每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
日記中學(xué)生中學(xué)生日記四百字篇一
春暖花開的日子里，陽光明媚，金梅迎新，十五的月亮真的要等到十六才圓么！
這是一個(gè)五十年一遇的好日子，百年不過兩次，這第一次就在這新春佳節(jié)之際遇到了，能不欣喜！
柳枝悄悄吐露著嫩綠，金黃色的迎春花兒把長長的的辮子在風(fēng)中舞動(dòng)，大地的色彩漸漸濃郁，河里的歡聲明快了起來。春風(fēng)吹來陣陣清香，溫潤的空氣里彌漫著濃濃的節(jié)日快樂的氣氛，不為春節(jié)、不為元宵，只為那等待了半個(gè)世紀(jì)的慶典。前天，一場雨水節(jié)氣之后的飛雪，莫非也是為這節(jié)日做著彩排，把潔白的.雪花飄飄的神韻呈現(xiàn)給你。
這是一個(gè)世紀(jì)的節(jié)日，讓陽光在藍(lán)天下燦爛、讓那一片云彩和著鳳凰的神奇在颶風(fēng)中幻化出春天的舞蹈，春風(fēng)的溫暖，不再有秋寒的清涼，讓一葉小舟漂泊在蝴蝶淚匯聚而成的湖面上，快樂大家庭的成員淡雅妝容，品味著香茶清新、人人閑情逸致，但絕不能以懶洋洋的狀態(tài)，在優(yōu)雅的春的氣息里來把這一節(jié)日祝賀！
一天太少、一月太長，一周永紅彤彤而過……
日記中學(xué)生中學(xué)生日記四百字篇二
寒暑交替，秋去春來，轉(zhuǎn)眼就上四年級(jí)了。爸爸對我說，作文可是我你要翻越的又一座山峰。
從學(xué)a、o、e到寫作文，從看圖寫話到看圖作文，再到材料作文，作文是越來越難了，有時(shí)看到作文就發(fā)憷不已。爸爸為了讓我更感興趣，幫我申請了一個(gè)id，正式成了的一員。
于是，就有了些文字投進(jìn)了網(wǎng)。
于是，作文也似乎有了些進(jìn)步。
所以，我得感謝水冰清、凝夢冰瀾、李逍遙愛你、萬里晴空、蜜蜂這幾個(gè)哥哥、姐姐，是他們幫我點(diǎn)評(píng)進(jìn)入了“發(fā)表區(qū)”，免得我的幾篇作文總在“投稿區(qū)”睡大覺，自信心自然有些提高。
所以，在圣誕節(jié)這一天，我得送個(gè)圣誕禮物給他們。
所以，請抽點(diǎn)時(shí)間看看下面的一些文字。
將準(zhǔn)備好的兩長卡紙，剪成正方形，將其中的一張畫上圓形并剪掉。從一些舊畫冊上剪一些精美的熱帶魚、水草什么的，分層次地貼到正方形卡紙上。接著，將一個(gè)透明的膠口塑料袋裝上三份之一或半袋水，用透明膠粘牢，做成一個(gè)“水袋”。將“水袋”與那張貼好圖片的卡紙粘牢，四周再用些塑料泡沫固定。最后用另一張卡紙封好，這樣，你就可以從圓形孔里看到熱帶魚在水里“游”了。
哈哈，看到這里，一定知道我“送”的圣誕禮物是什么了。
那么，請有空到文具店里買些材料，動(dòng)手做一個(gè)“金魚缸”，放到書桌上，嘿，還真像那么一回事，空閑或者寫作業(yè)累了時(shí)，也可以陪你玩上一陣。
日記中學(xué)生中學(xué)生日記四百字篇三
盼著，盼著，終于上中學(xué)了。
我們現(xiàn)在早上一去就要看書，交作業(yè)。我們擁有了永遠(yuǎn)也做不完的作業(yè)。這些作業(yè)做得我們小小年紀(jì)就喊著：我要自殺，活著真是太沒意思了。我在學(xué)校好像整天休息不到一個(gè)鐘頭，下課了，我們?nèi)荚趯懽鳂I(yè)，我的一天，在我模糊的記憶里，每一天都在學(xué)習(xí)。中學(xué)生的一天里，沒有什么特別的，就是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。不過，我們是中學(xué)生嘛，又不是小學(xué)生。現(xiàn)在就得學(xué)習(xí)，學(xué)生就得學(xué)習(xí)，這一點(diǎn)我還是很理解的。
我現(xiàn)在上了中學(xué)，發(fā)現(xiàn)中學(xué)的每一件事物都要比小學(xué)復(fù)雜得多。想到這里，我才知道做每一件事都不是很容易的，我是中學(xué)生了，幾乎每天都埋在書堆里，沒有自由空間，把玩字怎么寫都忘記了。
在我學(xué)習(xí)的時(shí)候，數(shù)學(xué)是最難做的，不是我不會(huì)做，而是里面的數(shù)字太復(fù)雜了，稍微有點(diǎn)錯(cuò)，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，非常麻煩，所以，我為這些難算的數(shù)學(xué)題而感到痛苦。
我中學(xué)的一天，說實(shí)話，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)這兩個(gè)字真是夠歷害，把我們忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，弄得我們眼花繚亂，真難受啊。可是，我還是會(huì)戰(zhàn)勝它的。
啊，中學(xué)生的一天。
日記中學(xué)生中學(xué)生日記四百字篇四
在今天早上，實(shí)驗(yàn)中學(xué)圍的是水泄不通，都是家長帶著自己的孩子在大門口，等待著自己孩子的分班結(jié)果。
學(xué)校內(nèi)有人吹哨，示意可以進(jìn)學(xué)校查分班結(jié)果，家長們都開始拉著自己的孩子進(jìn)去。看完結(jié)果后，我找到了自己所在的班級(jí)，四處張望著，我發(fā)現(xiàn)我班人有少數(shù)都是我認(rèn)識(shí)的，很開心。
隨后老師帶著我們?nèi)チ艘粋€(gè)訓(xùn)練基地，找到了我們的教官！（教官其實(shí)挺帥的，哈哈哈）教官領(lǐng)著我們?nèi)ツ昧艘路猛昃妥尲希恢朗翘焐倪€是在我們面前弄的兇點(diǎn)，讓我們好聽話。
換好衣服后，到樓下集合，軍訓(xùn)一下午，吃完飯之后回到宿舍，宿舍里的同學(xué)都很聊得來，沒有那種很顧忌的感覺，都是那種好說話，愛笑的女孩子。
午休之后，開始拉練，有些動(dòng)作自己快要忍不住了，也要忍忍，挺過去。
雖然在這一天里很累，很苦，但是與教官相比之下，也就不值一提了。
日記中學(xué)生中學(xué)生日記四百字篇五
今天中午，我自己做了一回蛋炒飯。
以前，蛋炒飯都是爸爸媽媽給我燒的，我從沒燒過，因?yàn)榘职謰寢屌逻@怕那，還有……呵呵，我有點(diǎn)不好意思講-我懶得干。
透了我的心思，說:“誰天生就會(huì)?誰不是學(xué)起來的?來我教你。”接著，媽媽一邊說一邊做著我就開始炒了起來。
第一步:打蛋。我拿來兩個(gè)蛋，把蛋殼磕破，將蛋黃和蛋清一股腦兒倒進(jìn)碗里，再用媽媽教我的方法打了起來。
第二步:炒飯。我先把昨天剩下來的飯拿出來，放在一口碗里，接著打開煤氣灶和油煙機(jī)，然后，我在鍋里放上油，再慢慢放上飯，用鏟子炒起來，直到冒煙了--不是燒焦了--就行了。
第三步:放醬油。我將醬油放在鏟上，然后鏟起飯來，直到醬油均勻了，就好了。
第四步:放蛋。我將蛋全倒下去，然后用鏟子鏟了起來。如果蛋槳凝固了，那一碗香噴噴的蛋炒飯就大功告成了!
我吃著自己炒的蛋炒飯，覺得特別好吃。
日記中學(xué)生中學(xué)生日記四百字篇六
在這個(gè)暑假里，我看了一本滿是樂趣、真情實(shí)感的書，這本書的名字叫做《巧克力味的暑假》。
這本書的作者叫做伍美珍，喜歡她，喜歡她的作品的讀者都會(huì)習(xí)慣叫她“陽光姐姐”。其實(shí)，我也喜歡看陽光姐姐的書，她的書非常接近生活，里面的'人物就像跟現(xiàn)實(shí)中一樣，各個(gè)人物經(jīng)過陽光姐姐的手里，馬上就變得活靈活現(xiàn)、生動(dòng)、逼真。
第二個(gè)故事，描述了一個(gè)男生受到了他們班蛋殼組女生組合的攻擊，再加一個(gè)新的插班生，使他弱得不得了。這五個(gè)女生的攻擊，使他和秦大博、杜小騰被折騰個(gè)半死，還遇上了當(dāng)年愛找麻煩的沙文勝，他是從初中被人退回來的，那幾個(gè)男生見著他怕得要命，反而女生個(gè)個(gè)都不怕，還嘲笑男生膽子小。有一天，杜小騰在傍晚遇見了個(gè)中年男子，男子不講道理，幸好蛋殼組成員來給他解圍，不然非賠“巨款”不可。
其實(shí)這本書講的就是友誼的滋味。雖然我還有兩年才小學(xué)畢業(yè)，我想到畢業(yè)那一刻我也一樣會(huì)舍不得自己的同學(xué)的，心想：同學(xué)們也會(huì)跟我一樣的心情吧！不過，就算畢業(yè)后我們要分開了，我們也永遠(yuǎn)會(huì)記得我們曾經(jīng)有過這樣一群好朋友的。就像幼兒園畢業(yè)，我和幼兒園的小朋友分開的那個(gè)暑假，我們也是約好一起聚餐，見面很開心。
這本書就像給我的生活向?qū)В瑢ξ磥硪媾R的每一次分離給了我指引和幫助，我會(huì)主動(dòng)去認(rèn)識(shí)新的朋友，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。我相信，我永遠(yuǎn)都會(huì)記得我的好朋友。
日記中學(xué)生中學(xué)生日記四百字篇七
星期四的時(shí)候，我們進(jìn)行了期中考試，我考得不是很理想，我現(xiàn)在也說不出口，你們自己往下看吧。
讓我們回到當(dāng)天。
今天，我們老師說要期中考試，個(gè)個(gè)心里都很緊張，就怕自己這次會(huì)沒考好，所以，當(dāng)天早上一來，大家就開始了緊張的復(fù)習(xí)，到了考試的時(shí)候，我的心跳得撲通撲通的，緊張死了，我就搞不明白，為什么被人就能表現(xiàn)得那么淡定，而我，總是緊張兮兮，我真搞不懂，他們是怎樣做到的。
開始考試了，我一看，哎，這些，我好像會(huì)哦，可是為什么總是表現(xiàn)的像永遠(yuǎn)不會(huì)會(huì)的樣子呢？不過，我心里永遠(yuǎn)然為我是會(huì)的。”終于寫完了。“我一邊輕輕的說，一邊伸了一個(gè)懶腰。
時(shí)間快速的像飛的一樣，一下子，就到了第三節(jié)課，老師開始報(bào)成績了，”宋晶晶，88。5····。“哎，考了個(gè)88。5回去肯定又是一頓罵。
我性情低落的回到了家，告訴了媽媽我的成績，媽媽看看了看試卷，不但沒打我，而且還鼓勵(lì)我，但是，鼓勵(lì)后面，哈是有點(diǎn)罵的語句的。
日記中學(xué)生中學(xué)生日記四百字篇八
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼就又過了好幾年，該變的變了，不該變的也徹底回不來了，或許本就沒有什么該變不該變之分，順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，變的那些就是該變的了。
這些年中，令我印象最深，感觸最大的是人們普遍的生活方式。
若干年前，提起游戲，或許第一個(gè)在我們腦海里蹦出來的便是主機(jī)，psp等設(shè)備，網(wǎng)吧，宿舍，機(jī)房，用鼠標(biāo)操控著大屏幕上的人物，眼花繚亂地注視著一大堆繁瑣的設(shè)定，樂在其中。時(shí)下，隨著更多手游的崛起，取代了之前我們津津樂道的電子競技，更是很多跟主機(jī)游戲沒什么差別，只是生搬硬套，象征性地改幾個(gè)名字的手游映入了我們的眼簾（我就不點(diǎn)名了）。而這些被我們合理地接受著，對于那些瑣碎的時(shí)間，或許簡單明了的規(guī)則會(huì)更容易被我們接受吧。
通信方式，從書信到電報(bào)，再到qq和微信，不得不說，形式般的用語具體化了，原本或許花上幾天幾小時(shí)能傳達(dá)出的信息，在輕輕一按下便跨越千山萬水，發(fā)送到遙遠(yuǎn)的彼岸。當(dāng)然，原本含有的那份意味也淡化了，在快捷便利的同時(shí)，隨著話語的增多，原本我們隱含在心里的東西不由得顯現(xiàn)出來了。
語言似乎也簡練了不少，華麗而有內(nèi)涵的辭藻鮮見了，取而代之的是單憑字面意思而取字的詞語。這些詞語以生活中常見的事物拼湊在一起，組成的新詞匯迅速成為網(wǎng)紅，雖然俗氣，但卻令人樂在其中，許久以前，社會(huì)上流行的不是什么土味情話或是惡搞表情包，那些像是野草一樣扎下了根，并且以瘋狂的速度不斷擴(kuò)張，最后充斥了我們的生活，言語間不經(jīng)意地便提到了這些內(nèi)容。
簡約似乎成了主流。
身邊的一切都變了，變得面目全非。
日記中學(xué)生中學(xué)生日記四百字篇九
遠(yuǎn)古時(shí)期，人們借用鼓這樣一種發(fā)出特殊聲音的響器，傳遞信號(hào)，以起到迎神驅(qū)邪的作用。如中華民族祖先軒轅黃帝〝九擂夔鼓擒蚩尤〞，史載〝黃帝伐尤，玄女為帝制夔牛鼓八十面，一震五百里，連震三千八百里〞，黃帝率部隊(duì)在與蚩猶大戰(zhàn)時(shí)，擂起這種特別的鼓，連擂九通，聲震數(shù)千里之外，天地為之變色，蚩尤部隊(duì)喪魂落魄，遂克伏蚩尤之黨。勝利后，黃帝又作了一部《棡鼓曲》以示慶祝，曲子激越雄壯，氣勢萬鈞。
鼓一直被尊奉為通天的神器，作為祭祀的器具，作為人與神溝通之媒介，也是人與自然間交流之象征物，被廣泛應(yīng)用于詩、樂、舞以及各種儀典中，受到歷代的重視。幾乎每一朝代均有專職之司鼓人員，如周代有〝鼓人〞掌管鼓類，漢代有鼓吏，漢唐有鼓吹署，宋設(shè)有鼓院、鼓司，明清則設(shè)有鐘鼓司等等。
周代時(shí)制定了一套鼓樂的制度。鼓為八音之首，在音樂演奏中居于指揮地位。
鼓與舞結(jié)下不解之緣，以至人們總是將鼓與舞結(jié)合起來審視，以鼓來命舞之名，并由此創(chuàng)造出諸多常用語匯如：〝鼓舞〞、〝鼓之舞之〞、〝鼓舞士氣〞、〝歡欣鼓舞〞等。
古代重視禮樂，鼓樓擊鼓報(bào)時(shí)，有一定的規(guī)律。每晚七時(shí)〝定更〞，擊鼓兩通，共一百零八聲，以后，每個(gè)更次都擊鼓兩通一百零八聲，直至五更（晨五時(shí)）擊最后的〝亮更〞鼓。擊鼓也有一定的節(jié)奏，至今，民間仍流傳著〝緊十八，慢十八，不緊不慢又十八〞之說。大鼓鼓面直徑達(dá)一點(diǎn)五米，每到夜間報(bào)更時(shí)分，鐘鼓樓上鐘鼓齊鳴，傳播全城。
以音色來說，由于鼓的形制構(gòu)造不同，以及演奏技巧的不同，如擊鼓的部位或不同的奏法等等，都可產(chǎn)生相當(dāng)豐富的音色變化。如《詩經(jīng)》、《史記》等史籍就舉出了鼉鼓逢逢、鞉鼓淵淵、法鼓冬冬、夔鼓鏜鏜，以及坎、鼚、鼛等十?dāng)?shù)種鼓聲的像聲詞。
人們把天上雷霆的轟鳴、春天氣候的溫馨、萬物生長的動(dòng)態(tài)、音聲等，都融會(huì)于〝鼓〞這一實(shí)物與概念之中，認(rèn)為鼓具有非凡的神力，鼓聲像雷聲一樣可以引來雨水，滋潤萬物。《說文解字》中也說：〝鼓者，郭也，春分之音也。萬物郭皮甲而出，故謂之鼓〞，古文中，〝郭〞同〝廓〞，有擴(kuò)張、延伸與成長等意，因此，擊鼓也成為鼓舞人們的精神力量，使人在獲得美感的同時(shí)，得到警醒與啟迪，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。
日記中學(xué)生中學(xué)生日記四百字篇十
陽光、清風(fēng)、藍(lán)天、白云，這是我的青春。
六月，注定是被繁忙和傷感堆砌的，好像在一杯檸檬汁中投進(jìn)一顆黃連，五味雜陳。
空閑時(shí)伏在桌上，透過寫滿陽光的窗戶向操場望去，那樣一個(gè)熟悉又陌生的地方。
三年前，我們一起走在陽光傾灑的操場，對著這棵老樹幻想他的過去，他的青春。一片葉子飄落，捧在手心，寫滿我們的夢想與純真，接著便是沒心沒肺的笑聲，明眸中折射著天空的純凈。
那時(shí)的天，也就那么藍(lán)著，仿佛接納了我們所有的歡聲笑語，像是一層薄薄的藍(lán)紗，隨風(fēng)飄動(dòng)。
伴著襲人花香，漾起滿樹白雪，陽光被透綠的樹葉剪碎，斑斑駁駁的.落在手心，搖曳著它獨(dú)特的明媚，吻在我們揚(yáng)起的臉上。深吸一口氣，仿佛整個(gè)夏天都簇?fù)磉^來，抬頭又正好與陽光四目相對，她就這樣照著一個(gè)老操場，一棵老樹，一群少年。
書包，校服，單車。這是我們的青春。
我們就這樣哭著，笑著，走過青春的林蔭
與青春同行的日子，如果可以，能否選擇無限延續(xù)