情況報告是對特定事件、項目或任務進行詳細描述和分析的一種書面報告形式。為了更好地理解情況報告的寫作要點，下面是一些優秀情況報告范文，大家可以一起學習借鑒。
三會一課情況報告（熱門19篇）篇一
研究報告的撰寫人必須自覺以研究為目的，根據社會或工作需要，制定切實可行的研究計劃。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
“三會一課”制度是黨的建設的一項基本制度，是加強黨內政治生活的重要載體。“三會”是指定期召開支部黨員大會、黨支部委員會、黨小組會，按時上好黨課。
一是支部黨員大會。支部黨員大會主要是聽取支委會的工作報告，對支委會的工作進行審查和監督，同時討論審議應由支部黨員大會決定的事宜。
二是支部委員會。支部委員會的職責主要是貫徹執行上級黨組織的指示、決定和支部大會的決議;做好對黨員的管理教育和發展工作，抓好黨支部自身建設;處理支部日常事務，按期向支部黨員大會和上級黨組織報告工作;開展經常性的思想政治工作，關心群眾的政治、經濟、文化生活;領導工會、共青團、婦委會等群團組織的工作，充分發揮其重要作用;保證監督行政工作的正確方向和任務的完成。
三是黨小組會議。黨小組是黨支部的重要組成部分。黨小組會是黨小組活動的主要形式之一，也是黨員組織生活的重要組成部分。黨小組會由黨小組組長主持。黨小組的任務主要有組織和指導黨員努力完成黨支部布置的各項任務;接受黨員的匯報，關心和了解黨員的思想、工作、學習和生活情況，有針對性地做好黨員思想工作，及時向支部委員會做出匯報;定期召開黨小組會，組織黨員學習，開展批評與自我批評，幫助黨員發揚成績，克服缺點，糾正錯誤，更好地發揮先鋒模范作用;協助支部做好黨員鑒定、入黨積極分子教育考察、預備黨員的轉正，黨費收繳等黨務工作;教育黨員服從行政領導，在各項活動中起模范帶頭作用，積極完成工作任務;分析研究周圍干部職工的思想，關心他們的工作、學習和生活情況，密切同他們的聯系，做群眾的知心朋友。
四是黨課。黨課是對黨員進行教育的最經常、最基本的一種形式。組織好黨課教育，是黨支部的一項重要工作。黨課一般由支部書記講課，也可以采取上大黨課的形式，請上級黨委負責人、優秀黨員或專家教授講課。主要是結合黨員的思想工作實際，進行形勢、任務等方面的教育;進行黨的基本知識和黨的路線、方針、政策及有關政策規定的教育及其它有關事宜。
為落實好“三會一課”制度，我們主要從四個方面入手狠抓落實。一是統一思想，提高認識。面對當前住房和城鄉建設的形勢和任務，結合城鄉建設工作實際，我們大力加強黨的，首先是始終堅持抓好黨的“三會一課”制度的落實。黨的組織生活市黨的建設的重要組成部分，是黨組織對黨員進行管理、教育、監督的重要內容。“三會一課”制度是黨組織生活的主要形式，是加強黨的建設的一項基本制度，是增強各級基層黨組織戰斗力和黨員先進性的有力舉措。全委上下都統一了思想，提高了認識，黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的相逢模范作用得到突出，各項建設工作取得了顯著成效。二是高度重視，加強組織領導。為全面落實黨建工作責任制，我們在全體干部特別是領導干部中形成了“抓好黨建是本職，不抓黨建是失職，抓不好黨建是不稱職”的共識。各級黨組織主要負責人為落實好“三會一課”制度的第一責任人，也都高度重視，切實負起了責任，履行了“一把手”的職責把“三會一課”制度作為一項重要內容列入了工作計劃，并指定分管領導或組織委員具體靠上抓，把“三會一課”制度抓出了成效。此外，我們把各基層黨組織落實“三會一課”制度情況納入了工作目標考核及評選先進單位的主要內容。三是強化措施，確保落實。住房城鄉建設委根據自身工作實際，制定了具體措施，嚴格了紀律，確保了所有黨員按時參加黨的“三會一課”。對“三會一課”的內容，黨支部都事先有準備、有安排，做到了重點突出，確保了活動實效。委黨委做出了具體安排，每月的第一個星期一為召開黨支部委員會的時間，每月的第二個星期一為召開黨小組會的時間，每季度第一個月的第三個星期一為召開支部黨員大會時間，每季度第一個月的第四個星期一為黨課時間，各單位在此原則下，也都根據工作實際作了臨時調整，確保了活動有效開展。四是加強了督導檢查，以強化落實黨“三會一課”制度為動力，推動力住房城鄉建設工作及隊伍建設的新發展。各黨支部都按照實事求是的原則對“三會一課”和黨員到位情況進行了詳實的記錄，委黨委組織有關人員對委屬單位各黨組織落實情況進行定期檢查和隨機檢查，及時對檢查結果進行了通報，為進一步激發黨員的先進性、增強黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，推動城鄉建設工作又好又快發展做出了積極貢獻。
根據市直機關工委關于對《關于對市直機關黨組織學習教育和“三會一課”落實情況開展自查自糾的通知》，我支部認真開展全面自查工作，現將自查情況匯報如下：
一是定期開展學習教育和“三會一課”。黨支部圍繞工作要點，結合黨員教育、發展黨員等工作實際，每月召開一次支部黨員大會，并根據需要隨時召開；每月召開一次主題黨日活動；每季度至少上一次黨課；每年至少召開一次組織生活會。二是嚴格會議流程。每次會議和黨課都要做好會前準備和會議記錄，完善會議程序，規范會議記錄格式，提高會議效率，每次會議都形成明確的工作安排和決議，會后及時將相關材料歸檔，提高會議和黨課的質量。三是嚴格執行請假制度。黨員若因事不能參加會議或黨課的，必須按相關規定程序提前辦理請假手續，并另擇時間學習會議精神。
黨支部根據工作實際、黨員思想特點和現實形勢的發展變化，不斷豐富創新學習教育形式和“三會一課”的內容。堅持把黨員學習教育內容同黨員實際需求和業務工作相融合，將政治理論學習、法律法規學習、黨員民主評議等納入“三會一課”的同時，還采取座談會、談心會等多種形式，不斷地提高“三會一課”學習教育的質量，全方位提高黨員素質。
黨支部結合實際嚴格落實“三會一課”制度，確保組織活動的針對性、實用性和操作性。對“三會一課”的內容，黨支部事先有準備、有安排，做到了重點突出，確保了活動實效，并建立考勤制度，嚴格紀律，要求所有黨員按時參加“三會一課”，確保學習效果，不斷提高黨組織學習質量。
下一步，黨支部將繼續堅持“三會一課”學習教育制度，進一步提升黨員干部的政治理論水平和黨性觀念，定期召開支部黨員大會，上好黨課，使“三會一課”制度取得更大的成效。
多年來,我鎮黨委根據上級黨組織的指示和本單位的實際工作需要，確定支部大會的議題，突出中心，做到心中有數。會上，充分發揚民-主，努力做到人人發言，暢所欲言，各抒己見，力求把議題議深議透，并形成統一的意見。在充分討論的基礎上，集中多數者的意見，提請大會表決，按照少數服從多數的原則形成決議。同時，尊重少數人的意見，對經過充分討論仍然存在較大分歧的問題，留待下次會議繼續討論；必要時報請上級黨組織決定。形成會議決議后，在規定的時限內按照會議要求落實好決議內容。
我鎮各支部圍繞黨支部近期的中心工作，結合小組實際，結合實際加以考慮、并將會期、議題等提前通知本組的黨員。會上，圍繞中心議題，大家暢所欲言，各抒己見，開展批評和自我批評。會議結束前，小組長歸納小結，形成結論，經多數黨員同意后做出決定。
細的講課提綱或講義，做到胸有成竹，言之有物。課上，講課人員努力回答黨員思想上、工作中遇到的問題和最關心的問題，解開他們的思想扣子，做到有的放矢、講其所需、解其所惑，切實做到每上一次黨課，弄清一兩個基本觀點，使大家提高一次認識、接受一次教育。同時，根據新的形勢、新的任務和黨員思想新的變化，充實新的內容，以豐富講課的內容，拓寬講課的路子，提高講課的質量。
多年來，我鎮各黨支部結合當前的*形勢、工作實際、思想實際，有效地解決了思想問題，促進了實際工作的開展。同時，領導重視、組織嚴密、制度落實、聯系實際地落實好“三會一課”，做到確保時間、人員、內容和效果四到位。時間到位：每月至少安排一次黨日活動，召開支部大會、開展黨小組活動；支委會、黨課每季度最少安排一次半天時間，遇到緊急情況，隨時召開支委會或組織黨課教育，如學習貫徹上級重要文件或重要指示等。人員到位：黨日活動列入勞動紀律考勤考核制度，原則上應參加人員不得缺席，特殊情況應事先請假，但參加人員不得少于應到數的2/3。內容到位：上級規定的“三會一課”內容必須落實到實處，同時要給合本單位實際開展好黨日活動。效果到位：每次“三會一課”要努力解決實際問題，達到預期目的，做到高質量地落實好“三會一課”制度。
為嚴格黨員隊伍管理，強化黨員教育培訓，提升基層黨組織凝聚力和戰斗力，認真貫徹落實基層黨組織“三會一課”制度，努力形成基層黨組織一級抓一級、層層抓落實的生動局面，不斷提高黨組織生活質量，我縣按照上級要求，對農提幫扶村開展“三會一課”專項活動，并取得良好成效。
1、黨組會議參加的成員是本局黨組成員。
2、黨組會議應在其成員超過半數的情況下召開，由黨組書記主持，會議人員不得無故缺席。
3、黨組會議一般每季度召開一次，遇特殊情況可臨時召開，并指定專人作好記錄。
4、凡涉及貫徹黨的路線方針和政策及重大工作事項，由黨組會議研究決策，交本局(辦)下屬機構執行。黨組會議還負責權力范圍內的人事任免、申報、調配等。
支部委員會每月召開一次會議，如遇緊急事，隨時召開。支委會議內容包括:組織支委學習文件和上級有關會議精神;研究貫徹上級黨組織決議的具體意見;研究和制定本支部黨建工作規劃;支委過民主生活會，開展批評與自我批評;總結前段工作，布置下段工作;研究入黨積極分子的培養、教育、綜合考察情況。支部委員會要注意遵守規定的程序，事前讓委員知曉會議議題，有所準備。對會議決議的執行情況要注意檢查督促。
支部每季度召開一次全體黨員大會。會議內容包括:傳達學習黨的路線、方針、政策和上級黨組織的決議指示;制訂本支部貫徹落實的計劃、措施;聽取和討論支委會的工作報告;討論接收新黨員和預備黨員轉正;討論決定對黨員的表彰和處分;選舉支部委員和出席上級黨代會的代表;評選優秀黨員。
黨課應結合本局的實際和黨員的思想狀況有針對性地進行。在一般情況下，一兩個月要上一次黨課。學習黨的路線、方針、政策，學習馬列主義理論、毛澤東思想、“三個代表”思想和科學發展觀。
為了進一步加強黨的執政能力建設，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用，一年來我校黨支部堅持把“三會一課”制度落到實處，深入開展保持共-產-黨員先進性教育活動，每月至少召開一次支部委員會議，研究支部工作以及學校重大問題，堅持每月召開一次組織生活會。下面就是小編分享的關于三會一課制度落實情況自查報告范文，一起來看一下吧。
“三會一課”制度是黨的組織生活的基本制度，是健全黨的組織生活、嚴格黨員管理、加強黨員教育的必須長期堅持的重要制度。我市現有基層黨組織**個，其中黨支部**個。今年以來，我們立足實際，將督查與指導、整改與立制、評價與考核緊密結合起來，重點抓好基層黨組織書記這個關鍵，管好廣大黨員這個主體，嚴格規范組織生活，劃定量的底線，提升質的水平，三舉措確保“三會一課”制度有序有力、保質保量落到實處。
堅持推動全面從嚴治黨向縱深發展不動搖，把“三會一課”作為推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的重要抓手，以督導促落實，以督導促規范，以督導促實效，做到整改措施落實不到位不放松，整改效果達不到標準不放松，緊抓常抓持續抓，確保“三會一課”制度落實規范化、常態化、科學化，努力實現“六個確保”，即：確保基層黨組織生活進一步規范，“三會一課”制度保質保量落到實處;確保基層黨組織議事決策更加科學;確保黨員民主權利得到進一步發揮;確保基層黨組織先進性和純潔性建設進一步深化;確保基層黨組織凝聚力、戰斗力、執政能力進一步增強;確保黨員干部得成長、各項事業得發展、群眾得實惠。
督導過程中，強調“規定動作”必須做到位，查細查實查真。對于弄虛作假、集中補資料應付檢查的，一經發現，在黨建工作會上通報批評，在電視上曝光。
一是做到“十一個看”。看是否定期召開支部黨員大會、支部委員會、黨小組會，是否按時上好黨課，且支部書記有沒有根據實際需要隨時召開會議;看支部大會、支部委員會、黨小組會的參會人員情況是否達到規定要求;看支部大會、支部委員會、黨小組會的召開是否合乎程序;看支部大會、支部委員會、黨小組是否堅持了民主集中制，是否尊重了黨員的基本權利;看重要事項的決定是否合乎規定;看支部黨員大會、支部委員會、黨小組會的會議內容是什么，黨課授課內容是什么，會議及授課效果怎么樣;看會議記錄是否要素俱全、認真仔細;看黨員、群眾評價、意見建議是什么;看各類資料是否由專人保管、是否全面有序、是否保存完整;看上級黨組織檢查指導情況;看督導組每次檢查后本基層黨組織的整改落實情況。
二是達到“十五個有”。有黨員活動室、有電教設備、有會議決議、有關于會議決議執行情況的報告、有會議記錄、有授課記錄、有工作臺賬、有視頻圖文資料、有工作方案、有工作制度、有學習筆記、有典型材料、有匯報總結、有評價報告、有考勤記錄。
三是落實好黨組織書記抓黨建第一責任人制度。在督導過程中，檢查各黨(工)委是否對基層黨組織開展“三會一課”提出了明確要求、具體建議、安排部署，是否定期派駐黨建指導員全程參與基層組織生活，是否認真落實了“書記抓、抓書記”的黨建第一責任人制度。
構建相互補充、銜接緊密、貫通持久的督導方式體系，切實做到“無遺漏、全覆蓋，無軟肋、強力度，無混亂，全規范”的實際效果。
一是聽取匯報。認真聽取了各黨(工)委書記和基層黨組織書記關于落實“三會一課”制度的情況匯報，全面了解該制度運行的整體情況和具體細節。
二是查閱資料。查閱了“十四個有”相關資料，看每個黨員的學習內容是否大體一致、學習時間和程序是否一致，堅決杜絕弄虛作假、臨時補資料的短期突擊行為;看學習時間是否達到總量要求，學習內容是否合乎要求、是否緊扣當下熱點和基層工作實際。
三是實地走訪。深入到基層黨組織，全程參與、現場指導召開2-3次黨組織“三會一課”，適時指出不足，提出規范化建設的意見建議;深入3-5名黨員家中，單獨談心，了解黨員對基層黨組織生活的真實看法和思考;深入5—10名群眾家中，了解群眾最當地黨組織成長、發揮作用的看法，對部分黨員干部的期望和要求。
四是定期檢查。每個月到各自包抓的黨(工)委選擇3-5個點進行指導，檢查2-3次幫助整改落實，力求到年終將所有黨組織“全覆蓋”。
五是隨機抽查。根據實際需要，采取隨機抽查的方式，不打招呼，在督導當天組織成員集合趕往被抽查單位，力求檢查快速、準確、真實，不給基層黨組織弄虛作假機會。在此過程中，不準通風報信，不準走馬觀花式的檢查。
六是反饋意見。督導任務結束后，及時與所督導黨(工委)及基層黨組織交換意見，通報情況，指出不足或問題，提出整改意見，并在兩天內向所督導黨組織發出《整改通知書》。同時，把督導過程中發現的典型和亮點以及突出問題以書面材料形式向市委組織部進行反饋。
七是考評考核。督導組對各黨(工)委在規范組織生活方面的工作成效進行系統考評打分，并根據排名情況，將考核結果作為年終黨建工作考核的重中之重。從各基層黨組織中挑選出30個落實“三會一課”制度成績突出的進行表彰鼓勵。
一年來，xx朝小黨支部注重加強黨組織建設，嚴格落實組織生活制度，堅持“三會一課”制度，嚴肅黨的紀律，加強黨員教育，黨員領導干部以普通黨員的身份參加黨支部的組織生活，使廣大黨員緊密團結在黨支部周圍，有效地增強了黨支部在基層組織建設中的戰斗堡壘作用。
xx朝小黨支部堅持支委會每月例會制度，對學校的重大事項、重點工作、黨建工作進行集中研究討論，研究部署各項工作。一年來，黨支部就黨的群眾路線教育實踐活動等事項召開支委會4次，部署全年4項重點工作，研究討論4項重大事項，黨支部做為學校的領導核心，帶領學校健康快速發展。
xx朝小黨支部結合學校工作的實際，堅持每月開展一次黨支部活動，學校領導班子成員以普通黨員的身份認真參加黨支部活動。一年來，動力朝小黨支部開展專題組織生活會2次，在黨員教育、評議黨員、征求意見、主題活動等方面發揮了黨小組的組織前沿作用。
xx朝小黨支部在組織建設工作中，注重加強對黨員進行宗旨意識、服務意識、廉潔意識、風險意識的教育，提高黨員的思想政治素質。一年來召開黨員大會4次，確保黨中央的政策法規、政令文件以及學校的工作要求傳達到位，使全體黨員在思想上能與黨中央保持高度的一致，促進黨員全面參與到支部改選、民主評議等重大組織生活中來，充分落實黨的民主集中制。
xx朝小黨支部在黨員學習教育工作中，堅持普通黨員講黨課制度，領導干部和普通黨員都參與到講黨課活動中來。在黨的群眾路線教育實踐活動中，有多名普通黨員為全體黨員講黨課。使黨員學習教育活動成為黨員自己學習、主動學習的活動，學習的效果更加突出。
需要改進的問題：
本學期書記因身體情況請假沒有上班，再加上宣傳委員也懷孕請病假，所以支委會每月一次的例會沒能夠如期進行。
三會一課情況報告（熱門19篇）篇二
x月份，縣委組織部對鄉鎮第一季度基層組織建設工作進行了全面督查，并通過召開座談會、查閱支部會議記錄、走訪農村黨員等方式，重點對xx個村落實“三會一課”制度情況進行了專題調查。
通過調查了解到，今年來，各鄉鎮黨委把落實“三會一課”制度作為加強支部建設的一項重要內容常抓不懈，抓督查促規范，抓考核促落實，取得了較好的效果。
一是普遍實行列席制。黨委副書記、組織干事或包村干部每季度預約參加支部“三會一課”活動，既指導工作，又督查落實，使村黨支部“三會一課”制度得以落實。在調查的xx個村中，鄉鎮干部參加了xx個村支部的黨員大會和上黨課活動。座談中，黨委副書記和村支部書記普遍反映，在目前情況下，列席制是推動“三會一課”活動按期開展最有效的措施。
二是“三會一課”活動逐步規范。xx個村中，xx個村結合冬春季培訓召開了一次黨員大會，開展了總結支部工作、發展黨員、民主測評等活動;xx個村每月支委會議均在x次以上，x個村支委會議對進一步抓好特色黨小組活動作出了安排。除x個村黨支部和村委會記錄合記外，其余都記在黨支部會議記錄薄上。
三是強化對“三會一課”的考核。xx個鄉鎮在冬春季培訓期間，開展了“三會一課”知識培訓。xx個鄉鎮在與支部簽訂目標管理責任書時，加大了對“三會一課”活動的考核分值，對會議的內容、數量、記錄等作出了比較明確的要求，做到平時有督查，年終有考核，并將其作為支部晉位升級的重要依據。
調查中發現，村黨支部在落實“三會一課”制度中主要存在以下三個方面的問題：
一是支委會議主題不突出。從參會人員來看，支委會經常性地擴大到全體村干部，以村“兩委”會代替支委會。從會議內容來看，大多是討論村級行政事務，很少集中研究支部工作。從會議過程來看，缺乏黨內民主氣氛。支委會研究工作時，常常是采取支部書記拿方案，支部委員表決同意。xx%的村支部會議記錄過于簡略，沒有完整的研究討論記錄，x個村存在包村干部代記補記支委會議和黨員大會記錄現象。
二是黨員大會功能弱化。座談中黨員們反映，黨員大會中組織活動主要是學習報刊文件、傳達上級精神和發展黨員，對晉位升級、“五有五能、五講五比”、設崗定責、黨員評議等支部工作研究討論得較少，體現不出黨員大會的特點。黨員大會上對黨員帶頭完成新農村建設、整村推進、安全維穩、種植業結構調整等工作安排得較多，黨員大會成了任務布置會。x個村第一季度沒有召開黨員大會。
三是黨課質量不高。在落實“三會一課”制度中，上黨課是最薄弱的環節。在調查的xx個村支部中，第一季度只有xx個村支部上了一次黨課。上課形式單調，xx%的村支部黨課都是讀讀報紙念念文件，沒有抓住支部現狀和黨員需要去備課上課，黨員普遍反映支部黨課吸引力不強，效果不好。
以上問題，主要是由于部分村黨支部對抓好“三會一課”思想認識不夠，村支部書記黨務知識欠缺，活動內容與黨員隊伍實際脫節，有些鄉鎮黨委指導督查工作滯后，整頓后進支部措施不力，導致少數村支部長期不開展“三會一課”活動。
“三會一課”制度是黨的組織生活的基本制度，也是健全村黨支部組織生活，嚴格管理農村黨員，加強農村黨員教育的重要制度。針對全縣村黨支部落實“三會一課”制度中存在的形式老套、內容單調、吸引力不強等問題，當前需要重點抓好以下幾項工作：
一要持之以恒地落實好列席制。做到村支部黨員大會和上黨課活動中鄉鎮黨委副書記、組織干事或包村干部一人必須列席，在會議記錄參會人員中注明鄉鎮參會干部姓名。列席人員圍繞會議內容等事項提前要與村支委溝通，做好必要準備工作，保證會議有序進行。
二要不斷豐富“三會一課”形式內容。村支委會要多研究討論一些支部建設工作，黨員大會不要只開成精神傳達會、工作安90排會，要針對支部建設中存在的突出問題，讓黨員充分發表意見建議，提高黨內民主意識。要緊緊圍繞支部當前重點工作和黨員所需所求安排會議內容，通過利用遠程教育平臺學習、邀請致富能人傳授經驗、與聯姻結對支部開展活動、到田間地頭觀摩學習等豐富多樣的方式，不斷增強“三會一課”吸引力，使“三會一課”活動形式更活，內容更多，質量更高。
三要突破難點均衡開展。“三會一課”中黨小組會是個薄弱環節，鄉鎮黨委要指導村黨支部至少抓好x個特色黨小組活動，讓黨員活動有榜樣有典型，讓支部活動有亮點有特色。流動黨員較多的村和后進村黨支部“三會一課”活動是難點，雖然會議難組織、意見難統一，但鄉鎮黨委不能放任不管，要督促每月召開x次支委會，抓住黨員關注的焦點問題做為黨員大會主要內容，提高會議的針對性和實效性，逐步增強支部凝聚力，推進各村黨建工作均衡開展。
四要加大指導督查力度。鄉鎮黨委要制定一個制度，定期指導檢查支部“三會一課”活動開展情況，檢查支委會、黨小組會、黨員大會和黨課是不是按期召開，檢查會議記錄是否規范、真實、完整，檢查會議討論決定的事項是否一一落實，并將其計入支部年終考核，做為評選先進黨支部的重要依據。縣委組織部包片組工干部每年參加x-x個支部“三會一課”活動，發現問題，總結經驗，不斷提高農村黨組織“三會一課”活動質量。
三會一課情況報告（熱門19篇）篇三
為進一步貫徹落實《關于進一步推進省委巡視反饋問題整改工作的實施方案》文件精神，以及xx縣委組織部《關于開展“三會一課”等組織生活制度執行情況自查自糾的通知》精神，現將x縣x貫徹落實“三會一課”制度執行情況報告如下：
x縣x共成立了x個黨支部和一個老干部支部。
一支部黨員大會情況。20xx年以來，院各個支部均按照每月召開一次支部黨員大會，會上，主要進行了黨的路線、方針、政策和黨總支決議決定的學習傳達，聽取了支部委員的工作報告，聽取了扶貧領域組織生活會、“xx”案件警示教育組織生活會，以及年度組織生活會的召開情況;討論接收新黨員以及預備黨員轉正;開展民主評議黨員，以及相關表彰等情況;支部黨員大會每次均達到過半數以上黨員參加才能召開，以及大會決議必須經應到會正式黨員半數以上通過，方能有效的要求和規定。
二支部委員會召開情況。20xx年，各支部均嚴格做到每月召開一次支委會，主要是研究支部自身建設，教育黨員管理，以及處理支部日常事務，按期向黨員大會和黨總支報告工作。
三黨小組會和組織生活會情況。x成立了x個支部，目前均按黨建相關規定和要求開展了相關活動。20xx年，x個支部相繼召開了三次組織生活會，其中，扶貧和警示教育為專題組織生活會。院領導均以普通黨員身份參加所在支部的民主評議和組織生活會，取得了良好效果。
四黨課。院主要負責人在七一前夕為全院干警作了黨課報告，院領導和支委分別為所在支部全體黨員講授了黨課。
為進一步規范“三會一課”制度的落實保障，縣x通過出臺制度，加強檢查等方式，確保“三會一課”制度落到實處。20xx年x月x日x縣x出臺了《x縣x機關黨支部執行“三會一課”制度實施辦法》，明確了保障“三會一課”制度執行的具體要求，并嚴格做到每一季度檢查一次各支部的活動開展情況，定期編發通報，督促整改。要求各黨支部要結合年度支部工作計劃，做好支部“三會一課”計劃，認真做好“三會一課”記錄，注意“三會一課”臺帳資料的.保存和積累。院黨總支把“三會一課”制度落實情況作為黨支部績效考核、黨支部書記述職評議的一項重要內容，作為評選先進黨支部的一項重要依據。
一是會前充分準備。在組織“三會一課”前，通過組織調查研究，聽取黨員意見建議，分析黨員的思想狀況，找準問題癥結所在，結合支部黨員的思想實際，確定會議內容。事先將會議內容通知給黨員，為交流研討做好前期準備。
二是內容集中、重點突出。組織生活安排的內容適當集中，20xx年召開了三次組織生活會，在召開組織生活會之前，均組織學習或聽黨課，發放征求意見表，廣泛深入討論，加深體會，提高認識。
三是突出政治性和思想性。緊緊圍繞黨的基本路線和中心工作，圍繞如何進一步發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用來安排和組織“三會一課”。突出了思想性，著重解決黨員思想問題，重點解決黨員的理想、信念。如20xx年召開的“胡傳道”案件警示教育專題組織生活會，筑牢拒腐防變的思想防線。
四是堅持黨性原則。“三會一課”制度的執行始終做到堅持黨性立場，在每次的組織生活會上均運用了批評和自我批評的武器，做到互相幫助，共同提高，實現了原則問題和大是大非面前，不含糊，不茍同，立場堅定，旗幟鮮明。
五是豐富“三會一課”的活動形式。縣x豐富“三會一課”的組織活動形式，堅持做到形式服從內容，從實際出發，不搞形式主義。20xx年，縣檢察院“三會一課”的活動形式主要有：理論學習式、思想匯報式、民主生活式、節日紀念式、典型示范式、民主討論式、調查研究式、義務勞動式、形象直觀、自我教育式等，改進“三會一課”的組織活動形式，增強“三會一課”的吸收力和教育性。
通過本次檢查，也發現“三會一課”制度執行過程中存在會議記錄不全面，資料收集不完整等，下一步將加強各支部的學習、教育和管理，嚴格按照《中國共產黨支部工作條例(試行)》規定和要求，抓好“三會一課”制度的貫徹落實。
三會一課情況報告（熱門19篇）篇四
一年來，xx朝小黨支部注重加強黨組織建設，嚴格落實組織生活制度，堅持“三會一課”制度，嚴肅黨的紀律，加強黨員教育，黨員領導干部以普通黨員的身份參加黨支部的組織生活，使廣大黨員緊密團結在黨支部周圍，有效地增強了黨支部在基層組織建設中的戰斗堡壘作用。
xx朝小黨支部堅持支委會每月例會制度，對學校的重大事項、重點工作、黨建工作進行集中研究討論，研究部署各項工作。一年來，黨支部就黨的群眾路線教育實踐活動等事項召開支委會4次，部署全年4項重點工作，研究討論4項重大事項，黨支部做為學校的領導核心，帶領學校健康快速發展。
xx朝小黨支部結合學校工作的實際，堅持每月開展一次黨支部活動，學校領導班子成員以普通黨員的身份認真參加黨支部活動。一年來，動力朝小黨支部開展專題組織生活會2次，在黨員教育、評議黨員、征求意見、主題活動等方面發揮了黨小組的組織前沿作用。
xx朝小黨支部在組織建設工作中，注重加強對黨員進行宗旨意識、服務意識、廉潔意識、風險意識的教育，提高黨員的思想政治素質。一年來召開黨員大會4次，確保黨中央的政策法規、政令文件以及學校的工作要求傳達到位，使全體黨員在思想上能與黨中央保持高度的一致，促進黨員全面參與到支部改選、民主評議等重大組織生活中來，充分落實黨的民主集中制。
xx朝小黨支部在黨員學習教育工作中，堅持普通黨員講黨課制度，領導干部和普通黨員都參與到講黨課活動中來。在黨的群眾路線教育實踐活動中，有多名普通黨員為全體黨員講黨課。使黨員學習教育活動成為黨員自己學習、主動學習的活動，學習的效果更加突出。
本學期書記因身體情況請假沒有上班，再加上宣傳委員也懷孕請病假，所以支委會每月一次的例會沒能夠如期進行。
三會一課情況報告（熱門19篇）篇五
報告，漢語詞語，公文的一種格式，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。以下是為大家整理的關于,歡迎大家前來參考查閱！
今年以來，我鎮認真、及時落實了各項救助政策，整合社會救助資源，*抓**鎮社會救助體系建設，農村和城市最低生活保障、農村特困供養、困難群眾臨時救助、城鄉醫療救助、福利院兩項工程、殘疾人兩項補貼、自然災害救助等工作整體推進，基本形成了城鄉聯動、立體救助、協調一致、運作規范的社會救助體系。按照區民政關于迎接省廳對我區社會救助政策落實情況考核的通知，現將我鎮社會救助工作情況報告如下：
（一）關于城鄉低保動態管理工作。
1、為保障城鄉低保政策陽光、公平、透明的實施，切實解決困難群眾生活難題。民政辦根據《xx市*xx區民政局關于規范城鄉低保管理工作有關問題的通知》及《xx區城鄉低保工作手冊》，認真組織開展了一年一度的低保年度核查工作，從今年五月三日開始集中兩個月時間入村入戶開展走訪調查及*評議工作。并建立了新增低保對象的檔案。并對原保障對象進行了年度核查并填寫了入戶調查表。
2、結合年度核查以及大數據預*，開展了低保預*處理工作，通過省、市低保信息比對平臺比對出我鎮低保預*125戶，我們將通過入戶調查核實，對實事清楚、預*屬實的給予取消并發放取消通知書或者不予批準通知書，對信息有誤的進行修改。
3、對重點救助對象、重度殘疾人單獨施保分別建立了花名冊。并開展近親屬備案工作，對全鎮城鄉低保近親屬情況做了嚴格篩查。
4、宣傳普及低保政策，完善低保公示欄。及時公開享受低保政策的條件、申報程序、補差標準、動態變更等信息，對低保發放對象做到了一月一公示，主動接受群眾監督。
通過年度調查認定和重新核查評定，全鎮共新納入城鄉低保戶xx個，對家庭經濟收入明顯好轉已經超過低保標準的34個城鄉低保戶給予取消。20xx年11月農村低保保障人員xx人、城市低保保障人員xx人。
（二）關于納入特困人員供養工作。
1、開展“五保”對象自理能力的評估，確定了“五保對象”自理程度，更好保障“五保”對象生活。
2、全鎮共有五保對象xx人，其中：分散供養的xx人，集中供養xx人。已基本實現應保盡保。一是對分散供養的五保戶實行“三包”責任制（即鎮干部包村、民政干部包片、村干部包人），分別落實安全監管責任人和生活照料人，簽訂監管協議書189份，并對新增特困對象建立了審批資料的一戶一檔。二是按月足額發放分散供養五保對象每人xx元的生活費。三是開展五保戶住房安全排查工作，通過排查，全鎮共有xx個五保戶房屋成危房，民政辦積極做工作已將xx戶納入了扶貧易地搬遷，xx戶納入了危房改造項目top100范文排行。我鎮五保供養工作基本實現了五保供養政策落實、監護及管理責任到位。服務機構、人員落實、保障服務措施到位。安全防范設施落實、五保供養經費發放到位。
（三）關于納入醫療救助工作。
1、今年共辦理大大病關愛xx例。
2、今年是正式實施城市低收入家庭部分成員參保和困難群眾慢*病門診定額補助等醫療政策的第一年，目前已經完成了政策宣傳工作，現在正在進行相關資料的收集及申報。
3、積極開展對精神病人、特困人員的關愛救助工作，本年度共為xx個嚴重危害公共安全且具有*傾向的重度精神病人辦理免費住院手續，積極爭取政策妥善解決了他們長期住院以及治療的費用問題。
4、辦理免費服*救助卡xx張，免費金額xx萬元。
（四）關于納入臨時救助工作。
1、根據xx區關于規范臨時救助納入的一系列文件，在民政服務大廳“一門受理、協調辦理”窗口熱情接待來訪群眾，認真傾聽群眾反映情況，符合政策的為群眾積極地進行解決，不符合政策的耐心的進行政策的解釋和情緒疏導。并對于“救急難”工作建立了“救急難工作*”登記。
2、對符合臨時救助政策的耐心解釋填報要求并按時發放，進行了公示。
（五）關于福利院兩項工程工作。
加大基礎設施投入，著力改善福利院環境，根據《xx區農村福利院“平安工程”實施方案》及《xx區農村福利院冬暖工程實施方案》xx鎮農村福利院投入了xx萬元對綜合樓進行了改造，并新建了食堂和臨時餐廳、置辦了廚房設備，維修基礎設施，并開展了應急搶險工程。
（六）關于納入殘疾人兩項補貼工作。
在政策的指導下，對于殘疾人及“兩補”對象，進一步提升了動態管理和對象變更工作的時效*和準確度，累計申報殘疾人困難補貼xx人，殘疾人重度補貼xx人。
1、20xx年入夏后連續強降雨襲擊，致使房屋倒塌及受損嚴重、農作物及道路部分受損。民政辦在災害發生的第一時間進行了災情統計、入戶核查并迅速上報了災情，大力動員群眾開展自救行動的同時及時的對受災群眾面臨的生活困難進行了解決，保障受災群眾在入住新房前的基本生活。并且，根據災情導致的倒房重建情況，我鎮建立了倒房重建臺賬。
2、20xx年，我辦積極爭取區民政局重視，累計下拔救災資金xx萬元，預計xx月底全部倒房重建工作完成后，救災款和物資根據受災程度陸續分發放到災民手中。
3、在受災戶按時完成工程后我辦進行了驗收工作，并準備了驗收資料。
截止xx月底，xx個戶的倒房重建預計完成xx戶，入住率達到xx%，其余xx戶將于近期搬入新居，確保倒房戶安全過冬。
多年來,我鎮黨委根據上級黨組織的指示和本單位的實際工作需要，確定支部大會的議題，突出中心，做到心中有數。會上，充分發揚民-主，努力做到人人發言，暢所欲言，各抒己見，力求把議題議深議透，并形成統一的意見。在充分討論的基礎上，集中多數者的意見，提請大會表決，按照少數服從多數的原則形成決議。同時，尊重少數人的意見，對經過充分討論仍然存在較大分歧的問題，留待下次會議繼續討論；必要時報請上級黨組織決定。形成會議決議后，在規定的時限內按照會議要求落實好決議內容。
我鎮各支部圍繞黨支部近期的中心工作，結合小組實際，結合實際加以考慮、并將會期、議題等提前通知本組的黨員。會上，圍繞中心議題，大家暢所欲言，各抒己見，開展批評和自我批評。會議結束前，小組長歸納小結，形成結論，經多數黨員同意后做出決定。
細的講課提綱或講義，做到胸有成竹，言之有物。課上，講課人員努力回答黨員思想上、工作中遇到的問題和最關心的問題，解開他們的思想扣子，做到有的放矢、講其所需、解其所惑，切實做到每上一次黨課，弄清一兩個基本觀點，使大家提高一次認識、接受一次教育。同時，根據新的形勢、新的任務和黨員思想新的變化，充實新的內容，以豐富講課的內容，拓寬講課的路子，提高講課的質量。
多年來，我鎮各黨支部結合當前的*形勢、工作實際、思想實際，有效地解決了思想問題，促進了實際工作的開展。同時，領導重視、組織嚴密、制度落實、聯系實際地落實好“三會一課”，做到確保時間、人員、內容和效果四到位。時間到位：每月至少安排一次黨日活動，召開支部大會、開展黨小組活動；支委會、黨課每季度最少安排一次半天時間，遇到緊急情況，隨時召開支委會或組織黨課教育，如學習貫徹上級重要文件或重要指示等。人員到位：黨日活動列入勞動紀律考勤考核制度，原則上應參加人員不得缺席，特殊情況應事先請假，但參加人員不得少于應到數的2/3。內容到位：上級規定的“三會一課”內容必須落實到實處，同時要給合本單位實際開展好黨日活動。效果到位：每次“三會一課”要努力解決實際問題，達到預期目的，做到高質量地落實好“三會一課”制度。
xxxx部黨支部堅持和完善“三會一課”制度，堅持定期、保質、保量地開展“三會一課”活動，并努力探索，不斷創新，使“三會一課”制度發揮了更好的作用，進一步健全了黨的組織生活，加強了黨員的教育管理。
xx部黨支部圍繞宣傳工作要點，結合黨員教育、發展黨員等工作實際，一般三個月召開一次支部大會，每月召開一次支部委員會，并根據需要隨時召開。黨小組活動一般每月召開一至兩次。黨課定期進行，確保至少每季度一次。黨員（含預備黨員）必須自覺參加黨課學習，無特殊情況，不得請假或缺席。如遇到緊急情況，可隨時召開支委會或組織黨課教育，如學習貫徹上級重要文件或重要指示等。
堅持“三會一課”制度可以使黨員經常受到黨*教育、黨的優良傳統作風教育。xxxx部根據工作實際、黨員思想特點和現實形勢的發展變化，不斷豐富創新“三會一課”的內容。堅持把“三會一課”內容同黨員實際需求和業務工作相融合，大力提高黨員綜合素質。在將*理論學習、法律法規學習、黨員民-主評議、黨員民-主生活等納入“三會一課”內容的同時，還利用座談會、談心會、專家輔導報告等形式來開展“三會一課“，不斷地提高”三會一課“的質量，全方位提高黨員素質。
xxxx部黨支部結合黨員實際和宣傳思想文化工作特點嚴格落實“三會一課”制度，確保組織活動的針對*、實用*和*作*。對“三會一課”的內容，黨支部事先有準備、有安排，做到了重點突出，確保了活動實效，并建立健全考勤考核制度，嚴格紀律，要求所有黨員按時參加“三會一課”，確保黨員出席率。同時把“三會一課”活動參與情況與年終考核掛鉤，最終把“三會一課”的效果落實到提高黨員綜合素質和各項工作任務的完成上。
下一步xxxx部黨支部將繼續堅持“三會一課”制度，經常組織黨員學習黨的方針政策、時事*和科學文化知識，進一步提升黨員干部的*理論水平和黨*觀念，定期召開支部黨員大會、黨支部委員會議、黨小組會，按時上好黨課，使“三會一課”制度取得更大的成效。
三會一課情況報告（熱門19篇）篇六
“三會一課”制度是基層黨組織建設的一項基本制度，是黨內政治生活和黨組織、黨員發揮作用的重要載體。根據區委組織部下發的《關于對我區基層……黨支部“三會一課”制度執行情況進行專項檢查的通知》要求，近日，xx黨委對下屬支部“三會一課”制度執行情況進行了一次專項檢查。
檢查主要通過“三會一課”制度建設情況、落實情況，“三會一課”活動形式和相關材料進行。檢查發現，各支部都能做到定期召開黨員大會、支部委員會，按時上好黨課，年初有工作計劃，會議根據計劃認真準備，學習的內容與時俱進，黨員（含預備黨員）基本自覺參加黨員大會和黨課學習，“三會一課”臺賬資料齊全，有會議記錄、會議簽到、發言稿、黨課課件等；同時，在檢查時隨機抽取6黨員進行談話，他們都了解“三會一課”制度，都按時參加黨員大會和黨課。
（一）“三會一課”開展形式不夠靈活。少數黨組織還習慣于以老眼光看問題、以老辦法抓工作，在“三會一課”等黨內組織生活的組織策劃和內容安排上與黨員干部的實際需求和自身工作實際結合不緊密，仍然局限于學習文件，不能認真備課、輔導學、深入學。
（二）“三會一課”資料不規范。有的支部會議原始記錄要素不全、記錄太簡略，不能真實反應會議過程和會議作出的決定。
三、整改措施。
（一）注重質量，不斷改進內容和形式。
堅持“三會一課”制度要注意不斷改進內容和形式，注重質量，避免流于形式。除了傳統的會議模式之外，還應積極探尋更加豐富多彩的、多渠道的形式來開展“三會一課”，比如座談會、談心會、定期培訓，不斷地提高“三會一課”的質量。
（二）定期督查，確保“三會一課”制度。
為確保“三會一課”制度不走過場，不搞形式化，保證黨員的經常性教育能夠持之有效地進行，公司黨委將繼續對基層黨組織落實“三會一課”的情況進行督查。每次督查都采取不事先通知的形式，檢查“三會一課”召開的會議記錄，摸清會議是否如期召開，是否按照有關規定進行，是否堅持舉行。
三會一課情況報告（熱門19篇）篇七
為嚴格黨員隊伍管理，強化黨員教育培訓，提升基層黨組織凝聚力和戰斗力，認真貫徹落實基層黨組織“三會一課”制度，努力形成基層黨組織一級抓一級、層層抓落實的生動局面，不斷提高黨組織生活質量，我縣按照上級要求，對農提幫扶村開展“三會一課”專項活動，并取得良好成效。
一是定期召開會議。每季度至少召開一次黨員大會，每月至少召開一次支部委員會、上一次黨課，黨小組會一般每月召開一至二次。共有個省級農提幫扶村，今年以來共召開黨員大會21次，支部委員會57次，黨小組會議102次，上黨課20次。二是嚴格會議流程。每次會議和黨課都要做好會前準備和會議記錄，完善會議程序，規范會議記錄格式，提高會議效率，每次會議都形成明確的工作安排和決議，會后及時將相關材料歸檔，提高會議和黨課的質量。三是嚴格執行請假制度。黨員若因事不能參加會議或黨課的，必須按相關規定程序提前辦理請假手續，并另擇時間學習會議精神。
的瓶頸制約，通過研討，著力破解。二是結合本村特色，開展特色活動。三是結合人才培育，制定發展規劃。村干部多次深入群眾走訪，制定了入黨積極分子的培養、教育和考察計劃。并加強對農村優秀青年帶頭人進行培訓，制定科學完整的考察措施。9個省級農提幫扶村根據自身特點，均制定了本村的發展規劃。
為推進“三會一課”制度全面落實，我縣從制度建設抓起，建立健全黨組織生活制度體系，確保黨組織生活正常化和制度化，個農提幫扶村都制定出相關配套工作制度，推行目標管理，形成真抓實干的良好氛圍。并明確各級責任，加強領導，強化督促檢查，建立相應的獎懲機制和長效的管理機制。在平時的督導檢查中，縣委組織部直接到村，通過現場查看黨支部工作手冊，查看會議影像資料，走訪黨員群眾，與“兩委”干部座談等形式，現場打分。在年度考核時，加大“三會一課”制度在考核中的比重，對“三會一課”落實到位、效果明顯的支部，進行表彰;對“三會一課”不正常、組織生活散漫、開展效果不好的黨組織，采取及時通報和對支部書記進行談話等措施，促進基層黨支部組織生活制度化、規范化。
三會一課情況報告（熱門19篇）篇八
??今年以來，街道黨工委著力完善機制、創新載體、豐富內涵，發揮“三會一課”磁鐵引力作用，不斷推動基層黨建在城市建設中的新動能，增強基層黨組織的凝聚力和戰斗力，讓“三會一課”落地生根、末端見效。
???????一是落實責任，嚴明組織紀律。街道黨工委堅持以提升為重點，突出黨組織戰斗力建設。首先，嚴格考核問責。將“三會一課”制度落實列入全年各級黨組織書記抓黨建工作任務清單，并根據機關事業單位、六大社區、各居民區以及“兩新”組織等不同領域，對“三會一課”定人定責定內容，健全完善責任鏈條。其次，嚴肅組織紀律。對“三會一課”落實不到位的黨組織進行“約談提醒”，黨組織書記本年度則不能評優；對無故不參加活動的黨員，進行批評教育，詳細記錄在冊，納入年終黨員評議。再次，嚴格黨性教育。把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為“三會一課”主要內容，將持續深入推進“兩學一做”學習教育活動化作黨員干部的自覺行動，牢固樹立“四個意識”和“四個自信”，讓“三會一課”真正成為黨員經常性接受黨性洗禮的“精神殿堂”，建立從而推動各級黨組織和黨員，在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致。
???????二是強化規范，嚴格程序到位。街道黨工委堅持以規范為抓手，強調“三會一課”品質建設。一是實現“三會一課”全程記實。做到會前有計劃、會中有記錄、會后有檔案。每個基層黨組織年初制定每月活動計劃，同時根據各支部的實際情況組織開展活動。二是明確“三會一課”主題內容。各級基層黨組織每月活動做到明確學習日、服務日等時間節點，堅持開會前明確會議主題、活動議程、具體方式并進行公告，實現“三會一課”常態化制度化。三是堅持批評與自我批評，提高“三會一課”質量。各級黨組織把認真查找問題和著力解決問題貫穿于“三會一課”始終，引導和激勵黨員講原則、講真話、講實話，用好批評與自我批評這個武器。做到主動自我揭短、直言開誠布公、真誠幫助同志，自覺經受嚴格的黨內政治生活鍛煉，增強黨性修養，從而提升“三會一課”品質。
???????三是豐富形式，確保務實管用。街道黨工委堅持以創新為載體，激發“三會一課”時代性。首先，更新理念求實效。從供需兩端發力，實行分層分類實施，豐富學習內容，貼近實際、貼近工作、貼近黨員，避免講者“空洞無物”，聽者“食之無味”，提升“三會一課”針對性和實效性。其次，創新載體求引力。運用互聯網新媒體平臺調動黨員尤其是年輕黨員參加“三會一課”的積極性、主動性，通過利用微信、微博等“互聯網+”，打造數字化、直播式、互動式教育載體，推動“三會一課”傳統手段與信息技術深度融合，提升“三會一課”感召力和吸引力。再次，形式出新求“趣味”。倡導“現場式體驗”、“開放式討論”和“課題式調研”等形式，讓“三會一課”走出會議室，進現場、到崗位，注入新活力，提升“三會一課”新氣息。同時，積極探索“主題黨日+”、“電影黨課”、“專題黨課+主題展演”等模式，以互動式、體驗式、引領式等形式開展組織生活、黨課和民主生活會，激發黨員參與熱情。
???????四是凝心聚力，增強服務功能。街道黨工委堅持以服務為目標，強化“三會一課”服務功能。一是在教育群眾上下功夫。注重邀請居民群眾參加“三會一課”有關活動，宣傳十九大精神、國家惠民政策、社區發展規劃等，有針對性地做思想政治工作，啟發、提高群眾認識，同心同德、凝心聚力搞建設。二是在聽取民意上下功夫。各居民區黨組織注重與群眾交流“接地氣”、聆聽呼聲“匯民意”。尤其是在重點工程、重大事項中，邀請居民群眾代表列席有關會議，征求老百姓對黨組織、“兩委”班子和黨員的意見建議，幫助基層黨組織、黨員改進提升工作。三是在融入工作解“難點”上下功夫。注重與群眾的生活相對接，把“三會一課”制度融入群眾需求、群眾關切。通過開展主題黨日活動、黨員志愿服務、扶貧幫困救助、就業創業、文明創建等活動，及時解決群眾“家門口”的急難愁，提升居民群眾獲得感、幸福感和安全感。
三會一課情況報告（熱門19篇）篇九
去年以來，我縣以增強支部組織生活活力為目標，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹落實黨的十九大精神，把“兩學一做”學習教育納入“三會一課”基本制度，堅持規范落實、創新形式、提升成效，充分發揮黨支部在加強黨員教育管理中的主體作用，增強廣大黨員的“參與感”，有效提升了“三會一課”的吸引力和感染力。
堅持以基層黨組織和廣大黨員落實“三會一課”有規可依、有據可循為切入點，在“三會一課”制度抓落實、抓規范上下功夫，推動黨的組織生活規范化、制度化、常態化。
一是健全完善責任落實機制。結合“兩學一做”學習教育常態化制度化的新要求，研究制定《xx縣落實黨建工作責任制實施辦法》《xx縣落實“三會一課”制度實施細則》《關于深入開展支部“主題黨日”活動的安排意見》和《黨員領導干部上黨課實施辦法》等制度，進一步明確要求，規范程序，推行黨員領導干部上黨課“一報雙簽一備案”制度。
二是健全完善黨員常態管理機制。全面推行黨組織和黨員活動全程記實，規范填寫《黨組織工作手冊》和《黨員記實手冊》。健全黨員先鋒崗、機關黨員到社區報到、黨員承諾踐諾、無職黨員設崗定責等制度，推動黨員發揮先鋒模范作用。要求全縣在職黨員在工作期間必須佩戴黨徽、亮明身份、微笑服務，有效增強了廣大黨員的榮譽感、責任感和服務意識。
三是健全完善督查檢查機制。把“三會一課”開展情況納入黨組織年度黨建工作考核，對“三會一課”制度形同虛設、不開展組織生活的黨組織，進行批評教育、限期整改。縣委組織部采取集中督查、隨機抽查和明查暗訪等形式，定期對全縣基層黨支部“三會一課”開展情況進行督查檢查，按照《xx縣落實黨建工作責任制實施辦法》相關要求，對問題較多的在全縣范圍通報批評，扣除所在單位年度考核相應分值，并對相關負責人進行約談。
堅持把增強“三會一課”吸引力感染力作為推動“三會一課”制度落實的一項基礎性工程來抓，以打造“時代先鋒”黨建品牌為統領，結合本土實際創新“三會一課”形式，讓“三會一課”更具時代感。
一是黨員領導干部帶頭上好“必修課”。組織全縣各級黨員領導干部xxx余人，深入基層一線黨支部帶頭講黨課xxx余場次，采用靈活多樣、便捷有效、黨員群眾喜聞樂見的方式，把習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略、十九大精神和上級黨組織的各項工作安排傳達落實到一線，有效推動基層黨支部各項工作上臺階上檔次。
二是利用紅色資源上好“選修課”。依托紅西路軍安西戰役紀念館、紅西路軍最后一戰紀念塔、xx、xx等紅色文化資源，以“傳承紅色基因，當好紅色傳人”為主題，開展現場教學、情景教學、新媒體教學，創新實施“開放式組織生活”，在寓情于理、情景交融中幫助黨員錘煉黨性、純潔思想、加強修養。
三是對照典型上好“警示課”。全縣各級黨組織通過組織觀看廖俊波、黃大年等先進典型事跡影片、開展專題交流研討、演講比賽等形式對標先進，積極向先進看齊，進一步堅定了廣大黨員敬業修身、為民服務的信心。通過組織廣大黨員參觀檢察院“廉政教育基地”、xx干部廉政教育基地，引導黨員從系列違紀違法案件中汲取教訓。黨員領導干部從“課桌后”走向“講臺前”，變“念文件”為“趣味學”，變“單向灌輸”為“雙向互動”，讓黨員有更多的“參與感”，讓“三會一課”更具吸引力。
堅持把落實好“三會一課”作為解決黨員干部“心結”、解決支部工作疑難雜癥的“鑰匙”，在抓融合上下功夫，讓“三會一課”更接地氣，更具實效。
一是教育黨員與引領群眾相融合。全縣各級黨組織通過開展“環境衛生整治我在行動”“喜迎十九大”等系列主題黨日活動，讓黨員經常參加組織生活成為習慣和自覺，切實增強黨員意識和對黨組織的歸屬感。注重邀請群眾參加“三會一課”有關活動，向群眾宣傳大政方針、惠民政策，邀請群眾代表列席有關會議，征求群眾對黨支部工作和黨員的意見建議，有效推動黨組織、黨員提升和改進工作。
二是“三會一課”與中心工作相融合。全面推行“黨建+”模式，堅持“學習一個專題，解決一個問題，提升一項工作”，著力破解“三會一課”中存在的為學習而學習、為開會而開會等問題。圍繞黨建促脫貧攻堅、環境衛生整治、項目建設、招商引資和維護社會穩定等工作，每次開展“三會一課”前，征集支委、支部黨員對會議議題和黨課內容的意見建議，有效杜絕“三會一課”與支部中心工作“兩張皮”。
三是組織生活與群眾生活相融合。通過開展黨員志愿服務、結對幫扶、在職黨員到社區報到等活動，組織廣大黨員在扶貧幫困、文明創建、帶頭致富等方面發揮先鋒模范作用，幫助群眾解決生產生活中的實際困難和問題，讓人民群眾有更多獲得感。累計開展“五送”志愿服務x場次，參與黨員x余人次。
4月份，縣委組織部對鄉鎮第一季度基層組織建設工作進行了全面督查，并通過召開座談會、查閱支部會議記錄、走訪農村黨員等方式，重點對46個村落實“三會一課”制度情況進行了專題調查。
通過調查了解到，今年來，各鄉鎮黨委把落實“三會一課”制度作為加強支部建設的一項重要內容常抓不懈，抓督查促規范，抓考核促落實，取得了較好的效果。
一是普遍實行列席制。黨委副書記、組織干事或包村干部每季度預約參加支部“三會一課”活動，既指導工作，又督查落實，使村黨支部“三會一課”制度得以落實。在調查的46個村中，鄉鎮干部參加了42個村支部的黨員大會和上黨課活動。座談中，黨委副書記和村支部書記普遍反映，在目前情況下，列席制是推動“三會一課”活動按期開展最有效的措施。
二是“三會一課”活動逐步規范。46個村中，43個村結合冬春季培訓召開了一次黨員大會，開展了總結支部工作、發展黨員、民主測評等活動；41個村每月支委會議均在1次以上，8個村支委會議對進一步抓好特色黨小組活動作出了安排。除2個村黨支部和村委會記錄合記外，其余都記在黨支部會議記錄薄上。
三是強化對“三會一課”的考核。13個鄉鎮在冬春季培訓期間，開展了“三會一課”知識培訓。19個鄉鎮在與支部簽訂目標管理責任書時，加大了對“三會一課”活動的考核分值，對會議的內容、數量、記錄等作出了比較明確的要求，做到平時有督查，年終有考核，并將其作為支部晉位升級的重要依據。
調查中發現，村黨支部在落實“三會一課”制度中主要存在以下三個方面的問題：
一是支委會議主題不突出。從參會人員來看，支委會經常性地擴大到全體村干部，以村“兩委”會代替支委會。從會議內容來看，大多是討論村級行政事務，很少集中研究支部工作。從會議過程來看，缺乏黨內民主氣氛。支委會研究工作時，常常是采取支部書記拿方案，支部委員表決同意。70%的村支部會議記錄過于簡略，沒有完整的研究討論記錄，3個村存在包村干部代記補記支委會議和黨員大會記錄現象。
二是黨員大會功能弱化。座談中黨員們反映，黨員大會中組織活動主要是學習報刊文件、傳達上級精神和發展黨員，對晉位升級、“五有五能、五講五比”、設崗定責、黨員評議等支部工作研究討論得較少，體現不出黨員大會的特點。黨員大會上對黨員帶頭完成新農村建設、整村推進、安全維穩、種植業結構調整等工作安排得較多，黨員大會成了任務布置會。2個村第一季度沒有召開黨員大會。
三是黨課質量不高。在落實“三會一課”制度中，上黨課是最薄弱的環節。在調查的46個村支部中，第一季度只有18個村支部上了一次黨課。上課形式單調，80%的村支部黨課都是讀讀報紙念念文件，沒有抓住支部現狀和黨員需要去備課上課，黨員普遍反映支部黨課吸引力不強，效果不好。
以上問題，主要是由于部分村黨支部對抓好“三會一課”思想認識不夠，村支部書記黨務知識欠缺，活動內容與黨員隊伍實際脫節，有些鄉鎮黨委指導督查工作滯后，整頓后進支部措施不力，導致少數村支部長期不開展“三會一課”活動。
“三會一課”制度是黨的組織生活的基本制度，也是健全村黨支部組織生活，嚴格管理農村黨員，加強農村黨員教育的重要制度。針對全縣村黨支部落實“三會一課”制度中存在的形式老套、內容單調、吸引力不強等問題，當前需要重點抓好以下幾項工作：
一要持之以恒地落實好列席制。做到村支部黨員大會和上黨課活動中鄉鎮黨委副書記、組織干事或包村干部一人必須列席，在會議記錄參會人員中注明鄉鎮參會干部姓名。列席人員圍繞會議內容等事項提前要與村支委溝通，做好必要準備工作，保證會議有序進行。
二要不斷豐富“三會一課”形式內容。村支委會要多研究討論一些支部建設工作，黨員大會不要只開成精神傳達會、工作安排會，要針對支部建設中存在的突出問題，讓黨員充分發表意見建議，提高黨內民主意識。要緊緊圍繞支部當前重點工作和黨員所需所求安排會議內容，通過利用遠程教育平臺學習、邀請致富能人傳授經驗、與聯姻結對支部開展活動、到田間地頭觀摩學習等豐富多樣的方式，不斷增強“三會一課”吸引力，使“三會一課”活動形式更活，內容更多，質量更高。
三要突破難點均衡開展。“三會一課”中黨小組會是個薄弱環節，鄉鎮黨委要指導村黨支部至少抓好1個特色黨小組活動，讓黨員活動有榜樣有典型，讓支部活動有亮點有特色。流動黨員較多的村和后進村黨支部“三會一課”活動是難點，雖然會議難組織、意見難統一，但鄉鎮黨委不能放任不管，要督促每月召開1次支委會，抓住黨員關注的焦點問題做為黨員大會主要內容，提高會議的針對性和實效性，逐步增強支部凝聚力，推進各村黨建工作均衡開展。
四要加大指導督查力度。鄉鎮黨委要制定一個制度，定期指導檢查支部“三會一課”活動開展情況，檢查支委會、黨小組會、黨員大會和黨課是不是按期召開，檢查會議記錄是否規范、真實、完整，檢查會議討論決定的事項是否一一落實，并將其計入支部年終考核，做為評選先進黨支部的重要依據。縣委組織部包片組工干部每年參加1-2個支部“三會一課”活動，發現問題，總結經驗，不斷提高農村黨組織“三會一課”活動質量。
為嚴格黨員隊伍管理，強化黨員教育培訓，提升基層黨組織凝聚力和戰斗力，認真貫徹落實基層黨組織“三會一課”制度，努力形成基層黨組織一級抓一級、層層抓落實的生動局面，不斷提高黨組織生活質量，我縣按照上級要求，對農提幫扶村開展“三會一課”專項活動，并取得良好成效。
一是定期召開會議。每季度至少召開一次黨員大會，每月至少召開一次支部委員會、上一次黨課，黨小組會一般每月召開一至二次。共有個省級農提幫扶村，今年以來共召開黨員大會21次，支部委員會57次，黨小組會議102次，上黨課20次。二是嚴格會議流程。每次會議和黨課都要做好會前準備和會議記錄，完善會議程序，規范會議記錄格式，提高會議效率，每次會議都形成明確的工作安排和決議，會后及時將相關材料歸檔，提高會議和黨課的質量。三是嚴格執行請假制度。黨員若因事不能參加會議或黨課的，必須按相關規定程序提前辦理請假手續，并另擇時間學習會議精神。
的瓶頸制約，通過研討，著力破解。二是結合本村特色，開展特色活動。三是結合人才培育，制定發展規劃。村干部多次深入群眾走訪，制定了入黨積極分子的培養、教育和考察計劃。并加強對農村優秀青年帶頭人進行培訓，制定科學完整的考察措施。9個省級農提幫扶村根據自身特點，均制定了本村的發展規劃。
為推進“三會一課”制度全面落實，我縣從制度建設抓起，建立健全黨組織生活制度體系，確保黨組織生活正常化和制度化，個農提幫扶村都制定出相關配套工作制度，推行目標管理，形成真抓實干的良好氛圍。并明確各級責任，加強領導，強化督促檢查，建立相應的獎懲機制和長效的管理機制。在平時的督導檢查中，縣委組織部直接到村，通過現場查看黨支部工作手冊，查看會議影像資料，走訪黨員群眾，與“兩委”干部座談等形式，現場打分。在年度考核時，加大“三會一課”制度在考核中的比重，對“三會一課”落實到位、效果明顯的支部，進行表彰;對“三會一課”不正常、組織生活散漫、開展效果不好的黨組織，采取及時通報和對支部書記進行談話等措施，促進基層黨支部組織生活制度化、規范化。
一、實行“三會一課”制度所采取的措施提高認識、落實責任是提高“三會一課”質量的基本點。黨支部是黨的全部工作和戰斗力的基礎。基礎不牢，地動山搖。因此，我們從提高黨的執政能力和領導水平的高度，充分認識到提升“三會一課”質量增強支部凝聚力、吸引力和戰斗力的重要性。
思想是行動的指南，提高認識是落實行動的基礎。各級黨組織只有對“三會一課”重要性的認識提高了，才能真正重視“三會一課”;只有落實了相關責任，“三會一課”的質量才有可能得到提升。通過實行“三會一課”制度，努力形成黨支部、黨小組一級抓一級、層層抓落實、齊抓共管的生動局面。
嚴格管理、增強素質是提高“三會一課”質量的關鍵點。黨支部書記和黨小組長的素質決定著“三會一課”質量。我們堅持把增強基層黨務干部素質作為龍頭工程來抓。一是建隊伍。黨支部著力把素質好、黨性強、業務精、懂管理、有奉獻精神的黨員選拔到黨小組長的崗位上來，建立一支高素質的黨支部書記和黨小組長隊伍。二是抓培訓。通過上崗資格培訓、業務輪訓提高支部成員、黨小組長素質。三是嚴管理。要加強日常管理，落實支部書記例會制度、支部書記和黨小組長工作檔案制度，用制度管人，憑制度管事，逐步實現規范化、制度化管理。
完善機制、加強考核是提高“三會一課”質量的著力點。一是根據《黨章》及有關規定，結合黨支部工作實際，制訂“三會一課”質量評價標準，建立嚴格的質量保證機制。二是建立逐級督查制度，各級黨組織要根據各自的職責，形成融“三會一課”內在質量與有效監督為一體的督查機制。三是堅持過程性考核與效果性考核相結合，以效果性考核為主的原則，真正把著眼點放在促進“三會一課”質量提高上，形成科學的考核機制。四是對“三會一課”措施實、效果好，作用發揮好的支部，進行必要的表彰獎勵，做到有為有位，形成良好的激勵機制。
立足實際、努力創新是提高“三會一課”質量的突破點。堅持理論和實際相結合的原則，加強對新形勢下“三會一課”職能作用、活動方式、組織管理等方面的理論研究，不斷創新，適應新形勢、新要求。一是創新組織設置。既要擴大組織的覆蓋面，使每個黨員都有溫暖的家，又要適時調整組織設置方式，將黨小組設置功能化、特長化。二是創新管理機制。引導黨員按照黨章要求，發揮黨員主體作用，實行自我管理。改變統得太死、管理太細的做法，彌補黨員流動頻繁、組織管理難以到位的缺陷。要把黨組織對黨員的管理與黨員對黨員、群眾對黨員的民-主評議和監督結合起來，充分征求、聽取黨內外群眾的意見，讓黨員自始至終處于黨內外群眾民-主監督之下。三是創新教育機制。要重視更新教育內容，及時汲取現代科學發展的成果，不斷增加黨員理論水平，突出現代科學文化知識的教育，包括馬克思主義的基本原理和三個代表重要思想在內的知識的教育，增強能力，提高素質，永葆先進性。同時不斷改變教育方式，建立靈活的開放的黨員教育體系，加大投入，利用現有的廣播電視、報刊雜志、互聯網絡等媒體拓展黨員教育的主陣地。讓黨員不受時間、不受空間、不受個體素質差異的限制，時時都能接受到黨的教育，處處都能感受到黨的關懷。四是創新活動平臺。要改變“三會一課”的固有模式，把“三會一課”的優勢與經濟建設巧妙結合，通過形式多樣的活動平臺，既推進科技工作上水平，又促進“三會一課”質量上臺階。
二、實行“三會一課”制度所取得的成效黨支部通過堅持“三會一課”制度，經常組織黨員學習黨的方針政策、時事政治和科學文化知識，不斷提高黨員的政治覺悟和工作水平，從而適應新形勢，更好地完成黨的各項工作任務。
一年來，通過“三會一課”制度，我們學習了黨的一大批理論知識，黨員素思想政治水平明顯提升。通過“三會一課”制度，黨員定期討論支部工作，按照民-主集中制的原則，發揚黨內民-主，統一思想，做出決議，總結工作經驗，揭露和糾正工作中的缺點錯誤，使黨組織和黨員更好地接受批評和監督。
堅持“三會一課”制度，使黨員經常受到黨性教育、黨的優良傳統作風教育、怎樣做一個合格黨員的教育，增強黨員的黨性觀念，不忘自己是一個共-產-黨員，堅持“三會一課”制度，對于加強黨支部建設，提高基層黨組織的戰斗力具有重要作用。
思想認識不到位。還有個別黨務干部對三會一課制度在黨支部建設中的重要地位和作用缺乏足夠的認識，覺得黨建工作是虛的，經濟工作是實的，“三會一課”多了，會沖淡發展的主題;“三會一課”是吃力不討好的事。
理論水平不扎實。有些黨員確實是工作的好手，但理論水平和研究能力不夠，對黨務工作不精通，還要花力氣處理好支部工作與行政工作、支部活動與管理安排、黨務干部對“三會一課”說起來重要、做起來次要、忙起來不要，對自留地有荒廢的現象。
還有部分黨務工作者創新能力不強，對新形勢下提高“三會一課”質量的途徑、方法研究探索不夠，影響了“三會一課”的效果。
xxxx年，我們將繼續堅持“三會一課”制度，進一步提升黨員干部的政治理論水平和黨性觀念，定期召開支部黨員大會、黨支部委員會議、黨小組會，按時上好黨課，使“三會一課”制度取得更大的成效。
一是確保時間到位。各基層黨組織圍繞黨工委的中心工作，結合支部換屆選舉、黨員教育、發展黨員等工作實際，一般情況下每3個月召開一次支部大會，每月召開一次支委會，每月開展一至兩次黨小組活動，一兩個月要上一次黨課，每季度黨課最少安排一次半天時間;如遇到緊急情況，可隨時召開支委會或組織黨課教育，如學習貫徹上級重要文件或重要指示等。
二是確保人員到位。各基層組織在召開“三會”或者上黨課都及時將會議時間、內容和要求通過通知、告示或者借助短信、電話等信息媒介事先告知全體黨員，確保黨員出席率;同時建立健全考勤考核制度，原則上應參加人員不得缺席，如特殊情況應事先請假，但參加人員不得少于應到數的2/3，有時候吸收黨外干部或要求入黨的積極分子列席會議。三是確保內容到位。各基層黨組織根據工作實際和黨員思想特點，以創先爭優活動為契機，扎實開展“三會一課”
活動。比如機關黨組織圍繞服務中心、建設隊伍的核心，以轉變作風、樹好形象為重點開展在職黨員進社區黨日活動，事業單位黨組織圍繞服務大局、服務群眾開展“黨員先鋒崗”、“黨員示范窗口”黨日活動，社區黨組織圍繞服務群眾、凝聚人心、維護穩定開展“一幫一結對子”黨日活動，“兩新”黨組織圍繞促進生產經營、服務科學發展開展“我為企業生產經營獻良策”、創建“紅旗班組等黨日活動。
四是確保效果到位。為高質量地開展好“三會一課”活動，各基層黨組織著力抓好三個環節：即活動前要加強溝通，充分確定會議的內容和方法，并通知黨員做好準備;活動中充分發揚民-主，努力做到暢所欲言，各抒己見，力求把議題議深議透，并形成統一的意見;活動后要落實責任，及時督促和檢查議定內容。比如各基層黨組織在開展黨課教育前要制定出黨課教育計劃，寫出詳細的講課提綱或講義。課上講課人員努力回答黨員思想上、工作中遇到的問題和最關心的問題，解開他們的思想扣子，做到有的放矢、講其所需、解其所惑，切實做到每上一次黨課，弄清一兩個基本觀點，使大家提高一次認識、接受一次教育。同時，根據新的形勢、新的任務和黨員思想新的變化，充實新的內容，以豐富講課的內容，拓寬講課的路子，提高講課的質量。
只有落實了相關責任，“三會一課”的質量才有可能得到提升。通過實行“三會一課”制度，努力形成黨支部、黨小組一級抓一級、層層抓落實、齊抓共管的生動局面。
（二）嚴格管理、增強素質是提高“三會一課”質量的關鍵點。黨支部書記和黨小組長的素質決定著“三會一課”質量。我們堅持把增強基層黨務干部素質作為龍頭工程來抓。一是建隊伍。黨支部著力把素質好、黨性強、業務精、懂管理、有奉獻精神的黨員選拔到黨小組長的崗位上來，建立一支高素質的黨支部書記和黨小組長隊伍。二是抓培訓。通過上崗資格培訓、業務輪訓提高支部成員、黨小組長素質。三是嚴管理。要加強日常管理，落實支部書記例會制度、支部書記和黨小組長工作檔案制度，用制度管人，憑制度管事，逐步實現規范化、制度化管理。
（三）完善機制、加強考核是提高“三會一課”質量的著力點。一是根據《黨章》及有關規定，結合黨支部工作實際，制訂“三會一課”質量評價標準，建立嚴格的質量保證機制。二是建立逐級督查制度，各級黨組織要根據各自的職責，形成融“三會一課”內在質量與有效監督為一體的督查機制。三是堅持過程性考核與效果性考核相結合，以效果性考核為主的原則，真正把著眼點放在促進“三會一課”質量提高上，形成科學的考核機制。四是對“三會一課”措施實、效果好，作用發揮好的支部，進行必要的表彰獎勵，做到有為有位，形成良好的激勵機制。
（四）立足實際、努力創新是提高“三會一課”質量的突破點。堅持理論和實際相結合的原則，加強對新形勢下“三會一課”職能作用、活動方式、組織管理等方面的理論研究，不斷創新，適應新形勢、新要求。一是創新組織設置。既要擴大組織的覆蓋面，使每個黨員都有溫暖的家，又要適時調整組織設置方式，將黨小組設置功能化、特長化。二是創新管理機制。引導黨員按照黨章要求，發揮黨員主體作用，實行自我管理。改變統得太死、管理太細的做法，彌補黨員流動頻繁、組織管理難以到位的缺陷。要把黨組織對黨員的管理與黨員對黨員、群眾對黨員的民~主評議和監督結合起來，充分征求、聽取黨內外群眾的意見，讓黨員自始至終處于黨內外群眾民~主監督之下。三是創新教育機制。要重視更新教育內容，及時汲取現代科學發展的成果，不斷增加黨員理論水平，突出現代科學文化知識的教育，包括馬克思主義的基本原理和三個代表重要思想在內的知識的教育，增強能力，提高素質，永葆先進性。同時不斷改變教育方式，建立靈活的開放的黨員教育體系，加大投入，利用現有的廣播電視、報刊雜志、互聯網絡等媒體拓展黨員教育的主陣地。讓黨員不受時間、不受空間、不受個體素質差異的限制，時時都能接受到黨的教育，處處都能感受到黨的關懷。四是創新活動平臺。要改變“三會一課”的固有模式，把“三會一課”的優勢與經濟建設巧妙結合，通過形式多樣的活動平臺，既推進科技工作上水平，又促進“三會一課”質量上臺階。
黨支部通過堅持“三會一課”制度，經常組織黨員學習黨的方針政策、時事政治和科學文化知識，不斷提高黨員的政治覺悟和工作水平，從而適應新形勢，更好地完成黨的各項工作任務。一年來，通過“三會一課”制度，我們學習了黨的一大批理論知識，黨員素思想政治水平明顯提升。
通過“三會一課”制度，黨員定期討論支部工作，按照民~主集中制的原則，發揚黨內民~主，統一思想，做出決議，總結工作經驗，揭露和糾正工作中的缺點錯誤，使黨組織和黨員更好地接受批評和監督。
堅持“三會一課”制度，使黨員經常受到黨性教育、黨的優良傳統作風教育、怎樣做一個合格黨員的教育，增強黨員的黨性觀念，不忘自己是一個共產黨員，堅持“三會一課”制度，對于加強黨支部建設，提高基層黨組織的戰斗力具有重要作用。
理論水平不扎實。有些黨員確實是工作的好手，但理論水平和研究能力不夠，對黨務工作不精通，還要花力氣處理好支部工作與行政工作、支部活動與管理安排、黨務干部對“三會一課”說起來重要、做起來次要、忙起來不要，對自留地有荒廢的現象。還有部分黨務工作者創新能力不強，對新形勢下提高“三會一課”質量的途徑、方法研究探索不夠，影響了“三會一課”的效果。
x年，我們將繼續堅持“三會一課”制度，進一步提升黨員干部的政治理論水平和黨性觀念，定期召開支部黨員大會、黨支部委員會議、黨小組會，按時上好黨課，使“三會一課”制度取得更大的成效。
“三會一課”制度是黨的基層支部長期堅持的重要制度，也是健全黨的組織生活，嚴格黨員管理，加強黨員教育的重要制度，院系三會一課工作總結。xxxx年，我們重視和堅持這一行之有效的制度，不斷加強黨的自身建設，提升黨支部凝聚力和戰斗力。
一、實行“三會一課”制度所采取的措施提高認識、落實責任是提高“三會一課”質量的基本點。黨支部是黨的全部工作和戰斗力的基礎。基礎不牢，地動山搖。因此，我們從提高黨的執政能力和領導水平的高度，充分認識到提升“三會一課”質量增強支部凝聚力、吸引力和戰斗力的重要性。
思想是行動的指南，提高認識是落實行動的基礎。各級黨組織只有對“三會一課”重要性的認識提高了，才能真正重視“三會一課”;只有落實了相關責任，“三會一課”的質量才有可能得到提升。通過實行“三會一課”制度，努力形成黨支部、黨小組一級抓一級、層層抓落實、齊抓共管的生動局面。
嚴格管理、增強素質是提高“三會一課”質量的關鍵點。黨支部書記和黨小組長的素質決定著“三會一課”質量。我們堅持把增強基層黨務干部素質作為龍頭工程來抓。一是建隊伍。黨支部著力把素質好、黨性強、業務精、懂管理、有奉獻精神的黨員選拔到黨小組長的崗位上來，建立一支高素質的黨支部書記和黨小組長隊伍。二是抓培訓。通過上崗資格培訓、業務輪訓提高支部成員、黨小組長素質。三是嚴管理。要加強日常管理，落實支部書記例會制度、支部書記和黨小組長工作檔案制度，用制度管人，憑制度管事，逐步實現規范化、制度化管理。
完善機制、加強考核是提高“三會一課”質量的著力點。一是根據《黨章》及有關規定，結合黨支部工作實際，制訂“三會一課”質量評價標準，建立嚴格的質量保證機制。二是建立逐級督查制度，各級黨組織要根據各自的職責，形成融“三會一課”內在質量與有效監督為一體的督查機制。三是堅持過程性考核與效果性考核相結合，以效果性考核為主的原則，真正把著眼點放在促進“三會一課”質量提高上，形成科學的考核機制。四是對“三會一課”措施實、效果好，作用發揮好的支部，進行必要的表彰獎勵，做到有為有位，形成良好的激勵機制。
立足實際、努力創新是提高“三會一課”質量的突破點。堅持理論和實際相結合的原則，加強對新形勢下“三會一課”職能作用、活動方式、組織管理等方面的理論研究，不斷創新，適應新形勢、新要求。一是創新組織設置。既要擴大組織的覆蓋面，使每個黨員都有溫暖的家，又要適時調整組織設置方式，將黨小組設置功能化、特長化。二是創新管理機制。引導黨員按照黨章要求，發揮黨員主體作用，實行自我管理。改變統得太死、管理太細的做法，彌補黨員流動頻繁、組織管理難以到位的缺陷。要把黨組織對黨員的管理與黨員對黨員、群眾對黨員的民-主評議和監督結合起來，充分征求、聽取黨內外群眾的意見，讓黨員自始至終處于黨內外群眾民-主監督之下。三是創新教育機制。要重視更新教育內容，及時汲取現代科學發展的成果，不斷增加黨員理論水平，突出現代科學文化知識的教育，包括馬克思主義的基本原理和三個代表重要思想在內的知識的教育，增強能力，提高素質，永葆先進性。同時不斷改變教育方式，建立靈活的開放的黨員教育體系，加大投入，利用現有的廣播電視、報刊雜志、互聯網絡等媒體拓展黨員教育的主陣地。讓黨員不受時間、不受空間、不受個體素質差異的限制，時時都能接受到黨的教育，處處都能感受到黨的關懷。四是創新活動平臺。要改變“三會一課”的固有模式，把“三會一課”的優勢與經濟建設巧妙結合，通過形式多樣的活動平臺，既推進科技工作上水平，又促進“三會一課”質量上臺階。
二、實行“三會一課”制度所取得的成效黨支部通過堅持“三會一課”制度，經常組織黨員學習黨的方針政策、時事政治和科學文化知識，不斷提高黨員的政治覺悟和工作水平，從而適應新形勢，更好地完成黨的各項工作任務。
一年來，通過“三會一課”制度，我們學習了黨的一大批理論知識，黨員素思想政治水平明顯提升。通過“三會一課”制度，黨員定期討論支部工作，按照民-主集中制的原則，發揚黨內民-主，統一思想，做出決議，總結工作經驗，揭露和糾正工作中的缺點錯誤，使黨組織和黨員更好地接受批評和監督。
堅持“三會一課”制度，使黨員經常受到黨性教育、黨的優良傳統作風教育、怎樣做一個合格黨員的教育，增強黨員的黨性觀念，不忘自己是一個共-產-黨員，堅持“三會一課”制度，對于加強黨支部建設，提高基層黨組織的戰斗力具有重要作用。
思想認識不到位。還有個別黨務干部對三會一課制度在黨支部建設中的重要地位和作用缺乏足夠的認識，覺得黨建工作是虛的，經濟工作是實的，“三會一課”多了，會沖淡發展的主題;“三會一課”是吃力不討好的事。
理論水平不扎實。有些黨員確實是工作的好手，但理論水平和研究能力不夠，對黨務工作不精通，還要花力氣處理好支部工作與行政工作、支部活動與管理安排、黨務干部對“三會一課”說起來重要、做起來次要、忙起來不要，對自留地有荒廢的現象。
還有部分黨務工作者創新能力不強，對新形勢下提高“三會一課”質量的途徑、方法研究探索不夠，影響了“三會一課”的效果。
xxxx年，我們將繼續堅持“三會一課”制度，進一步提升黨員干部的政治理論水平和黨性觀念，定期召開支部黨員大會、黨支部委員會議、黨小組會，按時上好黨課，使“三會一課”制度取得更大的成效。
1、黨組會議參加的成員是本局黨組成員。
2、黨組會議應在其成員超過半數的情況下召開，由黨組書記主持，會議人員不得無故缺席。
3、黨組會議一般每季度召開一次，遇特殊情況可臨時召開，并指定專人作好記錄。
4、凡涉及貫徹黨的路線方針和政策及重大工作事項，由黨組會議研究決策，交本局(辦)下屬機構執行。黨組會議還負責權力范圍內的人事任免、申報、調配等。
支部委員會每月召開一次會議，如遇緊急事，隨時召開。支委會議內容包括:組織支委學習文件和上級有關會議精神;研究貫徹上級黨組織決議的具體意見;研究和制定本支部黨建工作規劃;支委過民主生活會，開展批評與自我批評;總結前段工作，布置下段工作;研究入黨積極分子的培養、教育、綜合考察情況。支部委員會要注意遵守規定的程序，事前讓委員知曉會議議題，有所準備。對會議決議的執行情況要注意檢查督促。
支部每季度召開一次全體黨員大會。會議內容包括:傳達學習黨的路線、方針、政策和上級黨組織的決議指示;制訂本支部貫徹落實的計劃、措施;聽取和討論支委會的工作報告;討論接收新黨員和預備黨員轉正;討論決定對黨員的表彰和處分;選舉支部委員和出席上級黨代會的代表;評選優秀黨員。
黨課應結合本局的實際和黨員的思想狀況有針對性地進行。在一般情況下，一兩個月要上一次黨課。學習黨的路線、方針、政策，學習馬列主義理論、毛澤東思想、“三個代表”思想和科學發展觀。
三會一課情況報告（熱門19篇）篇十
黨支部定期召開支部黨員大會、黨支部委員會議、黨小組會。按時上好黨課，并努力提高“三會一課”質量。
一、黨支部大會制度。
1、黨支部大會的主要任務。
傳達、學習黨的路線、方針、政策和上級黨組織的決議、指示，制定本地貫徹落實的計劃、措施;定期聽取、討論支部委員會的工作報告，對支部委員會的工作進行審查和監督;討論接受新黨員和預備黨員轉正，討論決定對黨員的表彰和處分;選舉支部委員會和出席上級黨代會的代表;討論決定其他需要由支部黨員大會討論決定的重要問題。
2、會議準備。
由支部委員會根據實際工作需要，確定支部大會的議題。并將會議內容、要求事先通知全體黨員。根據會議內容的需要，有時吸收非黨干部，要求入黨的積極分子列席會議。
3、大會決議。
支部委員會把準備付諸表決的問題提交支部大會，組織黨員進行充分醞釀討論，然后按照規定的表決方式進行表決，形成決議。
4、會議次數。
一般每3個月召開一次。會議由黨支部書記主持，支部書記因故不能到會，由支部組織委員主持。
5、會議記錄。
每次舉行支部大會，都要指定專人做好詳細記錄。詳細記載會議時間、地點、主持人、到會人數及名單、缺席人數及名單、會議議題，每名黨員的發言內容、決議的內容及表決情況。會議記錄要認真保管，存檔備查。
二、黨支部委員會議。
1、會議次數。
黨支部委員會議每月召開一次，如遇緊急事情需要研究，可隨時召開。
2、會議主要內容。
黨支部委員會議主要研究貫徹執行上級黨組織和支部黨員大會的決議和意見、支部工作計劃、檢查和總結、支部成員的民主生活會等。
3、支部委員會議與支部黨員大會的關系。
支部委員會在黨代會閉會期間，負責處理支部的日常工作。支部委員會對支部黨員大會所作出的決議不能修改或推翻。為了便于支部黨員大會對問題進行討論和作出決定，支部委員會可以提出初步意見和方案，但不能把它強加給黨支部黨員大會，更不允許把支部委員會置于支部黨員大會之上。支部委員會作出的決議和決定，支部黨員大會有權修改或否定。如果發現支部黨員大會的決議不符合黨的路線、方針和上級黨委的決議時，支部委員會可請示上級黨組織裁決或重新召開支部黨員大會討論決定。
4、到會人數規定。
支部委員會決定重要問題時，到會支部委員必須超過支部委員人數的半數才有效;如遇重大問題要做出決定，能到會的委員又不超過半數時，必須召開黨員大會討論決定。
5、會議記錄。
為了正確貫徹支部委員會決議、決定，召開支部委員會議應由專人認真做好記錄。記錄的內容包括：會議時間、地點、主持人、缺席人員名單、會議議題、支部委員的發言要點、會議決議等。會議記錄要專人保管，存檔備查。
三、黨小組會。
黨小組會是黨員組織生活的重要組成部分，是黨小組活動的主要形式之一，也是提高黨員素質的有效措施。黨小組會每月召開一次，如支部有特殊任務，次數可增加，也可以推遲召開。
黨小組會的主要內容：學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的路線、方針、政策;傳達支部的決議，討論貫徹支部決議的具體措施及每個黨員應承擔的任務;黨員匯報思想、工作、學習和執行黨的決議的情況，開展批評與自我批評;根據支部的統一安排，評議黨員活動;分析群眾的思想狀況，研究如何做好群眾的工作;研究入黨積極分子的培養教育，研究發展對象，評選優秀黨員，討論對黨員的處分等黨務方面的有關工作。
開黨小組會要講求效果。會前要有準備，會議的內容要集中，每次黨小組會都要有針對性地重點地解決一兩個問題，不要會前無準備，會上不著邊際地東拉西扯，以至浪費時間，不解決問題，挫傷黨員參加黨小組會的積極性。
開好黨小組會要注意抓住四個環節：一是會前要與黨支部溝通，確定內容、方法，通知黨員做好準備;二是抓住中心內容討論，力求統一思想;三是明確責任，及時督促、檢查議定內容;四是做好記錄，向支部匯報。
四、黨課制度。
黨課是對黨員進行教育的最經常、最基本的一種形式。組織好黨課教育，建立黨課制度是黨支部的一項重要工作。兩個月上一次黨課，在實施中，可根據形勢任務的需要，相對集中使用黨課教育時間。黨支部要從本單位的實際情況出發，采取切實可行的措施，保證黨員都能按時聽黨課。這項制度堅持得好不好，是衡量一個支部黨內生活制度是否健全的一個重要方向。
黨課的內容主要是比較系統地講解鄧小平理論和黨章、黨的基本知識、馬克思主義的基本理論常識和黨的路線、方針、政策等。可根據上級黨組織選定的黨課教材和參考資料來講，也可以自己編寫材料。黨課的內容要在注意系統性的同時，力求搞好黨員的思想調查，要針對黨員一定時期的思想傾向和共性問題加以確定。
黨課教員一般由在同級黨組織中擔任一定領導職務的黨員干部或先進黨員擔任。也可以聘請上級黨組織的黨員領導干部兼任，或聘請黨校教師兼任。黨課教員應有良好的黨性修養，對鄧小平理論和黨的基本知識以及黨的路線、方針、政策有較深入的研究，并且在黨員中有一定的威望。黨課教員要掌握每一時期的黨課教育計劃，對黨員隊伍狀況有比較深入的調查和了解。在接受任務后，要認真備課，要理論聯系實際，在講課中，不僅要把基本道理講清，還要聯系實際回答黨員思想認識上的問題。
黨支部在搞黨課教育時，應制訂出黨課教育計劃，一般應制訂一年的計劃，安排好黨課時間、講課教員、黨課內容等。如有必要，可請示上級黨組織，爭取上級黨組織的指導。
三會一課情況報告（熱門19篇）篇十一
一、主持人說明來意：為什么要檢查、檢查什么內容。
(檢查組的同志開始檢查各單位“三會一課”資料)。
二、聽取各單位黨組織書記的本單位自查情況匯報。
三、與會人員座談發言。
1、備單位政工部門負責人發言。
(黨委和政工部門對本單位“三會一課”等組織生活的計劃、指導、撿查情況，存在問題及改進措施)。
2、基層黨支部書記或支部干事發言。
(本支部執行“三會一課”等組織生活制度的情況、對黨支部建設工作的意見和建議)。
3、檢查組檢查“三會一課”資料的同志發言(指出好的方面和不足)。
四、主持人點評：成績、問題、希望。
三會一課情況報告（熱門19篇）篇十二
黨支部全面貫徹黨的十九大、xx大和xx屆五中、六中全會精神，深入學習貫徹中國特色社會主義系列重要講話精神和省第十一次黨代會精神，以落實全面從嚴治黨主體責任為主線，深入貫徹“七個基本”，以嚴肅黨內政治生活和加強黨內監督為重點，規范黨支部工作，強化機關作風建設，圍繞中心，服務大局，主動擔當、積極作為，現將有關開展情況總結如下：
一、落實黨建基本責任，全面實施“一崗雙責”
以“四個意識”為統領,加強機關思想政治建設，履行全面從嚴治黨的主體責任。堅持黨建工作“一崗雙責”機制，落實黨建工作基本責任。單位“一把手”履行黨建工作第一責任人職責，黨支部書記履行黨建工作具體責任人職責，把推進全面從嚴治黨，鞏固發展良好政治生態列入黨組重要議事日程，認真結合業務工作，年初制定了黨建工作年度計劃，實際制定黨建工作責任清單，并按照清單逐項細化落實黨建工作責任。定期研究支部工作，定期聽取責任清單落實情況匯報，對清單落實情況進行講評。
二、健全基本組織，夯實工作基礎。
黨支部在機關黨委領導下開展黨建工作標準化建設，接受黨組工作指導，成立了黨建標準化工作領導小組，堅持黨建帶群建。
三、建強基本隊伍，帶“四個作為”隊伍。
(一)以“四個意識”為統領，加強領導班子思想政治建設，形成良好的政治生態。推進“兩學一做”學習教育常態化、制度化，扎實開展思想理論、法紀、警示、先進典型“四項教育”。全面貫徹落實上級決策部署，系統掌握“四個全面”戰略布局為統領，提升服務能力和水平;組織開展黨風廉政學習、學習黨的十九大、四川省十一次黨代會精神、市、區黨代會精神，以及上級有關黨風廉政建設和反腐敗工作的部署和要求，認真對照《準則》《條例》省委決定和市委《實施意見》，結合本職工作實際，查找突出問題，提出整改時限、整改要求、制定具體整改措施。
(二)建立健全學習制度，干部學習常態化、制度化。
組建學習組，由黨組書記擔任組長，由副局長擔任副組長，辦公室負責抓好每周一學習。靈活學習方式。一是集體學習研討。二是開展個人自學。三是領導帶頭講學。局黨組成員帶頭讀好書、講黨課、作報告、搞調研，積極開展集體研討交流。四是利用現代信息技術手段，建立了學習微信群，qq群，充分發揮互聯網優勢，搭建開放、兼容的黨員領導干部網絡學習平臺。五是“走出去”與“請進來”相結合，探索開門學習的方式方法。認真學習《黨章》、黨風黨紀知識、系列重要講話、中央八項規定、省委省政府十項規定、市委市政府“7個嚴禁”、區委區政府12項規定，增強黨惦修養，提高黨員政治思想素質，全年局機關集中教育培訓學習33次。
(三)加強黨員日常理，對機關黨員進行了全面摸底。
排查工作，逐一建檔立卡，建立了“一卡一表一臺賬”。建立困難黨員、老黨員臺賬，開展走訪慰問、困難救助、生病看望、逝世吊唁等;認真做好離退休黨員干部服務工作。
(四)持之以恒加強作風建設，推進正風肅紀常態化，從嚴執行中央八項規定、省委省政府十項規定、市委市政府“六個堅持”，推動建立作風建設長效機制。從嚴治理“庸懶散浮拖”，全面落實“四個當天”制度，抓好機關工作人員平時考核考勤監督檢查，建立機關考勤公示制度、工作落實通報制度、群眾投訴、舉報、接待制度、作風建設暗訪制度，做依法守規、主動作為、廉潔高效、群眾滿意的干部。從嚴從實持續開展正風肅紀，常態化開展執紀監督。積極開展“三嚴三實”專題教育，推進嚴肅黨內政治生活常態化，防止“四風”問題復發反彈。
(五)加強干部日常監督管理，從嚴落實區委干部管理規定。嚴格執行上下班作息制度、請銷假制度。強化機關干部平時考核工作，統籌安排部署工作，嚴格日考勤、督查周紀實，嚴格月曬賬公示，逗硬季考評理。健全干部職工管理、考核、監督機制，嚴格執行日考勤、周紀實、月曬賬和季考評。嚴格執行首問責任制、限時辦結制、責任追究制，切實提高行政效能。嚴格落實重要事項報告、個人事項報告制度等規定。
(一)繼續深入學習宣傳貫徹黨的十九大精神。
針對當前黨政干部的思想、作風和工作實際，以提高能力、保持黨的先進性和純潔性為主線，以建立創先爭優長效機制、推動黨員發揮先鋒模范作用為抓手，突出為民、服務和清廉實踐主題。要充分利用現代信息技術，建立微信群，qq群，開設學習專欄和專題，全方位、多角度地學習貫徹黨的十九大精神情況，營造濃厚的學習氛圍。
(二)推動“走基層”活動常態化制度化具體化，繼續鞏固脫貧攻堅成果。集中開展機關黨員干部“走基層、解難題、辦實事、惠民生”活動，常態化開展“五必送，五必訪”活動，創新豐富干部直接聯系服務群眾、“四支隊伍”“兩走一對接”“會社區報到”四大載體，構建聯系服務群眾常態長效機制。定期走訪慰問馬林村，跟進后續措施，防止貧困人員返貧，對新貧人員及時錄入，采取幫扶措施。
(三)加強自身建設，提升機關黨建工作水平。一是認真履行職能。切實加強對機關黨建工作的領導和指導，充分發揮規劃指導、管理監督、協調服務等職能作用，不斷提高對基層黨組織的服務能力和指導水平。二是切實轉變作風。研究新形勢下機關黨建工作的新思路、新方法。三是加強班子建設。按照“公正、廉潔、實干”的要求，加強干部隊伍建設，牢固樹立大局意識，服務意識和責任意識，嚴格執行民主集中制原則。建設一支政治堅定、本領過硬、奮發進取、開拓創、實事求是、注重實效、和團結協作、艱苦奮斗的婦聯隊伍。
三會一課情況報告（熱門19篇）篇十三
三會一課制是黨建的基本制度，是加強黨內政治生活的重要載體。三會指定期召開支部黨員大會、黨支部委員會、黨組會，按時上好黨課。
一是支部黨員大會。支部黨員大會主要是聽取支委工作報告，對支委工作進行審查和監督，同時討論審議應由支部黨員大會決定。
四是黨課。黨課是教育黨員最頻繁、最基本的形式。組織黨課教育是黨支部的重要工作。黨課一般由支部書記講課，也可以采取上大黨課的形式，請上級黨委負責人、優秀黨員或專家教授講課。主要結合黨員思想工作的實際，進行形勢、任務等教育的黨的基本知識和黨的路線、方針、政策和政策規定的教育和其他相關事項。
為了實行三會一課制度，我們主要從四個方面著手實行。一是統一思想，提高認識。面對當前住宅和城鄉建設的形勢和任務，結合城鄉建設工作的實際，我們大力加強黨，首先堅持黨的三會一課制度的執行。黨組織生活市黨建設的重要組成部分是黨組織管理、教育和監督黨員的重要內容。三會一課制是黨組織生活的主要形式，是加強黨建的基本制度，是加強各級基層黨組織戰斗力和黨員先進性的有力措施。全委統一思想，提高認識，黨組織戰斗要塞作用和黨員相遇模范作用突出，各項建設工作取得顯著效果。二是高度重視，加強組織領導。為了全面實施黨建工作責任制，我們在全體干部特別是領導干部中抓住黨建是本職，不抓住黨建是失職，抓不住黨建是無能的共識。各級黨組織的主要負責人也非常重視執行三會一課制度的第一負責人，切實負責，履行頂尖職責，將三會一課制度作為重要內容列入工作計劃，指定分管領導和組織委員具體抓住，抓住三會一課制度。另外，我們將各基層黨組織實行三會一課制度的狀況納入工作目標評價和先進機構評價的主要內容。三是加強措施，確保落實。住宅城鄉建設委員會根據自己的工作實際，制定具體措施，嚴格紀律，確保所有黨員按時參加黨的三會一課。對于三會一課的內容，黨支部事先有準備，有安排，重點突出，確保了活動的實效。委黨委給出具體安排，每個月的第一個星期一為了開黨支部委員會的時間，每個月的第二個星期一為了開黨組會的時間，每個季度的第一個月的第三個星期一為了開支部黨員大會的時間，每個季度的第一個月的第四個星期一為了開黨課的時間，各部門在這個原則下，根據工作的實際進行了臨時調整，確保了活動的有效開展。四是加強監督檢查，以加強黨三會一課制度為動力，推進住宅城鄉建設工作和團隊建設新發展。各黨支部根據實事求是的原則，詳細記錄了三會一課和黨員到達情況，委員會組織相關人員定期檢查和隨機檢查委員會各黨組織的執行情況，及時通報檢查結果，進一步激發黨員先進性，增強黨組織創造力、團結力和戰斗力。
三會一課情況報告（熱門19篇）篇十四
去年以來，我縣以增強支部組織生活活力為目標，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹落實黨的十九大精神，把“兩學一做”學習教育納入“三會一課”基本制度，堅持規范落實、創新形式、提升成效，充分發揮黨支部在加強黨員教育管理中的主體作用，增強廣大黨員的“參與感”，有效提升了“三會一課”的吸引力和感染力。
堅持以基層黨組織和廣大黨員落實“三會一課”有規可依、有據可循為切入點，在“三會一課”制度抓落實、抓規范上下功夫，推動黨的組織生活規范化、制度化、常態化。
一是健全完善責任落實機制。結合“兩學一做”學習教育常態化制度化的新要求，研究制定《xx縣落實黨建工作責任制實施辦法》《xx縣落實“三會一課”制度實施細則》《關于深入開展支部“主題黨日”活動的安排意見》和《黨員領導干部上黨課實施辦法》等制度，進一步明確要求，規范程序，推行黨員領導干部上黨課“一報雙簽一備案”制度。
二是健全完善黨員常態管理機制。全面推行黨組織和黨員活動全程記實，規范填寫《黨組織工作手冊》和《黨員記實手冊》。健全黨員先鋒崗、機關黨員到社區報到、黨員承諾踐諾、無職黨員設崗定責等制度，推動黨員發揮先鋒模范作用。要求全縣在職黨員在工作期間必須佩戴黨徽、亮明身份、微笑服務，有效增強了廣大黨員的榮譽感、責任感和服務意識。
三是健全完善督查檢查機制。把“三會一課”開展情況納入黨組織年度黨建工作考核，對“三會一課”制度形同虛設、不開展組織生活的黨組織，進行批評教育、限期整改。縣委組織部采取集中督查、隨機抽查和明查暗訪等形式，定期對全縣基層黨支部“三會一課”開展情況進行督查檢查，按照《xx縣落實黨建工作責任制實施辦法》相關要求，對問題較多的在全縣范圍通報批評，扣除所在單位年度考核相應分值，并對相關負責人進行約談。
堅持把增強“三會一課”吸引力感染力作為推動“三會一課”制度落實的一項基礎性工程來抓，以打造“時代先鋒”黨建品牌為統領，結合本土實際創新“三會一課”形式，讓“三會一課”更具時代感。
一是黨員領導干部帶頭上好“必修課”。組織全縣各級黨員領導干部xxx余人，深入基層一線黨支部帶頭講黨課xxx余場次，采用靈活多樣、便捷有效、黨員群眾喜聞樂見的方式，把習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略、十九大精神和上級黨組織的各項工作安排傳達落實到一線，有效推動基層黨支部各項工作上臺階上檔次。
二是利用紅色資源上好“選修課”。依托紅西路軍安西戰役紀念館、紅西路軍最后一戰紀念塔、xx、xx等紅色文化資源，以“傳承紅色基因，當好紅色傳人”為主題，開展現場教學、情景教學、新媒體教學，創新實施“開放式組織生活”，在寓情于理、情景交融中幫助黨員錘煉黨性、純潔思想、加強修養。
三是對照典型上好“警示課”。全縣各級黨組織通過組織觀看廖俊波、黃大年等先進典型事跡影片、開展專題交流研討、演講比賽等形式對標先進，積極向先進看齊，進一步堅定了廣大黨員敬業修身、為民服務的信心。通過組織廣大黨員參觀檢察院“廉政教育基地”、xx干部廉政教育基地，引導黨員從系列違紀違法案件中汲取教訓。黨員領導干部從“課桌后”走向“講臺前”，變“念文件”為“趣味學”，變“單向灌輸”為“雙向互動”，讓黨員有更多的“參與感”，讓“三會一課”更具吸引力。
堅持把落實好“三會一課”作為解決黨員干部“心結”、解決支部工作疑難雜癥的“鑰匙”，在抓融合上下功夫，讓“三會一課”更接地氣，更具實效。
一是教育黨員與引領群眾相融合。全縣各級黨組織通過開展“環境衛生整治我在行動”“喜迎十九大”等系列主題黨日活動，讓黨員經常參加組織生活成為習慣和自覺，切實增強黨員意識和對黨組織的歸屬感。注重邀請群眾參加“三會一課”有關活動，向群眾宣傳大政方針、惠民政策，邀請群眾代表列席有關會議，征求群眾對黨支部工作和黨員的意見建議，有效推動黨組織、黨員提升和改進工作。
二是“三會一課”與中心工作相融合。全面推行“黨建+”模式，堅持“學習一個專題，解決一個問題，提升一項工作”，著力破解“三會一課”中存在的為學習而學習、為開會而開會等問題。圍繞黨建促脫貧攻堅、環境衛生整治、項目建設、招商引資和維護社會穩定等工作，每次開展“三會一課”前，征集支委、支部黨員對會議議題和黨課內容的意見建議，有效杜絕“三會一課”與支部中心工作“兩張皮”。
三是組織生活與群眾生活相融合。通過開展黨員志愿服務、結對幫扶、在職黨員到社區報到等活動，組織廣大黨員在扶貧幫困、文明創建、帶頭致富等方面發揮先鋒模范作用，幫助群眾解決生產生活中的實際困難和問題，讓人民群眾有更多獲得感。累計開展“五送”志愿服務x場次，參與黨員x余人次。
三會一課情況報告（熱門19篇）篇十五
“三會一課”制度是黨的基層支部長期堅持的重要制度，也是健全黨的組織生活，嚴格黨員管理，加強黨員教育的重要制度。20xx年，我局黨支部繼續重視和堅持這一行之有效的制度，不斷加強黨的自身建設，提升黨支部凝聚力和戰斗力。
次黨課，黨課最少安排一次半天時間；如遇到緊急情況，可隨時召開支委會或組織黨課教育，如學習貫徹上級重要文件或重要指示等。
2、確保人員到位。在召開“三會”或者上黨課都及時將會議時間、內容和要求通過通知、告示或者借助短信、電話等信息媒介事先告知全體黨員，確保黨員出席率；同時建立健全考勤考核制度，原則上應參加人員不得缺席，如特殊情況應事先請假，但參加人員不得少于應到數的2/3，有時候吸收黨外干部或要求入黨的積極分子列席會議。
3、確保內容到位。根據工作實際和黨員思想特點，以扎實開展“三會一課”活動。比如圍繞服務大局、服務群眾、開展在職黨員進社區黨日活動。
4、確保效果到位。為高質量地開展好“三會一課”活動，我局黨支部著力抓好三個環節：即活動前要加強溝通，充分確定會議的內容和方法，并通知黨員做好準備；活動中充分發揚民-主，努力做到暢所欲言，各抒己見，求把議題議深議透，并形成統一的意見；活動后要落實責任，及時督促和檢查議定內容。比如各基層黨組織在開展黨課教育前要制定出黨課教育計劃，切實做到每上一次黨課，弄清一兩個基本觀點，使大家提高一次認識、接受一次教育。同時，根據新的形勢、新的任務和黨員思想新的變化，充實新的內容，以豐富講課的內容，拓寬講課的路子，提高講課的質量。
5、立足實際、努力創新提高“三會一課”質量的突破點。堅持理論和實際相結合的原則，加強對新形勢下“三會一課”職能作用、活動方式、組織管理等方面的理論研究，不斷創新，適應新形勢、新要求。一是創新組織設置。既要擴大組織的覆蓋面，使每個黨員都有溫暖的家，又要適時調整組織設置方式。二是創新管理機制。引導黨員按照黨章要求，發揮黨員主體作用，實行自我管理。改變統得太死、管理太細的做法，彌補黨員流動頻繁、組織管理難以到位的缺陷。要把黨組織對黨員的管理與黨員對黨員、群眾對黨員的民-主評議和監督結合起來，充分征求、聽取黨內外群眾的意見，讓黨員自始至終處于黨內外群眾民-主監督之下。三是創新教育機制。要重視更新教育內容，及時汲取現代科學發展的成果，不斷增加黨員理論水平，突出現代科學文化知識的教育，包括馬克思主義的基本原理和三個代表重要思想在內的知識的教育，增強能力，提高素質，永葆先進性。同時不斷改變教育方式，建立靈活的開放的黨員教育體系，加大投入，利用現有的廣播電視、報刊雜志、互聯網絡等媒體拓展黨員教育的主陣地。讓黨員不受時間、不受空間、不受個體素質差異的限制，時時都能接受到黨的教育，處處都能感受到黨的關懷。
1、黨支部通過堅持“三會一課”制度，經常組織黨員學習黨的方針政策、時事政治和科學文化知識，不斷提高黨員的政治覺悟和工作水平，從而適應新形勢，更好地完成黨的各項工作任務。半年來，通過“三會一課”制度，我們學習了黨的一大批理論知識，黨員思想政治水平明顯提升。
2、通過“三會一課”制度，黨員定期討論支部工作，按照民-主集中制的原則，發揚黨內民-主，統一思想，做出決議，總結工作經驗，揭露和糾正工作中的缺點錯誤，使黨組織和黨員更好地接受批評和監督。
3、堅持“三會一課”制度，使黨員經常受到黨性教育、黨的優良傳統作風教育、怎樣做一個合格黨員的教育，增強黨員的黨性觀念，不忘自己是一個共-產-黨員，從而在各項工作中自覺地發揮先鋒模范作用。實踐證明，堅持“三會一課”制度，對于加強黨支部建設，提高基層黨組織的戰斗力具有重要作用。
1、思想認識不到位。
三會一課情況報告（熱門19篇）篇十六
1、黨組會議參加的成員是本局黨組成員。
2、黨組會議應在其成員超過半數的情況下召開，由黨組書記主持，會議人員不得無故缺席。
3、黨組會議一般每季度召開一次，遇特殊情況可臨時召開，并指定專人作好記錄。
4、凡涉及貫徹黨的路線方針和政策及重大工作事項，由黨組會議研究決策，交本局(辦)下屬機構執行。黨組會議還負責權力范圍內的人事任免、申報、調配等。
支部委員會每月召開一次會議，如遇緊急事，隨時召開。支委會議內容包括:組織支委學習文件和上級有關會議精神;研究貫徹上級黨組織決議的具體意見;研究和制定本支部黨建工作規劃;支委過民主生活會，開展批評與自我批評;總結前段工作，布置下段工作;研究入黨積極分子的培養、教育、綜合考察情況。支部委員會要注意遵守規定的程序，事前讓委員知曉會議議題，有所準備。對會議決議的執行情況要注意檢查督促。
支部每季度召開一次全體黨員大會。會議內容包括:傳達學習黨的路線、方針、政策和上級黨組織的決議指示;制訂本支部貫徹落實的計劃、措施;聽取和討論支委會的工作報告;討論接收新黨員和預備黨員轉正;討論決定對黨員的表彰和處分;選舉支部委員和出席上級黨代會的代表;評選優秀黨員。
黨課應結合本局的實際和黨員的思想狀況有針對性地進行。在一般情況下，一兩個月要上一次黨課。學習黨的路線、方針、政策，學習馬列主義理論、毛澤東思想、“三個代表”思想和科學發展觀。
三會一課情況報告（熱門19篇）篇十七
三會一課制度落實情況匯報。會上，充分發揚民-主，努力做到人人發言，暢所欲言，各抒己見，力求把議題議深議透，并形成統一的意見。在充分討論的基礎上，集中多數者的意見，提請大會表決，按照少數服從多數的原則形成決議。同時，尊重少數人的意見，對經過充分討論仍然存在較大分歧的問題，留待下次會議繼續討論;必要時報請上級黨組織決定。形成會議決議后，在規定的時限內按照會議要求落實好決議內容。
二、開好黨小組會。
我鎮各支部圍繞黨支部近期的中心工作，結合小組實際，結合實際加以考慮、并將會期、議題等提前通知本組的黨員。會上，圍繞中心議題，大家暢所欲言，各抒己見，開展批評和自我批評。會議結束前，小組長歸納小結，形成結論，經多數黨員同意后做出決定。
細的講課提綱或講義，做到胸有成竹，言之有物。課上，講課人員努力回答黨員思想上、工作中遇到的問題和最關心的問題，解開他們的思想扣子，做到有的放矢、講其所需、解其所惑，切實做到每上一次黨課，弄清一兩個基本觀點，使大家提高一次認識、接受一次教育。同時，根據新的形勢、新的任務和黨員思想新的變化，充實新的內容，以豐富講課的內容，拓寬講課的路子，提高講課的質量。
四、聯系實際，落實好“三會一課”制度。
多年來，我鎮各黨支部結合當前的政治形勢、工作實際、思想實際，有效地解決了思想問題，促進了實際工作的開展。同時，領導重視、組織嚴密、制度落實、聯系實際地落實好“三會一課”，做到確保時間、人員、內容和效果四到位。時間到位：每月至少安排一次黨日活動，召開支部大會、開展黨小組活動;支委會、黨課每季度最少安排一次半天時間，遇到緊急情況，隨時召開支委會或組織黨課教育，如學習貫徹上級重要文件或重要指示等。人員到位：黨日活動列入勞動紀律考勤考核制度，原則上應參加人員不得缺席，特殊情況應事先請假，但參加人員不得少于應到數的2/3。內容到位：上級規定的“三會一課”內容必須落實到實處，同時要給合本單位實際開展好黨日活動。效果到位：每次“三會一課”要努力解決實際問題，達到預期目的，做到高質量地落實好“三會一課”制度。
三會一課情況報告（熱門19篇）篇十八
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“三會一課”制度是黨的基層支部長期堅持的重要制度，也是健全黨的組織生活，嚴格黨員管理，加強黨員教育的重要制度。20xx年，我局黨支部繼續重視和堅持這一行之有效的制度，不斷加強黨的自身建設，提升黨支部凝聚力和戰斗力。
次黨課，黨課最少安排一次半天時間；
如遇到緊急情況，可隨時召開支委會或組織黨課教育，如學習貫徹上級重要文件或重要指示等。
同時建立健全考勤考核制度，原則上應參加人員不得缺席，如特殊情況應事先請假，但參加人員不得少于應到數的2/3，有時候吸收黨外干部或要求入黨的積極分子列席會議。
3、確保內容到位。根據工作實際和黨員思想特點，以扎實開展“三會一課”活動。比如圍繞服務大局、服務群眾、開展在職黨員進社區黨日活動。
活動后要落實責任，及時督促和檢查議定內容。比如各基層黨組織在開展黨課教育前要制定出黨課教育計劃，切實做到每上一次黨課，弄清一兩個基本觀點，使大家提高一次認識、接受一次教育。同時，根據新的形勢、新的任務和黨員思想新的變化，充實新的內容，以豐富講課的內容，拓寬講課的路子，提高講課的質量。
5、立足實際、努力創新提高“三會一課”質量的突破點。堅持理論和實際相結合的原則，加強對新形勢下“三會一課”職能作用、活動方式、組織管理等方面的理論研究，不斷創新，適應新形勢、新要求。一是創新組織設置。既要擴大組織的覆蓋面，使每個黨員都有溫暖的家，又要適時調整組織設置方式。二是創新管理機制。引導黨員按照黨章要求，發揮黨員主體作用，實行自我管理。改變統得太死、管理太細的做法，彌補黨員流動頻繁、組織管理難以到位的缺陷。要把黨組織對黨員的管理與黨員對黨員、群眾對黨員的民-主評議和監督結合起來，充分征求、聽取黨內外群眾的意見，讓黨員自始至終處于黨內外群眾民-主監督之下。三是創新教育機制。要重視更新教育內容，及時汲取現代科學發展的成果，不斷增加黨員理論水平，突出現代科學文化知識的教育，包括馬克思主義的基本原理和三個代表重要思想在內的知識的教育，增強能力，提高素質，永葆先進性。同時不斷改變教育方式，建立靈活的開放的黨員教育體系，加大投入，利用現有的廣播電視、報刊雜志、互聯網絡等媒體拓展黨員教育的主陣地。讓黨員不受時間、不受空間、不受個體素質差異的限制，時時都能接受到黨的教育，處處都能感受到黨的關懷。
1、黨支部通過堅持“三會一課”制度，經常組織黨員學習黨的方針政策、時事政治和科學文化知識，不斷提高黨員的政治覺悟和工作水平，從而適應新形勢，更好地完成黨的各項工作任務。半年來，通過“三會一課”制度，我們學習了黨的一大批理論知識，黨員思想政治水平明顯提升。
2、通過“三會一課”制度，黨員定期討論支部工作，按照民-主集中制的原則，發揚黨內民-主，統一思想，做出決議，總結工作經驗，揭露和糾正工作中的缺點錯誤，使黨組織和黨員更好地接受批評和監督。
3、堅持“三會一課”制度，使黨員經常受到黨性教育、黨的優良傳統作風教育、怎樣做一個合格黨員的教育，增強黨員的黨性觀念，不忘自己是一個共-產-黨員，從而在各項工作中自覺地發揮先鋒模范作用。實踐證明，堅持“三會一課”制度，對于加強黨支部建設，提高基層黨組織的戰斗力具有重要作用。
1、思想認識不到位。
黨總支認真執行“三會一課”制度，加強對黨員干部的教育、管理和監督，推動黨組織生活常態化、制度化、規范化，確保了“三會一課”取得實效。今年上半年，共召開支委會x次，小組會x次，黨員大會x次，上黨課x次，召開民主生活會和組織生活會，開展主體黨日活動x次。
一是牢牢緊扣工作要求。緊扣“不忘初心、牢記使命”主題教育，深入學習黨的十九大精神，深刻領會習近平新時代中國特色社會主義思想實質和內涵，及時傳達學習中央、省委省政府和廳黨組關于黨建的工作要求，保證了黨內生活高質量開展。
黨課授課結合實際精心準備，講解深刻，通俗易懂；
制定了組織生活會方案，開展了談心談話活動，保證了“三會一課”有計劃有落實。
三是全程紀實認真規范。黨支部會前籌備、會議召開、會后落實等情況全程如實記錄。在“三會一課”開展過程中，黨支部、黨小組指定專人做好規范記錄，詳實記載時間地點、參會人員、主要議題等要素，做到記錄及時、內容完備，并對審議事項跟蹤落實，保證了黨內活動嚴格規范。
四是督促指導措施到位。為確保“三會一課”制度的落實，黨總支每季度對下轄黨支部“三會一課”開展情況進行檢查指導，對發現的問題及時要求整改，保證了黨內規范制度落到實處。
雖然第三專辦黨總支能夠嚴格執行“三會一課”制度，但是有時開展形式不夠靈活，內容安排上與工作實際結合還不夠緊密，有時局限于學習文件。下一步，我們將在內容和形式的改進上下功夫，積極探尋更加豐富的形式，不斷地提高“三會一課”質量。
在新的歷史條件下，加強黨的自身建設，要重視和堅持“三會一課”制度。它是黨基層支部長期必須要堅持的制度，也是健全黨的組織生活，嚴格黨員管理，加強黨員教育的重要制度。現結合本鎮實際，將有關情況總結如下：
一、領導重視，常抓不懈。
“三會一課”是黨支部基礎建設中的基礎環節，堅持“三會一課”制度，保證“三會一課”質量，對于健全黨內生活，加強黨內監督，嚴格黨員管理教育，增強黨支部的凝聚力、吸引力、戰斗力具有十分重要的作用。我鎮領導班子對“三會一課”制度充分認識，高度重視，分級負責，常抓不懈，把提高“三會一課”質量作為加強黨的基層組織建設的一項重要的基礎工作，切實抓緊抓好。
二、認真落實，定期自查。
(1)定期召開，做好會議記錄。
支部黨員大會一般為三個月召開一次。如有特殊情況需要推遲舉行，支部委員會必須向上級黨組織報告說明。支部委員會一般每月召開一次，也可以根據需要隨時召開。黨小組會一般每月召開一至兩次。黨課必須定期進行，一般情況下，每兩個月上一次黨課。如果有特殊情況，可適當增減上課次數。不過，至少每個季度一次。黨員(含預備黨員)必須自覺參加黨課學習，無特殊情況，不得請假或缺席。每次召開會議，都必須做好會議記錄。
(2)定期督查，確保“三會一課”制度。
為確保“三會一課”制度不走過場，不搞形式化，保證農民黨員的經常性教育能夠持之有效地進行，我鎮制定了相關的規則，對農村基層黨組織落實“三會一課”的情況進行督查。每次督查都采取不事先通知的形式，抽查其中的3個村委會，檢查“三會一課”召開的會議記錄，隨機抽取3名黨員進行談話，摸清會議是否如期召開，是否按照有關規定進行，是否堅持舉行。同時制定獎懲措施，對抽查中不合格的村委會進行警告，對其中優秀的村委會進行表揚，確保督查取得實際成效。
(3)注重質量，不斷改進內容和形式。
堅持“三會一課”制度要注意不斷改進內容和形式，注重質量，避免流于形式。它可以使黨員經常受到黨性教育、黨的優良傳統作風教育。對于怎樣做一個合格黨員的教育，增強黨員的黨性觀念有更好地提高，從而在各項工作中自覺地發揮先鋒模范作用。除了傳統的會議模式之外，各基層黨組織還應積極探尋更加豐富多彩的、多渠道的形式來開展“三會一課“，比如座談會、談心會、定期培訓，不斷地提高”三會一課“的質量。
三、下一步打算。
(1)加強組織學習。黨支部通過堅持“三會一課”制度，經常組織黨員學習黨的方針政策、時事政治和科學文化知識，不斷提高黨員的政治覺悟和工作水平，從而適應新形勢，更好地完成黨的各項工作任務。
(2)按照民主集中制原則。堅持“三會一課”制度，可以使黨員對黨的工作中的一些重大問題，在黨的會議上進行民主討論，按照民主集中制的原則，統一思想，做出決議。
(3)繼續總結經驗，不斷提高。黨員定期討論支部工作，有利于發揚黨內民主，總結工作經驗，揭露和糾正工作中的缺點錯誤，使黨組織和黨員更好地接受批評和監督。堅持“三會一課”制度須加強領導、精心組織，確保時間、人員、內容、保障和效果五個到位，逐步建立“三會一課”健康發展的長效機制。
第三季度前兩個月正值學校暑假期間，但是我們依然按照工作計劃進行了三會一課的各項工作，并且出色的完成了各項任務，主要工作如下。
按照工作計劃，分別在7月1日、8月5日和9月2日開展了豐富多彩的當日活動。
其中，7月1日進行了兩項活動，一是在黨委帶領下，全體黨員到孔繁森紀念館參觀學習，接受紅色再教育，每個人都受益匪淺;二是到“1+1”好支部共建村李劉八寨村共同學習并慰問了部分困難黨員。
8月5日按照縣委組織部要求，共同學習了《中共中央關于追授鄭德榮等7名同志“全國優秀共產黨員”稱號的決定》，大家表示一定向英雄學習，努力做一名優秀黨員。
會上按照教育局統一要求，張奎陽還領學了教育局關于嚴禁教師有償補課的規定，大家紛紛表示絕不做有違規定的事情，同時要求身邊人不進行有償補課活動。
9月2日，按照縣委組織部要求，支委會和部分黨員代表，到共建村李劉八寨村和村黨員一起學習掃黑除惡專項斗爭相關文件，并且一同排查村里的涉黑涉惡情況，經查，本村秩序很好，沒有出現黑惡情況，但是讓每個村民都能知道上級政策并且一旦發現問題即使能夠上報，每個村民都知道如何向上級反映相關情況。
另外，每個月都按時按月收繳黨費，未出現拖欠和集中收取的情況，負責人王博慧每月按時給黨員開具黨費收據，手續規范。
8月份按照學校黨委要求，集中進行了組織生活會活動，效果比較理想。
首先進行的是分黨小組進行的組織生活會，各組長按照要求主持了生活會，每個人都寫出了自己的批評和自我批評的提綱并且在小組會上發言，同時每個黨員都接受了組內其他黨員的批評。
每個黨小組都整理了本組的問題和整改方案，并按時上報黨支部，支部及時上報給了校黨委辦公室。
然后支部委員會進行了支委會組織生活會，校黨委書記郭峰衛同志出席生活會。
在會上，嚴格按照組織生活會的程序進行了批評和自我批評，最后郭書記做了點評發言，對本支部組織生活會的開展感到滿意，同時提出了更高的要求，要求業務支部要立足黨建，狠抓業務，使每個黨員起到先鋒模范作用，同時業務上稱為尖子，為學校建設做出貢獻。
總之，本季度我支部三會一課計劃得到了實施，同時完成了組織部安排的臨時性和應急性的任務，我們將一如既往的做好工作，力爭使我支部的黨建工作越來越好。
接到市直工委的通知后，我們立即向主管領導及黨委書記進行匯報，并在第一時間召開支委會，將工作進行了安排布置，要求各支部嚴格按照工委文件要求對照檢查，開展好自查的基礎上，提出整改措施，抓好三會一課制度的落實。
黨支部“三會一課”制度，是健全黨內生活，嚴格黨員管理，加強黨員教育的重要制度。通過這次檢查，也發現了我們個別支部，個別黨小組工作做的不到位現象，為此，我們要求各黨總支、各支部提高思想認識，首先支部書記要高度重視，多布置，多過問，真正做到時間、人員、內容三到位，并在具體工作中注意好方式方法。今年以來，機關各總支、各支部多數都能按照機關黨委年初制度的學習計劃，緊緊圍繞中心工作，把落實“三會一課”制度與落實行政工作同步實施，有的專門召開支委會、黨小組會，有的結合召開各類行政會議之機適時召開黨員大會與黨小組會并上好黨課，切實做到了將支部工作與行政工作同時布置、同時落實、同時檢查。
檢查中，我們發現要想嚴格落實“三會一課”制度，充分發揮“三會一課”制度的重要作用，黨支部就必須精心準備“三會一課”內容。要針對實際工作分析黨員的思想狀況，對照科學發展觀找準問題癥結所在，突出重點確立會議主題，力求解決部門存在的一到二個實際問題，努力讓“三會一課”的作用真正在中心工作中得到體現。如支委會，支部可以圍繞如何在完成當前各項工作中充分發揮黨員作用、在近期內如何加強黨員教育開展支部工作、怎樣來培養、發展新黨員等方面的內容來確立主題;黨員大會一般都是在學習政治理論知識的同時結合最近的工作實際討論決定支部工作、傳達貫徹上級文件精神、討論如何加強黨員先鋒模范作用發揮等方面的內容來確立主題;黨小組會一般圍繞黨員學習內容、根據黨員所需匯報支部工作的落實情況來確立主題，并將會議內容事先通知小組成員，讓小組成員自行學習、打好基礎、做好準備。
通過這次檢查，我們發現多數黨支部“三會一課”僅僅是單純的組織黨員讀讀報紙、學學文件，沒有很好的吸引力。今后，我們要注重質量，創新形式，充分調動黨員參與“三會一課”的積極性。多組織專題黨課輔導，交流談心、書面答題、黨員干部輪流主講、與開展黨日主題活動結合起來等黨員活動。如支部的黨小組會，黨小組長能夠結合部門的實際工作認真掌握主題，善于啟發引導、組織黨員圍繞主題深入思考，聯系自己的思想、工作、學習情況認真開展批評與自我批評;又如七月份的黨員活動與參觀遵義會議遺址及李大釗紀念館結合起來。今年以來，我們聘請市委黨校教授講黨課2次，聘請省旅游公司主任講禮儀，請師專教授講心理學，豐富了黨員生活。另外請支部書記主講的同時也可以請沒有擔任黨內職務的優秀黨員就某一方面的內容談談自己的認識和體會，有時也可以圍繞當前的工作，請黨員談談如何帶動身邊的干部做好部門工作開展交心活動。每次“三會一課”活動結束，支部都認真總結，及時記錄，注意保存。
總之，只有緊緊圍繞稅收工作實際與黨員的思想狀況，努力做到把學習工作化，把工作學習化，做到學習之中有工作，工作之中有學習，以學習促進工作，以工作促進學習，才能堅持落實好黨支部“三會一課”制度，才能將學習成果轉化為工作成果，將工作成果轉化為學習成果，最終發揮好黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。
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三會一課情況報告（熱門19篇）篇十九
“三會一課”制度是黨的基層支部長期堅持的重要制度，也是健全黨的組織生活，嚴格黨員管理，加強黨員教育的重要制度。2016年，我們重視和堅持這一行之有效的制度，不斷加強黨的自身建設，提升黨支部凝聚力和戰斗力。
1、提高認識、落實責任是提高“三會一課”質量的基本點。黨支部是黨的全部工作和戰斗力的基礎。基礎不牢，地動山搖。因此，我們從提高黨的執政能力和領導水平的高度，充分認識到提升“三會一課”質量增強支部凝聚力、吸引力和戰斗力的重要性。思想是行動的指南，提高認識是落實行動的基礎。各級黨組織只有對“三會一課”重要性的認識提高了，才能真正重視“三會一課”;只有落實了相關責任，“三會一課”的質量才有可能得到提升。通過實行“三會一課”制度，努力形成黨支部、黨小組一級抓一級、層層抓落實、齊抓共管的生動局面。
2、嚴格管理、增強素質是提高“三會一課”質量的關鍵點。黨支部書記和黨小組長的素質決定著“三會一課”質量。我們堅持把增強基層黨務干部素質作為龍頭工程來抓。一是建隊伍。黨支部著力把素質好、黨性強、業務精、懂管理、有奉獻精神的黨員選拔到黨小組長的崗位上來，建立一支高素質的黨支部書記和黨小組長隊伍。二是抓培訓。通過上崗資格培訓、業務輪訓提高支部成員、黨小組長素質。三是嚴管理。要加強日常管理，落實支部書記例會制度、支部書記和黨小組長工作檔案制度，用制度管人，憑制度管事，逐步實現規范化、制度化管理。
3、完善機制、加強考核是提高“三會一課”質量的著力點。一是根據《黨章》及有關規定，結合黨支部工作實際，制訂“三會一課”質量評價標準，建立嚴格的質量保證機制。二是建立逐級督查制度，各級黨組織要根據各自的職責，形成融“三會一課”內在質量與有效監督為一體的督查機制。三是堅持過程性考核與效果性考核相結合，以效果性考核為主的原則，真正把著眼點放在促進“三會一課”質量提高上，形成科學的考核機制。四是對“三會一課”措施實、效果好，作用發揮好的支部，進行必要的表彰獎勵，做到有為有位，形成良好的激勵機制。
4、立足實際、努力創新是提高“三會一課”質量的突破點。堅持理論和實際相結合的原則，加強對新形勢下“三會一課”職能作用、活動方式、組織管理等方面的理論研究，不斷創新，適應新形勢、新要求。一是創新組織設置。既要擴大組織的覆蓋面，使每個黨員都有溫暖的家，又要適時調整組織設置方式，將黨小組設置功能化、特長化。二是創新管理機制。引導黨員按照黨章要求，發揮黨員主體作用，實行自我管理。改變統得太死、管理太細的做法，彌補黨員流動頻繁、組織管理難以到位的缺陷。要把黨組織對黨員的管理與黨員對黨員、群眾對黨員的民-主評議和監督結合起來，充分征求、聽取黨內外群眾的意見，讓黨員自始至終處于黨內外群眾民-主監督之下。三是創新教育機制。
要重視更新教育內容，及時汲取現代科學發展的成果，不斷增加黨員理論水平，突出現代科學文化知識的教育，包括馬克思主義的基本原理和三個代表重要思想在內的知識的教育，增強能力，提高素質，永葆先進性。同時不斷改變教育方式，建立靈活的開放的黨員教育體系，加大投入，利用現有的廣播電視、報刊雜志、互聯網絡等媒體拓展黨員教育的主陣地。讓黨員不受時間、不受空間、不受個體素質差異的限制，時時都能接受到黨的教育，處處都能感受到黨的關懷。四是創新活動平臺。要改變“三會一課”的固有模式，把“三會一課”的優勢與經濟建設巧妙結合，通過形式多樣的活動平臺，既推進科技工作上水平，又促進“三會一課”質量上臺階。
1、黨支部通過堅持“三會一課”制度，經常組織黨員學習黨的方針政策、時事政治和科學文化知識，不斷提高黨員的政治覺悟和工作水平，從而適應新形勢，更好地完成黨的各項工作任務。一年來，通過“三會一課”制度，我們學習了黨的一大批理論知識，黨員素思想政治水平明顯提升。
2、通過“三會一課”制度，黨員定期討論支部工作，按照民-主集中制的原則，發揚黨內民-主，統一思想，做出決議，總結工作經驗，揭露和糾正工作中的缺點錯誤，使黨組織和黨員更好地接受批評和監督。
3、堅持“三會一課”制度，使黨員經常受到黨性教育、黨的優良傳統作風教育、怎樣做一個合格黨員的教育，增強黨員的黨性觀念，不忘自己是一個共-產-黨員，從而在各項工作中自覺地發揮先鋒模范作用。實踐證明，堅持“三會一課”制度，對于加強黨支部建設，提高基層黨組織的戰斗力具有重要作用。
1、思想認識不到位。還有個別黨務干部對三會一課制度在黨支部建設中的重要地位和作用缺乏足夠的認識，覺得黨建工作是虛的，經濟工作是實的，“三會一課”多了，會沖淡發展的主題;“三會一課”是吃力不討好的事。
2、理論水平不扎實。有些黨員確實是工作的好手，但理論水平和研究能力不夠，對黨務工作不精通，還要花力氣處理好支部工作與行政工作、支部活動與管理安排、黨務干部對“三會一課”說起來重要、做起來次要、忙起來不要，對自留地有荒廢的現象。還有部分黨務工作者創新能力不強，對新形勢下提高“三會一課”質量的途徑、方法研究探索不夠，影響了“三會一課”的效果。
2016年，我們將繼續堅持“三會一課”制度，進一步提升黨員干部的政治理論水平和黨性觀念，定期召開支部黨員大會、黨支部委員會議、黨小組會，按時上好黨課，使“三會一課”制度取得更大的成效。