人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。
撈鐵牛教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)篇一
1. 了解懷丙和尚為撈鐵牛做的幾項(xiàng)準(zhǔn)備工作;
2. 了解懷丙和尚把鐵牛撈上岸的經(jīng)過(guò);
3. 認(rèn)識(shí)浮力,教育學(xué)生愛(ài)科學(xué),學(xué)科學(xué);
4. 感受勞動(dòng)人民的聰明和智慧,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)人民的本質(zhì)。
懷丙和尚撈鐵牛時(shí)做的四項(xiàng)準(zhǔn)備工作和把鐵牛撈上岸的經(jīng)過(guò)。
對(duì)浮力的認(rèn)識(shí)及利用
借助多媒體顯示,變靜態(tài)為動(dòng)態(tài),變抽象為形象,變無(wú)聲為有聲來(lái)解決難點(diǎn)。
1. 借助多媒體建立供對(duì)比模型,通過(guò)對(duì)比,啟發(fā)學(xué)生思維,達(dá)到實(shí)質(zhì)性認(rèn)識(shí)水的浮力的目的。
2. 借助多媒體顯示,以便教師根據(jù)課文文字?jǐn)⑹龈玫刂v解學(xué)生形象地感知撈鐵牛前的四項(xiàng)準(zhǔn)備工作及撈鐵牛的經(jīng)過(guò)。
3. 利用多媒體強(qiáng)大的綜合功能、教學(xué)時(shí)效。
一) 引入:
1、 懷丙和尚為什么說(shuō):鐵牛是被水沖走的,我還叫水把它們送回來(lái)。?
2、 懷丙和尚是怎樣叫水把鐵牛送回來(lái)的呢?
二) 學(xué)習(xí)第3自然段:
1. 整件感知
1)放錄音朗讀課文,同時(shí)演示多媒體(四項(xiàng)準(zhǔn)備工作動(dòng)畫(huà)
片)學(xué)生一邊聽(tīng),一邊看畫(huà)面,初步了解懷丙和尚在
撈鐵牛前做了哪幾項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
2)檢查提問(wèn):這段主要寫(xiě)什么?(撈鐵牛前做的準(zhǔn)備工作)
2. 精讀課文
1)出示第三段課文。(多媒體)
閱讀要求:
(1)自由讀課文,數(shù)數(shù)這段有幾句?
(2)劃出每句重點(diǎn)詞,想想每句說(shuō)什么。
2)檢查自學(xué)情況,隨著學(xué)生的回答,演示多媒體
(1)講讀第一句
①出示第一句話,并給潛、摸作上重點(diǎn)記號(hào)(多媒
體出示)
②多媒體演示潛水摸牛動(dòng)畫(huà)過(guò)程。
③小結(jié)、歸納,多媒體出示潛水摸牛字樣。
(2)對(duì)于第2、3、4句的教學(xué)方法同上,其中裝滿、結(jié)實(shí)、很粗、緊緊這些詞作注重記號(hào),先后打出備船裝沙、并船搭架、牛架相栓多媒體演示字樣。
(3)出示練習(xí):按照準(zhǔn)備工作的先后順序,用直線連起來(lái)。
第一步 備船裝沙
第二步 潛水摸牛
第三步 牛架相栓
第四步 并船搭架
(4)齊讀課文
三) 學(xué)習(xí)四、五自然段
(一)整體感知
1. 默讀、思考:每個(gè)自然段分別講什么?
2. 檢查自學(xué)情況。
3. 演示打撈鐵牛動(dòng)畫(huà)片。
(二)精讀課文
1. 出示第4、5段課文(多媒體出示)
要求:讀一讀,你讀懂了什么?還有什么不懂的?可以分小組議一議。
2、檢查自學(xué)情況(分小組匯報(bào))
3、師進(jìn)一步 (1)為什么船會(huì)上浮?(演示動(dòng)畫(huà)片)提醒學(xué)生注意船身變化。
(2)為什么繩子越繃越緊?(演示動(dòng)畫(huà)片)提醒學(xué)生注意繩索、鐵牛。
(3)為什么能把鐵牛拔起?這與前面的.準(zhǔn)備工作有沒(méi)有關(guān)系?
(4)為什么不把鐵牛載上岸,而要拖上岸?(演示動(dòng)畫(huà)片)
(5)從拔鐵牛到拖鐵牛,這都是靠什么呢?(水的浮力)
4、演示(多媒體出示)
(1)準(zhǔn)備工作做好了,和尚先讓水手們 ,接著 ,最后 (分別分別用四個(gè)字概括出撈牛的三個(gè)步驟)。
(2)船越( ),裝的沙就越( ),船的重量就越( ),船身就下沉的越( ),離鐵牛的距離也就越( );鏟去黃沙,船身漸漸上( ),離鐵牛的距離越來(lái)越( ),所以繩子越繃越( ),因此,鐵牛被( )出了淤泥;最后又將鐵牛順?biāo)匣兀@些都是利用了水的( )( )。懷丙和尚不愧是( )( )( )工程家。
5、出示板書(shū)(多媒體出示)
潛水摸牛
備船裝沙
準(zhǔn)備工作 并船搭架
牛架相栓
撈鐵牛 利用浮力
(懷丙) 鏟沙浮船 聰明智慧
打撈過(guò)程 劃船拖牛
拖牛上岸
6、師小結(jié):
(1)讀完了課文,我們知道:懷丙和尚說(shuō)的鐵牛是被水沖走的,我還叫水把它們送回來(lái)的意思,原來(lái)就是利用水的浮力把它們送回來(lái)。
(2)我們?cè)撛鯓幼x懷丙和尚說(shuō)的話呢?(胸有成竹,信心百倍)
(3)能舉例說(shuō)說(shuō)人們?cè)鯓永盟母×幔?/p>
(4)今天我們可以用什么辦法打撈鐵牛呢?
s("content_relate");【《撈鐵牛》教案設(shè)計(jì)范文】相關(guān)文章:
1.《我心歸去》教案設(shè)計(jì)范文
2.最新《春天》教案設(shè)計(jì)
3.萬(wàn)年牢教案設(shè)計(jì)
4.photoshop公開(kāi)課教學(xué)教案設(shè)計(jì)
5.《開(kāi)學(xué)第一課》教案設(shè)計(jì)
6.《小烏鴉愛(ài)媽媽》教案設(shè)計(jì)與構(gòu)想
7.中班美術(shù):《會(huì)變的手》教案設(shè)計(jì)
8.c語(yǔ)言一堆數(shù)據(jù)教案設(shè)計(jì)
9.關(guān)于開(kāi)學(xué)第一課教案設(shè)計(jì)