人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
十年后的我作文600字初一 十年后的我作文600字初二篇一
——題記
在學醫的道路上漸行漸遠，驀然回首，你早已離我遠去。還清楚地記得你臨終前對我說：“病痛是在太折磨人了，你長大后一定……”話音未落，你便與世長辭，我的淚水終于在那一刻決堤……也就是從那一刻起，我立志以后當一名醫生，不再讓那些和你一樣的患者因疾病而奪去寶貴的'生命。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”回首曾經浸著血淚的十年，我在心中默默數著，多少個充斥著辛勤汗水的日夜，然而，我付出的努力總算沒有付諸東流，經歷過多次失敗與挫折的考驗，我頑強且堅韌地與它們對抗，我深知今天我的收獲來之不易——它浸透著我全部的心血。
終于從學校畢業，順利不如醫生行業，當我握著冰涼的手術刀挽回一條條生命，救活一個個病入膏肓的病患，看著他們一個個從死神那里被我拽回，我也打心底為他們感到高興，同時，也為自己高興。每當此時，我就會想起與我陰陽兩隔的爺爺，心中只有無盡的無奈與惋惜化作晶瑩的淚從眼角滑落……
一陣清風吹動我的發梢，此時的爺爺，是否也在我身旁默默地守護著我？“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。”已故的爺爺，是我最大的思念；醫者，乃救死扶傷也，病人是我最大的牽掛；患者康復后燦爛的笑顏，是我最大的慰藉。
十年后的我作文600字初一 十年后的我作文600字初二篇二
光陰似箭，日月如梭，轉眼間20年過去了，我已不再是那個十歲的小姑娘兒，是一名小學教師。
我每天扎著馬尾辮，抱著課本，早早的來到一年級一班教室，等待那群天真可愛活潑的孩子們。瞧！他們背著書包，洋溢著笑容，哼著小曲蹦蹦跳跳的進來了，只要我喊一聲：“早上好呀！”那個孩子就會轉過頭來回答：“林老師，早上好！”接著就會和我聊起天，說早上吃了什么、路上看到了什么、遇到什么有趣的事情……
中午，我給孩子們發餐。他們吃飯時一粒粒米飯粘在臉上，真可愛！我恨不得把他們當作自己的孩子。吃過飯后，我會為孩子們開展一些有趣的游戲，他們笑得比花兒還要燦爛！我若體力不支，一看到他們開心的樣子，立馬恢復了。我瞬間從一個優雅的語文老師變成了一個活潑的體育老師。
放學了，孩子們的'父母來接時，他們一定要先跑來抱我一下，才肯離開，我也會摸摸他們的頭，說：“拜拜，明天見”然后揮揮手，再讓他們走。
我是孩子們心中最溫柔體貼、多才多藝、熱情有趣的老師，他們喜歡我，我也愛他們。有一群可愛的孩子，原來是這么幸福快樂的呀！但是在作業輔導和上課方面，我也花了不少的心血。我每天晚上要熬夜批改作業、備課，早上要早早的來到教室，為孩子們輔導。有時頭暈的不行，頸椎疼得不行……但我熱愛這個職業。
我要感謝20年前教過我的所有老師，是你們一點點教會我，讓我成功走上教師的行業。我現在才知道，原來當一個老師并沒有那么容易，要經過一番付出和心血，才能當上教師，才能將孩子們一個個養育成人。我還要感謝我的父母對我的栽培，也要感謝20年前我的付出和努力，也祝福孩子們能天天開心，天天向上。
十年后的我作文600字初一 十年后的我作文600字初二篇三
時光流逝，歲月如梭，我已經步入了而立之年。而此時，我正與十幾個人站在一個山峰上，討論著事情。
“陳博士，您確定有大量化石埋在這兒嗎？”我對陳天博士說道。
“王博士，雖然我不敢說整座山遍野都是化石，但可以說我們這次不虛此行啊。你看這1.0版本的化石檢測機檢測到的數據，應該是沒問題的。”陳博士對我說。
沒錯，我現在是一名考古學家。這幾天陳博士檢測到有化石的地方，此地就在我們腳下。
“開始行動！”有人說了句……
“快來這兒！”不知過了多久，我喊道。于是十幾位博士全圍了過來。
“這里有一塊化石，”我頓了頓，又繼續說道，“而且是一塊未記載的化石。”此話一出，卷起驚濤駭浪，我們急忙將化石帶回了研究所。
過了一會兒，我們異口同聲說：“全新的。”又一會兒，我說：“我覺得叫比龍鳥更應該叫古中龍鳥。”其他博士們也紛紛贊同道。
哦，忘記跟你們說了，我們正在搞“侏羅紀公園——食草動物類復活研究”，我根據特別的.方法用生物打印機打印了幾種遠古溫和的食草動物。不是我不敢打印霸王龍和劍齒虎，而是目前的研究水平還不支持，不然我們會因為不了解和控制不好它們反而被傷到。
現在有很多瀕危動物都可以“復活”了，如“象鳥”。人類已經發明了各種不會污染環境的機器了，又可以用來保護和重現地球寶貴的生物資源。總之，現在的世界，可以用“欣欣向榮”這四個字來形容。
我愛我的祖國，我愛這個世界，我會繼續自己的研究，維護地球的生態系統。
十年后的我作文600字初一 十年后的我作文600字初二篇四
“喂，您好！請問您是葉林熙女士么？我想邀請您本周日下午參加我們館內的繪畫展。”
“那天下午我要給我的妹妹畫像呢。”
“可這是我們一年一度的國慶展呀！希望您能來參加。”
“哦，好的！我一定會準時參加的。”
“姐姐，不要忘了畫像的事哦。正好也陪我去散散步。”
“對不起哦，妹妹。”我很抱歉地說，“那天下午我臨時有事，有個畫展，要不改天吧。”
“姐姐，你也太無聊了吧。一天到晚就知道畫畫，我不理你了。”
“哦，sorry！”我放下電話，心里充滿了無奈。突然想出去散散心，正好也找點畫畫的素材。我開車來到了一個小村子。
一片翠綠的田野被青草包裹著，一望無際。上午剛剛下過雨，空氣很新鮮。草是潮濕的，花是潮濕的，風車是潮濕的，世間萬物都是潮濕的。
我走在田野中，是濕漉漉的草，葉片上滾下的露珠把我的褲腳打濕了。我坐在樹蔭下，看見遠處一朵小花孤獨地站在田野中。她的孤獨，就像一只鳥擁有萬里天空卻看不見另外一只鳥的'孤獨。這只鳥在廣闊的天空中飛著，只聽得翅膀劃過天空的氣流聲，周圍只有云彩陪伴著她。我拿出畫筆，把那一朵花畫得孤傲，鮮明。孤傲得，看不見周圍的一切事物；鮮明得，像一群婦女中的一位公主。看到這兒，我的心被一縷陽光照射著，把內心的黑暗照得灰飛煙滅。我加快腳步向畫室走去……
畫展開始了，我的畫周圍有許多人圍觀著。畫展的評論家選出了這次畫展中的金獎《孤獨》。大屏幕上赫然寫著“恭祝葉林熙女士在2037年10月1日的繪畫展中獲得金獎”。我在鮮花與掌聲中捧著獎杯，向窗外望去。那朵花在陽光下開著，身邊多哦幾只蝴蝶，圍著她舞蹈著……
十年后的我作文600字初一 十年后的我作文600字初二篇五
一想到我已經長大成人了，心里就格外的興奮，此時此刻，我已經大學畢業，走上了工作崗位。我童年的夢想已經實現了。
此時，我可能已經是一位年輕的作家，這是我兒時的夢想，我利用手中的筆描畫出了生活中溫馨的畫面，感動著無數的人，文字是我手中的武器，我會把生活中的美好記錄下來。
我也可能是一名救死扶傷的醫生，這也是我童年的夢想。記得班級中同桌的伙伴的家長經常跑醫院，我看到她不高興的時候，就知道她家又有人生病。跑醫院，找醫生，也不一定都是會滿意而歸。我如今當上了醫生，我會認真的對待每一位病人，醫者仁心。我會仔細的詢問病情，會合理的用藥。讓患者到了我這，不久就可以痊愈出院，全家人都能過團員的生活，讓死神不在光顧人間。
我也可能是一名嚴厲的法官，小的時候，看到動畫片里的壞蛋讓我嫉惡如仇。所以，我當上了法官，我會秉公執法，不放過一個壞人，也不冤枉一個好人，維護好社會的安定和團結。
我可能是一名老師，我一定要做小學老師，我很是喜歡我的小學老師，我也要當一名和她一樣溫柔可親的老師，善待班級中的'每一個學生，學習中我是他們的老師，生活中我會是他們的朋友，我們一起完成了學業，一起快樂的成長。
要想實現我的夢想，我知道還有很長的一段路程，我知道要實現每一個夢想，都要從現在做起，認真的對待學習和感受生活，為實現自己的理想打下一個堅實的基礎。
希望我的夢在不久的將來能早日實現。
十年后的我作文600字初一 十年后的我作文600字初二篇六
我在三四歲的時候就學會騎自行車了，在五六歲時就很熟練了，現在，我就好像與自行車結為一體了，騎得那樣的好。
我穿著一身防護衣，戴著墨鏡，走上領獎臺，一位主持人說：“第一屆世界環球兩圈自行車手大賽冠軍是吳澤宇！”突然一片掌聲，大家喊著我的名字：“吳澤宇，吳澤宇……。”主持人為我頒獎，我拿著一個純金的'獎杯，上面還有一個大鉆石。我拿著獎杯，在人們的掌聲中走過，我走出頒獎大廳，坐著奔馳汽車回到我家。
我休息一天后，第二天一大早，有成千上萬個記者和群眾在我家門口，要采訪我，要找我簽名。突然，來了一個電話，是我媽媽和爸爸打來的，他們住在美國，說祝賀我拿到了冠軍，并要讓我去看望他們，我說：“當然要去看您們啦，等我休息幾日再去看您們吧！”爸爸和媽媽把電話掛了。后來，又有許多親人打來了賀電。
在家鄉，我開了記者招待會，一個記者問我：“您取得這么好的成績，您有什么好方法嗎？”我回答說：“我只是苦練，不管摔再大的跟斗也不能放棄。我小的時候有時撞上電線桿，有時撞上樓房，還有，我專門在沙子中練習騎車，后來我在沙子中騎車的速度驚人。我不肯放下我手中的車把，我緊緊地握住手中的車把，勇敢地向前沖！”
一個記者說：“我小的時候也是象您一樣，但我為什么就不行呢？”隨后許多記者與群眾也都紛紛附和，我說：“等等，等等……，關鍵是在于你們沒有做到‘緊緊地握住手中的車把’，你們看在坐的各位估計沒有一位是車手吧，若你們緊緊地握住手中的車把，如果你們做到的話又怎么會不成功呢？”一個個人都明白了，他們說我是車手又是一個哲學家。記者都走了，人群也都散開了。
我過了三天，坐上飛機從中國飛到了美國，去找我爸爸、媽媽了。
我因騎自行車而一舉成名了。
十年后的我作文600字初一 十年后的我作文600字初二篇七
光陰似箭，日月如梭。十年，過去了
十年后的我，離開了初中，離開了高中，成為了某大學的研究生。
幼兒園、小學、初中、高中、大學，不同的人陪著我做完相同的事學習。
之前的朋友，好多都生疏了。難得的同學聚會，人也不全。記憶中的人，都變了。調皮搗蛋的男生已經成熟了，害羞膽小的女生也開朗健談，有些人變得滿口臟話，有些人變得彬彬有禮。
偶爾打開布滿灰塵的同學錄，上面的名字已經生疏，潦草的簽名、稚嫩的留言，已經成為最后的記憶。同學錄也不全。上面沒出現的`名字，已經成為遺憾。就算現在找到他們，補上，也不是當年的想法，當年的人了。
教師節，也是忙碌的。小學、初中、高中，我都去了個遍。校園發生了翻天覆地的變化。陌生的面孔，不只是學生，還有老師。教我的老師，多數已經退休，已經見不到了舊時的班主任，關切的話語，使人心暖。
從學校回到家，一開門，十幾只貓同時沖向我，撒著嬌。現在家里養了許多貓，英國短毛、美國短毛、暹羅、布偶、中華田園、波斯、孟買都出現在家中。十年前家里的美短貓跳跳，也是只十幾歲的老貓了。金綠色的眼睛依舊充滿光芒，只是貓老了，不像十年前一樣好動，做什么都只能跟在貓群后面。
家中有個大書柜。已經出版到十部曲的貓武士、東野圭吾的書和一些其他的書占了半個書柜。剩下的書柜，一半是雜物，一半是周邊和手辦。十年前，壓歲錢的控制權從來不在我手，對于手辦的渴望，一直到上了大學，打工后才得到滿足。
家里堆著許多零食，其中日本的居多，抹茶的各種零食、抹茶粉、布丁、糖什么的；手機相冊中的圖片，日本的占了大部分，都是我多次去日本的杰作吧。
曾經生疏的日語，現在已經能熟練和日本人交流。十年前，是同學給我開的頭。現在翻出她親手寫的字帖，更是陣陣懷念。
十年后的我，希望會牢記自己的青春，第一次出國時的驚喜和不安；迷路時的恐懼和害怕；去漫展的興奮和期待這些我都會銘記，因為，這是我的初心。
十年后的我，依然對生活充滿熱情。
十年后的我，與十年前一定是不同的。
十年后的我作文600字初一 十年后的我作文600字初二篇八
十年光陰，不長也不短。匆匆十年，是社會的進步，是科技的進步，同時也是一個少年成長為年輕人的生命進階。
轉眼之間，卻已是2031年。
一陣悅耳的音樂響起，哦，是歐洲的圓舞曲，《友誼圓舞曲》。沉睡的我緩緩睜開了緊閉的眼睛。掀開被子，站起身來，舒活舒活松散的筋骨，再抖擻抖擻疲憊的精神，揉一揉朦朧的睡眼，嗯，美好的一天一直如此開始的。
拿起床頭的手機走向陽臺，天剛蒙蒙亮，慵懶的太陽在東方的`一座小山頭依賴著，慢吞吞地往外吐著一點點金閃閃的有著刺眼的陽光。
我伸了個懶腰，讓陽光盡情灑滿我的身軀與四肢，我便深深感受到那股來源于生命盡頭的新鮮與活力。
打開手機，手指在光滑的屏幕上輕輕滑動，說起來，這個時候的手機早已“面目全非”，更像是一塊“電子觸摸板”，輕薄如蟬翼，然而就是如此一件小小的東西，就可以掌控你的生活。
手指在手機上飛快點著，我這個時候選的正是早餐。“熱狗”、雞蛋、面包，嗯，再來一杯熱咖啡，完美！我喃喃自語著，非常是開心能有如此便捷而又愜意的生活。
哼著小曲走進浴室，一副不算俊俏但起碼不算太丑的年輕人小伙映入我的眼簾。“嗯，很好。”經過一番洗漱，我對我們的形象非常是認可，再度哼著小曲走出浴室。
來到餐飲店，桌上早已放好了食物，熱狗“騰騰”的冒著熱氣，濃濃的咖啡也散發著香醇的氣味。這部分都是機器大家接到指令后現做出來的。
狼吞虎咽猛幾口把熱狗和面包塞進肚去，便端著我的咖啡坐到電腦桌關，開始我一天的工作。沒錯，我就是一在名鼎鼎的技術員，就是所謂的“it男”。目前的編程，早已不時尚什么“c語言”、“java語言”了，而是“z+語言”——當然不是我創造的，可我依舊愛這份工作，這是我自小學以來的夢想，可以盡情在計算機中寫源于己的傳奇。
看著一串串符號在電腦上跳動，匯聚成一副畫面、一部視頻、甚至是一個游戲的時候，我所獲得的快樂和收獲感真的是發息內心的，是獨一無二的！
愿所有美好的以后，終將成為美好的目前。
十年后的我作文600字初一 十年后的我作文600字初二篇九
不知從什么時候開始，我喜歡在傍晚坐在草地上看著天上那深沉的夜空，有月亮在閃爍，那使我不禁對十年后的自己充滿幻想，沉思幾個小時身臨其境、陷入其中。
暢想中，我以后成為了一名將要畢業的大學生，并為我的母校做了超越常人的貢獻—我為我的母校貢獻了我的專利，我走在路上聽著廣播夸贊，旁人夸耀我，并且說我被清華特別收錄做院士，聽著這些，我不禁笑了。
突然之間我穿著一身白大褂，我意識到我成為了一名醫學院士，這時一個護士突然沖進來，自稱為我的秘書，說我剛剛攻破了癌的領域，拯救了成千上萬人的'性命，并為后世消除了后患，說著他拿出了一張證書，我看到那張證書，心中感慨不已。
又突然我坐在一輛車中，不一會兒車停了，門開了，傳來了一聲聲教授好，我這意識到我成為了一名教授，并且還是一個書法家，我這才知道我是用自己勤奮的畫筆欲在全國各地舉辦書畫展覽，這便是其中之一，祖國的書法而傳播，走向世界和更多的外國友人進行文化交流，使我們祖國在世界上廣為人知，從而有一些人的熱心捐贈，而使我出資去資助那些山區里的貧困學生，讓他們完成學業。
轉念之間，我穿了一身軍裝，成為了軍人，我要去鎮守國家邊防，并且使用最先進的武器幫助弱小的國家來打敗入侵他們的敵人，維護國家的主權，來守護我們國家的尊嚴。我們的大使館不再被炸，我們也不再被稱為“東亞病夫”，使我們的烈士含笑九泉。
突然之間我回到了電腦前，坐在椅子上穿著一身西裝，我只是一個…白領…嗎？我每天的工作只是整理資料，開會，整理資料……每天的工作反反復復，毫無生氣，從中年一直工作到老年而度過平平淡淡的一生。即使再努力，也注定平淡。坐在椅子上思考，為什么少年時期我不努力呢？突然這一句話驚醒了我。是的，夢該醒了，我也該清醒了。
猛然之間，我醒了，一臉茫然，有突然清醒，心中卻無比清楚，是的，我該努力了，我也不想變得像白領一樣平平淡淡，我渴望的不是平淡，所以現在努力吧。努力著，奮斗著，拼搏著，自己造就自己的未來。
十年后的我作文600字初一 十年后的我作文600字初二篇十
我坐在沙發上，打開電視，看著電視里的高新產業，看著精巧智能的機器人，陷入了遐想……
十年后，地球會是什么樣？科技會是什么樣？我會是什么樣……我的思緒越來越遠，飛出了窗外，飛過了高樓，飛上了天空，飛入了宇宙。
我越飛越高，看到了蔚藍的地球，而后，我“嗖”的一聲突然下降，徑直飛向地球。穿過大氣層，飛入了一棟樓。
“該起床了！”我的`機器人助理叫我。我伸個懶腰，看了一下日歷，時間已經來到了2031年1月1日。我按了床邊的一個按鈕，床的上半部分豎了過來，兩邊折疊，融合，床腳收縮在一起，全然變成了一把椅子。椅子沿著磁懸浮軌道飄逸到了餐桌前。餐桌上放著一粒水膠囊，一粒食物膠囊。原來前幾年人類開采自然資源過度，水只能用氫和氧濃縮合成膠囊，一些人體必需的營養素比如蛋白質，鈣，脂肪等都被壓縮在食物膠囊里。我吃掉膠囊后，準備去上班。椅子隨我的意念變為一艘飛船，蓄勢待發。我想好目的地，飛船便沖了出去，飛上了天空。
天空中，高樓聳立，樓房上為了避免生態污染，種滿了不需要根固定的綠色植物，密密麻麻的飛船在空中穿插飛行，互不干擾，互不碰撞。正在我欣賞周圍的景象時，灰蒙蒙的一片猛然遮擋住了我的視線——一棟樓。我想要回避，飛船卻不聽指示，徑直沖了過去，眼看就要撞上，飛船竟沖進了樓房，樓房霎時在飛船周圍融化成水，飛船毫發無損地穿過了樓房，樓房也完好無損地復原了。
到了上班地點，飛船又變回了椅子，我打開全息電腦，開始工作。我負責的是一部分亞歐大陸的機器人管理，這些有自己思想感情的機器人，有時容易出現問題，引起麻煩，這時就需要我即使初始化，解決問題。
忙碌地工作了一天，我回到家，躺在了床上，回憶著這美好的一天，不一會兒便睡著了。
“我要是有這樣的生活該多好啊”我想，思緒又回到了現實中。可那是十年后，十年后的我指不定是什么樣啊。我要想實現這樣的愿望，我一定要努力，努力不一定成功，但不努力一定不會成功，自己未來的人生道路需要自己去選擇，現在我只能好好學習，成就美好的未來。
十年后的我作文600字初一 十年后的我作文600字初二篇十一
十年后，我變成了一個年輕、漂亮的姑娘。長著鵝蛋臉，淡淡的沒下，嵌著一對水靈靈的眼睛，高挺的鼻子，小巧略微有些向上翹的嘴巴，時常給人一種甜美的感覺，身材苗條，烏黑的長發披在肩上。我最喜歡穿白色的衣服，黑色的牛仔褲，顯得成熟而又充滿朝氣。
這是，我已經成為了一名在醫院里工作的護士。從小我劇怕打針，現在反而漸漸喜歡上這份工作了。醫院里的病人多，工作忙，經常忙得飯都沒時間吃。記得好幾次，來了幾位車禍的傷病人，恰好是我值班，于是我就整晚忙個不停，其中有一位多處負傷，渾身血淋淋的.車禍病人。我和醫生在手術臺上站了幾個多鐘頭的手術，當病人從手術臺上被臺下時，依然惠密不醒。我顧不得吃飯，細心護理病人，還有其他幾位病人。我不是為熟睡的病人掖掖被子，就是給呻吟的病人換換藥。終于挨到天亮了，病人終于醒了。在一旁的病人家屬連連感激地對我說：“真是太謝謝你了！”我說：“這是我們應該做的。”我覺得一晚上的辛苦，真是值得。
雖然這是一份堅辛的工作，但是付出了辛勞，贏得了社會上的愛戴和敬重。這就是十年后的我。
十年后的我已踏進大學校園，無憂無慮地過著大學生活。
那時的我是一個懂事、聽話的好孩子。
在大學教室了，我的成績仍然拔尖，經常破開人類未解之謎，經常發明一些意想不到的東西。
我還會經常回到母校看一看，找回我童年的美好時光，并且，我還會把我最新研制出的對學校有用的用品，貢獻給我的母校，讓我的母校成為史上最先進小學！
然后，我要刻苦學習，當精通各方面知識時，爭得博士學位。
發明一個“防災儀”，也是我一直以來的理想。十年后的我會發明一個“防災儀”。當各種災難降臨之前，我們就做好充分的準備。那樣，百姓們就再也不會懼怕自然災害……
緊接著，我要為我的理想――教師，而奮斗，我要建立一座學校，這所學校包含著幼兒園、學前班、小學、……一直到大學的教室，讓孩子們無時無刻都在回憶，享受著童年的美好時光……
但，如果想十年后的生活豐富多彩，還要從現在做起。奮斗吧！