無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
魯濱遜漂流記讀書心得魯濱遜漂流記讀書心得篇一
書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。給我最大感觸的一本書就是《魯濱遜漂流記》，這本書就是我的營養，我的陽光，我的翅膀。這本書的作者是丹尼爾。
笛福，他是和魯濱遜有著相似經歷的人，跌倒了都會站起來的優秀典范。
這個故事講了以為遭遇海難的幸存者魯濱遜在一個偏僻荒涼的小島上度過了二十八年的故事，他的伙伴是“星期五”。他在這個荒島上種莊稼、蓋房子，歷盡了磨難，經過一次次努力和失敗，他成功地回到了英國。
了。
魯濱遜的精神令我感動，生活就像一道應用題，喜歡簡單的，越過越難，就像越過困難一樣。我們應該勇于探索，勇往直前。
魯濱遜漂流記讀書心得魯濱遜漂流記讀書心得篇二
我讀了《魯濱遜漂流記》這篇小說后，深深被故事中的主人翁魯濱遜感動，他遭遇海難漂流到荒島上以后，不是悲嘆命運對自己的不公，而是充分利用自己的頭腦和雙手，修建房子、種植莊稼、養殖動物、制造工具、在絕望和無助中用自己的頑強和毅力與饑餓、疾病等作斗爭，最后終于勝利的獲救。
一開始，魯濱遜背著自己的父母跟著一只船出海了，但是在一次雨中船遇難了，他在茫茫的大海里漂流了好長時間，最后被海水帶到了一個荒無人煙的孤島上，這個島上沒有人煙，只有他遇難船上的一只狗和兩只貓，他企圖向來往的船只求救，卻發現哪只船上的人是海賊。他用身邊僅有的一些物品建了一坐“房子”，后來又在遇難的船上找到了一些面包、酒、衣服、槍彈等等……就這樣開始了他長達二十八年兩個月零十九天的孤島漂流。在這么長久的時間里，他不僅要戰勝寂寞和孤獨，還要戰勝饑餓和疾病，更不能讓海上的強盜發現他，他總是樂觀的面對眼前的一切，珍惜身邊每一個可以讓他求生的機會，在困難面前他也害怕過，逃避過但最后總是戰勝了自己而獲得了生的希望。
記得我在學習的過程中，經常遇到一些困難，我不是想辦法克服它，而是和困難玩起了迷藏，有一次，我對一個數學問題特別的感興趣，但是始終沒有把這件事弄明白，如果我要搞清楚這件事，需要花很多的時間和精力，于是我心安理得的放棄了，可是后來在考試中我又遇到了同一個問題，我還是沒有解決掉，我好后悔，我雖然暫時的“繞”開了這個困難，但困難最終又和我遇上了。
我們今天在生活中，學習上的困難和魯濱遜比起來，還是困難嗎？我一定要改掉我的壞毛病，遇到困難不再著“繞”著走，而是要像魯濱遜一樣，勇敢的和困難作斗爭。
朋友，你看過這本書嗎？如果沒有我建議你看看！你一定也會和我一樣感動的！
魯濱遜漂流記讀書心得魯濱遜漂流記讀書心得篇三
如果我是魯濱遜，當船在暴風雨中失事，我會像他那樣不向命運低頭而繼續遠航嗎?不，如果可以選擇的話，我才不會去接受那充滿困難和挫折的生活，因為我沒有他那樣的堅強。
如果我是魯濱遜，當獨自一人置身于荒島之上，叫天天不應，叫地地不靈時，我會像他那樣不自暴自棄，努力求生嗎?不，我不可能像他那樣隨機應變，積極自救，因為我沒有那種能力，我更沒那份自信。
如果我是魯濱遜，當看到食人族用人開宴會時，我會像他那樣勇敢地站起來，在僅有一個助手的情況下同他們搏斗嗎?不，我寧可躲得遠遠的，祈禱他們永遠不要發現我，因為我沒有那種膽量。
我現在不得不承認我與魯濱遜相比，自己是軟弱與無能的。從呱呱墜地到背上書包，父母、學校為我們鋪設了成長的道路。我心安理得地在這條平坦的大道上走過了一年又一年，沒有挫折，沒有風浪，而我還整天抱怨這個，抱怨那個。其實我根本沒有品嘗過生活中的苦澀，我是幸福的。然而處在幸福中的我根本沒有意識到，能吃飽穿暖，背上書包去上學，每天接受家人們的關愛和社會的關注，是一種莫大的幸福。
“一本好書能拯救一個人。”現在我百分之二百相信這句話。這本書向我展示了魯濱遜自信、自立、自強、永不滿足、不甘平庸、勇于創業的精神;告訴我魯濱遜靠自己的善良、智慧和堅毅，去創建、去開拓。我想我應該拿出所有的精力努力地向他學習，不僅僅是為了社會，為了父母，更是為了我自己的將來。他的那種敢于同惡劣的環境作斗爭，熱愛生活，熱愛生命的精神深深的感動了我。跟魯濱遜比起來，我們現在的生活環境是多么的豐富多彩，因此，我們更應該要珍愛自己的生命，崇尚我們的生活，為我們的未來畫上絢麗的一筆!
魯濱遜漂流記讀書心得魯濱遜漂流記讀書心得篇四
當然，我們常人永遠無法經歷魯濱遜的傳奇人生，但就算是平凡的日子，也可以從魯濱遜的身上汲取精神的營養。
“堅持”讓時間得到價值。從很小的時候起，我就識字讀繪本；等大一點，讀童話；現在，我讀經典書籍。我堅持在書海中徜徉，也嘗到了時間回饋給我的寶藏。有一次，弟弟讀辛棄疾《破陣子》的詩句“馬作的盧飛快”這句時，總是讀不對節奏，我想起《三國演義》中劉備的坐騎就是“的盧馬”，一下子就判斷出那句詩的節奏應該是：馬作/的盧/飛快，意思就是，戰馬像劉備的坐騎的盧馬一樣勇猛神武，于是我告訴弟弟怎樣讀好那句詩，媽媽聽到了，對我豎起大拇指。
這就是持續閱讀帶給我的喜悅，而堅持的品質，我就是從魯濱遜身上習得的。魯濱遜一次一次跟困境作斗爭，不放棄不妥協，讓我知道了，成功來自堅持。
“反思”讓錯誤得到糾正。魯濱遜在與自然搏斗的過程中，走了很多彎路，有時付出的努力回到原點，于是他會反思，他會樂觀地分析利弊，尋找正確的生存之道。這給我一個思考，做什么事情都有失敗的可能，但一定要從跌倒中找教訓，彌補損失，回到正確的軌跡。有一次，我的考試成績很糟糕，我羞得無地自容，不過，我意識到光慚愧是不夠的，應該好好消化錯誤的原因。于是，我冷靜下來，找到不正確的學習方式和態度是考試失利的最大敵人，加以防備和制服。果然，成績就上來了。
魯濱遜漂流記讀書心得魯濱遜漂流記讀書心得篇五
書，就像一位哲學家，敘述著為人處事的道理；書，就像一位畫家，描繪出五彩斑斕的情節；書就像一位航海家，開拓著無邊無際的知識海洋。這不，我滿懷欣喜地會見了這幾個“家”——翻開了《魯濱遜漂流記》，一探魯濱遜那驚險刺激的孤島生活。
書中的魯濱遜開始有些固執，在經歷了罕見的大風暴后又被俘做了奴隸。他絞盡腦汁，好不容易才帶著一個小男孩趁主人不注意逃了出來。在途中遇到了好心的船長，在巴西開了個植物園。但最后禁不起出海的考驗，隨著一隊人上了船。又因為船只失事，所有人都浸沒在了海中，只有魯濱遜與裝著貨物的船到了孤島上，才開始二十多年的孤島生活。雖然在島上受盡了煎熬，也遇到過地震。但他始終不放棄。采野果，養牲畜，種糧食，造工具，捕獵，造房子，想要用雙手來改變自己的命運。
合上書本，我對魯濱遜的敬佩之情油然而生。一個堅定的信念在我心中樹立：我要做中國的魯濱遜！
我要做中國的魯濱遜，但不一定要去經歷驚險的孤島生活，也不用四處奔波地做生意。我可以像他一樣勤勞肯干，憑自己的才智來完成各種各樣的事。
我們也像他一樣，不斷追求，善于總結，又怎么會愁自己的學習成績不好？
我要做中國的魯濱遜。他在禮拜五救了“食人生番”，為了紀念這個日子，就叫他“禮拜五”。救下他后，魯濱遜給他吃好，穿好，用好，住好。所以“禮拜五”知恩圖報，做了魯濱遜的仆人。不但給他“裝修”了房子，還天天在魯濱遜休息時默默地守在門口，保護魯濱遜的安全，對他忠心耿耿。因為你善待別人，別人也會善待你。所以如果我們也這樣真心地對待朋友，那友誼一定會天長地久。
世上無難事，只要肯登攀。魯濱遜能在這么艱苦的荒島上生活這么長時間，我們還有什么做不到的呢？只要努力，不斷追求，敢于嘗試，學習他的品質，我們也能成功，也能成為做中國的魯濱遜！
魯濱遜漂流記讀書心得魯濱遜漂流記讀書心得篇六
這本書的主人公魯濱遜再一次航海中，船在一個荒島附近觸礁，水手和乘客都淹死了，只有魯濱遜活了下來。他被海浪卷上了一座荒無人煙的小島，在小島上開始了他的歷險生活。他用自己的雙手和智慧，自己造了木船，還發現了許多礦，在島上建了兩個家，在小島上開辟了自己的天地。最后，歷經千辛萬苦，28年后，終于如愿以償地回到了故鄉。
“不管多么困難，也要有活下去的意志!”我大聲地讀完了魯濱遜說的最后一名話，懂得了這本書的真諦，窗外細細的雨，涼爽的風，伴我讀完了這本書的最后一句話，我心中不由地產生了一種莫名的感慨。
我佩服魯濱遜活下去的意志，佩服魯濱遜那頑強不屈的精神。
讀完這本書以后，我的感觸很深。魯濱遜在如此艱難的情況下，能生存下來真的很不容易。他憑借著他的智慧和毅力創造出了奇跡。再想想我自己，怎么能夠與他相比?記得我在學習自行車的時候，因為多次摔倒而失去信心，不能堅持下去，但看到魯濱遜這種堅持不懈的精神和毅力，真是令我慚愧啊!
在日常生活中，任性、嬌氣、依賴已經成為了當今我們許多青少年的最大缺點，依賴父母、依賴學校已經成為了他們的習慣。試問，如果父母不在了，這些青少年能不能靠自己的雙手來取得勞動成果呢?這些性格已經成為了他們致命的弱點。
所以，我們要敢于面對困難。不論何時何地，不管遇到多大的困難，我們都不能退縮，我們要勇敢地面對困難，克服困難。魯濱遜在一座荒無人煙的小島上都沒有輕易放棄希望，我們應該學習他那種堅持不懈、不怕困難的精神。
“讀一本好書就像和一個高尚的人說話”。我完全相信、理解了這句話，我應該用全部的精力努力學習，多讀書，讀好書。
魯濱遜漂流記讀書心得魯濱遜漂流記讀書心得篇七
我望著窗外，深深地陷入了沉思中：如果我在大海里航行，船翻了，同伴都被淹死了，我一個人活下來，我有勇氣繼續活下來嗎？如果我活了下來，卻流落荒島，沒有食物，島上也沒有人煙，我有能力活下來嗎？我在荒島里可以度過一天，但我能在那里度過近30年的光陰嗎？我如果真遇到那樣的表情，我能樂觀面對生活并且頑強生存下來嗎？我想：應該沒有人能做到吧！可是我想錯了！
今天，我讀了《魯濱遜漂流記》這本書，書內主要講得是英國有一個叫魯濱遜的人，他很喜歡冒險。有一次，他坐船出動漫，不料船翻了，但是他卻上島了，魯濱遜只好在這里定居，為了找食物，他每天打獵，種稻子，最后他還救了一個野人，給他取名“星期五”，最后“星期五”幫助魯濱遜回到了英國，又一次回到英國的文明社會去了的故事。
讀完這本書，我很佩服他的樂觀的生活態度。他敢于面對殘酷的現實，即使流落荒島，也永遠不放棄求生，竟然在島上生活了二十八年，并快樂生活，他用理智控制了自己，并且安慰自己。
讓我最敬佩的還是他機智的生存本領。他做木伐體現了他的能干，養畜牧種植體現了他的勇敢堅強，如果是我，我是否會做在島上哇哇大哭，讓自己活活餓死呢？會，肯定會，因為我沒有那么堅強。一個連自己的命都保不住的人更不可能想著救野人了。
看看魯濱遜，再看看我，我遇見不順心的事，是否會樂觀對待？比起魯濱遜干的事，我們平時所做的事又算什么呢？所以，我們考試考不好，也應該向魯濱遜一樣，不氣餒，不放棄。
今后，我要向魯濱遜學習他的這種做什么事不放棄的精神。無論遇到再大的挫折，也要堅強的活下去，哪怕有一線希望，也要爭取，決不放棄，我要像他那樣，憑自己的雙手創造財富，開創更美好的未來。
魯濱遜漂流記讀書心得魯濱遜漂流記讀書心得篇八
從前我讀小說，剛翻開頭就急著看末尾，再回頭瀏覽中部。
這個假期，我手捧《魯濱遜漂流記》讀起來。故事內容深深地吸引了我，我安靜地坐著，逐句逐段地往下讀，不知不覺中竟改掉了以前走馬觀花閱讀的壞習慣。
魯濱遜告別安逸的生活，“享受”海外新世界的誘惑，幾次三番出海闖蕩，終于有一次被困在了一個荒島上。二十八年的孤島生活仍然未能阻止魯濱遜的冒險精神。面對死亡的威脅，他憑著堅韌的毅力，在蠻荒之地白手起家，造房子、修田地、種植糧食、馴化野獸、與食人族大戰、勇奪叛變水手控制的商船，歷盡千辛萬苦，最后終于脫險，得到可觀財物……我仿佛就像一個影子一樣跟著魯濱遜，一起出海、一起打獵、一起種糧食、一起發明新東西、一起攻擊野人。……魯濱遜后來救了一個野人，給他取名“星期五”，“星期五”漸漸成了魯濱遜的得力助手。我竟嫉妒起“星期五”來。因為他不僅從魯濱遜手中學會了各種生存本領，還從一個“野蠻人”成長為一位會說英語，懂得教養的忠實隨從。
讀完全書，書中的故事時常縈繞在我腦海中，魯濱遜“復活”啦。只見他在遇到困難時，有堅忍的毅力，敢于創新的精神。在克服困難時又用靈巧的雙手將想法付諸行動，用聰明冷靜的頭腦不斷積累知識。最終克服困難，解救了自己。作為他的影子，我禁不住和他比較起來。假如我是他，當船失事后，獨自一人在荒島生活，我會像他一樣與各種困難做斗爭，重燃生命之光嗎？不！我沒有他那么頑強的毅力，更不能因時順變，積極自救。
如果我是他，當看到野人在吞食與自己同類的白人時，我會像他一樣挺身而出，拚命搏斗搭救同類嗎？不！我沒有他那樣的膽量，更不能慎密思考，取得勝利。如果我是他......猛然間，我感到自己實在是太渺小了，我沒有經歷過挫折，沒有遇到過風險，我把父母的關心當做心安理得的事，不知感恩，不會回報，我無憂遠慮地度過一年又一年。我根本沒有思索過怎樣用雙手去開創未來，怎樣用自信和努力去攻克學習上的一道道難題。合上這本書，我暗下決心，要向魯濱遜學習“我的脾氣是要決心做一件事，不成功決不放棄。”勇于行動、勇于挑戰、勇于追求。我要做一個堅強的新我，做一個靠自己雙手生活的新我。