當(dāng)看完一部影視作品后，相信大家的視野一定開拓了不少吧，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后感范文，希望大家能夠喜歡!
綠山墻的安妮讀后感篇一
近一段時間，我一直在讀《綠山墻的安妮》這本書。今天，當(dāng)我將最后一頁重重合上的時候，心中久久不能平靜。書中的安妮沒有被生活重擔(dān)所挫敗的感人故事，深深的印在我的腦海中。
安妮是一個身世悲苦的小女孩，出生三個月后便父母雙亡，成為了一個孤兒，是一位好心的鄰居收養(yǎng)了她，又因鄰居家庭的變故，不得不在她八歲的時候，將她送給了另一家?guī)Ш⒆印Ｔ谀羌夷兄魅巳ナ溃麄€家庭破裂之后，她自己去了孤兒院。十一歲的時候，綠山墻農(nóng)舍的主人收養(yǎng)了她。
安妮天性活波樂觀，想象力極為豐富；她熱愛生活，對大自然充滿了夢幻般的感情。天真和幻想使她鬧出了不少笑話，但她的善良和直率也為她贏得了友誼和真摯的愛；她聰明伶俐又勤奮好學(xué)，憑著自己的努力獲得了讀大學(xué)的獎學(xué)金，但為了照顧收養(yǎng)自己的恩人，又不得不放棄了學(xué)業(yè)。
當(dāng)我讀到安妮說：“因為在陽光明媚的日子里，遭遇不幸更容易振奮起來而不氣餒”的時候。她那陽光般的心態(tài)感染著我，使我決定改掉自己在遭遇到困難就氣餒的壞毛病。
記得那一次是一道奧數(shù)題，我怎么也做不出來，心里也越來越著急，最后只好放棄了，直到如今我也做不出來。讀了《綠山墻的安妮》這本書以后，不管遇到多大的困難，我都要振奮起來，勇敢的去面對，在學(xué)習(xí)中遇到呲牙咧嘴的攔路虎，我決不望而生畏，一定要想盡一切辦法，努力的去征服它。
安妮的那雙眼睛讓我看到了世界的美好，枯燥無味的生活也開始變都具有詩情畫意，她像一盞明燈點亮了我的心靈。
綠山墻的安妮讀后感篇二
假日里穿梭在圖書館中，是件很愜意的事。用手指在書架上一本本書間劃過，突然，我被“綠山墻的安妮”這六個字吸引住，趕快從書架把它抽了出來。
書里講述在美麗的鄉(xiāng)村里，有一間叫做綠山墻的農(nóng)舍的主人是一對上了年紀(jì)的兄妹馬修和馬瑞拉托人去收養(yǎng)一個男孩，但因一個誤會卻領(lǐng)到了一個骨瘦如柴，一頭紅發(fā)，滿臉雀斑的安妮·雪莉，接著安妮就在馬瑞拉，馬修，戴安娜等朋友教育，鼓勵，陪伴下展開在綠山墻的有趣生活，開始她成長的歷程。
主人公安妮是個令人喜愛的女孩，她有最顯著的三個特點：第一點，愛幻想，富有想象力，她隨時隨處都可以陷入想象中，有時導(dǎo)致她做事一塌糟，如給手帕上漿，給蛋糕加止痛劑，令人哭笑不得；第二點，愛說話，她一說起話來，如果不打斷她，可以像流水一樣停不下來，但她的語句很生動，使人不忍打斷；第三點，愛起名字，如果她遇到什么人，物的名字感覺不合適的話，會另外起她覺得很美的名字，如“鬧鬼的森林”“白雪皇后”“紫羅蘭溪谷”等，安妮把我領(lǐng)到了一個奇幻的世界。
從一開始林德太太說她相貌丑陋，她生氣地罵她是粗魯、無禮、冷酷的女人還有吉爾伯特叫她“紅毛”，她開始討厭他，從中看到她是個自尊心很強，注重自己相貌，脾氣較大的人；從她帶著朋友玩，演戲劇，寫故事，從中知道她是一個愛玩，機靈古怪的人；從戴安娜的媽媽不讓她們在一起玩，她很傷心了，從中了解到她是一個重視友情的人；從明尼·梅患喉頭炎很嚴(yán)重，她知道后立刻跑去營救，憑著經(jīng)驗，終于搶救成功，從中了解到她是個樂于助人，善良的人；從與吉爾伯特在學(xué)習(xí)上的激烈競爭，從中知道了她的勤奮，努力；從最后馬修去世，馬瑞拉雙眼的毛病并想賣掉綠山墻，她放棄了去雷德蒙德上大學(xué)，留下來守住綠山墻，照顧馬瑞拉，從中看到了她的懂事。
她以前不斷闖禍，但每次都會勇敢承認(rèn)并不會再犯同一次錯誤；她以前注重相貌，但慢慢認(rèn)同行為比相貌更重要；他以前恨死吉爾伯特，但后來成為好朋友。從愛闖禍，做事粗心魯莽到乖巧懂事，細心，這是她成長的歷程，是她的蛻變。
文章有風(fēng)趣生動、清新優(yōu)美的語言風(fēng)格。描寫了不少景色，如描寫綠山墻的“山谷中的白樺變成了陽光般的金黃色，果園后的楓樹是高貴的深紅色，小路兩旁的楊櫻桃樹披上了暗紅和青銅色的美麗罩衣，而長滿再生草的田野也在沐浴著陽光”等，那么迷人的畫面，讓人情不自禁地愛上這個地方，使人陶醉在這夢幻的景象中。
最打動人的有馬修去世，馬瑞拉打算把綠山墻賣掉，但安妮阻止了。因為“縱使她腳下的路越走越窄，她知道一路都將會有恬靜的幸福之花開放”，這些話鼓勵我，打動我，真是發(fā)人深省，留給人無盡的感悟。
綠山墻的安妮讀后感篇三
讀了這本關(guān)于友情、責(zé)任的書后，我腦海中滿是那樣的畫面。我認(rèn)識了愛幻想的安妮、具有責(zé)任和安全感的馬修、還有可愛友善的戴安娜。
“安妮”一個普普通通的名字，可在我們這本書上卻常常提起她。從小父母就去世了，多虧一位鄰居收留，可不久后被送進了孤兒院，命運是公平的，一個決定變了她的命運。
綠山墻農(nóng)舍的一對姐弟——“馬瑞拉和馬修”想從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個十一二歲的小男孩，可不辛陰差陽錯帶來了披著紅頭發(fā)的小女孩安妮。馬瑞拉看見了想把她送回去，馬修卻不想這樣做，他覺得安妮是個可愛，愛幻想很天真的小女孩，能給農(nóng)舍帶來快樂，畢竟以經(jīng)很久沒這樣快樂開心過了。
她有個和旁人不一樣的地方，因為這使她改變了兄妹倆，并牽動著兩人的心。靠自己的努力安妮考上了大學(xué)，但是為了報答馬修和馬瑞拉，安妮放棄了大學(xué)夢，選擇做一名教師。此外她總把身邊的的一切想象成自己所想擁有的。她這一點值得我們學(xué)習(xí)，有幻想才會有目標(biāo)，才會有行動，才會收獲成功。
安妮的故事告訴我：在生活中克服困難，去愛生活，感受真善美。
綠山墻的安妮讀后感篇四
你想變成一個勤勞的人嗎？你想變得快樂嗎？你想更加善良嗎？那就快來和綠山墻的安妮交個朋友吧！
《綠山墻的安妮》講述了安妮從小父母雙亡，被不同人家收養(yǎng)過，最后被馬修兄妹收養(yǎng)。安妮熱愛自然，喜歡幻想，性格直爽，樂觀、好強、熱情……但有些粗心大意，為此，惹出不少笑話，但最終她埏一了女王大學(xué)，成為了一名教師，有了一個快樂的結(jié)局中。
安妮有個性，十分善良。她看到瑪瑞拉頭疼時，馬上上前關(guān)切地問候；雖然同學(xué)喬治對任何人都懷有敵意，但安妮一直沒有放棄，試圖和她成為朋友；在和戴安娜一起闖禍后，挺身而出，主動承擔(dān)責(zé)任……尤其是她救明尼.梅的故事使我印象深刻：一天晚上，瑪瑞拉不在家，而三歲的明尼.梅又患了急病，大夫也外出了，但安妮依然很鎮(zhèn)定，又燒水，又一遍遍勸明尼.吃藥，一刻也不停，一夜沒睡。終于，在安妮的精心照顧下，明尼.梅的病情有怕好轉(zhuǎn)，慢慢恢復(fù)了健康。
其實，在我身邊也有“綠山墻的安妮”dd她就是我的一個幼兒園朋友。她性格直爽，敢說敢做，對別人熱情無比，十分勤勞……簡直就是安妮的影子！她十分天真，懷著一顆童心，想象力十分豐富，有許多好朋友。有一天晚上，我邀請她到我家過夜。覺時，她突然大喊：“鬼呀”我馬上醒了，打開燈一看，什么也沒有。我連忙問她什么事？她卻長長地舒了一口氣，笑著說：“我把椅子看成鬼了！”唉，都是想象力惹的禍。
綠山墻的安妮讀后感篇五
最近，我讀了《綠山墻的安妮》這本書，我特別喜歡書中的馬修。
安妮是一個孤兒，瑪麗拉和馬修是一對兄妹，他們都沒有結(jié)婚、沒有孩子，他們收養(yǎng)了安妮，用不同的方式養(yǎng)育了她。
每當(dāng)安妮犯錯，瑪麗拉會指責(zé)她，而馬修總是寬容地對待她。他不會直接指出安妮的錯誤，而是用暗示的方式，讓她知道自己犯的錯并改正。馬修的做法就像我媽媽。我犯錯時，媽媽不會打罵我，只是溫柔地指出。媽媽這樣做，讓我更愛她，也避免犯同樣的錯誤。
馬修對安妮很細心，他總能發(fā)現(xiàn)安妮的需求并滿足她。瑪麗拉總是給安妮穿普通的衣服，馬修看出安妮喜歡泡泡袖，在圣誕節(jié)的時候，他找人給安妮做了一件泡泡袖的衣服，安妮特別高興。我的媽媽也和馬修一樣，知道我心里想要什么，她會主動滿足我，帶給我驚喜，讓我感受到愛。我也會主動做家務(wù)，向媽媽表達我對她的愛。
安妮在馬修滿滿的愛中快樂成長。我建議家長都看看這本書，學(xué)習(xí)一下怎么和孩子更好地相處。
綠山墻的安妮讀后感篇六
這個月，老師讓我們讀《綠山墻的安妮》這本書，我迫不急待的讓媽媽買來給我看。
書中內(nèi)容是：一個住在加拿大的老兄妹，馬修。卡思伯特和瑪麗拉。卡思。伯特本來想從孤兒院接一個小男孩來幫他們干家務(wù)，可是，卻接回了一個充滿幻想的女孩—安妮。就是這個孩子，給綠山墻農(nóng)舍帶來了生機。
一開始，大家都不喜歡安妮，因為她有一張永不停歇的嘴，安妮在屋里抱著美好的希望和幻想，這更給瑪麗拉火上澆油。
安妮，是富于幻想，她還給她喜歡的景物取了好聽的名字，鬧鬼的森林，白樺小路……
時間過的很快，安妮長大了，她為照顧年邁的瑪麗拉，便放棄的學(xué)業(yè)。
但在這之間，安妮也發(fā)生了許多事，比如安妮為蕾切爾太太批評她的紅頭發(fā)而破口大罵，破壞了蕾切爾太太的事。
書中最吸引我的是安妮的無憂無慮，拿得起放的下的性格，讓我感到最深的是安妮獨自穿過了“鬧鬼的森林”的事，改正了膽小的毛病，因為我也膽小，有一次，媽媽不在家，外面又打雷又下雨，還刮著呼呼的風(fēng)，看著樹影一晃一晃的，我總感覺窗戶外面站著個人，讓我越來越心虛，害怕的把家里所有的燈都開的亮通通的。可是看了安妮的勇敢，我也決心克服自己膽小的毛病。
綠山墻的安妮讀后感篇七
兄妹二人由于安妮的想象力帶給了他們無窮無盡的快樂，讓他們的家充滿了生機。他們也給了安妮深沉熱烈的親情之愛，使她過上了幸福快樂的生活。
這本書塑造了一個天真、活潑、聰明、頑皮、善言、倔強的女孩——安妮。安妮有著豐富的想象力和夸張的言辭，她的想象和她的言辭有時令我發(fā)笑，有時又讓我感到陶醉，希望世界上真的有這種地方。安妮還是個愛浪漫的女孩，因為浪漫還把自己原來的名字“安·雪利”改成了“安妮·雪利”呢！
在安妮眼里，所有的事物都是美好的`，她能把不快樂化成快樂，而且心里想什么就說什么。我想，這些東西并不是所有人都擁有的，特別是她的想象力，大人們都已經(jīng)失去了。但我長大后，還要以安妮為榜樣，把童真永遠流傳下去。我相信，有童真的人永遠不會老，而安妮——就是這么一個人。
安妮還讓我懂得了：只要你用心去找，就會發(fā)現(xiàn)生活中有無窮無盡的快樂。
綠山墻的安妮讀后感篇八
我們繼續(xù)讀《綠山墻的安妮》,4-6章主要介紹了安妮的可憐的身世和她最終被馬修兄妹留下來的事。針對這部分內(nèi)容,我給孩子們留的作業(yè)是以自己的`讀者身份,對安妮悲苦的身世表示同情,對她能留在綠山墻表示祝賀,并提出希望,祝愿她在綠山墻能過的愉快。
孩子們越寫越投入,書信的內(nèi)容很是豐富,現(xiàn)選摘王雨萱作品:
活潑可愛的安妮:
你好!你肯定不知道我是誰吧,我叫王雨萱,在淮濱縣實驗學(xué)校與眾不同的五(2)班上學(xué),我給你寫信,是因為我有n句話想對你說,所以就情不自禁地給你寫了這封信。
安妮,你可真可憐,剛出生3個月,這個世界上就沒有你一個親人了。不過你不要整天愁眉苦臉了,人們不都說“上帝給你關(guān)閉一扇門的同時,會為你打開另一扇窗戶。”你如果仔細想一想,就會發(fā)現(xiàn):失去父母是上帝關(guān)閉的那扇門,擁有堅強、樂觀的性格和一個想象力無人能及的大腦,就是上帝為你打開的那扇窗呀。如果你還覺得孤獨的話,可以動用你那豐富的想象力,你可以想象自己是一個美麗的、無憂無慮的小公主,有一個和藹可親的媽媽和知識淵博的爸爸,他們天天變著花樣和你玩……那樣,你就不會孤獨了。
安妮,祝賀你呀!你終于能和馬修伯伯和馬瑞拉伯母成為一家人了,以后你就有家人了,也有一個溫馨的家了,還能盡情地跟綠山墻的“白雪王后”、“波尼”……玩耍了。你肯定高興地一蹦三尺高。
還有,你以后呢多幫馬瑞拉伯母干點家務(wù)活,馬修伯伯累了就幫他捶捶背,倒杯熱水給他喝,也不要大禍不犯,小禍不斷了。總而言之,你以后乖巧懂事,對待客人彬彬有禮,演出時要落落大方,這樣馬修兄妹就會收留你了。
安妮,還有一件事讓我火冒三丈,你竟然那樣無禮的對琳達太太大吼大叫,還說琳達太太粗魯,真是令我氣憤至極。我知道,女孩子最討厭別人說她難看,但琳達太太畢竟是長輩啊,如果有人對你那樣大吼大叫,你難道不會怒發(fā)沖冠嗎?所以,我建議你跟琳達太太道歉,那樣說不定她就會原諒你了呢。
ok,我呢就先跟說拜拜,希望我們可以成為朋友,你一定要給我回信哦。
綠山墻的安妮讀后感篇九
又是一個暑假，我開心極了。因為我又可以看很多書了。這一天，我懷著好奇的心情打開了一本名叫綠山墻的安妮的書。
這本書大概講得是這樣的：
故事的主人公安妮是一個純真善良、熱愛生活的人。她從小失去了父母，十一歲時，被綠山墻的馬修和瑪瑞拉兄妹倆領(lǐng)養(yǎng)。馬修和瑪瑞拉本來是想領(lǐng)養(yǎng)一個男孩，不料，孤兒院送來的卻是滿頭紅發(fā)、老喋喋不休的安妮。喜歡幻想和極具愛美之心的安妮給自己惹了許多麻煩，她不斷地闖禍，也不斷的改正錯誤。在朋友、家人和老師的關(guān)愛中，安妮快樂的成長。
讀了這本書，我深有感觸。故事的主人公安妮跟現(xiàn)實中的我是有一點相像的'，我也是喜歡幻想，但我不具愛美之心。我也經(jīng)常犯錯，但我每次犯錯后，媽媽都會教育我，她總說：“你這次在這里跌倒了，下次你再做這樣的事情時，就請不要犯同樣的錯誤，不要在同一個地方跌倒。”我深深的記住了這句話，下次再做同樣的事情，我就再也不會跌倒了。就像我第一次洗碗，我拿著抹布隨隨便便抹了一下，結(jié)果那次洗得碗一點也不干凈。媽媽教育了我，說，洗碗的時候，要在碗上涂點洗潔精，然后把抹布里面外邊都擦，這樣才洗得干凈。我記住了媽媽說的話，等我下次洗碗的時候，就洗的非常干凈了。媽媽還表揚了我。我心里美滋滋的。
讀完了這本書，我懂得了一個道理：失敗乃成功之母，你曾經(jīng)在這個地方跌倒過，你就會明白該怎么做，下次就不會犯同樣的錯誤了。
綠山墻的安妮讀后感篇十
前段時間，我正懷著激動的心情細心品讀著《綠山墻的安妮》這本書，它主要講了一位名叫安妮的小女孩被瑪麗拉等人收養(yǎng)的故事。有家后的安妮既興奮又激動，心情無法用言語述說，于是，她打算認(rèn)真讀書，報答瑪麗拉。安妮上學(xué)后一直勤奮上進，不懂就問，就這樣，安妮的成績在班里就一直保持著名列前茅，還時常奪得“第一名”這個光榮的稱號。時光流逝極快，經(jīng)過自己多年的努力，安妮在最后一次沖線上取得了“第一名”，考上了大多數(shù)學(xué)生都夢寐以求的名校——皇后學(xué)院。
很多年過去了，安妮長大了，瑪麗拉也逐漸變得身體衰弱了。正因如此，安妮逼迫放下眼前觸手可及的成功，回到家鄉(xiāng)當(dāng)了小學(xué)教師，方便照顧生病后臥床的瑪麗拉。
在學(xué)習(xí)上，我和安妮截然不同：有一次期末測驗，媽媽說如果我達到三科都上九十分就給我想要的東西，而那時，我卻因懶惰、貪玩而與成功擦肩而過，只差一兩分就能達到目標(biāo)，但我沒有去努力，失去了眼前這個既寶貴又難得的好機會。
讀了《綠山墻的安妮》我懂得了現(xiàn)在讀書必須認(rèn)真，不能松懈，如果沒有勤奮付出，是不會有成功的。文中的安妮自幼勤奮讀書，成績優(yōu)異，不辜負眾人所望，考上了名校——皇后學(xué)院。但如果安妮不肯付出，是不會達到她的目標(biāo)的。