信任,太多的變化無常...
為什么,長大以后,看到的世界變質(zhì)了?為什么,小時侯篤定的目光渾濁了?
真的不想長大了,只想永遠(yuǎn)沉浸在只有童話和糖果的世界里,仿佛世界是由糖作成的童年生活里.
我們行走著,也消逝著.我們的青春,我們曾經(jīng)的夢想,我們的快樂,我們的約定,我們的真誠,隨著年華的流逝消逝了,我們的世界里,只有一具具空空的軀殼,行將就木......
我說:應(yīng)該是快樂著別人的快樂,悲傷著我們的悲傷的我們......
誰道少年不識愁滋味,為賦新辭強(qiáng)說淚?
幸福,只有一種,痛苦,卻有千千萬萬種.少年的悲哀,或許是你們更無法體會的,過來人的.姿態(tài),并不能為你們證明什么.....見證了這苦難的歲月的只有強(qiáng)忍著的眼淚和臉上依舊蕩漾的笑容......
苦難的歲月,讓我們學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng);虛偽的世界,教會了我們什么?虛偽嗎?
平說:虛偽的人,和另一個虛偽的人虛偽地說笑.
迷迷茫茫,懵懵懂懂,渾渾噩噩,在我小小的世界里貪戀我小小的幸福......
不要相信世界以外的人,不要寄希望于任何人.....
但愿空氣可以再度清新....
回去的路不再遙遠(yuǎn)...
即使路遙馬亡.....為了忘卻的紀(jì)念.....我們也要守侯.....曾經(jīng)的約定.....
最新世界沒有樹（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十六
在寒假——一個短暫而又豐富多彩的假期里，我校開展了期待已久的社會實(shí)踐活動，活動為期三天，我們受益匪淺。
此次社會實(shí)踐活動的主要目的是讓我們認(rèn)識書本教育以外的知識，豐富我們的課余生活，提高我們的環(huán)保意識，讓我們在知識、藝術(shù)的熏陶下，擁有一個美好、快樂、有意義的假期。
第一天，我們在學(xué)校老師的帶領(lǐng)下，踏著輕快地步子，沿著古人的足跡，來到梅城江邊，進(jìn)行“水未來”活動。看哪，同學(xué)們一個個興高采烈，精神抖擻，打著水，拿著溫度計(jì)，量著水溫，采著水樣，湊近鼻子聞著氣味。
校園是夢開始的地方，我們代表著未來和希望，擁有無限的激情、靈感與創(chuàng)造力。每個人的心中都有一個關(guān)于未來的構(gòu)想，每個人都在努力離未來更近一點(diǎn)。通過對江水的測量、觀察，我們更加認(rèn)識到“五水共治”的重要性及政府對江面環(huán)境保護(hù)所采取的措施，提高了對江邊環(huán)境保護(hù)的意識，比如不亂丟垃圾、不隨意破壞花草樹木等。
第二天早上，在湊齊了一幫人馬后，我們踏上了前往壽崇德老先生畫展的`大巴車。當(dāng)我們面對著許許多多壽崇德老先生的繪畫作品、原藏作品及文獻(xiàn)時不禁大為驚嘆：滔滔江水、綿綿山脈、裊裊青煙、皎皎明月、悠悠白云，瀟瀟秋雨，依依楊柳。我們徜徉在講解員阿姨的解說聲中：樸實(shí)、勤勞的人們；清幽、淡雅的山景；美觀、大方的文筆。從講解員的介紹中，我們了解了壽崇德老先生的身世際遇，了解了這位德高望重的老藝術(shù)家和美術(shù)教育家的眾多作品。
在第二天的下午，我們還開展了安全急救的活動，老師通過對人體心肺復(fù)蘇的示范及讓我們親自體驗(yàn)，使我們認(rèn)識到保護(hù)生命的重要性和“救人一命，勝造七級浮屠”的意義。
此次社會實(shí)踐活動，我學(xué)會了多種生活技能，提高了環(huán)境保護(hù)意識。在藝術(shù)、文化的熏陶下，我們茁壯成長！
最新世界沒有樹（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十七
我看完亞洲杯足球賽,知道世界上不僅有中國,還有很多國家,媽媽說：“世界上還有七個大州，四個大洋呢。你去看看在圖吧！”我看起了地圖。
看地圖要知道上北下南左西右東。
首先我看到的是地球上大部分都是藍(lán)色的，原來藍(lán)色的'是海洋，其它顏色是陸地，海洋上地球面積的70％，陸地只占地球面積的30％，所以從太空中看地球是一個藍(lán)色的大球。
我再仔細(xì)看，在很多小字中，看到了七大州，它們是亞洲，歐洲，北美洲，南美洲，南極洲，大洋洲。還找到四大洋，有大洋洲，北冰洋，印度洋，太平洋。媽媽告訴我：“北冰洋是地球上最冷的地方，一年四季都被冰雪覆蓋著。”我想挨著北冰洋的俄羅斯也一定很冷。聽媽媽說北冰洋還有我國的考察團(tuán)呢，在這么冷的環(huán)境下工作，叔叔阿姨們多辛苦呀。
看完地圖，我了解了很多以前不知道的知識，沒想到這小小的地圖，卻包括著那么國家，真讓我大開眼界。
投稿:-8-1419:29:12。