在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生的開學第一天日記三年級篇一
音樂課，發(fā)現(xiàn)了一首很好聽的歌，叫《郵遞馬車》。還挺好聽，但是美中不足的是，這首歌是小日本的。
既然有好事，那么相反的，壞事也不會少啦!
開學第一天本來有英語課，但是被代掉了，換成語文課;
這個星期下午沒有短課，下午最后一節(jié)課上完，聽老師叨叨幾分鐘就可以走人，但是今天許老師叨叨幾分鐘后，說：“黃老師布置好數(shù)學作業(yè)了?好，給我留著。”此言一出，全班暈倒。
小學生的開學第一天日記三年級篇二
明天就要開學了，我趕忙跑進衛(wèi)生間去洗澡、洗頭、洗臉……晚上八點半就睡著了。因為我迫不及待的想去上學，覺也睡不好。
早上我六點半就起床了。為了提神，我洗了一把涼水臉，啊!爽呀!我坐下來，急急忙忙地吃了一根油條，背上書包就往外跑。媽媽急急跟上來，把我送到了這里——一實小!看著學校的大門，我真開心啊!再次來到了這里。
今天是開學第一天，老師當然有事可做。就因為有事可做，所以發(fā)生了許多有趣的事。
換位置：我和李淑琪向老師問了三遍，我和她想同桌。今天換位置時，老師真的把我們倆放在了一起，我們倆高興的不得了!
發(fā)新書：發(fā)新的課本時也是我很李淑琪一起發(fā)的。她發(fā)數(shù)學，我就發(fā)語文;她發(fā)音樂，我就發(fā)……我們倆配合默契，一直到把所有的書都發(fā)完。
除了這些，還有許多。
小學生的開學第一天日記三年級篇三
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間60天的假期就過去了。我們個個都再一次的回到我們的母校。
今天一大早，我們一個個都穿上新衣服，高高興興的來到學校。到了教室，所有的同學都熱情的攀談起來。老師進來了，大家都覺得不認識了，兩位老師對我來說，都是面目一新呀！
我有一種喜悅的心情，因為今天是開學的第一天嘛！
我不但有心情，而且還有感受，我的感受很有趣，有好的心情自然就有好的感受了。
開學第一天雖然是件快樂的事，但我還有一些不太快樂，因為我沒有把心完全收回來，所以不可以好好的、認認真真的學習。
開學的第一天，我覺得有些不太習慣，因為平時的現(xiàn)在我還在家里，在看電視、在玩電腦、在做一些家務，而現(xiàn)在，我卻在教室里、在寫作業(yè)、在發(fā)作業(yè)本、在做一些與學習有關(guān)的事情。
小學生的開學第一天日記三年級篇四
一天就要結(jié)束了，心中一定有不少感想，立即行動起來寫一篇日記吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編整理的小學生開學日記：開學第一天，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
對于我來說，開頭都驚成這樣了，別說后面還會有什么好戲呢？接著，媽媽買了一些包書的皮，回去后，媽媽教我一起包，就這樣。
開學的第一天終于來到了，這天早上，似乎比以前顯得更燦爛，天空也格外晴朗，陽光普照。我在媽媽的護送下進了學校，來到這兒，可看見與昨天一模一樣的情景，我在人群中想起昨天進的教室，慢慢的，我摸索著路，找到了，跨步進去后。不可思議的事來了，一個同學與另一個同學竟發(fā)生了打架，其中有人竟然讓我去幫忙，我聽這話，趕緊回避開來，隨便挑了一個座位，先坐了下來。
過了一會兒，吳老師走進來，用了一個手勢，讓我們站在教室外的走廊里，她先看到我，牽著我來到了第一排，然后，她逐漸的，依次的將一個個男生按著從矮到高的順序站好，她又將女生弄好。這樣一來，我們變成了二路中隊，我的對面是卞政媛。吳老師安排好后，走到我的前面，往后看了看，知道點了頭為止。之后，吳老師牽著我的手讓卞政媛與我一起坐在第一排，第一縱。她挨著次序，一個一個的用手指著空座位。終于，她完成了。可是，吳老師始終沒有停息，她一進門，第一句話，就問：“有沒有人近視。”果然，有幾個人舉了手，她把他們分配到稍前的一點的地方了，我想，她應該完成了吧，的確如此，她去了辦公室，應該去休息了吧。
8點鐘多了，吳老師又走進教室，手中還拿著幾本書，她走上講臺，對我們和藹可親。她讓我們打開語文書，翻到“養(yǎng)成良好的學習習慣1，眼保健操”頁，用清脆的聲音為我們講課，她用手指著語文書，摘下眼睛，做了一個示范動作，“這就是第一節(jié)，請大家跟我一起做。”她說著，我們跟著她做。為了讓找到感覺，吳老師說：“就這樣子，要感覺揉時是很酸很酸的，毫無力氣的。”她還有時表揚幾個做得很好的孩子，這樣子，不但可以使好的孩子做得更好，壞的孩子做好了，這種聰明的辦法，激勵著我們。
漸漸的，前兩節(jié)都學完了，到了第三節(jié)，吳老師依然進行著，我為了爭表揚，在別人亂時，我在練，在別人好時，我也在好。突然，吳老師不經(jīng)意間看到了我，那種眼神帶著溫柔，隨后，她說著：“丁藝書做的不錯！”剎那間，我驚呆了——無數(shù)雙眼睛注視著我。我難為情的坐著，掩飾著，臉漲得通紅。老師趕緊說：“繼續(xù)做。”這時，一股徐徐的涼風吹過我的臉龐，頓時，清爽無比，若似老師的風一下幫助，幫我解了圍。第四節(jié)教完后，老師讓我們把四套連起來一起做，她來喊節(jié)奏，“12345678，22345678，32345678”我們認真的學著，牢牢的`記住了。突然，下課鈴響了，吳老師說了最后的幾句話，然后便走向了辦公室，按照我的想法，她一定去討論下節(jié)課的事情啦。
十分鐘的休息，只有我們這最為熱鬧，同學們都能玩，但有時候我卻演“觀看者”，其實，我不會玩，也不知道該怎么玩，我默默不語，看著他們，一個個的在操場上追逐打鬧，殺來殺去。我很擔心，他們這樣是很容易摔跤的，但我作為班上最矮的人，好像沒有資格警戒他們。
終于，鈴響了，大家飛速的跑回教室，等待著數(shù)學課的到來。一會兒，從走廊里走出一個人，她走進我們的教室，第一句話：“大家好，我叫惠老師，是你們的數(shù)學老師。”第一課，她教我們《數(shù)字與大小》，老師說話帶著一點磁音，很好聽，還留著短頭發(fā)。大家聽著老師的話，老師講得很細，逐字逐句的說，還不時給我們鬧點笑話出來，給學習添加點氣氛。同桌卞政媛問：“老師手上好像握著什么東西？”我一聽，只見他問同學問題時都要先看看這份文件，然后叫出一個同學。忽然，老師喊了我，我立刻站起來，問題也沒有問，只是低頭不語，這時，我的表情顯得異常的難看，老師見我如此，又讓我坐下，聽別人說。終于，下課了，這課，弄得我實在是苦不堪言。這時，我還是像上次那樣，看著他們笑，看著他們玩，于是，我也忘記了剛才那一幕，想著，學習還是美好的。
小學生的開學第一天日記三年級篇五
漫長的暑假結(jié)束了，今天是開學第一天，我早早地起床了，連忙穿戴整齊，準備去見親愛的同學和敬愛的老師。
在路途中，風兒送我去學校，小鳥為我歌唱，小草對我點頭哈腰，大樹目送著我，走遠。
到了學校，許多同學穿著干凈整潔的.衣服，背上了牛氣的小書包，來到美麗的校園里。教室里換上了嶄新嶄新的桌子凳子，同學們像久別重逢的老朋友一樣，熱情地打招呼，老師穿著一身漂亮的新衣服面帶微笑走進教室，時尚的服裝把老師襯托得更加美麗。
上午主要聽了很重要的安全講話，要時時注意安全，事事注意安全，還講了新學期的新打算，比如：上課認真聽講，下課不打鬧等。下午各班發(fā)了新書，看著一本本新書展現(xiàn)在我面前，我想一定要好好學習，保護好新書。高興的是，我們班還來了兩名轉(zhuǎn)校生，我要盡快地和她們搞好關(guān)系，成為好朋友。
我知道開學第一天預示著我要獨立生活，要團結(jié)友愛，互幫互助，還要養(yǎng)成良好的學習習慣。
秋天是金色的季節(jié)，是豐收的季節(jié)，是播撒希望的季節(jié)，從開學第一天開始，讓我們一起努力，成就美好的未來。