心得體會是指個人在經歷某種事物、活動或事件后，通過思考、總結和反思，從中獲得的經驗和感悟。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢？下面小編給大家帶來關于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。
英語學院實踐心得體會教師篇一
作為一名英語學院的教師，這幾年來，我在教學實踐中積累了許多寶貴的經驗和體會。下面我將結合自身經歷，從選材、教學方法、學生互動、評估方式、教師角色等方面，分享我對英語學院教學的一些心得體會。
首先，選材是教學的第一步，也是非常重要的一步。在選擇教材的過程中，我們要將自己的教學目標和教學理念與教材的內容進行匹配。對于英語學院的教師而言，我們要注重培養學生的語言基本功和綜合運用能力。因此，在選擇教材時，我會選擇一些內容豐富、涉及到不同語言技能的教材，例如聽、說、讀、寫和翻譯等。此外，教材的選取還要考慮學生的年級和英語水平，以確保教材的難度與學生的實際情況相匹配。
其次，在教學過程中，教師的角色非常重要。我們不僅僅是知識的傳授者，更應該是學生的引路人和啟發者。我鼓勵學生在課堂上積極參與討論和互動，激發他們的學習熱情和思維能力。同時，我也注重培養學生的自主學習能力和合作意識。我給學生提供一些學習資源和學習方法，并指導他們如何進行自主學習和合作學習。通過這樣的方式，我希望能夠培養出更加積極主動和具有團隊意識的學生。
此外，在教學中，教師的教學方法也非常重要。我認為，教師應該采用多種教學方法，以滿足不同學生的學習需求。在課堂上，我善于通過情境教學、合作學習和任務導向等方法，引導學生的學習興趣和學習動力。我會設計一些生動有趣的教學活動，如角色扮演、小組討論和實地考察等，讓學生在實踐中掌握和運用英語知識。同時，我也注重在課后為學生提供輔導和指導，幫助他們鞏固所學知識并解決學習中的問題。
此外，與學生的互動也是促進學生成長的重要因素。在課堂上，我注重與學生進行積極互動，與學生進行師生間的互動，增強學生的參與感和歸屬感。我會利用問題導向的教學方法，鼓勵學生提出問題和解決問題，培養他們的批判思維和創新能力。同時，我也注重與學生進行個別輔導和交流，了解他們的學習情況和學習需求，及時幫助他們解決問題和困惑。通過這樣的互動，我希望能夠建立起良好的師生關系，促進學生的學習和成長。
最后，評估方式也是教師需要關注的重要方面。我認為，評估應該是多樣化和綜合性的，要注重學生的學習過程和學習效果。在日常教學中，我會通過課堂討論、作業、小組項目等方式對學生進行評估。同時，我也注重給學生提供及時的反饋和建議，在評估過程中，鼓勵學生總結經驗和改進方法，通過評估的過程，幫助學生不斷提高學習效果和學習質量。
總之，作為英語學院的教師，我們要注重培養學生的語言基本功和綜合運用能力。在教學中，我們要注重選材、教學方法、學生互動、評估方式等方面的綜合考慮，提高教學效果和學生學習質量。同時，我們也要不斷反思和總結教學經驗，不斷更新教學理念和教學方法，以滿足學生的學習需求和教育發展的要求。希望我的經驗和體會能夠對英語學院的教師們有所幫助，共同進步。
英語學院實踐心得體會教師篇二
為提高教師的動手實踐能力與自身技能，響應學院加強雙師型教師、一體化教師隊伍建設的號召，根據學院的安排，我在暑假期間來到了位于安丘市的鼎益電力工程有限公司，開始到企業頂崗實習。通過企業實踐，提高我自身的專業技術知識和技能水平，提高了綜合素質。通過深入企業實踐，了解了企業的用人需求，通過企業實習鍛煉，了解企業生產、經營全過程，提高動手能力，為自身的專業課教學有很大的促進作用，為能夠培養出適合企業、市場急需要的畢業生有至關重要的作用。總之，本次企業實踐活動讓我收獲、學習很多，感謝學院領導的精心安排，以下是我的實習收獲和總結體會：
一、通過本次企業實習，使我在思想上變得更加成熟。
作為一個剛剛畢業的青年教師，從一個校門踏入另一個校門，很少有踏上社會的經驗與閱歷，思想上和心智上不是特別的成熟，與人交往溝通能力較弱。同時，由于長時間的在學校里面從事教學方面的工作，缺乏吃苦耐勞的精神，責任感與敢于擔當的精神作風較為欠缺。通過本次實踐活動，讓我在思想各個方面都又得了提高。我們的工作地點是在位于坊子區東邊的一個叫做袁劉李的村莊，工作任務是更換從電線桿到電表表箱的線路，工程隊共有5人，工作環境為室外作業。由于工地路途較遠，我需要每天六點就出發，乘坐工程車輛，因為是室外露天作業，天氣炎熱，身體暴露在外邊的部分在上班第一天就被太陽曬黑且有火辣辣的.灼傷疼痛。由于施工是5個人，團隊合作很重要，我一開始主要負責打下手，遞工具之類的活，免不得被人胡來喚去。經過一段時間后，我們漸漸的適應了這種環境，工作變得得心應手。通過實習，讓我學會了如何與人溝通交流，增加了我的社會閱歷，同時，我也體會到了從事這項工作的艱辛與不易，我能自始至終的堅持下來，對我自己也是一個考驗。總之，通過本次企業實踐，讓我在思想上變得更加成熟，學到了很多與人溝通的技巧，為人處事的道理，也增強了社會責任感。
二、通過本次企業實習，使我學到了很多專業知識，提升了自身的技能水平。
由于本次實習的單位主要是從事電力工程方面，鼎益電力工程有限公司多次承接市級電力局或縣區供電所的電力敷設和電力設施改造工程，與我所學專業非常的接近，通過實踐學習，讓我在專業知識方面又有了很大的提高。首先，在各種施工工具方面。由于更換的導線為表箱線，需承載較大的符合，故導線較粗，我們使用的導線為2×35平方的鋁芯絞線，導線較粗，導線的剪斷就需要專用剪線器進行。線路在架設的過程中要將線拉直，不能下垂，對于這么笨重的線拉直，還是相當不易的。導線的固定是固定到金屬橫擔上的瓷瓶上的，橫擔的安裝，以及瓷瓶的固定，導線上的固定，都是有嚴格的工藝要求的，如果固定不當，導線就會下垂，或者導線與橫擔摩擦導致導線斷裂，影響使用或者留下安全隱患。我認為最有技術含量的要數爬桿，在桿上帶電接線了，本項工作由一位經驗豐富的老電工師傅承擔，本項工作同時也是最危險最辛苦的，我多次向老師傅請教，也親身體驗了爬桿，確實不易。在桿上接線是帶電操作的，需戴絕緣手套進行，由于導線較粗，接線是通過專用的并線器連接，具有一定的危險性。在本次實習中，通過多聽、多看、多想、多做、多問，讓我了解了室外線路架設的基本工藝過程和工藝要求，基本能夠完成線路更換任務，收獲頗豐，為我在今后日常教學工作有較好的促進作用。
三、通過本次企業實習，對我今后的教學工作與深化教學改革具有很大的幫助。
通過企業的實習，基本了解企業對學生知識技能水平的要求，通過親身經歷，掌握了企業對本專業的職業能力的要求，有利于返校后，在課堂上有正對性的實施教學活動，有針對性的培養企業迫切需求的高技能人才。同時提升自身的教學業務水平，向雙師型教師隊伍邁進，真正做到“在做中學，在學中教”。同時改革課堂形式，將企業中的安全生產理念、企業中的紀律意識，以及吃苦耐勞的精神有機結合到課堂中，提升學生的學習能力，使學生真正學到技術，提升技能，培養學生的團隊意識，等等。
總之，本次企業實踐活動讓我學習的東西很多，也讓我知道了需要我提升的空間也很大。 “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。在短暫的實習期間，我通過觀察、虛心請教、動手實踐的方法學到很多專業知識，但是面對有的新的領域、新的產品和新的知識我最終還是感到自身知識的匱乏，才知道“學無止境”的道理。只有把理論知識和企業的實踐運用相結合，才能更完全的掌握專業技能。為使自己的工作更進一步，在今后工作中，我將不斷地進行學習和實踐，彌補自己的不足，以對工作、對事業高度負責的態度，腳踏實地，盡職盡責地做好各項工作，不辜負領導和同志們對我的期望。一定認真總結經驗，努力把工作做得更好。
英語學院實踐心得體會教師篇三
第一段：引言（100字）
英語學院實踐心得體會教師是一個重要的職業，他們在學生的教育和成長中扮演著關鍵的角色。作為一名英語學院實踐教師，我從教育實踐中獲得了許多寶貴的經驗和體會，本文將介紹我對這個職業的認識和見解，以及我在教學實踐中的心得和體會。
第二段：熱愛教學（200字）
作為英語學院實踐教師，最重要的是熱愛教學。我相信，只有對教學充滿熱情，才能激發學生的學習興趣。我在教學中注重與學生建立良好的關系，了解他們的需求和困難，以便更好地幫助他們。我努力創造一個開放和友好的課堂環境，鼓勵學生積極參與討論和互動。通過與學生的交流和互動，我能夠更好地理解他們的學習習慣和能力，并根據他們的需求進行調整和改進。
第三段：靈活運用教學方法（300字）
在英語學院教學實踐中，我發現靈活運用不同的教學方法對激發學生的學習興趣和提高他們的學習效果非常重要。通過采用多種多樣的教學方法，如小組討論、角色扮演和游戲等，我能夠激發學生的主動學習和積極參與。在教學中，我注重培養學生的語言表達能力和批判思維能力。我鼓勵學生進行口語練習和寫作訓練，并提供個性化的指導和反饋，幫助他們提高英語能力。
第四段：關注學生的發展（300字）
作為英語學院實踐教師，我始終關注學生的全面發展。我注重培養學生的自主學習能力和創新精神，并鼓勵他們參與課外活動和社會實踐。我積極參與學生的學術指導和輔導工作，并給予他們鼓勵和支持。我相信，通過關注學生的個體差異和特點，能夠更好地發掘他們的潛能和優勢，并為他們的未來發展提供更多的機會和平臺。
第五段：自我反思與進步（200字）
作為英語學院實踐教師，我深知教育是一個不斷學習和成長的過程。每個學生都是獨一無二的，需要我們不斷學習和探索更好的教學方法。因此，我時常進行自我反思，總結經驗和教訓，并不斷更新教學內容和方法。我也積極參加各類教育培訓和學術研討活動，以提高自己的專業素養和教學水平。通過不斷反思和進步，我相信我能成為一名更出色的英語學院實踐教師，并為學生的發展做出更大的貢獻。
總結（100字）
英語學院實踐心得體會教師是一項充滿挑戰和機遇的職業。在這個職業中，我通過熱愛教學、靈活運用教學方法、關注學生的發展和自我反思與進步，不斷提升自己的教學水平和專業素養。我相信，只有不斷學習和成長，才能更好地幫助學生實現他們的夢想。
英語學院實踐心得體會教師篇四
按照教育部關于實施《中等職業學校教師素質提高計劃》的要求，讓中等職業學校教師通過企業實踐，提高專業技術知識、技能水平和綜合素質，了解企業的用人需求，帶動課程改革與專業建設。經學校批準，我報名參加了到的夸年企業實踐，實踐時間為月至203月，實踐企業為廣東科龍模具有限公司。在這為期6個月的企業實踐里，我受益匪淺，收獲頗多。現將半年來我參加此次培訓的心得體會總結如下：
一、企業實踐準備
由于我是轉專業老師，所以一直以來都希望著能夠得到專業的培訓。無異這次的青年教師企業實踐給了這個機會我，使我能夠更深入地去學習數控專業的專業知識。
其實在上網報名的時候我就已經了解到我將要去學習的企業是什么樣的一個企業了。廣東科龍模具有限公司隸屬于海信科龍電器股份有限公司，于1995年6月建成投產，注冊資金1.2億元人民幣，占地1.4萬平方米。公司匯聚國內模具界精英，擁有80多人的技術研發隊伍和300多名訓練有素的技術工人。公司專業從事于各類大中型沖壓、注塑、吸塑發泡模具的研發、設計與制造，致力于為家電、汽車、廚衛用品等制造企業提供優質的產品與服務。年產沖壓模具1000余套，注塑模具800余套，是珠三角地區規模最大、技術設備最先進、實力最強的模具制造中心之一。
同時該公司已經有多年“教師企業實踐”的培訓經驗，培訓設備設施配套完善。我想他應該可以提供很好的培訓，所以我就選擇了科龍。
二、企業實踐過程
(一) 上崗前培訓
在我們來到科龍時，公司為我們參加企業實踐的老師舉行了一個開班會議，開班儀式。參加會議的有科龍模具公司的加工部的邱總、設計部的譚總，科龍集團公司人事部的董部長，企業項目負責人曹英子，梁球鋸中等職業技術學校的趙主任，還有我們的導師李東工程師。在會議上明確了我們企業實踐的任務，以及相關制度。
在會議結束后我們就參加了公司的崗前培訓，課程包括了“安全意識”、“質量意識”、“檢測方法”。剛開始時我還覺得這些培訓好像與我們來學習的東西好像不怎么有關系呀，其實不然，在學習之后我深有感悟。
在模具這一行的，危險是常伴身邊的，老師用ppt向我們展示了一張張事故現場的圖片，使我感覺到了害怕，更感覺到了安全的重要性。其實人做一切事情都是為了生活，追求幸福，但如果為了達到這個目的而造成身體的傷殘，甚至丟掉性命，那到最后還有什么幸福可言。所以在做生產的時候保證安全是至關重要的，這也是科龍把“安全意識”的培訓放在第一課的原因。
量高的產品得先要求員工有那種質量意識，這才能生產出好產品。在學這個課的時候使我想起了電影《首席執行官》里的相關情節，如果一個企業里的員工的質量意識不高的話，那這個企業所生產出來的產品是很難合格的，也就注定這個企業會面臨失敗。
最后的那一個課程是講“檢測方法”的，主要是教會我們怎么去用一量具，尤其是一些先進的量具去檢驗我們的產品的質量，也就是教會我們一些檢測的手段。
在學習完這三個課程之后，我們幾個教師也像普通的員工一樣，參加了考試，而且這個考試的成績是要記錄在我們的企業實踐的檔案中去的，這個對我們日后企業實踐的成績是有影響的。同時因為我們是老師，身份比較特別，得做一個榜樣，所以我們也做得格外的認真。
(二) cnc加工
我所報的專業是數控技術應用，所以數控加工是這次我學習的重點，在公司里面他們管數控加工叫cnc加工，在cnc加工部門里分沖模組和塑模組，我就被分配在了沖模三組里進行學習。
在車間里各樣東西都擺放整齊有序，非常的干凈，每一樣東西都放在固定的位置——黃線區里，包括圖紙資料架。對于一個加工車間里，能做到這樣的環境真的不容易。在與工人們的談話中了解到，模具廠進行“5s”管理，抓得很嚴格，所以車間整潔有序，因為在這樣的`車間里工作的效率才高，員工們的安全才能得到更好的保障。而且車間里制度很嚴格，所有問題都得追究責任。這種責任落實制度真的很好，使得管理更有效。
由于機床系統是法拿克的，我這個用慣了學校的華中系統的老師真的不懂得怎么操作，所以一開始的時候我都是看工人們做，向他們討教，除了每天回去掃地、擦機床，其他的就是學習機床相關的文件以及看工人們做。經過了一段時間的學習，組長也開始給我增加了一些實質性的工作，開始拆裝工件，拖表、抓水平，裝刀，對刀等。這樣的工作我又做了一段時間，組長才又增加了一些工作，就是真正的加工了。在師傅的教導下，我開始從編程室的共享文件夾里面傳輸加工程序到機床，運行加工程序。在這一個工作里，師傅也是很擔心，因為如果出現錯誤的話，工件損壞了是要扣師傅的錢的。所以師傅一開始的時候也是一步步的看著我來做。其實這樣的操作我在學校里已經做過很多次了，也算是熟練的，不過在師傅的擔心下，而且現在是實際的加工零件，使得我也非常的緊張。正是在這種緊張的工作中，我得到了真正的成長。在不斷的學習后我也真正的成為了科龍模具公司的一員了。
雖然是可以操作機床加工了，但是還是有很多實際的問題我是不懂的。于是接下來的工作雖然辛苦，但我也學到了更多書本上沒有的知識。如以下的的一些問題：
間與程序單上的加工時間的比例與現在程序行所在的文本位置的比例是否差不多來檢驗。然后把所選的程序提前一小段，再把之前的程序位置的相關程序刪掉，但是要小心不要把一些準備功能的程序也刪掉。這樣在機床重啟后再運行這個改過的程序，那就不用把原程序重新再運行一遍，節省了加工時間，提高工作效率。
2、看加材料的好與不好，可以看機床銑出來的鐵屑的顏色，如果是黑色的是比較軟的鋼材，如果是青藍色的是比較好的材料，如果金黃色的是很好的材料。
3、加工的吃刀量設定問題，那是要從多方面綜合考慮的，機床的剛性，裝夾的方法，加工的材料，所用的刀具等都得考慮。例如現有的大的那臺okuma龍門加工中心，在以前用壓緊的方法時加工45號鋼可以開到5至6個mm的吃刀量，現在用磁吸的裝夾方法只可以到2個mm，如果是其他的機床吃刀量則要少很多。
我所學到的實際加工知識還有很多很多，在這里也不一一寫上。但在這里就促使我開始思考，數控加工技術那的確是要在實際的加工中才能學習得到的，如果只是在學校里對著書本來學是學不好的。所以我們在加強學生實訓的同時還得增加學生到企業實踐的時間，那樣學生所學的才是企業生產所需要的。
英語學院實踐心得體會教師篇五
作為一名英語學院的教師，多年來我一直積極參與教學實踐，并不斷總結和反思自己的經驗和教學方法。通過實踐，我深刻體會到了教師在學院中扮演的重要角色，以及一名優秀教師應該具備的素質和能力。
第二段：關注學生的需求
在實踐中，我意識到教師首要的責任是關注學生的需求。每個學生都有自己的個性和學習方法，作為教師，我們需要傾聽和尊重學生的聲音，了解他們的困惑和挑戰，以便為他們提供更有效的教學。通過與學生建立良好的聯系，我發現把個別輔導、啟發思考和鼓勵自主學習有助于提高學生的學習成果。
第三段：發展創新教學方法
隨著時代的發展，教學方法也在不斷進步。我積極嘗試和探索使用一些創新的教學方法，例如利用科技設備輔助教學、開展小組合作學習和項目制學習等。通過這些新方法，我發現學生更加主動參與學習，提高了學習的興趣和動力，同時也培養了他們的合作能力和實踐能力。因此，作為一名優秀的教師，我們應該時刻關注教學方法的革新，不斷提升自己的教學水平。
第四段：關注學生的綜合發展
教育的目的不僅僅是傳授知識，更重要的是培養學生的綜合素質和能力。作為一名教師，我們應該關注學生的綜合發展，注重培養他們的思維能力、創新能力、溝通能力和團隊合作能力等。在我的教學實踐中，我注重通過設計和組織各種綜合實踐活動來培養學生的綜合素質，例如英語演講比賽、寫作比賽和戲劇表演等。通過這些活動，學生不僅在語言能力上得到提升，同時也鍛煉了他們的綜合能力。
第五段：持續自我提升
作為一名教師，我們的使命是為學生的成長和發展盡力而為。為了更好地完成這一使命，我們應該持續地自我提升。通過參加學術會議、研討會和教師培訓等活動，我們可以獲取最新的教育理論和教學方法。此外，與同事們的交流和分享也是一種寶貴的學習機會。通過不斷學習和提升，我們可以更好地適應教育環境的變化，并且更好地為學生提供優質的教學。
結尾：總結
總之，作為一名英語學院的教師，我們應該關注學生的需求，發展創新教學方法，關注學生的綜合發展，并且持續自我提升。通過不斷努力和實踐，我們可以成為優秀的教師，為學生的成長和發展貢獻力量。同時，我們也應該與同事們合作，共同探索和研究教育領域的最佳實踐，不斷提升整個學院的教學質量。只有這樣，我們才能為學生創造更好的學習環境，幫助他們實現自身的潛力和成就。
英語學院實踐心得體會教師篇六
在從事教學的一這么多年里，一直以為校本研究不是教師重點探究的問題。作為教師只要把課上好就可以了，因此也不會去認真地思考校本研修對教師成長的意義。通過校本研修學習后，我突然明白了教師要成長就要從反思自己的教學行為入手，實現先進的教育理念與常態課堂教學行為的無縫對接；通過教育科研改善教學，形成研究能力；同時要改變和拓展自己的工作方式和工作內容，把校本研修與日常教學活動整合，與教育科研整合，把問題診斷與經驗總結、經驗提升整合。
實踐反思是開展校本研修的基礎和前提。校本研修只有轉化為教師個人的自我意識和自覺行為，才能得到真正的實施。只有教師自己才能改變自己。只有教師意識到自己的教學經驗及其局限性并經過反思使之得到調整和重組，才能形成符合新課程理念要求的先進教育觀念和個人化教育哲學。
二、“教師需要終身學習”。
這是這次培訓班給我感受截然不同的地方是培訓班的濃厚的學習氣氛感染了我。校本研修一定要有先進的教育理論為指導和依托，這樣才能克服以往教學中的慣性和弊端，才能在課堂教學中融會貫通，將其轉變為自覺的教學行為。所以我也會從現在開始，堅持理論學習，提高自己的理論水平，在學習和研究中注意理論和實際相結合，樹立優良學風，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識，探索教育教學新規律。鉆研教材，寫好每一個教案，上好每一堂課，多聽同組同事的課，多學習別人的優點和長處。
三、在課改的課堂教學中，立足于本校學生的實際特點，不斷探索適合學生愉悅學習的好的教學模式。
向同組的老師學習她們的先進教學方法。尤其在教學中，我注意學習其他老師的先進經驗，善于總結自己在教育教學中的點點滴滴，嚴以律己，從小事做起，當學生的表率。從小事中總結大道理，不斷改進自己的教育方式。積極參加上級領導組織的各項教育教學學習活動，提高自己的教研能力。積極訂閱對教育教學有幫助的刊物，學習其中先進的教育教學經驗，不斷提高自己的教育教學水平。
英語學院實踐心得體會教師篇七
新進教師的培訓活動。來自各個學校的教授和名師現場做主題報告，將學科教學的心得體會20xx年2月6日，我非常榮幸的參加了開發區、班級管理、學校管理、的經驗和各自的成長歷程，全方位的分享給參加此次活動的教師。我收獲頗豐。
感謝學校，感謝各位領導給予我們這次參加培訓的機會。聽了各位名師大家的報告，受益匪淺，他們風格迥異，卻都在傳遞教育的真心。
為期三天的培訓，確實學到了很多很多。單承彬教授用淺顯幽默的語言給我們講授了傳統文化與教師素養的關系。讓我們認識到傳統文化的重要性，同時也讓我們知道了教育只有面向現代化，面向世界，面向未來來才可以實現真正的發展。
林宏老師與我們分享了豐富的小學數學的教學經驗和她的名師成長歷程，讓我們學到了很多。林宏老師還與我們分享了她與王拓同學之間的故事，林宏老師真正愛孩子的慈母情懷深深感動了我。魏清泉老師我們分享了他的工作十條準則也讓我們受益匪淺。還有蘇國勇老師給我們講述了他從基層成長為名師的歷程，讓我們認識到不管做什么腳踏實地最重要。最后省實驗中學林校長給我們講述了他的職業規劃，讓我們知道了擁有明確目標的重要性。
作為剛剛大學畢業生，我選擇了教書育人這條道路，是我的驕傲。在以后的教育教學道路上，我也要向名家大師學習，帶著一顆育人的真心，滿懷愛心，觀察細心，對待學生有耐心，并不斷的給予他們信心。與學生為伴，以學生為友。
各位專家老師，他們的成長經歷，他們的思考方法，他們的講課的方式和方法，他們在班主任工作中的一些做法都顯示了他們極具個人魅力，要當好班主任當一名好老師首先要做最好的自己，有個性才有創造性！其次，教師不光是教書，還要育人，教會學生如何生活，那么理所當然是一個懂生活的人。他們應有童心，應有愛好，應有發現美創作美的能力。
總之，兩天的培訓，給我的工作理念增加了新鮮的血液，許多豐富有效的經驗是我在今后的工作中可以借鑒的，因此我要將這次培訓學到的經驗、方法，運用到我的工作中。相信只要對孩子付出真愛，就一定會澆灌出美麗花朵。
英語學院實踐心得體會教師篇八
我們這學期的思修實踐活動是打掃五間黨政辦公室。剛開始我們決定做這個打掃的實踐題，我們都以為只做一次打掃的，于是后來知道我們不同于其他組，要堅持做一學期時，說實話，當時是有抱怨的，為什么我們不找輕松的呢？但是后來做下來，我們也轉變了心態。
其實打掃真心不是很難，只是因為我們的懶惰心態和不愿多做事吧。在家里，我們都很少做家務，為什么要做呢？做下來，我覺得我應該有些許進步。
首先，我學會堅持，每周星期五一次，我沒找借口逃掉、缺到，我覺得這點值得繼續保持；
第三點，團結協作的偉大啊，實說，如果讓我一個人打掃，我一定沒這么快，這么打掃的干凈，就是因為我們的通力合作，才會把這個實踐活動弄得很好。
小小的實踐活動，不僅僅是體力活動，也有思想上的提升，也加強了同學之間的友情，誰說大學生頹廢不勞動？誰說大學生之間感情淡薄？以后聽見，我會自豪的宣告：沒這回事！