體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
幸福家庭如何建設(shè)心得體會(huì)篇一
很高興能在這里與大家分享關(guān)于孩子的教育孩子的心得體會(huì)。我的女兒吳xx今年7歲，學(xué)習(xí)上她自覺(jué)主動(dòng)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；生活中，她艱苦樸素，熱愛(ài)勞動(dòng)，充滿愛(ài)心。從上幼兒園大班開(kāi)始，她就比較懂事，時(shí)常能帶給我們溫暖、感動(dòng)與驚喜。進(jìn)了小學(xué)后，在老師的悉心孩子的教育和培養(yǎng)先，我們感覺(jué)她進(jìn)步明顯，對(duì)學(xué)校生活適應(yīng)較快。借此機(jī)會(huì)，我要特別感謝班主任王老師以及所有其他老師，謝謝你們?yōu)楹⒆痈冻瞿敲炊嘈燎诤顾蜔o(wú)盡的愛(ài)。
孩子是祖國(guó)的未來(lái)，也是家庭的希望，今天的幼苗就是明天的參天大樹(shù)，因此每對(duì)父母都會(huì)在孩子成長(zhǎng)歷程中用愛(ài)心、責(zé)任心給予關(guān)心指導(dǎo)。但是盡管望子成龍是每個(gè)父母共有的希望，但并不一定都能夠如愿以償。家庭孩子的教育實(shí)際上是一門(mén)學(xué)問(wèn)，需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高孩子的教育水平。剛剛聽(tīng)了陳教授的報(bào)告，感覺(jué)有很多收獲。在座的老師也都是孩子的教育專家，你們關(guān)于孩子的教育的理論以及孩子的教育的實(shí)踐都比我豐富得多，生動(dòng)得多。我深知在孩子孩子的教育方面，我也就是小學(xué)生水平，但我很愿意在專家面前談?wù)動(dòng)嘘P(guān)孩子孩子的教育的感受，希望得到你們的批評(píng)指正。
（一）達(dá)成孩子的教育共識(shí)。盡管我和她爸爸工作很忙，但是我們對(duì)孩子的教育都很重視。我們購(gòu)買(mǎi)或借閱過(guò)有關(guān)孩子的教育的書(shū)籍，在一起交流對(duì)孩子的教育的認(rèn)識(shí)。當(dāng)出現(xiàn)孩子的教育上的分歧后，我們能坐下來(lái)坦誠(chéng)交談，直到達(dá)成共識(shí)，這樣使得我們對(duì)孩子的言行都有較為一致的看法，對(duì)她的不足有近似的解決辦法，不至于今天告訴她這樣做，明天告訴她那樣做，讓她無(wú)所適從。
（二）營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。知識(shí)改變命運(yùn)，這是一條真理。活到我學(xué)到老，也是我的座右銘。在我家，可以經(jīng)常看到這樣的場(chǎng)景：爸爸媽媽和孩子都在燈下看書(shū)學(xué)習(xí)。女兒很小的時(shí)候，看到我們?cè)趯W(xué)習(xí)，她也就很習(xí)慣地捧一本書(shū)，小的時(shí)候她就纏著我讀給她聽(tīng)，后來(lái)我就鼓勵(lì)她自己閱讀。慢慢地，她的讀書(shū)習(xí)慣就養(yǎng)成了，認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多。因?yàn)槲医?jīng)常讓她讀些散文詩(shī)歌，她有時(shí)還會(huì)寫(xiě)出一些小詩(shī)歌，充滿童趣。我和她爸爸會(huì)細(xì)心地幫她收集起來(lái)，有時(shí)靜下來(lái)與她一起重溫她寫(xiě)出來(lái)的小文章，彼此都感覺(jué)是一種享受。現(xiàn)在每天午飯后，她都會(huì)靜靜地坐在那兒，讀自己感興趣的書(shū)。
有一條諺語(yǔ)說(shuō)：行為培養(yǎng)習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。但培養(yǎng)孩子的習(xí)慣，不可能通過(guò)簡(jiǎn)單的一通批評(píng)或在訓(xùn)斥就能實(shí)現(xiàn)，必須要從孩子的行為入手，引導(dǎo)孩把決心、口號(hào)落實(shí)到行動(dòng)上。
（一）鼓勵(lì)少說(shuō)多做。經(jīng)常孩子的教育孩子應(yīng)把空想、說(shuō)空話的時(shí)間用在實(shí)事上，告訴她一次行動(dòng)抵得上一打綱領(lǐng)，一次行動(dòng)的價(jià)值要超過(guò)一百句口號(hào)，一千次決心。
（二）注重循序漸進(jìn)。比如：培養(yǎng)孩子背英語(yǔ)單詞的習(xí)慣，一開(kāi)始只能要求背2~3個(gè)，以后習(xí)慣養(yǎng)成后，可以慢慢增加量。女兒4周歲就開(kāi)始學(xué)鋼琴，前2年都是我陪著學(xué)，但我工作越來(lái)越忙，經(jīng)常不能陪她，于是她漸漸放松了學(xué)習(xí)。我想，必須培養(yǎng)她獨(dú)立學(xué)琴，否則極有可能半途而廢。我把獨(dú)立看譜、練琴的想法與她以及鋼琴老師進(jìn)行了溝通。一開(kāi)始，可想而知，回課的質(zhì)量非常差，不是節(jié)奏不對(duì)，就是樂(lè)譜看錯(cuò)，但我沒(méi)有慌張，她愿意自己練琴，已經(jīng)是很大的進(jìn)步。我和鋼琴老師不斷鼓勵(lì)她，并且有意識(shí)地放慢教學(xué)速度，使她漸漸適應(yīng)了自己聯(lián)琴。半年之后，我們已經(jīng)把孩子的教育速度提高到原有的水平。從此，她進(jìn)步非常快，而且在煩惱的時(shí)候她會(huì)用彈琴去放松心情、舒緩情緒。我偶爾也會(huì)站在她旁邊聽(tīng)她練琴，但已經(jīng)是帶著欣賞的心情去聽(tīng)琴，再不用愁沒(méi)有陪練時(shí)間而內(nèi)疚萬(wàn)分了。現(xiàn)在我開(kāi)始動(dòng)員她寫(xiě)日記，也不是每天都要求她寫(xiě)，而是告訴她把每天感興趣的事情寫(xiě)下來(lái)，長(zhǎng)短不限，她堅(jiān)持得也不錯(cuò)。
（一）平等溝通。沒(méi)有哪個(gè)父母不愛(ài)自己的孩子，也不會(huì)有孩子去拒絕父母寬廣的胸懷和熾熱的愛(ài)心。女兒上幼兒園大班、稍微懂事時(shí)，我就告訴她：“你和媽媽是平等的，我不會(huì)罵你，更不會(huì)打你，但你必須把你遇到的或是高興、或是委屈事情統(tǒng)統(tǒng)告訴媽媽，這樣就等于媽媽陪著你又長(zhǎng)大一次，我會(huì)很開(kāi)心的！”的確，我非常樂(lè)意與她談天，我會(huì)把我對(duì)事情的看法盡量用她能聽(tīng)懂的方式告訴她，與她無(wú)所不及的交流使我們之間的感情更加親密，她也就非常愿意聽(tīng)我的評(píng)價(jià)，很能聽(tīng)得進(jìn)去我們的觀點(diǎn)。
（二）真誠(chéng)鼓勵(lì)。我深信：多給孩子欣賞的目光，善于發(fā)現(xiàn)她與眾不同的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，看著她一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，鼓勵(lì)她、耐心引導(dǎo)她，并用語(yǔ)言和實(shí)際行動(dòng)支持她，孩子就會(huì)把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大。尤其在孩子遇到困難時(shí)，不是簡(jiǎn)單呵斥或冷言冷語(yǔ)，而是耐心開(kāi)導(dǎo)，積極提供解決問(wèn)題的辦法。記得一天晚上，我和她爸爸還沒(méi)有回家，她給爸爸打電話，言語(yǔ)中透露出情緒不高，似乎有心事。我們趕回家后，耐心詢問(wèn)發(fā)生了什么事，原來(lái)她今天數(shù)學(xué)考試沒(méi)考好，只考了92。5分，她看著我眼淚都要掉下來(lái)了，說(shuō)朱老師發(fā)下試卷后，自己簡(jiǎn)直不敢相信這就是自己的成績(jī)。我一方面暗自為女兒有強(qiáng)烈上進(jìn)心感到欣慰，另一方面，我認(rèn)真看過(guò)試卷，與她一起總結(jié)分?jǐn)?shù)低的原因，不僅有粗心的因素，也有她本身沒(méi)有理解題意的因素，她同意了我的看法，接著針對(duì)她理解錯(cuò)誤的地方給她進(jìn)行了講解，最后，我告訴她：分?jǐn)?shù)不能代表全部，最重要的是深刻理解題意和解題方法，考試是一次檢驗(yàn)，問(wèn)題總是提前暴露出來(lái)好，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，改正問(wèn)題，人才能不斷進(jìn)步，我?guī)еp松的語(yǔ)氣讓她慢慢恢復(fù)了快樂(lè)與活潑，事后，她認(rèn)真對(duì)我說(shuō)：失敗是成功之母。我認(rèn)為，如果我當(dāng)時(shí)皺緊眉頭，嚴(yán)厲批評(píng)她，可能會(huì)讓她更難過(guò)，而且會(huì)暫時(shí)懷疑自己。
幸福家庭如何建設(shè)心得體會(huì)篇二
家庭是一個(gè)人一生中最重要的基石，而建設(shè)一個(gè)幸福家庭更是每個(gè)人的夢(mèng)想。在我多年的家庭生活中，我深刻體會(huì)到了幸福家庭的建設(shè)需要付出與理解。以下將從溝通、尊重、寬容、關(guān)愛(ài)和平等五個(gè)方面，分享我在幸福家庭建設(shè)中的心得和體會(huì)。
首先，溝通是幸福家庭的基石。在一個(gè)家庭中，成員之間的溝通至關(guān)重要。在家庭中，每個(gè)人都有不同的意見(jiàn)和需求，只有通過(guò)溝通，才能了解到彼此的真實(shí)想法和感受。我和我的家人經(jīng)常用晚餐時(shí)間作為家庭成員交流意見(jiàn)的時(shí)間，這樣的做法能夠優(yōu)化家庭成員之間的溝通效果，使大家都能夠更好地了解家庭其他成員的需求，同時(shí)也建立了更深層次的親密感。
其次，尊重是幸福家庭的重要方面。在家庭中每個(gè)人都應(yīng)該互相尊重，不僅是長(zhǎng)輩與晚輩之間的尊重，也包括夫妻之間的尊重。尊重是一個(gè)家庭和睦相處的關(guān)鍵，尊重可以讓家庭成員之間建立起平等和諧的關(guān)系。我和我的配偶在日常生活中都抱著尊重的態(tài)度，我們相互傾聽(tīng)對(duì)方的意見(jiàn)，并且尊重對(duì)方的選擇和決策。這樣的尊重給了我們彼此更多的安全感，使我們的家庭生活更加幸福。
寬容是建設(shè)幸福家庭的重要環(huán)節(jié)。家庭成員之間互相包容和理解，能夠營(yíng)造一個(gè)寬松和諧的氛圍。尤其是在家庭中有孩子的情況下，我們常常需要寬容和接納他們的缺點(diǎn)和不足，這樣才能夠培養(yǎng)他們自信和健康的成長(zhǎng)。在我家中，我和我的配偶經(jīng)常告訴孩子們，我們不是完美的人，每個(gè)人都有自己的不足之處，重要的是能夠用寬容和理解的態(tài)度面對(duì)這些問(wèn)題，這樣才能夠在家庭中建立起互相尊重和寬容的氛圍。
關(guān)愛(ài)是一個(gè)幸福家庭不可或缺的部分。在家庭中，每個(gè)成員都需要得到關(guān)心和愛(ài)護(hù)，這種關(guān)愛(ài)可以使人們感受到家庭的溫暖和幸福。關(guān)愛(ài)不僅表現(xiàn)在言行上，更包括實(shí)際行動(dòng)。在我家中，我和我的配偶總是把關(guān)心和關(guān)愛(ài)放在首位，我們會(huì)每天花時(shí)間關(guān)心彼此，共同分擔(dān)家務(wù)，也會(huì)定期安排一些家庭活動(dòng)來(lái)增進(jìn)家庭成員之間的感情。這樣的關(guān)愛(ài)讓我們的家庭生活更加充實(shí)和幸福。
最后，平等是建立幸福家庭的重要保障。家庭中的每個(gè)成員都應(yīng)該享受平等的待遇和權(quán)利。平等可以讓每個(gè)家庭成員都感受到自己的價(jià)值和尊嚴(yán)，同時(shí)也能夠避免不必要的爭(zhēng)吵和紛爭(zhēng)。在我家中，我和我的配偶一直堅(jiān)持平等原則，我們?cè)诜峙浼覄?wù)、決策問(wèn)題等方面都采取平等和公正的態(tài)度。這樣的平等讓我們的家庭成員之間沒(méi)有太多的矛盾和隔閡，相互之間保持著良好的相處狀態(tài)。
總結(jié)起來(lái)，溝通、尊重、寬容、關(guān)愛(ài)和平等是建設(shè)幸福家庭的重要方面。通過(guò)溝通，我們能夠更好地了解家庭成員，加深彼此間的感情；通過(guò)尊重，我們能夠建立起平等和諧的關(guān)系；通過(guò)寬容，我們能夠培養(yǎng)出孩子的自信和健康成長(zhǎng)；通過(guò)關(guān)愛(ài)，我們能夠?yàn)榧彝コ蓡T帶來(lái)幸福與溫暖；通過(guò)平等，我們能夠避免不必要的爭(zhēng)吵和矛盾。建設(shè)一個(gè)幸福家庭需要每個(gè)成員的共同努力，但只要我們能夠牢記上述原則，并以身作則，相信幸福的家庭會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近。
幸福家庭如何建設(shè)心得體會(huì)篇三
新加坡是一個(gè)美麗的花園城市，其建設(shè)規(guī)劃和環(huán)境保護(hù)實(shí)在讓我們佩服！政府重視環(huán)保是新加坡可持續(xù)循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要原因。作為培訓(xùn)班中從事環(huán)境保護(hù)工作的成員，自然就非常留意新加坡的環(huán)境保護(hù)建設(shè)，使我感受頗深的是：新加坡政府和民眾環(huán)境保護(hù)意識(shí)很強(qiáng)，有效控制和減少污染，青山、碧水、藍(lán)天、綠地，整個(gè)城市清潔干凈，在新加坡學(xué)習(xí)期間，沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)煙囪排放黑煙、汽車(chē)冒黑煙；看不到污水排污口；看不到裸露的土地；看不到揚(yáng)塵；看不到有亂丟垃圾、煙頭、隨地吐痰，行人亂竄馬路等現(xiàn)象。
新加坡的經(jīng)濟(jì)發(fā)展得益于國(guó)家重視城市規(guī)劃和環(huán)境保護(hù)建設(shè)。新加坡也是經(jīng)歷了“先污染后治理”的過(guò)程，但政府在關(guān)鍵時(shí)期將環(huán)境保護(hù)放在第一位，使環(huán)境保護(hù)取得了卓越的成績(jī)。1965年在新加坡獨(dú)立之初，環(huán)境和綠化都很差，經(jīng)濟(jì)也不發(fā)達(dá)，首任總理李光耀曾為治理國(guó)家而憂慮落淚。獨(dú)立后，新加坡發(fā)展和環(huán)境保護(hù)建設(shè)經(jīng)歷了艱難的三個(gè)階段：第一階段，為六十年代，國(guó)家失業(yè)率高，為解決就業(yè)，發(fā)展勞動(dòng)密集型制造業(yè)；第二階段，為七十年代，為了創(chuàng)造全民就業(yè)，發(fā)展資本型制造業(yè)，隨著環(huán)境的惡化，1972年國(guó)家成立了環(huán)境發(fā)展部（后改為“環(huán)境及水資源部”），加大對(duì)環(huán)保基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)投入和環(huán)境保護(hù)監(jiān)管力度，同時(shí)進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，對(duì)污染企業(yè)逐步進(jìn)行淘汰；第三階段，為八十年代，國(guó)家經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)開(kāi)始穩(wěn)固，提倡自動(dòng)化，提高生產(chǎn)力，積極倡導(dǎo)生產(chǎn)方式的轉(zhuǎn)變，加強(qiáng)城市規(guī)劃和環(huán)境保護(hù)建設(shè)，制定了環(huán)境保護(hù)治污、治水計(jì)劃，全民動(dòng)員，保護(hù)環(huán)境。到九十年代，國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)建設(shè)進(jìn)入了真正意義上的良性循環(huán)，通過(guò)長(zhǎng)時(shí)期不懈努力，使新加坡發(fā)展成為具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)能力的發(fā)達(dá)國(guó)家，成績(jī)得益于國(guó)家重視城市規(guī)劃和環(huán)境保護(hù)建設(shè)，做到先規(guī)劃后建設(shè)，先大規(guī)劃，后小規(guī)劃，無(wú)論是小城鎮(zhèn)、社區(qū)、還是工業(yè)園區(qū)建設(shè)，都能做到小規(guī)劃和大規(guī)劃相融，統(tǒng)籌考慮環(huán)境保護(hù)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、污水收集處理、垃圾收集堆放場(chǎng)所、焚燒廠的選址用地，保證了環(huán)保基礎(chǔ)設(shè)施順利建成。
新加坡政府意識(shí)到不能單靠執(zhí)法來(lái)應(yīng)對(duì)日益嚴(yán)重的環(huán)境污染問(wèn)題。如果公眾能養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，效果將會(huì)更好。解決長(zhǎng)遠(yuǎn)問(wèn)題的關(guān)鍵是對(duì)群眾教育，向群眾灌輸環(huán)境意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。因此，新加坡將環(huán)保教育視為民眾終生教育，他們的做法是，從娃娃抓起，與學(xué)校教育緊密結(jié)合，使每個(gè)國(guó)民都有環(huán)保意識(shí)，并能做到身體力行。環(huán)境教育被列入了學(xué)校課程的一部分，并鼓勵(lì)每所學(xué)校至少成立一個(gè)環(huán)保俱樂(lè)部。另一方面，設(shè)法在學(xué)校培養(yǎng)環(huán)保大使。新加坡還鼓勵(lì)人人參與環(huán)保。自1990年以來(lái)，新加坡每年都展開(kāi)“清潔綠化周”，推動(dòng)環(huán)保團(tuán)體、學(xué)校與公司參與環(huán)境保護(hù)，鼓勵(lì)每個(gè)人對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)。新加坡政府把新生水廠、垃圾島等環(huán)保工程作為環(huán)保教育基地，要求所有機(jī)構(gòu)組織員工、所有學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行參觀，接受教育。
新加坡很小，國(guó)土面積只有699平方公里，但污水收集管網(wǎng)總長(zhǎng)達(dá)3200多公里，全國(guó)建設(shè)了100多座污水泵站和6個(gè)大型污水處理廠，日處理生活、工業(yè)污水110多萬(wàn)噸，整個(gè)城市生活污水、工業(yè)污水都做到全部集中收集處理、達(dá)標(biāo)排放，城市生活污水處理后成為可飲用的新生水，工業(yè)污水處理達(dá)標(biāo)后排入距離新加坡5公里以外的外海，新加坡實(shí)行“全民水源”政策，并出臺(tái)“四大水喉”計(jì)劃，即收集天然降水、從馬來(lái)西亞進(jìn)口水、新生水和淡化海水，保證了符合標(biāo)準(zhǔn)的高質(zhì)量生活用水和工業(yè)用水，“新生水”的開(kāi)發(fā)和利用是新加坡緩解水資源緊缺的主要措施。
全國(guó)共建4家垃圾焚燒廠，日焚燒處理工業(yè)廢棄物及生活垃圾6877噸，并將焚燒廠生產(chǎn)的熱量發(fā)電，另外還在外島實(shí)馬高島上建了一個(gè)世界上最大的廢渣填埋場(chǎng)，主要填埋來(lái)自新加坡本島焚化廠的灰燼，總投資折合約人民幣30億元，可供整個(gè)城市工業(yè)廢渣和焚燒廠廢渣50年的填埋，無(wú)論是規(guī)劃設(shè)計(jì)、施工建設(shè)還是投入運(yùn)營(yíng)，實(shí)馬高垃圾處理場(chǎng)都十分重視自然環(huán)境和生態(tài)物種的保護(hù)。環(huán)境及水資源部屬下環(huán)境局要求，當(dāng)垃圾填到一定高度時(shí)，在上面鋪沙種草，栽種植物。島上陽(yáng)光充沛、海水清澈，擁有大片綠林空地，吸引著不少動(dòng)物棲息和生長(zhǎng)。政府在島上設(shè)立亭子、告示牌和障礙物，吸引和鼓勵(lì)人們到島上進(jìn)行休閑活動(dòng)。新加坡工業(yè)和民用燃料如今都用天燃?xì)夂碗姡行Э刂坪蜏p少了大氣污染。
新加坡很注重規(guī)劃，一旦確定了規(guī)劃，就必定嚴(yán)格執(zhí)行，嚴(yán)格按環(huán)境功能分區(qū)和環(huán)保法律、法規(guī)審批，任何人也沒(méi)有特權(quán)。目前新加坡仍然留有60%的土地沒(méi)有開(kāi)發(fā)利用，參天大樹(shù)猶如原始森林，煉油廠都在外島，工業(yè)制造業(yè)也全部建設(shè)在工業(yè)區(qū)。所有排放的污染物都必須經(jīng)過(guò)治理達(dá)標(biāo)。新加坡政府長(zhǎng)期堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)并重的政策，政府不會(huì)因?yàn)橐M(jìn)某大企業(yè)而降低環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)和要求，因?yàn)椋录悠抡J(rèn)為如果污染了環(huán)境，許多更優(yōu)秀的企業(yè)不會(huì)來(lái)投資，而且，也會(huì)趕走一些現(xiàn)有環(huán)保意識(shí)高的企業(yè)。新加坡政府相信只有保持良好的自然環(huán)境，才會(huì)吸引更多更好注重環(huán)保的企業(yè)到新加坡投資。因此，新加坡在高速發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，也成為環(huán)境保護(hù)最好的城市之一。
新加坡借助在線監(jiān)測(cè)系統(tǒng)對(duì)污染源實(shí)施監(jiān)控。新加坡在主要馬路上設(shè)立了汽車(chē)尾氣監(jiān)測(cè)體系，不符合“歐洲2號(hào)”廢氣標(biāo)準(zhǔn)的車(chē)輛已被禁行，進(jìn)口到新加坡的汽車(chē)都必須安裝機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣處理裝置。因此，在新加坡的馬路上不會(huì)看見(jiàn)冒黑煙車(chē)輛。
新加坡是一個(gè)法治國(guó)家，嚴(yán)格遵循“法、理、情”，沒(méi)有任何單位和個(gè)人可以干預(yù)執(zhí)法。廉潔、高效的政府是新加坡循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主導(dǎo)力量，廉潔的公務(wù)員隊(duì)伍保證了新加坡各類環(huán)境法律、措施與循環(huán)經(jīng)濟(jì)措施的落實(shí)，使循環(huán)經(jīng)濟(jì)在新加坡有良好的執(zhí)法環(huán)境。新加坡法制之嚴(yán)厲舉世聞名，其環(huán)境法制也不例外。對(duì)于信手涂鴉、破壞環(huán)境者，其法律甚至規(guī)定了嚴(yán)酷的鞭刑。對(duì)于一些破壞環(huán)境與公共衛(wèi)生者，其罰金之高當(dāng)冠世界之最。但值得一提的是，新加坡的環(huán)境法制并不是西方發(fā)達(dá)國(guó)家法制的簡(jiǎn)單引進(jìn)，其還巧妙結(jié)合了傳統(tǒng)儒家文化與新加坡華人傳統(tǒng)文化。如對(duì)于一些破壞公共環(huán)境者，其法律讓他們穿上有“垃圾蟲(chóng)”字樣的黃色夾克衫去清掃大馬路，使受罰者深受其辱，而這種處罰在好面子的華人中造成的威懾力是其他處罰所不能比擬的。可見(jiàn)，嚴(yán)格而且嚴(yán)厲的法制是新加坡政府環(huán)境保護(hù)的重要舉措。
（一）嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)劃，確保規(guī)劃?rùn)?quán)威性
新加坡對(duì)規(guī)劃做到五年檢討（修訂）一次，規(guī)劃確定后，政府各職能部門(mén)就必須嚴(yán)格執(zhí)行，他們的做法和經(jīng)驗(yàn)很值得我們借鑒。我們必須從大局出發(fā)，對(duì)整個(gè)官渡區(qū)統(tǒng)一進(jìn)行規(guī)劃，不能受各個(gè)鎮(zhèn)、街地域界限所左右。讓我們的城鎮(zhèn)規(guī)劃更大氣、功能分區(qū)更明確、產(chǎn)業(yè)的區(qū)域性布局更合理，使人與自然更和諧。避免居住區(qū)與工商業(yè)區(qū)混雜帶來(lái)一系列的環(huán)境污染和難以解決的環(huán)境投訴問(wèn)題。另外，要給居民多留一些公共綠地和公園，供居民休閑、娛樂(lè)和健康鍛煉，不要因?yàn)槌鞘型恋刭F，而單純考慮商業(yè)住宅建設(shè)，要把眼光放得長(zhǎng)遠(yuǎn)一些。
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，生活污水、機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣、建筑揚(yáng)塵等已成為城區(qū)的主要污染來(lái)源。因此，除了以前重點(diǎn)對(duì)工業(yè)污染源環(huán)境管理外，還應(yīng)加強(qiáng)社會(huì)性的環(huán)境管理。
1、加強(qiáng)政府各部門(mén)的溝通、協(xié)調(diào)。
社會(huì)性的環(huán)境管理包括城市生活污水處理廠配套管理、機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣監(jiān)管、建筑與道路揚(yáng)塵管理等，這需要政府有關(guān)部門(mén)的協(xié)調(diào)、甚至職能上的調(diào)整。
2、加大環(huán)保基礎(chǔ)設(shè)施投入。
近年來(lái)官渡區(qū)政府對(duì)環(huán)保也非常重視，在社會(huì)性的環(huán)境管理中加大了基礎(chǔ)設(shè)施的投入。目前，在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入方面，城市生活污水處理廠遠(yuǎn)遠(yuǎn)未能滿足實(shí)際需要，導(dǎo)致每天仍有大量生活污水未經(jīng)處理直接排入內(nèi)河涌。首先，應(yīng)盡快配套足夠的城市生活污水處理廠，使生活污水處理率達(dá)到100%。其次，必須進(jìn)一步加大河道整治力度，改善水環(huán)境質(zhì)量。目前我區(qū)大河道水環(huán)境較差，村級(jí)河道黑臭問(wèn)題時(shí)有發(fā)生，必須加大河道尤其對(duì)村級(jí)河道疏浚整治力度，確保河道暢通，提高河水自凈能力。還要建立一支專業(yè)的河道保潔隊(duì)伍，使河道保持清潔暢通，明顯改善水環(huán)境質(zhì)量。新加坡是一個(gè)島國(guó)，幾乎沒(méi)有河流，新加坡河就是新加坡人民的母親河，只有4.1公里長(zhǎng)，在六七十年代時(shí)，水污染也很?chē)?yán)重，直到1983年，新加坡河結(jié)束了航運(yùn)，沿河企業(yè)進(jìn)行了轉(zhuǎn)型，政府開(kāi)始對(duì)新加坡河進(jìn)行治理，現(xiàn)在已取得了卓越的成效，成為娛樂(lè)、休閑、旅游、度假的好地方。
工業(yè)區(qū)要按照產(chǎn)業(yè)政策審批項(xiàng)目，不符合產(chǎn)業(yè)政策、工業(yè)區(qū)布局的項(xiàng)目不準(zhǔn)落戶工業(yè)區(qū)。新建項(xiàng)目要嚴(yán)格執(zhí)行環(huán)保“三同時(shí)”，污染物必須達(dá)標(biāo)才能排放。目前，我區(qū)經(jīng)濟(jì)已發(fā)展到一定高度，在招商引資時(shí)首先必須考慮項(xiàng)目是否符合我區(qū)的環(huán)境規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)政策、環(huán)境容量，不能簡(jiǎn)單地只考慮眼前經(jīng)濟(jì)效益。只有保持良好的自然環(huán)境，才會(huì)吸引更多更好更注重環(huán)保的企業(yè)到環(huán)保局投資。這才是可持續(xù)發(fā)展之路。
加快老污染企業(yè)治理和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，淘汰重污染企業(yè)，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律，隨著環(huán)境矛盾突出、環(huán)境污染的加劇、市民環(huán)保意識(shí)的提高，我們必須加大對(duì)老污染企業(yè)的治理力度，促使企業(yè)進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整轉(zhuǎn)型，推廣清潔生產(chǎn)，節(jié)約能源，最終實(shí)現(xiàn)工業(yè)向園區(qū)集中的目的，因此每年要有計(jì)劃治理和關(guān)閉一批重污染企業(yè)，加快淘汰重污染企業(yè)，以達(dá)到減少環(huán)境污染的目的。具體來(lái)說(shuō)，對(duì)漂染、電鍍、陶瓷等重污染行業(yè)應(yīng)采取了嚴(yán)格限制擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，逐步搬遷等政策，對(duì)于污染嚴(yán)重治理難度大的行業(yè)如廢舊塑料再生等通過(guò)提高環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)逐步淘汰。對(duì)于工業(yè)園區(qū)污染集中處理出現(xiàn)的一些環(huán)境管理的新情況，我們必須多思考，多想辦法，多請(qǐng)教專家，多向兄弟單位學(xué)習(xí)，必要時(shí)借助上級(jí)人大代表的力量完善相關(guān)的法律法規(guī)。
首先，重點(diǎn)對(duì)各級(jí)干部尤其鄉(xiāng)、鎮(zhèn)（街）辦事處干部、企業(yè)管理人員進(jìn)行環(huán)保宣傳教育，宣傳環(huán)保法律、法規(guī)及政策，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。再次，加強(qiáng)對(duì)在校學(xué)生的教育，把環(huán)保教育列入學(xué)校課程的一部分，可細(xì)分到地理、化學(xué)等科目中，讓學(xué)生了解周?chē)h(huán)境的惡化并產(chǎn)生危機(jī)意識(shí)，從而認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性并主動(dòng)參與到環(huán)保的活動(dòng)中。學(xué)校應(yīng)多組織提倡環(huán)保的活動(dòng)，例如做義工、認(rèn)種樹(shù)等使學(xué)生從小就參與環(huán)保事業(yè)，讓環(huán)保意識(shí)在人們心中根深蒂固。另外，還應(yīng)大力宣傳環(huán)境違法的法律責(zé)任，對(duì)環(huán)境違法行為進(jìn)行曝光，加強(qiáng)警示和震懾的作用。
長(zhǎng)期以來(lái)，人們都認(rèn)為環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展是一對(duì)矛盾，但事實(shí)證明環(huán)境保護(hù)工作同樣可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，優(yōu)美的自然環(huán)境可以吸引更多注重環(huán)保的企業(yè)，新加坡就是很好的例子，在各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)行業(yè)的建設(shè)和發(fā)展中，首先考慮的是環(huán)境保護(hù)，并且要從長(zhǎng)計(jì)議。在招商引資中，新加坡堅(jiān)持本國(guó)環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)，不以犧牲環(huán)境與民眾健康來(lái)迎合外國(guó)政府與跨國(guó)公司。強(qiáng)有力的環(huán)境保護(hù)使新加坡的經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入了可持續(xù)發(fā)展的良性循環(huán)軌道。目前，環(huán)境污染已經(jīng)是制約我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要矛盾之一。我們眼光要放遠(yuǎn)一點(diǎn)，要看到長(zhǎng)期的社會(huì)效益，不要只顧眼前經(jīng)濟(jì)效益。因此，我們必須切實(shí)做好環(huán)境保護(hù)工作，為企業(yè)提供優(yōu)美的投資環(huán)境，更好地為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。鑒于環(huán)保行政管理日益重要，而社會(huì)對(duì)環(huán)保行政管理的認(rèn)識(shí)不足，因此必須通過(guò)多種途徑提高環(huán)境保護(hù)部門(mén)的服務(wù)質(zhì)量，把服務(wù)寓于管理中。具體可做好以下工作：
1、加強(qiáng)政務(wù)公開(kāi)，推行電子政務(wù)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)24小時(shí)網(wǎng)上服務(wù)。
2、運(yùn)用情商管理方法與區(qū)屬各部門(mén)尤其經(jīng)濟(jì)部門(mén)溝通，有效宣傳環(huán)保法律、法規(guī)和辦事程序，最大限度爭(zhēng)取他們的支持和配合。
3、主動(dòng)與企業(yè)聯(lián)系，了解其環(huán)保行政服務(wù)的需求。
4、大力發(fā)展環(huán)保中介機(jī)構(gòu)，向企業(yè)提供行政服務(wù)中介和環(huán)保技術(shù)服務(wù)。新加坡大部分投資項(xiàng)目都是委托中介機(jī)構(gòu)辦理行政事務(wù)的。
5、完善監(jiān)督評(píng)估體系，設(shè)計(jì)一些服務(wù)意見(jiàn)表，及時(shí)了解公眾的意見(jiàn)和建議，不斷提升服務(wù)質(zhì)量。
我們的環(huán)境形勢(shì)非常嚴(yán)峻，環(huán)境保護(hù)工作涉及方方面面，需要各級(jí)政府和領(lǐng)導(dǎo)的重視及相關(guān)職能部門(mén)的支持配合，一個(gè)地區(qū)環(huán)境的好壞，直接反映了地區(qū)的綜合管理能力和水平，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，為了我們的山更青、水更碧、天更藍(lán)、地更綠，需要大家共同攜起手來(lái)，保護(hù)官渡區(qū)的環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們的家園。
幸福家庭如何建設(shè)心得體會(huì)篇四
人們常說(shuō)家是最溫暖的港灣，是一種情感的歸宿。在追求物質(zhì)財(cái)富與社會(huì)地位的同時(shí)，對(duì)于人們來(lái)說(shuō)，建設(shè)幸福家庭是我們一生中最重要的事情之一。然而，幸福家庭的建設(shè)卻不是一蹴而就的，它需要我們付出時(shí)間、關(guān)愛(ài)和努力。通過(guò)自身的體驗(yàn)與反思，我深刻認(rèn)識(shí)到了建設(shè)幸福家庭的重要性和其中的關(guān)鍵要素。在本文中，我將分享我在建設(shè)幸福家庭的過(guò)程中得到的心得體會(huì)。
在幸福家庭的建設(shè)中，親情是不可或缺的基石。親情是家庭成員之間最為根本的感情紐帶，關(guān)系家庭和諧與穩(wěn)定的基礎(chǔ)。親情的表達(dá)不僅僅是說(shuō)出口，更需要付諸行動(dòng)。我記得小時(shí)候，每當(dāng)我有困難或是受挫時(shí)，父母總是毫不猶豫地給予我?guī)椭凸膭?lì)。這些細(xì)小的關(guān)懷和付出，溫暖了我的內(nèi)心，也讓我懂得了親情的珍貴。因此，在建設(shè)幸福家庭的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了學(xué)會(huì)盡量去理解和包容家人，積極關(guān)心他們的生活和情感需求。只有在彼此之間建立起深厚的親情關(guān)系，才能在家庭中創(chuàng)造出持久的幸福感。
除了親情，和睦的夫妻關(guān)系也是建設(shè)幸福家庭的重要環(huán)節(jié)之一。夫妻間的相互理解、尊重和支持都是維系家庭和睦的關(guān)鍵。在我與伴侶相處的過(guò)程中，我體驗(yàn)到溝通的重要性。溝通不僅指的是言語(yǔ)的交流，更是指的心靈的溝通。我意識(shí)到只有通過(guò)坦誠(chéng)的交流，雙方才能充分理解彼此的需求和期望，進(jìn)而找到更好的解決方案。此外，共同的目標(biāo)和夢(mèng)想也是和睦夫妻關(guān)系的重要組成部分。我們可以一起制定計(jì)劃，共同努力實(shí)現(xiàn)理想，這樣能夠增強(qiáng)夫妻間的默契和共同進(jìn)取的力量。
在幸福家庭的建設(shè)中，孩子的教育也是至關(guān)重要的。孩子是家庭的希望和未來(lái)，他們的成長(zhǎng)與家庭幸福的關(guān)系密不可分。作為父母，我們應(yīng)該給予孩子愛(ài)和關(guān)懷，同時(shí)也要以身作則，為孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。在我母親的教育中，我學(xué)到了尊重和傾聽(tīng)的重要性。她總是鼓勵(lì)我表達(dá)自己的看法和意見(jiàn)，并給予我創(chuàng)造、探索的空間。這樣的教育方式讓我在成長(zhǎng)過(guò)程中養(yǎng)成了自信、獨(dú)立的性格，也幫助我更好地與人溝通。因此，我認(rèn)為在幸福家庭的建設(shè)中，父母應(yīng)該給予孩子足夠的關(guān)愛(ài)和自由，同時(shí)通過(guò)正確的引導(dǎo)和教育，塑造孩子良好的人格與價(jià)值觀。
而幸福家庭的建設(shè)也需要一種平衡：平衡工作與家庭。現(xiàn)代社會(huì)，生活節(jié)奏快、競(jìng)爭(zhēng)激烈，很多人為了追求事業(yè)上的成功而忽略了家庭的重要性。然而，家庭不僅僅是一個(gè)溫馨的避風(fēng)港，同時(shí)也是釋放壓力和放松心靈的場(chǎng)所。在我的體驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)只有平衡家庭和工作，才能讓自己充實(shí)而幸福。我們可以合理規(guī)劃時(shí)間，制定家庭和工作的優(yōu)先級(jí)，同時(shí)與家人進(jìn)行充分溝通。平衡工作與家庭，不僅能夠給予家庭成員更多的關(guān)心和陪伴，也能夠滿足個(gè)人的成就感和幸福感。
總之，在幸福家庭的建設(shè)過(guò)程中，親情、和睦的夫妻關(guān)系、孩子的教育和平衡工作與家庭是至關(guān)重要的要素。家庭是一個(gè)小社會(huì)，它的和諧與幸福與每個(gè)家庭成員的付出和努力密不可分。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到這些要素的重要性，并將繼續(xù)努力將這些理念貫徹到我的家庭建設(shè)中去。相信只要我們共同努力，每個(gè)家庭都可以成為一個(gè)幸福的港灣。
幸福家庭如何建設(shè)心得體會(huì)篇五
20__年5月11日至12日，在武漢，和丁教師一道有幸參加了省組織的小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀中青年教師課堂教學(xué)展示活動(dòng)。聽(tīng)課八節(jié)，受益匪淺。可以說(shuō)每節(jié)課各有千秋，課堂上教師成熟與老練的教態(tài)、教風(fēng)都給我留下了深刻的印象，學(xué)生的思維的活躍，更讓我看到學(xué)生的主體地位得到了很好的體現(xiàn)。
本次展示活動(dòng)，從二年級(jí)至六年級(jí)，高中低段的課都有，組織者很精心，讓聽(tīng)課的人感受了不同年齡的孩子的不同特點(diǎn)及教師在不同年段的不同教法。
下面談一下我個(gè)人聽(tīng)課的一點(diǎn)膚淺的看法。
一、 備課和設(shè)計(jì)的新穎。
老師們都巧妙地根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn)為學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)充滿趣味的學(xué)習(xí)情況，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。如，武昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)歐陽(yáng)競(jìng)老師在講《乘法的初步認(rèn)識(shí)》時(shí)，最大限度地利用小學(xué)生好奇、好動(dòng)、好問(wèn)等心理特點(diǎn)，并緊密結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科的自身特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)使學(xué)生感到真實(shí)、新奇、有趣的學(xué)習(xí)情境，引著二年級(jí)的小朋友到游樂(lè)園玩的場(chǎng)景，提出疑問(wèn)，設(shè)置懸念，啟迪他們積極思考，激發(fā)學(xué)生的求知欲。又如，襄陽(yáng)市新華路小學(xué)張文佳老師在上《觀察物體》時(shí)，精心準(zhǔn)備一些生活中的美麗圖片，讓學(xué)生滿懷熱情地投入學(xué)習(xí)。而武昌水果湖第一小學(xué)胡高爽老師在講《可能性》時(shí)，精心設(shè)計(jì)，巧妙引路，不斷地揭示知識(shí)的新矛盾，讓學(xué)生用數(shù)學(xué)思想去思考問(wèn)題，解決問(wèn)題，最后掌握新知識(shí)。
二、 注重學(xué)生的主體地位。
注重讓學(xué)生成為課堂的主人，是這次優(yōu)秀老師們的一個(gè)亮點(diǎn)。每節(jié)課，每一位教師都很有耐性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的引導(dǎo)，充分體現(xiàn)“教師以學(xué)生為主體，學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念。如宜昌天問(wèn)學(xué)校的劉玉柱老師，語(yǔ)言精練、豐富，注重從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實(shí)的生活情況，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流的教學(xué)模式，讓人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)。
三、讓學(xué)生學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，使數(shù)學(xué)更貼近生活。
這次的優(yōu)秀老師們都能把數(shù)學(xué)問(wèn)題生活化，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到生活中處處有數(shù)學(xué)，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)踐性。如教學(xué)《用小數(shù)除法解決問(wèn)題》的黃石市的程輪老師，利用生活中打香油的案例，以學(xué)生為主體，在“導(dǎo)”中幫助學(xué)生主動(dòng)建構(gòu)知識(shí).充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，積極性和首創(chuàng)精神，最終達(dá)到使學(xué)生有效地實(shí)現(xiàn)對(duì)當(dāng)前所學(xué)知識(shí)的意義建構(gòu)的目的.讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)積極地獲得知識(shí)，將感性的實(shí)際活動(dòng)與學(xué)生的內(nèi)心感受體驗(yàn)結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，更好地發(fā)展學(xué)生的各方面能力.
四、 老師們自身魅力強(qiáng)。
這次上課的幾位教師，語(yǔ)言的魅力深深地令我折服。尤其是課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的語(yǔ)言，對(duì)學(xué)生回答問(wèn)題或?qū)ζ湔n堂表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)課堂教學(xué)必不可少的環(huán)節(jié)。作為一名老教師，我一直苦于課堂語(yǔ)言，尤其是對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)。其中最令我印象深刻的是她們的多維評(píng)價(jià)：“雖然你說(shuō)得不完全正確，但老師還是要感謝你的勇氣和膽量”，“你說(shuō)的觀點(diǎn)很有創(chuàng)見(jiàn)，非常可貴，老師想請(qǐng)你再響亮地說(shuō)一遍”，老師相信你一定會(huì)有新的感受和發(fā)現(xiàn)”---以上這些評(píng)價(jià)，我認(rèn)為既是對(duì)學(xué)生感悟結(jié)果的評(píng)價(jià)，也指向了學(xué)生的感悟態(tài)度，指導(dǎo)了感悟的方法。
總之，本次聽(tīng)課學(xué)習(xí)，讓我對(duì)自己平時(shí)的教學(xué)有了更深刻的反省和更高的要求。在以后的教學(xué)中，我將不斷地提升自身的素質(zhì)，不斷地向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，充分利用一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，多反思，提高自己駕馭課堂教學(xué)的能力。
幸福家庭如何建設(shè)心得體會(huì)篇六
通過(guò)我行組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到我行的規(guī)章制度辦法不僅僅是工作的規(guī)范，更是涵蓋了生活作風(fēng)的方方面面。通過(guò)辦法的學(xué)習(xí)，讓我們體會(huì)到了合規(guī)文化建設(shè)的重要性，體現(xiàn)了一個(gè)大型國(guó)有上市銀行在內(nèi)控和風(fēng)險(xiǎn)防范上面所注重的程度與防范能力。
一、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高合規(guī)意識(shí)
作為交行的一員，點(diǎn)滴小事往往是最能夠反映對(duì)相關(guān)制度辦法的理解程度。在思想上要高度重視本次學(xué)習(xí)的內(nèi)容，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，積極參加上級(jí)行組織的各類集中培訓(xùn);在工作上要對(duì)所分管的工作，盡力做到讓同事與領(lǐng)導(dǎo)滿意，以合規(guī)、合法為基礎(chǔ);生活上堅(jiān)持做到廉潔自律，以身作則。
二、結(jié)合工作實(shí)際，領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容
我行把提高資產(chǎn)質(zhì)量和防范案件作均為重要工作之一，這也是規(guī)范辦法中對(duì)業(yè)務(wù)上所要求的，進(jìn)一步加大力度，加快步伐，采取有效措施，建立長(zhǎng)效機(jī)制，將降低不良資產(chǎn)和防范案件“攻堅(jiān)戰(zhàn)”向縱深推進(jìn)。在對(duì)存量不良貸款全力壓縮的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)存量正常貸款和增量貸款的預(yù)警和基礎(chǔ)管理工作，從貸前、貸中、貸后三個(gè)環(huán)節(jié)嚴(yán)格履行信貸監(jiān)管的職責(zé)，保證信貸業(yè)務(wù)穩(wěn)健運(yùn)行。同時(shí)，按照制度化、規(guī)范化、精細(xì)化的要求，加強(qiáng)基礎(chǔ)管理和內(nèi)控建設(shè)，為全面提升風(fēng)險(xiǎn)防控能力，促進(jìn)業(yè)務(wù)健康發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
三、廉潔自律，嚴(yán)格要求自己
此次的合規(guī)辦法學(xué)習(xí)是對(duì)現(xiàn)實(shí)出現(xiàn)的案例的歸納與總結(jié)，對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)工作要求與規(guī)范行為、嚴(yán)格監(jiān)督管理起到了重要作用。作為交行員工，要時(shí)刻以辦法為行為規(guī)范，保持清醒頭腦，遠(yuǎn)離不良風(fēng)氣，免受各種誘惑，嚴(yán)格按照辦法上的規(guī)章制度來(lái)要求自己。
四、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)一步提高自我防范能力
我們平時(shí)疏于學(xué)習(xí)，對(duì)規(guī)章制度理解不夠全面，只抱著努力做好工作、遵守紀(jì)律的想法，而忽視了對(duì)規(guī)章制度和相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，日久會(huì)產(chǎn)生一些自由散漫的思想，導(dǎo)致違規(guī)違紀(jì)的情況發(fā)生，甚至是違法的案件發(fā)生。通過(guò)這次活動(dòng)的開(kāi)展，使我深刻認(rèn)識(shí)到，不學(xué)習(xí)法律法規(guī)的有關(guān)條文，不熟悉規(guī)章制度對(duì)各環(huán)節(jié)的具體要求，就不可能做到很好地遵守規(guī)章制度，也不可能成為一名合格的交行員工。因此，掌握法律法規(guī)基本知識(shí)，學(xué)好內(nèi)部的各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)我們的工作和生活具有重要的指導(dǎo)意義和現(xiàn)實(shí)意義。
通過(guò)這次活動(dòng)的學(xué)習(xí)，聯(lián)系全行實(shí)際，我感到當(dāng)前關(guān)鍵要加強(qiáng)約束機(jī)制，嚴(yán)格業(yè)務(wù)操作管理，加強(qiáng)業(yè)務(wù)監(jiān)督，禁止崗位職責(zé)混淆、業(yè)務(wù)運(yùn)作交叉，嚴(yán)格按照規(guī)章制度規(guī)定的各項(xiàng)要求，提高員工的自我防范能力，從源頭上杜絕各類案件的發(fā)生。
幸福家庭如何建設(shè)心得體會(huì)篇七
從6月15日起我通過(guò)三明電大專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的平臺(tái)，學(xué)習(xí)了“低碳經(jīng)濟(jì)與可持續(xù)發(fā)展”和“政府推進(jìn)節(jié)能減排的措施”課程，通過(guò)學(xué)習(xí)，收獲頗多，現(xiàn)心得如下：
1、所謂低碳經(jīng)濟(jì)，是指在可持續(xù)發(fā)展理念指導(dǎo)下，通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、新能源開(kāi)發(fā)等多種手段，盡可能地減少煤炭石油等高碳能源消耗，減少溫室氣體排放，達(dá)到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)雙贏的一種經(jīng)濟(jì)發(fā)展形態(tài)。低碳經(jīng)濟(jì)是以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)模式；低碳經(jīng)濟(jì)理論的提出是伴隨著生物質(zhì)能、風(fēng)能、太陽(yáng)能、水能、化石能、核能等的使用，人類逐步從原始文明走向農(nóng)業(yè)文明和工業(yè)文明，但隨著全球人口和經(jīng)濟(jì)規(guī)模的不斷增長(zhǎng)，能源使用帶來(lái)的環(huán)境問(wèn)題及其誘因不斷地為人們所認(rèn)識(shí)，不止是煙霧、光化學(xué)煙霧和酸雨等的危害，大氣中二氧化碳濃度升高將帶來(lái)的全球氣候變化，也已被確認(rèn)為不爭(zhēng)的事實(shí)。在此背景下，“碳足跡”、“低碳經(jīng)濟(jì)”、“低碳技術(shù)”、“低碳發(fā)展”、“低碳生活方式”、“低碳社會(huì)”、“低碳城市”、“低碳世界”等一系列新概念、新政策應(yīng)運(yùn)而生。而能源與經(jīng)濟(jì)以至價(jià)值觀實(shí)行大變革的結(jié)果，可能將為逐步邁向生態(tài)文明走出一條新路，即摒棄20世紀(jì)的傳統(tǒng)增長(zhǎng)模式，直接應(yīng)用新世紀(jì)的創(chuàng)新技術(shù)與創(chuàng)新機(jī)制，通過(guò)低碳經(jīng)濟(jì)模式與低碳生活方式，實(shí)現(xiàn)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。是人類社會(huì)繼農(nóng)業(yè)文明、工業(yè)文明之后的又一次重大進(jìn)步。
2、《低碳經(jīng)濟(jì)》深刻細(xì)致的闡述了氣候變化與低碳經(jīng)濟(jì)理念的產(chǎn)生、低碳經(jīng)濟(jì)的概念辨識(shí)、低碳轉(zhuǎn)型的國(guó)際趨勢(shì)、低碳轉(zhuǎn)型的結(jié)構(gòu)調(diào)整與技術(shù)變革、低碳轉(zhuǎn)型的政策工具、低碳城市建設(shè)的先行探索、低碳生活的時(shí)代意義等多個(gè)方面的相關(guān)方面的知識(shí)內(nèi)容。更重要的是結(jié)合這些內(nèi)容，提出了專業(yè)技術(shù)人員學(xué)習(xí)低碳經(jīng)濟(jì)知識(shí)的重要意義和各自在低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展中應(yīng)發(fā)揮的作用。
3、低碳經(jīng)濟(jì)是“生態(tài)文明”“和諧社會(huì)”“科學(xué)發(fā)展觀”戰(zhàn)略思想的要求，也是中華傳統(tǒng)文化“天人合一”“道法自然”“仁信禮德”與當(dāng)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的價(jià)值通道。其涉及廣泛的產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域和管理領(lǐng)域。如我國(guó)作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)落后國(guó)家，其經(jīng)濟(jì)發(fā)展支柱產(chǎn)業(yè)諸如電力、煙草、鋼鐵、礦業(yè)等行業(yè)均是需耗費(fèi)巨大的碳、油、電資源為代價(jià)而發(fā)展，由于高消耗，高排放，高污染，使我國(guó)深受其害，酸雨、光霧、天災(zāi)不斷，高碳經(jīng)濟(jì)雖然帶來(lái)了一定了經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度，但污染卻給人民帶難了深重的問(wèn)題與困難，在治理污染中我們也損失了許多經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度，如何能在低消耗、低排放（甚至是零排放）、無(wú)污染提升經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度，需要全體人民思考與討論。《低碳經(jīng)濟(jì)》就為我們專業(yè)技術(shù)人員學(xué)習(xí)了解低碳經(jīng)濟(jì)，更新思想觀念，增強(qiáng)低碳意識(shí)，提升創(chuàng)新能力和管理水平，積極參與低碳經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供了重要的理論和實(shí)踐參考。
就是要在生活作息時(shí)所耗用的能量盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，減少對(duì)大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)電、節(jié)水和回收等方面來(lái)改變生活細(xì)節(jié)。低碳并不意味著就要刻意去節(jié)儉，刻意去放棄一些生活的享受，而是要求我們從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做到多節(jié)約、不浪費(fèi)，養(yǎng)成低碳生活的好習(xí)慣，如選用節(jié)能空調(diào)，夏天空調(diào)調(diào)高一度，冬天調(diào)低一度，家里所有燈泡均改用節(jié)能燈，并養(yǎng)成隨手關(guān)燈的好習(xí)慣；用太陽(yáng)能熱水器，省電又省氣；選用節(jié)能洗衣機(jī)，清洗衣服的水還可以循環(huán)使用；洗菜的水和洗衣服的二道水、洗澡水，用來(lái)沖馬桶，盡量做到一水多用。少開(kāi)私家車(chē)，多坐公交或步行；多使用環(huán)保袋等等，這些看似不經(jīng)意的小事，都是在為“減碳”做貢獻(xiàn)。
幸福家庭如何建設(shè)心得體會(huì)篇八
目錄
正文第一篇：招聘會(huì)寫(xiě)心得體會(huì) 就業(yè)指導(dǎo)招聘會(huì)心得體會(huì) 招聘會(huì)感悟
班級(jí)：物聯(lián)xx2姓名：殷凱華學(xué)號(hào)：xxxxxxxxxx得分： 通過(guò)本次招聘會(huì)喚醒了我的緊迫意識(shí)，使我開(kāi)始思考自己未來(lái)的發(fā)展方向，進(jìn)行自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。由小及大，對(duì)于本次招聘會(huì)我有了一下感悟。
一、真才實(shí)學(xué)才是硬道理：現(xiàn)在的單位在招聘要求中很多都提到計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)的要求等。通過(guò)與招聘單位人員的交流，使我對(duì)于自身各方面的不足有了更深的體會(huì)和壓力。現(xiàn)在的單位需要的不僅僅是學(xué)歷，還注重的是當(dāng)今大學(xué)生各方面的能力，一些單位都問(wèn)及在校工作經(jīng)驗(yàn)的相關(guān)問(wèn)題，毋庸置疑，工作能力在現(xiàn)在的工作中起著越來(lái)越重要的作用。有些好的公司上面沒(méi)有寫(xiě)明是否必須是名牌大學(xué)的畢業(yè)生，只要具備其相應(yīng)能力就可以擇優(yōu)錄取。所以我們不必抱怨學(xué)校的優(yōu)劣，自己的真實(shí)能力永遠(yuǎn)是制勝的法寶。
二、大學(xué)期間儲(chǔ)學(xué)兼能：大學(xué)給我們提供了良好學(xué)習(xí)環(huán)境，圖書(shū)館、自習(xí)室、實(shí)驗(yàn)室等，我們需要合理利用這些資源使自己知識(shí)豐富以來(lái)，而不是養(yǎng)成懶散的習(xí)慣。關(guān)于化學(xué)學(xué)院的學(xué)生應(yīng)該了解化工行業(yè)里面需要什么樣的人才，需要具備什么樣的技能，有什么樣的崗位以及發(fā)展的路線，這些都需要再大二大三就做好了解，設(shè)計(jì)好自己未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃。海闊任魚(yú)躍、天高任鳥(niǎo)飛。只要有足夠的恒心和耐力，我們都可以把自己磨礪成一個(gè)有用的人才，如此我們才不忌諱招聘會(huì)的人才危機(jī)。
三、有備無(wú)患：作為大二的學(xué)生，我們對(duì)目前的就業(yè)毫無(wú)頭緒，雖然就業(yè)指導(dǎo)的課已讓我們對(duì)如何寫(xiě)簡(jiǎn)歷和應(yīng)對(duì)面試有了一定了解，但我覺(jué)得我們還要了解就業(yè)形勢(shì)，正確評(píng)估自己，樹(shù)立自主擇業(yè)的就業(yè)觀，培養(yǎng)積極地就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，正確認(rèn)識(shí)和自我評(píng)價(jià)自己，調(diào)整自己的職業(yè)抱負(fù)。我們作為新世紀(jì)的大學(xué)生，雖然擁有很多空閑玩樂(lè)的世界，但畢竟學(xué)習(xí)還是我們生活的主要組成部分。我們有著親人的庇護(hù)，師長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)，但我們始終是要走出去的，為自己的未來(lái)開(kāi)創(chuàng)一片光景。在大學(xué)時(shí)代，我們可以抽出一部分的時(shí)間來(lái)放松自己，但大學(xué)也是我們積累知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)的好時(shí)光。我們經(jīng)常看到很多的畢業(yè)生在即將畢業(yè)的時(shí)候仍然毫無(wú)頭緒。如果我們想要有一個(gè)更美好的未來(lái)，還是要抓緊時(shí)間努力充實(shí)自己，開(kāi)拓個(gè)人視野，為以后的發(fā)展奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。此外，大學(xué)生不僅要有廣博的知識(shí)，還要有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。即使我們還未畢業(yè)，但一定的工作經(jīng)驗(yàn)會(huì)相對(duì)的增加個(gè)人閱歷。我們生活在一個(gè)比較溫和的環(huán)境，無(wú)法面對(duì)社會(huì)的殘酷。如果在大學(xué)期間進(jìn)行一些必要地生活實(shí)踐，則能夠幫助我們學(xué)習(xí)人與人之間相處的最佳模式，在遇到一些棘手的問(wèn)題時(shí)也能夠充分運(yùn)用個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)去解決。在招聘會(huì)上，我們看到很多單位需要的是那些具有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)的人，而那些生活一片空白的人勢(shì)必會(huì)被淘汰。
在另一方面，隨著時(shí)代的進(jìn)步，我覺(jué)得現(xiàn)代大學(xué)生所需要的還有與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新的精神。我們都知道這是個(gè)信息發(fā)達(dá)、高速發(fā)展的社會(huì)，我們所掌握的知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，這需要我們不斷地學(xué)習(xí)與借鑒。而且在招聘會(huì)上，我們也可以看出，面試者并不需要你誠(chéng)實(shí)的回答問(wèn)題，而是如何機(jī)智的向別人展示你的優(yōu)點(diǎn)，并且有效地把自己推銷出去，這就要求我們學(xué)習(xí)一些面試技巧。在面對(duì)那些尖銳的問(wèn)題時(shí)，或者有技巧的避開(kāi)，或者將之轉(zhuǎn)化為對(duì)自己有利的信息。
最后，我認(rèn)為學(xué)校“培養(yǎng)綜合應(yīng)用型的人才”這一教學(xué)理念是與社會(huì)的發(fā)展相適應(yīng)的。學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生方面，不僅注重我們的知識(shí)素養(yǎng)，也要求學(xué)生有比較豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)今世界需要的不再是那些呆板的工作者，而是富有創(chuàng)造性，能夠?qū)嵏傻娜恕Ｎ覀冊(cè)诖髮W(xué)時(shí)代應(yīng)該努力讓自己成為一個(gè)能夠適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的人。通過(guò)此次的招聘會(huì)，我覺(jué)得時(shí)間是不會(huì)站在原地等我們的。我們應(yīng)該馬上行動(dòng)起來(lái)，充實(shí)自己，從而變得更加自信，取得未來(lái)的成功。
第二篇：入黨必寫(xiě)心得體會(huì) 敬愛(ài)的黨組織：
懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，我有幸參加了東北師范大學(xué)舉辦的入黨積極分子黨課培訓(xùn)班。我十分珍惜這一次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在課上專心聽(tīng)講，并認(rèn)真做好筆記。
“信念堅(jiān)定，政治堅(jiān)定，是共產(chǎn)黨員的最基本的品格。”周書(shū)記講的這堂課我印象極深。七十多歲的周書(shū)記是那么神采奕奕，精神抖擻，讓我們看到了一位老共產(chǎn)黨員的淵博知識(shí)和修養(yǎng)。
周書(shū)記給我們講了共產(chǎn)黨員在為共產(chǎn)主義理想奮斗中必須正確認(rèn)識(shí)的問(wèn)題，詳細(xì)的解釋了理想與失敗、理想與曲折、理想與現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。為激勵(lì)我們?yōu)橹袊?guó)特色社會(huì)主義事業(yè)奮斗提出的幾點(diǎn)囑托讓我既激動(dòng)心里又暖暖的。周書(shū)記的囑托我會(huì)永記在心：做一名思想上入黨的黨員，做一名得到人民群眾擁護(hù)和滿意的黨員；做一名政治堅(jiān)定、在大是大非面前頭腦清醒的黨員；熟悉黨的奮斗史，清醒的認(rèn)識(shí)黨面臨的艱難形式，認(rèn)識(shí)敵我友；將自己的信念和追求堅(jiān)持終生——終生為人民服務(wù)。
我覺(jué)得黨課培訓(xùn)的時(shí)間雖短，但對(duì)自己一生的影響卻是深遠(yuǎn)的，使自己對(duì)入黨有了更加具體的認(rèn)識(shí)，對(duì)怎樣成為一名合格的共產(chǎn)黨員有了更加明確的努力方向。而且經(jīng)過(guò)黨校的培訓(xùn)及對(duì)教材的學(xué)習(xí)，我不僅對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨有了比較全面系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)，而且我更深刻地對(duì)我黨在新時(shí)代新背景下所面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇以及我黨在新時(shí)期的發(fā)展方向，在內(nèi)心樹(shù)立了共產(chǎn)主義的信念。同時(shí)，我也意識(shí)到我黨組織性紀(jì)律性之強(qiáng)，入黨的條件之高，我發(fā)現(xiàn)自己身上尚有不足，距離真正的黨員還有一定的差距，但我一定會(huì)不斷努力，提高自身的修養(yǎng)，以黨員的要求來(lái)要求自己，讓自己早日達(dá)到黨員的條件，我會(huì)以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨。
從中學(xué)開(kāi)始，在思想政治課和歷史課上，我就學(xué)習(xí)了關(guān)于我黨誕生發(fā)展的歷史，研習(xí)了我黨在不同時(shí)期的方針政策。通過(guò)這次黨課培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對(duì)黨有了更系統(tǒng)、更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)又是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。這一性質(zhì)注定了黨必須是一支無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大的黨，奠定了其全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。在黨課的學(xué)習(xí)中談到了入黨動(dòng)機(jī)的問(wèn)題，使我明白了要想真正地成為一名光榮的共產(chǎn)黨員，首先就要樹(shù)立端正的入黨動(dòng)機(jī)，正如毛澤東同志所指出的：“有許多黨員，在組織上入了黨，思想上并沒(méi)有完全入黨，甚至完全沒(méi)有入黨。這種思想上沒(méi)有入黨的人，頭腦里還裝著許多剝削階級(jí)的臟東西，根本不知道什么是無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想，什么是共產(chǎn)主義，什么是黨。”這就要求我們每一個(gè)要求入黨的同志都應(yīng)引以為鑒，不論組織上是否入了黨，都應(yīng)做到首先在思想上真正入黨，而且要長(zhǎng)期地注意檢查自己做黨員的動(dòng)機(jī)，克服那些不正確的思想，決不能“入黨前拼命干，入黨后松一半”。不論面對(duì)什么困難，都不能動(dòng)搖自己為共產(chǎn)主義和中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身的堅(jiān)定信念；要有全心全意為人民服務(wù)的思想，通過(guò)黨組織的培訓(xùn)教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論，政治上始終與黨中央保持高度一致，到實(shí)踐中鍛煉，要懂得入黨不是一時(shí)的問(wèn)題，而是一輩子的事情。要牢記雖然自己還不是一名共產(chǎn)黨員，但必須認(rèn)真履行黨員標(biāo)準(zhǔn)，在實(shí)際工作中積極表現(xiàn)，真干、實(shí)干、腳踏實(shí)地的做實(shí)事，做好事。并向黨員同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們?cè)诟鱾€(gè)方面的優(yōu)秀表現(xiàn)。
在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中，我一定要全面理解黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)，正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待黨員標(biāo)準(zhǔn)，并按照黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，找出自己的差距，通過(guò)正確的途徑，一步一個(gè)腳印地把自己鍛煉成為具有共產(chǎn)主義覺(jué)悟的先鋒戰(zhàn)士。這是一個(gè)質(zhì)的飛躍，它意味著對(duì)自己提出了更高的要求和希望。通過(guò)不斷努力，不斷上進(jìn)，不斷地完善自己，積極向黨組織靠攏，爭(zhēng)取早日成為黨組織中的一員。
我認(rèn)為學(xué)習(xí)黨章、保持黨員先進(jìn)性就要樹(shù)立黨員意識(shí)、執(zhí)政為民意識(shí)。作為一個(gè)黨員，一定要全心全意為人民服務(wù)，要深刻理解共產(chǎn)黨員是一個(gè)崇高的稱號(hào)。這個(gè)稱號(hào)凝聚了無(wú)數(shù)革命先烈作出巨大犧牲所賦予的理想。要牢記黨員要求，履行黨員義務(wù)，享有黨員權(quán)利。時(shí)刻牢記共產(chǎn)黨員是中國(guó)工人階級(jí)的有共產(chǎn)主義覺(jué)悟的先鋒戰(zhàn)士，要不惜犧牲個(gè)人的一切，為共產(chǎn)主義奮斗終身。共產(chǎn)黨員永遠(yuǎn)是勞動(dòng)人民的普通一員，除了法律和政策規(guī)定范圍內(nèi)的個(gè)人利益和工作職權(quán)以外，不得謀求任何私利和特權(quán)。樹(shù)立黨員意識(shí)，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性只是個(gè)最普遍、最基本的要求，只有自覺(jué)增強(qiáng)黨員意識(shí)，才能保持共產(chǎn)黨員的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣，才能成為一名學(xué)校中的合格黨員，成為一名社會(huì)上的優(yōu)秀合格黨員！認(rèn)真開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，樹(shù)立可親、可信、可敬的形象。
我決心在今后的學(xué)習(xí)工作實(shí)際中，進(jìn)一步按照黨章要求，堅(jiān)持黨員標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，進(jìn)一步加強(qiáng)道德修養(yǎng)，增強(qiáng)黨員意識(shí)，履行黨員義務(wù)，不斷提高政治思想覺(jué)悟，把黨員的先進(jìn)性具體體現(xiàn)在工作崗位上，落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)中，真正發(fā)揮一個(gè)黨員應(yīng)有的先鋒模范和積極帶頭作用，永遠(yuǎn)保持先進(jìn)性，積極為祖國(guó)作貢獻(xiàn)。
我深知自己離黨員的標(biāo)準(zhǔn)和要求還有很大差距，還有許多自身的缺點(diǎn)和不足，我將在今后的學(xué)習(xí)和工作中，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高理論水平和工作能力。按照黨組織的要求，以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)地接受黨員和群眾的幫助與監(jiān)督，努力克服缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，在思想上積極要求進(jìn)步，爭(zhēng)取早日成為一名共產(chǎn)黨員。
第三篇：讀成語(yǔ)寫(xiě)心得體會(huì)1 讀成語(yǔ)寫(xiě)心得體會(huì) 水江司法所李承偉 現(xiàn)在就來(lái)分享一下我在春節(jié)期間看成語(yǔ)故事所得到的體會(huì)吧，先來(lái)講一講我所體會(huì)到的成語(yǔ)故事叫做：“感恩圖報(bào)”。
故事所講述的是春秋時(shí)候，吳國(guó)的大將軍伍子胥帶領(lǐng)吳國(guó)的士兵要去攻打鄭國(guó)。鄭國(guó)的國(guó)君鄭定公說(shuō)：“誰(shuí)能夠讓伍子胥把士兵帶回去，不來(lái)攻打我們，我一定重重地獎(jiǎng)賞他。”可惜沒(méi)有一個(gè)人想到好辦法，到了第四天早上，有個(gè)年輕的打漁郎跑來(lái)找鄭定公說(shuō)：“我有辦法讓伍子胥不來(lái)攻打鄭國(guó)。”鄭定公一聽(tīng)，馬上問(wèn)打漁郎：“你需要多少士兵和車(chē)子？”打漁郎搖搖頭說(shuō)：“我不用士兵和車(chē)子，也不用帶食物，我只要用我這根劃船的槳，就可以叫好幾萬(wàn)的吳國(guó)士兵回去吳國(guó)。”是什么樣的船槳那么厲害呀？打漁郎把船槳夾在胳肢窩下面，跑去吳國(guó)的兵營(yíng)找伍子胥。他一邊唱著歌，一邊敲打著船槳：“蘆中人，蘆中人；渡過(guò)江，誰(shuí)的恩？寶劍上，七星文；還給你，帶在身。你今天，得意了，可記得，漁丈人？”伍子胥看到打漁郎手上的船槳，馬上問(wèn)他：“年輕人，你是誰(shuí)呀？”打漁郎回答說(shuō)：“你沒(méi)看到我手里拿的船槳嗎？我爸爸就是靠這根船槳過(guò)日子，他還用這根船槳救了你呀。”伍子胥一聽(tīng)：“我想起來(lái)了！以前我逃難的時(shí)候，有一個(gè)打(本站向你推薦：)漁的先生救過(guò)我，我一直想報(bào)答他呢！原來(lái)你是他的兒子，你怎么會(huì)到這里來(lái)了呢？”
打漁郎說(shuō)：“還不是因?yàn)槟銈儏菄?guó)要來(lái)攻打我們鄭國(guó)，我們這些打漁的人通通被叫來(lái)這里。我們的國(guó)君鄭定公說(shuō)：‘只要誰(shuí)能夠請(qǐng)伍將軍退兵，不來(lái)攻打鄭國(guó)，我就重賞誰(shuí)！’希望伍將軍看在我死去的爸爸曾經(jīng)救過(guò)您，不要來(lái)攻打鄭國(guó)，也讓我回去能得到一些獎(jiǎng)賞。”伍子胥帶著感激的語(yǔ)氣說(shuō)：“因?yàn)槟惆职志攘宋遥也拍軌蚧钪?dāng)上大將軍。我怎么會(huì)忘記他的恩惠呢？我一定會(huì)幫你這個(gè)忙的！”伍子胥一說(shuō)完，馬上把吳國(guó)的士兵通通帶回去。打漁郎高興地把這個(gè)好消息告訴鄭定公。一下子，全鄭國(guó)的人都把打漁郎當(dāng)成了大救星，叫他「打漁的大夫」，鄭定公還送給他一百里的土地呢！伍子胥為了報(bào)答打漁郎的爸爸幫助過(guò)他，他不但不攻打鄭國(guó)還讓打漁郎得到獎(jiǎng)賞，這就叫做“感恩圖報(bào)”。
人就是要學(xué)會(huì)感恩圖報(bào)，報(bào)答父母，報(bào)答社會(huì)，報(bào)答所有對(duì)你有恩情的人，報(bào)答在你落難時(shí)幫助過(guò)你的人，就像伍子胥一樣，在他落難的時(shí)候，雖然幫助的他的一位漁夫，但是，他并沒(méi)有因?yàn)楫?dāng)上了大將軍而忘記了漁夫?qū)λ木让鳌?/p>
其實(shí)，感恩圖報(bào)并不是什么難事，過(guò)年了，回家多陪陪父母，幫父母做點(diǎn)力所能及的事，這也是感恩圖報(bào)，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。
第四篇：怎么寫(xiě)黨課心得體會(huì) xxxx年，我參加了學(xué)院的黨課培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在這一個(gè)月的學(xué)習(xí)交流過(guò)程中，我對(duì)我們黨的發(fā)展歷程、黨的思想宗旨以及我黨對(duì)未來(lái)的指導(dǎo)方針，都有了更深刻的了解與體會(huì)。這個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程是非常愉快的，也感動(dòng)于主講老師激情四射的演講，無(wú)數(shù)知識(shí)的融會(huì)貫通與串講都給我留下了深刻的印象。
作為二十一世紀(jì)的熱血青年，誰(shuí)不想為自己所衷心熱愛(ài)的祖國(guó)做出偉大的貢獻(xiàn)?因此我們要樹(shù)立為共產(chǎn)主義奮斗的崇高理想，站在共產(chǎn)主義思想高度，確立自己的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，全新全意地位人民服務(wù)，毫不利己，想人民之所想，急人民之所急，時(shí)刻準(zhǔn)備著為人民的利益犧牲自己的一切，最終目的在于共產(chǎn)主義的實(shí)現(xiàn)。這就是說(shuō)要有崇高的信念。老師講的是很有道理的，信念越偉大越崇高，能力就會(huì)越大，就會(huì)為人民做出更大的貢獻(xiàn)，因此樹(shù)立崇高的信念是非常重要的。參加黨校培訓(xùn)，同樣使我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的黨綱和黨章有了更為深刻的理解和認(rèn)識(shí)。這寫(xiě)都將使我終身受益。我是來(lái)學(xué)習(xí)的，也是為入黨作必要的理論知識(shí)準(zhǔn)備而來(lái)的，但是，我們又不僅僅是為了入黨而來(lái)學(xué)習(xí)，否則就成了被動(dòng)的學(xué)習(xí)者，我們是為了自身發(fā)展的需要而來(lái)學(xué)習(xí)，是一個(gè)主動(dòng)要求上進(jìn)的學(xué)習(xí)者，相信通過(guò)我們的努力，我們不會(huì)辜負(fù)老師的期望，也不會(huì)辜負(fù)黨組織的要求。
我也認(rèn)識(shí)到在為共產(chǎn)主義奮斗的道路上，決不可能是一帆坦途，也許將面臨著可以預(yù)料和不可預(yù)料的種種困難，共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性不是天生具備的，二手在不斷地徐誒、不斷地實(shí)踐過(guò)程，通過(guò)不斷地總結(jié)和提高自己的思想見(jiàn)解，才形成的。在這一過(guò)程中，認(rèn)真、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)政治理論起著極其重要的作用。共產(chǎn)黨員只有通過(guò)努力學(xué)習(xí)文化，學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，才能具備建設(shè)社會(huì)主義的業(yè)務(wù)能。當(dāng)今的社會(huì)飛速發(fā)展，知識(shí)人才的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。作為年輕一代的大學(xué)生，我們應(yīng)該知道黨現(xiàn)階段的任務(wù)，亦應(yīng)知道自己應(yīng)如何完成這一任務(wù)而使自己成為一名有用的新時(shí)代接班人。一個(gè)有時(shí)間觀念，一個(gè)有責(zé)任感，一個(gè)有遠(yuǎn)大理想的現(xiàn)代青年，才有能力完成黨交給我們的任務(wù)。
每一次的學(xué)習(xí)都是對(duì)我個(gè)人靈魂的一次洗禮。現(xiàn)在我認(rèn)識(shí)到了入黨不僅是一種光榮，更重要的是應(yīng)該堅(jiān)定信仰，為我們黨的事業(yè)出謀劃策，用更多的熱情和更好的務(wù)實(shí)精神支持黨的共產(chǎn)主義偉大事業(yè)，要坦率真誠(chéng)，相信黨組織。進(jìn)程開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，使自己在思想上與黨組織靠近，加強(qiáng)自己在社會(huì)實(shí)踐各方面的鍛煉，爭(zhēng)取早日加入我們?cè)谥袊?guó)共產(chǎn)黨并且成為優(yōu)秀的一員。我是來(lái)學(xué)習(xí)的，也是為入黨做必要準(zhǔn)備而來(lái)的，但是，我們又不僅僅是為了入黨而學(xué)習(xí)，否則就成了被動(dòng)的學(xué)習(xí)者，我們是為了自身發(fā)展的需要而來(lái)學(xué)習(xí)，是一個(gè)主動(dòng)要求上進(jìn)的學(xué)習(xí)者，我們的目標(biāo)是通過(guò)學(xué)習(xí)求發(fā)展，通過(guò)發(fā)展促進(jìn)自己的政治面貌和精神面貌進(jìn)一步改善，相信通過(guò)我們的努力，我們不會(huì)辜負(fù)老師的期望，也不會(huì)辜負(fù)黨組織的要求，通過(guò)這次的黨校培訓(xùn)，我們一定會(huì)向黨組織交上一份滿意的答卷。
第五篇：寫(xiě)讀書(shū)心得體會(huì)
心得體會(huì)就是一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受文字。讀書(shū)心得同學(xué)習(xí)禮記相近；實(shí)踐體會(huì)同經(jīng)驗(yàn)總結(jié)相類。附學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文：
一、學(xué)習(xí)需要目標(biāo)和計(jì)劃
一個(gè)有理想的人一定會(huì)有自己的奮斗目標(biāo)，并為此而努力。想使理想最終得以實(shí)現(xiàn)，需要不斷為自己設(shè)定具體的目標(biāo)。每日審視自己，找出與目標(biāo)間的差距，你會(huì)從中獲得動(dòng)力。
制定適當(dāng)?shù)挠?jì)劃是必要的，它能提醒你下一個(gè)目標(biāo)是什么，此刻應(yīng)做些什么。它能使你有緊迫感，每當(dāng)你有些倦怠時(shí)，看一眼你的計(jì)劃書(shū)，提醒自己：此刻付出的一切努力，都是為了自己的將來(lái)，辛苦定會(huì)有回報(bào)。
有些人的計(jì)劃會(huì)制定得相當(dāng)具體，例如可以具體到某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)等。但也許你并不習(xí)慣于制定過(guò)于具體的計(jì)劃，這也沒(méi)有關(guān)系，你可以根據(jù)自己的需要做。計(jì)劃應(yīng)該是個(gè)性化的。
計(jì)劃要具有可操作性。應(yīng)盡量將計(jì)劃制定得適合自己，并且應(yīng)該務(wù)實(shí)。
二、學(xué)習(xí)需要興趣
老師能在教學(xué)中提起學(xué)生的興趣，使學(xué)習(xí)顯得不枯燥，同時(shí)也使學(xué)習(xí)顯得更容易。這個(gè)過(guò)程也需要學(xué)生自己的積極參與，學(xué)生不應(yīng)該基于自己對(duì)人的喜惡而排斥某位教師的課程或教師本人。試著使自己有一點(diǎn)耐心，也許你會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。如果你對(duì)自己所必須學(xué)習(xí)的東西不感興趣，那么你將會(huì)極為痛苦。與其天天生活在苦悶中，倒不如主動(dòng)地對(duì)自己所學(xué)的東西培養(yǎng)興趣。這樣做，你會(huì)漸漸感到學(xué)習(xí)變得輕松了。
三、學(xué)習(xí)要專心
專心是效率的保證。人不容易像計(jì)算機(jī)一樣高效率地執(zhí)行多線程任務(wù)，不專心往往會(huì)使你的學(xué)習(xí)效率不高。
也許學(xué)習(xí)并不是你一天之中最愿意做的事，但為了你的理想，你需要學(xué)習(xí)。每個(gè)人都有自己想做的事情，但你應(yīng)該暫時(shí)將它們放在一邊，先不讓它們分散你學(xué)習(xí)時(shí)的注意力。注意力不很集中時(shí)，你的學(xué)習(xí)效率會(huì)降低，出錯(cuò)率會(huì)上升。這樣，你的學(xué)習(xí)效果就不會(huì)很明顯，辛苦付出的努力也很難得到回報(bào)。
假如你以前學(xué)習(xí)有時(shí)不是很專心，我建議你試著強(qiáng)迫自己專心一些。你會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣做會(huì)使你的學(xué)習(xí)效率提高，效果變得明顯起來(lái)。
四、學(xué)習(xí)要刻苦
"學(xué)習(xí)要刻苦。"可能你曾聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)人講這句話，可能你并不喜歡這句話。但從很多人的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，你需要這句話。
刻苦會(huì)使你的學(xué)習(xí)成果很扎實(shí)。也許在有些人眼里，刻苦讀書(shū)的人是書(shū)呆子，但刻苦學(xué)習(xí)的人腳踏實(shí)地，這樣做的好處會(huì)慢慢顯現(xiàn)出來(lái)。它會(huì)帶來(lái)成績(jī)的穩(wěn)定性，并繼而帶來(lái)較好的心理素質(zhì)。
總之，耐心地再聽(tīng)一遍這句老話，對(duì)你應(yīng)該是有好處的。我們向你推薦更多精彩范文：
幸福家庭如何建設(shè)心得體會(huì)篇九
若被困周?chē)鸁熿F很大，這可比火更為可怕。因?yàn)闊熿F中含有大量的有毒有害氣體，如果不加防備，就會(huì)被有毒有害煙氣熏倒，這往往是火災(zāi)事故中死亡率最高的原因。如果一定要沖出煙霧區(qū)，必須用濕毛巾等捂住鼻嘴，盡可能地貓腰貼地跑出，這樣才能減少煙氣的吸入量，以免中毒倒下。如果建筑物有避難房、疏散樓梯的，可以先躲進(jìn)避難房或由疏散樓梯撤至安全地方。
如多層建筑物火災(zāi)，樓梯已被燒斷，或者火勢(shì)已相當(dāng)猛烈時(shí)，可以利用房屋的老虎窗、陽(yáng)臺(tái)、下水管道或其他可以接地牢固的物件逃生。
幸福家庭如何建設(shè)心得體會(huì)篇十
一學(xué)期一次的教師聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)讓我有很深的感觸，教師的課各具特色，各具風(fēng)格，從不同的課型角度給我們展示了在新綱要的引領(lǐng)下，老師們觀念的更新，素質(zhì)的提升，以及以幼兒為主，把時(shí)間留給孩子，深挖教材，明確目標(biāo)的體現(xiàn)。
這些課與名師的課有所不同，少了些仰視，多了些真實(shí)。我們教師中既有經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，也有上任不足半年的年輕教師。她們能站在這兒上課，就是非常優(yōu)秀的。這樣的課堂不僅是對(duì)教師基本功素質(zhì)的考驗(yàn)，還是對(duì)教師課堂駕御能力的考驗(yàn)，也是心理素質(zhì)的考驗(yàn)，與其說(shuō)坐在下面聽(tīng)課，其實(shí)是在欣賞，以敬佩的姿態(tài)去聆聽(tīng)，去學(xué)習(xí)。
我印象比較深刻的是黃禪老師上的《制作汽水》，黃老師是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，她的語(yǔ)言極富感染力，能根據(jù)活動(dòng)需要很快地把孩子帶入情境，她的體態(tài)語(yǔ)言很生動(dòng)，雖然有點(diǎn)夸張，但她的每一個(gè)眼神，每一個(gè)手勢(shì)，每一個(gè)動(dòng)作，都讓孩子們受到感染。正因?yàn)槿绱耍n堂上有了精彩的片段，課上，我聽(tīng)得津津有味，孩子們更是興趣盎然。小手一次次舉起，小口一次次打開(kāi)，有時(shí)為了搶答問(wèn)題高高站起，課堂是孩子的，她們喜歡、興趣濃。
《不倒翁》這節(jié)課是黃江麗老師上的課，她甜美的聲音，自然大方的教態(tài)，抓住孩子的心，用孩子喜歡的游戲教學(xué)法，融入孩子們的中間，與孩子們一起表演，整個(gè)活動(dòng)有規(guī)則，但不約束，活而不亂，調(diào)動(dòng)起孩子學(xué)習(xí)的興趣。這些都是我們非常熟悉的課堂教學(xué)，都是我們每天在課堂上需要做的事情，這樣的環(huán)節(jié)聽(tīng)起來(lái)更覺(jué)親切，更有收獲。
我覺(jué)得老師們的課都做到了以下幾點(diǎn)：
1、轉(zhuǎn)變教育觀念，落實(shí)綱要精神。
《綱要》中明確指出：教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖，有安全感、信賴感。在傳統(tǒng)觀念上，我們習(xí)慣與整齊劃一，因?yàn)檫@樣便于管理。在很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)，幼兒園的教育方式是以教師講解為主，教師總會(huì)要求小朋友“手背在背后，坐好不準(zhǔn)動(dòng)”，“小朋友跟我讀”然后就一遍一遍的重復(fù)。還有上美術(shù)課的時(shí)候教師會(huì)在黑板上畫(huà)一副示范畫(huà)，評(píng)價(jià)是以畫(huà)得像不像為標(biāo)準(zhǔn)，這種教育方式對(duì)于幼兒的身心發(fā)展造成了限制和束縛。隨著教育改革的深入，幼兒園逐步屏棄了這種刻板的、不適應(yīng)幼兒身心發(fā)展需要的教學(xué)方式，開(kāi)始采用靈活多樣的教學(xué)方式，允許幼兒自由自主地選擇活動(dòng)的內(nèi)容和活動(dòng)的方式，允許自由選擇伙伴，允許有自己的見(jiàn)解，賞識(shí)每一個(gè)幼兒，盡量發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn)并加以鼓勵(lì)，引導(dǎo)幼兒探索和創(chuàng)新。尤其是新技術(shù)的發(fā)展，有的幼兒園引進(jìn)了多媒體教育手段，使幼兒園的課堂更加生動(dòng)活潑。在傳統(tǒng)的觀念中，老師是權(quán)威的化身，老師總是對(duì)的。目前，強(qiáng)調(diào)建立民主、平等的師幼關(guān)系，要求幼兒教師“蹲下來(lái)與幼兒說(shuō)話”，轉(zhuǎn)變自己的幼兒觀和師幼觀，把幼兒當(dāng)成真正具有自己的思想和見(jiàn)解的人，尊重幼兒的觀念和選擇。建構(gòu)積極的師幼互動(dòng)，真正實(shí)現(xiàn)教師與幼兒人格上的平等，成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。
2、教學(xué)設(shè)計(jì)有創(chuàng)意。
每一節(jié)課教師都經(jīng)過(guò)精心的研究、每一個(gè)環(huán)節(jié)也都經(jīng)過(guò)認(rèn)真的考慮，什么地方該說(shuō)什么?該提問(wèn)那些問(wèn)題，這些每一位老師都做到心中有數(shù)。如:李紅老師設(shè)計(jì)的《神奇的音樂(lè)》重點(diǎn)、難點(diǎn)清楚，大膽使用現(xiàn)有的電教設(shè)備。讓幼兒感受到音樂(lè)的魅力。彭娟老師設(shè)計(jì)的《小兔種蘿卜》充分抓住小班幼兒的特點(diǎn)，讓幼兒動(dòng)起來(lái)，再就是培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作精神。
3、教具的準(zhǔn)備恰到好處：
一堂課的成功與否，教具準(zhǔn)備非常關(guān)鍵，如果你準(zhǔn)備的教具，孩子感興趣，愿意去了解它，認(rèn)識(shí)它，那么你這節(jié)課就成功了一半。龔竹老師的課件《動(dòng)物怎樣過(guò)冬》形象逼真，孩子們通對(duì)原有經(jīng)驗(yàn)的再現(xiàn)與課件進(jìn)行比較，更加清楚的了解了什么是冬眠?哪些動(dòng)物是冬眠過(guò)冬、哪些動(dòng)物是儲(chǔ)存食物過(guò)冬、哪些動(dòng)物是加厚皮毛過(guò)冬等。周菊玲老師《圖形找家》設(shè)計(jì)的圓嘴吧的貓、正方形嘴巴的豬讓孩子進(jìn)一步了解圖形的特征。
以上是個(gè)人的一點(diǎn)粗淺體會(huì)，當(dāng)然，還有許多值得我學(xué)習(xí)的地方。在以后的工作中，我要刻苦鉆研教材，不斷學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)。