人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
2023年教師入黨思想?yún)R報(bào) 教師思想?yún)R報(bào)模板篇一
尊敬的黨組織：
當(dāng)我懷著自豪的感情，仰望如血的黨旗，我的身體充溢著非凡的力量。雄渾的《國(guó)際歌》堅(jiān)定地縈繞，一聲聲的“起來(lái)”，那是有力的震天號(hào)角在吹響。鮮紅的黨旗上，一把鐮刀，一把錘子，熠熠奪目。一群激昂澎湃的工人隊(duì)伍，手握武器，昂首挺胸，走向前方。我知道，我們的隊(duì)伍，猶如浩蕩的萬(wàn)里長(zhǎng)江，團(tuán)結(jié)，壯大。在水生火熱中，在革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，工人階級(jí)就顯示出了他們的優(yōu)勢(shì)，特別能戰(zhàn)斗。而在這新的歷史時(shí)期，他們更是與時(shí)俱進(jìn)，仍然充當(dāng)著主力軍的角色，是建設(shè)和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的中堅(jiān)力量。工人階級(jí)的先進(jìn)的階級(jí)特性，是其他任何階級(jí)所不具備的;工人階級(jí)對(duì)我們社會(huì)所做出的貢獻(xiàn)，是其他任何階級(jí)無(wú)法比擬的;工人階級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)地位和作用，也是其他任何階級(jí)不可取代的。因此，中國(guó)工人階級(jí)是中國(guó)共產(chǎn)黨不可動(dòng)搖的階級(jí)基礎(chǔ)。中國(guó)共產(chǎn)黨是工人階級(jí)的先鋒隊(duì)。
作為一名免費(fèi)師范生，教師是將來(lái)的職業(yè)。不得不承認(rèn)，我們與工人階級(jí)有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。在這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，工人階級(jí)的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)的重要性是不容忽視的。而一個(gè)人在學(xué)校所接受的教育對(duì)其影響，甚至于整個(gè)人生的影響都是極其深刻的。那么，我們肩上的擔(dān)子也因此更加重大。只有不斷地以先進(jìn)思想武裝自己，不斷地提高自身的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，才能出色地挑起這個(gè)擔(dān)子。
而這本身又何嘗不是對(duì)黨的宗旨的一種踐行呢?當(dāng)然，貴在堅(jiān)持。黨的宗旨必須每時(shí)每刻根深蒂固地扎根在頭腦中。它體現(xiàn)在生活中或大或小的每一件事上，蘊(yùn)藏在你的一言一行、一舉一動(dòng)中。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)文化，學(xué)科學(xué)，學(xué)先進(jìn)思想，學(xué)做人。做人民的好教師，人民的好公仆。全副武裝，在我們的行列里，充當(dāng)一名小小的兵將。
2023年教師入黨思想?yún)R報(bào) 教師思想?yún)R報(bào)模板篇二
近日來(lái)，通過(guò)學(xué)習(xí)黨委組織的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)和自己對(duì)群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)習(xí)，我對(duì)群眾路線(xiàn)有了更深刻的理解。黨的報(bào)告提出，要圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開(kāi)展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，提高做好新形勢(shì)下群眾工作的能力。這是我們黨在新的歷史條件下準(zhǔn)確把握國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，妥善應(yīng)對(duì)考驗(yàn)、化解風(fēng)險(xiǎn)，運(yùn)用馬克思主義建黨學(xué)說(shuō)加強(qiáng)黨的建設(shè)的重大舉措，對(duì)于我們進(jìn)一步加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性和純潔性建設(shè)，進(jìn)一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，促進(jìn)黨員干部做到求真務(wù)實(shí)、清正廉潔，具有極其重要的作用。
首先，應(yīng)該全面準(zhǔn)確地把握好新時(shí)代背景下群眾路線(xiàn)的深刻內(nèi)涵和基本要求。作為一名教師，應(yīng)該做到全心全意為學(xué)生服務(wù)，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)模式、教學(xué)理念等方面進(jìn)行創(chuàng)新。同時(shí)，要注重教書(shū)育人，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷、社會(huì)責(zé)任感。
其次，要做一名務(wù)實(shí)教師。對(duì)待任何一件小事都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，才能將教學(xué)工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，不圖虛名，扎扎實(shí)實(shí)地把黨和國(guó)家的各項(xiàng)決策和工作落到實(shí)處，把自己的任務(wù)落到實(shí)處。
然后，應(yīng)多站在學(xué)生的立場(chǎng)考慮問(wèn)題，關(guān)注學(xué)生的訴求，增進(jìn)同學(xué)生之間的感情。黨的群眾立場(chǎng)是真心為群眾著想，而教師的教授對(duì)象是學(xué)生，在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，教師除了教授知識(shí)外還應(yīng)該多站在學(xué)生的立場(chǎng)去考慮問(wèn)題，比如學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)是否能適應(yīng)老師的教學(xué)進(jìn)度。在課間和課后老師應(yīng)該多和學(xué)生溝通，了解學(xué)生內(nèi)心想法、未來(lái)就業(yè)、職業(yè)規(guī)劃的真實(shí)想法。盡量抽出時(shí)間參與到學(xué)生的活動(dòng)當(dāng)中去，比如一些競(jìng)賽、興心趣小組活動(dòng)等，增進(jìn)同學(xué)生之間的感情。
最后，應(yīng)該有一定的奉獻(xiàn)精神，吃苦在前，享受在后。教師有自己的合法的正當(dāng)?shù)臋?quán)益，但是當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，作為教師應(yīng)該以集體利益為重，必要時(shí)能犧牲個(gè)人利益。
總而言之，作為教師，通過(guò)這次的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任。要在科學(xué)發(fā)展觀(guān)的指引下，圍繞工作，以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為載體，以加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀(guān)教育為契機(jī)，端正教育思想，豐富專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高教學(xué)技能，做到教好書(shū)，育好人。
匯報(bào)人：diyifanwen
匯報(bào)時(shí)間：xx年xx月xx日
2023年教師入黨思想?yún)R報(bào) 教師思想?yún)R報(bào)模板篇三
【思想?yún)R報(bào)篇一】
【思想?yún)R報(bào)篇一】
敬愛(ài)的黨組織：
雖然天氣很熱，教室條件很差，但所有的老師都沒(méi)有抱怨，這種認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神深深地感染了我，使我下定決心做好自己的那部分工作，盡職盡責(zé)。這學(xué)期,參加黨支部的活動(dòng),我深刻意識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)黨的先進(jìn)作用,看到黨員的角色,我們年級(jí)組@志玉 work老師等老師,他們用自己的行動(dòng)顯示了思想意識(shí)他們前進(jìn)的道路上。這些老師不僅給了我很大的幫助，也給了我積極向上的黨組織力量，通過(guò)這份思想報(bào)告來(lái)感謝他們，并發(fā)現(xiàn)自己與他們之間的差距，從而增加了我前進(jìn)的力量。現(xiàn)向黨組織作以下報(bào)告: 向@志玉 work 老師學(xué)習(xí)，樹(shù)立良好的教師形象。余老師是我們黨支部和全校認(rèn)可的教師。她為我們樹(shù)立了一個(gè)很好的榜樣。無(wú)論她穿什么，想什么，她都體現(xiàn)了一個(gè)簡(jiǎn)單老師的形象。和她一起工作，看著她竭盡全力幫助我解決母乳喂養(yǎng)的問(wèn)題。看到她的教學(xué)如此根深蒂固，如此令人信服;看著她如此嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)著的工作，我震驚了，感染了，內(nèi)心不禁感嘆——這就是老師，這就是人類(lèi)靈魂的工程師。教師的職業(yè)是“太陽(yáng)下最崇高的事業(yè)”，站在三尺高的講臺(tái)上，面對(duì)幾十雙眼睛，我們不能忘記自己神圣的職責(zé):教書(shū)育人，為人民教書(shū);育人傳承文明;作為一名教師，誠(chéng)實(shí)公正;敬業(yè)、開(kāi)拓、創(chuàng)新;為國(guó)家的繁榮，為民族的振興，無(wú)私奉獻(xiàn)，為生活?yuàn)^斗!因此，我必須向于老師學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己。有了良好的形象，才能贏得學(xué)生和家長(zhǎng)的信任，更好地開(kāi)展教育教學(xué)工作。
的領(lǐng)導(dǎo)，一直關(guān)心著我們教師的生活。更讓我感到尊敬的是，她在我產(chǎn)假期間，在如此繁忙的時(shí)間里接手了班主任的工作。這樣辛苦忙碌的生活并沒(méi)有把方老師壓垮，她是樂(lè)觀(guān)的，她是直率的，她用她的開(kāi)放的心完成了一個(gè)又一個(gè)的工作。方老師的孩子們還很小，但她把大部分的愛(ài)都給了班上的每個(gè)孩子，關(guān)心他們的心理，關(guān)心他們的成長(zhǎng)。作為一名教師，我要向老師學(xué)習(xí)，牢固樹(shù)立“一切為學(xué)生、一切為學(xué)生、一切為學(xué)生”的教育理念，一份對(duì)學(xué)校的忠誠(chéng)，一份對(duì)學(xué)生的愛(ài)，一份對(duì)教育的迷戀，一份對(duì)離開(kāi)自己的信心。在任何時(shí)候,在任何情況下,我們將牢記全心全意為人民服務(wù)的目的,為學(xué)校和學(xué)生積極的態(tài)度,始終把黨的教育事業(yè)放在第一位,并采取它是否符合學(xué)生的利益為準(zhǔn)繩為所有我們的工作和行動(dòng)。所以，我克服了孩子的小困難，堅(jiān)持去上班，并把班級(jí)學(xué)生放在心上，把解決學(xué)生的需求放在第一位。
學(xué)習(xí)@志玉 work 老師立足于崗位，樹(shù)立了敬業(yè)的理念。早上一到辦公室，最忙的就是葛小姐，拖地、擦桌子幾乎就是她的全部工作。葛老師是一位敬業(yè)務(wù)實(shí)的老師。她非常高效和快速，很多時(shí)候我們拖延的時(shí)候，她很早就完成了，用更少的時(shí)間完成了更多的事情。我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)的是她的分享精神。她經(jīng)常和辦公室里的每一位老師分享她的工作經(jīng)驗(yàn)。更重要的是，她總是樂(lè)于幫助別人，只要任何老師有困難，她會(huì)提供幫助。
像這樣的黨員老師，在我們身邊還有很多很多，比如趙書(shū)記和堅(jiān)持工作帶病、給我們無(wú)數(shù)指導(dǎo)的管校長(zhǎng)、關(guān)心我們?nèi)罕娚畹腀志玉 work 老師和@志玉 work 老師……無(wú)數(shù)!更有很多年輕的黨員老師也為我們樹(shù)立了榜樣!在這樣一個(gè)和諧的工作環(huán)境中工作讓我感到溫暖，在這樣一個(gè)和諧的分支中學(xué)習(xí)讓我感到自豪。
我在一個(gè)平凡而不平凡的崗位上工作，雖然不像許多科學(xué)家和政治家那樣精力充沛地做大事，但我始終認(rèn)為人民的教師是太陽(yáng)下最輝煌的職業(yè)，我想在平凡的工作以上是我最近一段時(shí)間的學(xué)習(xí)思想和生活狀況，我將在今后的學(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)努力，提高自己的綜合素質(zhì)，爭(zhēng)取早日成為一名合格的黨員。
此致 敬禮 匯報(bào)人：
****年**月**日
【思想?yún)R報(bào)篇二】
敬愛(ài)的黨組織：
三年多來(lái)，在黨的關(guān)心和培養(yǎng)下，我正式成為一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨員。在這段時(shí)間里，我對(duì)黨有了更深的接觸和了解。慢慢地，我感受到了身邊許多黨員默默奉獻(xiàn)的精神。相反，我感到羞愧，想成為他們中的一員。
現(xiàn)在我將在 xx小學(xué)工作半年的思想、學(xué)習(xí)等情況向黨組織作匯報(bào): 1，努力學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)，提高自己的政治素質(zhì)。
在過(guò)去的一年里,我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論,特別是學(xué)習(xí)xx 的重要思想,不斷提高自己,充實(shí)自己,嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己,樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān),堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和社會(huì)主義信念,努力鍛煉自己成為一個(gè)新時(shí)代的合格的共產(chǎn)黨員。
2，認(rèn)真履行職責(zé)，做好本職工作。
作為一名小學(xué)教師，我認(rèn)真負(fù)責(zé)教學(xué)工作，關(guān)注新課程標(biāo)準(zhǔn)的研究，因材施教，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)良好的教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。信任的領(lǐng)導(dǎo)下,這學(xué)期我擔(dān)任數(shù)學(xué)科學(xué)組長(zhǎng)和六(1)班一(1)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,我深感我的專(zhuān)業(yè)的負(fù)擔(dān),所以我有時(shí)間不放松他們的工作,但是努力工作,你的數(shù)學(xué)老師的支持和幫助,工作順利。在教學(xué)教育工作中，我還主動(dòng)幫助班主任注重班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格掌握學(xué)生的培養(yǎng)教育;重視家庭和學(xué)校的德育網(wǎng)絡(luò);注重培養(yǎng)優(yōu)秀者，扶貧濟(jì)貧。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，六(1)班形成了良好的班風(fēng)，學(xué)習(xí)作風(fēng)，學(xué)生形成了良好的行為習(xí)慣，協(xié)助班主任組織學(xué)生積極參加學(xué)校升旗儀式比賽，獲得二等獎(jiǎng)。
在教學(xué)工作中,我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),刻苦研究教材,精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)環(huán)節(jié),大膽的教學(xué)改革,勇于探索,注重課堂教學(xué)符合學(xué)生,注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,反映學(xué)生的主要地位,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力。由于我今年接手的六(一)班數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差，一些學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣較差。所以我總是堅(jiān)持用早讀，下午讀和放學(xué)的時(shí)間來(lái)幫助那些學(xué)習(xí)不好的孩子。我的信念是不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。在過(guò)去的六個(gè)月里，學(xué)生的數(shù)學(xué)能力有了顯著的提高。與上學(xué)期期末水平測(cè)試的成績(jī)相比，平均分和通過(guò)率都有顯著提高。最終等級(jí)測(cè)試結(jié)果:一級(jí)(1)通過(guò)率達(dá) 100%，優(yōu)秀率達(dá) 40%;六(1)班通過(guò)率 94.29%，優(yōu)秀率 65.71%。在小組工作方面:首先我在第二章周老師和黃色應(yīng)該是好的研究工作計(jì)劃,成立了集團(tuán)的目標(biāo),要求數(shù)學(xué)教師課堂 40 分鐘效率,認(rèn)真?zhèn)湔n,精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué),及時(shí)糾正每一節(jié)課的作業(yè),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,在課堂上以學(xué)生為主體,盡可能給學(xué)生不同水平的注意兼顧,讓每個(gè)學(xué)生都學(xué)習(xí)。第二，每個(gè)人在研討會(huì)上，每個(gè)人都積極參與教研活動(dòng)，既可以大膽地表達(dá)自己的意見(jiàn)，也可以吸取同齡人的經(jīng)驗(yàn)和建議，使數(shù)學(xué)教師在教研活動(dòng)中能夠提高自己的課堂控制能力和教研能力。第三，在教學(xué)工作中，我專(zhuān)門(mén)指導(dǎo)黃明強(qiáng)同學(xué)提高課堂控制能力，并指導(dǎo)他參加鎮(zhèn)評(píng)課，獲得三等獎(jiǎng)。
3，政治態(tài)度。
的黨員。
此致 敬禮 匯報(bào)人：
****年**月**日
【思想?yún)R報(bào)篇三】
敬愛(ài)的黨組織：
我現(xiàn)在是一名光榮的預(yù)備黨員，也是一名黨組織成員。在逐步向共產(chǎn)黨員靠攏的同時(shí)，我也感到了一種責(zé)任和壓力。我深知一個(gè)合格共產(chǎn)黨員的權(quán)利、責(zé)任和義務(wù)，也深知自己與一個(gè)合格共產(chǎn)黨員之間的差距。在深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的活動(dòng)中,我深受感動(dòng),對(duì)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員找到差距,真的應(yīng)該把正確的態(tài)度,面對(duì)缺少財(cái)富,珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),加強(qiáng)黨性修養(yǎng),爭(zhēng)取思想的深刻變革,工作作風(fēng)明顯改進(jìn),有突出業(yè)績(jī)的工作。繼續(xù)以更加積極的態(tài)度迎接黨組織的考驗(yàn)，為成為一名合格的黨員而繼續(xù)努力。
1.進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念 理想如果不崇高，就容易失去追求;如果信念不堅(jiān)定，就很容易迷失。這不僅有害于黨的事業(yè)，而且有害于個(gè)人的成長(zhǎng)。堅(jiān)定的理想信念，要求我們始終保持清醒的頭腦，對(duì)黨的忠誠(chéng)，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)充滿(mǎn)信心，下決心實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。其次，我們應(yīng)該注意在實(shí)踐中提高我們的工作能力。學(xué)習(xí)的目的和價(jià)值在于轉(zhuǎn)化和創(chuàng)造。僅僅有為人民服務(wù)的思想，而沒(méi)有這個(gè)崗位所要求的能力，不能算一個(gè)合格的黨員。實(shí)踐是人生開(kāi)始的基礎(chǔ)，磨練是成熟的根源。善于實(shí)踐，善于向群眾學(xué)習(xí)，善于向領(lǐng)導(dǎo)和周?chē)耐抡?qǐng)教。我們要敢于在挑戰(zhàn)大、環(huán)境艱苦、矛盾多的地方去角力磨礪。我們要通過(guò)培訓(xùn)和測(cè)試來(lái)增加人才，盡快成為各自崗位的專(zhuān)家和骨干。
想，對(duì)黨的認(rèn)識(shí)更加系統(tǒng)全面。注意學(xué)習(xí)政治理論和思想，把它作為日常工作的重要組成部分，能夠把理論和實(shí)際工作結(jié)合起來(lái)進(jìn)行分工，自我施加壓力，自覺(jué)要求自己多學(xué)、多學(xué)、多學(xué)。學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上,緊緊圍繞黨和國(guó)家事務(wù)和重大政策,“四常”的研究中,經(jīng)常,經(jīng)常聽(tīng),勤奮,勤奮,通常除了積極參與組織的學(xué)習(xí)和子公司,在閑置的情況下,主動(dòng)學(xué)習(xí),當(dāng)天氣好特別報(bào)道,和音頻和視頻教程,盡量聽(tīng),讀,聽(tīng),喜歡堅(jiān)持做筆記,都是總結(jié)和思考、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)內(nèi)容才能轉(zhuǎn)化為自身的升華和完善。通過(guò)學(xué)習(xí)，我提高了自己的政治覺(jué)悟和思想水平。心理上感到更充實(shí)，自己的靈魂也習(xí)慣了目的地，靈魂也有了把握。但與其他一些優(yōu)秀黨員相比，自己所做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，以后會(huì)對(duì)自己有更嚴(yán)格的要求。讓自己成為一個(gè)真正合格的共產(chǎn)主義者。
3.進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神 全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨，是共產(chǎn)黨人理想信念道德和革命精神的崇高體現(xiàn)，是我們黨一切行動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。我們必須樹(shù)立共產(chǎn)主義的人生價(jià)值觀(guān)，以多為人民、多為社會(huì)做貢獻(xiàn)為標(biāo)準(zhǔn)，正確對(duì)待名利、地位、金錢(qián)、權(quán)力、喜怒哀樂(lè)、生死等人生基本問(wèn)題。只有用這種方法我們才能正確處理個(gè)人和集體的關(guān)系,個(gè)人與國(guó)家之間,個(gè)人與他人之間,并確保我們不怕?tīng)奚磺?直到我們的生活為人民的利益和我們的一生投入到為人民服務(wù)。
在改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的前列,愛(ài)自己的工作,有勇氣開(kāi)放,積極進(jìn)取,努力創(chuàng)造一流的工作成就,對(duì)周?chē)娜俗鲆粋€(gè)好的榜樣,為現(xiàn)代化的原因自己的力量;弘揚(yáng)大無(wú)畏精神，在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，維護(hù)國(guó)家和人民利益，堅(jiān)決反對(duì)一切危及人民、危及社會(huì)、危及國(guó)家的行為。最后，一個(gè)合格的黨員應(yīng)該發(fā)揚(yáng)*****同志提出和提倡的解放思想、實(shí)事求是的“五種精神”;與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新的精神;不畏艱險(xiǎn)勇往直前的精神;勤奮、務(wù)實(shí)、高效的精神;淡泊名利，無(wú)私奉獻(xiàn)。”五大精神是黨和國(guó)家的寶貴精神財(cái)富，是推進(jìn)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)不可或缺的精神動(dòng)力。因此，我們要自覺(jué)把“五魂”貫徹到日常工作實(shí)踐中，扎實(shí)實(shí)干，以“五魂”為指導(dǎo)做好自己的工作。
我是在黨的教育下長(zhǎng)大的。我渴望成為一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，入黨幫助我們樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生理想。我認(rèn)為，每個(gè)人在生活中都應(yīng)該有一種信念，在面對(duì)各種復(fù)雜的問(wèn)題時(shí)，不會(huì)迷失方向而迷失自己。共產(chǎn)黨把實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義作為一種理想，為我們描繪了前瞻的宏偉藍(lán)圖。在這個(gè)理想的指導(dǎo)下，我可以用更加深刻的眼光看待身邊的人和事，我的人生理想也更加遠(yuǎn)大，從而得到充分的發(fā)展。在未來(lái)的日子,我也會(huì)總結(jié)工作和生活中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),認(rèn)真履行黨章的要求,嚴(yán)格要求自己,接受黨組織和同志們的監(jiān)督,嚴(yán)格紀(jì)律、勤奮進(jìn)取,努力成為一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員。
以上是我最近一段時(shí)間的學(xué)習(xí)思想和生活狀況，我將在今后的學(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)努力，提高自己的綜合素質(zhì)，爭(zhēng)取早日成為一名合格的黨員。
此致 敬禮 匯報(bào)人：
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2023年教師入黨思想?yún)R報(bào) 教師思想?yún)R報(bào)模板篇四
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尊敬的黨組織：
在今年的開(kāi)學(xué)初，本人積極參加教研室組織的教研活動(dòng)，在學(xué)校教研員的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課，仔細(xì)聽(tīng)，認(rèn)真記，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫(xiě)好教案 。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn) 真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解， 及時(shí)查缺補(bǔ)漏。根據(jù)減負(fù)的要求，會(huì)適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
愛(ài)學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對(duì)學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績(jī)、興趣愛(ài)好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂(lè)的深刻了解。這是避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提，也是提高教育管 理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。
愛(ài)是教育的潤(rùn)滑劑，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛(ài)護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人 師時(shí)，師愛(ài)就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇?ài)，教師才能贏得學(xué)生的信賴(lài)，學(xué) 生才樂(lè)于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛(ài)要全面、公平，學(xué)習(xí)好的要愛(ài)，學(xué)習(xí)一般的要愛(ài)，學(xué)習(xí)差的也要愛(ài)。
積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取三年之內(nèi)拿下本科。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí) 制作多媒體課件 ，為教學(xué)服務(wù)， 也 積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文 。
新學(xué)期開(kāi)始后我要朝著以下方向努力：
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。2、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。3、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集 中注意力。4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。
作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研 究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心 ，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。
學(xué)期的教育教學(xué)工作即將結(jié)束，回顧一學(xué)期的工作，心中有太多太多的感慨。教師這一職業(yè)是非常辛苦的，不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作，更擔(dān)負(fù)著管理同學(xué)的重?fù)?dān)。是學(xué)生的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者， 也是學(xué)校教育工作、尤其是學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)的主力軍。
轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期快要結(jié)束了。作為入黨積極分子的我，在關(guān)注時(shí)事及黨的動(dòng)態(tài)的同時(shí)，也在思想、學(xué)習(xí)和工作等全方面提高自己，積極向黨組織靠攏。
首先，我常去圖書(shū)館看哲學(xué)、中國(guó)大學(xué)、名人傳記等書(shū)籍。在此過(guò)程中，我體驗(yàn)了不同著名思想家、哲人的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)等;我又深入了解了我國(guó)的發(fā)展歷史以及我國(guó)共產(chǎn)黨史，讓我對(duì)我國(guó)的未來(lái)的發(fā)展充滿(mǎn)信心;我還堅(jiān)定了我的發(fā)展方向。名人名事激勵(lì)了我，讓我重拾了上進(jìn)、負(fù)責(zé)的心。曾經(jīng)有一段時(shí)間，很忙碌，但沒(méi)有方向感，我就去圖書(shū)館，讓先進(jìn)的思想感染我，促進(jìn)我的身心發(fā)展。
我還在校園網(wǎng)圖書(shū)館的電子資源那看了《歷史的見(jiàn)證——十六張照片》，是南京大災(zāi)難時(shí)日本大學(xué)子侵犯我國(guó)人民的照片。這激起了我對(duì)日本的仇恨，又引發(fā)了我對(duì)新時(shí)期我們改怎么樣對(duì)待日本，怎樣提高我國(guó)的綜合國(guó)力，我們大學(xué)生該怎樣做等問(wèn)題的思考。我還看了《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾對(duì)生命的解讀，為人類(lèi)解放而斗爭(zhēng)，而努力的一個(gè)熱忱、堅(jiān)定、無(wú)畏的心，感動(dòng)著我，更激勵(lì)著我。我要以他為榜樣，努力為祖國(guó)，為人民做貢獻(xiàn)。
其次，在學(xué)習(xí)上，我除了認(rèn)真聽(tīng)課，做作業(yè)，完成課內(nèi)任務(wù)外，我還積極參加了說(shuō)課比賽、簡(jiǎn)歷制作大賽、數(shù)學(xué)趣味大賽、班級(jí)大學(xué)比賽等。雖然我們有大三師兄師姐那么有技術(shù)，有經(jīng)驗(yàn)，但我愿意多嘗試、多鍛煉，在實(shí)踐中提高自己。值得反思的是我在說(shuō)課比賽前，做的準(zhǔn)備不是很充分，(雖然有熬夜到深夜2點(diǎn))導(dǎo)致比賽時(shí)候有讀稿的現(xiàn)象，當(dāng)然結(jié)果也不是很好。吸取教訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)咯，下次加油咯再來(lái)!
前幾天，到天河中學(xué)見(jiàn)習(xí)。從姚老師教我們?cè)趺醋龃髮W(xué)、怎么聽(tīng)課，到我們親自去聽(tīng)課，去感受(用老師的身份)信息技術(shù)課堂，再到我們的討論與評(píng)課，收獲很大，同時(shí)也感受到了現(xiàn)實(shí)的一點(diǎn)打擊。要做好老師不容易，要做好受學(xué)生歡迎的信息技術(shù)老師更不容易啊。我要從多方面去提高自己，適應(yīng)學(xué)校，適應(yīng)社會(huì)。還要?jiǎng)?chuàng)新!現(xiàn)在的學(xué)生很活潑調(diào)皮，怎么樣與學(xué)生交流，樹(shù)立教師的威信是值得我們思考與實(shí)踐的。
在工作上，我是校職協(xié)宣傳部的副部。最近協(xié)會(huì)開(kāi)放日，承辦的移動(dòng)講座，與我們學(xué)院合辦的簡(jiǎn)歷制作大賽等眾多的活動(dòng)，雖然忙碌，但我沒(méi)有抱怨。在忙碌中思考，在忙碌中前進(jìn)、積極樂(lè)觀(guān)向上，不斷努力，笑對(duì)生活的一切!
很快的功夫一個(gè)學(xué)期就這樣過(guò)去了，我甚至還覺(jué)得沒(méi)有做好準(zhǔn)備，猶如大學(xué)一樣，不知不覺(jué)的到了假期。回顧一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，給我留下印象的最深的是同學(xué)們，包括同班的同學(xué)和師哥師姐，上了研究生發(fā)現(xiàn)同學(xué)們確實(shí)有別于大學(xué)的同學(xué)，普遍的思想上升了一個(gè)層次，也發(fā)現(xiàn)自己真的落后了，有很多的思想需要改進(jìn)，我一直覺(jué)得自己不是個(gè)邋遢的人，在別人看來(lái)我生活上是不邋遢，但是我覺(jué)得我的思想是邋遢的，隨意性太強(qiáng)，在一些正式的場(chǎng)合我反而覺(jué)得自己一無(wú)是處。從第一次跟著聽(tīng)學(xué)習(xí)十七屆三中全會(huì)精神到入黨談話(huà)以及后來(lái)關(guān)于兩個(gè)同學(xué)的轉(zhuǎn)正會(huì)，我感覺(jué)自己從中學(xué)到了很多，能夠在學(xué)習(xí)之外給自己冷靜的時(shí)間、一個(gè)思想的總結(jié)，在評(píng)論別人的時(shí)候，自己也捫心自問(wèn)，不斷的反思，給自己過(guò)去的表現(xiàn)做一個(gè)評(píng)價(jià)。我是不是又沒(méi)有尊重同學(xué)，沒(méi)有體會(huì)別人的感受；是不是又自以為是、沒(méi)有虛心請(qǐng)教；是不是又放縱自己的學(xué)習(xí)，沒(méi)有去珍惜寶貴的時(shí)間。
很喜歡劉老師說(shuō)的“專(zhuān)注必成功”，我想這句話(huà)對(duì)我是一個(gè)很好的提示，也是我恰恰缺少的，學(xué)習(xí)生活上的邋遢，對(duì)問(wèn)題不尋究問(wèn)底，對(duì)待學(xué)習(xí)不認(rèn)真、思想不集中，這些都是我對(duì)自己的一個(gè)總結(jié)。關(guān)鍵就是一個(gè)態(tài)度問(wèn)題，我可能會(huì)因?yàn)槊魈煲獏⒓右粓?chǎng)籃球比賽激動(dòng)地睡不著，但很少為了沒(méi)有解決一個(gè)學(xué)習(xí)上的問(wèn)題而茶飯不思。自己總是想得太多，做的太少，一直要求要嚴(yán)格要求自己，可是沒(méi)有做到。
以前看過(guò)一個(gè)小文章說(shuō)年輕人需要做的十件事：儲(chǔ)存友誼；學(xué)會(huì)放手；播種善良；懂得音樂(lè)；避開(kāi)得不到和鐘情之苦；學(xué)會(huì)承受；常懷感恩的心；熱愛(ài)工作；勤于學(xué)習(xí)；享受運(yùn)動(dòng)。現(xiàn)在我感覺(jué)說(shuō)的還是很對(duì)的，一直把這個(gè)當(dāng)成一個(gè)目標(biāo)和約束，希望自己能夠好好把握住這個(gè)機(jī)會(huì)，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地進(jìn)步。
敬愛(ài)的黨組織：
本學(xué)期隨著期末考試的結(jié)束而畫(huà)上了句號(hào)，而本學(xué)期的“毛澤東思想、鄧--理論和‘三個(gè)代表’重要思想概論”課程的學(xué)習(xí)和學(xué)期末的課程論文的完成讓我學(xué)會(huì)了很多，也有很多感想。
作為一門(mén)必修的政治課，我們看到了它擁有的高學(xué)分和一些理論性很強(qiáng)卻又較為枯燥的知識(shí)，而一篇論文應(yīng)該寫(xiě)些什么？只談理論會(huì)顯得空洞，這也不是我們學(xué)習(xí)政治課應(yīng)有的目的，最終的考試終究是課本上的內(nèi)容也就是別人的理論，而我們自己所要寫(xiě)的論文才是能夠表達(dá)自己的想法的載體。把我們所知的看似包羅萬(wàn)象的政治理論從小處出發(fā)，在生活的細(xì)節(jié)之中體現(xiàn)出來(lái)，這樣才能使理論結(jié)合我們的實(shí)際生活。把理論應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中去，切合實(shí)際地分析和總結(jié)當(dāng)下社會(huì)的現(xiàn)狀，那么這些指導(dǎo)性的思想才能常用常新而不會(huì)過(guò)時(shí)。換言之，理論的永久的活力不是由它的創(chuàng)始人，而是由我們注入的，我們不應(yīng)該被動(dòng)地去認(rèn)為某一理論或思想有它的先進(jìn)性，而應(yīng)該主動(dòng)地想一想，為了讓它保持先進(jìn)性，能夠在日新月異的社會(huì)發(fā)展中屹立不倒，我們應(yīng)該做些什么。
作為學(xué)生，現(xiàn)在的我們有多門(mén)課程需要學(xué)習(xí)，各種實(shí)踐活動(dòng)需要進(jìn)行，而思想政治課作為一門(mén)必修課，不論是思想道德修養(yǎng)、近現(xiàn)代史還是毛鄧三，都成為各學(xué)院學(xué)生應(yīng)付的一門(mén)課程，處于一個(gè)尷尬的“政治課”的地位。所幸這一學(xué)期的毛鄧三課程讓我們遇到了一位上課能夠吸引學(xué)生的好老師，然而這樣的老師必然是不會(huì)受到學(xué)校的重視和支持的。所以，可以看出不僅是我們，全國(guó)的高校想必是同樣的結(jié)果：統(tǒng)一的政治課教材理論空泛，編寫(xiě)缺乏文化素質(zhì)；授課老師多半知道這一門(mén)課程在學(xué)生心中的地位，也便多是照本宣科難有自己的思想體現(xiàn)；學(xué)生上課應(yīng)付差事，老師需要依靠點(diǎn)名等手段保證出勤率。那么換一個(gè)角度想一想，究竟問(wèn)題出在哪里？我們口口聲聲說(shuō)著一切從實(shí)際出發(fā)，直到把這一句話(huà)喊成一句空洞的口號(hào)，而當(dāng)一切從實(shí)際出發(fā)都成為口號(hào)的時(shí)候，還有什么可以理論結(jié)合實(shí)踐呢？于是課本、老師與學(xué)生全都孤立起來(lái)，編書(shū)的人閉門(mén)造車(chē)，教書(shū)者教案?jìng)鞒卸嗄辏瑢W(xué)習(xí)者平日反感考試背書(shū)，沒(méi)有人去想一想這之中的問(wèn)題在哪里，也就這么得過(guò)且過(guò)。然而學(xué)習(xí)的意義，甚至政治課學(xué)習(xí)的各種意義，早已不復(fù)存在。
理論聯(lián)系實(shí)際，一切從實(shí)際出發(fā)，這樣的理論尚且不能體現(xiàn)出其本身的含義而淪為口號(hào)，我們還在洋洋自得，那么值得我們靜下心來(lái)反思的東西實(shí)在太多。可以說(shuō)政治課本中的內(nèi)容確實(shí)是博大精深的，那么有多少能夠被我們記住，又有多少能夠落實(shí)到生活中、實(shí)踐中呢？很多最基本的問(wèn)題被我們忽略了很久，而我們應(yīng)該首先思考的，恰恰是這些。
此致：
敬禮
赫然
敬愛(ài)的黨組織：
黨課結(jié)業(yè)了，新的一個(gè)學(xué)期也已經(jīng)度過(guò)了，現(xiàn)在再來(lái)回想這學(xué)期所經(jīng)歷的事情，覺(jué)得自己成熟了很多。
上黨課其實(shí)是個(gè)鍛煉人的好機(jī)會(huì)，不管怎莫說(shuō)，大家從陌生到熟悉，到一起學(xué)習(xí)，而且相似的經(jīng)歷，也使我聯(lián)想到大一的時(shí)候，同樣是這種經(jīng)歷，只是這時(shí)的我們更加成熟，因此待人接物又會(huì)有所變化。
還記得在最后一次黨課，準(zhǔn)確地說(shuō)是在假期社會(huì)實(shí)踐交流會(huì)上，一位男同學(xué)上臺(tái)之后只說(shuō)了一句話(huà)，希望以后如果哪位同學(xué)會(huì)當(dāng)官，能夠做到君在位而無(wú)愧于心就行了。有一天突然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)是知識(shí)分子的一員時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)從學(xué)校里學(xué)習(xí)了太多的知識(shí)，而我們有時(shí)也不免有些疑問(wèn)，真正有用的知識(shí)究竟是什么，我們?nèi)蘸蠊ぷ髦杏帜苡玫蕉嗌佻F(xiàn)在學(xué)習(xí)的知識(shí)?困惑是有的，但有一點(diǎn)是毋庸置疑的，德育永遠(yuǎn)是最重要的，有再多的才干，有才無(wú)德，那只是社會(huì)的渣滓而已。
上過(guò)黨課后，我發(fā)現(xiàn)我更加關(guān)注政治方面的事情，也更愿意動(dòng)腦子想這些東西，因?yàn)槲矣X(jué)得我應(yīng)該在這方面充實(shí)自己。畢竟知識(shí)是自己的，我也樂(lè)在其中。就像我正在讀《黃河邊的中國(guó)》這本書(shū)，讀它使我有時(shí)會(huì)點(diǎn)頭不語(yǔ)，有時(shí)樂(lè)于和媽媽分享書(shū)里的論點(diǎn)。對(duì)于我這個(gè)從小在城市里長(zhǎng)大的孩子，這本書(shū)竟成了我了解農(nóng)村甚至整個(gè)中國(guó)社會(huì)最“直接”的渠道。書(shū)中有些問(wèn)題提得很尖銳，讓我覺(jué)得我們的問(wèn)題還是很多的，讓我明白我們民族的文化所帶來(lái)的影響發(fā)展的痼疾，也就是人情高于律法。就像中國(guó)的文，講究意境，而英文則適合寫(xiě)法律條文一樣，文化給我們帶來(lái)了很多，也帶來(lái)了一些瑕疵，甚至有些會(huì)影響我們的發(fā)展。
學(xué)以致用，學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎?這大概就叫做自主學(xué)習(xí)吧。
身為一名積極分子，學(xué)習(xí)也是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的行動(dòng)，共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性不是天生具備的，而是在不斷地學(xué)習(xí)、不斷地實(shí)踐的過(guò)程中，通過(guò)不斷地總結(jié)和提高自己的思想境界才形成的。在這一過(guò)程中，認(rèn)真、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)政治理論起著極其重要的作用。共產(chǎn)黨員只有通過(guò)努力學(xué)習(xí)文化，學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，才能具備建設(shè)社會(huì)主義的業(yè)務(wù)能力;只有通過(guò)學(xué)習(xí)政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，具備卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力，防腐拒變的能力。
寫(xiě)到這里，我倒想談一個(gè)問(wèn)題的看法，這應(yīng)該說(shuō)是一類(lèi)問(wèn)題更合適。“愛(ài)國(guó)”問(wèn)題。我們經(jīng)常可以聽(tīng)類(lèi)似這樣的言論，不要買(mǎi)日本貨，不要說(shuō)喜歡日本的東西，如果有人敢穿帶日本軍旗的衣服，就是在宣揚(yáng)軍國(guó)主義了，因?yàn)椤浴Ｕ\(chéng)然，這種心情是可以理解的，我也常常會(huì)有這種沖動(dòng)，然而在冷靜下來(lái)時(shí)，我時(shí)常想起一件事情，一個(gè)傳聞，就是當(dāng)二戰(zhàn)日本戰(zhàn)敗投降時(shí)，他們?cè)?jīng)說(shuō)過(guò)，用戰(zhàn)爭(zhēng)解決不了的事可以用經(jīng)濟(jì)解決，戰(zhàn)爭(zhēng)上不能侵略，可以在經(jīng)濟(jì)上擠垮我們。每次我想起這句話(huà)，我總覺(jué)得有些可怕。這句話(huà)在現(xiàn)在看來(lái)并不是危言聳聽(tīng)，然而我要說(shuō)的重點(diǎn)并不在這，我要說(shuō)的是我們?cè)跄獊?lái)對(duì)待這種“侵略”，不買(mǎi)日本貨嗎?不是，這并不能解決問(wèn)題。而且說(shuō)白了，還是一種弱勢(shì)的解決方法，好像我們了一個(gè)我們自己假想出來(lái)的敵人一樣，打不過(guò)就暗地里罵，還可以說(shuō)穿日本軍旗裝就是宣揚(yáng)了軍國(guó)主義，而解釋竟是穿者其外公是新四軍…，真是用心良苦。大凡一個(gè)民族虛弱的時(shí)候，也是她禁忌最多的時(shí)候。于是我們怕短波、怕進(jìn)口大片、怕互聯(lián)網(wǎng)、怕衛(wèi)星電視、怕日本壽司......于是，不上網(wǎng)、不看進(jìn)口電影、不吃壽司...這些都成了愛(ài)國(guó)行為? 大凡一個(gè)民族無(wú)法在公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)的舞臺(tái)施展才能的時(shí)候，就會(huì)尋找一些弱小的“假想敵”尋求戰(zhàn)勝的快感!于是，殺不了洋人就殺教民，擊不潰敵軍就捉“敵特”，或者，炸不了軍艦就撞大樓，以此類(lèi)推。于是殺人越貨、草菅人命就又成了愛(ài)國(guó)主義!魯迅說(shuō)“辱罵和恐嚇決不是戰(zhàn)斗”，同樣，辱罵和恐嚇也決不是愛(ài)國(guó)!我想，我們不要這種“愛(ài)國(guó)”，我們要的是奮斗精神，我們要的是齊心協(xié)力，我們要的是埋頭苦干，如果每個(gè)人都能盡自己的一點(diǎn)綿薄之力，那么社會(huì)自然進(jìn)步，國(guó)家理應(yīng)富強(qiáng)，民族一定昌盛!
以上僅是我近期所思所想，不妥之處請(qǐng)組織上多多指正!
匯報(bào)人：
xx年6月30日
2023年教師入黨思想?yún)R報(bào) 教師思想?yún)R報(bào)模板篇五
作為一名不斷向黨靠近的入黨進(jìn)取分子，我始終以一名優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自我，以黨章為指導(dǎo)，牢記黨的教育，堅(jiān)定不移的以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，端正自我的態(tài)度和思想，堅(jiān)持自我始終擁有一顆進(jìn)取向上的心，使自我得到不斷的成長(zhǎng)。
“水能載舟，亦能覆舟”這一句話(huà)在我第一次看它的時(shí)候，便早已深深的引入了我的腦海之中。事實(shí)上，無(wú)論是一個(gè)國(guó)家，一個(gè)政黨還是個(gè)人，都在不斷的經(jīng)歷一個(gè)成立、發(fā)展、消亡的過(guò)程。我們的黨成立在中國(guó)人民處于水深火熱之際，發(fā)展于革命烈火熊熊燃燒的時(shí)代，興盛于如今中國(guó)社會(huì)主義全面大建設(shè)的這個(gè)時(shí)代，是我們每一位黨員那顆始終堅(jiān)持著為人民服務(wù)的心。
我們光榮而偉大的中.國(guó).共.產(chǎn).黨，經(jīng)歷了許多生死攸關(guān)的時(shí)刻，漸漸成熟起來(lái)，擔(dān)負(fù)起國(guó)家建設(shè)的大任。我們黨的成長(zhǎng)，使我黨的先進(jìn)性與國(guó)家實(shí)際國(guó)情的緊密結(jié)合所決定的，更是由我黨那種“立黨為公，執(zhí)政為民”的思想所支持的，正是這種思想，使我黨長(zhǎng)成一個(gè)肩負(fù)了再現(xiàn)中國(guó)輝煌的大黨，我黨取得著一些成績(jī)，靠的是始終堅(jiān)持“為人民服務(wù)”，始終堅(jiān)持黨的先進(jìn)性，始終堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)的標(biāo)準(zhǔn)，這體此刻“實(shí)事求是”、“密切聯(lián)系群眾”、“批評(píng)與自我批評(píng)”這三大作風(fēng)。
自從到橫西村開(kāi)展扶貧“雙到”工作以來(lái)，我一向秉承著“為人民服務(wù)”的宗旨，平時(shí)進(jìn)取到貧困戶(hù)中了解他們的生產(chǎn)生活工作，詢(xún)問(wèn)他們有什么困難，盡自我最大的努力為他們解決困難。今年年初，有一個(gè)貧困戶(hù)吳永添，因原住房破爛不堪，我們扶貧組經(jīng)過(guò)多方籌措資金，最終幫他新建了一座新的房屋，看著他開(kāi)心的笑容，我心里也感到十分高興。
在以后的工作生活中，我將堅(jiān)持以“為人民服務(wù)”這一法寶，督促和完善自我，及時(shí)的端正自我的行為與態(tài)度，使自我不斷地向黨組織靠攏，爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的中.國(guó).共.產(chǎn).黨員，謹(jǐn)以此作為思想?yún)R報(bào)，請(qǐng)黨組織在實(shí)踐中考驗(yàn)我。
此致
敬禮
匯報(bào)人：xxx
xx年xx月xx日
2023年教師入黨思想?yún)R報(bào) 教師思想?yún)R報(bào)模板篇六
20xx年xx月經(jīng)黨組織批準(zhǔn)，我實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)寐以求的愿望，光榮的成為一名中國(guó)共產(chǎn)黨入黨積極分子。在黨組織的培養(yǎng)教育下，我一向都按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自我，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，對(duì)工作進(jìn)取主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)。下頭，我向黨組織匯報(bào)20xx年來(lái)我在思想、工作、生活等方面的情景。
作為一名人民教師，我始終堅(jiān)持黨的教育方針政策，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，恪守職業(yè)道德，情操高尚，愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)。經(jīng)過(guò)努力學(xué)習(xí)，我提高了自我的政治思想水平，更加堅(jiān)定了對(duì)共產(chǎn)主義的信念，堅(jiān)持用“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)自我的人生航程，以增強(qiáng)自我的黨性，保證自我的思想行為與黨的要求一致，端正自我的入黨動(dòng)機(jī)。并牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，始終堅(jiān)持黨的基本路線(xiàn)不動(dòng)搖，永遠(yuǎn)堅(jiān)持一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)有的共產(chǎn)主義純潔性和先進(jìn)性。
作為一名中國(guó)共產(chǎn)黨的入黨積極分子，我時(shí)刻都以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，努力工作，不等不靠，積極向上。牢記入黨誓詞，牢記黨對(duì)我的培養(yǎng)和教育，吃苦在前，享受在后，腳踏實(shí)地任勞任怨的工作。
在體育教學(xué)工作中，刻苦鉆研教材，認(rèn)真擬訂教學(xué)計(jì)劃，因材施教，建立尊重、平等、和諧的師生關(guān)系。執(zhí)教的體育課獲省一等獎(jiǎng)、德育課獲市一等獎(jiǎng)。在學(xué)校工作中，我進(jìn)取承擔(dān)壓力大，工作量大，困難多的大隊(duì)部、團(tuán)支部及體衛(wèi)藝工作。從不抱怨，不計(jì)較個(gè)人得失，而是多想辦法，盡自我最大的努力做好每項(xiàng)工作。兩年來(lái)，我所帶的大隊(duì)部曾被評(píng)為xx優(yōu)秀大隊(duì)部、紅旗團(tuán)支部；并有多名教師及學(xué)生被評(píng)為xx的五四紅旗手、優(yōu)秀少先隊(duì)員和十佳少年；負(fù)責(zé)的體衛(wèi)藝工作被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀體育工作先進(jìn)單位；因?yàn)樽晕覉?jiān)持不懈的努力，我個(gè)人先后榮獲xx體育學(xué)科優(yōu)秀教師、xx優(yōu)秀德育課教師、體育教學(xué)先進(jìn)個(gè)人、校本教研先進(jìn)個(gè)人、xx區(qū)優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀共青團(tuán)干部、師德標(biāo)兵、課改先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
這是學(xué)校和同事們對(duì)我的肯定和信任，更是對(duì)我今后工作的一種鞭策。應(yīng)對(duì)榮譽(yù)，我清醒地認(rèn)識(shí)到，榮譽(yù)更意味著職責(zé)。在未來(lái)的道路上，我將繼續(xù)前行。
在日常工作和生活中，我一向以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自我。遵守國(guó)家法律法規(guī)，遵守社會(huì)公德、學(xué)校規(guī)章制度，按時(shí)出勤，不遲到、不早退，進(jìn)取團(tuán)結(jié)同事，關(guān)愛(ài)學(xué)生，熱心助人，樹(shù)立良好的職業(yè)道德觀(guān)念，堅(jiān)持在一切場(chǎng)合都為人師表，維護(hù)教師的良好形象，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。
1、工作上不夠大膽、創(chuàng)新本事有待加強(qiáng)。
2、和支部領(lǐng)導(dǎo)、黨員同事的思想交流還不夠，思想認(rèn)識(shí)上還有待進(jìn)一步提高。
在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我將正視這些問(wèn)題，更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自我，虛心向先進(jìn)的黨員同志學(xué)習(xí)，采取有效措施克服自我的缺點(diǎn)和不足，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉。我相信，在黨組織的關(guān)懷下，在各位黨組成員及同事的幫忙下，經(jīng)過(guò)努力，我必須能使自我真正成為一個(gè)能經(jīng)受任何考驗(yàn)的真正的共產(chǎn)黨員。
以上是我20xx年來(lái)基本情景的小結(jié)，不妥之處，懇請(qǐng)組織批評(píng)指正。作為一名入黨積極分子，我渴望按期轉(zhuǎn)為中共預(yù)備黨員，請(qǐng)黨組織研究我的申請(qǐng)，我將虛心理解組織對(duì)我的審查和考驗(yàn)！
此致
敬禮！
匯報(bào)人：xxx
20xx年xx月xx日
2023年教師入黨思想?yún)R報(bào) 教師思想?yún)R報(bào)模板篇七
大家上午好！
今天我演講的題目是《與父母交個(gè)朋友》。有這樣一句話(huà)：“人生就是刨吃刨喝刨著朋友的過(guò)程”，在吃喝物質(zhì)需求得到滿(mǎn)足之后，朋友構(gòu)筑了我們的精神空間。在人生旅程中，我們會(huì)遇到能和我們精神交流的“神交之友”，與我們分享心情的“閨中密友”，甚或是能陪我們一醉方休的“性情之友”。在此，我想做一個(gè)小小的調(diào)查：如果現(xiàn)在打開(kāi)手機(jī)電話(huà)簿，朋友數(shù)超過(guò)150個(gè)的請(qǐng)拍下桌子;在這些朋友中，經(jīng)常保持聯(lián)系且超過(guò)50個(gè)人的請(qǐng)拍下桌子。是的，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，無(wú)論他們?cè)谀銈冃哪恐姓紦?jù)多大位置，無(wú)論他們多么閃亮耀眼，也許是時(shí)間，也許是距離，他們只能陪你走過(guò)某一段人生。
其實(shí)我們每個(gè)人都有一把開(kāi)啟心靈之門(mén)的鑰匙，而這把鑰匙的掌管著就是我們自己。在此，我想和大家做個(gè)約定，從今天起，請(qǐng)放心的把心靈鑰匙交給你的父母吧，和他們交個(gè)朋友。與父母交個(gè)朋友，像朋友那樣，和他們聊聊人生，聊聊工作，哪怕是聊聊你昨天路過(guò)商場(chǎng)在櫥窗里看到的那件漂亮的衣服，或者在網(wǎng)絡(luò)論壇上偶然看到的一則笑話(huà);和父母交個(gè)朋友吧，像朋友那樣相互理解和支持，在他們沮喪和疲憊時(shí)，請(qǐng)不要冷漠走開(kāi)，即使沒(méi)有華美的語(yǔ)言，只需要一個(gè)支持的眼神，一句肯定的話(huà)語(yǔ)，也足以溫暖他們的心房！
謝謝大家，我的演講結(jié)束。
2023年教師入黨思想?yún)R報(bào) 教師思想?yún)R報(bào)模板篇八
尊敬的黨組織：
我做為*中學(xué)的一名體育教師，在工作中積極努力，在思想上始終加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并認(rèn)真對(duì)待工作，加強(qiáng)實(shí)際調(diào)研工作，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)校體育教學(xué)工作中存在的問(wèn)題。我發(fā)現(xiàn)中學(xué)體育教學(xué)長(zhǎng)期存在著一些問(wèn)題。眾所周知，體育教育必須始終樹(shù)立“健康第一”的理念，青少年只有有了健康的體魄，將來(lái)才能報(bào)效祖國(guó)和人民，而青少年健康體魄的獲得主要來(lái)源于學(xué)校體育;可是目前的實(shí)際情況是，體育科目是社會(huì)上被人們最為忽視、最缺乏了解的學(xué)科，在絕大多數(shù)家長(zhǎng)的心目中，體育是所學(xué)學(xué)科中副科中的副科，僅僅是因?yàn)橹锌伎颇恐畜w育還占有一定的分?jǐn)?shù)，我在學(xué)校初二學(xué)生中隨機(jī)找了一些學(xué)生做調(diào)查，發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)學(xué)生都認(rèn)為上體育課的目的是為了中考的體育分?jǐn)?shù)。
我作為中學(xué)體育教學(xué)的一名工作者，在吞下這苦果的同時(shí)，也冷靜的進(jìn)行了分析。我認(rèn)為出現(xiàn)這種情況最主要的一點(diǎn)就是我們對(duì)體育教育的目的沒(méi)有明確。或者說(shuō)當(dāng)前中學(xué)體育教育的目的被異化了，偏離了。我國(guó)學(xué)校體育過(guò)去一般只強(qiáng)調(diào)階段效益，即學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間的效益，伴隨著“終身體育”對(duì)我們的影響，人們對(duì)作為終身體育關(guān)鍵環(huán)節(jié)的學(xué)校體育，提出了在進(jìn)一步提高階段效益的同時(shí)，必須十分重視其長(zhǎng)遠(yuǎn)效益，并將二者緊密結(jié)合起來(lái)的新要求。在實(shí)踐中，人們已經(jīng)在接受并重視用這種思想并用來(lái)指導(dǎo)學(xué)校體育的改革，特別是隨著新課程的改革，學(xué)校體育已開(kāi)始重視培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣、獨(dú)立鍛煉身體的能力、終身鍛煉身體的意識(shí)、態(tài)度、習(xí)慣、注意提供有意義的運(yùn)動(dòng)消遣手段與方式、滿(mǎn)足學(xué)生運(yùn)動(dòng)精神娛樂(lè)等方面的追求與享受、為學(xué)生的終身體育奠定基礎(chǔ)等內(nèi)容。
學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)和學(xué)習(xí)對(duì)象的一種力求趨近或認(rèn)識(shí)的傾向。古今中外許多教育家、科學(xué)家都強(qiáng)調(diào)興趣在學(xué)習(xí)過(guò)程中的作用。孔子說(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。”愛(ài)因斯坦說(shuō)：“興趣是最好的老師。”如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣呢?只有教師在教學(xué)過(guò)程中與學(xué)生積極主動(dòng)、共同發(fā)展，處理好傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力的關(guān)系，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生在教師指導(dǎo)下，主動(dòng)地、富有個(gè)性地學(xué)習(xí)。做為學(xué)校的體育教師，我認(rèn)為在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)實(shí)現(xiàn)以下幾個(gè)方面的教學(xué)行為轉(zhuǎn)變，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣。
一、由重“模式化”向重“個(gè)性化”轉(zhuǎn)變
(1)在教材處理上，體育教師要使書(shū)本上的知識(shí)“活”起來(lái)。也就是說(shuō)，教師要針對(duì)教材、學(xué)生心理特點(diǎn)作一番科學(xué)的藝術(shù)處理。從而形成可操作的教學(xué)思路。例如在籃球的單手肩上投籃教學(xué)中，可針對(duì)學(xué)生喜歡球星和喜歡看比賽的心理，講解籃球投籃的發(fā)展史及單手肩上投籃在比賽中的重要性。這樣的教材藝術(shù)處理可使學(xué)生更投入地學(xué)習(xí)籃球。
(2)在優(yōu)化教法上，體育教師在吃透教材的基礎(chǔ)上，需要進(jìn)行教法的設(shè)計(jì)和加工，克服組織形式上的模式化。如教師進(jìn)行初二男生的跨欄跑教學(xué)，單元的前半部分，教師先采用游戲法讓學(xué)生跨越不同形狀、不同高度的障礙物，充分體驗(yàn)跨越障礙進(jìn)行比賽的樂(lè)趣;隨后逐漸轉(zhuǎn)入跨欄跑教學(xué)階段，學(xué)習(xí)中讓學(xué)生自定目標(biāo)，并向各自的目標(biāo)挑戰(zhàn)，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣;單元的后半部分，教師組織學(xué)習(xí)小組間的比賽，采用超過(guò)自己最好成績(jī)的比例作為得分的相對(duì)評(píng)價(jià)方法，各小組內(nèi)自定比賽的策略，互相幫助，爭(zhēng)取勝利。最后，單元結(jié)束時(shí)教師讓學(xué)生寫(xiě)出學(xué)習(xí)的體會(huì)，總結(jié)學(xué)習(xí)成果并以此加深學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣的體會(huì)。
(3)在個(gè)性風(fēng)格上，教師應(yīng)遵循體育教學(xué)規(guī)律，并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際進(jìn)行突破和創(chuàng)新。這樣學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性就能得到充分的發(fā)揮。如教師在第一學(xué)期的開(kāi)始階段，讓學(xué)生兩人一組輪流設(shè)計(jì)一堂課，并在教師指導(dǎo)下，擔(dān)當(dāng)課中一半時(shí)間的教學(xué)。學(xué)生首先要根據(jù)教師提出的基本要求將設(shè)計(jì)出來(lái)的教案交教師批改，教師批發(fā)后交還給學(xué)生備課，上課時(shí)，教師進(jìn)行必要的指導(dǎo)。通過(guò)一個(gè)學(xué)期后，每個(gè)學(xué)生都擔(dān)任過(guò)一節(jié)課的教學(xué)，同學(xué)們也在相互的配合中知道了應(yīng)如何主動(dòng)地學(xué)習(xí)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和創(chuàng)造能力。
二、由重“結(jié)果”向重“過(guò)程”轉(zhuǎn)變。
所謂重結(jié)果就是教師在體育教學(xué)過(guò)程中只重視教學(xué)的結(jié)果，而有意無(wú)意壓縮了學(xué)生對(duì)新知識(shí)學(xué)習(xí)的思維過(guò)程。所謂重過(guò)程就是教師在體育教學(xué)過(guò)程中把教學(xué)重點(diǎn)放在過(guò)程、放在提示知識(shí)形成的規(guī)律上，讓學(xué)生通過(guò)感知-概括-應(yīng)用的思維過(guò)程去發(fā)現(xiàn)真理、掌握規(guī)律。從教學(xué)角度上講，重結(jié)果輕過(guò)程的教學(xué)只是一種形式上走捷徑的教學(xué)，它排斥了學(xué)生的思考和個(gè)性，這實(shí)際上是對(duì)學(xué)生智慧的扼殺和個(gè)性的摧殘。新課程倡導(dǎo)在體育教學(xué)過(guò)程中，教師要注意揭示動(dòng)作技術(shù)的形成過(guò)程，暴露學(xué)生學(xué)習(xí)技術(shù)的思維過(guò)程，從而使學(xué)生在體育學(xué)習(xí)過(guò)程中思維得到訓(xùn)練，形成正確技術(shù)動(dòng)作的能力及各方面的能力得到全面發(fā)展。如教師在進(jìn)行高一的跨欄跑教學(xué)中，單元按課題“什么是跳欄、跨欄、跑欄”，“跨欄為什么要攻欄”、“攻欄的要素”、“如何練習(xí)攻欄的動(dòng)作”、“你的同伴的攻欄動(dòng)作如何”等相互有關(guān)聯(lián)的問(wèn)題，放在8個(gè)課時(shí)的單元中進(jìn)行教學(xué)。如第三節(jié)課時(shí)，課題是“攻欄的要素”，教師先讓學(xué)生測(cè)量自己起跨點(diǎn)到欄的距離和下一欄第一步著地點(diǎn)與欄的距離，以誘導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知攻欄的技術(shù)結(jié)構(gòu)，在實(shí)地驗(yàn)證和討論中得出攻欄與速度、身體柔韌性與技術(shù)之間的關(guān)系，使學(xué)生找到練習(xí)的方向，并實(shí)踐了如何理性地進(jìn)行運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)的過(guò)程與方法。
總之，體育教師在體育教學(xué)過(guò)程中要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀(guān)念：體育教學(xué)不應(yīng)看作是一種目的，而應(yīng)是“終身體育”的基礎(chǔ)。要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)和學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動(dòng)地、富有個(gè)性地學(xué)習(xí)，讓學(xué)生充分享受到體育的樂(lè)趣。