從某件事情上得到收獲以后，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
心得體會(huì)聽(tīng)后感篇一
近日，我有幸參加了公司組織的一次巡回報(bào)告會(huì)，并收聽(tīng)了一些來(lái)自不同部門(mén)的報(bào)告。這次報(bào)告會(huì)讓我受益匪淺，不僅擴(kuò)展了我的知識(shí)面，也對(duì)公司的發(fā)展有了更深刻的了解。在收聽(tīng)這次巡回報(bào)告的過(guò)程中，我體會(huì)到了巡回報(bào)告的必要性，也明白了巡回報(bào)告對(duì)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的積極影響。通過(guò)參與巡回報(bào)告，我收獲頗多，下面將對(duì)此進(jìn)行具體闡述。
首先，巡回報(bào)告是一種及時(shí)的溝通方式，我們可以通過(guò)報(bào)告了解到公司各個(gè)部門(mén)在近期的工作進(jìn)展，以及所面臨的困難和問(wèn)題。有時(shí)候，部門(mén)之間的合作會(huì)受到一些矛盾和沖突的困擾，這時(shí)巡回報(bào)告可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決這些問(wèn)題，從而確保公司整體發(fā)展的順利進(jìn)行。在會(huì)上，我了解到了許多我原本不了解或不關(guān)注的部門(mén)的工作內(nèi)容，這為我以后的工作提供了更大的發(fā)展空間。同時(shí)，了解到其他部門(mén)的工作內(nèi)容可以幫助我更好地理解團(tuán)隊(duì)的工作目標(biāo)和意義，增強(qiáng)我對(duì)整體工作的認(rèn)同感。
其次，巡回報(bào)告不僅可以提升個(gè)人的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，也可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的合作能力。通過(guò)參與巡回報(bào)告，我發(fā)現(xiàn)很多部門(mén)的工作都是相互關(guān)聯(lián)的，需要各個(gè)部門(mén)之間的密切合作才能順利完成。每個(gè)部門(mén)的成員都在報(bào)告中分享了自己的工作經(jīng)驗(yàn)和技巧，這讓我受益匪淺。我借鑒了其他部門(mén)的工作方法，并在自己的工作中進(jìn)行了嘗試和實(shí)踐，取得了良好的效果。而在報(bào)告會(huì)之后，我還和其他部門(mén)的同事進(jìn)行了深入的交流，進(jìn)一步促進(jìn)了我們之間的合作。通過(guò)這樣的互動(dòng)，我們共同面對(duì)問(wèn)題、解決問(wèn)題，有效提高了團(tuán)隊(duì)的合作能力和協(xié)作精神。
第三，巡回報(bào)告是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我們可以更好地改進(jìn)自己的工作方法和思路。在巡回報(bào)告中，許多報(bào)告者不僅分享了成功的經(jīng)驗(yàn)和案例，還分享了失敗的經(jīng)歷和教訓(xùn)。這讓我認(rèn)識(shí)到成功和失敗是相互關(guān)聯(lián)的，而在失敗中尋找教訓(xùn)并進(jìn)行總結(jié)才是真正的成長(zhǎng)之道。我深感自己還有很多不足之處，需要不斷地學(xué)習(xí)和提高自己的能力。通過(guò)參與巡回報(bào)告，我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)挑戰(zhàn)、如何解決問(wèn)題，讓我對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展充滿了信心。
第四，巡回報(bào)告提供了與同事互動(dòng)的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心力。在巡回報(bào)告會(huì)上，我和其他部門(mén)的同事有了更多的接觸機(jī)會(huì)，通過(guò)交流和討論，我們彼此之間的了解更多了一步。我們發(fā)現(xiàn)了彼此的相似之處和不同之處，也因此更加理解和尊重對(duì)方的工作。這樣的互動(dòng)讓我們的團(tuán)隊(duì)變得更加有凝聚力和向心力，更加能夠協(xié)同合作，克服困難和挑戰(zhàn)。
最后，巡回報(bào)告是一種激勵(lì)和鼓舞人心的方式，通過(guò)了解其他部門(mén)的成績(jī)和進(jìn)展，我們能感受到整個(gè)公司向前發(fā)展的勢(shì)頭和動(dòng)力。在巡回報(bào)告中，成功案例的分享總是能給我們帶來(lái)啟發(fā)和動(dòng)力，讓我們相信自己也可以取得類(lèi)似的成就。巡回報(bào)告的每個(gè)環(huán)節(jié)都鼓舞著我不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步、創(chuàng)新，努力將自己的工作做到更好。在與同事們的互動(dòng)中，我也意識(shí)到了自己所能做到的更多，希望為團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
總的來(lái)說(shuō)，參與巡回報(bào)告是一次非常寶貴的經(jīng)歷，讓我受益良多。在這次報(bào)告中，我不僅學(xué)到了很多新的知識(shí)和技巧，也拓寬了自己的視野，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的合作能力和凝聚力。巡回報(bào)告讓我意識(shí)到自己的不足和問(wèn)題，并提供了解決問(wèn)題的思路和方法。通過(guò)與其他部門(mén)的互動(dòng)，我也得到了許多啟發(fā)和鼓舞，相信自己能夠在工作中取得更好的成績(jī)。因此，我深信，巡回報(bào)告是一種非常有價(jià)值的活動(dòng)，將繼續(xù)積極參與其中，為公司的發(fā)展努力貢獻(xiàn)自己的力量。
心得體會(huì)聽(tīng)后感篇二
xx月xx日，在市教育局冉局長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們都亭二小的幾位教師到柏楊壩鎮(zhèn)見(jiàn)天小學(xué)去參加“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”送教活動(dòng)，與其說(shuō)是送教，不如說(shuō)讓我們?nèi)ジ惺?、體驗(yàn)他們的教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)，回想起來(lái)，感受頗多。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的顛簸，我們終于來(lái)到了見(jiàn)天小學(xué)。走進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的是一幢三層教學(xué)樓及宿舍樓，放眼望去，豐富的校園文化建設(shè)，多彩的班級(jí)文化建設(shè)，為學(xué)校增添了無(wú)限風(fēng)采。走進(jìn)教師的辦公室，桌上的東西擺放整齊，桌面一塵不染，有幾臺(tái)電腦，而且是光纖入戶，由此可以看出，上級(jí)部門(mén)和學(xué)校該花了多大的精力，增加了多大的投入?。≌f(shuō)實(shí)在的，他們的辦公條件并不比我們差，互聯(lián)網(wǎng)的開(kāi)通，更是拉近了他們與世界的距離，從老師的話語(yǔ)中，我看出他們對(duì)先進(jìn)教育理念、先進(jìn)的教育方法的渴求也絲毫不遜色于我們。
讓我感動(dòng)的是蔡老師上的《窮人》一課，我在評(píng)課的時(shí)候用了“到位”一詞進(jìn)行了概括：一是引入到位，蔡老師從“人”字的結(jié)構(gòu)入手，開(kāi)題新穎，能激發(fā)學(xué)生的興趣；二是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練到位，蔡老師用小黑板出示的本課較難記憶的字，以順口溜的形式出現(xiàn)，加深了學(xué)生對(duì)生字的印象，讓他們記得快，記得準(zhǔn)；三是讀得到位，課中，蔡老師采用了范讀、自由讀、指名讀、分組讀等形式，體現(xiàn)了讀在閱讀教學(xué)中的地位；四是對(duì)學(xué)生的激勵(lì)到位，對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生，老師適時(shí)給予鼓勵(lì)，讓學(xué)生始終處于興奮中，有利于知識(shí)的掌握；五是講解、指導(dǎo)到位，老師對(duì)文中的重點(diǎn)詞句進(jìn)行摳詞摳句，講解、引導(dǎo)恰到好處；六是板書(shū)出示到位，蔡老師能根據(jù)內(nèi)容出示板書(shū)，板書(shū)層次清楚、字跡美觀，給人以賞心悅目的感覺(jué)，也可以看出老師出色的板書(shū)、語(yǔ)言功底；七是過(guò)渡語(yǔ)設(shè)計(jì)到位，各環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，體現(xiàn)了語(yǔ)言文字的魅力；八是教師博學(xué)多才，特別是以小詩(shī)的形式出現(xiàn)桑娜和西蒙家的貧窮，既能讓學(xué)生記得牢，又看出老師備課時(shí)花的精力多，教師的點(diǎn)子多，將老師深厚的語(yǔ)文功底體現(xiàn)得淋漓盡致。我想，聽(tīng)了這節(jié)課，我該學(xué)習(xí)的地方實(shí)在是太多了，在今后的教育教學(xué)工作中，要像蔡老師那樣認(rèn)真?zhèn)湔n、那樣敬業(yè)。
令我感動(dòng)地還有一個(gè)小男孩。在來(lái)的路上，我看見(jiàn)一個(gè)四五歲的小男孩，估計(jì)是上學(xué)前班的，聽(tīng)見(jiàn)車(chē)來(lái)，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地讓開(kāi)，蹲在一堆石頭上，在我們的汽車(chē)超越他的剎那，我分明讀懂了他那請(qǐng)求的目光：“帶我走一程吧！”頓時(shí)，一種不安之心涌上我的心頭，我從車(chē)后窗望去，只見(jiàn)他又緩緩地行進(jìn)在高低不平的路上，我看了看時(shí)間九點(diǎn)零四分，從這里到學(xué)校，我們的汽車(chē)竟然走了17分鐘，他要走多久呢？我期待著……十點(diǎn)十八分，這個(gè)小家伙終于走進(jìn)了學(xué)校。我想，這小家伙每天花在走路上的時(shí)間竟有這么長(zhǎng)，姑且不說(shuō)學(xué)多少知識(shí)，就是每天堅(jiān)持走這么長(zhǎng)的路，對(duì)成年人來(lái)說(shuō)已是苦不堪言，對(duì)這樣的小孩來(lái)說(shuō)，更是可想而知了，我驚嘆于他堅(jiān)韌的毅力。而我們城里的學(xué)生，稍微遠(yuǎn)一點(diǎn)就是乘公汽、坐的士，學(xué)校離家很近也有父母接送，要什么買(mǎi)什么，而且學(xué)習(xí)不努力……可他卻獨(dú)自一人上學(xué)放學(xué)，我堅(jiān)信，經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打的磨練，一定會(huì)磨礪出小男孩堅(jiān)忍不拔的性格，小家伙，我祝福你！
通過(guò)本次活動(dòng)，讓我認(rèn)識(shí)到，對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育絕不能只放在口頭說(shuō)教上，絕不是學(xué)校幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)就能完成的事，全體老師要形成共識(shí)、齊抓共管，要實(shí)實(shí)在在的去抓落實(shí)、去督促。只有這樣，才能還我們一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境，還我們一個(gè)平安、和諧、讓人民滿意的校園。
心得體會(huì)聽(tīng)后感篇三
近年來(lái)，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，打破了傳統(tǒng)的廣播播音模式，出現(xiàn)了更加多元化的收聽(tīng)方式，如網(wǎng)絡(luò)直播、播客、網(wǎng)絡(luò)電臺(tái)等等。這些新的收聽(tīng)方式還能夠通過(guò)互動(dòng)功能，讓聽(tīng)眾與主播直接交流互動(dòng)，使收聽(tīng)體驗(yàn)更加個(gè)性化、豐富多彩。在這種新舊交替的變化中，我們需要重新認(rèn)識(shí)廣播，探尋廣播的新領(lǐng)域，找到自己的收聽(tīng)方式，創(chuàng)造更好的收聽(tīng)體驗(yàn)。
第二段：突出收聽(tīng)的重要性
聽(tīng)覺(jué)是最早和最重要的感官，我們依靠聽(tīng)覺(jué)接收到的信息遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其他感官。收聽(tīng)廣播不僅是我們學(xué)習(xí)知識(shí)和獲取信息的途徑，更是傳遞文化、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要手段。收聽(tīng)具有唯一性、便利性和舒適性，可以隨時(shí)隨地收聽(tīng)理想中的節(jié)目，品嘗別處不可得之聲音。正是在收聽(tīng)中，我們不僅可以了解所處社會(huì)的現(xiàn)狀和來(lái)之不易的歷史，也可以更認(rèn)識(shí)自己。
第三段：體驗(yàn)廣播的不同方式
除了傳統(tǒng)的廣播之外，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)電臺(tái)、播客等新興媒體形式，主持人可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)實(shí)時(shí)直播，萬(wàn)人同時(shí)收聽(tīng)。如此一來(lái)，收聽(tīng)廣播的方式，又得到了一種新的拓展。與此同時(shí)，我們不但只能是被動(dòng)收聽(tīng)聲音，還能積極借助互聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)輕松地進(jìn)行互動(dòng)。在互動(dòng)的過(guò)程中，我們可以通過(guò)留言板和直播的方式讓廣播更加精彩。收聽(tīng)廣播的方式，也從單一向多元化轉(zhuǎn)變。
第四段：親身感受廣播的魅力
現(xiàn)在許多人通過(guò)收聽(tīng)網(wǎng)絡(luò)電臺(tái)、播客等新型媒體渠道，來(lái)體驗(yàn)日常生活中的樂(lè)趣，在和廣播主持人的交流互動(dòng)中增長(zhǎng)自己的知識(shí)，共享美好的聲音帶來(lái)的感覺(jué)，更為重要的，是主動(dòng)追求精神上的豐富，不讓自己與時(shí)代脫軌。在這些收聽(tīng)體驗(yàn)中，我們真切地感受，“人生何其真美好，世界也是如此”。
第五段：結(jié)尾
總之，通過(guò)各種收聽(tīng)廣播的方式，我們可以感受廣播給我們帶來(lái)的信息、文化和精神上的滿足?，F(xiàn)在，我們已經(jīng)掌握了許多新的收聽(tīng)方式，希望在新的媒體形式下，廣播繼續(xù)展示它的價(jià)值和巨大的潛力。相信在新的技術(shù)應(yīng)用下，廣播必將迎來(lái)更加燦爛的明天。
心得體會(huì)聽(tīng)后感篇四
縣幼兒園園長(zhǎng)張梅霞在幼兒教育科學(xué)理論方面的闡述簡(jiǎn)要精辟，為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水，他們又結(jié)合幼兒園實(shí)際工作讓我們了解如何在幼兒園進(jìn)行教學(xué)工作。
幼兒園教育工作應(yīng)該堅(jiān)持體、智、德、美諸方面的教育互相滲透，有機(jī)結(jié)合。遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，符合幼兒的年齡特點(diǎn)，注重個(gè)體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展。幼兒教育要面向全體幼兒，熱愛(ài)幼兒，堅(jiān)持積極鼓勵(lì)，啟發(fā)誘導(dǎo)。合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容，并滲透于幼兒一日生活的各項(xiàng)活動(dòng)中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用。創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒提供活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)與條件。以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。
教師的職業(yè)是相通的，熱愛(ài)事業(yè)，熱愛(ài)孩子是第一位的。幼兒不同于小學(xué)，孩子的自我保護(hù)能力差，是一生品德行為形成的最佳時(shí)期，好模仿，是非觀念在萌芽時(shí)期等特點(diǎn)要求我們幼兒教師要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，溫柔，可愛(ài)，要因可愛(ài)而美麗動(dòng)人。我們既要做到母親般的關(guān)愛(ài)，又要做到高于母親的教育，從思想上、品質(zhì)上給予滲透影響，教育他們使他們是非概念清晰，引導(dǎo)他們能關(guān)愛(ài)別人，帶動(dòng)他們積極樂(lè)觀開(kāi)朗，實(shí)事求是使他們誠(chéng)實(shí)，幼兒教師要有"敬業(yè)、樂(lè)業(yè)、專(zhuān)業(yè)、創(chuàng)業(yè)"的精神，要公正地愛(ài)每一個(gè)孩子，我們帶給他們的應(yīng)該是最美好，最公正，最無(wú)私的愛(ài)。
這次的培訓(xùn)還給我們安排了縣幼兒園部分骨干教師的示范課，跟著縣幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師學(xué)習(xí)，我們獲得了很大幫助。
康東芳老師的體育教育示范課讓我們目不暇接。在她手里，簡(jiǎn)單的`一張報(bào)紙搖身一變就成了很好的教育資源，成了孩子們游戲的體育用品。一會(huì)兒讓孩子們把報(bào)紙穿在身上跑，和報(bào)紙比賽，一會(huì)兒把報(bào)紙揉成小紙團(tuán)投擲。孩子們玩的樂(lè)此不彼。整個(gè)教學(xué)都在活動(dòng)中完成，遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，符合幼兒的心理特點(diǎn)，值得我們?nèi)フJ(rèn)真研究與學(xué)習(xí)。
白娟老師結(jié)合她自己幼兒園美術(shù)教育實(shí)踐，給我們上了一節(jié)美術(shù)示范課。使我們學(xué)到了一些幼兒園美術(shù)教學(xué)的方法、美術(shù)教學(xué)的手段，讓我們知道美術(shù)活動(dòng)是豐富多彩的，單單一個(gè)制作畫(huà)框就有很多講究，例如畫(huà)圖的要領(lǐng)，顏色搭配等。
羅紅梅老師的舞蹈示范課給了我們很大的啟示，她結(jié)合舞蹈實(shí)例，邊播放音樂(lè)邊示范講解，使我們?cè)谟變何璧阜矫嫱卣沽艘曇?，把握最新教學(xué)動(dòng)態(tài)。
通過(guò)這次培訓(xùn)我知道了要轉(zhuǎn)變教育思想、教育理念。先進(jìn)的教育思想、理念是我們基層幼兒教師必須思考的問(wèn)題。在活動(dòng)中，教育思想直接促進(jìn)或制約著我們教學(xué)方法的選定和設(shè)計(jì)，同時(shí)決定著活動(dòng)的質(zhì)量和效果。在設(shè)計(jì)活動(dòng)的時(shí)候，往往我們考慮到的只是“我該如何教'，而忽視了“幼兒如何去學(xué)”的問(wèn)題。其實(shí)作為幼兒教師，引導(dǎo)作用是要充分發(fā)揮的，但引導(dǎo)的目的主要是為了幼兒，通過(guò)這種引導(dǎo)，讓幼兒學(xué)會(huì)自己去學(xué)習(xí)，去探索。 有人說(shuō)過(guò)：開(kāi)展好一次活動(dòng)，不僅是知識(shí)信息的傳播過(guò)程，更是一個(gè)心靈交匯的心理場(chǎng)。如果教師在活動(dòng)中的表現(xiàn)只是平平淡淡，沒(méi)有激情，那么幼兒的情緒也不會(huì)特別高漲。因此我覺(jué)得在活動(dòng)中激發(fā)幼兒的情感，教師自我的情感體現(xiàn)是非常重要的，這直接影響到了活動(dòng)的成功與否。
三天的幼兒教師培訓(xùn)結(jié)束了，但留給我的卻是深深的回憶，是一筆寶貴的財(cái)富。牛頓曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："我之所以成功是因?yàn)槲艺驹诹司奕说募绨蛏稀?這些成功的經(jīng)驗(yàn)為我今后的教育教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)，縮短了探索真理的路途。
為基層創(chuàng)辦幼兒園提一點(diǎn)建議：
1、 幼兒教育基本以活動(dòng)為主，我認(rèn)為必須配備專(zhuān)用的幼兒活動(dòng)場(chǎng)所。
2、提供一些適合幼兒身心發(fā)展的大型玩具，以及一些小型益智玩具。
3、適當(dāng)?shù)慕o幼兒提供一些課外讀本。
4、我認(rèn)為每個(gè)幼兒園必須配備一名專(zhuān)業(yè)的幼兒教師。
希望創(chuàng)辦幼兒園的園長(zhǎng)們能考慮我的建議，我也希望我能成為一名合格的幼兒園教師。
古語(yǔ)有云：“師者，所以傳道授業(yè)解惑者也?！鞭D(zhuǎn)眼間，走進(jìn)幼兒園工作快一年了，一路走來(lái)，有淚水， 也有歡笑;有迷茫，也有收獲。剛剛回到離開(kāi)多年的幼兒園之時(shí)，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，教書(shū)育人，馬虎不得更何況是這些懵懂的小孩子了?！八街梢怨ビ瘛保谑翘撔南蛴薪?jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們教書(shū)之法，秉承他們的育人之德。一路走來(lái)，長(zhǎng)進(jìn)不少，成熟不少。我不敢說(shuō)十分熱愛(ài)這份工作，我更不敢說(shuō)為之付出了多少，但正是在這平凡和樸實(shí)中，我用教師的職業(yè)道德詮釋著一個(gè)普通幼兒教師存在的價(jià)值!
一切師德要求都是基于教師人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦斜憩F(xiàn)出來(lái)。我樂(lè)觀向上，每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子。看到家長(zhǎng)放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開(kāi)心，我覺(jué)的這就是我工作的價(jià)值和意義。可以說(shuō)每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒，真誠(chéng)的對(duì)待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理，用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來(lái)干實(shí)實(shí)在在的事情。
有一種愛(ài)，叫無(wú)私，有一種愛(ài)，叫關(guān)懷，有一種愛(ài)，刻畫(huà)著偉大的靈魂，有一種愛(ài)，歌詠著崇高的品質(zhì)。那就是教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，簡(jiǎn)稱(chēng)為師愛(ài)，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng)。我有一個(gè)7歲的女兒，作為母親，我傾注了全部的愛(ài)心，關(guān)懷著她的成長(zhǎng)，這種情懷是無(wú)私的、投入的。每當(dāng)女兒在生活中、學(xué)習(xí)上取得了一些進(jìn)步，我都會(huì)非常高興，這種喜悅之情溢于言表，可以消除一天的勞累。每個(gè)孩子都是母親的寶貝，工作中我也如同對(duì)自己的女兒那樣對(duì)班里所有的孩子。這使我深深體會(huì)到，情系幼兒，像母親一般熱忱地愛(ài)每個(gè)孩子，這就是你工作的意義。幼兒身體健康、快樂(lè)、學(xué)習(xí)進(jìn)步，你就會(huì)喜悅，就能感覺(jué)到工作的快樂(lè)。
良好的師德師風(fēng)的形成，除了在制度約束的基礎(chǔ)上，還需要我提高自律意識(shí)，自覺(jué)改正自己生活、工作中的不好習(xí)慣，在幼兒心中建立起良好的師德師風(fēng)形象。
我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個(gè)方面下手，努力提高自身的綜合素質(zhì)。
1、愛(ài)崗敬業(yè)。首先，要熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)，要對(duì)幼兒教育事業(yè)盡心盡力。選擇了幼兒教育事業(yè)，我對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課，甚至一個(gè)小小的動(dòng)作。不求最好，但求更好。只有這樣幼兒才能接受老師的教育而愿意學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。
2、尊重每一個(gè)幼兒。每一幼兒都渴望得到老師的愛(ài)和尊重。要與幼兒平等相待，不能把幼兒當(dāng)下級(jí)隨便呵斥。只有把愛(ài)傳遞給幼兒把幼兒看重，幼兒得到老師的尊重，他們才會(huì)尊重老師喜歡老師，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí)。
3、努力進(jìn)取。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好幼兒。如果自身散漫，怎能要求幼兒認(rèn)真。要提高自身的素質(zhì)，這要求自己不斷的學(xué)習(xí)，積極探索，不斷開(kāi)辟新的教法。
4、以身作則。教師的言行對(duì)幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，幼兒均喜歡模仿，這將給幼兒成長(zhǎng)帶來(lái)一生的影響。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為幼兒做出好的榜樣，凡要求幼兒要做到的，自己首先做到。堅(jiān)持嚴(yán)于律己。
因此，師德——不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!我愿我的愛(ài)奉獻(xiàn)在我熱愛(ài)的工作崗位上，我愿我的愛(ài)能感化每一個(gè)我教過(guò)的孩子。在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去，讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值!
心得體會(huì)聽(tīng)后感篇五
近年來(lái)，收聽(tīng)觀看已成為人們生活中不可或缺的一部分。不論是聽(tīng)音樂(lè)、聽(tīng)廣播、看電視、看電影，還是觀看網(wǎng)絡(luò)視頻，它們都能給人們帶來(lái)樂(lè)趣和知識(shí)。通過(guò)收聽(tīng)觀看，我深刻體會(huì)到這些媒介對(duì)我個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展的積極影響。
首先，收聽(tīng)觀看是一種娛樂(lè)方式。音樂(lè)、廣播、電視、電影和網(wǎng)絡(luò)視頻都是人們?nèi)粘Ｉ钪兄匾膴蕵?lè)活動(dòng)。特別是在休閑時(shí)間，收聽(tīng)廣播或者聽(tīng)音樂(lè)能夠放松身心，緩解壓力。我喜歡聽(tīng)音樂(lè)，它能夠改變我的情緒，讓我感到快樂(lè)、放松或者激動(dòng)。此外，觀看電視劇和電影也是我喜歡的娛樂(lè)方式。通過(guò)觀看劇情發(fā)展，我能夠進(jìn)入電視劇或電影的世界，與角色產(chǎn)生共鳴。我曾經(jīng)看過(guò)一部關(guān)于家庭和友情的電影，它讓我深思家庭的重要性和友誼的珍貴。因此，娛樂(lè)是收聽(tīng)觀看帶給我的第一個(gè)體會(huì)。
其次，收聽(tīng)觀看是獲取信息和知識(shí)的重要途徑。電視、廣播和網(wǎng)絡(luò)視頻都是信息傳播的重要媒介，它們可以通過(guò)新聞、紀(jì)錄片、訪談等方式向觀眾傳遞最新的信息和知識(shí)。我喜歡看新聞，通過(guò)觀看新聞，我能夠了解到國(guó)內(nèi)外重要的時(shí)事信息。另外，我還經(jīng)常通過(guò)收聽(tīng)廣播和網(wǎng)絡(luò)視頻學(xué)習(xí)和掌握新知識(shí)。比如，我曾經(jīng)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻學(xué)習(xí)了如何彈奏鋼琴，并且在日常生活中運(yùn)用到了這些技巧。因此，收聽(tīng)觀看是獲取信息和知識(shí)的有效途徑。
第三，收聽(tīng)觀看能夠拓寬個(gè)人的情感和視野。不同的音樂(lè)、電視節(jié)目和電影都能夠喚起人們的共鳴和情感。我常常喜歡聽(tīng)一些勵(lì)志的音樂(lè)，它們能夠激勵(lì)我不斷進(jìn)取，鼓舞我的精神。另外，電視節(jié)目和電影也能夠讓人走出自己的舒適區(qū)，接觸到不同的文化和思想。例如，我曾經(jīng)觀看了一部關(guān)于環(huán)境保護(hù)的紀(jì)錄片，它讓我深感人類(lèi)需要更加關(guān)注自然環(huán)境，積極保護(hù)地球。因此，收聽(tīng)觀看能夠拓寬個(gè)人的情感和視野。
第四，收聽(tīng)觀看是分享和交流的一種方式。音樂(lè)、廣播、電視和電影都是可以分享和交流的媒介。通過(guò)討論音樂(lè)、廣播、電視劇和電影，我經(jīng)常和朋友們交流和分享彼此的想法和感受。我們會(huì)互相推薦好聽(tīng)的歌曲、有趣的廣播節(jié)目和精彩的電影。這種分享和交流不僅拉近了我們之間的距離，還能夠刺激思想和智慧的交流。因此，收聽(tīng)觀看是分享和交流的有效方式。
最后，收聽(tīng)觀看也有其負(fù)面影響。隨著數(shù)字設(shè)備的普及，人們可能過(guò)度沉迷于收聽(tīng)觀看中，忽視了現(xiàn)實(shí)生活中的人際交往和實(shí)際行動(dòng)。此外，網(wǎng)絡(luò)視頻等媒介中也存在低俗暴力內(nèi)容，對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生一定的負(fù)面影響。因此，我們要正確看待收聽(tīng)觀看，避免其負(fù)面影響。
綜上所述，收聽(tīng)觀看對(duì)我個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展有著積極的影響。它不僅是一種娛樂(lè)方式，還是獲取信息、拓寬視野、分享交流的重要途徑。因此，我們應(yīng)該充分利用收聽(tīng)觀看這一媒介，積極體驗(yàn)其中的樂(lè)趣和機(jī)會(huì)，同時(shí)也要規(guī)范自己的收聽(tīng)觀看行為，避免其負(fù)面影響。
心得體會(huì)聽(tīng)后感篇六
據(jù)媒體近日?qǐng)?bào)道，深圳正舉全市之力、高質(zhì)量編制《深圳市國(guó)土空間總體規(guī)劃(2020-2035年)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“規(guī)劃”)有望于年內(nèi)完成。這份建市以來(lái)第四版城市總體規(guī)劃事關(guān)深圳未來(lái)發(fā)展，非常值得一說(shuō)。
土地是基礎(chǔ)性資源，是人類(lèi)一切生產(chǎn)生活的源泉和載體。“怎么利用土地”最能直觀反映城市發(fā)展取向。深圳面積不足2000平方公里，在四個(gè)一線城市中是最小的，經(jīng)濟(jì)產(chǎn)出卻很驚人，去年深圳gdp突破2.6萬(wàn)億，因而有人戲稱(chēng)，深圳以一個(gè)縣的面積創(chuàng)造了一個(gè)中等省份的gdp。這句話也反映了深圳土地資源的高效利用與緊張程度。
土地資源的承載力不是無(wú)限的，目前深圳的地均gdp為13.48億元，已是全國(guó)。而建設(shè)社會(huì)主義先行示范區(qū)的新使命要求深圳，必須繼續(xù)將地均產(chǎn)出提高到國(guó)際先進(jìn)水平、才能將自身打造成為全球標(biāo)桿城市。同時(shí)，民生幸福標(biāo)桿、可持續(xù)發(fā)展先鋒的戰(zhàn)略定位，還要求深圳在民生幸福、生態(tài)文明保護(hù)上齊頭并進(jìn)。
在規(guī)劃利用土地上，雖說(shuō)發(fā)展經(jīng)濟(jì)與民生保障和環(huán)境保護(hù)不是非此即彼的關(guān)系，但也存在著一定的此消彼漲。要實(shí)現(xiàn)共贏，深圳必須用“繡花”功夫精耕細(xì)作。
在生態(tài)文明建設(shè)上，規(guī)劃劃定了一條生態(tài)“紅線”——“大力推進(jìn)森林入城，到2035年森林覆蓋率保持在37.5%以上”，這表明了深圳不會(huì)為發(fā)展而犧牲環(huán)境的決心，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人居環(huán)境的和諧共生。
在保障民生上，規(guī)劃將加強(qiáng)教育、衛(wèi)生、交通、文化等公共設(shè)施的供地保障，其中，“至2035年將居住用地供應(yīng)比例提高至25%，住房總量達(dá)到7.2億平方米以上，常住人口人均住房建筑面積達(dá)40平方米以上”。深圳的常住人口高達(dá)1300多萬(wàn)，可以說(shuō)這是深圳對(duì)“住有所居”的堅(jiān)定執(zhí)行。
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展用地上，深圳還需兼顧了現(xiàn)實(shí)與長(zhǎng)遠(yuǎn)。規(guī)劃中還有另一條“紅線”——嚴(yán)守工業(yè)用地紅線，加快打造“兩個(gè)百平方公里級(jí)”(保留提升100平方公里工業(yè)區(qū)、整備改造100平方公里產(chǎn)業(yè)空間)。制造業(yè)是深圳經(jīng)濟(jì)的基石，也是深圳產(chǎn)業(yè)鏈優(yōu)勢(shì)的根本所在，因此實(shí)體經(jīng)濟(jì)用地必須得到保障，但同時(shí)也必須提升品質(zhì)。從去年的全球招商大會(huì)起，深圳不斷向外界釋放信號(hào)：“只要是符合深圳產(chǎn)業(yè)方向和高質(zhì)量發(fā)展需求的優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目，一定有地可落”。
另一方面，規(guī)劃顯示，至2035年深圳城市重點(diǎn)片區(qū)將形成一批“品牌之作”，其中包括光明科學(xué)城、西麗湖國(guó)際科教城、深港科技創(chuàng)新合作區(qū)深方園區(qū)等片區(qū)，為深圳夯實(shí)基礎(chǔ)研究、增強(qiáng)源頭創(chuàng)新、蓄積發(fā)展后勁打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
用好土地，深圳太難了，但換個(gè)角度看，這種緊張也“逼”出了深圳的高效利用和經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，最終將推動(dòng)深圳走出一條更高質(zhì)量的發(fā)展之路。