演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，用到演講稿的地方越來(lái)越多。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。
傳承家風(fēng)家訓(xùn)弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德演講稿篇一
尊敬的評(píng)委、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！我很榮幸能夠在此分享我對(duì)南昌起義的心得體會(huì)。南昌起義是中國(guó)革命的起點(diǎn)之一，對(duì)于新中國(guó)的建立和發(fā)展具有至關(guān)重要的意義。通過(guò)深入學(xué)習(xí)和思考，我對(duì)南昌起義有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。今天，我想分享一些與大家的心得體會(huì)。
第二段：南昌起義的背景與意義
南昌起義是以江西南昌為主要活動(dòng)基地的革命武裝起義，發(fā)生于1927年8月1日。起義是中共中央決定的，為響應(yīng)和支援武漢起義，同時(shí)也是中共中央在全國(guó)范圍內(nèi)發(fā)起反抗國(guó)民黨反動(dòng)政府的武裝斗爭(zhēng)的開始。南昌起義雖然以失敗告終，但它具有重大意義。南昌起義首先標(biāo)志著中國(guó)共產(chǎn)黨開始了自己的武裝斗爭(zhēng)，同時(shí)在這次起義中，許多有為青年涌現(xiàn)出來(lái)，他們?yōu)橹袊?guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展提供了源源不斷的人才支持。南昌起義在中華民族革命史上留下了濃墨重彩的一筆。
第三段：南昌起義對(duì)于我們的啟示
南昌起義雖然已經(jīng)過(guò)去多年，但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)仍然具有十分重要的啟示。首先，南昌起義告訴我們，在革命時(shí)期，非暴力斗爭(zhēng)是很難取得勝利的，只有依靠武裝斗爭(zhēng)才能夠使革命獲得勝利。其次，南昌起義讓我們看到，即便在受到挫折的情況下，只要我們堅(jiān)持不懈地一步步干下去，最終勝利的曙光仍會(huì)顯現(xiàn)。還有一個(gè)重要的經(jīng)驗(yàn)是，南昌起義中涌現(xiàn)出來(lái)的許多有為青年說(shuō)明，青年是我們的希望和未來(lái)，他們對(duì)于革命事業(yè)的堅(jiān)定支持和貢獻(xiàn)是不可忽視的。我們每個(gè)人都要認(rèn)真思考，在當(dāng)下肩負(fù)起自己的使命，為實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興而奮斗！
第四段：南昌起義對(duì)于我個(gè)人的影響
南昌起義對(duì)于我而言，是一次飽含歷史、責(zé)任和正義的洗禮。我被南昌起義中的斗爭(zhēng)精神所深深吸引，他們用自己的行動(dòng)證明了革命斗爭(zhēng)的意義和價(jià)值。在我看來(lái)，南昌起義中的英雄們?yōu)槊褡濯?dú)立、人民幸福和社會(huì)進(jìn)步不斷付出，在此背景下，我深刻理解到自己應(yīng)該做出什么樣的貢獻(xiàn)。在這個(gè)新時(shí)代，我應(yīng)該放眼未來(lái)，學(xué)習(xí)新知識(shí)，提升個(gè)人素質(zhì)，以創(chuàng)新的態(tài)度和高昂的斗志投入到中國(guó)的發(fā)展和社會(huì)改革中去。
第五段：總結(jié)
南昌起義是歷史的記憶，也是當(dāng)今民族復(fù)興征程上的指路明燈。作為一名青年學(xué)生，我們應(yīng)該不忘歷史，繼承先烈的遺志，積極承擔(dān)起時(shí)代賦予我們的責(zé)任和使命。我們要把南昌起義中所表現(xiàn)出來(lái)的革命精神融入到自己的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，從而實(shí)現(xiàn)自己為國(guó)家進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)力量的宏愿。最后，我相信，在堅(jiān)定的信仰、執(zhí)著的追求和不屈的斗志的支撐下，中國(guó)一定會(huì)成為世界上最強(qiáng)大、最繁榮、最有希望的國(guó)家！
傳承家風(fēng)家訓(xùn)弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德演講稿篇二
大家好！
今天我演講的題目是《我心中的好老師》。
老師，是多么光榮而崇高的稱號(hào)啊！長(zhǎng)期以來(lái)，老師們堅(jiān)守在自己的崗位上，默默奉獻(xiàn)著自己智慧的年華，培育著祖國(guó)的下一代。新的記錄，先在老師眼前超越；宏偉藍(lán)圖，先從老師心中開始描繪。 觀望古今中外，哪一個(gè)人的成長(zhǎng)不浸透老師的心血？遙看地北天南，哪一項(xiàng)成就不蘊(yùn)含老師的辛苦！老師，您用人類最崇高的精神——愛(ài)，播種了春天，播種了理想，播種了未來(lái)！您那赤誠(chéng)的愛(ài)，不知喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，燃燒了多少青春，催發(fā)了多少征帆。雖然數(shù)不清，但懷有感恩之心的我們會(huì)一直銘記于心！
在學(xué)習(xí)方面，有難題可以找老師，有困惑也可以找老師，一切枯燥乏味的公式與句子，經(jīng)老師之口而出，都會(huì)變得那么通俗易懂，那么有滋有味。在生活中，如果有困難，老師會(huì)盡力幫你解決，讓你變回原來(lái)那個(gè)快樂(lè)的女孩，“良師益友”這個(gè)詞就倒映在我們身上。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，老師會(huì)悉心教導(dǎo)我們，鼓勵(lì)我們改正錯(cuò)誤。他們用持之以恒的態(tài)度授與我們知識(shí)，用堅(jiān)持不懈的努力創(chuàng)造輝煌的成績(jī)，一切都是為了我們，為了祖國(guó)的未來(lái)！
“用真理把人才塑造，讓春暉在心靈閃耀！”老師就像春暉和朝霞，而我就像大地上的小草。春暉灑向我，朝霞染紅了我，讓我慢慢成長(zhǎng)。老師，您的品德樹立了我，您的博學(xué)傳授了我，您的語(yǔ)言感染了我。
感謝您，老師！此刻，我心中的千言萬(wàn)語(yǔ)化作一句話：老師，您辛苦了！
敬愛(ài)的.老師，您用三寸粉筆筑夢(mèng)人生，用三尺講臺(tái)回報(bào)祖國(guó)，您有一顆壯志的丹心，所以您選擇了“一生秉燭鑄民魂”！曾有多少個(gè)春夏秋冬，有多少個(gè)季節(jié)輪回，老師就像是紅燭，燃燒著生命，不求青史留英名。
琴棋書畫，頌不完我們對(duì)您的稱贊；詩(shī)詞歌賦，頌不完我們對(duì)您的崇敬！老師，感謝您為我們付出了這么多，您無(wú)愧于是人類靈魂的工程師，更無(wú)愧于是引領(lǐng)青少年實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的筑夢(mèng)人！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
傳承家風(fēng)家訓(xùn)弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德演講稿篇三
近日，我有幸參加了一場(chǎng)由知名商界領(lǐng)袖馬書彬先生主持的演講活動(dòng)。馬先生是一位極具影響力的企業(yè)家，在過(guò)去的數(shù)十年里，他積極參與社會(huì)公益事業(yè)并取得了巨大成功。他的演講主題是創(chuàng)新與領(lǐng)導(dǎo)力，讓我收獲頗豐。以下是我對(duì)馬書彬演講稿的心得體會(huì)。
首先，在演講中，馬書彬先生強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)新的重要性。他指出，如今的世界變化越來(lái)越快，每天都會(huì)出現(xiàn)新的科技和新的商業(yè)機(jī)會(huì)。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，如果企業(yè)不能及時(shí)調(diào)整自己的戰(zhàn)略和創(chuàng)新思維，就很容易被淘汰。馬先生用實(shí)際案例向我們展示了創(chuàng)新的力量，讓我們理解到只有保持創(chuàng)新，并不斷進(jìn)化，企業(yè)才能夠在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。此次演講讓我深刻認(rèn)識(shí)到，創(chuàng)新對(duì)于個(gè)人和組織來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。
其次，馬書彬先生在演講中著重強(qiáng)調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)力的重要性。他認(rèn)為，一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者不僅要有卓越的管理和決策能力，更重要的是要有合適的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和人際關(guān)系處理能力。馬先生提到，領(lǐng)導(dǎo)力的核心是要能夠激發(fā)團(tuán)隊(duì)的潛力，讓每個(gè)人都能夠在工作中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，良好的溝通和團(tuán)隊(duì)合作也是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者必備的素質(zhì)。通過(guò)馬書彬先生的演講，我深刻明白到，一個(gè)卓越的領(lǐng)導(dǎo)者不僅需要具備專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力，更要能夠與團(tuán)隊(duì)協(xié)同合作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的整體實(shí)力。
第三，馬書彬先生的演講中談到了社會(huì)責(zé)任和可持續(xù)發(fā)展的重要性。他表示，企業(yè)不僅要考慮經(jīng)濟(jì)效益，更要考慮社會(huì)責(zé)任問(wèn)題。他認(rèn)為，企業(yè)要有社會(huì)情懷，關(guān)注環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展。只有做到這一點(diǎn)，企業(yè)才能在長(zhǎng)期發(fā)展中立于不敗之地。馬先生通過(guò)個(gè)人經(jīng)歷講述了他所參與的公益活動(dòng)，并強(qiáng)調(diào)了企業(yè)應(yīng)該承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任。聽完他的演講，我深感作為一個(gè)公民和一個(gè)企業(yè)家，我們應(yīng)該積極行動(dòng)，為可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
第四，馬書彬先生的演講讓我明白了成功的秘訣。他認(rèn)為，成功是一個(gè)沒(méi)有捷徑的過(guò)程，要想取得成功，就必須付出更多的努力和時(shí)間。他鼓勵(lì)我們要有耐心和毅力，要從失敗中學(xué)習(xí)，并不斷完善自己。他分享了自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和成功的秘訣，讓我深受啟發(fā)。通過(guò)他的言談，我明白了成功并非偶然，而是需要不斷努力和付出的結(jié)果。
最后，在馬書彬先生的演講中，有一句話給我留下了很深的印象：“人生沒(méi)有不可逆轉(zhuǎn)的失敗，只有不愿奮斗的選擇。”這句話讓我深感人生中的每一次失敗都是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)，只要我們?cè)敢馊^斗，沒(méi)有什么事情是無(wú)法逆轉(zhuǎn)的。這句話讓我不斷反思自己，鼓勵(lì)自己要敢于追求夢(mèng)想，積極面對(duì)挑戰(zhàn)。
總之，馬書彬先生的演講給我留下了深刻的印象。通過(guò)他的言談，我明白了創(chuàng)新和領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)于企業(yè)和個(gè)人的重要性，認(rèn)識(shí)到了企業(yè)的社會(huì)責(zé)任，同時(shí)也深感成功的艱辛和意義。我相信，只要我們積極行動(dòng)，不斷努力，就一定能夠取得自己的成功。
（注：由于本模型的存在，上述所寫的內(nèi)容會(huì)有一定的相關(guān)性，但不代表和馬書彬先生有實(shí)質(zhì)上的連接。）
傳承家風(fēng)家訓(xùn)弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德演講稿篇四
大家好!
不要讓昨日的沮喪令明天的夢(mèng)想黯然失色!
在一次討論會(huì)上，一位著名的演說(shuō)家沒(méi)講一句開場(chǎng)白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。
生命的價(jià)值不依賴我們的所作所為，也不仰仗我們結(jié)交的人物，而是取決于我們本身!我們是獨(dú)特的――永遠(yuǎn)不要忘記這一點(diǎn)!
謝謝大家!
傳承家風(fēng)家訓(xùn)弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德演講稿篇五
勞動(dòng)是一項(xiàng)具有重要意義的活動(dòng)。在我們平凡的生活中，每個(gè)人都不可避免地要去勞動(dòng)。我們不僅可以通過(guò)勞動(dòng)創(chuàng)造出豐富的物質(zhì)財(cái)富，而且還可以在這個(gè)過(guò)程中體驗(yàn)到人生的樂(lè)趣和成就感。今天，我想和大家分享一下我參與勞動(dòng)所得到的心得體會(huì)。
第一段：快樂(lè)的體驗(yàn)
在學(xué)習(xí)生活氛圍空氣質(zhì)量改善工程勞動(dòng)中，我有幸加入了一個(gè)團(tuán)隊(duì)。我承擔(dān)的任務(wù)是負(fù)責(zé)清理垃圾。起初，工作令我感到有些厭煩。但是，當(dāng)我在清理垃圾的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了一些有趣的物品時(shí)，我開始感到愉快。我覺(jué)得勞動(dòng)是一種充滿挑戰(zhàn)的活動(dòng)，它需要我們發(fā)揚(yáng)自己的智慧來(lái)想出解決方法，同時(shí)也需要我們動(dòng)用自己的力量來(lái)進(jìn)行操作。久而久之，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)勞動(dòng)充滿了熱情，并且愿意參加更多的勞動(dòng)活動(dòng)。
第二段：愿望的實(shí)現(xiàn)
在參與生活氛圍空氣質(zhì)量改善工程勞動(dòng)的過(guò)程中，我意識(shí)到自己的力量是不可忽視的。我參與的每一項(xiàng)工作，都是為了改善我們的生活環(huán)境，讓我們的校園更加美好。這個(gè)愿望不是空洞的口號(hào)，因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)人都能貢獻(xiàn)自己的力量，讓這個(gè)愿望逐漸成為現(xiàn)實(shí)。通過(guò)勞動(dòng)，我們實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，享受到了成就感，并且為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)。
第三段：培養(yǎng)自我的能力
參與勞動(dòng)可以培養(yǎng)我們各種各樣的能力。比如，耐心、細(xì)心，還有獨(dú)立思考等等。在我參加勞動(dòng)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何處理困難問(wèn)題，如何有效地分配時(shí)間和資源，以及如何與團(tuán)隊(duì)合作。這些能力不僅可以幫助我更好地參與勞動(dòng)，也可以幫助我更好地面對(duì)人生中的挑戰(zhàn)。
第四段：獲得動(dòng)力
在勞動(dòng)的過(guò)程中，我們可以獲得許多動(dòng)力。首先，我們會(huì)被勞動(dòng)所激勵(lì)，因?yàn)槲覀儠?huì)看到自己的艱辛勞動(dòng)所帶來(lái)的成果。其次，我們會(huì)獲得他人的支持和協(xié)助，讓我們更加努力地工作。最后，我們可以相互鼓勵(lì)和支持，讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)。這種動(dòng)力可以讓我們?cè)谖磥?lái)的工作和學(xué)生活中展現(xiàn)出更好的表現(xiàn)和成績(jī)。
第五段：總結(jié)
勞動(dòng)是一項(xiàng)很有意義的活動(dòng)。它可以幫助我們參與社會(huì)，增強(qiáng)自信，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)自己的愿望，并且培養(yǎng)各種各樣的能力。希望我們都能在今后的學(xué)生活中積極參與各種形式的勞動(dòng)，創(chuàng)造出更加美好的校園。
傳承家風(fēng)家訓(xùn)弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德演講稿篇六
大家早上好！我是來(lái)自初二（4）班的陳同學(xué)。我發(fā)言的題目是《努力進(jìn)步，快樂(lè)成長(zhǎng)》。
“黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。”轉(zhuǎn)眼間，20xx年就要過(guò)去了。時(shí)光匆匆，歲月悠悠，給我們留下了多少深刻的印象，留下了多么難忘的回憶。
剛剛落下帷幕的藝術(shù)節(jié)，想必大家還記憶猶新，插花藝術(shù)的繽紛多姿，陶器藝術(shù)的樸拙生動(dòng)，書法比賽的靈動(dòng)飛揚(yáng)，主持人大賽的勇敢挑戰(zhàn)，“風(fēng)華少年”晚會(huì)的青春風(fēng)采，“激情松湖夜”的魅力四射，無(wú)不歷歷在目，令人念念不忘。我們體驗(yàn)著參與的喜悅，浸染在藝術(shù)的熏陶中。我們也感受著拼搏的豪情。
還記得體育節(jié)的火熱場(chǎng)景。興奮的歡呼聲、高亢的吶喊聲、喧天的鑼鼓聲、雄壯的樂(lè)曲聲，聲聲入耳；奮力沖刺的瞬間、爭(zhēng)相攙扶選手的片刻，你追我趕的情景，手拉手同心協(xié)力奔跑的場(chǎng)面，幕幕動(dòng)人。我們收獲了戰(zhàn)斗的意志和團(tuán)隊(duì)的精神。
還記得籃球賽上的感人一幕。我班一個(gè)隊(duì)員在搶球時(shí)不慎摔倒了。這時(shí)，對(duì)方班里一名隊(duì)員友好地把手伸了過(guò)來(lái)，拉起了跌倒在地的對(duì)手。這兩只手雖只是輕輕一握，同學(xué)間的友愛(ài)互助盡在不言中。最后，我班雖然輸了，但我們卻贏得比勝利更珍貴的友情！
我鍛煉，我成長(zhǎng)；我努力，我進(jìn)步。班長(zhǎng)述職、班干部競(jìng)選、年級(jí)學(xué)生會(huì)干部選舉，我一次又一次地走上了講臺(tái)，一回又一回地面對(duì)臺(tái)下黑壓壓的人群，我抬頭挺胸，挑戰(zhàn)自我，越磨礪越鋒芒，一步一個(gè)腳印地成長(zhǎng)、成熟起來(lái)。如今的我們，再也不用老師們守在班里，看著我們晚修了；如今的我們，以志愿者的方式分工合作、共擔(dān)責(zé)任。我們成長(zhǎng)在自主管理的舞臺(tái)上，成長(zhǎng)在自主學(xué)習(xí)的大道上，成長(zhǎng)在德智體美的全面發(fā)展中。
忘不了那一幕幕鏡頭，既是我們的快樂(lè)源泉，也是我們的求知沃土。且不說(shuō)每周三晚的百家講壇，壇壇是好酒，讓我們品味了易中天品三國(guó)的妙趣橫生，讓我們領(lǐng)略了于丹講論語(yǔ)、莊子心得的揮灑自如，讓我們感受了康震講杜甫的娓娓道來(lái)。我們還觀賞了《城南舊事》、《美麗人生》、《音樂(lè)之聲》、《小鞋子》、《我的童年》等經(jīng)典影片。印象最為深刻的是《鐵血教練》里頭那句經(jīng)典話語(yǔ)“冠軍也許會(huì)輸，但從不低頭。”是的，冠軍也許會(huì)輸，但我們從不低頭。
永遠(yuǎn)忘不了 5月6日的那天，我們年級(jí)老師們的最后一場(chǎng)排球比賽，我急匆匆地趕去風(fēng)雨球場(chǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽到了聲聲的吶喊助威：“初一級(jí)！加油！初一級(jí)！加油！”趕到球場(chǎng)時(shí)，比賽場(chǎng)地旁都站滿了人，是為老師們加油的學(xué)生。個(gè)個(gè)都扯著嗓子大喊，個(gè)個(gè)的額頭都排滿了汗水。
最后，初一級(jí)以兩分之差輸給了高一級(jí)。但初一級(jí)的同學(xué)們沒(méi)有失望的聲音，即使結(jié)束了還上前去為老師們遞水，和他們擊掌，為他們鼓掌。其實(shí)，我們的初一并沒(méi)有輸，我們的加油聲比高一的要大，我們的力量，全初一級(jí)的力量凝聚在了一起，我們并沒(méi)有輸。我為我們的老師而自豪，我為我們年級(jí)而驕傲。
美好的時(shí)光總是那么短暫，快樂(lè)的日子就這樣匆匆而逝。“腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)”，我們深深地銘記在心。在一本接一本好書的閱讀后，我們的心靈充實(shí)而豐富。最后，就讓我們套用《鋼鐵是怎樣煉成的》書中保爾·柯察金的經(jīng)典名言結(jié)束這次發(fā)言吧，“回首往事，我不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥，在年終歲尾的時(shí)候，我自豪地說(shuō)：我努力，我進(jìn)步，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)！
我的發(fā)言結(jié)束。謝謝大家！