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    成長(zhǎng)的伙伴作文600字(八篇)

    時(shí)間:2025-06-11 作者:儲(chǔ)xy

    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。

    成長(zhǎng)的伙伴作文600字篇一

    那天晚上,我睡下后,正做著美夢(mèng)。樓下突然傳來(lái)一陣狗叫聲,驚回了我的千里夢(mèng)。我一看鬧鐘,才3點(diǎn),便又側(cè)身入睡,但輾轉(zhuǎn)反側(cè),難以入眠。我年紀(jì)尚幼,如此之久不能入睡,便放聲大哭。父母聞之,馬上起床。掏出食物為我壓驚,惟恐驚醒了鄰居。我見(jiàn)是食物,又哭。父母無(wú)意之中掏出了書(shū)。我一見(jiàn),兩眼有光,速奪。一翻遍哭聲漸消,父母這才放心,回了臥室。我卻拿著書(shū)愛(ài)不釋手,直到早晨才依依不舍地放下了書(shū),轉(zhuǎn)身起床。從此,我與書(shū)打上了交道。

    往后幾年,我回家一完成作業(yè)便看書(shū),蕭規(guī)曹隨,雷打不動(dòng)。作文成績(jī)從二年級(jí)的中游一躍到高年級(jí)的上游,甚至前三!可見(jiàn)書(shū)是一種多好的東西,是它增長(zhǎng)了我的知識(shí),也是它提高了我的作文水平,它真是我的好伙伴。

    還有具體事例呢!一次,我做完作業(yè),閑來(lái)無(wú)事。便拿出一本成語(yǔ)詞典,一翻,便翻到了“無(wú)的放失”這個(gè)成語(yǔ)。我牢牢地記住了它的意思。第二天,期末閱讀卷就有關(guān)于這個(gè)詞的填空式選擇,我輕而易舉地做了出來(lái)。老師在講卷子時(shí),只有我能說(shuō)出這個(gè)詞的意思,真讓我“鶴立雞群”了一回。

    書(shū)對(duì)我好,我當(dāng)然也不能虧待書(shū)。我對(duì)書(shū)柜上的每本書(shū)都照顧得無(wú)微不至,折了一角也會(huì)傷心半天。啊,你千萬(wàn)別把我的書(shū)撕了!哈,開(kāi)個(gè)玩笑。當(dāng)然,我也會(huì)“得寸進(jìn)尺”,幾個(gè)星期就要讓爸爸買(mǎi)一本書(shū)。一來(lái)可以讓我大飽眼福,二來(lái)也能增加幾個(gè)新伙伴呢!哈哈……

    好,今天就講到這兒。不過(guò)我還是要說(shuō)一句:“書(shū)真是我的好伙伴!”

    成長(zhǎng)的伙伴作文600字篇二

    臧克家說(shuō)過(guò):讀一本好書(shū),像交了一個(gè)益友。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,書(shū)不但成為了我的好朋友,而且還教會(huì)了我很多知識(shí)。

    《魯濱遜漂流記》告訴我魯濱遜是克服了在荒島上一個(gè)又一個(gè)常人無(wú)法想象的困難,在荒島上堅(jiān)強(qiáng)的生活下去的人。通過(guò)《魯濱遜漂流記》這本書(shū),它教會(huì)了我應(yīng)該做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難、勇于探險(xiǎn)的人。

    《海底兩萬(wàn)里》中的尼摩船長(zhǎng)成為了我的朋友,他是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩,非常吸引人的人物。尼摩設(shè)計(jì)并建造了一艘潛水艇,駕駛它潛航在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究,并且躲避敵人、尋找自由。在《海底兩萬(wàn)里》中我還認(rèn)識(shí)了教授阿龍納斯和他的伙伴們,我跟隨尼摩船長(zhǎng)他們一起經(jīng)歷了許多有趣的事情:土人圍攻、同鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)襲擊等種種險(xiǎn)情。給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。

    《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》讓我認(rèn)識(shí)了湯姆·索亞,他是生活在美國(guó)密西西比河沿岸上一個(gè)小鎮(zhèn)上的孩子。他頑皮、聰明,富于幻想與正義感。

    素有大志,性情寬和的劉備。善計(jì)謀、精通兵法、留心世事的諸葛亮。面如重棗,聲如巨鐘,唇若涂脂;丹鳳眼,蠶臥眉,相貌堂堂,威風(fēng)凜凜的關(guān)羽。身長(zhǎng)八尺,豹頭環(huán)眼,燕領(lǐng)虎須,聲若巨雷,勢(shì)如奔馬。性情粗中有細(xì),疾惡如仇的張飛。他們都是我的好伙伴。

    《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《中華上下五千年》……它們也是我的好伙伴,它們給了我知識(shí);給了我力量;給了我歡樂(lè),伴隨著我成長(zhǎng)。

    成長(zhǎng)的伙伴作文600字篇三

    一個(gè)悠閑的周末,我偶然發(fā)現(xiàn)了一本放在書(shū)柜里的相冊(cè),便興致勃勃地翻看起來(lái),原來(lái)這里面全是我小時(shí)候的照片。

    第一張照片是我一歲時(shí),正牙牙學(xué)語(yǔ)。爸爸聽(tīng)到我叫第一聲“爸爸”時(shí),高興得合不攏嘴,把我高高舉過(guò)頭頂,我騎在他脖子上興奮地大笑,媽媽連忙為我們拍下了這難忘的一幕。

    下面一張照片是我第一次在公園學(xué)走路,邁著東倒西歪的步子,媽媽非常緊張地跟在我的左右。爸爸在旁邊拍下了我撲在媽媽?xiě)牙餃剀暗哪印?/p>

    三歲那年,我迷上了打羽毛球。爸爸買(mǎi)來(lái)球拍,手把手教我。剛開(kāi)始,爸爸一個(gè)輕輕的發(fā)球我都碰不到,爸爸耐心地指點(diǎn),一次又一次地鼓勵(lì)我。經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí),三歲的我終于能打到球了。經(jīng)過(guò)的路人都嘖嘖稱(chēng)贊,有一個(gè)陌生的老大爺夸了我還要跟我合影,照片中的他豎著大拇指,小小的我還一直牢牢抱著球拍呢。

    五歲時(shí),我又迷戀上輪滑。媽媽給我買(mǎi)一雙最好的輪滑鞋,我開(kāi)始了自學(xué)輪滑的時(shí)光。剛剛開(kāi)始,我經(jīng)常摔跤。但媽媽對(duì)我說(shuō),困難如彈簧,你弱它就強(qiáng)。媽媽這句話一直讓我鼓起勇氣,繼續(xù)練習(xí)。那一年末,我終于學(xué)會(huì)了輪滑,一張照片記錄下我站在輪滑上露出自信的微笑。

    七歲那時(shí),我已經(jīng)是一年級(jí)的小學(xué)生。我沒(méi)有成功成為第一批少先隊(duì)員,滿腹委屈哭著向媽媽訴說(shuō)。媽媽安慰我說(shuō),只要再努力,一定能評(píng)上。果然,經(jīng)過(guò)努力,我順利成為第二批少先隊(duì)員。照片里我戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾的樣子十分自豪。

    ……

    翻著一張張的照片,往日的情景仿佛就在昨天,是爸爸媽媽陪伴走過(guò)美好的童年,他們是我成長(zhǎng)中最親密的伙伴。

    成長(zhǎng)的伙伴作文600字篇四

    我成長(zhǎng)中的伙伴有很多:一本新華字典,一本有趣的書(shū),一個(gè)好玩的玩具……但是我今天要說(shuō)的卻是一塊電子手表。

    這款電子手表已經(jīng)陪我度過(guò)了五個(gè)春秋了。他有黑藍(lán)相間的外殼,上面有:日期、星期、時(shí)間……它還有亮光呢。

    幾年前媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)小鬧鐘,但是我知道有一種電子手表,能顯示日期、時(shí)間等。我十分想要那種電子手表,可媽媽就是不給我買(mǎi),我又央求她,她說(shuō):“如果你考試能考一百分,我就給你買(mǎi)。”

    為了得到電子手表,我也是拼盡了全力。終于,考試成績(jī)出來(lái)了。“100分!太好了!”我一路跑回家,剛進(jìn)家門(mén)就大大喊:“媽媽?zhuān)铱剂?00分!”媽媽笑瞇瞇地說(shuō):“喲!考的不錯(cuò)!我要給你個(gè)驚喜。”“是電子手表嗎?”我激動(dòng)地說(shuō)。“你先把眼閉上。”媽媽不緊不慢地說(shuō)。哎呀,真急人!我趕忙閉上眼睛。“三、二、一,睜眼!”我睜開(kāi)眼,哇,是一塊嶄新的電子手表,我激動(dòng)地抱住媽媽。媽媽也摟著我,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“一定不要驕傲哦,因?yàn)椤撔氖谷诉M(jìn)步,驕傲使人落后。’下次再接再厲!”

    我?guī)缀趺刻焱砩隙寄弥@塊電子手表睡覺(jué),有時(shí)還打開(kāi)亮光,好玩極了!這塊手表準(zhǔn)時(shí)提醒我起床,也讓我明白了,一定要珍惜時(shí)間!它真是我成長(zhǎng)當(dāng)中的好伙伴。

    今天我仍然沒(méi)有打開(kāi)它的保護(hù)膜,希望它能永遠(yuǎn)嶄新的出現(xiàn)在我的面前、心中!

    成長(zhǎng)的伙伴作文600字篇五

    在我成長(zhǎng)的過(guò)程中有許多難忘的經(jīng)歷或事情,它們伴隨著我成長(zhǎng),使我的童年擁有了絢麗的色彩。童年時(shí)的伙伴帶給了我快樂(lè),成為了我故事中不可缺少的“角色”。

    記得六歲那年,媽媽從單位里帶回來(lái)了一只可愛(ài)的小倉(cāng)鼠,這只小倉(cāng)鼠既是我的小寵物,同時(shí)也是我的“小伙伴“。

    它非常機(jī)靈。它的籠子與其他小動(dòng)物的不同,像個(gè)跑步機(jī),每當(dāng)它向前跑時(shí),籠子就會(huì)飛快地轉(zhuǎn)起來(lái),同時(shí)也會(huì)發(fā)出呼呼地響聲。

    它剛來(lái)我家時(shí),還比較害怕我。每當(dāng)我去看它時(shí),它每一次都會(huì)縮在籠子的角落里,怯生生地望著我,好像在說(shuō):“小主人,請(qǐng)你不要傷害我。”經(jīng)過(guò)幾天的相處,它的膽子逐漸大了起來(lái)。

    有一次我喂它吃玉米的時(shí)候,我故意逗它玩,便把玉米高高舉起,它便跳起來(lái)?yè)屛沂种械挠衩祝墒窃趺匆矇虿恢缓糜闷蚯蟮难凵裢遥孟裨谡f(shuō):“小主人,你就把玉米給我吧,我都餓壞了。”看著它那雙可憐的小眼睛我便把玉米給了它。它用那黑色的小爪子緊緊地抓住玉米生怕我再搶走似的。

    它非常可愛(ài)。頭上的毛一層一層地像土黃色的小禮帽。小尾巴一翹一翹好像在給我表演呢!它那小巧玲瓏的嘴一下一下地啃著玉米,一雙水靈靈的小眼睛,真是太惹人喜愛(ài)了!

    小倉(cāng)鼠的到來(lái)給我的生活增添了無(wú)限的樂(lè)趣。我喜歡這可愛(ài)的“小伙伴”!

    成長(zhǎng)的伙伴作文600字篇六

    從小,我跟隨爺爺、奶奶生活,家中的院子是我游戲的樂(lè)園。其中我最喜歡的就是院里的大桃樹(shù),因?yàn)樗荒晁募居胁煌娘L(fēng)景,不同的變化。它是我的成長(zhǎng)伙伴。

    春天到了,暖暖的春風(fēng)吹綠了小草,吹紅了我家桃樹(shù)的花朵。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,枝葉間的花朵像一簇?zé)崃业幕穑刺一ㄓ窒褚粋€(gè)個(gè)害羞的小姑娘紅著臉在笑。朵朵桃花還散發(fā)出香甜的氣味,吸引著蜜蜂、蝴蝶在此流連。

    夏天到了,粗壯的桃樹(shù)長(zhǎng)滿了葉子,筆直的樹(shù)干與分叉之形成了一個(gè)大涼棚。傍晚時(shí)分,忙了一天的人們會(huì)在這下面聚集,他們有的聊天,有的打牌。大家伙在樹(shù)底下乘涼,享受著難得的悠閑時(shí)光。夏天也是我最喜歡的季節(jié),我和伙伴們會(huì)將陽(yáng)光透過(guò)枝葉灑在地上形成的光點(diǎn)用粉筆描繪出來(lái),形成一幅幅“出色”的美術(shù)畫(huà);我們還會(huì)在樹(shù)下抓螞蟻,讓它們像士兵一樣排成整齊的隊(duì)列,歡快的笑鬧聲時(shí)不時(shí)播散開(kāi)來(lái),伴著知了的歌唱,形成一首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。

    秋天到了,桃樹(shù)繁密的葉子之間結(jié)滿了桃子。我家的桃樹(shù)是沒(méi)有嫁接的,果子不能吃。可桃核卻可以做成手飾等工藝品,所以很多人都會(huì)來(lái)我家院中,在樹(shù)下?lián)焓耙蚴焱付袈湓诘孛娴墓麑?shí)。

    冬天到了,大地歸于平靜,桃樹(shù)也冬眠了。雪姑娘害怕冷風(fēng)凍僵桃樹(shù),特意為它準(zhǔn)備一層棉被。到了第二年新春,桃樹(shù)依舊會(huì)開(kāi)花結(jié)果,枝繁葉茂。

    伴隨著桃樹(shù)一年四季的成長(zhǎng),我已從一個(gè)小小孩童長(zhǎng)成為少年。現(xiàn)在的我為了求學(xué),離開(kāi)爺爺、奶奶,回到父母身邊生活。但院中的游戲、樹(shù)下的快樂(lè)會(huì)成為我美好的回憶。

    我永不會(huì)忘記你,我的童年伙伴——院中的桃樹(shù)。

    成長(zhǎng)的伙伴作文600字篇七

    我不是一個(gè)癡迷于讀書(shū)的人,我沒(méi)有“讀萬(wàn)卷書(shū)”,沒(méi)有“熟讀唐詩(shī)三百首”,沒(méi)有將名家名篇倒背如流。但我喜歡讀書(shū)。

    它靜靜地?cái)[放在那里,方方正正的外形,筆直的脊,封面上寫(xiě)著《三國(guó)演義》。當(dāng)我站在偌大的書(shū)城中,看著一排排的書(shū)櫥和坐在一邊靜靜閱讀的人們,我感覺(jué)到此時(shí)我的渺小。驀然抬頭,我發(fā)現(xiàn)了它。那時(shí)的我,才八九歲,從那以后,它就開(kāi)始在我的成長(zhǎng)中扮演著一個(gè)不可缺少的角色。

    就這樣,很平靜的,它融入了我的生活,然后陪著我慢慢成長(zhǎng)……

    第一次閱讀,滿懷憧憬。我翻開(kāi)散發(fā)著油墨香氣的書(shū)頁(yè),看見(jiàn)里面五彩繽紛的圖畫(huà),我就迫不及待地閱讀起來(lái)。那時(shí)年少無(wú)知的我,因?yàn)橛辛怂呐惆椋瑯?shù)立起要學(xué)習(xí)武功,長(zhǎng)大后除惡揚(yáng)善,保家衛(wèi)國(guó),赴死戰(zhàn)場(chǎng)的童稚理想。

    再次翻閱,多了一份期待。我開(kāi)始向往諸葛亮的“運(yùn)籌于帷幄之中,決勝于千里之外”的足智多謀,我欽佩司馬懿的睿智,我感嘆關(guān)羽的忠義,希望有朝一日能像他們一般,能“看破天機(jī)”,有“大將之范”。

    最近一次重讀,渴望更多的收獲。我仔細(xì)尋找書(shū)中精彩的情節(jié),不斷嘗試揣摩主人公的心思,揣摩每次舉手投足的意義,體會(huì)其中那些可進(jìn)可退的戰(zhàn)略藝術(shù),體會(huì)作者的文筆之妙,構(gòu)思之巧。

    在我的成長(zhǎng)中,它陪伴著我,也教會(huì)了我許多。每次閱讀它,都能給我不同的啟迪、不同的感受。我相信,在今后的時(shí)間里,我仍會(huì)一次次地品味它,它也仍會(huì)一次次地給我驚喜,給我啟發(fā)。

    我相信,它會(huì)陪我一直走下去……

    成長(zhǎng)的伙伴作文600字篇八

    “朋友一生一起走,那些日子不再有。”每當(dāng)我聽(tīng)到這首《朋友》后,都會(huì)想到我一生的知心朋友——書(shū)。

    暢游書(shū)的海洋,我深陷其中不能自拔,是它,教會(huì)了我怎樣做人。聞著那股油墨淡淡的書(shū)香,使我對(duì)書(shū)更是情有獨(dú)鐘。

    走進(jìn)四大名著:吳承恩的《西游記》讓我感受到了師徒四人不畏艱險(xiǎn)、勇往直前的探索精神,羅貫中的《三國(guó)演義》讓我感受到了諸葛亮的神機(jī)妙算;劉備三顧茅廬的誠(chéng)懇。施耐庵的《水滸傳》使我感受到了英雄們的豪邁爽快,行俠仗義。曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》讓我感受到了黛玉與寶玉的那份癡心。哦,書(shū)讓我具備了做人的品質(zhì),不愧為我成長(zhǎng)的伙伴,知心朋友。

    魚(yú)肚《十萬(wàn)個(gè)為什么》,我領(lǐng)悟到了:日月星辰、春夏秋冬、晝夜交替、黑洞銀河的奧妙,使我情不自禁地感嘆:“大千世界真奇妙啊!”閱讀法布爾的《昆蟲(chóng)記》,我了解昆蟲(chóng)之間的竊竊私語(yǔ),了解昆蟲(chóng)之間的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、繁衍。哦,書(shū)告訴我了要有細(xì)致入微、孜孜不倦的探索精神,書(shū)富裕我了豐富的知識(shí),不愧為我成長(zhǎng)的伙伴,知心朋友!

    魚(yú)肚一本本作文書(shū),我感受小作家的風(fēng)采,閱讀《意林》,《格言》,《美文》,我感悟做人這里,感受美文的熏陶——“改變,來(lái)得及;改變,別猶豫”。“心靜,心才凈”。哦,書(shū)告訴我哲理,不愧為我成長(zhǎng)的伙伴,知心朋友。

    書(shū),我成長(zhǎng)的伙伴,使我頭腦充實(shí),有修養(yǎng)。我愛(ài)書(shū)!

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    作文通用
    2023-08-02
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    當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
    總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
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    總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?
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    心得體會(huì)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義,可以幫助個(gè)人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物,發(fā)現(xiàn)自身的不足和問(wèn)題,提高實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力,促進(jìn)與他人的交流和分享。那
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    演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,供大家參考
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    寫(xiě)讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫(xiě)“體會(huì)”為主。讀后感書(shū)寫(xiě)有哪些格式要求呢?怎樣才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感呢?接下來(lái)我就給大家介紹
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    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
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    總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)
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