人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的小秘密小學生篇一
早晨醒來，睜開眼就想起了劉老師給我們布置的秘密家庭作業(yè)。心里興奮極了，不知媽媽見到我的異常行動會是什么表情，我暗暗發(fā)笑。
“不、不......我只是.......”猛遭媽媽的`一聲怒訴，我連嘴色都變笨了。
“只是什么！回房間做作業(yè)去！”媽媽對我大聲喊道，我捂著耳朵逃跑了，可還是能聽見媽媽在后面小聲嘀咕：“這孩子平時也不懂得問候，今天突然冒出來，真是嚇死人了！”哎！真讓人傷心！
a計劃失敗了，沒關系！b計劃：團結兄弟姐妹！
舅舅房里傳來陣陣讀英語的聲音，高三了，辛苦啊！好！我現(xiàn)在就開始“可憐”他，慰問這個辛苦抗戰(zhàn)的士兵。我端著一杯可樂，躡手躡腳走入舅舅的房間，只為不打擾他讀書。“舅—喝點冰鎮(zhèn)可樂！”我咧開嘴努力做到滿臉堆笑。這個“認真刻苦”的偽君子身子一顫，忙取下耳機，冷冷地說：“你行呀！一大早門也不敲就來送冰鎮(zhèn)可樂！我可什么都沒吃！”“行了吧！誰不知道你在掛羊頭賣狗肉，戴耳機聽流行音樂，嚇死你！”我心中如是說。可嘴上卻是：“舅—我買了電影票，今晚你放松一下吧！”我暗想：這回你該感謝我了吧！我正期待他臉上綻現(xiàn)出久違的笑容說：“陳瑤，變乖了呀！”咦？怎么他眉頭一縮，看著門外？我回頭一看，原來是媽媽。
我冤啊！只為完成老師的秘密任務，就接連挨罵。
唉，冤啊！可問題出在哪兒呢？
我的小秘密小學生篇二
在我的心里有一個秘密寶盒。寶盒里裝了許多不為人知的小秘密，現(xiàn)在我就打開其中的一個講給你聽吧。
上學期，同學們中流行使用日本進口的可擦百樂筆。這種筆很神奇，它的橡皮頭擦寫錯的字，擦得可干凈啦！幾乎不留什么痕跡。所以，小朋友都喜歡使用它。這種筆雖然貴，可我們每人也都擁有兩三支。
記得那天下午，第一節(jié)體育課，體育老師讓我們跑完步就自由活動，男生踢足球，女生有的打口袋，有的跳大繩。我突然想起我?guī)У奶K還在教室的書包里，我就一個人向教室跑去。
上了三樓，我推開教室的門，教室里一個人也沒有。我匆匆忙忙向自己的座位跑去，找到跳繩，我正興致勃勃地往門外走時，只聽腳底“咔吧”一聲，糟糕，什么東西被我踩壞了！我停下腳步，抬腳一看，是一支藍色的百樂筆。我慌忙拾起來一看，糟了！筆帽碎了。再看一下筆身，貼著“隋松宇”的名字，我下出了一身冷汗。怎么辦？我怎么踩壞了“打架大王”的筆了呢？他要是知道我踩壞了他的百樂筆帽，還不得報復我？他打我一頓怎么辦啊？這時，我眼前出現(xiàn)了他在班級打架的情景：前幾天，就因為他后桌馬浩然不小心踢了他的椅子，就被他打得鼻青臉腫，手被他撓得鮮血淋漓······請家長已成了家常便飯，由于隋松宇愛欺負人，班里的女生誰也不愿意與他同桌，見了他都躲得遠遠的······想到這兒，我拿筆的手都發(fā)抖了，額頭上直冒汗，眼淚也快掉下來了。
我急中生智，想出一個好辦法。我快速跑到自己的座位上，打開筆袋，找出我的百樂筆，拔下筆蓋兒，把它套在隋松宇的筆上。幸好，我的百樂筆與他的筆是同一款，同一顏色。我舒了口氣，把那個壞了的筆帽放進我的書包里，把換了新筆蓋兒的百樂筆輕輕地放到隋松宇的書桌上，然后我一步一回頭，不安地走出教室。
第二節(jié)課是語文小考，我抬眼偷偷地看了一眼隋松宇，只見他手拿著那支百樂筆在答題。我長長地舒了一口氣，還好，沒被發(fā)現(xiàn)，我總算躲過一場“戰(zhàn)爭”。
晚上，我在家寫家庭作業(yè)時，媽媽發(fā)現(xiàn)我的百樂筆的筆帽沒了，問：“祺祺，你的筆帽呢？”我紅著臉說：“白天在學校，不小心，踩碎了。”媽媽讓我以后學會保管好物品，愛惜自己的學習用具，我沖媽媽吐了一下舌頭，這件事就這樣蒙混過去了。
做錯了事，勇于承認才是好孩子，我真想做一個勇敢而誠實的好孩子。
我的小秘密小學生篇三
“哆——唻——咪——”聽，這是誰在彈琴，是我，我正在我的“秘密花園”里“賞花”呢。對，你沒有聽錯，古箏，就是我的“秘密花園”。
我從二年級就開始學習古箏了，我第一次聽到古箏曲子是我的好朋友，崔若儀彈的，她的手指在琴弦上不停地滑動著，她將自己對古箏的愛融進了曲子里，彈得如癡如醉。從那時起，我愛上了古箏。
從那以后，我也走上了學琴之路。每逢有空隙，我便會彈上一曲，這樣會緩解壓力，讓我保持愉悅的心情。
有一次，我們數(shù)學小考的成績出來了，我的成績不好，再加上與同學起了爭執(zhí)。我一回家，就傷心地哭了起來，淚水像斷了線的珍珠一般掉在了地上。過了一會兒，我來到古箏前，開始彈起了《雪山春曉》，一開始弱起，仿佛是小溪在安慰著我，輕輕柔柔，連綿起伏；慢慢的，慢慢的，樂曲進入了高潮，就像是那氣勢磅礴的瀑布，在激勵著我，讓我不要灰心，勇往直前；最后，用一段點奏作結尾，仿佛是暴風雨后的寧靜。就這樣，一首曲子彈完了，我的心情也變好了。
還有一次，我奧數(shù)考試考了全班第一，很開心。便彈了一首《井岡山上太陽紅》，曲子的開頭非常喜慶，仿佛是在為我慶祝；隨著旋律的升騰跌宕，步步高昂，樂曲進入了高潮，這好像是在告訴人們，我愛那伴我童年的音樂，我愛那兢兢業(yè)業(yè)的老師，我愛伴我成長的同學，我愛日夜為我操勞的爸爸媽媽；最后，以輕柔的搖指做為結尾，這就像是一位知心好友在告誡我不要驕傲，要繼續(xù)努力。
這就是我的“秘密花園——古箏，她不但是我的避風港，更是我的密友。
我的小秘密小學生篇四
你們可能會問，我的秘密花園是什么，告訴你吧，我的秘密花園就是書啊！
要說愛好，我只對書情有獨鐘。家里的書都堆積如山了。媽媽還給我買了個書架都擋不住那滾滾而來的書。家里的書實在太多了，可我還要看，因為書都要被我翻爛了。爸爸媽媽無奈，只好又給我訂閱了幾期《小學生閱讀世界》、《小學生閱讀報》等。
我是一個書蟲，甚至連上廁所的時候也不忘看上幾頁。有一次，爸爸給我買了一本《宇宙未解之謎》，我在廁所里看呀看呀，不知不覺，我已經(jīng)在廁所里看了一個小時了，可是我的作業(yè)還沒寫呢，沒辦法，我只好挑燈夜戰(zhàn)了。
“可是多看書也有壞處啊！”這是我媽媽的口頭語。因為有一天，媽媽突然給老師打電話。不知怎么回事，她們聊到了我愛看書這件事，媽媽的第一句口頭語就這樣誕生了。緊接著，第二句話也隨著第一句來了：“這孩子肯定是想象力太豐富了，把現(xiàn)實中的很多事情都看得很復雜。”聽到這里，我覺得是媽媽帶著偏見看問題。雖然我有點這樣的毛病，可也不是看書看來的。書看多了，可以開闊視野、增加知識，提高自己的寫作能力呢！多好啊！
我愛書，就像愛我的生命一樣。我有一個愿望，多多看書，我以后要當一個作家，為孩子們寫出更多好看的書。讓他們知道，書是人類進步的階梯啊！
我的小秘密小學生篇五
一天我和妹好來到院子里，決定一探究竟。
拿出一個事先準備好的袋子，拿出白紙小心翼翼的粘在密封身上并且把蜜蜂轉入袋子，送到到很遠的地方，放飛它們。
回到家后靜靜等待，到了下午、有兩只帶有標記的蜜蜂飛回來了。
第二天，又有幾只蜜蜂飛回來，中午也陸續(xù)的飛回來幾只蜜蜂，直到傍晚，之前放飛的蜜蜂全部回到隊伍里。
那蜜蜂是靠什么找到的家呢，原來蜜蜂能找到回家的路是因為它的嗅覺相當?shù)撵`敏，它會在出去時沿途留下氣味，回家時就順著氣味飛行即可，這點與狗很是相似。此外它還有另一種不會迷路的方法，曾有人做過實驗，將蜜蜂放在密封的環(huán)境，帶到遠離蜂巢的地方，但蜜蜂還是能回家。這就是它的另外一種功能了，蜜蜂有一對奇特的復眼，能敏感的感受偏振光，能根據(jù)太陽來定位，所以不會迷路。
看來自然界的秘密遠遠不是我們所知的這些，太多的秘密值得我們探索。
我的小秘密小學生篇六
我家背山靠海，而奶奶又是以漁業(yè)為生，所以我們從小就知道更稀奇的海鮮名字。
一天早晨，奶奶打魚回來，喜滋滋地對我說：“今天收獲真不錯，竟撈到了一只大章魚！”說著，竹簍一倒，一只大章魚就滑到了木盆里。
我們一看，嘿！還真別說，它確實挺大的。差不多有那個木盆的大小。只見它有一件灰色的外套，八只粗壯的，黏糊糊的和下面有許多吸盤的爪子。一個大腦袋搖搖晃晃，一鼓一鼓的，一對米粒大小的眼睛滑溜溜的轉。
我們圍著章魚目不轉睛，不一會兒，章魚的腦袋微微低垂，像是來一個最優(yōu)雅的紳士禮。接著，它把盆里的水吸了許多，調皮地朝我們吐來，我們被吐了一臉的水，把手向它抓去，它又靈敏地躲開了。
我百思不得其解，為什么章魚可以像人一樣有思想呢？難道它特別聰明？
后來，我翻閱了各種資料，最后在《百科全書》里找到了答案。原來，章魚有三個心臟，兩個記憶系統(tǒng)和一些非常敏銳的觸覺系統(tǒng)，它的大腦有5個神經(jīng)元，具有一種非凡的思維方式，使它成為智力超前的生物。
大千世界，無奇不有。看似平凡的大自然，其中卻包含著許多奧秘。生活處處皆學問，讓我們繼續(xù)去探索吧！
我的小秘密小學生篇七
每個人都有自己的秘密，我也不例外。嗯這個秘密在我心里憋了好久了。今天我要把這個秘密告訴楊老師!
我的爸爸媽媽，一般不會吵架。但是只要一吵起來，那場景只能用電閃雷鳴，炮火連天來形容。而我呢?心里既害怕又內疚。因為他們每一次吵架都是因為我的學習態(tài)度造成的。
那天媽媽上中班，吵完架后摔門而去，在樓上看著媽媽遠去的背影，我好難過。想著媽媽每天好辛苦，不僅要上班，還叫我學習還要很早起來給我做早餐，我決定為媽媽做點什么，讓媽媽的心情好一點，我想了又想。可該怎么做呢，才能讓他們和好想到了，我可以給媽媽做一份宵夜，就說是爸爸做的。 等媽媽下班回來，爸爸正好去上班了，做什么呢?媽媽愛吃餃子，正好冰箱里有奶奶包的餃子。我怎么爸爸去上班了，我看了看鐘，媽媽快回來了，我便開始行動起來。
媽媽平時教過我，但我沒有真正自己獨立做過。我首先把鍋放在爐子上放平，接著接一大瓢水，倒進鍋里，再把火打開。過了一會兒水開了，我把餃子一個一個的放進鍋里，一、二、三我一共放了六個餃子，我記得媽媽說過，煮餃子要放三次冷水。然后冷水要放一次開次，只要開三次，餃子就煮好了。終于，餃子煮好了，我拿來一個小碗。把餃子一個一個放進碗里，一碗香噴噴的餃子煮好了。
過來幾分鐘，媽媽回來了，我說：媽媽這是爸爸上班前問你煮的餃子，快吃吧!媽媽說，這么好啊我說是啊!媽媽拿起筷子吃起來，我看得出來，媽媽很高興。
第二天，他們因為這碗餃子和好了!
這就是我的小秘密，你一定要替我保密哦!
我的小秘密小學生篇八
我在生活中有那么一塊園地，讓我的心靈可以得到片刻休憩。它是一家僻靜雅致的圖書館，是我的一個避風港，也是我和死黨共享的“秘密花園”。
這個圖書館平時很少有人去，里面賣的也是一些不太火的書，但就是這么一個只有幾張桌子，幾把椅子的圖書館成了我的“秘密花園”，所有的不快都可以向它傾訴。
猶記得，三年級時我在課堂上看小說，老師將我調到了最后一排，還說要給媽媽發(fā)短信，我當時就怕了。一直忍到放學后，連口氣都不帶喘地跑進了這家圖書館，緊隨其后的，是我的死黨。可正處在傷心中的我理都沒理她，抹著眼淚上了二樓。二樓很安靜，放著輕緩的音樂，正合適我大哭一場。
待我回到家后，并沒有接到媽媽的批評，哦，原來老師是在嚇唬我呀！
圖書館就像我的避風港，不管是煩惱，不快，憤怒，委屈，還是快樂，激動，都鎖在這個小小的圖書館里。
我的小秘密小學生篇九
每個人都有自己小秘密，我呢，也不例外。我的秘密如同天上的繁星，但我印象最深的是和父母去鄉(xiāng)間姥姥家的奇遇。
清晨大約六點鐘，我爸爸、媽媽準備去姥姥家，享受綠化大自然的空氣。大約在九點我們到了姥姥家，由于想玩心理我狼吞虎咽吃完午飯后，便以火箭般的速度飛奔出去，誰知跑的太快了，直愣愣撞到了一家豬圈里，“好臭，好臭，在哪啊？”我埋怨道。“啊，豬圈！”我一驚，隨后撇了撇嘴。突然，路過豬圈的男孩先是朝我做了個鬼臉，然后調皮的大喊道：“嘿嘿，有個人偷臭豬嘍﹗”我一聽，朝男孩翻了個白眼，然后“啪”的一聲關上了豬圈的門，也不顧潔癖”撲通”鉆進了旁邊的花叢里，養(yǎng)豬的主人拿個木棒聞聲趕來，卻并沒有看到小偷，又數(shù)了數(shù)豬的數(shù)量，反復數(shù)，豬都一只不差，最后認為是那個小孩兒調皮搗蛋，惡狠狠地拎著小孩便走了，一路還碎碎念：“走，你這熊孩子，找你爸媽管教管教！”，我聽著逐漸消失的.腳步聲，確認養(yǎng)豬人離開了，便飛速從花叢里鉆了出來，跑回了家。
回到了姥姥的家，爸爸媽媽見我滿身泥土便十分疑惑問我去哪兒，我深呼一口氣裝作若無其事的樣子“就出去走走了，呼吸呼吸綠化的空氣嘛。”爸爸媽媽信以為真，便沒多問。
我的小秘密到現(xiàn)在還無人知道呢，因為啊，我咋好意思告訴人家這么囧的事呢！
我的小秘密小學生篇十
生活中，我們也許都有煩惱，都有不爽的時候，可是總會有那么一處地方，可以讓你忘掉煩惱。
那日，我回到家，輕輕地打開了家門，打算給父母一個驚喜。我躡手躡腳走進爸媽的房間，從門縫看見爸爸媽媽在看一個本子。咦？這紫色的封皮兒，帶著密碼鎖，我怎么感覺有些眼熟呢？我定睛一看，呀！這不就是我的日記本嗎？怎么在爸爸媽媽那里，我的眼淚頓時奪眶而出，我用力推開門，爸爸媽媽看見我，很驚訝，隨后立即把本子藏在了身后。爸爸心虛地向我說：“明明，不，不是你看到的那樣……”我顧不上看爸爸媽媽歉疚的樣子，向他們喊到：“你們?yōu)槭裁匆次业娜沼洷荆俊闭f完我就向樓下跑去。“明明，明明……”媽媽的聲音在我身邊后遠遠地飄著。
我沖出家門，跑到樓后面的一塊空地，這一片，是我的“秘密花園”，出來我以外，沒有其他人知道，里面長滿了奇花異草，是一個花園世界。我沖到花園中那棵大榕樹下，沖著高高的樹枝喊到：“爸爸媽媽，你們不能看我的日記本！”我聲嘶力竭地喊到，“那里面記的都是我的秘密。”說完，我坐在樹枝上小聲的嗚咽著。
我充滿信心的站起來，向家中走去，剛好碰見了爸爸媽媽，我對他們說：“爸爸媽媽，我不再生氣了，你們以后也不能隨便看我的日記本了。”爸爸媽媽激動地看著我。
謝謝你，我的秘密花園，在悲傷時帶給我歡樂，在難過時給我以安慰。