每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
游三年級篇一
我家養了一只小狗，它全身的毛都是黃的，我們都叫它小黃。它有一雙黑里帶棕的眼睛，兩只耷拉下來的大耳朵，一條又大又長的尾巴，真夠威武的。
不過有時我也會叫“火箭”，因為它跑起來跟火箭一樣快。有一次，我和媽媽從外婆家回來，小黃在家門口遠遠地就看見了，于是它像火箭一樣沖過來，一邊搖尾巴一邊發出“哼哼哼”的叫聲。媽媽說：“你看，小黃想我們都想哭了。”是啊，看來以后出門還是帶上它吧。
小黃很乖。每次我放學回家做作業，它都會靜靜地趴在我身旁，一點也不會影響我學習。可有時候它看我一兩個小時過去了還沒結束，就會不時舔舔我的腳，“哼哼”兩下，好像在說：“主人，你什么時候才能陪我玩啊？”我實在不忍心冷落它了，于是就會帶它玩一會。
記得還有一次，姑姑來我家玩。我怕小黃忘記了姑姑的樣子會“汪汪”大叫，就交代它：“等下我姑姑來了你別亂叫好嗎？”小黃點了點頭。等姑姑走進家門的時候，小黃真的不僅沒有叫，還一個勁地搖尾巴呢！
小黃雖然乖巧，但有時也十分調皮。有一次冬天的早上我醒來，發現脫在床前的棉鞋少了一只。咦，昨晚還好好的，到哪去了呢？害得我光著腳滿地找，都不見鞋子的蹤影。忽然我聽到外面有聲音，打開房門一看，原來是小黃叼著我的鞋子在當玩具呢，一會兒匍匐前進，一會兒左躲右閃。看它玩得那么開心，我都不忍心責備它了。
這就是我家的小黃，你喜歡嗎？
游三年級篇二
10月1日，我和媽媽一起去兒童公園游玩。
國慶黃金周的兒童公園果然比平時要美麗和熱鬧！里面彩旗飄飄，鮮花搖曳，似乎都在迎接游客們的到來。游客的隊伍也真是壯觀，全都是兩個大人牽著一個小孩——全家游。偶爾也不乏一些老頑童，在那里感受童年的氣息。 到了那里，我興奮極了，什么都想玩。可媽媽只允許我玩五種游戲，我連忙精心地挑選起來。
我先玩了碰碰車。一上車，我就盯上了四號隊員，專門攻擊他，因為他跟我年齡相仿。瞧，他駕著車向我沖來了，我猛一掉轉方向盤。好險，他與我擦身而過。可那不知好歹的四號隊員還想來攻擊我，幸好我看見了，立刻往右躲閃。我咽不下這口氣，趁他不備，連忙沖了過去，把他逼到了墻角。我正玩得高興，可時間到了，我只好走開。
隨后我又玩了一會兒。每一次游戲活動，我都玩得盡興、開心。
時候不早了，媽媽又來催我了，我只得依依不舍地離開了兒童公園。
游三年級篇三
今天的天氣就跟我的心情一樣，晴朗無風，萬里烏云，好極了。
今天早晨一起來，我就格外地興奮——今天是五月的最后一天，明天就是我期盼已久的“六一”兒童節了。每當我一想到這件事，心里就激動不已，欣喜若狂，興奮到了極點。我真希望就沒有五月三十一日這天，直接就到六月一日國際兒童節了！
我開開心心地做和平時一樣的事情：起床、穿衣服、刷牙齒、洗臉、吃飯、上學……這些事情在平時我做時幾乎沒有什么感覺，可在今天卻似乎比吃糖還甜。
時間在與我唱反調，平時時間過得飛快，想攔也攔不住；今天時間就像只蝸牛，慢極了，想推也推不動，真像“度秒如年”呀！
六一兒童節的腳步越來越近，我仿佛看到了校園里彩旗飄揚的景象，聽到了歡歌笑語的聲音……啊！六一，我來了。
游三年級篇四
上個星期六，我們學校組織小記者團去神農牡丹園進行參觀學習，目的是讓我們寫出一篇好的作文。
我們很快到了目的地——位于東義和村的神農牡丹園，這里的農藝師首先給我們講了牡丹花的藥用價值，它不僅可以做藥材，葉子還可以泡茶……，同學們聽了，不由自主贊美道，真沒想到牡丹全身都是寶啊！有的同學還美滋滋地在幻想牡丹仙子的模樣呢！還有幾個同學不斷向遠處張望，想悄悄的摘幾朵拿回家呢！
聽農藝師講完課后，老師帶著我們來到了冷庫，讓我們感受一下，看看我們到底有多大的'承受能力，因為冷庫的溫度是零下幾度，所以我們只能在冷庫呆上一分鐘。我還沒有進去，只是站在門外，就覺得有一股冷風撲面而來，那冷風像利箭一般，直刺向我的身體，我的身體很快受不了，我只有吹了一口氣，才能讓自己暖和一點。進去了以后，我只站了幾秒鐘就跑了出來，媽呀！我的小乖乖呀！這么冷，不是要把我凍成冰棍吧！
最后，我們來到了桃園，因為牡丹花都凋謝了，桃子現在正豐收呢，樹上的桃子紅通通的，讓我們垂涎欲滴。
因為我對桃子的毛過敏，到了桃園，就渾身發庠，左顧右盼，同學們都爭先恐后摘桃子，而我卻呆呆地傻站著，根本不敢去摘那看似美味的果實。最后，別人都摘了滿滿一袋子，而我呢？兩只手確實空空如也。
這一次的參觀學習，讓我受益匪淺，讓我學到了許多在書本上學不到的知識，真心希望以后這樣的實踐活動多一些。