無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
假如我有一匹馬篇一
一、課文簡(jiǎn)析。
這是一篇敘事短文，講述了^v^我們^v^一家四口在春天的一個(gè)傍晚到郊外散步，看到了美麗的春景。往回走的時(shí)候，妹妹要求媽媽抱，爸爸給了她^v^一匹出色的馬^v^，然后妹妹騎^v^馬^v^自己回家了。這篇課文充滿(mǎn)了生活情趣，為我們呈現(xiàn)了一幅溫馨和諧的家庭生活畫(huà)面。
二、生字及筆畫(huà)（要求會(huì)書(shū)寫(xiě)、組詞、注音，知道筆順、偏旁）。
三、二類(lèi)字組詞（要求認(rèn)識(shí)、會(huì)注音）。
四、詞語(yǔ)解釋。
出色：超出一般；有特色等。郊外：泛指城外。泛起：漂浮起。蔥蔥綠綠：草木枝葉正盛的暮春景色柔軟：指軟和；不堅(jiān)硬。異常：非常；不同于*常的。戀戀不舍：形容非常留戀，舍不得離開(kāi)。
五、近義詞
出色——杰出、戀戀不舍——依依不舍、異常——非常、柔軟——軟和。
六、反義詞
異常——*常、柔軟——堅(jiān)硬、出色——*常、依依不舍——揚(yáng)長(zhǎng)而去。
七、多音（舍不得）。
[ shè ]宿舍、校舍。
[ shě ]舍得、施舍。
八、段落大意。
第1自然段，寫(xiě)了我們?nèi)胰ソ纪馍⒉剑舆咃L(fēng)景很美。第2自然段，寫(xiě)了田野里的景色。第3自然段，寫(xiě)郊外景色太美了，讓我們依依不舍。第4～5自然段，寫(xiě)妹妹求媽媽抱她，媽媽沒(méi)有答應(yīng)。第6自然段，寫(xiě)爸爸讓妹妹騎柳條馬回家。第7自然段，寫(xiě)妹妹騎著柳條馬早早地到了家，而且很高興。
九、練習(xí)
給下列字注音：郊外、泛起、蔥綠、綠毯、戀戀不舍、柔軟、要求、跨上、異常一株。照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。蔥蔥綠綠（aabb式）：蹦蹦跳跳、開(kāi)開(kāi)心心、干干凈凈、明明白白。碧綠碧綠（abab式）：金黃金黃、彼此彼此。照樣子，寫(xiě)句子。
（1）路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非常可愛(ài)，像一片柔軟的綠毯。（……像……）
例句：屋后是一片油菜花，金黃金黃的，很漂亮，像一片黃色的海洋。
（2）我們一邊看，一邊走，路已經(jīng)走了不少。（……一邊……一邊……）
例句：他一邊走，一邊吃早點(diǎn)，很快就吃完了。
課內(nèi)閱讀。（不會(huì)寫(xiě)的字用拼音代替）。
（1）“不作聲”的意思是什么？
不做聲：不出聲、不說(shuō)話(huà)。
（2）妹妹騎的“馬”是指什么？
馬是指柳條。
田里的兩匹馬哲理故事（擴(kuò)展2）
假如我有一匹馬篇二
我屬馬，我更愛(ài)馬，一匹匹千里馬在草原上馳騁，那馬群奔跑的場(chǎng)面時(shí)常出現(xiàn)在我的.腦海中，浮現(xiàn)在我的眼前，我幻想我有一匹寶馬，今天，爸爸給我?guī)Щ亓艘黄ヱR。
馬全身通紅，沒(méi)有一根雜毛，就根紅束一樣的顏色，就連鞍鐙也都是紅色的。它跑起來(lái)像就一團(tuán)火一樣，它速度飛快無(wú)法讓人看到馬的四蹄，就好像連肚皮也貼在了草地上一樣，令人無(wú)與倫比，所以我給它取名叫“迅雷”。
早上我的迅雷通過(guò)長(zhǎng)安街來(lái)到了*北過(guò)的安定門(mén)，安定門(mén)巍峨雄偉，古香古色，讓我們涌不對(duì)建造安定門(mén)的能工巧匠們鼓掌，直到馬兒驚嘆的一聲長(zhǎng)嘶，才把我從幻想的天地中拉出來(lái)。
我們又來(lái)到了東方明珠塔，塔高約468米，亞洲第高、世界第三高。從遠(yuǎn)處望著它，像一座普通的白塔，近處望著它，四只粗大的“腿”蹬著地，尖尖的“嘴巴”頂著天都碰到白云了。東方明珠塔的“珠子”大小不一、錯(cuò)落有致的十一“顆”球體，從藍(lán)天串聯(lián)到如茵的草地，與底下的大珠子遙相呼應(yīng)，描繪出一幅“大珠小珠落玉盤(pán)”的如夢(mèng)畫(huà)卷，就連馬也忍不住不長(zhǎng)嘶起來(lái)。
突然“叮叮叮…”的鬧鈴聲把我叫了起來(lái)，這原來(lái)只是一場(chǎng)“美夢(mèng)”。
田里的兩匹馬哲理故事（擴(kuò)展6）
假如我有一匹馬篇三
有一則*的傳說(shuō)：兩個(gè)朋友在沙漠中旅行，旅途中他們?yōu)榱艘患∈聽(tīng)?zhēng)吵起來(lái)，其中一個(gè)還打了另一個(gè)一記耳光。
被打的人覺(jué)得深受屈辱，一個(gè)人走到帳篷外，一言不語(yǔ)地在沙子上寫(xiě)下：今天我的好朋友打了我一巴掌。
他們繼續(xù)往前走，一直走到一片綠洲，停下來(lái)飲水和洗澡。在河邊，那個(gè)被打了一巴掌的人差點(diǎn)被淹死，幸好被朋友救起來(lái)了。
他笑著回答說(shuō)：當(dāng)被一個(gè)朋友傷害時(shí)，要寫(xiě)在易忘的地方，風(fēng)會(huì)負(fù)責(zé)抹去它；相反，如果被幫助，我們要把它刻在心里的深處，那里任何風(fēng)都不能磨滅它。
小故事大道理：真正的朋友的傷害也許是無(wú)心的，幫助卻是真心的，忘記那些無(wú)心的傷害，銘記那些對(duì)你的真心幫助，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)這世上真心的朋友不斷多起來(lái)。
假如我有一匹馬篇四
我有一匹小馬，它全身雪白雪白的，沒(méi)有一根雜毛，一雙水靈靈的大眼睛更讓它可愛(ài)了三分。我的小馬名字叫“小雪”。
春天到了，我騎在“小雪”的背上來(lái)到了大森林，看見(jiàn)小花和小草都吐出了尖尖的、嫩嫩的小綠芽，一陣春風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉在樹(shù)上“沙沙”的跳著舞，向我們問(wèn)候。我把森林的小動(dòng)物們從冬眠中叫醒，我們?cè)诒叹G的草地上手拉手跳起了舞，快活極了！
伴隨著知了的叫聲，夏天來(lái)了。我和馬兒來(lái)到大海邊，我們?cè)诤＿吺暗皆S多形態(tài)各異的貝殼，甚至還捉到一只小寄居蟹呢，我在金色的沙灘上專(zhuān)心致志堆沙堡，而馬兒還在一旁好奇地追逐著它的小腳印呢。
樹(shù)葉慢慢變黃，秋天到了。我和“小雪”一起到香山去看紅葉，馬蹄踩在紅葉堆里，發(fā)出“咯吱咯吱”的聲響。無(wú)數(shù)的紅葉就像天邊的晚霞，而小雪就像襯托在晚霞之中的一朵白云，美極了！
漫天的雪花隨風(fēng)飄落，冬天來(lái)了。馬兒陪我在雪地里堆雪人、滾雪球、打雪仗，但此次都是馬兒贏，因?yàn)樗拿茄┌椎模規(guī)缀跽也坏剿鼌s能輕而易舉地發(fā)現(xiàn)我。堆雪人時(shí)，有幾片雪花落在馬兒鼻子上，癢得她連打幾個(gè)噴嚏，逗得我哈哈大笑。
這就是我的馬兒“小雪”。雖然它只是生活在我的想象中，但我依然很喜歡它。
假如我有一匹馬篇五
假如我有一匹馬，他的毛會(huì)很發(fā)亮，我會(huì)讓它帶我去世界各地。
我會(huì)讓它帶我去長(zhǎng)城，去看一下古代的風(fēng)格和皇宮，我會(huì)讓它帶我去看一下皇上用過(guò)的東西。
假如我有一匹馬，我會(huì)讓它帶我去河北省遵化市的清東陵，去看看皇上的地宮，為什么皇上的地宮有那么多的門(mén)？再看看慈禧太后嘴里的夜明珠有多大。
假如我有一匹馬，我要讓它帶我去法國(guó)，去看看法國(guó)的埃菲爾鐵塔為什么是斜的？為什么常年不倒？再去嘗嘗法國(guó)的美食。
假如我有一匹馬，我會(huì)讓它帶我去西藏，西藏的人們熱情招待，我吃著手抓羊肉，喝著奶酒，而我的馬呢，它正在喝著涼涼的泉水，吃著嫩嫩的青草呢。
咦，我睜開(kāi)眼一看，我不是去環(huán)游世界了嗎？怎么在家里，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)啊，如果我真的.有一匹馬，那就好了。
假如我有一匹馬篇六
5) 沒(méi)有人認(rèn)識(shí)我，在自己的家園里。——三毛《送你一匹馬》
6) 我流淚，因?yàn)槲壹拍隳芏畣?——三毛《送你一匹馬》
9) 孤臣孽子的寂寞，無(wú)關(guān)風(fēng)月，一樣刻骨。——三毛《送你一匹馬》
10) 負(fù)人固然不可刻意，負(fù)己太多便是虧損。——三毛《送你一匹馬》