每一天都是我們成長的一部分，總結(jié)能讓我們更加清晰地看到自己的進(jìn)步。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的四年級作文范例，希望對大家的寫作有所啟發(fā)。
四年級作文培訓(xùn)的重要性范文（15篇）篇一
未來汽車將不再以石油為動力，而是采用太陽能、風(fēng)能甚至空氣作為動力。排出氣體也不是難聞廢氣，而是一種淡淡茉莉花香。
未來汽車不但能在地上跑，還能在天上飛、在水里游。它有紅、黃、藍(lán)三個按鈕，紅是普通模式；黃則是飛行模式，能在天上飛；按下藍(lán)后就是船舶模式，能在水里航行。
未來汽車也不再使用輪胎，而是懸浮在空中。它一邊吸收空氣，一邊把空氣從車底噴出，從而懸浮在空中。在水中航行時候，則是從車位噴出來推進(jìn)車體。
它不但功能強大，內(nèi)部設(shè)施也是一流。它配備了電腦、電話、彩電、空調(diào)等裝置。這些裝置在平時不會出現(xiàn)，只有當(dāng)你需要它們時候才會出現(xiàn)，既美觀又節(jié)省空間。
交通事故也是一直困擾著人們一個問題，平均每天就有八百人喪生在車輪之下。未來汽車還搭載有探測雷達(dá)，當(dāng)即將撞上人時候就會立刻停住。所以在未來，幾乎不會再發(fā)生一起交通事故。
雖然這只是一個美好幻想，但是我相信，在不久將來這種汽車一定會被發(fā)明出來。
四年級作文培訓(xùn)的重要性范文（15篇）篇二
在生活中我一天天長大，經(jīng)歷了許多，也從中感悟了許多，我永遠(yuǎn)也忘不了的是那次測試，因為它讓我懂得了謙虛的重要性。
三年級時，我算是一個好學(xué)生。“今天公布測驗成績?！标惱蠋熣驹谥v臺上說，“王心汝，100分?！蔽倚老驳嘏芰诉^去，從老師手里接過試卷，看見同學(xué)們向我投來贊賞的目光，我大搖大擺地走了下去，心里樂開了花。第二天，“今天數(shù)學(xué)課上要測驗，請大家認(rèn)真復(fù)習(xí)?！卑?，又考試，昨兒考了，今兒還考！都考了一千八百回了！我因為昨天考了一百分，所以傲慢地對同桌說：“看好吧，我今天還要一根油條，兩個雞蛋?！蓖榔沉宋乙谎郏瑳]說什么。考試時，我拿到題目就做，連題目都沒看，筆在我手里刷刷幾下，不一會兒，一張試卷一氣呵成！我看了看密密麻麻的.答案，滿意地把試卷丟在一邊，拿出自備本悠閑地畫畫。收卷！太好了！好輕松呀！試卷發(fā)下來了，我盯著試卷愣了半天，手都僵硬了，79！不可能！我再次確認(rèn)了一下，真的是我的！這時，同桌跑了過來，拋出了一句很有哲理的話：“滿招損，謙受益?！蔽亦刂貜?fù)著這句話，頓時恍然大悟。從此，這句話也成了我的座右銘。
四年級作文培訓(xùn)的重要性范文（15篇）篇三
上學(xué)小時候的我成績很差，每次考完試?yán)蠋煻紩椅艺勗挘看味紩f我成績起伏不定，這次考好下次就會考差，而我的爸媽也會由此而煩惱，他們不知道該不該說我，說我成績差有時也好，說我成績好有時也差。對此我也找到借口了只要那次成績考差了我就會說粗心導(dǎo)致的。父母聽了也只好相信了。長久下去，我的漸漸下滑了，因為父母都不怎么說我了，因為他們相信我成績不好是因為粗心導(dǎo)致的。
爸爸，現(xiàn)在我一定會好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對我的期望。
四年級作文培訓(xùn)的重要性范文（15篇）篇四
20__年版新課標(biāo)在“前言”部分明確指出“義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程是培養(yǎng)公民素質(zhì)的基礎(chǔ)課程，具有基礎(chǔ)性，普及性和發(fā)展性。數(shù)學(xué)課程能使學(xué)生掌握必備的基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維和推理能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進(jìn)學(xué)生情感態(tài)度與價值觀等方面的發(fā)展?！笨梢姡瑪?shù)學(xué)教育需面向全體學(xué)生，既要加強學(xué)生的基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)，又要提高學(xué)生的發(fā)展性學(xué)習(xí)和創(chuàng)造性學(xué)習(xí)，使得“人人都能獲得良好的數(shù)學(xué)教育，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”。本人通過對新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，對如何讓學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)有了進(jìn)一步的認(rèn)識。
育人要有新理念，新課程標(biāo)準(zhǔn)把全面發(fā)展放在首位，強調(diào)小學(xué)生學(xué)習(xí)要從以獲取知識為首要目標(biāo)轉(zhuǎn)到首先關(guān)注人的情感、態(tài)度、價值觀和一般能力的培養(yǎng)，創(chuàng)造一個有利于學(xué)生生動活潑，持續(xù)發(fā)展的教育環(huán)境。在教學(xué)中既要關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的水平，更要關(guān)注他們在數(shù)學(xué)實踐活動中所表現(xiàn)出來的情感和態(tài)度。把知識技能、數(shù)學(xué)思考、問題解決、情感態(tài)度的四個方面有機結(jié)合起來，整體實現(xiàn)課程目標(biāo)。
教學(xué)要有新方法。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中應(yīng)給學(xué)生提供動手實踐的機會，變“聽數(shù)學(xué)”為“做數(shù)學(xué)”。它是學(xué)生參與數(shù)學(xué)活動的重要方式。
成一些新的教學(xué)資源，這就要求教師及時調(diào)整把握，因勢利導(dǎo)，使教學(xué)活動收到更好的效果。
現(xiàn)代社會，知識日新月異，教師應(yīng)加強學(xué)習(xí)，注意運用現(xiàn)代信息技術(shù)輔助教學(xué)，注重信息技術(shù)與課程內(nèi)容的整合，有效改變教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)的效率。
“千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始得金”，在新課程背景下，教師只有與時俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，提高自己的師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，勇于面對新課程的挑戰(zhàn)，適時轉(zhuǎn)變教育觀念，多動腦筋，多想辦法，密切數(shù)學(xué)與實際生活的聯(lián)系，使學(xué)生從生活經(jīng)驗和客觀事實出發(fā)，在研究現(xiàn)實問題的過程中用數(shù)學(xué)、理解數(shù)學(xué)和發(fā)展數(shù)學(xué)，學(xué)生就能輕松愉快地學(xué)好數(shù)學(xué)。
四年級作文培訓(xùn)的重要性范文（15篇）篇五
20__年10月18日我參加了縣教科局舉辦的x年級教材教法培訓(xùn)，雖然時間短暫，但我的收獲卻是不可估量的。這次教材教法培訓(xùn)學(xué)習(xí)，主講老師從教材的整體安排、教學(xué)目標(biāo)、教材說明、例題編排意圖及課后練習(xí)等幾方面與原實驗教材進(jìn)行了對比與說明。經(jīng)過此次的疏理，讓我對二年級的新教材有了更深刻的認(rèn)識，解惑了我對一些數(shù)學(xué)問題的模糊認(rèn)識，而且對我今后如何踐行課改理念，實現(xiàn)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的最優(yōu)化起到了很好的指導(dǎo)作用?，F(xiàn)具體談一下個人體會：
一、雙基擴展為四基，雙能調(diào)整為四能。
《新課標(biāo)》在數(shù)學(xué)課程的育人方面，進(jìn)一步明確以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念，突出能力培養(yǎng)，把雙基擴展為四基,將雙能調(diào)整為四能，強化創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。四基即基礎(chǔ)知識、基本技能、基本思想、基本活動經(jīng)驗。我認(rèn)為這正是當(dāng)今教育發(fā)展的要求和體現(xiàn)。將雙基拓展為四基，首先體現(xiàn)了對于數(shù)學(xué)課程價值的全面認(rèn)識，學(xué)生通過數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不僅僅獲得必需的知識和技能，還要在學(xué)習(xí)過程中積累經(jīng)驗、獲得數(shù)學(xué)發(fā)展和處理問題的思想。同時，新增加的雙基，數(shù)學(xué)基本思想和基本活動經(jīng)驗是學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的重要組成部分。特別是基本活動經(jīng)驗更加強調(diào)學(xué)生的主體體驗，體現(xiàn)了以學(xué)生為本的基本理念?；舅枷搿⒒净顒咏?jīng)驗的提出，要求我們教育工作者更要注意切實發(fā)展學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。由雙能變四能;過去的雙能指的是分析問題與解決問題的能力，現(xiàn)在新課標(biāo)指的四能包括發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的能力、分析問題和解決問題的能力。分析與解決問題涉及的是已知，而發(fā)現(xiàn)問題與提出問題涉及的是未知。因此，發(fā)現(xiàn)問題與提出問題比分析與解決問題更重要，難度也更高。對小學(xué)生來說，發(fā)現(xiàn)問題更多地是指發(fā)現(xiàn)了書本上不曾教過的新方法、新觀點、新途徑以及知道了以前不曾知道的新東西。這種發(fā)現(xiàn)是一種自我超越，不僅可以獲得成功的體驗，更重要的是，可以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，樹立進(jìn)步的信心，激發(fā)創(chuàng)造的激情。在發(fā)現(xiàn)問題的基礎(chǔ)上提出問題，需要邏輯推理和精確的概括，因而可以激發(fā)學(xué)生的智慧，調(diào)動學(xué)生的身心進(jìn)入活動狀態(tài)。
二、新課程的數(shù)學(xué)是從生活中來的數(shù)學(xué)。
1、注重數(shù)學(xué)與大自然及人類社會的密切聯(lián)系。
新教材不再是由一堆毫無生氣的數(shù)字組成的，而是發(fā)生在學(xué)生身邊的有趣的故事，是看得見摸得著。讓學(xué)生在研究現(xiàn)實問題的過程中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、理解數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)。
2、注重數(shù)學(xué)在生活實踐中的應(yīng)用。
知識來源于生活而又服務(wù)生活。學(xué)知識是為了長本領(lǐng)。新教材及其注重讓孩子們體驗成功的樂趣。孩子們的最大樂趣是他們能用自己剛學(xué)會的知識去解決一個生活問題了，那便是他們最大的喜悅。在新課教學(xué)后給孩子們一次檢驗自我的機會。
三、新課程中的數(shù)學(xué)是學(xué)習(xí)多樣方法的數(shù)學(xué)。
通過新課改的學(xué)習(xí)我更深刻的認(rèn)識到，教師在教學(xué)過程中不是日復(fù)一日不斷的教給學(xué)生新知識，而是為了教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，使學(xué)生懂得用已學(xué)的方法去學(xué)習(xí)新知識、解決新問題。在新教材中，加強心算、允許估算，計算上，要求尊重學(xué)生的想法，鼓勵學(xué)生獨立思考，提倡計算方法的多樣化。在我們看來有的似乎不可以理解，但在學(xué)生的應(yīng)用中它們卻很自如，原因源于這些都是他們的真實體驗，多樣化的知識由此產(chǎn)生。新教材還力求體現(xiàn)教材的靈活性，解法的多樣性。鼓勵孩子們學(xué)著用不同的眼光認(rèn)識世界，知識自然就變得五彩繽紛起來。
四、變權(quán)威教學(xué)為共同探討。
新課程倡導(dǎo)建立自主合作探究的學(xué)習(xí)方式，對我們教師的職能和作用提出了強烈的變革要求，即要求傳統(tǒng)的居高臨下的教師地位在課堂教學(xué)中將逐漸消失，取而代之的是教師站在學(xué)生中間，與學(xué)生平等對話與交流;過去由教師控制的教學(xué)活動的那種沉悶和嚴(yán)肅要被打破，取而代之的是師生交往互動、共同發(fā)展的真誠和激情。因而，教師的職能不再僅僅是傳遞、訓(xùn)導(dǎo)、教育，而要更多地去激勵、幫助、參謀;師生之間的關(guān)系不再是以知識傳遞為紐帶，而是以情感交流為紐帶;教師的作用不再是去填滿倉庫，而是要點燃火炬。學(xué)生學(xué)習(xí)的靈感不是在靜如止水的深思中產(chǎn)生，而多是在積極發(fā)言中，相互辯論中突然閃現(xiàn)。學(xué)生的主體作用被壓抑，本有的學(xué)習(xí)靈感有時就會消遁。
總之，面對新課程改革的挑戰(zhàn)，我們必須轉(zhuǎn)變教育觀念，多動腦筋，多想辦法，密切數(shù)學(xué)與實際生活的聯(lián)系，使學(xué)生從生活經(jīng)驗和客觀事實出發(fā)，在研究現(xiàn)實問題的過程中做數(shù)學(xué)、理解數(shù)學(xué)和發(fā)展數(shù)學(xué)，讓學(xué)生享受快樂數(shù)學(xué)。
四年級作文培訓(xùn)的重要性范文（15篇）篇六
媽媽的眼神，時而焦急，時而慈祥，是人生中的動力，也是我打開心靈的鑰匙。
小時候，我很愛哭。那時，媽媽正在做飯，我和弟弟一起在房間里玩抓人，跑著跑著，我突然被地上的積木給絆倒了，膝蓋上的皮破了，流出了鮮紅的血，我先是一愣，然后就哇哇大哭起來。一陣陣沉重的腳步聲從廚房轉(zhuǎn)了過來，媽媽馬上走到我的身旁，用一個創(chuàng)可貼把我受傷的地方包扎了一下，隨后就抱著我，用她那慈祥的目光看著我，給我唱搖籃曲，我就這樣迷迷糊糊地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
我漸漸地長大，也漸漸變得淘氣，有一次我竟把一件雪白的毛衣穿出了一個大洞。晚上回到家里，母親用那嚴(yán)厲的目光看，但她沒有罵我，更沒有打我，而是對我說：“你快把毛衣脫掉上床睡覺！”不一會，我就睡著了。當(dāng)——當(dāng)——我們家的鐘響了，到午夜了，我突然想知道媽媽正在干什么，于是，我就悄悄打開房門，把目光看向媽媽的房間。
媽媽房間的門敞開著，這時，我看到了一個與平時截然不同的母親，她駝著背，目光空闊與深沉，我從來沒見這樣的母親。這時，我的目光落到了母親的手上，她正在一針一線的補我的毛衣，我突然想起一句詩‘慈母手中線，游子身上衣，’當(dāng)我的毛衣補完時，母親就睡著了，這時，我的熱淚也忍不住淌了出來。
如果我是一只乘風(fēng)破浪的小船，那母親就是一處溫馨的港灣。
四年級作文培訓(xùn)的重要性范文（15篇）篇七
我的老師有著一雙明亮、堅毅而又有神的眼睛，她能看穿我們的思想，洞察我們的心靈。多少個夜晚，當(dāng)萬家燈火熄滅時，老師書桌上的臺燈依然點亮著，發(fā)出不倦的光芒。您每天都要批閱堆積如山的作業(yè)，那是您的眼睛里充滿了無奈與疲倦的眼神。老師就像我們的好朋友經(jīng)常與我們談心，那時，老師的眼神總是充滿了友好的目光。那次您教我們做計算題，您講完后讓我們做一道例題，可全班作對的只有兩三個人時，我看到了您失望的眼神。
老師雖然您那年輕的容顏上刻滿了歲月的痕跡，雖然您那憔悴的臉上寫盡了疲倦，但是您那雙炯炯有神的眼睛卻永遠(yuǎn)閃耀在我的心里。
四年級作文培訓(xùn)的重要性范文（15篇）篇八
為貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于啟動實施全國中小學(xué)班主任培訓(xùn)計劃的通知》(教師廳[20xx]3號)精神，切實提升我區(qū)中小學(xué)班主任的專業(yè)素養(yǎng)和履行班主任工作職責(zé)的能力，建設(shè)一支高素質(zhì)的中小學(xué)班主任隊伍，充分發(fā)揮班主任在學(xué)校德育中的重要作用。根據(jù)xx省教育廳關(guān)于《xx省中小學(xué)班主任培訓(xùn)計劃實施方案》(川教函[20xx]386號)及《xx市中小學(xué)班主任培訓(xùn)實施方案》(內(nèi)教師[20xx]340號)的具體要求，我區(qū)在20xx年上半年完成了中學(xué)班主任培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)上，于20xx年下年進(jìn)行了小學(xué)班主任的培訓(xùn)，培訓(xùn)工作取得了圓滿成功，現(xiàn)將小學(xué)班主任培訓(xùn)工作總結(jié)如下：
一、培訓(xùn)的基本情況：
小學(xué)班主任分十個點培訓(xùn)，從20xx年9月22日始采取分片區(qū)設(shè)點與“送教下鄉(xiāng)”的方式進(jìn)行了兩天的規(guī)范性培訓(xùn)。培訓(xùn)工作在教育局人事股的統(tǒng)一管理和安排下，在各培訓(xùn)點的大力支持下，在任課教師、參訓(xùn)學(xué)員的共同努力下，取得了良好的效果，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。根據(jù)統(tǒng)計培訓(xùn)應(yīng)到1112人，實際參培人數(shù)為1079人，其中高梁點90人，白合點121人，郭北點85人，雙河點56人，雙才點88人，勝利點(進(jìn)修校)132人，碑木點153人，順河點105人，高橋點109人，十三小點(城區(qū)點)140人，實際培訓(xùn)人數(shù)比預(yù)計減少33人。減少的主要原因是小學(xué)學(xué)生人數(shù)在逐年遞減，班數(shù)減少。(統(tǒng)計情況詳見附表)。
二、明確目標(biāo)，精選專題，培訓(xùn)內(nèi)容針對性強。
第一、制定培訓(xùn)計劃，明確目標(biāo)。
區(qū)教育局以內(nèi)xx區(qū)教發(fā)[20xx]167號文件出臺了《xx市xx區(qū)中小學(xué)班主任培訓(xùn)實施方案》，對班主任培訓(xùn)的對象、目的、內(nèi)容、組織管理、考核做了明確的要求，并列出了培訓(xùn)時間安排表。
第二、確定培訓(xùn)專題，明確內(nèi)容。
本次班主任培訓(xùn)圍繞當(dāng)前未成年人思想道德建設(shè)和中小學(xué)德育工作的任務(wù)，中小學(xué)班主任的理論和專業(yè)素養(yǎng)以及班主任工作技能和實務(wù)等方面，精心設(shè)計了課程計劃，合理安排了的培訓(xùn)內(nèi)容，為了讓學(xué)習(xí)內(nèi)容更貼近班主任工作實際，培訓(xùn)班還安排了一線班主任老師講述班主任的專業(yè)成長等問題，讓大家分享了優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗。具體培訓(xùn)內(nèi)容為以下四個專題：
專題一：班主任工作基本規(guī)范;。
專題二：班級活動設(shè)計組織和班級管理;。
專題三：學(xué)生心理健康教育;。
專題四：優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流。
這些專題內(nèi)容針對性和啟發(fā)性都很大，培訓(xùn)中得到了學(xué)員們的普遍歡迎和認(rèn)同。比如外國語學(xué)校的蘭莉老師在郭北點做班主任經(jīng)驗交流時，學(xué)員們熱情高漲，上午半天的專題結(jié)束后還意猶未盡，紛紛要求下午繼續(xù)分享交流。還有陽光學(xué)校的徐輝老師在做《學(xué)生心理健康教育》專題中，學(xué)員們也紛紛主動與其交流，探討在教育教學(xué)過程中自己和學(xué)生的一些心理健康問題等等。這些經(jīng)驗介紹和交流給班主任老師以很大的幫助，讓他們可以在做中學(xué)，在學(xué)中做，真正做到學(xué)有所依，為他們更好的做好班主任工作打下一個良好的基礎(chǔ)。
第三、編寫培訓(xùn)讀本，講求實效。
為了增強培訓(xùn)的針對性和實效性，除征訂《中小學(xué)班主任專題培訓(xùn)教材》外，xx區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校還組織主講教師精心編寫了培訓(xùn)讀本。讀本體現(xiàn)了理論與實踐的結(jié)合、案例分析與提升的結(jié)合，特別是幾名一線班主任老師的經(jīng)驗之談有獨到之處，觀點鮮明，經(jīng)驗鮮活，可操作性強，可學(xué)性強。
三、精心準(zhǔn)備，統(tǒng)籌安排，培訓(xùn)組織管理到位。
第一、領(lǐng)導(dǎo)重視，參培人員準(zhǔn)確到位。
此次培訓(xùn)，教育局高度重視，教育局副局長王永紅多次到培訓(xùn)點指導(dǎo)工作，在培訓(xùn)工作啟動儀式上，她強調(diào)要建立中小學(xué)班主任崗位培訓(xùn)制度，凡是擔(dān)任中小學(xué)班主任工作的教師必須接受專項培訓(xùn)，培訓(xùn)旨在全面提高班主任隊伍整體素質(zhì)，提高班主任履行工作職責(zé)的能力。各參培學(xué)校也很重視，派有領(lǐng)導(dǎo)帶隊，以確保班主任全數(shù)參加。白合小學(xué)、盲聾啞學(xué)校、順河小學(xué)等還要求全校40歲以下的教師參加，而碑木中心校和高橋小學(xué)則是全體教師參加培訓(xùn)。
第二、認(rèn)真準(zhǔn)備，培訓(xùn)者的職責(zé)到位。
培訓(xùn)前，教師進(jìn)修學(xué)校提出詳細(xì)要求，落實講課人員，召開主講教師會議，對教師的主講內(nèi)容進(jìn)行了明確分工，提出具體要求。在培訓(xùn)過程中，及時檢查、發(fā)現(xiàn)和糾正工作中存在的問題，修訂講稿和課件。特別是學(xué)員有什么意見和要求，也及時反饋給主講教師，從而不斷提高培訓(xùn)效率和質(zhì)量。
第三、精心組織，培訓(xùn)過程的管理到位。
區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校精心組織，加強培訓(xùn)過程的管理。一是培訓(xùn)前與各培訓(xùn)點聯(lián)系，檢查多媒體能否正常使用;培訓(xùn)過程中各培訓(xùn)點也安排機房管理員到現(xiàn)場，保證培訓(xùn)過程的正常進(jìn)行。二是派出專職班主任負(fù)責(zé)培訓(xùn)事宜，清理并登記參培教師的信息，培訓(xùn)過程中嚴(yán)格考勤，既有紀(jì)律要求，又講人性關(guān)懷，并將參訓(xùn)情況列入培訓(xùn)考核的范圍，每次培訓(xùn)的情況及時上報教育局人事股。保證了培訓(xùn)工作的有序進(jìn)行。
第四、強化過程，培訓(xùn)目標(biāo)的措施到位。
按照《xx區(qū)中小學(xué)班主任培訓(xùn)實施方案》(內(nèi)xx區(qū)教發(fā)[20xx]167號)的要求，本著先培訓(xùn)、再考核、后申領(lǐng)的原則，在整個班主任培訓(xùn)過程中，著重過程實施：一是抓好兩天的集中培訓(xùn)，突出培訓(xùn)管理、出勤率和筆記的檢查;二是要求各校做好校本研修，加強班主任的學(xué)習(xí)、反思、合作與交流;三是認(rèn)真組織好各校參培教師的考核，考核答卷統(tǒng)一使用16開紙、小四號字打印，并按校裝訂成冊備案;四是根據(jù)培訓(xùn)、研修和考核的結(jié)果辦理班主任培訓(xùn)合格證書。
四、經(jīng)驗與思考。
由于培訓(xùn)的針對性和目的性強，要求明確具體，方案切實可行，因此成效顯著，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：一是對班主任工作重要性的認(rèn)識上有了較大的提高;二是班主任工作的理念和方法得到了提升;三是班主任對法律、法規(guī)的了解更明確了;四是對做好班主任工作的信心更足了;五是培訓(xùn)的形式和培訓(xùn)的質(zhì)量獲得了普遍認(rèn)可。
但有些問題也值得注意：一是由于培訓(xùn)點分散，使得整個培訓(xùn)周期過長，不便于培訓(xùn)工作的組織;二是兩天的培訓(xùn)還不能夠解決班主任工作中的實際問題，培訓(xùn)工作還要注重其可持續(xù)性，尤其是校本培訓(xùn)十分重要，對校本培訓(xùn)的開展和指導(dǎo)有待進(jìn)一步探索。三是主講教師要更廣泛的收集資料和加強學(xué)習(xí)，要根據(jù)具體情況調(diào)整講稿內(nèi)容，特別是案例要切合實際。
總之，我區(qū)20xx年的中小學(xué)班主任培訓(xùn)活動是成功的，不足之處有待我們在今后的培訓(xùn)工作中加以改進(jìn)。
四年級作文培訓(xùn)的重要性范文（15篇）篇九
剛剛看完《開學(xué)第一課》的電視現(xiàn)場直播，我的心情非常激動，也深有感觸。
整個節(jié)目給我留下深刻印象的是左權(quán)：他是一名偉大的將軍，曾領(lǐng)導(dǎo)過像“百團(tuán)大戰(zhàn)“等戰(zhàn)爭的勝利。他有一個女兒，名叫左太北，左權(quán)非常愛她。但因為工作的原因，父女相見次數(shù)非常少，作為一個父親，這是多么令人痛心的事情！血濃于水的親情，面對殘酷的戰(zhàn)爭，左將軍選擇舍小家，為大家。只能將思念化作十一封家書傳遞給親愛的家人。這是多么難能可貴的精神！為人民的幸福生活，為解放全中國，為世界反法西斯戰(zhàn)爭的'勝利，不惜拋頭顱，灑熱血。奉獻(xiàn)自己的一切，這不正是愛祖國，愛人民的表現(xiàn)么？但在我們這個和平年代，愛國精神就可以隨著時光流逝而逐漸被摒棄嗎？答案絕對是否定的，現(xiàn)在沒有戰(zhàn)亂，我們不再用以犧牲性命來愛國，而是將愛國精神融入到我們生活中的點點滴滴：遵守法律法規(guī)，愛護(hù)公共財產(chǎn)，勤儉節(jié)約，掌握知識，報效祖國……把祖國當(dāng)成自己的家一樣去愛護(hù)它，建設(shè)它，這也是愛國的表現(xiàn)。
節(jié)目的第三個主題是”團(tuán)結(jié)“。當(dāng)”團(tuán)結(jié)“兩個大字出現(xiàn)在電視屏幕時，我想起爸爸說的那個故事：團(tuán)結(jié)就是力量，雖然徒手截斷一根木棍是輕而易舉的，但是當(dāng)你想徒手一次性截斷兩根，三根甚至更多的木棍，那就不是件容易的事了。在抗日戰(zhàn)爭中，中國共產(chǎn)黨英勇作戰(zhàn)，奮勇殺敵，得到外國盟友的鼎力相助后，他們同心協(xié)力，并肩作戰(zhàn)，使得世界反法西斯戰(zhàn)爭更快的獲得勝利，更快的將人民從水深火熱之中拉出來。這樣看來，團(tuán)結(jié)也是成功的必不可少的一部分。
時間飛逝，節(jié)目不知不覺落下了帷幕，但我仍意猶未盡：我們應(yīng)像周總理所說的那樣”為中華之崛起而讀書“，建設(shè)強大的祖國，我們一定努力??！
四年級作文培訓(xùn)的重要性范文（15篇）篇十
作為一名四年級的學(xué)生，我參加了一次周末培訓(xùn)班，這是我第一次體驗這樣的學(xué)習(xí)方式。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多新的知識和技能，也結(jié)識了許多新朋友。我深刻地體會到了周末培訓(xùn)的重要性，對于我的學(xué)習(xí)和成長有著非常大的幫助。
第二段：學(xué)習(xí)方法和技巧。
在周末培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多學(xué)習(xí)方法和技巧。老師們教給我們?nèi)绾胃咝У赜洃浾n本知識，如何合理地安排學(xué)習(xí)時間，如何應(yīng)對考試等等。我尤其受益于老師們教給我們的記憶方法，通過將知識點轉(zhuǎn)化為圖表或者口訣，我發(fā)現(xiàn)記憶起來變得更加輕松和有趣。這些學(xué)習(xí)方法和技巧讓我在學(xué)習(xí)中更有自信，也更加有效地提高了我的學(xué)習(xí)成績。
第三段：課外活動和實踐。
除了學(xué)習(xí)課本知識外，周末培訓(xùn)班還安排了一些課外活動和實踐。我們一起參觀了當(dāng)?shù)夭┪镳^和科技館，親身體驗了一些科學(xué)實驗和文化藝術(shù)活動。這些活動不僅增加了我們的知識面，還培養(yǎng)了我們的想象力和創(chuàng)造力。通過參與這些活動，我意識到學(xué)習(xí)是與生活息息相關(guān)的，只有將學(xué)習(xí)與實踐結(jié)合起來，才能真正理解和掌握所學(xué)的知識。
第四段：班級合作和朋友關(guān)系。
在周末培訓(xùn)班中，我結(jié)識了許多新的朋友。我們一起學(xué)習(xí)、一起吃飯、一起玩耍，形成了一個和睦友愛的班集體。在學(xué)習(xí)中，我們互相幫助、互相鼓勵，共同進(jìn)步。我發(fā)現(xiàn)與朋友一起學(xué)習(xí)比獨自學(xué)習(xí)更加有趣和有效果。在培訓(xùn)班中，我學(xué)到了如何與他人合作，如何與他人相處，這對我日后的學(xué)習(xí)和生活都有很大的幫助。
第五段：總結(jié)與展望。
通過這次周末培訓(xùn)，我深刻地明白了學(xué)習(xí)的重要性和方法。我學(xué)到了很多新知識和技能，提高了自己的學(xué)習(xí)成績，也結(jié)識了許多志同道合的朋友。我希望將來還能有機會參加類似的培訓(xùn)班，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和學(xué)術(shù)水平。同時，我也意識到學(xué)習(xí)并不只局限于課本，還應(yīng)該結(jié)合實踐和社交，使學(xué)習(xí)真正成為一種樂趣和生活的一部分。
總結(jié)起來，四年級周末培訓(xùn)對我來說是一次寶貴的經(jīng)歷和體驗。通過這次培訓(xùn)，我學(xué)到了很多新的知識和技能，提高了自己的學(xué)習(xí)成績，培養(yǎng)了學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合的能力，以及與他人合作相處的能力。我相信這些經(jīng)歷將對我的未來學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響。
四年級作文培訓(xùn)的重要性范文（15篇）篇十一
周末培訓(xùn)是我校為了提高學(xué)生素質(zhì)而開設(shè)的一項特殊課程。我參加了四年級的周末培訓(xùn)，并且認(rèn)為這是一次寶貴的學(xué)習(xí)機會。在這四年級周末培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多知識和技能，也獲得了更多的成長與進(jìn)步。在這里，我將分享我在周末培訓(xùn)中所得到的心得體會。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容與教學(xué)方式。
周末培訓(xùn)的課程設(shè)置非常廣泛，包括語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)等多個科目。通過自由選擇課程，學(xué)生可以參加自己感興趣的課程，培養(yǎng)自己的興趣愛好。在課堂上，老師采取了多種教學(xué)方式，例如小組合作、游戲、實驗等，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。老師注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力和解決問題的能力，通過開放性問題引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。我在這里學(xué)到了很多實用的學(xué)習(xí)方法和技巧，讓我更加高效地學(xué)習(xí)。
第三段：學(xué)習(xí)收獲。
在周末培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了知識，還學(xué)到了很多重要的學(xué)習(xí)方法和技巧。比如，在語文課上，老師教會了我們?nèi)绾芜\用修辭手法來寫作，如何通過閱讀理解來提高語文水平。在數(shù)學(xué)課上，老師教會了我們許多解題的技巧和方法，讓我更加熟練地解決各種數(shù)學(xué)問題。在英語課上，老師利用游戲和歌曲的方式讓我們更好地記憶單詞和句型。在科學(xué)課上，老師進(jìn)行了許多有趣的實驗，培養(yǎng)了我們的動手能力和觀察能力。通過這些學(xué)習(xí)，我感覺自己取得了很大的進(jìn)步，學(xué)習(xí)成績也有了明顯的提高。
第四段：個人成長與進(jìn)步。
除了學(xué)習(xí)上的收獲，周末培訓(xùn)還讓我在個人成長方面得到了鍛煉和提升。首先，我學(xué)會了自主學(xué)習(xí)。在課堂上，老師鼓勵我們獨立思考問題，找到自己的答案，并且引導(dǎo)我們通過查找資料、思考和討論來解決問題。這讓我懂得了自主學(xué)習(xí)的重要性，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其次，我通過與同學(xué)們的交流和互動，提高了自己的表達(dá)能力和合作能力。在小組合作中，我學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見，學(xué)會了與他人合作解決問題。這些都使我在人際交往中更加自信和獨立。
第五段：總結(jié)與展望。
回想這四年級的周末培訓(xùn)，我感到非常慶幸能有這個學(xué)習(xí)的機會。通過這次培訓(xùn)，我不僅取得了學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，還培養(yǎng)了許多重要的能力和品質(zhì)。我要感謝老師們的辛勤付出和悉心指導(dǎo)，在他們的幫助下，我度過了寶貴的周末時光，收獲了很多。未來，我會繼續(xù)努力，利用培訓(xùn)中所學(xué)到的方法和技巧，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。我相信，通過自己的努力，我一定能夠取得更好的成績和更大的進(jìn)步。
以上就是我在四年級周末培訓(xùn)中的心得體會。這次培訓(xùn)讓我從多個方面得到了提高和發(fā)展，對我的學(xué)習(xí)和未來有著重要的影響。我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和成長，為自己的夢想奮斗！
四年級作文培訓(xùn)的重要性范文（15篇）篇十二
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織有序。
在我校剛接到省教育廳通知我們?yōu)楸敬闻嘤?xùn)的項目縣，且我校是這次培訓(xùn)的具體承擔(dān)機構(gòu)時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一班人高度重視，因為我們教師進(jìn)修學(xué)校剛剛成立，一切都還不夠成熟，省教育廳的領(lǐng)導(dǎo)就如此器重我們，這是對我們的鼓勵和鞭策，對于我們學(xué)校來收也是一次機遇，也是一次挑戰(zhàn)，更是我?！昂髞硪由稀毙坌膲阎镜木唧w體現(xiàn)。為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一方面向縣分管縣長及教育局領(lǐng)導(dǎo)作具體匯報，爭取領(lǐng)導(dǎo)的指示與支持，另一方面及時召開學(xué)校行政會，研究具體的實施措施與步驟。
在學(xué)校及教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，由教育局黨組書記、局長任組長的項目實施領(lǐng)導(dǎo)小組很快成立起來了，同時成立了項目辦公室，由我校一把手校長任辦公室主任，辦公室設(shè)在學(xué)校的教師教育研究中心，該中心的人員全力以赴做好本次培訓(xùn)的具體工作。機構(gòu)成立了，人員落實了，于是各項工作也就有條不紊地開展起來了。首先項目辦一班人在一起認(rèn)真地梳理了工作思路，明確工作的重點與要點，充分考慮到可能存在或出現(xiàn)的問題，提前拿出解決問題的預(yù)案，比如，學(xué)員計算機操作技術(shù)如何，上網(wǎng)學(xué)習(xí)方不方便等都做了詳細(xì)的分析。
其次，認(rèn)真制定工作計劃，在學(xué)習(xí)的時間上進(jìn)行細(xì)化落實，拿出具體的工作實施方案，同時制定并明確了有關(guān)人員的工作職責(zé)和制度要求，從而為培訓(xùn)工作的順利進(jìn)展奠定了基礎(chǔ)。
二、建章立制，規(guī)范學(xué)習(xí)行為。
學(xué)員大多來自于農(nóng)村，事務(wù)較多，往往疏于學(xué)習(xí)，偶爾參與的學(xué)習(xí)，也是為了晉升職稱，應(yīng)付了事。對于這次培訓(xùn)有的同志可能就為了拿一個國家級培訓(xùn)證書，積累自己的資本，根本就沒有端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，甚至于認(rèn)為只要報名參加了，到時肯定能給個證書。為此我們經(jīng)教育局同意制定出了嚴(yán)格的學(xué)習(xí)規(guī)章制度，拿出了具體的獎懲辦法，培訓(xùn)結(jié)束綜合考評，除推薦優(yōu)異者參加國家級優(yōu)秀的評選外，我們還評出10位縣級優(yōu)秀學(xué)員，給與一定的獎勵，對于培訓(xùn)不合格者，在全縣通報批評，沒拿到結(jié)業(yè)證書者在職評中將被認(rèn)定為沒有班主任工作經(jīng)歷或班主任工作不合格，年終考核不定等次。
為了規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為我們出臺了《班主任國家級遠(yuǎn)程培訓(xùn)班學(xué)員學(xué)習(xí)管理與考核制度》，同時為了做好相關(guān)的輔導(dǎo)及服務(wù)工作，我們還制定出了《班主任國家級遠(yuǎn)程培訓(xùn)班級管理員職責(zé)》、《班主任國家級遠(yuǎn)程培訓(xùn)輔導(dǎo)教師職責(zé)》、《班主任國家級遠(yuǎn)程培訓(xùn)班管理員和輔導(dǎo)教師工作量化考評及津貼計算辦法》等一系列規(guī)章制度。從制度上約束學(xué)員，督促學(xué)員認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高培訓(xùn)的效果。
三、規(guī)范流程，很抓落實。
1、根據(jù)上級確定的培訓(xùn)內(nèi)容及時間安排，對本次培訓(xùn)工作進(jìn)行細(xì)化，制定出具體的“三個環(huán)節(jié)六個步驟”的保障措施，總體要求抓住“三個環(huán)節(jié)”，落實“六個步驟”。
抓實以下三個環(huán)節(jié)的工作，是保證培訓(xùn)質(zhì)量的關(guān)鍵。
第一個環(huán)節(jié)：面授集中培訓(xùn)，讓學(xué)員明確培訓(xùn)的內(nèi)容、形式及考核要求。
第二個環(huán)節(jié)：網(wǎng)上學(xué)習(xí)與交流，觀看專家視頻并與之交流。
第三個環(huán)節(jié)：反思班主任工作，形成有關(guān)材料。
落實好以下六步驟，是培訓(xùn)工作順利進(jìn)行的決定因素。
第一個步驟：確定培訓(xùn)人員的基本信息，統(tǒng)計出學(xué)員的各種聯(lián)系方式。
第二個步驟：籌劃落實好集中培訓(xùn)內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)員在平臺上進(jìn)行實名注冊，并進(jìn)行現(xiàn)代遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)技術(shù)的培訓(xùn)。
第三個步驟：抓實培訓(xùn)平臺上自主學(xué)習(xí)，采取切實的措施督促學(xué)員觀看培訓(xùn)專家的視頻及文本材料。
第四個步驟：要求學(xué)員寫出學(xué)習(xí)筆記及班主任工作反思，對學(xué)習(xí)中疑難及困惑進(jìn)行梳理，準(zhǔn)備與專家及輔導(dǎo)教師進(jìn)行交流。
第五個步驟：組織學(xué)員進(jìn)行有效交流。一方面組織學(xué)員與學(xué)員、學(xué)員和輔導(dǎo)教師進(jìn)行實時與非實時的交流，另一方面組織學(xué)員與專家進(jìn)行網(wǎng)上實時交流，解決疑難問題，交流心得體會，鞏固學(xué)習(xí)成果。
第六個步驟：及時統(tǒng)計學(xué)員學(xué)習(xí)的有關(guān)數(shù)據(jù)，對于沒有按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)員，及時與之聯(lián)系，了解原因，采取有效措施，督促其補缺補差。
四、培訓(xùn)的收獲，令人欣喜與深思。
從11月9日項目啟動算來，也就一個多月的時間，時間是短暫的，但收獲是頗豐的，一路走來，有收獲的欣喜，也有問題的深思。
1、廣大學(xué)員特別是農(nóng)村教師通過這次培訓(xùn)，一方面增強了利用遠(yuǎn)程條件學(xué)習(xí)與搜索信息的意識，客觀上促進(jìn)了計算機操作技能；另一方面提高了學(xué)員對培訓(xùn)的認(rèn)識，改變了以前對培訓(xùn)認(rèn)識不足的思想。許多同志都深有感觸地說，“國家級的培訓(xùn)就是不一樣，專家必定是專家?！薄斑@樣的培訓(xùn)真是有必要，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和研究的東西太多了！”
2、充分利用培訓(xùn)資源，使這次培訓(xùn)效果增值。學(xué)員聆聽了專家的講座，感觸很多，一方面豐富了班主任工作的知識，提高了對于班主任工作的理解，另一方面也增強了工作信心，同時還得到工作技能等方面的啟發(fā)與指導(dǎo)。特別是有的學(xué)員在學(xué)習(xí)時深感專家講的太好了，培訓(xùn)的資源針對性太強了，自己學(xué)的同時，積極主動地向其他的班主任推薦、引導(dǎo)他們參與到學(xué)習(xí)之中，例如我們縣籬笆中學(xué)的何龍同志自己學(xué)習(xí)感到收獲很大，于是利用自己是學(xué)校教導(dǎo)主任的身份要求學(xué)校所有的班主任都要觀看學(xué)習(xí)培訓(xùn)材料，而且他還把有關(guān)的材料下載打印出來發(fā)給教師們看，使這次培訓(xùn)的優(yōu)質(zhì)資源充分發(fā)揮作用，客觀上使這次培訓(xùn)的效果有了很大的增值。
3、利用網(wǎng)上培訓(xùn)平臺，結(jié)合工作交流心得體會。本次培訓(xùn)主要在全國教師教育互聯(lián)網(wǎng)上來完成主要的培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù)，搭建的這個平臺，使廣大的參訓(xùn)同志有了一個很好的交流園地。學(xué)員建立了自己的個人網(wǎng)頁，在上面發(fā)表自己的感言與工作體會，大家互相交流品評，這無疑就是一種很好的學(xué)習(xí)交流形式。學(xué)員們參與網(wǎng)上網(wǎng)下的互動交流，結(jié)合工作實踐，進(jìn)行反思，在討論和作業(yè)中，都談出了收獲與感想。
4、情感共鳴后引出的思考。這次參加培訓(xùn)的老師，在觀看聆聽專家的講課都感到既有理論高度又有很強的實踐性，比如許多同志在聽丁榕老師講課時都流下同樣的淚水。每一個專題學(xué)習(xí)后學(xué)員們都通過作業(yè)、發(fā)表文章談自己的認(rèn)識和感受，有的在文章中動情地質(zhì)問：對于這樣的學(xué)生，這樣的問題，我們做了什么？我們思考了多少？投入了多少？班主任工作是一項復(fù)雜而又伴隨著強烈情感的心智活動。
5、無償提供技術(shù)與設(shè)備，服務(wù)于學(xué)員。由于有的學(xué)員計算機操作技術(shù)不好，我們專門安排了一名計算機老師進(jìn)行了針對性的技術(shù)培訓(xùn)和輔導(dǎo)。同時我們還安排了兩個機房供學(xué)員到校上網(wǎng)學(xué)習(xí)用，特別是雙休日機房還安排了專門的值班人員，以解決學(xué)員學(xué)習(xí)過程中的問題。
6、積極組織好網(wǎng)下集中活動。每次集中我們都提前在網(wǎng)上通知，提前安排好活動的內(nèi)容，每次活動首先總結(jié)前一段的工作，指出存在的問題，并對下一段工作提出要求。每次活動都搞好有關(guān)記錄。集中培訓(xùn)后，我們還按區(qū)域分了幾個小組方便交流研討。
五、培訓(xùn)工作顯著的特色。
1、專家引領(lǐng)，提升了培訓(xùn)的質(zhì)量。
通過專家介紹及他們的講課充分印證了他們都是班主任工作實踐和研究的知名專家，他們有多年的班主任實踐工作和研究的積累，把最精華的經(jīng)驗奉獻(xiàn)給廣大的班主任老師。他們高屋建瓴的講解和有理有據(jù)的分析，令參訓(xùn)者從內(nèi)心里佩服專家的學(xué)識，從而提高了學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性，進(jìn)而也提升了培訓(xùn)的質(zhì)量。
2、培訓(xùn)方式靈活。
通過網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程參加培訓(xùn)，打破時空阻隔，有效解決工學(xué)矛盾。從學(xué)員上網(wǎng)的學(xué)習(xí)的時間段來看，學(xué)員充分利用不上課的時間和雙休日的時間來學(xué)習(xí)。
3、培訓(xùn)資源設(shè)計豐富。
從培訓(xùn)學(xué)習(xí)者的角度，設(shè)計多種呈現(xiàn)方式的學(xué)習(xí)欄目：視頻課堂、專題講義、案例研討、拓展資料等等，豐富多彩，具有可選擇性，促進(jìn)有效學(xué)習(xí)。充分體現(xiàn)了自主學(xué)習(xí)。
4、多種方式互動交流。
通過班級主頁、培訓(xùn)論壇、在線課堂，多種方式網(wǎng)上展示與互動交流；通過網(wǎng)上網(wǎng)下結(jié)合，進(jìn)行學(xué)習(xí)的督促與交流，保障培訓(xùn)效果。
5、貼近工作實踐。
本次培訓(xùn)中引用了大量的實踐案例，豐富的案例和專家的點評指導(dǎo)，貼近班主任工作實踐，促進(jìn)學(xué)員反思的與升華。
6、多種考核方式結(jié)合。
通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)時間、交流互動、作業(yè)、思考習(xí)題等多種指標(biāo)相結(jié)合考核方式，突出培訓(xùn)效果，全面系統(tǒng)考核，保障培訓(xùn)質(zhì)量。
六、問題與不足。
1、在學(xué)習(xí)過程中，也有的同志認(rèn)識不到位，學(xué)習(xí)不夠積極努力，時而要靠督促。
2、本次培訓(xùn)對一般人來說，存在一些技術(shù)障礙，時常有人反映一些主頁難以打開，上傳材料很困難。特別是控件的問題很麻煩。
4、部分學(xué)員不注意交流，自己發(fā)了很多文章，不主動看其他學(xué)員的評論，交流效果不好。
四年級作文培訓(xùn)的重要性范文（15篇）篇十三
近年來，隨著教育的發(fā)展，周末培訓(xùn)已經(jīng)成為家長們提高孩子學(xué)習(xí)成績的一種重要途徑。作為一個四年級的學(xué)生，在經(jīng)歷了一年的周末培訓(xùn)后，我深深地體會到了這種學(xué)習(xí)方式的好處和意義。下面我將從培訓(xùn)的內(nèi)容、效果、時間安排、快樂學(xué)習(xí)和價值觀培養(yǎng)五個方面，談?wù)勎业闹苣┡嘤?xùn)心得體會。
首先，周末培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富多樣，涵蓋了學(xué)校課程之外的知識。比如，我的培訓(xùn)班除了進(jìn)行語文、數(shù)學(xué)和英語的學(xué)習(xí)之外，還安排了藝術(shù)、科學(xué)實驗和體育鍛煉等活動。這些活動豐富了我的學(xué)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)了我的綜合素質(zhì)和興趣愛好。通過參加科學(xué)實驗，我不僅學(xué)到了一些科學(xué)知識，還培養(yǎng)了動手實踐的能力。通過參加藝術(shù)活動，我學(xué)到了繪畫、音樂和手工等技能，提高了自己的藝術(shù)修養(yǎng)。總之，周末培訓(xùn)的內(nèi)容非常廣泛，讓我們能夠更全面地發(fā)展自己。
其次，周末培訓(xùn)的效果非常顯著。在培訓(xùn)的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)成績有了明顯的提高。因為培訓(xùn)班的老師對我們的學(xué)習(xí)進(jìn)行了有針對性的指導(dǎo)，幫助我們弄清楚了不懂的知識點，提高了自己的學(xué)習(xí)方法和技巧。這讓我能夠更好地理解和掌握課堂上學(xué)到的知識，也讓我在考試中取得了更好的成績。另外，培訓(xùn)班還會定期進(jìn)行模擬考試，讓我們可以考察自己的學(xué)習(xí)情況，強化復(fù)習(xí)和總結(jié)。這種持續(xù)的培訓(xùn)和輔導(dǎo)，讓我的學(xué)習(xí)成績一直保持在一個較高的水平，也增強了我的學(xué)習(xí)自信心。
第三，周末培訓(xùn)的時間安排非常合理。我們一般是在周末的上午進(jìn)行培訓(xùn)，下午則可以自由活動或者進(jìn)行興趣班的學(xué)習(xí)。這樣的時間安排讓我們不會覺得過于疲倦和緊張，也不會影響到周末的休息和娛樂。同時，由于培訓(xùn)班的時間有限，我們學(xué)習(xí)的效率也會更高。這種合理的時間安排，既能夠滿足學(xué)習(xí)的需要，也能夠保證我們的身心健康。
第四，我對于周末培訓(xùn)的最大的感受就是快樂學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)班的課程中，老師們給我們設(shè)計了很多有趣的學(xué)習(xí)活動，使得學(xué)習(xí)充滿了樂趣。比如，在英語課上，老師會通過游戲、音樂等方式教學(xué)，讓我們能夠輕松地掌握英語單詞和句型。在數(shù)學(xué)課上，老師會通過搶答、競賽等方式激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣。這種輕松而又有趣的學(xué)習(xí)方式，讓我非常享受每一次的課堂學(xué)習(xí)，也讓我愛上了周末培訓(xùn)。
最后，周末培訓(xùn)還有一項重要的價值，那就是培養(yǎng)我們良好的學(xué)習(xí)和生活價值觀。在培訓(xùn)班中，老師們不僅教我們學(xué)科知識，還注重培養(yǎng)我們的良好品德和團(tuán)隊合作精神。他們鼓勵我們互相幫助、分享知識，提倡友愛、誠實和守紀(jì)律的行為準(zhǔn)則。這種價值觀的培養(yǎng)，讓我們懂得了尊重他人、合作共贏的重要性，也為我們今后的成長和發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
總之，周末培訓(xùn)給我?guī)砹撕芏嗍斋@和快樂，讓我在學(xué)習(xí)中取得了進(jìn)步，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我相信，通過持續(xù)的努力和培訓(xùn)，我一定能夠更好地發(fā)揮自己的潛力，取得更好的成績。四年級周末培訓(xùn)的經(jīng)歷將成為我未來學(xué)習(xí)生活中寶貴的財富，影響和塑造著我的未來。
四年級作文培訓(xùn)的重要性范文（15篇）篇十四
12月5日，雪花飄飄，我們到北京第二實驗小學(xué)洛陽分校參加了小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版教材培訓(xùn)。聽了候老師的《素養(yǎng)立意的運算教學(xué)》和黃老師的《“圖形認(rèn)識”教學(xué)中若干具體問題的辨析與思考》，讓我對教材有了更深刻的認(rèn)識。
特別是候老師的運算教學(xué)，從學(xué)生在解決問題時，因為運算出錯而影響解決問題，到素養(yǎng)立意的運算教學(xué)過程，再到研究學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的思維，讀懂學(xué)生的想法，候老師進(jìn)行了精彩的講解。學(xué)生考試在做解決問題時，運算出錯，一般都會歸結(jié)為粗心。
經(jīng)過候老師分析，我恍然大悟，在考試那么嚴(yán)肅的氛圍下，孩子們怎么會粗心呢?原因還是應(yīng)該歸結(jié)于我們平時的運算教學(xué)。在平時教學(xué)運算時，我們應(yīng)該以培養(yǎng)運算能力為主線，重視發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度與價值觀的養(yǎng)成。
按照“理解算理—內(nèi)化算理—概括法則—內(nèi)化法則—遷移運用”幾個步驟來進(jìn)行運算教學(xué)，關(guān)注教學(xué)中的每一步。不怕學(xué)生運算出錯，把學(xué)生的錯誤一一列舉出來，去關(guān)注學(xué)生的思維，讀懂學(xué)生的想法，分析學(xué)生想法，真正理解學(xué)生錯在哪里，對出現(xiàn)的錯誤進(jìn)行針對、有效性地輔導(dǎo)。在學(xué)生技能形成階段，也就是內(nèi)化法則時，從有針對性練習(xí)(指向難點)到自主性練習(xí)(關(guān)注反思)，最后對比性練習(xí)(組建認(rèn)知結(jié)構(gòu))，來培養(yǎng)學(xué)生的運算技能。
運算教學(xué)是一個長期復(fù)雜的教學(xué)過程，是一個日積月累的過程，只有我們教師和學(xué)生的共同努力才有可能見到成效。
四年級作文培訓(xùn)的重要性范文（15篇）篇十五
兩個月前，我報名參加了四年級的書法班培訓(xùn)。一開始，我對書法沒有什么太大的興趣，只是因為學(xué)校要求每個學(xué)生必須參加一門藝術(shù)類的課程，所以我選擇了書法。剛開始上課的時候，我覺得這門課很枯燥乏味，每天都需要認(rèn)真地握筆、寫字，讓我有些疲倦。但是，隨著時間的推移，我的態(tài)度開始發(fā)生了改變。
第二段：技藝的提升。
通過兩個月的學(xué)習(xí)，我的書法水平有了明顯的提高。我從最基礎(chǔ)的筆畫入手，經(jīng)過老師耐心的指導(dǎo)和反復(fù)的練習(xí)，我的筆畫越來越準(zhǔn)確、流暢。每一次寫字都需要全神貫注，不可以馬虎大意。我意識到書法所需要的不僅僅是手上的功夫，還需要內(nèi)心的靜氣和對美的追求。慢慢地，書法漸漸成為了我生活的一部分。
第三段：審美意識的培養(yǎng)。
在書法班的課上，老師常常給我們講述一些名家的作品，并解讀其中的內(nèi)涵與藝術(shù)之美。通過這些故事，我逐漸培養(yǎng)了自己對于書法藝術(shù)的審美意識。書法并不只是一種字體，它更是一種文化的傳承和個人情感的表達(dá)。它既需要技巧，又需要內(nèi)涵，只有二者兼具，方能成就一部佳作?，F(xiàn)在，每當(dāng)我寫字時，我會更加注重層次和情感，并努力使每一個字都傳遞出我自己的感受。
第四段：情感的宣泄與調(diào)節(jié)。
書法也成為了我情感宣泄和調(diào)節(jié)的一種方式。有時候，當(dāng)我情緒低落或者遇到困難的時候，我會找一本紙和筆，靜靜地寫上幾個字。書寫過程中，我可以借助毛筆輕輕揮灑，將自己的情感通過文字表達(dá)出來。有時候，看著自己書寫出來的字，再仔細(xì)回憶一下自己的情緒，會有種釋然和寬慰。書法給了我一個獨立思考和宣泄情感的空間。
第五段：對未來的期許。
通過這兩個月的書法班培訓(xùn)，我對書法產(chǎn)生了濃厚的興趣，也漸漸意識到這門藝術(shù)的魅力。無論是對于技藝的提升、審美意識的培養(yǎng)還是情感的宣泄調(diào)節(jié)，我都受益匪淺。未來，我希望能夠繼續(xù)保持對書法的熱愛，并不斷努力自我提升。我希望將來能夠成為一名出色的書法家，用最美的字體將自己的情感和意志表達(dá)出來。
總結(jié)：
通過四年級的書法班培訓(xùn)，我不僅僅學(xué)到了書法技巧，更重要的是培養(yǎng)了審美意識和情感表達(dá)的能力。我意識到書法不僅僅是一種藝術(shù)，更是一種修身養(yǎng)性的方式。我會繼續(xù)堅持學(xué)習(xí)和練習(xí)，希望將來能夠在書法領(lǐng)域有所建樹。