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    最新學校節能方案 節能減排工作計劃(優秀10篇)

    時間:2025-05-02 作者:念青松

    為了確保我們的努力取得實效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計劃,具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那么方案應該怎么制定才合適呢?接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫,我們一起來了解一下吧。

    學校節能方案 節能減排工作計劃篇一

    土壤環境質量是關系老百姓安全感和幸福感的要事。近日,xx省發布《xx省土壤污染防治20xx年工作計劃》,為20xx年的土壤污染防治劃出了明確的任務書和時間表。為保障《計劃》順利實施,xx省同時配套了相應保障措施。

    日前,《xx省土壤污染防治20xx年工作計劃》發布實施,為xx省今年的土壤污染防治劃出了明確的任務書和時間表。今年,xx省土壤污染防治重點將圍繞土壤污染狀況詳查,以污染耕地安全利用和污染地塊安全利用為核心,年底前,全省污染地塊安全利用率將不低于91%。

    目前,xx省各地已經陸續開展土壤環境質量調查行動,進行土壤污染狀況詳查,今年將完成重點企業的基礎信息調查、地塊環境風險篩查,基本確定采樣調查清單和布點方案完善土壤環境監測網絡。

    土壤環境質量是關系老百姓安全感和幸福感的要事。今年,從守衛老百姓舌尖上的安全入手,xx省將劃定永久基本農田示范區土壤質量類別,20xx年底前確定全省相應類別永久基本農田示范區的分布和面積,開展分類管控試點。對于污染地塊,污染地塊部門實施聯動監管,實現環保、規劃和國土部門的信息共享,落實污染地塊治理修復工程效果評估和信息公開制度。

    xx省土壤污染防治從農業、工業和生活污染多方面入手抓管控。農業方面,推進化肥農藥持續減量,全面推廣應用肥藥減量增效技術與模式,深化畜禽養殖污染治理,完善農藥廢棄包裝物和廢棄農膜回收體系,加強灌溉水水質管理;工業方面,繼續實施《xx省重點行業重點重金屬減排計劃(20xx-20xx年)》,推進危險廢物全過程監管,推動處置能力建設,實施超期貯存危廢動態清零,促進危險廢物利用處置行業規范化,建設全省固體廢物處置監管信息系統;生活垃圾治理方面,制定并實施《xx省城鎮生活垃圾分類實施方案》;深化城市生活垃圾分類,探索垃圾分類處置新機制,完成村莊非正規垃圾填埋(堆放)場整治年度任務。

    作為全國六個土壤污染綜合防治先行區之一,今年將再邁開探索的新步伐。《計劃》提出,將在全省率先開展并基本完成重點企業用地土壤污染狀況調查,加強先行區建設項目儲備和管理。

    為保障《計劃》順利實施,xx省同時配套了相應保障措施。根據要求,20xx年6月底前,各設區市要建立土壤污染防治協調推進機制,加強重點工作的按季調度通報和年度考核;在政策制度方面,根據國家《土壤污染防治法》立法進程,適時啟動土壤污染防治地方立法前期研究工作,同時,組織開展土壤環境監測技術人員培訓,推動各設區市環境監測站提高土壤環境和污染源監測能力。

    學校節能方案 節能減排工作計劃篇二

    節能減排是深入貫徹落實科學發展觀,構建社會主義和諧社會的重大舉措。在學校開展好節能減排工作,既能產生直接的節約環保效益,又能幫助青少年學生樹立節能環保意識,養成珍惜能源、愛護環境的行為習慣,意義重大、影響深遠。我校充分認識節能減排工作的重要意義,并積極行動起來,從學校的實際出發,創造性地做好節能減排各項工作,為學生的全面發展和社會的全面進步做出應有的貢獻。

    按教育局通知并結合我鎮實際,我校節能減排計劃如下:

    計劃安排

    一、把節能環保知識教育作為學校校本課程的一項,班級間周開展一次講座,讓節能環保知識進課堂。

    二、班級每學期召開2次節能減排主題班會。每班教室內建立節能減排宣傳欄一個。

    三、將教科書循環使用方案、總結存校本課程檔案盒。

    四、學校積極行動起來對學生及家長進行節能環保宣傳,開展活動。走出學校結合五個一工程宣傳群眾,服務社會。

    主要內容

    1、宣傳、準備

    利用廣播向廣大師生發出倡議:讓學生清楚的認識到節能減排關系到國家的長遠發展,與全社會每一個成員的切身利益密切相關,需要全社會的積極支持和共同參與。我們青少年是祖國的希望,更應該從自身做起、從現在做起、從周邊做起、從點滴做起,齊心協力推動節能減排。在良好的氛圍中,幫助青少年樹立節能環保意識,養成珍惜資源,愛護環境的行為習慣。

    2、學校建立健全節能環保制度。要求后勤人員加強對學校水、電路及設備的日常管理工作,有計劃的淘汰和改造部分嚴重破損、老化和超期使用的設備,努力降低能耗。要求教師循環使用教科書、教參。為推動我校高效節約型校園的建設獻出自己的一份力量。

    3、全校開展“浪費可恥、節約光榮”主題隊會,各班中隊輔導員組織召開,暢談節約風尚,然后進行“節約金點子”征集活動,選出5~10個“金點子”參加校級評選。

    4、全校開展以節約資源為主題的征文比賽,引導學生關注生活中的節約方式,學習和尋找節能的竅門和方法。

    5、學生自制小報《我與綠色校園》。增強學生的憂患意識和環保意識,達到自我教育的目的。

    6、組織一次全校性的“節能減排”知識競賽,對表現優秀的學生授予“節能環保小衛士”的光榮稱號。知識競賽將以節能、節水、節地、節糧、節材等為內容,出題展開。引導學生關注生活中的節約方式,學習和尋找節能的竅門和方法。

    總結評獎

    全校開展節能減排評選活動,評選“節能環保標兵”若干名。

    學校節能方案 節能減排工作計劃篇三

    當前和今后一個時期,我鄉節能工作的總體思路是:實現一個目標,抓好三個層面,突出三大重點,強化四項措施。

    實現一個目標:即按照省市節能降耗、關停淘汰落后產能的總體部署,扎實開展“五節五創”活動,確保完成20xx年和“”期間全縣萬元gdp能耗、電耗、取水、規模以上企業工業增加值能耗、取水,以及12戶重點企業實現節能降耗的各項任務目標。

    抓好三個層面:一是政府負責抓面。政府對全鄉節能工作負總責,將節能降耗、建設節約型社會工作納入重要議事日程,制定節能降耗的規劃。鄉建設節約型社會聯席會議研究制定具體的政策措施,做好節能任務指標的分解和細化,定期調度分析、研究解決節能降耗、建設節約型社會工作中的情況和問題。二是職能部門組織協調抓線。各職能部門按照聯席會議的職責分工,結合實行,制定具體工作方案和措施,組織指導所管理行業節能降耗工作的開展。三是用能單位具體實施抓點。用能企業和單位是節能降耗的主體和重點。引導企業認真執行節能法律法規,推進節能技術進步,提高能源利用效率,扎實做好節能工作。

    針對我縣重化工業比重偏高,多為資源消耗型企業,單位產品的資源、能源消耗較大,能源消耗集中度較高的實際,從改變主要依靠外延擴張的粗放型增長方式,堅持走科技含量高、經濟效益好、資源消耗低的新型工業化道路,按照“控制源頭,改造現有、淘汰落后”的思路,通過結構調整實現節能降耗。

    一是從源頭上嚴把耗能企業準入關,制定嚴格的準入條件,嚴格限制高耗產業發展,變事后管理為事前管理。

    二是加快發展低能耗高附加值的產業、現代裝備制造業、農副產品加工業。

    三是堅決淘汰落后的生產能力、工藝、技術和裝備。根據盛市關停和淘汰落后鋼鐵生產能力的統一部署,平陰鑫源鋼鐵有限公司被列為全省第一批關停和淘汰的鋼鐵生產企業,縣政府對該企業下發了書面停產通知。并本著積極穩妥、確保穩定、促進發展的原則,認真研究辦法和措施,制定關停淘汰平陰鑫源鋼鐵有限公司落后產能的實施方案。引導企業進行技術改造、利用鋼坯生產線材,這樣既淘汰了煉鋼環節,又利用了企業的市場網絡優勢,解決了大多數職工的就業安置問題。同時,幫助和指導企業加強管理,嚴格按照環保、安全等方面的要求,實現企業的繼續發展和職工隊伍的穩定。

    從我縣實際出發,積極推廣應用國家和省市確定的低效燃煤工業鍋爐改造、余熱余壓利用、電機系統節能、綠色照明等十大節能重點工程、百項資源節約技術和產品,研究、探索我鄉推廣節能技術辦法和措施,鼓勵支持企業不斷加大資金投入和節能技術改造的力度,大力實施一批節能降耗的關鍵技術、重大裝備和工藝流程,進一步推動新能源技術的開發和應用,突出抓好節能示范項目。

    三是組織實施企業煤改天然氣項目,大力實施清潔生產;

    四是鼓勵支持瑪鋼公司、平陰瑪鋼廠的隧道窯、魯西化肥鍋爐脫硫改造項目,提高能源利用效率。

    突出抓好工業、交通、建筑三大領域和12家重點用能企業、20家重點用能單位的節能降耗工作。規劃區新建建筑全面執行省建筑節能設計標準和竣工要求,按規定禁止生產、使用實心粘土磚,嚴格執行專項基金政策。一方面,健全能源計量管理、能源統計和能源利用狀況分析制度,切實加強能源統計和計量管理;另一方面,依法加強對重點用能單位的能耗管理,幫助和督促重點耗能單位通過提高管理水平降低能耗。

    一是落實節能責任。成立平陰縣節能辦公室,負責全縣節能工作的開展和落實。建立節能目標和評價考核制度,將節能降耗的目標任務細化分解到鄉鎮、部門,重點用能單位和企業,簽訂責任書,嚴格進行考核。

    二是抓好節能監察和監控。認真抓好規模企業節能管理。通過限制消耗定額,推行清潔生產,加大節能、節材技術改造投入力度,促進規模以上企業率先實現生產工藝的優化和產品結構的升級。突出抓好12家重點用能企業節能管理。下步將把這些企業作為督促管理的重點,進一步完善考核辦法和評價體系,抓好節能目標任務的落實。做好太陽能、生物質能等新能源和可再生能源的開發利用工作,規劃建設一批節能、節材綜合利用項目,努力發展節能型工業。

    三是制定鼓勵政策,嚴格獎懲。制定節能降耗、建設節約型社會的激勵、獎懲辦法和措施,評選節約型社會、節約型單位等先進典型,給予表彰獎勵。

    四是搞好節能降耗宣傳和教育。積極開展形式多樣的宣傳活動,廣泛宣傳國家關于節能的法律政策,宣傳節約能源的好經驗、好做法,普及節能知識,推廣節能技術,帶動更多企業加入[page_break]到創建節約型企業的活動中來,努力營造濃厚的節約能源的社會氛圍。總之,我們將以這次會議為契機,進一步抓好節能和鋼鐵行業關停淘汰落后產能工作,全面落實各項目標任務,努力促進縣域經濟又好又快發展。

    學校節能方案 節能減排工作計劃篇四

    隨著社會的發展,人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加,我們生活的環境在持續惡化中,溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問題,“低碳生活”也逐漸為全球所關注。在“國際環境日”來臨之際,響應#州20__開展“我的低碳生活”活動的號召,在我校廣大師生當中開展“崇尚低碳生活,共創節約型社會”濃厚的環保氛圍和節能意識的主題的活動。按照甘孜州科協統一部署,我校定于6月2日—9月30日為“低碳宣傳活動日”,期間積極開展保護家園環境,樹立正確的生態文明理念,從節約一度電、一滴水等小事做起,培養良好的環保意識,率先垂范,影響更多人養成節能環保的行為習慣。讓低碳生活成為人們一種自覺的生活習慣。

    為此,我們這次低碳活動的主題是重點探討在校園及家庭如何實現低碳生活。

    二、活動目的:

    低碳生活是指生活作息時所耗用能量要減少,從而減少低碳,特別是二氧化碳的排放,是一種綠色而又環保的新型生活方式。低碳生活,對于我們每個人來說,是一種態度,我們應該積極提倡并去實踐低碳生活,注意節電、節油、節氣,節水,從點滴做起,保護環境,保護地球。為了保護人類的生存環境,作為生活在地球上的每一個人,都要有環保意識,倡導“低碳生活”來減少碳排放,延緩氣候變暖,保護地球環境。為營造和諧的校園和良好的社會大環境做出貢獻。

    三、活動主題:

    崇尚低碳生活,共創節約型社會

    四、活動時間:

    20__年__月__日

    五、領導小組及參加人員:

    組長:__

    成員:__、__、__

    參加人員:全體師生

    六、時間安排:

    1、6月利用國旗下講話舉行啟動儀式。開展“節能減排。綠色家庭”宣傳活動。

    3、9月,開展“低碳家庭時尚生活”讀書征文活動和知識競賽。

    七、活動內容:

    學校節能方案 節能減排工作計劃篇五

    節能減排工作是深入貫徹落實科學發展觀,構建社會主義和諧社會的重大舉措。根據《海南省確保實現“*”節能目標20*年節能工作評價考核辦法的通知》與儋州市教育局轉發《20*年儋州市公共機構節能行動倡議》關于開展節能減排行動的有關精神,為全面推進我校節能減排工作和節約型校園建設,結合我校實際,特制定本方案。

    一、指導思想

    以“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹黨的*大精神,以科學發展觀統攬全局,本著“節約資源,降低能耗,保護環境,和諧發展”的原則,大力開展節能減排活動,在全校范圍內掀起“節能減耗,和諧發展,建設節約型校園”的活動熱潮,使節約意識深入人心,成為全體師生員工的自覺行動,為學生素質的全面發展和學校事業的全面推進做出積極貢獻。

    二、組織領導和職責任務

    組 長:許開雄

    副組長:符秀紅 黎德恩 林鴻

    成 員:王瓊英 陳嫦 符史維 廖鳳秀 鄭瑞書

    沈慶祿 黃俊廣

    職 責:負責學校節能減排工作的組織、領導和協調;負責對全校節能減排工作開展落實情況進行監督檢查和信息通報。

    領導小組下設辦公室,辦公室設在校長辦公室,林鴻兼辦公室主任。

    (一) 建立健全節能減排規章制度,形成節能減排、保護環境、創建節約型校園的長效機制。努力使學校水、電、油、辦公耗材等費用開支比上年度減少5%,生活廢水排放達到國家標準。

    (二)通過大力宣傳、強化教育、任務分解、監督檢查等措施, 使廣大師生和教職工牢固樹立節能意識,養成良好的節能習慣,成“人人爭創節約先進,事事要從節約出發”的良好局面。

    三、節能減排主要內容

    (一)節約用電

    1.杜絕長明燈、白晝燈。辦公室、教室和實驗室等場所要做到光線好時不開燈,人少少開燈,人走隨手關燈;通過在樓梯間等公共場所安裝聲控、光控開關等措施,達到節電目的。

    2. 減少辦公設備電耗和待機能耗。合理開啟和使用計算機、打印機,最大限度降低能耗。

    3.加大道路、廣場及綠化帶等公共區域照明設施的整體規劃和技術改造力度,在能夠使用節能燈具的地方一律采用節能燈具,實施綠色照明。

    4.嚴禁在學生公寓、辦公室、值班室等處使用電爐、電取暖器、烤火器等電器。

    (二)節約用水

    1.加強用水設備的日常維護與管理,嚴查跑、冒、滴、漏現象,發現故障及時排除。

    2.自覺養成節水習慣,隨手關閉水龍頭,杜絕長流水現象。

    3.嚴格執行開水供應時間規定,提倡學生按需要量打水,禁止校外人員及職工在學生開水房打水。

    4.加強對已有節水設備的管理,提高使用效率,物盡其用;有計劃地對開水房、浴室、傳統沖水廁所等進行改造,逐步安裝節水計量裝置。

    (三)節約用材

    1.學校的復印、打印等辦公用紙指定專人管理,嚴格控制。校內傳送的紙質材料及日常文件的打印,實行雙面打印。

    2.嚴格各類辦公用品、化學藥品、試劑、實驗材料等消耗品的采購、管理和使用,避免盲目性。

    (四)節約出差開支

    1.盡可能做到一人出差多辦事,三人以上出差方可租車出行,做力節約。

    2.外出辦事人員盡可能降低住宿費用。

    (五)資源綜合利用

    1.科學管理、調配儀器設備,加強設備的共享共用,提高設備的完好率和使用率。

    2.加強實驗室及現代化教學設施的管理,做到優勢互補、資源共享,構建面向全校的教學服務體系,實現教學資源的開放和共享。

    3.加強實驗室化學試劑的管理,做好廢棄化學試劑的回收與利用工作,杜絕廢棄化學試劑對環境的污染。

    4.加大對危險化學品、放射性元素等有毒有害物品管理和使用情況的監督檢查力度,加強對實驗室工作人員的技術培訓,層層落實責任,從源頭上杜絕有毒有害物品對環境造成的污染。加強實驗室危險廢棄物回收與處理力度,杜絕廢液直排和廢棄物隨意丟棄現象的發生。

    四、任務分解及工作措施

    我校節能減排活動要緊密結合“創建節約型校園”工作,在廣大師生和員工中廣泛開展節能減排宣傳,教育大家從我做起,從小事做起,從現在做起,扎實做好節能減排各項工作。

    (一)學校要利用板報、校園廣播等宣傳平臺,加大對節能減排工作的宣傳教育力度,引導廣大師生員工充分認識學校開展節能減排活動的重要意義,努力將節能減排工作變為師生員工的自覺行動。

    (二)學校以班級為單位進行“創建節約型校園”活動主題,組織廣大職工學習相關文件精神,教育大家從節約每一度電、每一滴水、每一粒糧食、每一張紙、不亂拋亂撒生活垃圾做起,共同創建文明、優美的校園環境。

    (三)校團委要在全校范圍內廣泛開展“節能減耗,和諧發展,建設節約型校園”倡議活動,及時有效地進行節能環保宣傳,營造良好的節能減排校園文化氛圍。要結合學校實際,圍繞“創建節約校園,我們共同行動”活動主題,組織廣大學生積極參加節能環保社會實踐活動,提高大學生的環保意識。

    (四)教導處要結合教育教學改革,在有關課程中增加節能、節水、節糧、節材、環境保護等教育內容,認真落實節能環保教育進入課堂教學,采取專題報告會、課外活動等多種形式,加大對學生節能減排教育的力度,真正將節能環保進學校工作落到實處。要深入開展國情和節約資源教學工作,逐步增加以節約資源和保護環境為主的教學內容,增強廣大師生的資源憂患意識,引導教育師生從自己做起,從身邊的小事做起,愛護校園環境,積極創建節約型校園。

    (五)學生會要組織學生開展形式多樣的節能減排社會宣傳活動。采取走出去、請進來的方法,教育引導學生樹立節能環保觀念,通過社會實踐活動達到熟悉節能減排要求和宣傳群眾、教育自己的目的。

    (六)保障基礎設施的檢查、維修、保養等工作,從學校長期發展和節約型校園建設全局出發,對節電、節水、節材等方面進行統籌規劃,采取適當的節能減排措施。進一步建立健全后勤節能環保制度,采取獎罰措施,鼓勵廣大職工在生產工作中嚴格執行國家相關節能標準,在降低后勤運行成本的同時,進一步提高后勤服務水平和質量。

    (七)要在廣大職工和師生中加大節能減排、保護校園環境、創建節約型校園的宣傳教育工作,完善相關制度,加強學校水、電及辦公用材的管理,厲行節約,杜絕浪費,扎實做好節能減排工作。

    五、工作要求

    (一)加強領導,組織落實。開展節能減排活動是當前我校的一項重要工作,也是一項長期的系統工程。學校高度重視,并把節能減排工作納入到學校工作的議事日程,要做好宣傳和引導工作,真正做到讓每一位師生員工都參與到這一活動中來,務求抓實抓好,抓出實效。

    (二)分解任務,明確責任。各部門要結合自身工作實際,科學管理,周密安排,制定可行的實施細則和制度辦法,層層分解工作任務,落實責任,建立考核評價制度。學校將加大經費投入,在人力、物力及經費等方面給予支持,以保證節能減排工作的順利完成。

    (三)檢查指導,規范管理。為保證各項節能減排工作任務的落實,各部門必須加大監督、檢查力度,規范管理,在工作中指導廣大師生和教職工認真開展節能減排活動。

    (四)各部門要結合節能減排活動的開展,及時宣傳節能減排工作好的經驗和做法,提高廣大師生員工的節能、環保意識。對檢查中發現的問題要及時解決,對遇到的重點難點問題要制定措施逐個解決。

    學校節能方案 節能減排工作計劃篇六

    一、指導思想

    認真貫徹落實國家發展改革委員會等13部門聯合印發的《關于20**年全國節能宣傳周和全國低碳日活動的通知》及《黨政機關厲行節約反對浪費條例》等文件要求,以實現科學發展為目標,廣泛地開展節能教育,集中宣傳節能降耗的極端重要性和緊迫性,宣傳國家有關節能的方針政策、法律法規和標準規范,不斷提高全局干職工資源憂患意識和節約意識,增強緊迫感和責任感,努力營造濃厚的節能氛圍,全力打好節能減排攻堅仗。

    二、加強組織領導

    為確保宣傳周活動的順利開展,成立了以局長況洪柳同志為組長,黨委書記陳強同志為副組長,各班子人員為成員的宣傳活動領導小組,加強對宣傳周活動的.監督、指導,為宣傳活動提供強有力的組織保障。

    三、開展活動情況

    (一)高度重視,統籌安排節能活動。

    局黨組高度重視,做了專題研究,成立了節能減排領導小組,召開了全局職工動員大會,對宣傳活動進行了安排部署,并要求各單位(股室)要以節能宣傳周活動為契機,結合各自工作的實際,認真落實節能宣傳活動。

    (二)大力宣傳,增強節能減排意識

    學校節能方案 節能減排工作計劃篇七

    一、舉行“節能減排學校行動”啟動儀式

    定于2月中旬舉行“節能減排學校行動”啟動儀式,進行全校師生動員,下發“育才學校節能減排倡議書”。

    二、開展“節能減排”主題系列教育。

    通過主題班隊會、黑板報、學校宣傳欄、紅領巾廣播站、手抄報等形式和“世界環境日”、“地球日”、“水日”等節日契機大力宣傳節能減排的意義和重要性。舉辦以節能減排為主題的知識競賽,讓全體師生深刻了解節能減排知識,形成“節能減排”的良好校園風氣。

    將“節能減排學校行動”納入學校課程,上好每學期四節節能減排教育課程,梳理語文、思品和科學中蘊涵著的豐富教育內容,在教學中滲透節能文化,通過感受、交流、討論等方式,加強對節能減排的深刻認識,將節約能減排源根植于師生心中。

    三、開展“節能減排金點子”實踐活動

    2月下旬開始,在全體師生中征集“節能減排金點子”,在學校、家庭、社區三方面征集節能減排建議,推出切實可行的“節能減排金點子”進行推廣,每學期進行一次經驗介紹、典型推廣和表彰獎勵。

    四、加強組織和領導

    學校成立“節能減排學校行動”領導小組,由李玉軍校長任組長,馬法學副校長任副組長,各處室負責人為成員,領導小組下設工作辦公室,德育處具體負責此項工作的開展和落實。

    學校節能方案 節能減排工作計劃篇八

    開動腦筋,積極主動全面做好我單位節能減排工作,堅持從身邊做起、從當下做起、從我做起、從抓孩子的節能教育做起,養成珍惜能源、愛護環境的行為習慣。以創建節約型校園為目標,增強我園全體教職工的整體節能意識,提高管理水平,努力降低能源消耗,為我園的全面發展和社會的全面進步做出應有的貢獻。

    爭取實現一個目標,二個重點,三個突出、四個措施。

    一個目標:根據我省“十一五”節能工作目標要求和教育廳有關文件通知精神,我單位公共機構能源消耗爭取實現20xx年比20xx年降低10%,并努力實現能耗降低15%的目標。

    二個重點:一是成立幼兒園節能領導小組;二是積極抓好各項節能項目工作的落實。

    三個突出:一是抓好水電改革方案,完善節水、節電管理制度及廢水再利用的改造工程;二是抓好辦公用品和用費的節能管理,堅持施行統一采購,優先買國家認證的節能設備和產品;三是繼續抓好節能知識的普及,從身邊工作抓起,從職工的行動抓起,從孩子的教育抓起,讓節能知識進課堂、進日常生活和工作。

    四個措施

    1、成立幼兒園節能減排領導小組,召開工作會議,傳達文件精神。根據實際,制定活動方案。

    2、統一思想,提高認識。通過會議傳達,中層以傳閱等形勢,學習領會上級有關“節能減排”文件、通知精神,下達本單位具體“管理制度”、“節能工作計劃”和“要求”。

    3、通過校園網和園內屏幕墻向全體教職工和孩子家長宣傳“節能減排”的重大意義,使師生—孩子—家長—社會營造出一個連動反映,做到人人重視、身體力行,爭做節能減排的主人,為節能減排獻技獻策,為節能減排做出貢獻。

    4、積極探索節能減排工作方式和方法,認真總結經驗,緊緊圍繞以“創建節約型幼兒園、節能減排、科學發展”為核心,做好節能減排工作,爭創“節能減排學校行動”先進單位。

    (一)首先,加強領導,健全組織,成立以園主要領導為主的幼兒園節能減排工作領導小組,做到領導重視,經費傾斜,保障有力。

    (二)完善和修改節水、節電、節能、采購、辦公用品的使用等管理辦法和管理制度,督促、培養全體教職工節能意識和自覺性。

    (三)開展廢水再利用活動。如師幼利用生活廢水澆灌草坪等。

    (四)對夜間亮化工程進行改造和維修。使用節能裝制、配制和燈具。

    (五)通過各種宣傳工具、手段等(會議、傳閱文件、宣傳欄、電子屏幕墻、校內網等)對教職工、孩子、家長進行宣傳教育。

    學校節能方案 節能減排工作計劃篇九

    為深入貫徹落實科學發展觀,根據《20*年河南省教育系統節能減排工作要點》,結合我鎮“節約型校園”的創建工作制定本方案。

    一、指導思想

    以*理論和“三個代表”重要思想為指導,全面貫徹落實科學發展觀,堅持發展與節約、節水、節地、節糧、節材為主要內容,運用宣傳教育。組織管理和技能改造等多種手段,采取各種有效措施,在全鎮大力開展節能減排行動,推進“節約型校園”的建設。

    二、工作目標

    學校在保持教育規模適當發展,保證教育質量持續提高的基礎上,通過開展節能減排學校行動,認真開展節能減排及環境保護教育實踐活動,培養全校師生的環保意識。

    三、工作要求

    1、加強組織領導,明確工作職責

    為確保“節能減排學校行動”的貫徹落實,抓出實效,成立“節能減排學校行動”領導小組。主要負責組織、檢查、落實各校節能減排。各成員明確工作職責,層層落實,以“綠色、和諧”為主題,通過宣傳發動,制定措施、實施推進、檢查改進、鞏固發展等階段,積極開展節能減排學校行動工作。

    2、開展宣傳教育,增強全員節約意識

    (1)每學期初一個月內,安排一次國旗下“節能減排學校行動”主題講話。

    (2)每學期安排一次“節能減排學校行動”主題班會。

    (3)每學期利用全國節能宣傳周、全國城市節水宣傳周及世界環境日、地球日、水日、土地日等時機各出一期“節能減排學校行動”主題板報。

    (4)每位教師在授課過程中,適時對學生進行節能減排的教育,使節能減排的觀念深入人心。

    (5)向全校師生發出節能環保倡議

    每學期開學團委、學生會要向全校師生發起倡議:節能減排、從我做起。倡議全校師生在不降低現有生活水平的前提下,選擇科學合理、節約能源的綠色生活方式。從日常生活的衣、食、住、行、用等六方面入手,從生活點滴做起,轉變不合理的消費模式,崇尚節約、科學文明的生活方式,形成節約資源、減少污染、保護環境的社會風氣。

    利用廣播、板報、小報、標語等多種方式,在廣大師生中開展節能、環保宣傳活動,營造良好氛圍。在學校教育教學中充實豐富節能、環保教育內容,將節能、節水、節電、節糧、節材等教育內容,以綜合實踐的形式,納入學校課堂教學,真正落實節能環保進學校、進課堂。學校組織節能環保知識競賽活動,讓學生樹立節能減排的意識。

    (7)、全面采取節能減排措施。根據學校實際情況,開展“節約每一滴水、每一度電、每一粒糧食、每一張紙”的活動,節約資源、保護環境。促使學生養成人走水停、人離燈滅、字紙入簍入桶并回收利用的好習慣。

    學校進行的每項基建工程,都按對建筑標準、建筑工藝、建筑材料、設備提出明確的環保要求,使學校的每一項基建工程都符合國家的節能、環保要求;學校新購置的設備、零部件、耗材均符合國家環保節能要求,20*年6月1日起使用含節能審批的采購申請表。有計劃地淘汰和改造部分嚴重被破損、老化和超期使用的設備,努力降低能耗;在學生宿舍、食堂等耗能集中的地方,推廣使用太陽能、地熱、熱泵等節能設備。路燈照明盡量使用節能燈具,射燈只在重大節日開啟使用。

    各辦公室使用電暖器、電爐,要向學校申報,學校審核同意后才能使用。下班時關閉電腦,上課關閉電腦或顯示器。每半年進行一次辦公室節能減排效果評比。所有年級辦公室按人均用電多少排序,排前5名的辦公室寫出說明和整改措施,最后5名給予適當獎勵。其他辦公室也按人均用電多少排序,前三名寫出說明及整改措施,后五名辦公室由學校給予適當獎勵;教室是節能的重要場所,班主任要采取措施,把教室用電量降下來。做到人走燈滅,人少燈少。晴朗天氣白天不開燈,特別是走廊旁沒有辦公室的教室要關燈,走廊沒人走動時要關燈。學生不得在教室利用公共電源給私自帶電的各類電器充電、用電。每半年進行一次教室節能減排效果評比,按教室用電總量多少排序,前幾名教室的班主任寫出說明和整改措施,后幾名的教室由學校對班主任給予適當獎勵,并授予“節能減排先進班集體”榮譽稱號。

    6、宿舍節能、食堂節能和機房、圖書館、音樂教室、美術教室等節能。嚴禁學生在宿舍內私接使用電源,一經發現由保衛科沒收電器,并要求學生寫出說明及檢討,屢犯的,由學校取消住校資格。學生宿舍水電節約情況納入班主任及內管人員考核內容要經常對工作人員進行節約用電的教育,同時要逐步改善耗能較大的設備,或已經老化的設備。學校在設備更換上給予財力支持,食堂要出臺專項的節能減排辦法;學生電腦機房、圖書館、音樂教室、美術教室等要及時關燈。

    學校節能方案 節能減排工作計劃篇十

    為建設資源節約型和環境友好型醫院,控制污染減少排放,打造綠色醫院,讓有限的資金發揮更大的效益,減少浪費和消耗,提高行政管理效能,切實保障有效供給,根據國家和縣衛生局有關法規要求,結合我院實際,制定以下節能降耗管理辦法。

    組長:**

    副組長:***

    組員:***及各科主任、護士長

    職責:負責全院相關政策的制定和監督指導,保證相關制度的執行和落實,協調相關科室配合。由總務科具體落實相關要求,具體組織檢查、獎懲和宣傳工作,并負責制定年度計劃和具體措施,切實把節能降耗工作落到實處,提高行政管理水平和為醫療活動提供有力后勤保障。

    (一)紙類的使用

    1、紙杯是給來客準備的,員工用自己的水杯。開會時,請與會人員自帶水杯。

    2、使用電子郵件、局域網代替紙類公文。

    3、雙面使用復印、打印的紙張。單面使用后的復印紙,可再利用空白面復印或裁剪為便條紙或草稿紙再次使用。

    4、多使用再生紙,公文用紙、名片、印刷品,盡可能使用再生紙,以減少環境污染。

    5、多用手帕、毛巾擦汗、擦手,可減少衛生紙、面紙的浪費。盡量使用抹布。

    6、所有文件盡量使用小字號字體。

    (二)其他物品的使用

    1、多使用回形針、訂書釘,少用含苯的溶劑產品,如膠水、修正液。

    2、不用一次性辦公用品,如使用可更換筆芯的原珠筆、水筆和鋼筆等。

    3、不使用一次性餐具。

    4、盡量使用充電電池,電池應回收,回收時應避免擠壓破損。

    (三)壞了的設備可以修復后再使用,減少資源浪費,也可節約資金。

    空調、計算機器材、傳真機、復印機、辦公桌椅等如果出現故障應及時上報有關部門并進行維修。

    (四)選用有環保標志的產品,拒絕使用不符合辦公室環保理念的用品。

    1、提倡購買綠色標志產品,以利可持續發展。

    2、給各部門采購冰箱、電腦、復印機等時,除考慮價格因素外,省電、節能、輻射少、經久耐用等綠色環保指標也必須予以考慮。

    (五)節省水資源

    1、水龍頭、水管、馬桶如有漏水現象,能自己修的馬上修好,不能修的任何員工都應該向主管部門及時通報。

    2、洗手擦肥皂時不要開著水龍頭。

    (六)節省電力資源

    1、無人使用的辦公室或會議室應關掉燈源或電風扇、隨手關閉樓道燈。

    2、高耗電量的電器如冰箱、微波爐、烤箱、復印機等避免同時使用一個插座。

    3、燈具每半年清洗一次,管線定期維護保養。

    4、空調溫度控制冬季不高于20℃,夏季不低于25℃,每季進行清洗維護。

    5、下班不忘關電源。

    (七)節約燃油能源

    加強公務用車和救護車的管理,實行定點加油、維修、保養和“一車一卡”加油制度;建立公務用車使用登記制度及油耗上墻公示制度。主管人員要保持車輛、發電機等設施的.正確良好使用狀態,操作人員要探索節油操作技巧,定期檢測設備。對違章用車、違章出車造成的消耗和責任事故,并給醫院造成的經濟損失的要追究當事人行政和經濟責任。

    通過以上節能降耗措施,使我院耗電量、耗水量、耗油量均較上年下降5%,達到縣衛生局對我院節能工作的責任考核目標。

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    總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來學習寫總結吧。總結怎么寫才能發揮
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