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    在成長的路上作文500字通用

    時間:2025-05-03 作者:儲xy

    在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    朱自清散文集閱讀心得篇一

    成長路上,少不了挫折、憂傷與快樂,我哭過,傷心過,開心過。不知不覺間,我再也回不到從前,再也回不到賴在媽媽身邊撒嬌的時刻。

    依賴

    “媽媽,快點過來!”我手忙腳亂地在一堆書中翻找著。

    “寶貝,再不出發就要遲到了!”媽媽火急火燎地趕了過來。

    “媽媽,我的作業不知道放在哪兒了?”

    成長路上,幸虧有媽媽忍我,讓我,容我。即使我犯錯誤,她也是不急,不躁,不怒,她總是耐心在等待我長大。這也塑造了我溫和的性格。

    提醒

    “怎么搞的,心思都放到哪兒去了?”一向和藹的老師,收斂了平時溫和的面容,把試卷拍在桌子上。

    我低著頭,無言以對,只是在心里暗暗地自責:“老師對不起,我不該總是玩游戲,我不該不去復習,不該不聽你的話……”淚珠隨著臉頰滑落,苦澀夾著慚愧。

    成長路上,總會有老師的及時提醒。話語平淡,卻不嚴自威,讓我及時反思,修正航線,往往在最危險的時刻化險為夷。這不,下一次考試,我又一次獨占鰲頭。

    拼搏

    跑道上,同學都像一支支離弦的箭飛奔著。身后,是一個個窮追不舍的對手;耳畔,是呼呼作響的風聲;面前,是遙不可及的終點,腳下,是赤紅的跑道……這些都令我激情噴射。

    一路走來,困為有可愛可親的同學們的陪伴,困為有他們無私的鼓勵與支持,我的拼搏不再是孤獨。

    成長如刀,把曾經稚嫩的我,雕刻成一個日漸圓潤成熟的我。

    成長路上,不管有怎樣的風雨坎坷,我的身后永遠會一雙關注的眼睛。

    朱自清散文集閱讀心得篇二

    迎著微醺的陽光,穿過夾道參天的白楊,當把鱗次櫛比的高樓遠遠拋在身后時,我成長路上的故事便佇立在眼前。

    小時候,我成長的路是在樹蔭下的。院子里有一顆同我同年同月同日出生的櫻桃樹。每當夏日的午后,外婆便抱著我來到櫻桃樹下,細心的給我講故事。午后懶懶的風,撩撥著外婆的銀絲,她因上了年紀而稍顯渾濁的雙眼會隨著故事的起伏,流露出別樣的溫柔。我笑著看著你,聽著牛郎織女的故事。光陰纖綿,成長的風拂過我的臉頰,其中最溫潤,的是記憶中搖曳的櫻桃樹和曦光下你我的笑意不減。

    小學時,我成長的路是在校園中,小荷才露尖尖角。清晨,小草上的露珠在陽光映照下閃閃爍爍。我在瑯瑯書聲中踏入教室。我向著站于講臺上的老師喊:老師好,他亦欣喜地叫我的小名。他總喜歡叫每個人的小名,尾音微微上揚,讓人聽了便覺得愉悅。我坐下,捧著書,跟著他大聲讀著小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭這般美麗的詩句,老師站在晨光里,表情安靜而虔誠,周圍有淡淡的光暈彌散。于是,我便不知不覺地踱入了文學的殿堂,為那個風光旖旎的世界而沉醉癡迷。午后的陽光暖暖的,成長的風拂過,我也慢慢在長大。

    現在,我成長的路是在巷子盡頭的笙歌里。巷弄盡頭,常會出現一個民間藝人,年過古稀的他并無服老之意。手中那只看似經歷過歲月崢嶸的笙簫,在他的吹奏下,瓜瓞綿綿的飄進深深的巷弄,暈撒在炊煙炊煙之中。我總會跑過來,到他身邊,看他蒼老的手指靈動的舞蹈,看他孩子般的笑。日后每每憶起,那笑容與笙歌似溶不盡塵世的熙來攘往,與那年的夏天一同歸隱。

    朱自清散文集閱讀心得篇三

    在我們成長的路上,時間是最寶貴的,如果你不珍惜時間,你的成長路上就不會有收獲,就像郭沫若說的:時間就是生命.時間就是速度.時間就是金錢一樣。

    路是踏出來的。成長之路雖然曲折而漫長,但只要我們踏踏實實走好在成長路上的每一步,不斷反省,不斷提高自己,人生之路就會越走越寬,越走越直。每一個的`成長路上,都會遇到挫折或取得成功,歡笑和淚水伴隨我們成長。在成長路上的喜怒哀樂,自己失誤,犯錯時我們都應該珍惜時光,勇于承認,大膽改錯,這樣成長路上的絆腳石就會被我們越過踢開。

    在我們成長的路上,珍惜時間是我們最應該做的。如果你要珍惜時間,就要合理安排時間。就像培根說的:合理安排時間,就等于節約時間。所以我們把自己的時間安排好。

    “拋棄時間的人,時間也拋棄了他。”這是沙士比亞告訴我們的。我也有一次拋棄了時間。

    那是寒冷的一天,我早晨起床已經很晚了,我來到書桌前開始完成那天的作業。我坐在那里發了一會兒呆,寫了兩個字就跑去喝水,喝了水回來寫了十多分鐘又按奈不住自己了,跑去拿了一片面包,津津有味地吃了起來。

    我就一直這樣“玩”到了中午。中午吃飯我就在數米一樣吃起了飯,飯吃完了我又去玩,這一天下來我的作業也沒有完成,晚上還被媽媽批評。時間從我玩時溜走了,時間從我吃飯時溜走了,從我三心二意做作業時溜走。

    所以我覺得在成長路上,要珍惜時間。

    朱自清散文集閱讀心得篇四

    我漸漸放慢腳步,天上群星早已隱退,只余一盞兩頭尖尖的明月,腳邊是落地成霜的清光。

    父親跑在我身邊,容顏浸在夜色里,立春的青草包裹著他常穿的那雙運動鞋。他腳步沉穩而緩和,在微濕的土地上發出“哆哆”聲。

    他一定有什么心事,我想。可我卻又無法從他那緊繃的臉上看出什么,便下意識地喚他“爸。”他“嗯”了一聲,聲音遲疑。路燈光很暗,他驀地問我:“你有在努力學習嗎?”我腳步一頓,點頭,又搖頭。“不算很用功。”我輕聲說,生怕父親生氣。可即便這樣,父親也還是聽到了。

    他猛地跳起來,不顧鞋上濺起的泥水,用極為克制的聲音問我,為什么,又為什么不認真學習,為什么不用功。

    “你都差成這個樣子了,你到底還想怎么樣!”他聲音顫抖,連帶著肩膀都開始抖動,幾乎聲撕力竭地問我,呵斥我。半天的忍耐終于在此刻爆發。

    我沒說話,眼神從路旁一個抽煙的男子身上飄過,父親仍在痛苦,話題變為“我不如他。”夜里小區路上凄清,父親聲音很大,連那個沉默的男子也回頭看。他一定聽到了,我想。

    下一秒他便向我們走來,跟在我們后面,滅了香煙,恐慌如鴿群般向我襲來——我認為他一定是個壞人。我往父親身旁躲,父親卻絲毫沒注意我的異樣,自顧自地邊說邊跑。

    前面終于到了單元樓,破舊的鐵門吱呀作響,那男人仍跟著我們,直到樓門前。

    我慌張地踏入樓內,卻一瞬陷入黑暗,踩空。我尖叫一聲,還沒來得及害怕,便被人扶住,是那個男子。我們站定,對視,沉默。我按下電梯鍵,父親正好趕來,剛想開口說話,便被男子打斷,“我聽見你們說話了,”他低頭,走進電梯,卻沒按樓層,“你不應該這樣對孩子說話,她很棒。”他聲音低沉,我卻想哭。

    “真的。”他拍拍我的肩膀,“你要知道你很棒!”語氣是堅定的,在乍暖還寒的春天包圍我。

    那是太陽的光源。

    朱自清散文集閱讀心得篇五

    品一杯香茗,點一片心香,捧一本好書,讀一地陽光。

    ——題記

    成長路上,你會選擇誰與你相約同行?一起欣賞著路途中醉人的美景,聆聽著路途上優美的旋律,感受著路途間溫暖的陽光。

    也許是父母、朋友、老師、家人??我的選擇是會像孫悟空一樣會“七十六變的它。

    古典古韻

    午后伴隨著優美的旋律,一匹白馬出現在我的面前,我騎上它。“駕|”只聽得一聲馬嘶,我駕著一匹叫“書”的馬,開始了流浪。徜徉徘徊于一個“古典古韻”的世界。

    第一站:華容道。

    “書”將我帶到一條小道上。

    只見兩方對陣,一面是已經歷經苦難的曹軍,而另一面則是來取曹操性命的蜀軍。這一幕,是曹操敗走華容道的一幕。此時,蜀軍的首領正是一生義字當頭的關云長。

    曹操怕了,回想起當初曹操贈予關云長赤兔馬,又一新提關云長安頓兩位嫂嫂,只要她求饒,關云長一定會放行的。可——他畢竟是城鄉,放不下架子。

    關云長躊躇了,他也想起當初曹操對他有恩。關云長想放行。可——他畢竟在諸葛亮面前下了軍令狀。

    “罷了,罷了。我關云長一生義字當頭,從不做違‘義’之事。”關云長舍生取義,讓大軍讓出一條路,放走曹操。

    華容道上,義字當頭。

    第二站:花果山

    “書”帶我越過千山萬水,遙遙望見一個山頭上,掛著“齊天大圣’的大旗。 再看,只見一群獼猴在那里嬉戲玩鬧。有的`再練習兵法,有的在洗衣服,有的在玩水。

    水簾洞內石頭五彩繽紛,一位猴王高高地坐在水簾洞內,這就是“美猴王。” 花果山上,是自由的。

    詩詞莊園

    文字為房,標點做窗,這里是詩詞筑成的莊園。園內,有頭挽發髻、身著長袍的古人,也有輕搖小扇、揮筆潑墨的今士;有人生得意、笑傲江湖的暢快,也有黯然神傷、把酒當歌的悲愴;有一心報國、舍生取義的壯烈,也有報國無門、壯志未酬的憤懣。這里是詩詞莊園。

    我愛這個莊園。

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    每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家
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    在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
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    每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一
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    在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。人
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