人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
讀書故事作文500字 讀書故事作文400字左右篇一
對(duì)于書，我從小就有著極深的情感。爸爸是文化館館長，他很早就教給我許多關(guān)于書的名言。高爾基說：書是人類進(jìn)步的階梯。彌爾頓說：優(yōu)秀的書籍是撫育杰出人才的珍貴乳汁，它作為人類財(cái)富保存下來，并為人類生活的進(jìn)一步發(fā)展服務(wù)。
不過，我很反感有人把讀書與命運(yùn)扯到一起，甚至大言不慚地說讀書就是為了封妻蔭子、當(dāng)名人做富翁，有時(shí)候還出上一兩本拙劣之作高談闊論，擺出一副要不是為了成名我才不讀書學(xué)習(xí)的架勢(shì)。
真是可笑至極！讀書到底為了什么？或是不為任何原因，純屬消遣娛樂。有人擱著安靜的圖書館不去，非要跑到熙熙攘攘的鬧市，啃著饅頭咸菜還掏出一本書擺出架勢(shì)，一副我比你們都有種的神情。這種人純粹是為了博得眾人的關(guān)注，嘩眾取寵，無聊之極。還有一種人，倒是真的想讀書，可就是讀書的動(dòng)機(jī)太齷齪，只要一拿起書，就先念上三遍我讀書就是要超過某某某，否則誓不為人天打雷劈，好像每一次讀書都是一場復(fù)仇行動(dòng)，非得整出個(gè)名頭來。這種人，活得實(shí)在太辛苦，領(lǐng)會(huì)不到書中的真諦也就算了，卻把整個(gè)人搞得神經(jīng)兮兮。
其實(shí)要讀書，不一定非要出于什么目的，就好像嬰兒見了母親要吃奶，餓漢見了美食要流口水，疲憊的人見了床就想往上躺一樣，似乎天經(jīng)地義、順理成章，無需繁復(fù)的道理，只是僅僅出于一種本能，或是說想，因?yàn)樗苁鼓愀械缴眢w上的舒暢，但更多是精神上的滿足與慰藉。
讀書也是一樣，王蒙說：我讀書，只是因?yàn)樗苁刮铱鞓贰Ｗx書的真諦恐怕正是如此。一個(gè)高尚的人，一個(gè)睿智的人，一個(gè)有抱負(fù)、有思想的人，決不會(huì)把玩網(wǎng)絡(luò)游戲當(dāng)成快樂的源泉，而是把能愉悅自己靈魂的東西當(dāng)成至寶，當(dāng)成快樂。
當(dāng)我讀金庸的小說時(shí)，看到《天龍八部》中的蕭峰，我總會(huì)心中一凜，好生敬仰；讀到《射雕英雄傳》中的郭靖，便感嘆此人憨直可交為摯友；看到《鹿鼎記》中的韋小寶，總是忍俊不禁，哈哈大笑說一聲這個(gè)韋小寶啊；讀《三國演義》《水滸》感天地男兒本色；品《紅樓夢(mèng)》《西廂記》嘆世間兒女柔情。
我喜歡漫步在不同時(shí)代、不同風(fēng)格的作品中，與書中的每位人物神交，領(lǐng)悟每一位大師的'博大精深，這就是我的樂趣。因?yàn)槲掖_實(shí)從中感到快樂，也許你說我媚俗或是媚雅，那也無妨
讀書故事作文500字 讀書故事作文400字左右篇二
書，有時(shí)會(huì)讓我減輕負(fù)擔(dān)而又輕松，有時(shí)會(huì)給我?guī)頍o窮的快樂和無窮的知識(shí)，有時(shí)還會(huì)改變一個(gè)人的品質(zhì)……書，是我們永遠(yuǎn)的伙伴，是我們永遠(yuǎn)不可拋棄的東西。他將帶我走進(jìn)智慧的大門。
在我小時(shí)，我有一次，在看一本爸爸的笑話書。剛開始，我只是隨意地看一看，誰知，我卻迷上了那本笑話書，它逗得我開懷大笑，逗的我哭笑不得。有時(shí)，我因一間事而生氣，但當(dāng)我氣呼呼地拿起那本書時(shí)，不知不覺地看了一會(huì)兒，不但不生氣了，而且像歡樂的小鳥那樣在天空中自由自在舞蹈。這就是書的力量。
在我學(xué)會(huì)用字典時(shí)，我就會(huì)用它的功能來幫助我學(xué)字，當(dāng)然，這能提高我的記憶力和認(rèn)字。有時(shí)，當(dāng)我生字組詞時(shí)，也常常會(huì)用到它。這就是字典所給我的能源。
我還會(huì)讀作文書，來提高作文的水平。有時(shí)，我還會(huì)讀一些小說，有時(shí)，看作文將會(huì)讓我望吃望喝，我喜歡看我的作文書。
面對(duì)著這滿林的書香，猶如面對(duì)著空靈渺遠(yuǎn)的宇宙，它的厚重與純潔不會(huì)隨著時(shí)代遠(yuǎn)去，它是滋潤人間智慧的永不枯竭的源泉。
讀書故事作文500字 讀書故事作文400字左右篇三
偶然間，在布滿灰塵的角落，我尋到了一張承載著記憶的照片，望著它，我好似又回到了那個(gè)色彩斑斕的年歲。
照片上的我，抱著一本嶄新的《西游記》連環(huán)畫，津津有味地看著，那還是一個(gè)朦朧的年紀(jì)，但那時(shí)的我便對(duì)于它的人物，劇情爛熟于心。心中再崇拜不過的便是那神通廣大的美猴王，對(duì)于心懷慈悲的唐僧心懷景仰，單純可愛的八戒，老實(shí)忠厚的沙僧，這些人物陪我走過了童年。
之后的一段時(shí)間，稍微長大些了的我便想找到一本擁有更為豐富情節(jié)的書來讀。叔叔家中有一部《西游記》原著，我便吵鬧著要來了，但當(dāng)時(shí)只覺得艱澀難懂，不久便棄置一旁，去尋那翻譯過的青少年版來看了。書中的主角形象也好似由童年到了少年。當(dāng)時(shí)的課余幾乎都用來看這本書，乃至于上課時(shí)也會(huì)偷偷摸摸地看上一小段，也正是這樣，我才漸漸明白：孫悟空不是戰(zhàn)無不勝，其他人物也沒有想象中那么可愛，有趣。
再然后兩三年過去了，一部《大圣歸來》引爆了人們心中的西游夢(mèng)。我也不例外，我又重新購買了一部西游原著，很快我便被那引人入勝的情節(jié)吸引住了，當(dāng)時(shí)我在住校，有段時(shí)間雷打不動(dòng)地晚上開手電在被窩里看一小時(shí)的《西游記》，再沉沉睡去。這件事說出去我都不信，但當(dāng)時(shí)的我就是這么執(zhí)著。不過這次的閱讀經(jīng)歷讓我現(xiàn)在都難以忘記。
書中的人物都好似變了個(gè)樣的，正義勇敢的孫悟空稱：“換幾個(gè)猴孫，扮一般美人模樣，誘幾個(gè)勞什來洞里下酒。”善良的唐僧變得偽善而軟弱，八戒變?yōu)楹贸詰凶觯成畡t教人看不透他心中的小九九。他們又好似從青年到了成年。但也說不定，他們?cè)揪褪沁@般模樣。
而現(xiàn)在，我已然釋懷，他們沒變，變的大概是我吧。我由青澀變得成長，看待事物的眼光也越來越不同。或許等我老后，翻開書頁，看到的仍是童年模樣的人物也說不一定呢。
思緒拉回現(xiàn)實(shí)，這一段讀書故事不算曲折，不能動(dòng)人，但我仿佛看到了叩開了書山大門的天真的我自己，朝未來走去。