每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
傾聽心靈的聲音以傾聽心靈為題的文章篇一
然而我變了，自己背叛了內(nèi)心的訴說。
初中時(shí)，我不再畫畫，不再去那間畫室，學(xué)習(xí)和更有趣更新鮮的事情占據(jù)了我所有的時(shí)間。畫畫太費(fèi)時(shí)間，何必再堅(jiān)持呢？好像給心靈加了一道鎖，我沒有再去傾聽心靈哭喊的聲音。
后來有一天，我路過少年宮，站在少年宮大門口，看到往日人來人往的畫室空了，葉子都落了，陽(yáng)光也不見了，天陰冷陰冷的。我突然懷念起昔日的景象，和煦的陽(yáng)光和濃重的香氣。進(jìn)去看看吧，反正也有空，內(nèi)心深處說。那聲音柔軟而明亮，我感到了自己的渴求。畫室的門是不鎖的，因?yàn)榭偸怯腥诉M(jìn)來練習(xí)。我推開老舊的木門，撫摸每一張木桌，刻印上去的花紋失去了光澤，被磨得讓人心痛。突然很想在這里坐下，再畫一張畫，心里隱隱想：為什么不呢，這是我可以稱之為夢(mèng)想的東西。我找到以前的位置，坐了下來。正對(duì)著我的架子上，有我以前常畫的雕塑。記得以前自己怎么也畫不好的人臉，后來老師帶我們?nèi)ス珗@寫生，畫大型恐龍的雕像，再回來畫人臉，居然畫好了。難道人臉和恐龍有什么關(guān)系？我一直沒弄明白。
我從架子上取了一張紙和一支筆，又重新畫了一遍人像，我比來比去，費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間，雖然忘了大半技巧性的東西，但還是畫出來了。我抹了把汗，看著那張畫上似曾相識(shí)的面孔，笑了。我又聽到內(nèi)心雀躍的聲音，那個(gè)聲音在說：又遇見你了。她對(duì)我說：我很開心。我告訴自己：你應(yīng)該繼續(xù)！
傾聽心靈的聲音，我看到了夢(mèng)想的影子，它讓我追逐夢(mèng)想，永不停歇。無論何時(shí)，何地，遇到何人，何事，它告訴我：你要做你真正想做的事。你要追求自己的夢(mèng)想。生命只有一次，而你想做的，莫過于此。
傾聽心靈的聲音以傾聽心靈為題的文章篇二
張愛玲說：長(zhǎng)的是磨難，短的是人生。
面對(duì)崎嶇蜿蜒的人生之路，有的人捱不過忙忙碌碌的舊夢(mèng)與流年，選擇在嘈雜的聲音里自甘沉淪，胡亂撥弄完平庸的一生；而有的人，卻勇敢地遵從靈魂來自遠(yuǎn)方的召喚，在歲月的長(zhǎng)河間逆流而上，演奏出一曲曲驚艷時(shí)光的悅耳琴音。
若你以一雙慧眼，細(xì)細(xì)瀏覽熠熠生輝的名人錄，無不發(fā)現(xiàn)：凡留跡于世間者，皆向我們很好的詮釋了這一點(diǎn)——只有傾聽內(nèi)心的聲音，才會(huì)行至自己生命的圣地。
當(dāng)文人墨客為諾貝爾獎(jiǎng)擠破了頭時(shí)，梭羅靜靜的來到了瓦爾登湖邊，描繪出文學(xué)史上那片永久的寂靜之湖；當(dāng)無數(shù)旅人都爭(zhēng)先向風(fēng)景名勝出發(fā)時(shí)，三毛來到沙漠，書寫出一篇篇曠世之作；當(dāng)周圍的人忙著俯身?yè)焓皾M地的六便士時(shí)，毛姆筆下的斯德克里蘭卻抬頭看見了月亮；他們無不以信念為舵，以明志為帆，航行出一段靈魂相撞的旅程，在歷史的長(zhǎng)河間灼灼其華。
傾聽內(nèi)心的聲音，也意味著不被他人的誹謗所左右。施瓦辛格自小瘦弱多病，卻一直深藏著當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)的夢(mèng)想。從健美達(dá)人到美國(guó)州長(zhǎng)，再到好萊塢無冕之王，縱使最后距總統(tǒng)席位只差一步之遙，但是，這段一路逆襲到底的人生，終究是凝聚成天籟般的絕唱，在每顆年輕的心中久久回響。雖然遭受太多冷嘲熱諷，但他從未讓外界的雜音擾亂內(nèi)心的信念，而是初心未改，一往直前，才從熒幕中的硬漢形象里脫離出來，披上了加州州長(zhǎng)的“官袍”。
有人追尋自己生命的圣地，所以苦苦尋覓；有人擁有舒適的安樂窩，所以放棄努力！有多少人習(xí)慣了讓夢(mèng)想無助流浪，讓精神一貧如洗。但是，當(dāng)身處繁弦急管，燈紅酒綠的世間，你是否會(huì)捫心自問：生命的意義究竟是什么？是在夢(mèng)想沸騰時(shí)澆上一桶現(xiàn)實(shí)的冷水冷靜一下？是遵循世俗的聲音去成為一個(gè)又一個(gè)復(fù)制品？還是堅(jiān)定地傾聽自己內(nèi)心深處的聲音，去浪漫的活著、去美麗的活著，因?yàn)閻叟c信仰？在我看來，如果物質(zhì)的高樓大廈一定要建立在脆弱的精神基礎(chǔ)上，那我寧愿在柳梢檐角，追尋生命深處的琴音———那心弦上的一曲歸依。
為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)那生命的圣地愛得深沉。傾聽內(nèi)心的聲音，向著清晨六點(diǎn)的太陽(yáng)奔跑，縱使前路漫漫，縱使風(fēng)雨兼程，但最終定能夠抵達(dá)春水初生，春林初盛，桃花十里的天堂。
傾聽心靈的聲音以傾聽心靈為題的文章篇三
古人云：“腹有詩(shī)書氣自華，讀書卷始通神”。后半句雖說的不可思議了一些，但卻充分說明了讀書對(duì)一個(gè)人的重要性與積極性。世上有哪個(gè)天才，是生而知之的呢？又有哪個(gè)人才，生下來就文質(zhì)彬彬，風(fēng)度翩翩的呢？這是絕對(duì)沒有的，也不可能發(fā)生。
所以讀書便成了學(xué)習(xí)知識(shí)的最有效的方式。
我就是個(gè)愛讀書的人。
只是圖個(gè)新鮮有趣。也許就是那時(shí)，播下了我閱讀的種子。
再過幾年，將近十歲的時(shí)候，我覺得，那才是真正意義上的閱讀，也是我閱讀最如饑似渴的時(shí)候。那時(shí)，一本有價(jià)值的'好書，會(huì)讓我愛不釋手，一看就是好幾個(gè)小時(shí)。讀書，成了家常便飯的事情。往往累得腰酸背痛，頭昏眼花，但我卻樂此不疲。不僅如此，寫作業(yè)的時(shí)候，也是常常想起某一本書上的好詞好句，忍不住的背著父母，悄悄把書攤開，架在腹部與書桌的鍵盤閣上，明面上是寫作業(yè)，暗地里卻在偷摸似的讀書。對(duì)這種把戲，我早已輕車熟路了。
到了現(xiàn)在，雖沒有從前那么瘋狂了，但卻讀得愈加深刻，愈加有價(jià)值。讀書的時(shí)候，往往心里會(huì)隱隱浮現(xiàn)出一種境界，只要拿起書，心就會(huì)變得安靜，變得和諧。所有的喧囂，所有的雜念，包括所有的負(fù)面情緒，都會(huì)在淡淡書香中漸漸洗滌，直至消失。書中的人物，書中的歷史背景，還有書中所蘊(yùn)含的無盡滄海桑田，一切的一切，我都會(huì)去認(rèn)真思考，認(rèn)真感悟。往日童年中囫圇吞棗似的讀來的粗糙的知識(shí)，我也會(huì)仔細(xì)的提煉和升華。漸漸的，它們，成為了我靈魂的一部分，并滋潤(rùn)著我的身心。書成了我永遠(yuǎn)不可割舍的一部分，我相信，在未來的日子里，也是如此。
書似海，我作舟。
傾聽心靈的聲音以傾聽心靈為題的文章篇四
常喜歡一個(gè)人獨(dú)坐在無言的寧?kù)o里，我喜歡這份無言的感覺。環(huán)境是無言的寧?kù)o，氣氛是無言的寧?kù)o，心情也是無言的寧?kù)o。我總是固執(zhí)地認(rèn)為，心靈在無言的寧?kù)o中所發(fā)出來的聲音才是來自心靈最深處也是最真實(shí)的聲音。只有在這份無言的寧?kù)o中，我們才能靜下心來傾聽自己內(nèi)心的聲音。
我總是固執(zhí)地認(rèn)為，每一個(gè)靈魂都是一個(gè)世界，沒有窗戶，而每一個(gè)可愛的靈魂都是倔強(qiáng)的獨(dú)語(yǔ)者，他們有著一顆顆色彩紛呈音質(zhì)不同的心靈。
朋友，靜下來，聽聽心靈的聲音吧，它已經(jīng)在對(duì)你說累了。
常聽聽那心靈的聲音吧吧，它會(huì)引導(dǎo)你走向生命不可阻擋的渴望，而靈魂的選擇，絕對(duì)是無悔的！
傾聽心靈的聲音以傾聽心靈為題的文章篇五
夜，伴著清咖氤氳的香氣，品味一個(gè)人的寂寞。
喜歡把自己置身在夜晚的黑暗，一個(gè)人思考，清醒。然后，隨著黑暗中寂寞的歌聲，來一次純粹的心靈之旅，在黑夜中沉靜，直到解脫。
抬頭，凝望窗外被黑色包裹的大地，一陣風(fēng)拂過，只有遠(yuǎn)處干枯的樹影在清冷的月光下晃動(dòng)著枝丫，像一個(gè)人的孤零零的舞蹈。從來沒這樣清醒過，仔細(xì)聆聽從心底緩緩流過的寂寞的聲音。記憶中恍惚的片段在腦海中翻滾，卻始終只能看見自己孤獨(dú)搖曳的影子。誰(shuí)都會(huì)有寂寞的時(shí)候。能夠享受自己的寂寞，使心靈寧?kù)o，思想升華，也未嘗不是一種別樣的美。
寂寞的風(fēng)從遙遠(yuǎn)的北方吹來，它在這樣一個(gè)靜謐的時(shí)刻，正一點(diǎn)點(diǎn)的.吞噬著溫暖，把記憶中那些溫情的畫面刪去，只剩厚重的、令人深思的片段叫人想起。然后，凄美的歌聲，vitas海豚般如泣如訴的聲音，刺破層層夜幕，帶著我的憂傷，飄向未知的遠(yuǎn)方。留下一個(gè)人呆立在夜空，沐浴在記憶的啟示中，靈魂飛升。
生活，就是一場(chǎng)絢爛而寂寞的煙花，它的美麗只在一瞬間綻放，然后便悄無聲息地落幕，只留下孤單的背影。然而我們卻沒有必要懼怕，因?yàn)樵谶@場(chǎng)旅途中所有可以路過的風(fēng)景，都會(huì)在我們找不到人陪伴的時(shí)候守候在我們身旁，帶給我們一次次夢(mèng)幻般的遇見。
寂寞，會(huì)讓你無論在熙熙攘攘的人群中，還是在的聚會(huì)上，都能夠穿透眼前的浮華與喧囂，看清自己的得失，看清楚世事的變遷與蒼涼。獨(dú)享寂寞，又何嘗不是一件美麗的事情。我要把這種情緒用最絢爛的筆勾勒出來，感染那些懂得欣賞的人。
現(xiàn)在，閉上眼睛仔細(xì)聽，或許寂寞此刻正在靈魂的深處唱著歌……
傾聽心靈的聲音以傾聽心靈為題的文章篇六
雨果說：世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的`心靈。足見一個(gè)人的心靈，是多么寬廣而豐富的。
一個(gè)字謎就可以產(chǎn)生許多令人豐富多彩的想法。
今天，在精英寫作上課的時(shí)候，老師出了兩個(gè)字謎，讓我們猜。一開始，老師先出了一個(gè)簡(jiǎn)單的字謎：十八個(gè)口（打一字）。幾十秒后，有一個(gè)同學(xué)說：“杏！”答對(duì)了，字迷的謎底就是杏。原來是這樣的十八：一個(gè)十下面一個(gè)八，就是木字。木字下面再加一個(gè)口字，就是杏子的杏。
過了一會(huì)兒，老師又出了一個(gè)很難的字謎：九十九。九十九能是什么呢？?jī)蓚€(gè)九字加在一起，一個(gè)上面，一個(gè)下面，那樣不是一個(gè)字呀！一個(gè)在左邊，一個(gè)在右邊，也不是字呀！我絞盡腦汁，到底是什么呢？突然，有一位同學(xué)說：“末！未！”我想了想，是九乘九等于八十一，一個(gè)八字，上面一個(gè)十字，在一個(gè)一字，就是“末”或“未”字。我們看看老師，老師并沒有說“對(duì)”。我們只好繼續(xù)想，大家悄悄地討論了好久，但還是想不出來。老師的看著我們笑了笑說：“剛剛有人答對(duì)了！”我們都認(rèn)為是“末”字，老師卻說不是。最后，老師只好公布答案是“白”字。我們一時(shí)驚呆了：九十九等于一百減一，百減－就是白。我們明白后，都說老師太坑了。
其實(shí)，畫一個(gè)圓圈，也可以產(chǎn)生豐富的聯(lián)想。
人的內(nèi)心的確是豐富多彩！我們?cè)谏钪兄灰嗳リP(guān)注內(nèi)心，寫作文的時(shí)候我們多描述人的內(nèi)心活動(dòng)，寫出來的作文就會(huì)更加生動(dòng)精彩了！
傾聽心靈的聲音以傾聽心靈為題的文章篇七
同學(xué)們，你們是否聽過清脆的竹子在林間悄悄拔節(jié)，是否聽過晶瑩的露珠在水面悄然滑落……許多聲音在匆匆的歲月里，被我們忽略了。只有當(dāng)我們靜下心來，用明凈清澈的心靈聆聽，才能被那些聲響感動(dòng)。
你聽，鳥兒在枝頭歡歌、蟋蟀在草叢里鳴叫、風(fēng)兒在草原呼嘯、浪花輕拍著海岸……聲音無處不在，無時(shí)不有。
我喜歡聆聽蜂兒嗡嗡飛舞的聲音，每當(dāng)聽到這種聲音時(shí)，我眼前仿佛出現(xiàn)了金色的小蜜蜂在花叢中忙碌的身影，這些可愛的小生靈生命是那樣短暫，但它們一生辛辛苦苦為人們釀造甘甜的蜜糖。它們無怨無悔、默默無聞的奉獻(xiàn)精神令我折服。
我喜歡靜聽晶瑩的雪花飄飄悠悠下落的聲音，每當(dāng)聽到這種聲音時(shí)，我仿佛看到那滿天的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，如蘆花、白梅，似柳絮，像鴨毛、鴨絨，又宛如那美麗的銀蝶翩翩起舞，舞姿飄逸。
我喜歡傾聽山間的小溪潺潺流淌的聲音，每當(dāng)聽到這種聲音時(shí)，我仿佛看到那清澈透明的溪水順著彎彎曲曲的山谷流下來，時(shí)而急，時(shí)而緩。它一邊奔流一邊玩耍。一會(huì)兒拍拍岸邊五顏六色的卵石，一會(huì)兒又摸摸沙地上才伸出腦袋來的小草，一會(huì)兒讓那飄浮的樹葉打個(gè)轉(zhuǎn)，一會(huì)兒又撓撓那些追趕它的小蝌蚪的癢癢。
除了聆聽自然界的聲響，世間還有一種聲音讓我們感動(dòng)，那就是師生間交流的聲音。我們凝神在聆聽老師不倦的教誨，娓娓的話語(yǔ)。老師在俯身聆聽我們的心聲、活躍的思維、天馬行空的想象……這既是對(duì)個(gè)性的呵護(hù)，也是對(duì)人格的尊重，更是心與心的碰撞，愛與愛的交流，情與情的融合。這種聲音使我感受到愛的泉水在師生心間汩汩不息地流淌。
同學(xué)們，不要讓你的耳朵關(guān)閉，只要你靜靜地聆聽，就會(huì)感受到聲音的豐富和美妙。就會(huì)發(fā)現(xiàn)自然和人類生活周圍，是一個(gè)聲音的世界。