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中學(xué)教師人生格言篇一
1、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
2、我相信，講臺就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠(yuǎn)愛我所愛，無怨無悔。
3、教學(xué)相長，在教育和教學(xué)過程中，我們也會學(xué)到很多。
4、用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進(jìn)孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。
5、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。
6、家庭的智力氣氛對于兒童的發(fā)展具有重大的意義。兒童的一般發(fā)展、記憶，在很大程度上取快于：家庭的智力興趣如何，成年人讀些什么，想些什么，以及他們給兒童的思想留下了哪些影響。
7、一年最美是春季，一生最美是奉獻(xiàn)，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長。
8、熱心對待工作，真心呵護(hù)幼兒。
9、牽著孩子們的手，快樂地迎接每一天！
10、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
11、用金子般的愛心收獲純潔的歡笑與真誠，感受彼此心靈的貼近。
12、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。
13、讓星星撒滿整個(gè)夜空，讓孩子填滿整個(gè)心胸。
14、做一片綠葉、一絲春風(fēng)、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！
15、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長。
16、我愿將自己全部的愛獻(xiàn)給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。
17、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
18、在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對自己都有信心。
19、一切為了孩子，為了一切孩子。
20、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂章。
21、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。
22、愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時(shí)時(shí)伴隨孩子健康成長。
23、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
24、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
25、關(guān)愛童心，感受真愛，欣賞童趣。
26、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
27、用愛傾聽每一個(gè)孩子心底的聲音。
28、我們的每一個(gè)孩子都是好孩子。
29、用心感悟每個(gè)孩子，用愛關(guān)注每一個(gè)孩子。
30、關(guān)愛每一個(gè)孩子，他們的成長是我最大的快樂！
31、藍(lán)如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
32、信賴、尊重，讓每個(gè)孩子都有燦爛的微笑！
33、愛我們的每一個(gè)孩子，因?yàn)樵趷鄣奶炱缴?，每個(gè)人都是平等的。
35、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
36、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。
37、我們呵護(hù)孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓他們能更好地書寫中國美好的我們未來！
38、讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵(lì)孩子，使孩子擁有一個(gè)快樂的童年！
39、孩子像花兒，需要用愛心、耐心培育。
40、把愛帶給每位學(xué)生。
41、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放。
42、尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
43、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子，關(guān)愛贈(zèng)送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛。
44、孩子提出的問題越多，那么他在童年早期認(rèn)識周圍的東西也就愈多，在學(xué)校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智育，那你就得教給他思考。
45、當(dāng)孩子們的眼睛里閃耀著快樂，歌聲里飄蕩著快樂，舞蹈里跳躍著快樂，故事里洋溢著快樂，這就是我一生最大的快樂。
46、如果這孩子的興趣和熱情一開始就得到順利發(fā)展的話，大多數(shù)孩子將會成為英才或天才，這就是早期教育。
47、工作著并快樂著，因?yàn)楹⒆釉谖倚闹?，我又在孩子心中?/p>
48、面對孩子，有愛才會有責(zé)任感，有責(zé)任感才會始終付出愛的行動(dòng)。
49、故事。讓天使快樂茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優(yōu)美――這就是我們一生無悔的追求！
50、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。
51、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
52、孩子的健康成長，是我們最大的希望。
53、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
54、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
55、以欣賞的眼光看待每一個(gè)孩子。
56、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
57、用我的真誠、執(zhí)著與愛心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈。
58、給孩子一縷陽光，孩子會給你一個(gè)太陽！用心，用愛，努力做到最好！
59、愛每一個(gè)孩子，他們的成長是我最大的快樂！
60、教育加贊賞等于教育的平方。
61、將快樂傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
62、要得到學(xué)生的尊重和愛戴，首先要學(xué)會尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。
63、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。
64、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
65、做本真教師，教本色語文，育世紀(jì)人才。
66、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
67、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們在成長！
68、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。
69、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長。
70、你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
中學(xué)教師人生格言篇二
2) 、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育
3) 、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
4) 、求真、求善、求美，是教師永遠(yuǎn)的追求?！麃?/p>
5) 、用愛傾聽每一個(gè)孩子心底的聲音。
6) 、人的一生是短的，但如果卑劣地過這一生，就太長了。——莎士比亞
7) 、誰能以深刻的內(nèi)容充實(shí)每個(gè)瞬間，誰就是在無限地延長自己的生命。——庫爾茨
9) 、我的學(xué)生讓我發(fā)現(xiàn)了世界上最偉大的秘密：“愛是它自己的回報(bào)?！薄獏怯裼?/p>
11) 、生命不等于是呼吸，生命是活動(dòng)?！R梭
12) 、生命是一條艱險(xiǎn)的峽谷，只有勇敢的人才能通過。——米歇潘
13) 、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
14) 、我們要把人生變成一個(gè)科學(xué)的夢，然后再把夢變成現(xiàn)實(shí)?！永锓蛉?/p>
15) 、我面對的每一個(gè)幼兒都是最終要獨(dú)立的成人。
16) 、熱心對待工作，真心呵護(hù)幼兒。
17) 、生命如同寓言，其價(jià)值不在與長短，而在與內(nèi)容?！?/p>
18) 、教師最重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信。
19) 、在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對自己都有信心。
20) 、我選擇了這個(gè)職業(yè)，就會在這片熱土上耕耘，只要投入過付出過擁有過，我相信，孩子們會在我生命的五線譜上譜出動(dòng)人的旋律。
21) 、關(guān)愛每一個(gè)孩子，他們的成長是我最大的快樂！
22) 、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。
23) 、生命，那是自然付給人類去雕琢的寶石。——諾貝爾
24) 、幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè)，我們自豪，因?yàn)槲覀冞x擇了太陽底下最高尚的職業(yè)。我們把愛心奉獻(xiàn)給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。
25) 、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
26) 、我用最大努力給孩子提供一個(gè)使他們得到滿足的環(huán)境，讓孩子在活動(dòng)中得到快樂，讓他們做每一件事都熱情洋溢。
27) 、熱心對待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠心服務(wù)家長。
28) 、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。
29) 、人生的道路有成千上萬條， 每一條都要它各自的風(fēng)貌。
30) 、要體驗(yàn)人生，就要把握現(xiàn)實(shí)，相信現(xiàn)實(shí)?！偬?/p>
31) 、教師面對的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。
32) 、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
33) 、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長。
34) 、在達(dá)到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
35) 、愛我們的每一個(gè)孩子，因?yàn)樵趷鄣奶炱缴?，每個(gè)人都是平等的。
36) 、對于兒童的教學(xué)，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可齲。
37) 、對于兒童的教學(xué)，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。
38) 、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。
39) 、尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
40) 、我會用真愛滋潤孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會細(xì)心耐心誠心對待每一位孩子和家長。
41) 、了解學(xué)生是成功教學(xué)的關(guān)鍵。
42) 、讓我們用自己的行和自己的心去jiaoyu我們的孩子。
43) 、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
44) 、在平等和諧的環(huán)境中，用愛心去呵護(hù)孩子的童心，讓每一個(gè)“祖國的花朵”燦爛地開放。
47) 、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
48) 、關(guān)愛童心，感受真愛，欣賞童趣。
49) 、路的好壞不在于崎嶇多少， 只在于誰能最終達(dá)到目標(biāo)?！陮毞?/p>
50) 、你們永遠(yuǎn)是我心中最美妙的旋律?！?dú)w曉艷
51) 、愛每一個(gè)孩子，他們的成長是我最大的快樂！
52) 、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。
55) 、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
56) 、我們的每一個(gè)孩子都是好孩子。
57) 、愛是一門藝術(shù)，愛學(xué)生則是一種享受?！煜婷?/p>
58) 、書本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn)；生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗(yàn)的好途徑。
59) 、要得到學(xué)生的尊重和愛戴，首先要學(xué)會尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。
60) 、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
61) 、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。
62) 、在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。
63) 、生命在閃光中現(xiàn)出絢爛，在平凡中現(xiàn)出真實(shí)?！?/p>
64) 、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。
65) 、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
66) 、生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過?！獏蝿P特
67) 、給學(xué)生一個(gè)微笑，凝視他的眼睛，告訴他：“今天你棒極了！”——吳玉宇
68) 、信賴、尊重，讓每個(gè)孩子都有燦爛的微笑！
中學(xué)教師人生格言篇三
1、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。
2、教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會留下不可磨滅的印象。
3、微笑是一種境界，更是一種責(zé)任。
4、抓住今天，盡可能少的依靠明天！
5、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
6、讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校里抬起頭來走路。
7、牽著孩子們的手，快樂地迎接每一天！
8、書本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn)；生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗(yàn)的好途徑。
9、孩子的健康成長，是我們最大的希望。
10、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
11、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
12、曉之以理，動(dòng)之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。
13、用愛傾聽每一個(gè)孩子心底的聲音。
14、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉、甘當(dāng)園盯甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。
15、要得到學(xué)生的尊重和愛戴，首先要學(xué)會尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。
16、教育學(xué)生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。
17、工作著并快樂著，因?yàn)楹⒆釉谖倚闹?，我又在孩子心中?/p>
18、信賴、尊重，讓每個(gè)孩子都有燦爛的微笑！
19、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
20、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。
21、把愛心獻(xiàn)給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
22、愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時(shí)時(shí)伴隨孩子健康成長。
23、我要用心去傾聽學(xué)生的心聲，用幽默去融洽和學(xué)生的感情，用勉勵(lì)去點(diǎn)燃學(xué)生的自信。
24、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
25、用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進(jìn)孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。
26、關(guān)心多一點(diǎn)，放心多一點(diǎn)；愛心多一點(diǎn)，信任多一點(diǎn)。
27、交流構(gòu)筑師生友誼，溝通融化師生隔閡。
28、用心去聆聽孩子們的心聲，用愛滋潤每個(gè)幼兒的心田。
29、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們在成長！
30、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。
31、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。
32、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
33、關(guān)愛童心，感受真愛，欣賞童趣。
34、對待學(xué)生要像春天般溫暖，對待后進(jìn)生更要像夏天般熱情！
35、做一片綠葉、一絲春風(fēng)、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！
36、給孩子一縷陽光，孩子會給你一個(gè)太陽！用心，用愛，努力做到最好！
37、少年時(shí)代的大量閱讀，知識的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運(yùn)用都方便。
38、我愿化作-愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。
39、在過多地要求學(xué)生的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
40、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無愧為教師的天職。
41、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
42、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
43、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。
44、熱心對待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠心服務(wù)家長。
45、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價(jià)。
46、師生間的愛莫過于此：用博大的胸懷容納無數(shù)顆童稚的心靈。
47、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火，教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
48、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
49、愛每一個(gè)孩子，他們的成長是我最大的快樂！
50、教師面對的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。
51、掌勺是最大的樂趣，體味從廚的苦與樂。
52、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
53、生命需要燃燒激情，教育更需要燃燒激情，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩篇。
54、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
55、讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵(lì)孩子，使孩子擁有一個(gè)快樂的童年！
56、用高尚的人格贏得學(xué)生的心靈，用坦誠的心換得學(xué)生的真誠。
57、一年最美是春季，一生最美是奉獻(xiàn)，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長。
58、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長。
59、關(guān)愛每一個(gè)孩子，他們的成長是我最大的快樂！
60、用金子般的愛心收獲純潔的歡笑與真誠，感受彼此心靈的貼近。
61、愛我們的每一個(gè)孩子，因?yàn)樵趷鄣奶炱缴希總€(gè)人都是平等的。
62、用心做事，珍惜每天，以誠待人，知足常樂。
63、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一聲親切的問候，能讓一名潛質(zhì)生從此走出亮麗的人生。
64、教學(xué)相長，在教育和教學(xué)過程中，我們也會學(xué)到很多。
65、童心是綠色的種子，只有辛勤耕耘，才能有桃李繽紛滿天涯。
66、好的集體中，學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。
中學(xué)教師人生格言篇四
1) 、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無愧為教師的天職。
2) 、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
3) 、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價(jià)。
4) 、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累 離不開耕耘者心的澆灌。
5) 、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
6) 、教師要融于師生的相互理解中。
7) 、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
8) 、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
9) 、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
10) 、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
11) 、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教 他們建筑。
12) 、慈父+慈母=教師
13) 、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
14) 、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
15) 、學(xué)高為師，身正為范。
16) 、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！
17) 、心靈的溝通勝于知識傳遞。
18) 、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
19) 、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。
20) 、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
21) 、在過多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
22) 、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。
23) 、沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
24) 、每一位有自尊的老師都會讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會。
25) 、天荒地老，教師的童心不泯。
26) 、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學(xué)會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人， 盡可能多地尊重一個(gè)人。
27) 、教學(xué)相長，在教育和教學(xué)過程中，我們也會學(xué)到很多。
28) 、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁 有了一切。
29) 、視責(zé)任為美德。
30) 、循循善誘，誨人不倦的是老師。
32) 、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
33) 、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
34) 、教師與畫家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
35) 、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
36) 、教書育人，功德無量。
37) 、尊重和愛護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
38) 、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價(jià)值所在。
39) 、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春 天。
40) 、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
41) 、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
42) 、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
43) 、以德感人，為人師表。
44) 、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
45) 、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
46) 、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
47) 、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
48) 、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。
49) 、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
50) 、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
51) 、心靈塑造的最佳工程師。
52) 、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實(shí)地向 上攀登。
53) 、想教孩子如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。
54) 、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。
55) 、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護(hù)。
56) 、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。
57) 、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識越淵博就越謙遜。
58) 、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。
59) 、千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
60) 、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于 作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
61) 、師德是一面鏡子。
62) 、教師的人格是教育的基石。
63) 、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
64) 、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
65) 、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。
66) 、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。
67) 、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
68) 、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
69) 、職業(yè)道德是做人之本，為師之本
70) 、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
71) 、在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個(gè)孩子，也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子，讓每 個(gè)孩子對自己都有信心。
72) 、好筍出好竹，好師出好徒。
中學(xué)教師人生格言篇五
1、以我的知識傳播智慧，以我的人格感染隊(duì)員，以我的生命奉獻(xiàn)年華。
2、有大路，就有小路；有直路，就有彎路；有平坦的路，就有坎坷的路。
3、是蠟燭總會燃燒，是火炬總會點(diǎn)燃。
4、愛是教育學(xué)生的最佳放式。
5、以我的常識傳布智慧，以我的人格沾染隊(duì)員，以我的生命奉獻(xiàn)年華。
6、治班格言：健康、有識、文明、高尚。
7、一息尚存需盡力，留作青春好范圍。
8、做人要像蠟燭一樣，有一份光，發(fā)一份熱。
9、治班格言：健康、快樂、活潑、向上。
10、一位優(yōu)秀教師，不僅教給學(xué)生知識，更重要的是教會學(xué)生怎樣 做人。
11、積極的思考成就積極的人生，消極的思考成就消極的人生。
12、一面教，一面學(xué)，一面當(dāng)先生，一面當(dāng)學(xué)生。
13、教育的藝術(shù)是使學(xué)生喜歡你所教的東西。
14、孩子們是一棵棵的幼苗，只有用愛心去澆灌，才能成長！
15、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。
16、一息尚存需努力，留作青春好范疇。
17、敬自己的崗位，品自己的人生。
18、用良心培育未來的希望，用愛心托起明天的太陽。
19、踩著別人腳印走的人，永遠(yuǎn)不會留下自己的腳印。
20、踴躍的思考成績積極的人生，消極的思考造詣消極的人生。
21、用欣賞的眼光看待學(xué)生，用寬厚的心態(tài)面對生活。
22、無怨無悔，問心無愧。
23、老師要像保護(hù)和葉上的露珠一樣保護(hù)每一個(gè)孩子。
24、造就人就是培育他對前程的盼望。
25、一個(gè)人的快樂，不是因?yàn)樗麚碛械亩?，而是因?yàn)樗?jì)較的少。
26、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。
27、尊重本人，尊敬別人。有付出，才有播種。
28、孩子們是一棵棵的幼苗，只有用愛心去灌溉，才干成長！
29、自從有了人，就有了路。
30、一切為了學(xué)生的全面發(fā)展。
31、給孩子多一些鼓勵(lì)，讓他們學(xué)會自信。
32、教室的階梯才是展現(xiàn)才華的舞臺。
33、時(shí)間就是生命。
34、教育之根味苦，教育之果味甘。
35、甘為人梯。以身作則，言傳身教。
36、用發(fā)展的眼光來看待學(xué)生。
中學(xué)教師人生格言篇六
1.面對孩子，有愛才會有責(zé)任感，有責(zé)任感才會始終付出愛的行動(dòng)。
2.智者千慮，必有一失；遇者千慮，必有一得。
3.人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
4.教師對學(xué)生來說是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
5.不要問別人為你做了什么，而要問你為別人做了什么。
6.用書籍滋潤著自己的心靈，把愛心奉獻(xiàn)給每一位學(xué)生。
7.在過多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
8.待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。
9.教育學(xué)生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。
10.做平凡的教師，創(chuàng)不平凡的事業(yè)。
11.教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
12.知識改變命運(yùn)，勤奮實(shí)現(xiàn)理想。
13.誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
14.教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國民素質(zhì)。
15.千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
16.教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識，更要教學(xué)生怎樣做人。
17.失敗是什么？沒有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。
18.要做的事情總找得出時(shí)間和機(jī)會；不愿意做的事情也總能找得出借口。
19.尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價(jià)。
20.教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
21.強(qiáng)烈的信仰會贏取堅(jiān)強(qiáng)的人，然后又使他們更堅(jiān)強(qiáng)。
22.教學(xué)相長，在教育和教學(xué)過程中，我們也會學(xué)到很多。
23.教育是植根于愛的，充滿愛心的人，就會是成功的人。
24.用心感悟每個(gè)孩子，用愛關(guān)注每一個(gè)孩子。
中學(xué)教師人生格言篇七
1.播種希望，收獲明天。
2.用愛心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽。
3.永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看待學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。
4.吾愛吾師，吾更愛真理;弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。
5.教師，這是學(xué)生智力生活中的第一盞，繼而也是主要的`一盞指路燈。
6.教育不在于灌輸，而在于點(diǎn)燃火焰。
7.用心做事，用愛育人。
8.用真情教書，用真心育人。
9.言而有信為人，腳踏實(shí)地做事。
10.蹲下來講話，抱起來交流，牽著手教育!
11.在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。
12.目標(biāo)的堅(jiān)定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。沒有它，天才也會在矛盾無定的迷徑中徒勞無功。
13.在世界的歷史中，每一偉大而高貴的時(shí)刻都是某種熱忱的勝利。
14.沒有熱忱，世間便無進(jìn)步。
15.沒有什么事情有象熱忱這般具有傳染性，它能感動(dòng)頑石，它是真誠的精髓。
16.一個(gè)人幾乎可以在任何他懷有無限熱忱的事情上成功。
17.強(qiáng)烈的信仰會贏取堅(jiān)強(qiáng)的人，然后又使他們更堅(jiān)強(qiáng)。
18.失敗是什么？沒有什么，只是更走近成功一步;成功是什么？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。
19.如果不想做點(diǎn)事情，就甭想到達(dá)這個(gè)世界上的任何地方。
20.勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
21.障礙與失敗，是通往成功最穩(wěn)靠的踏腳石，肯研究利用它們，便能從失敗中培養(yǎng)出成功。
22.讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計(jì)劃吧!
23.不會寬容人的人，是不配受到別人的寬容的。
中學(xué)教師人生格言篇八
1、用心做事，珍惜每天，以誠待人，知足常樂。
2、博學(xué)，勤思，篤行。
3、每一個(gè)學(xué)生都是一本深?yuàn)W的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。
4、用自己的行動(dòng)和自己的心去教育學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生體驗(yàn)快樂獲得成功。
5、不要輕易蔑視那些看似細(xì)小的事物，它們有時(shí)決定教育的成敗。
6、愛我們的每一個(gè)孩子，因?yàn)樵趷鄣奶炱缴?，每個(gè)人都是平等的。
7、用心去傾聽學(xué)生的心聲，用情去融洽學(xué)生的感情，用愛點(diǎn)燃學(xué)生的自信。
8、小鳥展翅看大鳥。學(xué)生成長靠老師。
9、用我的真誠執(zhí)著與愛心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈。
10、良言暖三春，惡言記終身。