每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開心的一天語文提高技巧篇一
今天我還領到了一個籃子，它是手工做的，它是白色、黑色、紅色組成的。還有二十張天星幣，不過天星幣是我們上課的時候領的。籃子里面還可以裝書，我到的時候，因為這種顏色很少，所以我拿了一個這個籃子，我覺得以后要看哪些籃子上的顏色比較多，哪些籃子的顏色比較少，一定要挑顏色多的，最好看的籃子。
開心的一天語文提高技巧篇二
趁著周日哥哥放假，哥哥一大早坐車，中午抵達學校。我站在學校門口，向著四處張望，一下子便能看到哥哥熟悉的面龐。我連忙興奮地舉起雙手，向著哥哥的方向揮著，果然哥哥看到了我明媚的目光，于是笑了笑地向我的方向走來，哥哥提著幾大袋的東西，我也一蹦一跳地幫著他提著，還時不時地打開袋子看看是什么好吃的。
哥哥笑瞇瞇地對我說，“傻妹妹，看你那嘴饞的樣子，給你買了你最愛吃的芒果和涼果還有三只松鼠，還有幾件厚的衣服，天氣冷了，要注意保暖。”還沒等哥哥講完，我便輕快地從袋子里找出了一包涼果，吃著合不攏嘴，還時不時地往哥哥的嘴里塞，哥哥看著我吃得開心的模樣，撫摸著我的頭，笑得眼睛只留下一條縫隙。
我拉著哥哥來到學校的小涼亭，和哥哥不停地聊天，不管東西南北，都聊得那么開心，我們的笑聲好像彌漫了整個校園，鳥兒都爭先恐后地在涼亭周圍嘻戲，充滿著喜悅的氣氛。我當然也拉著哥哥逛完整個校園，給他介紹校園的每一處景色，畢竟哥哥是第一次來到學校這里，要好好欣賞。
轉眼間又到了該吃晚飯的時間，哥哥帶我到了一家飯店吃飯，給我點了好多肉還有湯，還說我要好好補補。對于愛吃的我，面對美食的誘惑，當然無法抗拒，大口大口地吃著飯，手里還拿著個大雞腿，一邊吃著，嘴里一邊嘟道著“好吃好吃！”哥哥看著我吃的模樣，不禁地笑起來，“慢慢吃，都是你的，哈哈。”我滿足的吃著，臉上洋溢著幸福的微笑。
今天是開心的一天。
開心的一天語文提高技巧篇三
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的開心的一天作文，歡迎閱讀與收藏。
一天，我正躺在床上看爸爸給我新買的《中國少年兒童百科全書》。忽然，一行字撲入我的眼簾，不是同一窩的螞蟻會互相打斗。好動的我一下子坐了起來，心想：我不正想看一看動物撕殺的場面嗎，現在有機會了，何不去試一試。想到這兒，我便飛快地跑到樓下，約上我的好友小剛，準備開一次“螞蟻比武大會”。規則是這樣的：我倆各作一軍統帥，士兵當然是螞蟻了，每人十只。戰斗完畢后，失敗者將請勝利者一根冰糕。
為了驗證書上所說的事情，也為了贏得比武大會的勝利，我倆分別去找兩個窩的螞蟻。我們左挑右撿，終于捉到了十只自己認為是比較強壯的螞蟻。并把螞蟻們分別放到同一個小盒的兩邊，中間用紙板隔開。小剛看到我的螞蟻，厲聲喝道：“全是幫無用……咿？書上怎么說來著？”我笑道：“瞧把你嚇的，話都不會說了。”“有本事你來！”小剛邊說邊抽起紙板。螞蟻們在紙盒里爬來爬去，我見此狀，命令道：“進攻！”我的螞蟻卻根本不聽話，依舊爬來爬去。小剛笑道：“什么統帥呀，早晚得丟了烏沙帽。”正在我萬般無奈的時刻，小剛的一只大蚍蜉亮出獠牙，突然向我軍發起猛攻，小剛見了大聲吼道：“干了它！”很快螞蟻們扭打起來，小剛的那些大蚍蜉，仗著人高馬大，根本不把我的螞蟻放在眼里，對我的'螞蟻又撕又咬，任意踐踏，很快將我的一只螞蟻置于死地。真讓人心疼啊！誓可殺不可辱！我心里不由得為螞蟻鼓勁，期盼螞蟻們給小剛一個下馬威。螞蟻們的心情好像跟我一樣，也都懷著仇恨。正當小剛高興得一蹦三尺高的時候，我的螞蟻們排成一個蟻陣，沖向敵軍，我脫口而出：“各個擊破！”沒想到螞蟻們還會使用陣法，由于我的聲音太大，小剛被嚇了一跳：“什么？”當小剛的目光又回到紙盒里的時候，可被嚇了一跳，他的螞蟻們被我的螞蟻們各個擊破的陣法弄得暈頭轉向，很快就傷得傷、死得死，被全部殲滅了。
每當我回憶起這件事，總會被那童年的無忌，逗得笑起來。然而又是這件事使我真正懂得了實踐出真知的道理。
開心的一天語文提高技巧篇四
今天我很高興，因為我收到了表揚信和當上了我們組管上下課紀律的人員。
今天上語文課的時候，謝老師說：“今天我們要來公布第二周小明星，也就是拿到表揚信的小朋友。”我聽了，心里開始緊張起來，心想：我能拿到表揚信嗎？正想著，謝老師放了發獎品和獎狀的音樂。音樂響了起來，只看謝老師拿著一沓表揚信，念到：“……何瑞珊……梁知慧、林恩同、林漪柔……”啊！念到我的名字了！我慢慢地走了上去，拿著表揚信回到了“家”。
接著，謝老師又說：“現在我們要換座位。”換座位！我又高興又緊張。我很想跟何瑞珊坐在一起。正想著，謝老師說：“請林漪柔到何天歆的座位，請盧昊暄到何瑞珊的座位……”什么？！跟盧昊暄坐！哎！算我倒霉！
謝老師又說：“第一排收語數英作業，第二排的前兩個是課間整理小組的衛生，第三個是管理上下課紀律的。”管紀律的！我立刻從悲轉喜。今天真是開心的一天！
開心的一天語文提高技巧篇五
今天下午，我學完英語后，就和陳銘翔、林怡、林盈等好幾個小伙伴及我們各自的媽媽一起去荔枝公園玩。
我是為了劃船才去的。到了目的地，我第一個沖到游船地點!我迫不及待地爬上一艘船，腳用力地踩在腳踏板上，試圖把船踩前進。可是，船被鎖鏈拴住了，動不了，我只好站起來一前一后地踩。
過了一會兒，大人們和小孩子遠遠地走來了，大人們邊走邊談笑風生，不時還傳來她們哈哈的大笑聲;小孩則東蹦西跳，追著、跑著，高興極了，一個個臉上洋溢著快樂的神情!他們見了我正在船上玩得高興，都飛快地跑過來爬上船來，我們幾個小孩子分別坐在三艘船上，一前一后地踩著，聽著船底下的螺旋槳拍擊湖水的嘩嘩聲，似乎在為我們伴奏，喊加油!我們踩得更歡了。偶有水花從船縫隙中飛濺，落珠似的在船上跳躍著，驚得我們直叫：船漏水了!船漏水了!雖說船被拴住了，但我們玩得好不快樂!可是，這時壞消息傳來了：沒人!沒賣票!這可急壞了我們，一個個沖下船，想盡辦法開鎖鏈，可最終失敗了!
正當我們垂頭喪氣時，那邊有人喊：快來呀，這兒有只電動船沒鎖!一聽這喜訊，我們瘋一樣地沖過去，我和林怡領先跳上了船，可一上去，那些小壞蛋們就把船輕輕一推，船漂走了，這可急壞了我們，幸好我拉住了另一條船，電動船這才沒漂走。
接著我們穿過荔枝林，跑到彌勒佛那兒玩。高大的彌勒佛正敞開懷抱笑臉相迎，我們立刻一窩蜂爬上去，在上面開心地玩著。過一會兒，大家玩夠了，就從彌勒佛身上爬下來，去觀賞二十四孝雕像!本來是去看二十四孝故事的，可因為天已暗了，看不見字，嚴老師就讓我們一人選一座雕像編個故事。
今天，我們玩得可開心啦!
開心的一天語文提高技巧篇六
學生們，你們知道我為什么用引號括起快樂的一天嗎？讓我告訴你！
我加上這個引號的意思是，這不是快樂的一天，這不是真的，可以說是不快樂的一天！
因為周五晚上有一個可怕的東西爬進了我的房間。那是一只可怕的蟑螂。因為這只蟑螂，我沒有在23點睡覺。
我只是說，“你能出去嗎？”但是它的聲音越來越響，我越來越害怕。
最后我媽媽來了，告訴我睡在我哥哥的旁邊，我很快就跑了過去。
我今天如此害怕和悲傷！這是一個我永遠不會忘記的夜晚。
開心的一天語文提高技巧篇七
“叮鈴鈴！”“考完了！”大考終于考完了！今天下午我們終于可以玩了。我們馬上整理好書包準備放學回家了。
過了一會兒，老師把事講完，我們飛快地背上書包跑出去排隊了。今天我想每個人多是興奮的，終于放假了。
時間漫長地過去了，到了晚上，剛好我表妹來我家了，她比我們早2天放假。她家在寧波。爸爸說要帶我和妹妹去椒江碼頭玩，我們開開心心地跟爸爸走了。
過了一會兒，我們到了碼頭，哇！這里的人真多啊！人山人海，爸爸還找不到停車位，好不容易才把車停下來了。過了一會兒我們來到草地上，在草地上玩。真熱鬧，有放風箏，有踢足球，還有散步的'，過了一會兒，我們往上走，不知什么時候看到了一片茫茫的大海，我們站在上面看大海。夜晚的海上是多么的寧靜，一搜搜輪船靜靜地停在岸邊，只有頂上的紅旗還在那里舞動，船兒它也累了，跑了一天，也休息了。
我們又往前走，來到一座木橋上，兩邊是鐵鏈。這座橋搖搖晃晃的好像隨時都會倒塌似的，我飛快地跑過去，又飛快地跑回去，真好玩！有許多小朋友也和我一樣也跑來跑去。
過了一會兒，我們來到另一座橋上，一眼看下去又是一片茫茫的大海。夏天的海風吹得人們心里舒舒服服的，真涼爽。
今天，我真開心啊！