每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
成長(zhǎng)點(diǎn)滴篇一
生活中有許多平凡小事，都能讓人心涌起一絲暖意，回想起之前在街頭看到的暖心一幕，那點(diǎn)滴的真情讓我不禁感慨萬(wàn)千。
一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨過(guò)后，濕漉漉的地上泛起一縷清新的氣息。雖然晴空萬(wàn)里，卻感覺(jué)不到一點(diǎn)溫暖。馬路上的車(chē)川流不息，行人自顧自的忙著，誰(shuí)也沒(méi)有注意到路邊一個(gè)拄著拐杖，拎著大包小包的老奶奶。
還記得當(dāng)時(shí)，我正背著書(shū)包放學(xué)回家，和幾個(gè)朋友說(shuō)說(shuō)笑笑的走著。正要走過(guò)馬路，身邊的朋友用胳膊肘懟了我一下：“哎，你看那個(gè)老奶奶！”只見(jiàn)一個(gè)穿著破衣?tīng)€衫——估計(jì)穿了好幾年都舍不得扔的衣服，滿頭白發(fā)，手腳不靈活還拄著拐杖的老奶奶，正拎著東西想過(guò)馬路。
我們看看周?chē)藗內(nèi)匀蛔咧约旱模械牡皖^族玩著手機(jī)，有的裝作沒(méi)看見(jiàn)，撇了一眼匆匆走過(guò)，還有的干脆扣上帽子低頭前行。天啊，現(xiàn)在的認(rèn)真的都這么冷么，社會(huì)真的沒(méi)有好心人了么？我們幾個(gè)正想沖過(guò)去，沒(méi)想到卻看到了令人震驚的一幕。
老奶奶艱難地前行著，兩邊來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛排成幾行，像守護(hù)著老奶奶一樣，有秩序的停住了。這時(shí)，從前排車(chē)輛下來(lái)兩位叔叔，一個(gè)背著老奶奶，一個(gè)拿著東西往前走。人們見(jiàn)了全圍上來(lái)了，人群中幾個(gè)外國(guó)人也湊過(guò)來(lái)幫忙，用一口不太流利的中國(guó)話說(shuō)：“我也來(lái)，我的力氣很大的。”人們都笑了起來(lái)，這一幕打消了我們的顧慮，看來(lái)世界上還是好人多，世態(tài)并沒(méi)有我們想象的那么寒冷。
迄今為止，我從來(lái)都沒(méi)有忘記那件事所帶給我的溫暖，生活中這點(diǎn)點(diǎn)真情，散發(fā)出他獨(dú)特的光芒，照著我前行的路。
成長(zhǎng)點(diǎn)滴篇二
我看到小草被石頭壓倒后還能頑強(qiáng)的重新挺起腰面對(duì)一切，我想連植物都不想浪費(fèi)生命，我就更應(yīng)該很好地珍惜我寶貴的生命。因?yàn)樯挥幸淮危膊荒懿逝牛e(cuò)過(guò)了就不能重來(lái)，所以我們一定要讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。
我們是祖國(guó)的花朵，要想讓自己綻放的更加美麗、鮮艷，就必須從小做起，刻苦學(xué)習(xí)。俗話說(shuō)：“鮮花還要綠葉襯。”如果把我們比作鮮花，那我們的言行、品德、學(xué)識(shí)不就正像那一片片的綠葉，把我們襯托的更加美麗，為我們?cè)鎏砉獠省?/p>
生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，是最平凡的幸福，難過(guò)時(shí)的一句安慰；口渴時(shí)的一杯水；灰心時(shí)的一句鼓勵(lì)……只要你用心去體會(huì)，就一定會(huì)感覺(jué)到幸福就圍繞在我們身邊。要珍惜眼前的一切，把握現(xiàn)在，創(chuàng)造出更美好的未來(lái)！
成長(zhǎng)點(diǎn)滴篇三
成長(zhǎng)，不是滄桑巨變，不是創(chuàng)世毀滅。我們都曾感覺(jué)到，從最微不足道的小事中，那種煥然一新的思維的脈動(dòng)，那種漸漸突破自身的喜悅——從來(lái)就不存在一蹴而就的事，成長(zhǎng)如是，成長(zhǎng)更像細(xì)水長(zhǎng)流，點(diǎn)滴永恒。
事實(shí)上，我的觀點(diǎn)與他有一些出入，但這并不阻擋這個(gè)故事震撼我的心靈縱然，這是一種信念的力量，但真正發(fā)生在他身上的變化，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這么多：從數(shù)學(xué)成績(jī)的突飛猛進(jìn)，到在關(guān)鍵考試中超乎想象的發(fā)揮——僅僅就是低下頭，看自己的腳下，卻改變了他的價(jià)值觀，甚至可能改變他的一生。
這就是成長(zhǎng)，點(diǎn)滴的力量。
我熱愛(ài)天空，我愛(ài)著群星，愛(ài)著明月，愛(ài)著燦爛的太陽(yáng)，甚至愛(ài)著吞噬一切的黑洞，愛(ài)著難以覺(jué)察的暗物質(zhì)和暗能量（不管它們是否存在）。曾經(jīng)，我陷入低谷，屢考失利，那時(shí)的我真切體會(huì)到失敗的滋味，是苦澀的，是辛酸的，像無(wú)法反射任何光線的物體，黑暗到看不到自己，不知道自己的.想法……我會(huì)在躺在床上時(shí)遙望群星，我總在想，星星之間有這么多黑暗的地方，可惜，星星的光不可能照耀到每一處……夜夜如是，直到有一個(gè)想法漸漸在我心中升騰，越來(lái)越清晰那些黑暗的地方，是不是也有物質(zhì)存在，宇宙不會(huì)這么不公平的，或許是哪一顆恒星的光，已經(jīng)照耀到那里，卻還沒(méi)有映入我們的眼簾，我相信，宇宙是公平的，那些灰暗的日子里，這個(gè)念頭，支撐著我振作起來(lái)。當(dāng)資料真的向我證明，那些地方可能有物質(zhì)存在時(shí)，我淚如雨下。從此，我告訴自己，灰暗的日子里，要記住：你從不曾被拋棄。
這也是成長(zhǎng)，點(diǎn)滴的力量。
成長(zhǎng)點(diǎn)滴篇四
暑假到了，暑假過(guò)了，這兩句話代表了我不同的心情，暑假到了，我很開(kāi)心，暑假過(guò)了我也很開(kāi)心，不過(guò)我更開(kāi)心的是我過(guò)了一個(gè)開(kāi)心的暑假。
暑假像一列火車(chē)，“嗚……嗚……“，車(chē)窗外有我們的歡聲笑語(yǔ)和淚水，在車(chē)窗外的種種片斷。
這次這兩人生的火車(chē)停在了多彩而又有趣的動(dòng)物圓。
我們?cè)趧?dòng)物圓里看了許多動(dòng)物，其中我最喜愛(ài)的是純潔無(wú)暇的天鵝。湖上，兩只潔白的天鵝在慢慢地游動(dòng)，它們互相追逐嬉戲，忽然，抖抖身上的水珠，伸長(zhǎng)脖子深深地埋在水里，雪白的尾巴翹得老高，好象一座白白的小孤島。
看這邊，兩只白白的小天鵝還在吞吃漂在湖面的水瓢。只見(jiàn)它們把扁黃的嘴潛入水里，嘴在水里一張一合，步子也跟著動(dòng)彈，一邊吃著水瓢一邊興奮的鳴叫。
純白無(wú)暇的天鵝我小高聲贊美你，更要贊美那些像你一樣純白無(wú)暇的人!
成長(zhǎng)點(diǎn)滴篇五
一場(chǎng)疫情使開(kāi)學(xué)延遲，為了不耽誤孩子們的功課，老師們開(kāi)啟了網(wǎng)絡(luò)課堂，家長(zhǎng)體驗(yàn)了一把“班主任”的角色。由于工作性質(zhì)，我一半時(shí)間不在家。七十多歲老媽學(xué)起了釘釘，孩子學(xué)著自己使用電腦。每天早起8點(diǎn)整準(zhǔn)時(shí)觀看教育頻道《同上一堂課》和本校老師的直播課。
老師們課件準(zhǔn)備得非常齊全，不僅有圖片、視頻，就連每個(gè)生字的筆順、每道數(shù)學(xué)題的注意事項(xiàng)，都清楚地標(biāo)注出來(lái)。課堂上老師們細(xì)致、全面的講解，不但激發(fā)了孩子們的興趣，更調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)的積極性，提高了學(xué)習(xí)效果。有如此負(fù)責(zé)的老師們，是孩子們的幸運(yùn)。
美術(shù)手工課也是多彩多樣的。手指畫(huà)、吸管畫(huà)、小老鼠、漂亮的花朵，讓孩子們收獲了不同的體驗(yàn)和成果。體育課和音樂(lè)課也制定了適合孩子們的課程，讓孩子們鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。那天我下夜班，她一邊給我按摩一邊給我唱新學(xué)的《聽(tīng)我說(shuō)謝謝你》，瞬間被感動(dòng)地眼眶濕潤(rùn)了，我的女兒越來(lái)越懂事了！
上課之余也會(huì)幫媽媽做些力所能及的事。比如壓面條，每到最后一個(gè)環(huán)節(jié)都是她的操作。看著面片在她手中變成一根根細(xì)細(xì)的面條很是興奮，手舞足蹈！她也會(huì)把自己覺(jué)得好吃的雞蛋夾給姥姥吃，這是從小養(yǎng)成的習(xí)慣：再好的東西都一定和家人分享！
做完作業(yè)自己整理書(shū)桌，養(yǎng)成好習(xí)慣！她說(shuō)自己的事情自己做。每天閱讀生字表和小短文，鞏固所學(xué)知識(shí)，和提高詞匯量，積累好的句子，為以后寫(xiě)作文打基礎(chǔ)。作業(yè)生字組詞、筆順不會(huì)，自己查字典。每天古詩(shī)打卡，完成后發(fā)給我，我再提交作業(yè)，確保每天的作業(yè)完成。
成長(zhǎng)點(diǎn)滴篇六
●踏著過(guò)去的腳印，不會(huì)增加新的腳印。
●痛苦的記憶是淚水洗不凈的，只有汗水才能把它沖掉。
●攀登者智慧和汗水，構(gòu)思著一首信念和意志的長(zhǎng)詩(shī)。
●埋首俯身，全為了奮力向上，并不是對(duì)頭上的太陽(yáng)缺乏感情。
●腰板挺得筆直的人，終究不會(huì)走在攀登者隊(duì)伍的前列。
●浪花，從不伴隨躲在避風(fēng)港的小表演，而始終追趕著拚搏向前的巨輪。
●克服困難，勇敢者自有千方百計(jì)，怯懦者只感到萬(wàn)般無(wú)奈。
●燕子嘴上的春泥，別看它點(diǎn)點(diǎn)滴滴，筑不成大廈，卻能壘起幸福之巢。
●磚---經(jīng)受過(guò)爐火的考驗(yàn)，才有資格成為大廈的一員。
●正是礁石的阻擋，才使浪花顯得美麗。
●在逆境中要看到生活的美，在希望中別忘記不斷奮斗。
●為了成材，松樹(shù)從不向四季如春的溫室外獻(xiàn)殷勤。
●松樹(shù)在懸崖峭壁上巍然挺立，雄風(fēng)不衰，是因?yàn)樗哂杏掠诎了费┑膬?nèi)在氣質(zhì)。
成長(zhǎng)點(diǎn)滴篇七
大家好，我叫陳楷文，現(xiàn)在擔(dān)任大隊(duì)部的職務(wù)。以前我認(rèn)為大隊(duì)干部是個(gè)可以表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，不過(guò)，現(xiàn)在擔(dān)任這個(gè)職務(wù)，我才知道這個(gè)職務(wù)是帶領(lǐng)大家共同進(jìn)步，共同努力，才能承擔(dān)大隊(duì)干部的職務(wù)。
我擔(dān)任大隊(duì)干部以來(lái)，曾經(jīng)也經(jīng)歷過(guò)許多風(fēng)風(fēng)雨雨。記得有一次，我去上衛(wèi)生間，有一個(gè)一年級(jí)小朋友看我?guī)Я藗€(gè)“三道杠”，他就問(wèn)：“哥哥，這是什么？”我和氣地說(shuō)：“是大隊(duì)委的標(biāo)志呀！”有一個(gè)小朋友說(shuō)：“你也太囂張了吧，還大隊(duì)干部呢！就你？”其他人一聽(tīng)，也哈哈大笑起來(lái)，他們都不認(rèn)同我，當(dāng)時(shí)，我雖然沒(méi)有和他們爭(zhēng)辯，但心里也很不好受，后來(lái)，我想：是因?yàn)樗麄儾徽J(rèn)識(shí)、不了解我才那樣說(shuō)的，沒(méi)關(guān)系，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)表現(xiàn)給大家看的。
在擔(dān)任大隊(duì)干部以來(lái)，我對(duì)自己學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣也有了更嚴(yán)格的要求，我時(shí)刻想著自己要為大家做好表率、做好榜樣，從而也得到了家人、老師、同學(xué)的表?yè)P(yáng)。
通過(guò)擔(dān)任大隊(duì)干部這幾件事，我體會(huì)到了開(kāi)心、成就、責(zé)任、興奮、苦盡甘來(lái)、堅(jiān)持到底就會(huì)有收獲的道理。
最后，我希望我們大家一起點(diǎn)點(diǎn)滴滴進(jìn)步，快快樂(lè)樂(lè)成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)點(diǎn)滴篇八
今天，放學(xué)回家，我問(wèn)媽媽家里有沒(méi)有綠豆。媽媽說(shuō)有，你要綠豆做什么，我急著說(shuō)道：“這是我的新作業(yè)呀！”一聽(tīng)說(shuō)是作業(yè)，媽媽趕緊給我拿了幾顆綠豆，我拿來(lái)一張紙巾，將它打濕，小心地塞進(jìn)杯子里，再把綠豆打濕鋪在杯底的紙巾上。
9月24日星期一
9月27日星期四
這是一個(gè)寧?kù)o的早晨，一陣清風(fēng)吹拂著那些在慢慢生長(zhǎng)的豆芽們。我被豆芽們沙沙的聲音吵醒了，走近一看，杯底的紙巾也干了，我心想著它們的生命是不是也到期了。
9月28日星期五
放學(xué)回到家里，發(fā)現(xiàn)我的豆芽真的快要死了，腰也折了，我趕緊給它們澆一點(diǎn)水。我在等待明天它們會(huì)不會(huì)復(fù)活。
9月29日星期六