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語文批改評語的實用指南（匯總19篇）篇一
寫好作業(yè)批語,必須有一定的感情投入。親其師,才能信其道。你知道要怎么樣寫好批改語文作業(yè)。
評語。
1.我喜歡你的認真勁兒。
2.對自己要有信心，我相信你是最棒的。
3.老師相信你能學好。
4.就這樣做下去，孩子!
5.你在努力，老師感覺的到。
6.只要你肯努力，成功一定屬于你。
7.加油!超過別人。
8.有進步了啦!我為你高興。
9.經過你的努力，你寫的字進步很大，可千萬不要驕傲!
10.這次作業(yè)，你寫的有進步，望你下次寫得更好!
1.真棒，你進步了!
2.你可要繼續(xù)努力啊!
3.看到你認真聽講的樣子，老師真高興!
4.你今天不但把作業(yè)都做對了，而且書寫也大有進步。
5.你自己學習很出色，能不能讓你的同桌也出色啊?
6.你的字太美了，批你的作業(yè)猶如在欣賞一件作品，謝謝你。
7.孩子，優(yōu)異的成績需要堅持，只要堅持每天都認真踏實的完成作業(yè)，老師相信最后的勝利者一定是你!
8.作為組長，老師更希望你的作業(yè)能成為其他同學的榜樣。
9.字如其人，你這樣帥氣，相信你的字也會寫得很帥的。
10.認真是你的朋友，馬虎是你的敵人。快!把你的敵人趕走，把你的朋友請回來。
11.你的進步讓老師看到了希望，你的努力給老師增加了信心，記住：一份耕耘一份收獲，努力了就是最棒的!
12.看了你今天的作業(yè)，老師很高興，知道你上課能認真學習了，希望你明天的表現更好!
13.你很聰明，如果把字再寫得好一點，那就更好了!
14.你的作業(yè)給人的感覺賞心悅目，好孩子，繼續(xù)努力，希望看到更加出色的你。
15.你養(yǎng)成了良好的學習習慣，特別是作業(yè)本很干凈，書寫也很端正，老師很高興。
17.老師相信你，今后能按時完成作業(yè)的、能干的你會把字寫得工工整整。
18.你是一個愛干凈的漂亮男孩，你的作業(yè)能不能像你一樣漂亮呢?
20.你最近幾次作業(yè)，都有很大進步，只要努力一定能成功。“作業(yè)好”標兵非你莫屬。
1.你想飛可以，但字不能飛出橫格去，堅守規(guī)距，才能有出息。
2.你的作業(yè)干凈、漂亮，給人以耳目一新的感覺，讓人看了很舒服。
3.你的問題提得尖銳，設計的答案，非常準確，希望你繼續(xù)努力，更上一層樓。
4.你分析文章，前后透徹，層次分明，能抓住中心，把意思表達出來。
6.你聯系的實際非常現實，說明你是個愛觀察，善動腦的好孩子，老師特別喜歡你一點。
7.你的字就像你的人一樣漂亮，若在書寫時，再認真一點，那樣會更好，你說對嗎?
8.這次你的作業(yè)又錯了一個題，但與以前相比，你出錯的次數已明顯減少。
9.你本次的作業(yè)比上次進步了，但幅度不是很大，望今后加倍努力，老師相信你的實力!
10.你的作業(yè)完成的真好，老師要讓全班同學向你學習。
11.你的作業(yè)真是太棒了，書寫超出了老師的想象。但不要驕傲，爭做最棒的!
12.你的字寫得真棒，繼續(xù)努力爭當全班的“一枝筆”。
13.你真聰明!看，你的作業(yè)沒有出現一處錯誤，而且字寫得既規(guī)范又干凈。
14.棒!真是太棒了!你的作業(yè)書寫很好，但要戒驕戒躁，做最好的!
15.你是一個細心的孩子，你思維敏捷，頭腦靈活，這從你的作業(yè)中就能看出，如果把字寫得更好些，那你就更出色了。
16.你是個品學兼優(yōu)的好孩子，學習認真主動，積極思考，大膽發(fā)言，課堂練習獨立完成，思維開闊，老師很喜歡你。如果你不斷努力，并改正有時寫錯別字的不足，相信你一定是最棒的!
17.你是一個很有個性的小女孩，在學習上，你毫不馬虎，書寫方面也比以前好，并積極幫助同學解決學習中遇到的難題。
18.你的作業(yè)每次都能按時完成，老師很滿意，如果你以后能把字寫得更好一些，我會更高興!
19.你每次作業(yè)都完成的那么出色!我相信你一定會成為一個優(yōu)秀的學生!
20.每次作業(yè)都能看到你秀麗的字跡，真是一種美的享受!
語文批改評語的實用指南（匯總19篇）篇二
評語式批評能維護學生的自尊。現在的學生都很敏感，自尊心很強，如果不注意批評的方式方法，往往會事倍功半。在作業(yè)中，連抄寫生字詞這樣簡單的作業(yè)，也不可能每個學生都能百分百地做對，這時在批改作業(yè)中光兇巴巴地打上一個“×”，也許有的學生聽之任之，根本不注意，不訂正。但是寫上“再對照課本，仔細看清楚，一定寫得好!老師相信，你能行!”“你的字有進步，相信你能做得更好”、“別灰心，再來一次好嗎?”等評語，在訂正錯誤時，提供給學生“改正再表現的機會”，讓學生在老師的評語動力啟發(fā)、幫助下改正錯誤，維護了學生的自尊心，保護了學生學習的積極性。
采用期待式評語是為了促進學生發(fā)展，應盡量地發(fā)現學生的閃光點，以鼓勵的語氣調動他們的積極性。對難度較大的作業(yè)，批改中采用期待式評價評語，提出富有層次性、指導性、針對性的改進與提高的目標，讓學生樹立起再前進一步的信心。
如對作業(yè)拖拉的，寫上“老師相信你，今后能按時完成作業(yè)的”;對書寫糊涂的學生寫上“能干的你會把字寫得工工整整”、“你準行!因為你付出了勞動”、“你很聰明，如果字再寫得好一點，那就更好了!”“不懂的地方，老師歡迎你來問”……諸如此類的期待式評語，增強了學生自主行為的調控力，確立了認識動機，增強自信心。
采用肯定式評語評價，開發(fā)學生的潛能，激活創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學生積極的上進心。快快樂樂地學習，是所有孩子的愿望。作業(yè)批改中的人文性激勵評語內容，讓學生享受到極富有情趣和人情味的陶冶，溝通了師生情、伙伴情。這樣有利于促進學生的發(fā)散性思維和形成創(chuàng)新意識，更有利于溝通師生之間的情感，調動學生的學習積極性，促進學生養(yǎng)成良好的學習習慣。從學生的每一點一滴進步，我深深感悟到教育的真諦：愛學生要體現在教師的一言一行之中，教師對學生的尊重、愛護與引導，將使學生牢記在心，終生受用。如在寫話、小作文等作業(yè)的批改中，更多的是給予學生肯定的、正面的評價。我在一次小作中，發(fā)現兩位學生用了比喻句，不但畫上了好詞好句的紅浪線，還在最后寫了“你真棒!”“想得妙，用得巧，這比方打得真形象、真生動”。后來再寫作文，就會發(fā)現很多學生在用比喻句、擬人句，都想展示自己的奇思妙想，學生感受到了作文的樂趣，這樣有利于培養(yǎng)學生的想象能力，拓寬學生的創(chuàng)新思維。學生在作業(yè)中，書寫工整，或者是比上一次作業(yè)有進步的，我都會在他的本子上獎勵一個優(yōu)三星給他們，并適當加上一句信任的鼓勵、關愛的評語，如“你的字真漂亮”“有進步!繼續(xù)努力!”使他們心理因素得到優(yōu)化，進入良性發(fā)展狀態(tài)。當他取得優(yōu)級評定時，會急著要把本子展示給全班同學看，渴望也能獲得同學的好評，這一舉動，又形成了師生、生生之間的相互評價網絡，為學生的發(fā)展營造了更加有利的環(huán)境。
1.學生自我批改，訓練推理思維。分析問題，解決問題，要想又快又正確，必須學會正確地推理。在語文學習中，單純地談“感悟”是不妥當的。“感悟”是人的心理對外在事物的反映，往往顯得粗糙與模糊，要想使“粗糙”變得精細，使“模糊”變得“明晰”，必須經過嚴密的論證和嚴格的推斷。老師或課代表公布答案后，學生自己評價、改錯、分析錯題原因，找到改錯方法，把錯改過來，這種方式應在課堂內進行，老師給予方法上的具體指導，如批改方法、標出錯誤的方式等，這種批改方式，有利于學生提高分析問題、解決問題的能力，從而有效培養(yǎng)學生的語文思維能力。
2.學生相互批改，規(guī)范作業(yè)意識。在老師指導下，學生之間(同桌之間、四人小組之間、行列之間)互相批改作業(yè)。當然，老師必須在之前提出作業(yè)批改的要求及注意事項，下課時，老師應收回學生批改后的作業(yè)，進行檢閱或抽查，對學生互批質量進行驗收，作出作業(yè)質量分析。學生對取得批改別人作業(yè)的“資格”很感興趣，在濃厚興趣和高度熱情的支配下，學生定會很認真對待，并迫使自己反復思索，認真檢查。這樣，學生在不知不覺中樹立了正確的語文作業(yè)觀。
3.學生代表批改，通過比較培養(yǎng)深刻的思維能力。通過比較教學可以很好地增進學生思維的深刻性。比較是確定事物同異關系的思維過程和方法。一些復雜的事物只有借助比較，才能比較一般和特殊的屬性并突出其特點，從而達到對事物的較深刻的認識。老師抽四位學生的作業(yè)進行批改(在班里中、上水平的學生中輪流挑選)，然后讓他們作為代表對照參考答案對其他學生作業(yè)進行分組批改。對于相同事物，不同的人有不同深度、不同層面的認識。這四位同學通過縱橫比較，不僅加深了對課文的認識，并且提高了認識問題的深刻性，這更有助于閱讀理解能力的提高。這種批改方式適用于對中、上水平學生的指導。
語文批改評語的實用指南（匯總19篇）篇三
1.你寫的真棒，橫平豎直、干凈整潔，你為大家做出了榜樣，繼續(xù)努力吧。
2.這兩次作業(yè)你進步真快，如果你書寫再干凈一點，那就更好了。(陳浩。
3.你寫的字和你一樣漂亮，老師相信你每次寫字都和本次一樣，大方漂亮。
4.加油!未來的書法家!
5.有進步，繼續(xù)努力，成功就在你眼前!
6.把你的字寫得正規(guī)一點，清楚一點，老師就更喜歡了。
7.你寫得字真棒，繼續(xù)努力，我向你學習。
8.繼續(xù)努力，寫好每一個字，相信你會寫得更好，老師期待你的進步。
9.你的作業(yè)完成得很好，相信你明天會做得更好。
10.你這次寫的作業(yè)進步真大呀!給了老師一個驚喜，多么希望你天天給老師一個驚喜呀!
11.你寫的字真精神，一行行的漢字，像一隊隊土兵，整齊劃一，孩子，請你繼續(xù)努力!
12.你寫的字筆畫到位，由重到輕，撇捺飄逸，規(guī)矩整齊，具有書法家的風范。
13.按照從上到下，從左到右的順序排列，你寫的非常到位，我還真不如你寫得好，可不要驕傲啊!
15.書寫認真，字跡工整是你一貫的風格，近幾次作業(yè)，你給同學的做出了好的榜樣，可要繼續(xù)努力喲!
語文批改評語的實用指南（匯總19篇）篇四
1.優(yōu)異成績是刻苦學習的結果，要再努力啊!
2.每次的學習成績你都是優(yōu)秀的，我真為你驕傲!
3.加油!超過別人。
4.有進步了啦!我為你高興。
5.你的進步讓老師看到了希望，你的努力給老師增加了信心，記住：一份耕耘一份收獲，努力了就是最棒的!
6.看了你今天的作業(yè)，老師很高興，知道你上課能認真學習了，希望你明天的表現更好!
7.你很聰明，如果把字再寫得好一點，那就更好了!
8.你的作業(yè)給人的感覺賞心悅目，好孩子，繼續(xù)努力，希望看到更加出色的你。
9.你能認真書寫，但要注意個別字的結構!
你是我們班最優(yōu)秀的學生，作業(yè)認真，字體正規(guī)。
語文批改評語的實用指南（匯總19篇）篇五
1.我喜歡你的認真勁兒。
2.對自己要有信心，我相信你是最棒的。
3.老師相信你能學好。
4.就這樣做下去，孩子!
5.你在努力，老師感覺的到。
6.只要你肯努力，成功一定屬于你。
7.加油!超過別人。
8.有進步了啦!我為你高興。
9.經過你的努力，你寫的字進步很大，可千萬不要驕傲!
10.這次作業(yè)，你寫的有進步，望你下次寫得更好!
語文批改評語的實用指南（匯總19篇）篇六
1、你想飛可以，但字不能飛出橫格去，堅守規(guī)距，才能有出息。
2、你的作業(yè)干凈、漂亮，給人以耳目一新的感覺，讓人看了很舒服。
3、你的問題提得尖銳，設計的答案，非常準確，希望你繼續(xù)努力，更上一層樓。
4、你分析文章，前后透徹，層次分明，能抓住中心，把意思表達出來。
5、你每次的書寫都是那么規(guī)范、端正、整潔這是因為你注意到字的偏旁，部署在田字格中的擺放位置，同時也做到了橫平、豎直，因此我喜歡。
6、你聯系的實際非常現實，說明你是個愛觀察，善動腦的好孩子，老師特別喜歡你一點。
7、你的字就像你的人一樣漂亮，若在書寫時，再認真一點，那樣會更好，你說對嗎？
8、這次你的作業(yè)又錯了一個題，但與以前相比，你出錯的次數已明顯減少。
9、你本次的作業(yè)比上次進步了，但幅度不是很大，望今后加倍努力，老師相信你的實力！
10、你的作業(yè)完成的真好，老師要讓全班同學向你學習。
11、你的作業(yè)真是太棒了，書寫超出了老師的想象。但不要驕傲，爭做最棒的！
12、你的字寫得真棒，繼續(xù)努力爭當全班的“一枝筆”。
13、你真聰明！看，你的作業(yè)沒有出現一處錯誤，而且字寫得既規(guī)范又干凈。
14、棒！真是太棒了！你的作業(yè)書寫很好，但要戒驕戒躁，做最好的！
15、你是一個細心的孩子，你思維敏捷，頭腦靈活，這從你的作業(yè)中就能看出，如果把字寫得更好些，那你就更出色了。
16、你是個品學兼優(yōu)的好孩子，學習認真主動，積極思考，大膽發(fā)言，課堂練習獨立完成，思維開闊，老師很喜歡你。如果你不斷努力，并改正有時寫錯別字的不足，相信你一定是最棒的！
17、你是一個很有個性的小女孩，在學習上，你毫不馬虎，書寫方面也比以前好，并積極幫助同學解決學習中遇到的難題。
18、你的作業(yè)每次都能按時完成，老師很滿意，如果你以后能把字寫得更好一些，我會更高興！
19、你每次作業(yè)都完成的那么出色！我相信你一定會成為一個優(yōu)秀的學生！
20、每次作業(yè)都能看到你秀麗的字跡，真是一種美的享受！
語文批改評語的實用指南（匯總19篇）篇七
1、只要你肯努力，成功一定屬于你。
2、加油！超過別人。
3、你很聰明，如果把字再寫得好一點，那就更好了！
4、你的作業(yè)給人的感覺賞心悅目，好孩子，繼續(xù)努力，希望看到更加出色的你。
5、你養(yǎng)成了良好的學習習慣，特別是作業(yè)本很干凈，書寫也很端正，老師很高興。
7、希望你認真對待每一件事！認真完成作業(yè)，你收獲成功的笑臉一定更燦爛。
8、書寫比以前進步多了，但有些字還不夠規(guī)范，努力呀！相信你的語文會越來越好。
9、書寫美觀，做題正確，看你的作業(yè)真是一種享受。
10、你的作業(yè)一直很棒，你是一個要求上進的孩子。希望你有更佳的表現。
11、你的書寫很工整，字也很清秀，希望你堅持下去。
12、你近段時間的作業(yè)有點粗心，希望你盡快地改正過來。
13、你這次作業(yè)讓人賞心悅目，老師真為你高興，希望你一定要堅持下去。
14、你這次的作業(yè)真是讓人賞心悅目，老師由衷地為你高興，相信你今后會錦上添花。
15、你的作業(yè)充分體現了你是一個聰明、愛學習、工作認真、仔細的好孩子。老師相信你會做得更好。
語文批改評語的實用指南（匯總19篇）篇八
1、我忍不住想多看兩遍，真好！
2、寫得真棒！最近學得很棒！
3、喜歡你深刻的見解，喜歡你愛思考！
4、祝賀你每次作業(yè)都完成得這么好！
5、最近很好，就這樣做下去，加油！
6、喜歡你的認真勁兒！
7、你努力，你收獲，你勤奮，你成功！
8、我發(fā)現你又進步了，真棒！
9、今天我太高興了，因為看到了你的這篇作文！
10、喜歡你的語言，樸素而飽含哲理，我會推薦給大家！
11、這一次做得不錯，再努力些就會更棒！
12、孩子，你在努力！我能感覺到！
13、這就是耕耘后的收獲！
14、這段時間學習狀態(tài)很好！
15、有進步啦！
語文批改評語的實用指南（匯總19篇）篇九
1.相信自己，一定沒問題!
2.加油，成功會屬于你的!
3.一份耕耘，一份收獲，你試試?
4.我相信，你能行，別放棄啊!
5.付出辛勤的汗水，收獲會心的微笑!
6.作業(yè)認真，老師歡心!
7.良好的習慣來自于點滴的積累!
8.努力的果實只有自己栽種，繼續(xù)努力!
9.勤能補拙，從你的作業(yè)中我感覺到了你的努力與上進，加油!
10.聰明的你一定可以把作業(yè)完成得更好!
11.沒有最好，只有更好，相信你就是那個更好的!
12.你在老師心中永遠都是最好的!
13.老師相信你有能力做得更好!
14.你知道括號在運算中的作用了嗎?
15.你知道求近似值有幾種方法了嗎?
語文批改評語的實用指南（匯總19篇）篇十
1、真棒，你進步了！
2、你可要繼續(xù)努力啊！
3、看到你認真聽講的樣子，老師真高興！
4、你今天不但把作業(yè)都做對了，而且書寫也大有進步。
5、你自己學習很出色，能不能讓你的同桌也出色啊？
6、你的字太美了，批你的作業(yè)猶如在欣賞一件作品，謝謝你。
7、孩子，優(yōu)異的成績需要堅持，只要堅持每天都認真踏實的完成作業(yè)，老師相信最后的勝利者一定是你！
8、作為組長，老師更希望你的作業(yè)能成為其他同學的榜樣。
9、字如其人，你這樣帥氣，相信你的字也會寫得很帥的。
10、認真是你的朋友，馬虎是你的敵人。快！把你的敵人趕走，把你的朋友請回來。
11、你的進步讓老師看到了希望，你的努力給老師增加了信心，記住：一份耕耘一份收獲，努力了就是最棒的！
12、看了你今天的作業(yè)，老師很高興，知道你上課能認真學習了，希望你明天的表現更好！
13、你很聰明，如果把字再寫得好一點，那就更好了！
14、你的作業(yè)給人的感覺賞心悅目，好孩子，繼續(xù)努力，希望看到更加出色的你。
15、你養(yǎng)成了良好的學習習慣，特別是作業(yè)本很干凈，書寫也很端正，老師很高興。
17、老師相信你，今后能按時完成作業(yè)的、能干的你會把字寫得工工整整。
18、你是一個愛干凈的漂亮男孩，你的作業(yè)能不能像你一樣漂亮呢？
20、你最近幾次作業(yè)，都有很大進步，只要努力一定能成功。“作業(yè)好”標兵非你莫屬。
語文批改評語的實用指南（匯總19篇）篇十一
1.你的進步老師看在眼里，喜在心里，同學向你投向贊許的目光，希望你在今后的學習中“更上一層樓”
2.書寫認真，字跡清晰，格式正確，給同學們留下了深刻的印象，讓人覺得是一種美好的享受。
4.凡事都要認真，不能馬馬虎虎，學習如此，做作業(yè)更是如此，你說呢?
5.大部分同學的作業(yè)都進步了，你還在等什么呀?
6.你的作業(yè)進步很快，這是你努力的結果。老師相信你能行!
7.批閱完你的作業(yè)，老師很是高興，干凈整潔，如果字體再規(guī)范些，將會是一流的!
8.你的字體正規(guī)，書面整潔，你要加倍努力。
9.你的成績很好，來源于你的作業(yè)認真。
10.在你作業(yè)遇到困難的時候，老師相信你不會退縮!
11.你是班內很有希望的學生，你會努力的。
12.你的字體雖然不是很正規(guī)，但我相信你會練好的。
13.你的作業(yè)答案都很好，但今后要注意字體規(guī)范。
14.你做作業(yè)認真的習慣是值得大家學習的。
15.如果都象你一樣作業(yè)做的這樣好，老師多高興啊!
16.如果你能聽課認真，精力集中，善于思考，這些作業(yè)中的困難一定會克服的。
17.做作業(yè)是提高成績的基礎，只要你認真做作業(yè)，成績一定會很快提高的。
18.你完成的真好，批閱你的作業(yè)給老師美的感受。
19.孩子，老師相信你能行，再加把勁!
20.你的作業(yè)做的正確，書寫干凈、工整，希望你繼續(xù)努力。
語文批改評語的實用指南（匯總19篇）篇十二
1.你近期進步可真大，老師為你感到高興，每個字都寫得那樣工整，給人一種美的享受，繼續(xù)努力吧!
4.記得《小貓釣魚》的故事嗎?老師相信你會找到解決問題的辦法。
5.你近段時間的作業(yè)，無論是數量還是質量，都是最棒的!老師相信你會繼續(xù)發(fā)揚，再接再厲，更上一層樓。
6.你刻苦學習的精神是令人羨慕的，是別人難以做到的，繼續(xù)努力吧!
7.大家都非常喜歡你的聰明、靈活，你寫的字更讓大家羨慕。
8.你的寫作水平提高真快，是觀察和思考的結果，是努力向上的表現。
9.你寫的字展示了你的耐心，是你刻苦努力的表現。
10.你的作業(yè)認真，一直是班中的佼佼者，無人能比，你吸引著大家。
11.你的知識來源于廣泛的閱讀，為班內故事會增添了無窮的趣味。
12.你的成績很好，來源于作業(yè)認真。
13.你在作業(yè)中遇到了困難，我相信你不會退縮。
14.你是班內有希望的學生，我相信你會繼續(xù)努力的!
15.你的作業(yè)字體雖然不夠規(guī)范，但我相信你會練好的。
16.你的作業(yè)答案都很正確，但今后注意書面整潔。
17.你做作業(yè)認真的優(yōu)點是值得大家學習的。
18.如果都象你一樣作業(yè)做的這樣好，老師多高興啊!
19.勤奮學習，力求上進，成績一定會很快提升的。
20.你的作業(yè)非常認真，所以你的成績不斷提高。
文檔為doc格式。
語文批改評語的實用指南（匯總19篇）篇十三
作業(yè)。
評語。
是老師情感輸出的載體,是小學語文教學的重要環(huán)節(jié),體現家長對孩子學習成功的認可,是提高語文教學質量的重要途徑。那么你知道小學語文批改作業(yè)評語要怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的小學語文批改作業(yè)評語，歡迎閱讀。
1.你寫的字筆畫到位，由重到輕，撇捺飄逸，規(guī)矩整齊，具有書法家的風范。
2.按照從上到下，從左到右的順序排列，你寫的非常到位，我還真不如你寫得好，可不要驕傲啊!
3.寫字要有恒心和耐心，要勤學苦練，寫字的功夫并非一日之功，你要繼續(xù)堅持下去喲。
4.書寫認真，字跡工整是你一貫的風格，近幾次作業(yè)，你給同學的做出了好的榜樣，可要繼續(xù)努力喲!
6.你積累的詞語真多呀!應用又是那么準確，堅持下去，你將會成為“作家”的，老師期盼著你的成功。
7.你本次作業(yè)真讓人賞心悅目，老師真的為你高興，相信你下次會更好。
8.真棒!看，你書寫是那樣認真，書面是那樣整潔。相信你一定實現當個“大書法家”的愿望。老師祝你成功!
9.這次作業(yè)怎么不如前幾次了呢?希望找回原來的你。
10.哈!你長的漂亮，寫的字更漂亮，真不愧同學們送你的稱號“大書法家”。你是大伙的榜樣，是老師的驕傲!
11.你這次作業(yè)比上次大有進步，可以看出你是一個愛學習的孩子。希望你繼續(xù)努力。
12.怎么了，有心事嗎?你的作業(yè)可不如從前了。要是有事請告訴老師一聲好嗎?老師愿意成為你的知心朋友!
13.一個愛學習的孩子從課堂提問中看出，更能從作業(yè)質量中看出，你的這次作業(yè)充分體現出你是一個愛學習的好孩子。
14.你這次作業(yè)有進步，希望你用心學習，相信你下次更好。
15.嗬，你的書寫大有進步呀!都快超過老師了。字體清秀美觀。要是能寫得大一點兒，那將會更好!
1.你回答問題是那么準確，思維與眾不同，這就是你的亮點，相信你一定成為學習上的標兵。
2.雖然你寫的作業(yè)不是那么優(yōu)秀，但你努力了，老師為你的進步感到高興，只要繼續(xù)努力，你一定能成為班里的榜樣。
3.這是本學期的第一次作業(yè)，你書寫特別認真，格式正確，希望你“百尺竿頭，更進一步”
4.如果你能聽課認真，精力集中，善于思考，這些作業(yè)中的困難一定會克服的。
5.做作業(yè)是提高成績的基礎，只要你認真做作業(yè)，成績一定會很快提高的。
6.你完成的真好，批閱你的作業(yè)給老師美的感受。
7.孩子，老師相信你能行，再加把勁!
8.你的作業(yè)做的正確，書寫干凈、工整，希望你繼續(xù)努力。
9.你清新秀麗的書寫，令全班折服，望你再接再厲!
10.失敗乃成功之母，別泄氣，從現在起努力吧!
11.你的作業(yè)做的認真，書寫有進步，但仍需加油喲!
12.恭喜你，本課的作業(yè)你完成的真好，相信下一次會更棒。
13.你的作業(yè)完成的很好，但書寫不夠工整，請你把字寫工整點，好嗎?
14.運動場上你能征善戰(zhàn)，如果你能以運動場上那頑強的意志和機智多變的智慧來攻克。
作文。
特別是錯別字這一難關的話你一定是金牌獲得者。你的作業(yè)總是那樣整潔都快成為一副風景畫了。
15.你的成績很好，來源于你的作業(yè)認真。
1.這次作業(yè)，你寫的有進步，望你下次寫得更好!
2.真棒，你進步了!
3.你可要繼續(xù)努力啊!
4.看到你認真聽講的樣子，老師真高興!
5.你今天不但把作業(yè)都做對了，而且書寫也大有進步。
6.你自己學習很出色，能不能讓你的同桌也出色啊?
7.你的字太美了，批你的作業(yè)猶如在欣賞一件作品，謝謝你。
8.孩子，優(yōu)異的成績需要堅持，只要堅持每天都認真踏實的完成作業(yè)，老師相信最后的勝利者一定是你!
9.作為組長，老師更希望你的作業(yè)能成為其他同學的榜樣。
10.字如其人，你這樣帥氣，相信你的字也會寫得很帥的。
12.你聯系的實際非常現實，說明你是個愛觀察，善動腦的好孩子，老師特別喜歡你一點。
13.你的字就像你的人一樣漂亮，若在書寫時，再認真一點，那樣會更好，你說對嗎?
14.這次你的作業(yè)又錯了一個題，但與以前相比，你出錯的次數已明顯減少。
15.你本次的作業(yè)比上次進步了，但幅度不是很大，望今后加倍努力，老師相信你的實力!
16.你的作業(yè)完成的真好，老師要讓全班同學向你學習。
17.你的作業(yè)真是太棒了，書寫超出了老師的想象。但不要驕傲，爭做最棒的!
18.你的字寫得真棒，繼續(xù)努力爭當全班的“一枝筆”。
19.你真聰明!看，你的作業(yè)沒有出現一處錯誤，而且字寫得既規(guī)范又干凈。
20.棒!真是太棒了!你的作業(yè)書寫很好，但要戒驕戒躁，做最好的!
語文批改評語的實用指南（匯總19篇）篇十四
1. 文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點 …作細膩而傳神的刻畫。
2. …切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
3. 這篇文章充滿激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
4. 事例敘述生動具體趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數語，表現出自已對…的情感，令人感動。
5. 本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。
6. 文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
7. 這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
8. 文章按事情發(fā)展的順序，記敘…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
9. 全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。
10. 全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。
語文批改評語的實用指南（匯總19篇）篇十五
1.你寫的真棒，橫平豎直、干凈整潔，你為大家做出了榜樣，繼續(xù)努力吧。
2.這兩次作業(yè)你進步真快，如果你書寫再干凈一點，那就更好了。
3.你寫的字和你一樣漂亮，老師相信你每次寫字都和本次一樣，大方漂亮。
4.加油!未來的書法家!
5.有進步，繼續(xù)努力，成功就在你眼前!
6.把你的字寫得正規(guī)一點，清楚一點，老師就更喜歡了。
7.你寫得字真棒，繼續(xù)努力，我向你學習。
8.繼續(xù)努力，寫好每一個字，相信你會寫得更好，老師期待你的進步。
9.你的作業(yè)完成得很好，相信你明天會做得更好。
10.你這次寫的作業(yè)進步真大呀!給了老師一個驚喜，多么希望你天天給老師一個驚喜呀!
11.你寫的字真精神，一行行的漢字，像一隊隊土兵，整齊劃一，孩子，請你繼續(xù)努力。
12.你寫的字筆畫到位，由重到輕，撇捺飄逸，規(guī)矩整齊，具有書法家的風范。
13.按照從上到下，從左到右的順序排列，你寫的非常到位，我還真不如你寫得好，不要驕傲啊!
14.寫字要有恒心和耐心，要勤學苦練，寫字的功夫并非一日之功，你要繼續(xù)堅持下去喲!
15.書寫認真，字跡工整是你一貫的風格，近幾次作業(yè)，你給同學的做出了好的榜樣，可要繼續(xù)努力喲!
16.你的作業(yè)字跡清秀，格式正確，答案有創(chuàng)新，繼續(xù)努力吧!優(yōu)秀行列里一定會有你的大名!
17.你積累的詞語真多呀!應用又是那么準確，堅持下去，你將會成為“作家”的，老師期盼著你的成功。
18.你本次作業(yè)真讓人賞心悅目，老師真的為你高興，相信你下次會更好。
19.真棒!看，你書寫是那樣認真，書面是那樣整潔。相信你一定實現當個“大書法家”的愿望。老師祝你成功!這次作業(yè)怎么不如前幾次了呢?希望找回原來的你。
20.哈!你長的漂亮，寫的字更漂亮，真不愧同學們送你的稱號“大書法家”。你是大伙的榜樣，是老師的驕傲!你這次作業(yè)比上次大有進步，可以看出你是一個愛學習的孩子。希望你繼續(xù)努力。
語文批改評語的實用指南（匯總19篇）篇十六
2、內容具體，可惜自然段分得太少，是不是怕花錢，舍不得多分幾段，文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。
3、音樂是美的，而本文的語言同樣優(yōu)美。詩一般的語言夢一般的想象，多美啊!
4、文章的讀與感聯系緊密，事例敘述行動，開頭打動人心，具有真情實感。
5、文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
6、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親氏。結尾以點明中盡，含蓄雋永，意味深長。
7、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
8、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
9、文章自始自終充滿著對的尊敬與感激，情深，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在。
10、作文中有一句不懂什么意思，就像您告訴我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。
11、有些內容似乎是您瞎編的，不太真實，所以讀到那兒，我心中不由打了個問號。
12、您的習作再也不像白開水，現在開始有了一點甜甜的味道，繼續(xù)努力啊，我會為您喊“加油”的!
13、語句不很通順，像我表哥臉上長滿了小疙瘩一樣，讀著讓我有難受的感覺。
14、重點不太突出，猶如打水仗一般，水花四濺，就是找不著攻擊的對象。
15、字跡龍飛鳳舞，大概您想當草書書法家吧?
16、錯別字太多啦，像燒餅上的芝麻一樣，能不能爭取把芝麻從燒餅上拍下來呢?
17、字寫得很擠，您不怕把它們熱出毛病來?
18、丟字現象嚴重，我猜想您是不是雨天常打破傘?
19、內容如同秋天的枯樹葉，干巴巴的，這樣人家怎么會愿意讀呢?多看課外書，保證明年春天枯葉又變得碧綠碧綠的。
語文批改評語的實用指南（匯總19篇）篇十七
1、你渴望學習成績的進步，為此一如既往的堅持著自己刻苦努力、奮發(fā)圖強的求學原則，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅，盡管你的學習成績還不夠理想，但你有堅定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。
2、你是一個積極要求上進的男孩，從一次次的發(fā)言中，流露出迫切要求的愿望，但你總是還缺乏明辨是非的能力，常常讓老師有些失望。愿你把美好的理想轉化為實際的行動，只有腳踏實地的人，才能達到光輝的頂點！
3、雖然這學期你的某些行為受到了老師的批評，但你能正確對待，并且積極改正，這也是難能可貴的，希望你能在學習上多與老師和同學溝通，增強自信心和主動性，盡最大的努力去彌補自己的不足。
4、經過老師和父母的幫助教育，你的學習目的明確多了，學習態(tài)度也有了很大的轉變，你總是盡力把作業(yè)做好，努力彌補自己的不足，即使遇到挫折，也毫不氣餒，希望你能樹立信心，不懈努力，別讓大家失望。
5、大家一致夸你頭腦機靈，反應敏捷，勞動積極干勁大，上課發(fā)言大膽，這些方面的確叫老師高興。如果你把上課好動的精力用在學習上，能做到與同學和睦相處，那你將會成為人見人愛的人。要是這樣，同學們定會為你喝彩，老師也會為你轉變感到欣慰，聰明的你定會做到的！
7、古往今來，大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關，大科學家愛因斯坦也曾說過，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦，可見，成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的，而懶惰的人大多一事無成。你身上最大的毛病是什么――“懶”。“懶”使你迷失了學習的方向；“懶”使你染上了許多壞習氣；“懶”使你喪氣了斗志；“懶”使你與成功無緣。其實，你是很聰明的孩子。你模仿力較強，記得那次班隊會上，你表演得“孫悟空”，惟妙惟肖多令人記憶猶新。孩子，樹立起必勝的信心，去打敗你的“天敵”吧！到時，會有“奇跡”出現的。
8、記得你跟老師說過自己要學好，當時我夸了你，你是那樣的興奮。盡管你思維不夠敏捷，做作業(yè)速度慢了些，可你有許多優(yōu)點：誠實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀律，你仍不失一個可愛的學生。好孩子，請記住自己跟老師說的話，只要你肯怒力，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。
11、在校尊敬老師，團結同學，關心集體是你的特點、優(yōu)點。看到你用心聽課時發(fā)言是那么積極，老師是多么高興。可你有時也很讓老師生氣，作業(yè)不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎？如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。
12、你能夠嚴格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課，也能按時認真完成作業(yè)，雖然你的成績還不太理想，但老師發(fā)現你一直在進步，不懂的問題現在也能勇敢地提問，實在讓老師欣喜。繼續(xù)努力，你會成功的！
13、老師很理解你，同情你，你想學，肯學只是力不從心。如果你比別人多花時間學習，做到笨鳥先飛，是不會比別人差多少的。記得你有一次聽寫比賽前比別人多準備了一節(jié)課時間，結果得了95分，多令人高興啊！
語文批改評語的實用指南（匯總19篇）篇十八
1、你的作業(yè)完成的真好，老師要讓全班同學向你學習。
2、你的作業(yè)真是太棒了，書寫超出了老師的想象。但不要驕傲，爭做最棒的！
3、你的字寫得真棒，繼續(xù)努力爭當全班的'“一枝筆”。
4、你真聰明！看，你的作業(yè)沒有出現一處錯誤，而且字寫得既規(guī)范又干凈。
5、棒！真是太棒了！你的作業(yè)書寫很好，但要戒驕戒躁，做最好的！
6、你是一個細心的孩子，你思維敏捷，頭腦靈活，這從你的作業(yè)中就能看出，如果把字寫得更好些，那你就更出色了。
7、你是個品學兼優(yōu)的好孩子，學習認真主動，積極思考，大膽發(fā)言，課堂練習獨立完成，思維開闊，老師很喜歡你。如果你不斷努力，并改正有時寫錯別字的不足，相信你一定是最棒的！
8、你是一個很有個性的小女孩，在學習上，你毫不馬虎，書寫方面也比以前好，并積極幫助同學解決學習中遇到的難題。
9、你的作業(yè)每次都能按時完成，老師很滿意，如果你以后能把字寫得更好一些，我會更高興！
10、你每次作業(yè)都完成的那么出色！我相信你一定會成為一個優(yōu)秀的學生！
11、每次作業(yè)都能看到你秀麗的字跡，真是一種美的享受！
12、真高興，每次都能看到你干凈整潔，字跡漂亮的作業(yè)本。
13、你的作業(yè)是那么認真，字又寫得那么好，真讓人羨慕啊！
14、你的作業(yè)每次都能及時完成，如果能把字寫得更工整一些，會更好！
15、你真棒！你的字寫得太漂亮了！
語文批改評語的實用指南（匯總19篇）篇十九
1.你的作業(yè)認真，一直是班中的佼佼者，無人能比，你吸引著大家。
2.你的知識來源于廣泛的閱讀，為班內故事會增添了無窮的趣味。
3.如果都象你一樣作業(yè)做的這樣好，老師多高興啊!
4.勤奮學習，力求上進，成績一定會很快提升的。
5.你積累的詞語真多呀!應用又是那么準確，堅持下去，你將會成為“作家”的，老師期盼著你的成功。
6.你本次作業(yè)真讓人賞心悅目，老師真的為你高興，相信你下次會更好。
7.真棒!看，你書寫是那樣認真，書面是那樣整潔。相信你一定實現當個“大書法家”的愿望。老師祝你成功!這次作業(yè)怎么不如前幾次了呢?希望找回原來的你。
8.哈!你長的漂亮，寫的字更漂亮，真不愧同學們送你的稱號“大書法家”。你是大伙的榜樣，是老師的驕傲!你這次作業(yè)比上次大有進步，可以看出你是一個愛學習的孩子。希望你繼續(xù)努力。
9.你的作業(yè)非常認真，所以你的成績不斷提高。
10.你是一個不甘落后的學生，我相信你能趕上來的。
11.做作業(yè)是提高成績的基礎，只要你作業(yè)認真，你的成績是會很快提很高的。
12.努力吧，成功就在你眼前
13.你的書寫是班里最棒的，要再努力。
14.我相信你能行，因為你離優(yōu)秀的距離越來越近了。
15.你是有前途的學生，再努力一定會成功。
16.你終于趕上來了，老師真為你高興。
17.你是一個不甘落后的學生，相信你能迅速趕上來。
18.你的作業(yè)正規(guī)，書面整潔，可要繼續(xù)努力
19.你的作業(yè)書寫正規(guī)，認真，在我們班真是獨一無二。
20.終于又看到了你的進步，老師真高興。