總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
戒毒幫扶工作總結(jié)篇一
一年來在總所黨委，分所黨總支，大隊(duì)黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，積極參與我所開展的各項(xiàng)活動。始終以做一名合格的勞教(戒毒)工作人民警察嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行工作的職責(zé)。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論水平
一年以來，我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)“以人為本”為核心的科學(xué)發(fā)展觀和《禁毒法》，使自己的思想觀念與時(shí)俱進(jìn)，從而進(jìn)一步提高自己的理論水平與政治素質(zhì)。
“雙在大”活動中，能夠按照司法部及省司法廳要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)剛性要求和應(yīng)知應(yīng)會及相關(guān)重點(diǎn)內(nèi)容，對照自己的本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)不斷的提高自己的執(zhí)法水平。
二、立足本職，做好生衛(wèi)工作
三、嚴(yán)于律己，公正文明執(zhí)法
文明執(zhí)法在組織紀(jì)律方面，本人嚴(yán)格遵守場所的各項(xiàng)規(guī)章制度，忠于職守，恪守職業(yè)道德。尊敬領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，對人真誠，團(tuán)結(jié)同志，維護(hù)團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作氛圍。自己時(shí)刻不忘黨的教育、感化、挽救方針，以全心全意為人民服務(wù)為宗旨，認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)“十個(gè)嚴(yán)禁”“十不讓”“六條禁令”“五個(gè)堅(jiān)決、杜絕”，樹立“以人為本”的執(zhí)法工作理念，做到嚴(yán)格公正文明執(zhí)法執(zhí)紀(jì)，維護(hù)勞教(戒毒)工作人民警察的“執(zhí)法為民、服務(wù)為民”的新形象。自己時(shí)刻保持著為警清廉，高度警惕，堅(jiān)守原則，正確行使手中的職權(quán)，從不接受勞教(戒毒)人員的賄賂，從不侵害人民群眾的權(quán)益。自覺接受領(lǐng)導(dǎo)、同事和群眾的批評和監(jiān)督。
一年來，在戒毒工作的第一線，我服從大隊(duì)的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和同事們做好大隊(duì)的各項(xiàng)工作。在學(xué)習(xí)和工作上取得了一定的進(jìn)步。但我自己清醒的認(rèn)識到自身還有很多不足，比如工作不夠細(xì)心，創(chuàng)新意識不足，理論水平有待提高等。在未來的工作中，我會虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事們學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力工作，為黨和國家的戒毒事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
戒毒幫扶工作總結(jié)篇二
根據(jù)省委、市委、縣委農(nóng)村工作會議暨全省、全市、全縣扶貧開發(fā)工作會議部署，我鎮(zhèn)按照精準(zhǔn)扶貧建檔立卡和“六個(gè)到村到戶”的要求，嚴(yán)格按照規(guī)定步驟和時(shí)間節(jié)點(diǎn)開展工作。
縣“六個(gè)到村到戶”精準(zhǔn)幫扶工作會議后，我鎮(zhèn)立即組織召開了黨政聯(lián)席會，研究成立了相關(guān)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和督查組，建立了獨(dú)立辦公室，明確2名業(yè)務(wù)人員到辦公室工作。充分利用干部職工會，黨員說事會、小組長會等平臺，對精準(zhǔn)扶貧建檔立卡、“六個(gè)到村到戶”、“四個(gè)一工作法”和市委胡吉宏書記到海雀的4篇調(diào)研報(bào)告等進(jìn)行了學(xué)習(xí)傳達(dá)。同時(shí)，經(jīng)過召開群眾會、駐村干部走村串戶、鎮(zhèn)工作信息平臺、黨務(wù)村務(wù)公開欄、《林泉之窗》期刊等方式在群眾中進(jìn)行廣泛宣傳。為了加強(qiáng)學(xué)習(xí)力度，我鎮(zhèn)專門將精準(zhǔn)扶貧“四個(gè)一工作法”、“六個(gè)到村到戶”好和海雀精準(zhǔn)扶貧“十子歌”等宣傳資料印發(fā)各領(lǐng)導(dǎo)班子成員、駐村干部、村干部等進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)組織群眾自編自演精準(zhǔn)扶貧“十子歌”、快板表演等。強(qiáng)化了宣傳力度，調(diào)動了廣大干部工作積極性，激發(fā)了貧困群眾脫貧致富的強(qiáng)烈愿望。
1、建檔立卡工作。嚴(yán)格按照規(guī)模分解、初選對象、公示公告、結(jié)對幫扶、制定計(jì)劃、填寫手冊、數(shù)據(jù)錄入、聯(lián)網(wǎng)運(yùn)行、數(shù)據(jù)更新等九個(gè)步驟，按照相應(yīng)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，完成1330戶5091人和8個(gè)貧困村識別的建檔立卡工作。
2、結(jié)對幫扶到村到戶。按照“六個(gè)到村到戶”精準(zhǔn)幫扶要求，結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動和基層組織服務(wù)體系建設(shè)工作，在縣派4個(gè)縣直單位幫扶我鎮(zhèn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合全鎮(zhèn)及各村綜合條件等情景，從鎮(zhèn)屬各單位、各村(社區(qū))選派干部、村干部、黨員、致富帶頭人等一共282名幫扶人員，各村建立了一支由駐村組長為組長、縣幫扶單位干部、駐村干部、村干部、村里致富能人為成員的15個(gè)扶貧工作隊(duì)，結(jié)對幫扶326戶1250人的貧困戶，要求每個(gè)幫扶職責(zé)人每周至少到村到戶1次，認(rèn)真摸清幫扶貧困戶基本情景，找準(zhǔn)幫扶辦法，制定幫扶脫貧計(jì)劃，按照“不脫貧不收隊(duì)”的工作要求進(jìn)行幫扶。經(jīng)過扶貧工作隊(duì)進(jìn)行實(shí)地調(diào)研、進(jìn)村入戶走訪、分析致貧原因并找準(zhǔn)幫扶突破口，結(jié)合實(shí)際認(rèn)真制定出了林泉鎮(zhèn)和15個(gè)村(社區(qū))的“1+7”工作方案，并具有可操作性。
3、產(chǎn)業(yè)扶持到村到戶。在穩(wěn)定糧煙的基礎(chǔ)上，按照“一村一策”的產(chǎn)業(yè)扶持辦法，經(jīng)過能人引領(lǐng)、合作社示范，建立了清塘村575畝烤煙東部試驗(yàn)站，林泉鎮(zhèn)惠鑫農(nóng)民專業(yè)合作社1000畝中藥材種植基地，林泉社區(qū)、增坪村、山海村共300畝核桃基地，新水村500畝蔬菜基地，周寨村、營腳村共1000畝的大蔥基地。經(jīng)過土地流轉(zhuǎn)，協(xié)調(diào)貧困戶到基地打工提高收入。目前，共流轉(zhuǎn)土地3975畝，群眾在基地務(wù)工收入共240余萬元。經(jīng)過縣“122工程”的實(shí)施，目前正在實(shí)施清塘村林下養(yǎng)殖黑土雞6000羽，共覆蓋貧困戶30戶和困難農(nóng)戶60戶，周寨村王溝養(yǎng)羊項(xiàng)目500只，覆蓋貧困戶25戶。林泉鎮(zhèn)新水村20xx年脫毒馬鈴薯優(yōu)質(zhì)薯種植項(xiàng)目已完成竣工驗(yàn)收，覆蓋農(nóng)戶265戶，可使農(nóng)民增加收入30萬元。
4、教育培訓(xùn)到村到戶。縣農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校到營腳、增坪等村組織農(nóng)民培訓(xùn)2期1289人，職業(yè)院校到新水村舉辦培訓(xùn)班1期60人，農(nóng)民講師培訓(xùn)10次600余人，計(jì)劃輸送60人到職中學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
5、基礎(chǔ)設(shè)施到村到戶。實(shí)施涉及清塘、新水、余姚、衛(wèi)星、海子、周寨、林泉、增坪等8個(gè)村的通村水泥路共26.4公里硬化工程，現(xiàn)已完成路基13.6公里、路肩8.5公里、基礎(chǔ)墊層1公里、路面硬化0.3公里;投資各200萬元的清塘村、衛(wèi)星村的“煙草扶貧新村”建設(shè)工程，“一事一議”部分已基本結(jié)束，涉及招投標(biāo)的項(xiàng)目，目前正進(jìn)行人飲工程水池的修建、管道的鋪設(shè)和太陽能路燈的安裝等設(shè)施施工中;清塘村“千億斤糧食產(chǎn)能”工程總投資226萬元，目前進(jìn)度已過半;新水、海子、衛(wèi)星等村計(jì)劃農(nóng)網(wǎng)改造1057戶，新水村已改造51戶，海子村、衛(wèi)星村正進(jìn)行線路施工中;深圳光明新區(qū)對口幫扶項(xiàng)目已落實(shí)規(guī)劃和制定方案上報(bào);煙草機(jī)耕道建設(shè)項(xiàng)目正在協(xié)調(diào)中;xx村移民整村推進(jìn)及避險(xiǎn)解困項(xiàng)目也正在規(guī)劃中。
戒毒幫扶工作總結(jié)篇三
xx區(qū)是我省鋼鐵、石化、造船、重型機(jī)械、環(huán)保設(shè)備的重要生產(chǎn)基地，擁有xx鋼鐵公司等10多家國有大型企業(yè)。在區(qū)屬1300多家中小企事業(yè)單位中，有職工6萬多人，農(nóng)民工2萬多人。面對區(qū)屬企業(yè)改制重組、民營經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展、侵權(quán)案件屢屢發(fā)生、勞動爭議糾紛日漸上升等新情況，僅有7名工作人員的區(qū)總工會，將如何應(yīng)對形勢的變化，如何把“職工、農(nóng)民工有困難找工會”的.口號付諸于行動，我們在實(shí)踐中進(jìn)行了艱苦的探索。今年初，省總發(fā)出《關(guān)于推進(jìn)縣級工會困難職工幫扶中心“四位一體”建設(shè)的通知》后，我們敏感地覺察到，這是上級工會貫徹落實(shí)xx視察xx困難職工幫扶中心重要講話精神的的破題之舉，也是推動縣（市、區(qū)）工會全面創(chuàng)新發(fā)展的難得機(jī)遇。于是，我們牢牢抓住這個(gè)契機(jī)，對區(qū)幫扶中心“四位一體”建設(shè)進(jìn)行了全面規(guī)劃，在取得區(qū)委、區(qū)政府和上級工會的首肯和熱情支持下，區(qū)總工會騰出臨街近500平方米的辦公場地，全部用于“四位一體”建設(shè)。按照規(guī)范化考核十項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，我們在幫扶中心一樓大廳設(shè)置了信訪接待、生活救助、醫(yī)療互助、職培職介、小額貸款、農(nóng)民工維權(quán)、法律援助、心理咨詢等10多個(gè)服務(wù)窗口，設(shè)立了免費(fèi)家電維修、優(yōu)惠理發(fā)、救助物資發(fā)放等服務(wù)項(xiàng)目，配置了電腦、打印機(jī)、壁式電子顯示屏等必備的硬件設(shè)施；在二樓設(shè)立了勞動爭議調(diào)解室、職工技能培訓(xùn)教室等，既完善了“四位一體”所需的服務(wù)功能，又使幫扶中心的面貌煥然一新。與此同時(shí)，我們還對街道幫扶維權(quán)站和社區(qū)（企業(yè)）信息員進(jìn)行了充實(shí)調(diào)整，形成了以區(qū)幫扶中心為龍、街道幫扶維權(quán)站為支撐、基層工會干部為骨干的資源共享、信息互通、上下聯(lián)動、反應(yīng)敏捷的幫扶維權(quán)網(wǎng)絡(luò)。
搭建了“四位一體”平臺，關(guān)鍵是要使它轉(zhuǎn)起來，而轉(zhuǎn)起來需要必備的物質(zhì)基礎(chǔ)，這往往又成為工作持續(xù)開展的“瓶頸”。為破解這一難題，我們注重發(fā)揮工會組織網(wǎng)絡(luò)健全、聯(lián)系社會廣泛的優(yōu)勢，緊扣職工群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題，從助困、助醫(yī)、助學(xué)入手，想千方，設(shè)百計(jì)，廣泛借助和運(yùn)用社會資源，建立起了“愛心超市”、“愛心醫(yī)院”、“愛心藥店”、“愛心學(xué)校”和“愛心互助園地”。在助困方面，我們先后與xxxx商業(yè)公司簽訂協(xié)議書，創(chuàng)辦了“愛心超市”（區(qū)總工會出資88%、xx公司讓利12%），困難職工憑愛心購物卡，就可到xx公司所轄36家超市選購生活必需品。同時(shí)，我們廣泛發(fā)動職工捐資捐物獻(xiàn)愛心，在困難職工幫扶中心建立了“愛心互助園地”。截至今年六月底，全區(qū)職工捐贈衣物2萬多件、生活日用品4940件，經(jīng)消毒整理后，分門別類存放。已向多名困難職工和農(nóng)民工發(fā)放了14821件衣物，900多件生活日用品。在助醫(yī)方面，我們在區(qū)第一醫(yī)院掛牌設(shè)立了“愛心醫(yī)院”，與馬應(yīng)龍公司開設(shè)了“愛心藥店”。醫(yī)院為困難職工建立了健康檔案，區(qū)總工會為困難職工發(fā)放醫(yī)療優(yōu)惠卡、愛心購藥卡，困難職工可持卡到醫(yī)院就診體檢，到馬應(yīng)龍大藥店購買藥品（區(qū)總工會出資85％，藥店讓利15％）。同時(shí)，我們還組織了2萬多名職工參加市總工會開辦的“重大疾病醫(yī)療互助”，組織了15189女職工參加“防癌保險(xiǎn)”，目前，已有51名職工獲得46萬元賠付，緩解了患病職工的醫(yī)療負(fù)擔(dān)。在助學(xué)方面，我們與區(qū)教育局聯(lián)手創(chuàng)辦了“愛心學(xué)校”（由區(qū)總工會出資80%，學(xué)校出資20%），享受優(yōu)惠的困難職工及農(nóng)民工子女可在全區(qū)59所中小學(xué)就近入學(xué)。有了廣大職工和社會各方面的鼎力相助，我們創(chuàng)辦的“五個(gè)愛心平臺”有效地轉(zhuǎn)動了起來，不僅使困難職工得到了實(shí)實(shí)在在的幫扶救助，也使區(qū)幫扶中心的人氣越來越旺，聲譽(yù)越來越響，工作越來越火紅。
戒毒幫扶工作總結(jié)篇四
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在學(xué)校工作一個(gè)學(xué)期了。這個(gè)學(xué)期我有幸得到了教育教學(xué)方面非常優(yōu)秀的教師——胡海霞老師的幫助，在她的幫助下，我才能迅速轉(zhuǎn)變角色，站穩(wěn)三尺講臺。在這里，首先要感謝海霞老師給予我的幫助和引導(dǎo)，也非常感謝學(xué)校組織的新老教師結(jié)對幫扶活動。
有一段時(shí)間，我上課時(shí)候?qū)W生回答問題不積極，課堂氛圍比較沉悶，我不知道原因，很困擾。海霞老師說：“你要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，你是一個(gè)新老師，對教學(xué)應(yīng)該是有熱情的，你要發(fā)揮出來，用你的熱情來感染學(xué)生。心得體會同時(shí)，提問后要有適當(dāng)點(diǎn)評，盡量多一些贊揚(yáng)。沒有一個(gè)學(xué)生不想吃糖，沒有一個(gè)學(xué)生不想要贊揚(yáng)！”我才恍然意識到，對于表現(xiàn)好的學(xué)生，我確實(shí)缺少表揚(yáng)。隨后，海霞老師又說了很多，使我領(lǐng)悟到，教師教學(xué)不能只顧著完成自己的教案，只想著完成每一個(gè)教學(xué)流程，更重要的是要關(guān)注學(xué)生，要了解學(xué)生的接受情況，要根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)來及時(shí)調(diào)整。
作為新教師，沒有任何教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，想要快速成長就必須多聽課，多評課。在這一學(xué)期中，我有時(shí)間就去聽海霞老師上課，每次都受益匪淺。課后，海霞老師也經(jīng)常跟我說她的想法，每次都讓我有耳目一新之感。令我印象最深的一次聽課經(jīng)歷，是海霞老師的一節(jié)公開課《我愛這土地》，飽滿的熱情，強(qiáng)大的氣場，嚴(yán)密的教學(xué)環(huán)節(jié)，讓我好生羨慕，當(dāng)時(shí)我就想，什么時(shí)候我能達(dá)到海霞老師的高度就好了，最精彩的還是朗誦，這也恰恰是我教學(xué)中薄弱的地方，我要好好學(xué)習(xí)。
記得有位教育家曾經(jīng)說過：“教師一旦今日停止學(xué)習(xí)，明日就將停止教學(xué)。”海霞老師經(jīng)常用這句話教育我，使我認(rèn)識到：只有不斷學(xué)習(xí)，個(gè)人簡歷才能使自己跟上時(shí)代的步伐，才能以全新的思想、觀點(diǎn)指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。因此，一個(gè)學(xué)期以來，我沒有停下學(xué)習(xí)的腳步，在以后的教學(xué)生涯中，我依然不會停下腳步。
海霞老師給我提出了這樣的發(fā)展目標(biāo)：作為一名青年教師，不僅要提高自己的教學(xué)能力，平時(shí)還應(yīng)注意反思，積累，多寫些東西，朝科研型發(fā)展。一學(xué)期下來，在王老師的要求、指導(dǎo)下，我課課堅(jiān)持寫教學(xué)反思，我覺得自己每天都生活在緊張與充實(shí)之中，通過這樣長期地認(rèn)真實(shí)踐，及時(shí)總結(jié)，我的寫作能力，教學(xué)水平都在不斷的進(jìn)步。
時(shí)間走得很快，一個(gè)學(xué)期匆匆掠過。我深知，我還有很多不足之處，有很多要學(xué)習(xí)的地方。我有要教好學(xué)生的信念，現(xiàn)在需要的是學(xué)習(xí)加方法加勤奮，我要以海霞老師為目標(biāo)，踏實(shí)干，踏實(shí)學(xué)。再次對學(xué)校及海霞老師表示感謝！
戒毒幫扶工作總結(jié)篇五
根據(jù)區(qū)的指導(dǎo)精神，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的原則，精心組織，周密實(shí)施結(jié)對幫扶工作，堅(jiān)持做到“四有”，即有目的，有計(jì)劃，有方案，有督導(dǎo)。以此推動學(xué)科老師幫扶工作的順利進(jìn)行。
一、制定工作計(jì)劃和實(shí)施方案
結(jié)對幫扶薄弱教師工程的實(shí)施，有利于發(fā)揮骨干教師的示范輻射作用，實(shí)現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)資源共享，從而縮小教學(xué)質(zhì)量的差距。學(xué)期初，我們緊緊圍繞相關(guān)的文件精神，并根據(jù)學(xué)科的實(shí)際情況，制定了切實(shí)可行的幫扶計(jì)劃這樣可使幫扶計(jì)劃有步驟的進(jìn)行。
二、集中培訓(xùn)和跟進(jìn)式培訓(xùn)
1、學(xué)習(xí)理論，邀請了片區(qū)教研員參與了校本教研專題匯報(bào)。
2、(1)課例觀摩：現(xiàn)場觀課、評課，全組教師參與備課、聽課、評課，課后反思。
3、結(jié)對幫扶之間聽課活動。
三、重視交流，達(dá)到優(yōu)質(zhì)資源共享
定期組織教研活動，組織老師上教研課。本學(xué)期的每個(gè)教研組三節(jié)研討課，教師都參加了教研活動，并對這授課分別作出比較中肯的評價(jià)和建議，交流的氣氛比較融洽執(zhí)教者算是獲益良多，其他教師也有所得益。除了面對面的交流，還會通過網(wǎng)絡(luò)來進(jìn)行溝通，這樣更容易及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)交流，并且通過網(wǎng)絡(luò)但到快速的資源共享。與幫扶教師結(jié)對座談，研討今后研究重點(diǎn)及交流方式。重點(diǎn)談個(gè)人的觀課感受，結(jié)合自己平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐，設(shè)想今后的教學(xué)該怎樣開展。討論怎樣進(jìn)行練習(xí)題組的設(shè)計(jì)，約定定期交換有關(guān)練習(xí)題組設(shè)計(jì)的資源。同組老師共同探討怎樣才能做好說課和備課、上課，掌握學(xué)科教學(xué)都是比較薄弱的教師，所以狠抓教育教學(xué)質(zhì)量。特別是實(shí)行畢業(yè)班信息資源共享，通過模擬考試及質(zhì)量分析，查找不足，采取切實(shí)有效的措施提高畢業(yè)班的成績，以此達(dá)到共同進(jìn)步。繼續(xù)開展結(jié)對幫扶活動，互相學(xué)習(xí)，互相成長，共同進(jìn)步。
四、有始有終，建立完善的資料整理機(jī)制
結(jié)對幫扶工作有始有終，執(zhí)教教研課的教師必須寫好上課教案和課后反思，聽課教師做好聽課記錄，科組長寫好工作總結(jié)、收集參與活動教師的聽課記錄、教學(xué)研討記錄，并分類整理。
通過對幫扶工作進(jìn)行梳理，對幫扶對象組織的教學(xué)實(shí)驗(yàn)活動以及提交的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)論文進(jìn)行指導(dǎo)。明確承擔(dān)本項(xiàng)工作的重要意義，積極履行相關(guān)職責(zé)，與幫扶教師互相學(xué)習(xí)、互相幫助、共同進(jìn)步。
戒毒幫扶工作總結(jié)篇六
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)
接到中共陽泉市委辦公廳文件(陽辦發(fā)【20_】9號)文件后，局黨組高度重視駐點(diǎn)村扶貧工作，年初，黨組主持召開專門會議，專題研究駐點(diǎn)村扶貧工作。成立了由稽查分局局長趙俊如任組長，副局長劉玉堂同志為成員的扶貧工作班子，這兩名同志政治覺悟高、思想作風(fēng)硬、工作能力強(qiáng)、身體健康，又是單位領(lǐng)導(dǎo)，具備組織和協(xié)調(diào)能力，作為幫扶工作負(fù)責(zé)人和聯(lián)絡(luò)員，確保了駐點(diǎn)村扶貧工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。同時(shí)，局黨組積極協(xié)調(diào)并安排專項(xiàng)工作經(jīng)費(fèi)，責(zé)成稽查分局負(fù)責(zé)經(jīng)費(fèi)的管理和運(yùn)作，保證扶貧工作的順利進(jìn)行。
二、深入調(diào)查研究，理清發(fā)展思路
我局扶貧工作班子先后數(shù)次到駐點(diǎn)村深入調(diào)查研究，召開各種大小會議5次，摸清貧困狀況，分析貧困原因，理清扶貧思路，做到了基本情況清、致困原因清、困難程度清、農(nóng)村需求。針對實(shí)際情況，我局制定了幫扶農(nóng)村工作制度，并將其納入了目標(biāo)管理，與其他工作同布置、同落實(shí)、同考核,建立了幫扶長效機(jī)制。同時(shí)通過對農(nóng)村基本情況、致困原因、困難程度、農(nóng)村需求的分析研究，制定了20_年扶貧工作方案，因情況制宜進(jìn)行幫扶。根據(jù)實(shí)際情況，我局全面調(diào)查研究，座談了解，查找問題，幫助該村研究新農(nóng)村建設(shè)的措施辦法，明確了指導(dǎo)思想和建設(shè)目標(biāo)，指導(dǎo)該村制訂了詳細(xì)的發(fā)展規(guī)劃。
三、扎實(shí)工作，真心扶貧辦實(shí)事
他們排擾解難。五是幫資金。當(dāng)困難農(nóng)村在產(chǎn)業(yè)開發(fā)或生活中遇到困難時(shí)，要伸出熱情之手，千方百計(jì)幫助他們解決資金難題，使其渡過難關(guān)。
四、加強(qiáng)精神文明建設(shè)，樹立良好社會風(fēng)氣
一是取締打麻將賭博等不良行為。針對農(nóng)閑時(shí)時(shí)有村民集聚打麻將進(jìn)行小賭博一事，組織全村黨員干部進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，利用廣播和各種會議廣泛開展以講文明樹新風(fēng)，爭當(dāng)致富帶頭人、爭當(dāng)五好家庭為主要內(nèi)容的宣傳教育活動，廣泛進(jìn)行了愛國主義、社會主義、集體主義和社會公德教育。講清賭博的危害，引導(dǎo)村民正確區(qū)分打麻將娛樂與賭博的差別，幫助村民提高認(rèn)識，并規(guī)定村支兩委骨干和黨員不準(zhǔn)以任何方式進(jìn)行賭博。二是倡導(dǎo)“兩個(gè)弘揚(yáng)”，即弘揚(yáng)以“尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家和鄰里團(tuán)結(jié)”為主的家庭美德，弘揚(yáng)以“文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法”為主的社會公德。三是倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)互助、扶貧濟(jì)困精神。針對村里有孤寡傷殘人員生產(chǎn)、生活困難的現(xiàn)狀，號召全村人員獻(xiàn)愛心，有糧出糧、有力出力，幫助他們開展生產(chǎn)耕作、生活救濟(jì)，并指派班子成員結(jié)成扶貧對子，常年進(jìn)行幫扶或監(jiān)護(hù)，使這群弱勢群體生活有著落、生產(chǎn)有保障。
五、加強(qiáng)幫扶渠道，拓寬工作領(lǐng)域和成效
農(nóng)村工作，通過全體村民的努力和國家各級政府的資助，本村較前有了明顯變化。如：水、電、路等農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施有了很大的改觀，今年通過推行“四議兩公開”工作法，對村級公益事業(yè)一事一儀表決了兩項(xiàng)工程決議，第一是總投資10萬元，新建村級文化活動場所，當(dāng)年完工，目前已開工建設(shè)。二是總投資35萬元，對80年代前夭折的水庫進(jìn)行復(fù)修，工期為兩年,解決和提高該村人畜飲水?dāng)?shù)量、質(zhì)量。我局作為幫扶工作隊(duì)突出重點(diǎn)，協(xié)助西灣村積極籌措資金、物資、調(diào)集技術(shù)、人才支持等，搞好重點(diǎn)建設(shè)。
就讀)進(jìn)行了慰問，并為學(xué)校學(xué)生捐贈現(xiàn)金3000元，祝孩子們節(jié)日快樂，把黨和政府的關(guān)懷送到孩子們心中。在慰問活動中，工作隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和市領(lǐng)導(dǎo)一道向?qū)W校的少年兒童致以節(jié)日的祝賀，并向?qū)W校教育工作者致以親切的問候。同時(shí)，慰問組一行還向?qū)W校詳細(xì)詢問和了解學(xué)校教育、教學(xué)以及孩子們的生活、學(xué)習(xí)情況，勉勵(lì)教師要全心全力奉獻(xiàn)教育，培養(yǎng)祖國的花朵，并鼓勵(lì)孩子們要好好學(xué)習(xí)，立志成才，為家鄉(xiāng)建設(shè)作貢獻(xiàn)。通過開展慰問活動，真正體現(xiàn)了“愛護(hù)兒童，教育兒童，為兒童做實(shí)事”的優(yōu)良傳統(tǒng)，優(yōu)化了少年兒童健康成長的社會環(huán)境，形成了全社會關(guān)心少年兒童茁壯成長的氛圍，帶去社會各界對孩子們的節(jié)日祝福。
戒毒幫扶工作總結(jié)篇七
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，強(qiáng)化服務(wù)，創(chuàng)造良好幫扶條件
作上百余次，尤其是為星光村的新農(nóng)村建設(shè)付出了心血，爭取項(xiàng)目資金360多萬元。全年累計(jì)到位黨建幫扶資金達(dá)到85萬元，資金的及時(shí)到位，為黨建幫扶工作項(xiàng)目順利開展，提供了有力的幫助。
二、科學(xué)規(guī)劃，快速發(fā)展，幫扶工作成效顯著
獨(dú)特，市場潛力巨大。三是積極發(fā)展休閑觀光農(nóng)業(yè)。以清幽山莊農(nóng)家樂為龍頭，規(guī)劃新建3家農(nóng)家樂，今年完成了基本框架主體工程。四是通過“以資源定產(chǎn)業(yè)，以產(chǎn)業(yè)促就業(yè)”的方式推進(jìn)村民土地規(guī)模化流轉(zhuǎn)。“村莊里辦廠，家門口上崗”。積極配合好九龍工業(yè)園區(qū)辦企業(yè)，全年全村完成征地1100畝，全村現(xiàn)有企業(yè)9家，村民們不出村就能進(jìn)廠就業(yè)。
三、育新農(nóng)民，轉(zhuǎn)變方式，農(nóng)村文化更有活力
“三農(nóng)”問題的核心是提高農(nóng)民素質(zhì)。今年以來，星光村、天平村圍繞轉(zhuǎn)變觀念、農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)民增收等開展多項(xiàng)培訓(xùn)，引導(dǎo)農(nóng)民解放思想、更新觀念，脫離傳統(tǒng)的生產(chǎn)經(jīng)營模式，積極調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)展生態(tài)特色農(nóng)業(yè)，著力塑造新型農(nóng)民。一是以精神文明建設(shè)為載體，積極開展“兩帶兩爭”和“文明創(chuàng)建進(jìn)農(nóng)家”活動，在村民中開展“五好家庭”、“和諧家庭”和“美德在農(nóng)家”等創(chuàng)建活動。二是健全制度、學(xué)好用好制度。星光村組織村民學(xué)習(xí)印發(fā)了《星光村民手冊》;進(jìn)一步完善了村規(guī)民約、村民文明公約、村民衛(wèi)生公約、新農(nóng)村建設(shè)總體規(guī)劃等制度，各項(xiàng)制度規(guī)范上墻公布，增進(jìn)村莊的和諧發(fā)展。三是完善村民文化活動陣地。(1)完善和規(guī)范管理村級圖書室。閱讀改變世界，閱讀提升農(nóng)民。農(nóng)家書屋與遠(yuǎn)教中心打造成村民學(xué)習(xí)、交流、服務(wù)三大平臺，提高村民素質(zhì)，增進(jìn)村民溝通，提升村民生活品質(zhì)。(2)組織好對村民的致富培訓(xùn)。充分利用村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，組織村民黨員干部學(xué)習(xí)科技技術(shù)與政策法規(guī)，使得第一時(shí)間了解和掌握致富信息;同時(shí)請相關(guān)農(nóng)技人員到田間地頭一把手一把手教農(nóng)民各種.種養(yǎng)技術(shù)，受到村民的熱烈歡迎，全面提高了村民致富能力，涌現(xiàn)了一大批致富標(biāo)兵，帶領(lǐng)村民走上富裕的道路，真正實(shí)現(xiàn)了科技與村民的“無縫對接”。
(3)邀請湖南工業(yè)大學(xué)科技學(xué)院和湖南師范大學(xué)學(xué)生在我村開展了暑期“三下鄉(xiāng)”活動，送技術(shù)、送知識，送文化。
四、夯實(shí)基礎(chǔ)，改變面貌，促使村莊煥然一新
星光村、天平村在基礎(chǔ)設(shè)施上，花巨資進(jìn)一步完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。一是進(jìn)組到戶道路進(jìn)一步暢通。星光村今年已完成硬化肖家、蘭家組入組到戶公路730米，全村基本實(shí)現(xiàn)家家戶戶通水泥路;天平村共籌資80多萬元，硬化水泥道路5.6公里，同時(shí)完成農(nóng)田綜合開發(fā)800畝。二是農(nóng)田水利設(shè)施進(jìn)一步完善。星光村今年對沿河村道20_米的防洪堤加固，并完成了150米的除險(xiǎn)工程;投入6萬元完成了排上組至上邱家組的道路路肩硬化;投入11.6萬元修建了流經(jīng)蘭家組、宋家組、林家組的水渠一條，全長860米。天平村今年投入資金約29萬元，完成對桐子園水圳及圳邊機(jī)耕道路進(jìn)行全面的維修，及防滲魚塘40畝，維修水庫8000米，。三是村莊環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化。改造房屋風(fēng)貌，全年共完成改造30棟，房屋風(fēng)貌改造總數(shù)已達(dá)85棟，星光住宅美化藍(lán)圖已顯現(xiàn);繼續(xù)在全村范圍內(nèi)開展全村范圍內(nèi)開展“三清”、“三改”、“三化”和鄉(xiāng)村清潔工程，今年完成舊房裝飾粉刷4100平方米，拆除舊房建新房280平方米，并拉通一條村中心縱橫道填方及平整的漿砌石方200米，沼氣池新建10戶。投資10余萬元，對天平村組織活動中心場所和天平小學(xué)進(jìn)行了裝修改造。尤其是對村委會庭院進(jìn)行了圍墻維修、房屋裝修、庭院平整、綠化以及附屬設(shè)施建設(shè)。搞好“三清”工程，新建沼氣池86個(gè)，整頓了天平村村容村貌。四是農(nóng)民文化運(yùn)動場所進(jìn)一步完善。星光村投資63.5萬元的村級農(nóng)民文體運(yùn)動場已建成，成為村民文體運(yùn)動、強(qiáng)身健體、休閑娛樂的聚集地。
五、建強(qiáng)班子，創(chuàng)先爭優(yōu)，黨建工作更加完善
選舉工作，配齊配強(qiáng)了班子，把一批政治堅(jiān)定、辦事公道、村民信任、懂技術(shù)、有能力的村民選拔到村支兩委班子，班子的戰(zhàn)斗力、凝聚力得到加強(qiáng)。二是提高村干部素質(zhì)。組織開展了以“學(xué)黨史、強(qiáng)黨性、作表率”為主題的“三個(gè)一”活動，即上好一堂黨課、推選一批優(yōu)秀黨員、參觀一次革命紀(jì)念地，同時(shí)組織村黨員干部學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和xx大文件精神,努力提高黨員干部政治素質(zhì)和理論水平，大力強(qiáng)化他們宗旨觀念和責(zé)任，使他們牢固樹立為民服務(wù)的根本宗旨。三是完善村級活動場所。今年，完成了對村組織活動場所的升級改造，各項(xiàng)功能齊全，已成為便民辦事、黨員活動、群眾議事、黨務(wù)村務(wù)公開、科普教育、文化娛樂、信息傳播等多功能于一體的農(nóng)村基層基地。四是抓好黨員素質(zhì)教育。今年繼續(xù)以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為載體，全面推進(jìn)了創(chuàng)先爭優(yōu)活動，開展黨員公開承諾、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評和群眾評議活動。
在這幾年里，星光村和天平村實(shí)現(xiàn)了基礎(chǔ)設(shè)施變新貌，經(jīng)濟(jì)發(fā)展上臺階的局面，新農(nóng)村建設(shè)黨建幫扶工作取得了可喜的成績，得到了廣大干部群眾的一致肯定。成績來之不易，奮斗充滿艱辛，這是市委、市政府和縣委、縣政府正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是市、縣各幫扶單位重視支持的結(jié)果，更是各工作隊(duì)和廣大幫扶干部同心同德、真抓實(shí)干的結(jié)果。
戒毒幫扶工作總結(jié)篇八
教學(xué)成功與否，不僅取決于學(xué)習(xí)者的智力因素，還取決于他們情緒，態(tài)度、學(xué)習(xí)動力等，因此教師在任何時(shí)候要注意控制自己的情緒，不遷、怒、不急燥，切忌使用訓(xùn)斥，侮辱人格和傷害自尊心的語言；切忌向家長及班主任告狀。這些差生在班級中常被學(xué)生鄙視，有些教師也指定他們是班級的“敗類”，“包袱”。在社會上受到冷眼，在家也受到家長的訓(xùn)斥。心里有一種壓抑感，在厭學(xué)情緒。自信心不強(qiáng)我主動采取適當(dāng)?shù)男问饺ピ耘嗨麄儭?/p>
在工作過程中能個(gè)體分析、群體分析，確立發(fā)展目標(biāo)和措施，找出每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、潛在的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，新的生長點(diǎn)。用發(fā)展的眼光看自己，分析別人。積極對待學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn)，施以恰如其分的鼓勵(lì)性評價(jià)，爭取科任老師熱心配合，使得每一位學(xué)生能安心于課堂的學(xué)習(xí)，把學(xué)困生和問題生的厭學(xué)，逃學(xué)情緒抑制在一個(gè)最低點(diǎn)上。讓經(jīng)濟(jì)生感受到大家對他得關(guān)愛，積極的去幫助他們，樹立信心。
差生同樣具有積極心，自尊心，渴望進(jìn)步。但他們由于各種因素造成了成績差。作為教師對具體學(xué)生要作具體分析，各個(gè)突破，比如父母離異的學(xué)生，大多數(shù)較內(nèi)向，自卑，性格孤僻，我主動給他們母親般的愛，找他們談心，了解他們的一些情況，并在生活上給予足夠的關(guān)心。我還注意了解每位差生的情況。決不把他們當(dāng)作包袱，不鄙視他們，不放度他們，了解他們特長，愛好，尋找他們身上的“閃光點(diǎn)”，多表揚(yáng)鼓勵(lì)增強(qiáng)他們的上進(jìn)心。
沒有家長的積極配合，差生很難完成學(xué)習(xí)任務(wù)，我抓住家長一般都關(guān)心孩子學(xué)習(xí)這一特點(diǎn)，利用家長會，及家長來訪常和他們聯(lián)系，爭取他們的合作，督促孩子做作業(yè)，這對差生成績的提高有很大的作用。
一定的學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生獲得學(xué)習(xí)動力的源泉，差生之所以差，沒有奮斗目標(biāo)是一重要原因，我在對每位差生全面了解的基礎(chǔ)上，給他們制定了短期學(xué)習(xí)目標(biāo)長期學(xué)習(xí)目標(biāo)（一學(xué)期），而且經(jīng)常檢查這一目標(biāo)，及時(shí)修改目標(biāo)，一旦發(fā)現(xiàn)給他們訂得過高或過低，就逐一幫助他們修正，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的動力。同時(shí)在班級里也形成一幫一的小組模式，去幫助那些有困難的學(xué)生。去感染他們主動去學(xué)習(xí)、去探究知識。適時(shí)的提出一些小小的獎勵(lì)來鼓舞他們積極學(xué)習(xí)。