歷史手抄報（模板24篇）

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歷史手抄報（模板24篇）篇一

我喜歡歷史，我熱衷于中國的歷史。研究著中國的未解之謎，我更就是走火入魔。

中國就是一個擁有五千年歷史的'文明古國之一。有的時候覺得自己很幸運，因為我就是中國人，就是龍的傳人，炎黃的子孫。

學習著中國的歷史，認識著中國古代的文明。可能，90年代的我們認為中國的歷史時封建的。90年代的我們都向往著外國的文化。對于過洋節，90年代的我們似乎更熱鬧，而對于我們自己國家的傳統節日卻漸漸淡忘了。

作為一個中國人，我們應該繼承那祖先的傳統，把中國的歷史、文明發揚光大，傳承下去。既要學習西方的，也要保留中國的傳統。

中國的歷史就是輝煌的，也就是恥辱的。然而今天的中國就是強大的，不再就是那“東亞病夫”了。

今天的中國用一切來征服了世界！中國的燈火永不滅，中國的人們永興旺。

中國的歷史在這世界上呈出了一幅美麗而大方樸素的畫面。——永垂不朽！

歷史手抄報（模板24篇）篇二

“三顧頻煩天下計,兩朝開濟老臣心”。這是后人對諸葛亮的贊詩，諸葛亮以其不可測度的智慧、鞠躬盡瘁的精神，知其不可為而為之的意志，雖大志未酬，依然成就一個千古傳頌的人物。

的確，在中國古代許多杰出的歷史人物中，諸葛亮是最為聲名煊赫的。他是一個超越了他生活的時代，歷代不衰、千古傳頌的人物。他是一個突破了階級界限，從帝王將相到市井平民，從文人雅士到白丁俗漢，眾口界碑，婦孺皆知，受到普遍稱贊、歌頌的人物;他是一個超越了地域限制，不僅在中國，而且在世界范圍內廣為傳頌的人物。

之所以這樣，是因為整個三國的歷史是與諸葛亮息息相關的，三國之局系因漢末之亂而來。

東漢末年，群雄并起，諸侯割據。孫堅、孫策占據江東,曹操挾天子以令諸侯.在赤壁之役，曹操揮軍南下，用意在于消滅割據，一統天下。而曹操的這個企圖，卻被諸葛亮給瓦解了，曹操兵敗，無力統一，江東仍然保有其割據版圖,諸葛亮和劉備方能借勢構成鼎足三分的格局。

更何況那種“澹泊明志，寧靜致遠”的修養所給予后人的不只是斷理之精、料事之明,更呈現了一種人格典型，予人無限之向往與敬慕。

綜觀諸葛亮的一生，亦不能不在向往之中，含有份惋之意，正如杜甫所說“三顧頻煩天下計,兩朝開濟老臣心.出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟”。三國鼎立的歷史格局，是諸葛亮自己構畫的。六出祁山，北伐中原，則系盡力完成他對劉備的責任,以致鞠躬盡瘁,死而后已.這個情景構成了一種悲壯的美感，是孔子所謂“知其不可而為之”的類型，最終北伐未能成功，星殞五丈原。

諸葛亮“死則死矣”,然而,他的忠貞、濟世、敬業、至公、廉潔、謙虛等品格，無不成為后人學習的榜樣.他對國家、對事業“鞠躬盡瘁,死而后已”的精神以及“澹泊明志,寧靜致遠”等身處世格言，又不知影響了多少人。他的政治、軍事才能，有不知被多少政治家、軍事家所學習和借鑒。

孔子是我國春秋時期的教育家、思想家、政治家。

1、在教育方面：他提出了有教無類，因材施教等教育理論，并在教育實踐中提出了啟發式教學等原則。打破了學在官府的局面，開創了私人辦學的先河。

2、在思想文化方面：孔子是儒家學派創始人，提出了“仁”和“禮”的學說，主張“仁者愛人”和“克已復禮”。孔子認為要實現“仁”和“禮”就必須遵循中庸之道。

3、在政治方面：孔子周游列國，兜售“仁”“禮”學說。

但孔子的思想代表了當時沒落的奴隸主貴族的利益，主張挽救奴隸制，緩和階級矛盾，他的思想在當時并未受到太多重視，孔子晚年退修詩書。孔子思想經過后來歷代學者的發揚和統治者的改造，形成完整的儒家思想體系，成為中國傳統文化的主流，其博大精深的文化品格，在世界文化史上具有重要影響。

歷史手抄報（模板24篇）篇三

1.柳永：字耆卿，原名三變，因排行第七，又曾任屯田員外郎，世稱柳七、柳屯田北宋專業詞人，著有《樂章集》，代表作《雨霖鈴》、《八聲甘州》。

2.范仲淹：字希文，北宋政治家，文學家謚文正，著有《范文正公集》。名詞《漁家傲》，名文《岳陽樓記》《漁家傲秋思》。

3.晏殊：字同叔，北宋著名詞人，代表作《踏莎行》、《浣溪沙》。

4.歐陽修：字永叔，號醉翁、六一居士，謚文忠，北宋文學家、史學家、古文運動的領袖、唐宋八大家之一，著有《歐陽文忠公集》。代表作《秋聲賦》、《醉翁亭記》。

5.蘇軾：字子瞻，號東坡居士，北宋文學家、書畫家，唐宋八大家之一，開豪放詞風，著有《蘇東坡全集》、《東坡樂府》《江城子密州出獵》、《記承天寺夜游》。

8.李清照：字易安，號易安居士，南宋女詞人，著有《李清照集》、《漱玉詞》。《武陵春》(風住塵香花已盡)。

9.陸游：字務觀，號放翁，南宋愛國詩人，詩作今存九千多首，名詩《關山月》、《游山西村》、《示兒》、《十一月四日風雨大作》。

12.朱熹：南宋理學家、文學家，世稱朱子。著有《四書章句集注》、《楚辭集注》、《朱子大全》。

13.辛棄疾：字幼安，號稼軒，南宋愛國詞人，豪放派，與蘇軾并稱蘇辛。詞集《稼軒長短句》。《破陣子》(醉里挑燈看劍)。

14.文天祥：字宋瑞，號文山，南宋政治家、文學家，著有《文山先生全集》。名詩《正氣歌》《過零丁洋》。

15.關漢卿：號已齋叟，元代戲劇家，元雜劇的奠基人，著有《關漢卿戲曲集》。代表作《竇娥冤》、《救風塵》、《望江亭》、《單刀會》等。

16.馬致遠：元代戲劇家，代表作雜劇《漢宮秋》、散曲《天凈沙·秋思》。

宋、遼、西夏、金、元是中國陶瓷業發展的黃金時期，頻繁的戰爭沒有阻擋住陶瓷匠師們的探索，尤其是每當戰爭停止、和平來臨，農業不再遭受戰爭的破壞，當商業復蘇，城市又開始喧鬧起來之時，瓷器制造業就得到迅速發展。在這400年間，南北大地窯場密布，瓷器出現了許多新的裝飾和造型，形成了五大名窯六大窯系。宋時以汝窯、官窯、龍泉窯為代表的青釉瓷器如玉一般青翠滋潤，色彩溫和，造型優雅，達到了很高的美學境界。

但此時大多數的北方窯場燒不出完美的青綠色瓷，北方的瓷土遠不如南方細膩，以磁州窯為主的白地黑花產品與南方細膩、輕薄、幽靜的青瓷藝術在風格上相去甚遠，然其靈動鮮活的紋飾頗受人們的喜愛。同時期北方瓷器還流行著一種剔花裝飾。

剔花出現于五代晚期至北宋早期的磁州窯，具有相當濃厚的北方文化特色。剔花之所以在北方地區流行，是因為北方的瓷胎較厚，較之南方的薄胎瓷器更適合剔刻工藝。剔花瓷器最初可能是仿自金銀器，金銀器上凹凸感極強的紋飾在某種程度上啟發了制瓷工匠。同時木刻、石刻、磚雕中的浮雕作品也給了剔花瓷器許多影響，這些浮雕在民間建筑中常可見到，瓷器上的剔花工藝無疑從中吸取了許多養分。剔花裝飾可分為剔化妝土、剔胎、剔釉三種，風格有所不同。

大約在西晉時人們開始用化妝土來美化瓷器，先將優質瓷土粉碎去雜質后調成泥漿，施于粗糙的瓷坯表面，用以遮蓋胎面上的疵點和細小孔洞，使其變得白而光滑，然后趁化妝土還沒干透時用尖頭竹棍或木棍刻劃出紋飾，再用平頭小鏟剔去花紋以外的化妝土，露出胎體，最后罩透明釉或略乳濁的白釉入窯燒制。燒成后施化妝土的地方釉色潔白光潤，而露胎的地方呈現土黃色、灰白色或褐色，形成深淺不同的色澤，紋飾十分醒目。剔化妝土又可分為白地剔花、白地黑剔花、黑地白剔花、白地褐彩剔花、白地剔劃填黑、綠釉剔花、綠釉黑剔花等。

磁州窯所用原料主要是煤系地層中的高嶺石質泥巖，以大青土為主，原料的品質不高。燒出的瓷胎多是灰、灰褐或咖啡色，無法與邢窯、定窯相比，所以從一開始聰明的磁州窯工匠們就使用化妝土精心地打扮瓷坯。金代白釉剔花筒式罐，罐身有兩層紋飾，上層是連續卷草紋，下層是菱形的變形花瓣，整體紋飾既圖案化又充滿了律動感。該罐的口沿內有一周凸起的邊棱，正好可以承托蓋。直筒罐始于北宋晚期，盛行于金代，在河北的觀臺窯和河南的當陽峪窯都有出土。金、元兩代河南、山東也生產了很多白釉剔花瓷器。

剔花工藝還經常使用在瓷枕上。制作方法是先用工具切割出一定厚度的泥板，然后將泥板合攏，泥板的結合部位用泥條蘸泥漿粘接。晾曬一定時間后，修坯施化妝土，然后剔花。在枕的后部（或前或側）戳一個小孔，個別的戳兩個孔，為的是防止在窯內燒制時枕內熱空氣膨脹而損壞坯體。最后施透明釉入窯燒制。

歷史手抄報（模板24篇）篇四

1.誤殺呂伯奢：

最為民間所不滿意的是曹操說了這樣一句話：

寧肯我負天下人，不可天下人負我。所以一個人寧肯自己對不起普天下的人，也不能讓天下的人對不起自己，這個人就太壞了，所以老百姓討厭曹操。那么我們就要搞清楚這個事情是事實，還是不是事實；如果不是事實，那豈不是一樁冤案嗎；如果是冤案的話，我們豈不是就該給曹操平反嗎。那么這個事情史書上的記載是矛盾的，大體上是這樣一個故事：

就是曹操因為董卓要迫害他，曹操從京城里逃出來，路過了他一個老朋友家，這個老朋友的名字叫呂伯奢，曹操到呂伯奢家里的時候呂伯奢本人不在，于是就發生了曹操殺呂伯奢一家的慘案。

2.華容道：

說寫赤壁戰前，諸葛亮算定曹操必敗走華容，且夜觀天象，曹操不當身亡，考慮到曹操與關羽有恩，于是派關云長把守華容道，留個人情與關羽做。

曹操果然由烏林向華容道敗退，并在途中三次大笑諸葛亮、周瑜智謀不足，未在險要處暗設伏兵。然而，一笑笑出趙子龍，多虧徐晃、張郃二人雙敵趙云，才使曹操得以逃脫；二笑笑出張翼德，又是張遼、徐晃二將抵擋張飛，使曹操再次脫險；三笑非同小可，笑出了關云長，且又在有一夫當關之險的華容狹路上，加之曹軍幾經打擊，此時已無力再戰，無奈，曹操只得親自哀求關羽放行，關羽念舊日恩情，義釋曹操，使曹操得以回到江陵。

1.三顧茅廬。

劉備屯住新野時，自知蹉跎半生之緣由是身邊雖有關羽，張飛等猛將，而無出謀劃策運籌帷幄之謀士，便禮儀賢下士，尋求良輔。在司馬徽和徐庶的薦舉下，劉備與關羽，張飛便來到襄陽隆中，拜訪諸葛亮。

第一次來到茅廬時，亮已外出，三人返途中遇見亮好友崔州平；數日后，劉、關、張頂風冒雪，二顧茅廬。途中，遇亮好友石廣元，孟公威。到達茅廬，只見亮弟諸葛均，方知亮已出游，備留下一箋，表達傾慕之意。返回時，在隆中山下小橋邊遇見亮岳父黃承彥；過了一段時間，劉備與關羽、張飛三顧茅廬，適逢亮在家，但晝寢未醒。劉備吩咐關、張在門外等候，自己徐步而入，拱手立于階下，直到亮醒后，方才相見。[三顧堂：

2.孔明沖撞恩師。

諸葛亮在水鏡先生那學了3年。先生說明天考試。許多學生都去背東東.就諸葛亮不背.第二天。先生說誰要是經過允許出了水鏡莊，就可出師了。許多學生都傻了。諸葛亮卻在睡覺。考試快結束了。諸葛亮一把抓住了水鏡先生的衣角，并說你這老書呆子出歪題為難我們，快還3年學費來。于是司馬徽就把他趕出去了。他拿了木棍跑到老師那，跪倒地上說，方才為了考試不得已沖撞恩師，罪該萬死，弟子愿受重罰．水鏡先生把他扶起后，說你可以出師了。

1.袁紹與公孫瓚戰于磐河，公孫瓚敗，被趙云所救，趙云因紹無忠君救民之心，棄之而投奔公孫奔公孫瓚。公孫瓚不重用趙云。

劉、關、張前來助公孫瓚，與趙云相見，甚敬重，不忍相離。

2.操從郭嘉計領二十萬軍分五路下徐州東征劉備。備使孫乾往河北見袁紹，紹因五子患疥瘡而不愿趁操出兵入許昌。

張飛獻計劉備劫操寨，中計，張飛敗走至芒碭山上去了。劉備往青州投袁紹。

操愛云長武藝，欲計取之于下邳。

1.劉備的勢力不斷壯大,引得東吳孫權寢食難安,于是密謀周瑜設下"東吳招親"的鴻門宴.明知山有虎,偏向虎山行.劉備攜著趙云來到江東.一到南徐,劉備即用樹上開花大造輿論,讓吳國太插手此事,以致弄假成真.等到后來,孫權,周瑜想軟硬皆施扣住劉備時,劉備使出瞞天過海之計,智激孫夫人,阻退追兵,解除圍困,得以順利逃脫.最終,孫權落了個賠了夫人又折兵的下場.

2.禮賢下士,尊重人才.

東漢末年,政治黑暗,軍閥混戰,曹操,孫權廣發檄文,招納人才.劉備,流落在民間的"龍子龍孫",在對自己的政治生涯進行認真反思,并接受"水鏡先生"司馬徽的批評后,奮起直追,表現尤為突出.

先看"伐樹望徐".徐庶,作為第一個投到劉備麾下的比較有文才武略的人物,一見劉備,便被劉備坦誠相待,拜為軍師,委以指揮全軍之職.樊城大戰,先后打敗呂氏兄弟和曹仁,讓徐庶大展鴻圖,大出風頭.而當徐庶得知母親被曹操囚禁,辭別劉備時,劉備送了一程,又送一程,"凝淚而望,卻被一樹林隔斷,玄德以鞭指曰'吾欲盡伐此處樹木.'眾問何故.玄德曰:'因阻吾望徐元直之目也."如此難以割舍,不難看出,劉備對人才的重視和渴望人才的.來歸.

1.千里走單騎：

關哥哥和劉備同志走散了，暫時跟著曹操混。后來得到了老劉的消息，于是不遠千里，騎上小赤兔，帶著兩個嫂子找老劉去了。

2.過五關斬六將：

找老劉的路上，有五個關隘，各有一將把守。老關過了五個關，殺了五個將。為什么說斬六將呢？因為第五個關的守將是秦琪，他被老關干掉后，其舅舅蔡陽怒了，追老關要報仇。于是老關把他一起砍了。所以就是斬六將。

1.桃園三結義。

民間俗傳三國時劉備、關羽、張飛在桃園結拜兄弟。《三國演義》第一回：

“飛曰：

‘吾莊后有一桃園，花開正盛；明日當于園中祭告天地，我三人結為兄弟，協力同心，然后可圖大事。’玄德、云長齊聲應曰：

‘如此甚好。’次日，于桃園中，備下烏牛白馬祭禮等項，三人焚香再拜而說誓曰：

‘念劉備、關羽、張飛，雖然異姓，既結為兄弟，則同心協力，救困扶危；上報國家，下安黎庶；不求同年同月同日生，只愿同年同月同日死。皇天后土，實鑒此心。背義忘恩，天人共戮！’誓畢，拜玄德為兄，關羽次之，張飛為弟。”后遂為結拜兄弟，共同謀事的典故。

2.粗莽好酒不恤下手下作亂飛遇害。

張飛大意失徐州，事后當然后悔不已。回看會發覺張飛性格中的弱點。張飛自告奮勇要守徐州，劉備說：

“你守不得此城，你一者酒后剛強，鞭撻士卒；二者做事輕易，不從人諫。吾不放心。”此一句話很全面地總結了張飛的弱點。果然，保證不喝酒的張飛，有一天竟然要眾官暢飲，并強要曹豹喝酒，也不聽陳登的勸阻。醉后更是鞭打不肯喝酒的曹豹。曹豹變心，竄同呂布，自己做內應，于是徐州失守。劉備顧念兄弟之情制止張飛自刎。然而如果有人欲殺張飛，豈是別人能制止得了？張飛急欲為關羽報仇，要手下限日完成任務，手下兩員末將范疆、張達乞求寬限些時日，張飛氣急敗壞將他們各鞭五十，還要他們按時完成任務，并說要不殺他們二人示眾。范疆、張達自覺背逼上絕路，與其被殺，不如先下手為強，于是張飛遇難。可以說張飛是死在了自己手中，讓人替他不值。

1.“董卓率兵入京”

何進不聽曹操之勸，從袁紹計，欲召四方之士除宦官。西涼刺史董卓得詔進發，何進中十常侍之計入宮被斬，袁紹、曹操入宮殺宦官，宦官劫少帝和陳留王，去北邙山，閔貢找回，半路遇董卓。卓引兵橫行就都，欲廢少帝立陳留王，遭荊州刺史丁原等反對，丁原領義兒呂布討卓，李肅為卓說呂布投卓為子。

2.董卓進京。

漢末，宦官與外戚專權，互相殘斗。黃巾軍起義后被誅滅，何進為大將軍得軍權，殺死不少宦官，但由于有些宦官受何進妹妹何太后的庇護，何進未能殺之。又有人勸解何進：

大將軍剛剛輔佐新君，應該行仁義，不宜多殺。所以何進就想借助外兵之手除掉心腹大患，就招董卓進京了。后何進被誆入宮中被宦官殺死，董卓入京就是虎狼之師入了羊群......

1.不計前嫌，重用祖郎、太史慈等降將。

孫策當年到曲阿募兵，好不容易才招到數百人。但被涇縣大帥祖郎襲擊，人馬散盡，本人也險些丟了性命。后來，孫策占據江東，袁術派人送給祖郎日j綬，讓他聯絡山越，對付孫策。孫策率兵親往征討，在陵陽縣擒獲祖郎。祖郎惶懼，孫策安慰他說：

“當年你襲擊我，刀都砍在我的馬鞍上了。如今我創軍立事，拋棄舊怨，對天下人都一樣，不但你一人。你不要害怕。”祖郎叩頭稱謝。孫策任命他為部下賊曹。

太史慈當年曾在神亭與孫策搏戰。后來，也被孫策擒獲。孫策解其束縛，拉著他的手問：

“寧識神亭時邪？若卿爾時得我云何？”太史慈坦言：

“末可量也。”孫策大笑：

“今日之事，當與卿共之”(《三國志·吳書·太史慈傳》)。說完，立即任命他為門下曹。回軍時，孫策命祖郎、太史慈為前導，軍中引以為榮。后來，孫策還曾派遣太史慈去安撫劉繇部下，對太史慈深信不疑。事俱在太史慈傳中。

2.撫視孤寡，不欺弱者。

孫策攻克皖城，袁術妻兒老小寄住在此，均被俘獲。孫策對他們體恤撫慰，下令不得侵擾。后來收復豫章，又收拾安排劉繇的喪事，且很好地看顧他的家屬。天下士大夫因此對孫策大加稱譽。

1.智平叛亂。

時荊州未定，(曹操)復遣遼屯長社(地名)。臨發(出發前)，軍中有謀反者，夜驚亂起火，一軍盡擾(全軍一片混亂)。遼謂左右曰：

“勿動。是不一營盡反，必有造變者，欲以動亂人耳。(譯文：

別慌，這不是全部的人馬，一定是幾個人帶頭的小叛亂，想要用火燒造成混亂罷了)”遼將(親自率領)親兵數十人，中陣而立。“乃令軍中，其不反者（無意造反的人）安坐。”有頃定(不一會），即得首謀者殺之。

2.勇登竣險。

陳蘭、梅成以氐六縣叛(發生叛亂)，太祖遣于禁、臧霸等討成，遼督張郃、牛蓋等討蘭(分兵兩路討伐)。(梅)成偽降禁，禁還。成遂將其眾就蘭(兩隊叛軍合二為一)，轉入灊山。灊中有天柱山，高峻二十余里，道險狹，步徑裁通，(陳)蘭等壁其上(據險而守)。遼欲進，諸將曰：

“兵少道險，難用深入。”遼曰：

“此所謂一與一，勇者得前耳。”遂進到山下安營，攻之，斬蘭、成首，盡虜其眾。太祖論諸將功，曰：

“登天山，履峻險，以取蘭、成，蕩寇功也。”

1.長坂坡。

劉備逃奔江陵，于當陽長阪被曹操大軍所追，妻兒都在亂軍中失散。趙云乃匹馬單槍，闖進曹操萬軍之中，陸續救出糜竺、簡雍、甘夫人等，最后尋到糜夫人，但糜夫人已身受箭傷，乃將幼子阿斗托給趙云，自己投井而死。趙云懷抱阿斗，奪得寶劍，奮力血戰得脫，將阿斗交還劉備。劉備卻將阿斗摔在地上說“為此孺子幾乎損我一員大將”，趙云為之感泣。

2.截江奪斗。

孫權乘劉備入益州時，用張昭之計，假稱吳國太染病，派心腹周善到荊州接孫夫人歸吳，并囑她帶回劉備之子阿斗，以作人質。孫夫人不疑，乃懷抱阿斗登船歸吳，趙云駕船趕來，力勸孫夫人留下阿斗，夫人不從，趙云乃奪回阿斗，此時張飛亦駕船趕到，乃殺死周善，和趙云一起帶阿斗回荊州。

歷史手抄報（模板24篇）篇五

當歷史的年輪飛快的轉到1937年，那半個世紀前彌漫在中國大地的硝煙早已在人們心中泯滅，“戰爭”這個詞也似乎漸漸從我們的腦海消失。但這次，再一次無意的閱讀過程中，將我的思緒拉回了半個世紀前，那個充滿鮮血的時代。

南京大屠殺，灼熱刺眼的五個大字，它充滿著淚，充滿了血，充滿了中國人的恥辱。難道中國人就不是人？難道中國人的命就不是命嗎？我悲憤，我難過，我甚至感到害怕。我似乎聽到了三十多萬的南京人民在呼喊，在哭泣，而他們又是多么渴望生存。似乎聽到中國大地在咆哮，黃河在翻滾。而日本人充滿輕視的奸笑卻傳遍了大江南北。他們永遠不知道，生命對于一個人來說過有多重要，因為，他們所謂的良心早已被貪婪所吞噬。突然，急促的聲音響起，是什么？抬頭望，原來，漫天大雨傾盆而泄，帶著著哀傷與惋惜。

短短的幾天，鮮血成河，尸體成堆，全都是中國人。為什么會這樣，哼！只有去問那些人。中國的歷史在哭泣，那些人看不見。中國歷史頭上寫著“恥辱”二字，他們也看不見。不知何時，窗外起風了，它在呼嘯，在為南京人民打抱不平。

這段屈辱史深深的印在了我的心里，南京大屠殺，簡單的幾筆構成。你可只道，這是由中國人的血淚寫成。戰爭，多么可怕，打擊國家，連累人民，不值得。

窗外的雨還在呼嘯，沉淀歷史，引無數人沉思，考慮。

遠離戰爭，多么美好的一件事。

歷史手抄報（模板24篇）篇六

1.呂布字奉先，東漢名將。人稱“人中呂布，馬中赤兔。”的猛將，論其曉勇，三國中無人能出其右，但此人反復無常，雖征戰各地，建立不少勢力，但因為部下叛變，被擒處死。

2.張飛字翼德，蜀漢四大名將之一，與關羽，劉備結為異性兄弟。虎牢關與兩位兄弟大戰呂布，在長板坡前喝推曹操大軍，但經常醉酒責罰士兵，后被部下所害。

3.關羽字云長，蜀將之首，常獨當一面,與張飛，劉備結為異性兄弟。武藝超群。劉備入蜀后，獨守荊州。最后被吳軍捉住斬首。

4.馬超字孟起，蜀漢四大名將之一，馬騰之長子，因其武勇及英姿，有綽號“錦馬超”為報殺父之仇大戰曹操，率領系涼兵急攻長安，但最后失敗，后歸順劉備。

5.典韋曹操麾下大將，威猛雄壯，綽號“惡來”乃取字古代豪杰之名。在宛城遭張繡夜襲時，為了掩護曹操脫險，赤手空拳奮戰而死。

6.趙云字子龍，蜀漢之將，先后為袁紹，公孫瓚效力，后追隨劉備，長板坡前曾在曹操軍中救出阿斗。但并不是十分受到劉備的重視。

7.許褚字仲康，魏將，身長八尺的大漢，與典韋相斗不分上下，為曹操所賞識，提拔為貼身護衛，平時呆頭呆腦，在戰場上卻英勇無比，所以人稱“虎癡”。

8.顏良袁紹麾下猛將，白馬坡之役充當先鋒，斬殺宋憲，魏續，又擊退猛將徐晃，但卻被當時身在曹營的關羽所殺。

9.文丑袁紹麾下猛將，為給同僚顏良報仇，出軍延津，遭到曹操軍襲擊，奮勇殺退張遼，徐晃等猛將，但最終被關羽所斬。

10.孫堅有人認為他是孔子后代，在討伐黃巾軍時建立功勛，成為長沙太守，十八路諸侯討伐董卓時擔任先鋒，與袁術，劉表斗爭。在襄陽戰死。后來被追認為武烈帝。

11.龐德字令明，魏將，原來是馬超的部下，但當馬超寄身張魯處時，他由于生病，便與馬超主仆分離，后來投入曹操軍中，曾于關羽大戰。

12.甘寧字興霸，吳將海盜出身，人稱“錦帆賊”，曾在黃祖手下，但不得志，借助蘇飛之力后投奔孫權，在進攻黃祖，赤壁之戰，對魏作戰中，表現勇猛，深得孫權信任。

13.華雄董卓麾下猛將，身長九尺。在汜水關之戰時大敗孫堅，原本想乘勝追擊，但被關羽所殺。

14.周泰字幼平，吳將，與海盜伙伴蔣欽一起歸順孫策，宣城被山賊圍攻時雖身負重傷，仍然救出孫權，夷陵之戰斬了蠻將沙摩柯。

15.太史慈字子義，吳將，曾奉母親的之命，解救了北海太守孔融的危機。后來投靠劉飖，后又投靠孫策，在與孫權一起進攻合肥時戰死。

16.黃忠字漢升，蜀將，蜀漢四大名將之一，曾先后保過劉表，韓玄。在韓玄麾下時與關羽有過一場激戰。歸順劉備后，也一直活躍在戰場上。

17.徐晃字公明，魏將，本是楊奉的部屬，但是接受滿寵的勸說歸順曹操，文武兼備，成為曹操的主力戰將，受封為魏，國的平南將軍。

19.夏侯淵字妙才，魏將，夏侯敦的堂弟，從曹操起兵時就能獨當一面，擅長于急襲的一員猛將，但在后來的定軍山戰中，受法正的計謀，被黃忠斬殺。

20.魏延字文長，蜀將，原是劉表手下，后歸順劉備，成為蜀漢得力的大將，諸葛亮死后，與參謀楊義對立，后被受諸葛亮計策的馬岱所殺。

21.孫策字伯符，孫堅的長子，靠著從袁術那借來的三千人馬打天下，不久就收復江東一帶，人稱“小霸王”但后來打獵時遭受突擊，深受重傷，不治英年早逝。

22.曹彰字子文，曹操之三子，卞氏所生，勇猛過人，是赤手打死過猛獸的猛將，綽號“黃須兒”在爭奪漢中的戰役中，救出深陷重圍的曹操。

23.王雙字子全，曹真麾下的猛將，慣使六十斤重的大砍刀和流星錘，在陳倉與蜀漢兵馬大戰，殺死了謝雄但在追擊蜀軍時，被魏延所殺。

24.張合魏將，本是袁紹的手下，但是由于郭圖之計，深陷絕境，與高覽一起歸順曹操，主要活躍于蜀漢戰爭中，曾在街亭大敗馬謖。

25.張遼字文遠，魏將，曾為呂布的手下轉戰各地，與關羽英雄相惜，呂布身亡后，歸順曹操，守衛合肥時，僅憑八百士兵就擊退十萬吳軍。

26.文鳶本名文淑，文欽之子。勇猛可比趙云，曾加入毋丘儉之亂，使司馬師苦不堪言后來因父親之死才歸順魏國。

27.張任劉璋麾下大將，在落鳳坡射死劉備的'軍師龐統，敗戰后被俘，劉備勸降，他卻以“忠臣不侍二主”加以拒絕，從容就義。

28.徐盛吳將，隨軍參加了赤壁，合肥，荊州之戰，曹丕進攻東吳時，被任命為安東將軍，用疑兵大敗魏軍。

29.姜維字伯約，蜀將，原為魏將在諸葛亮第一次北伐時，歸順蜀漢，諸葛亮臨終時，將兵法傳授給他九度北伐，使得國力衰退。

30.曹仁字子孝，魏將，曹操的堂弟，精通各種武藝，擅長射箭，騎馬。赤壁之戰后守備荊州，曹丕時代擔任魏國的大司馬。

31.鄧艾字士載，魏將，得到司馬懿的賞識，對蜀漢戰爭中表現活躍，與鐘會聯手滅掉蜀漢，但兩人卻是互不想讓，最后被擒到，壓往洛陽途中，被暗殺身亡。

32.程普字德謀，吳將，慣使鐵脊神矛，孫氏三朝元老，身經百戰，在赤壁之戰中出任副都督協助周瑜，在長江之上擊敗曹操大軍。

33.凌統字公績，吳將，凌操之子，為報復仇，屢屢向歸順東吳的甘寧滋事，后來與魏將樂進對陣時，被甘寧救下性命，二人才和解，后二人結為生死之交。

34.張苞蜀將，張飛的長子，手持張飛死后留下的長矛，在夷陵之戰中嶄露鋒芒，與義兄弟關興成為蜀漢的中流砥柱。

35.高順呂布麾下之將，跟隨呂布轉戰各地，綽號“陷陣營”，呂布戰敗被擒后，一言不發，從容就義。

36.鄧忠魏將，鄧艾之子，隨父親在段谷大破姜維，長城之戰中，曾和姜維戰得不分上下，后來中了鐘會之計，與父親一起被捉遭暗殺。

37.韓當字義公，吳將，孫氏三朝元老，參加過進攻揚州，赤壁，征討關羽，夷陵等許多戰役，是東吳水軍大將。

38.祝融蜀將，南蠻王孟獲之妻，據說是火神的后裔，善武勇善使飛刀，曾生擒馬忠，但隨后被魏延所捉，后歸附蜀。

39.關興字安國，蜀將，關羽的次子，劉備起兵東吳時，為報復仇加入復仇軍。與張飛之子張苞義結金蘭一同活躍于北伐戰場。

40.公孫瓚字伯珪，東漢的北平太守，與劉備一起從師于盧值，所率精銳部隊清一色的乘騎白馬，在征討黃巾軍時表現活躍。

41.黃蓋字公覆，吳將，自從孫堅起兵時，就為東吳效力的老將，善使鐵鞭，赤壁之戰時配合周瑜使用“苦肉計,詐降曹操伺機火攻，為東吳帶來勝利。

42.樂進字文謙，魏將，從曹操起兵時就隨從曹操四處征戰，與張遼，于禁，徐晃，張合，并稱魏國名將。

43.蔣欽字公奕，吳將，與周泰一起成為名聲日盛的孫策的手下，進攻南郡時擔任先鋒，，但是大敗，險些被處斬，在進攻關羽時立下大功。

44.夏侯霸字仲權，先后效力于魏，蜀漢。夏侯淵的次子，曹爽被司馬懿誅殺后，感到自己也深陷險境，因而逃往到蜀漢，妹妹是張飛之妻，其女成為劉椫的皇后。

45.馬岱蜀將，與堂兄馬超一起投奔劉備，領軍活躍在南征北伐中，諸葛亮死后，鏟除了反叛的魏延，官拜蜀漢的平北將軍。

46.孫尚香孫堅之女，吳夫人所生又名孫仁，嫁給劉備，但因劉備與孫權不和，于是返回東吳。

47.周旨晉國的大將，隨杜預討伐東吳，率領八百水軍攻打夏口，斬殺敵將，立下大功。48.紀靈袁術麾下大將，慣使三尖刀，劉備軍前來攻打時，曾與劉備手下大將關羽大戰三十回合，后又奉命攻打劉備，遭呂布調節，撤兵而去。

49.文聘字仲業，劉表麾下大將，與劉叢一起投降曹操，但以沒有守住國土為恥不愿為官，曹操欣賞其節氣，封為江夏太守。

50.朱桓字休穆，吳將，負責守衛防衛魏國的要塞，用五千兵馬打敗率領數萬大軍的曹仁，孫權即帝位后被封為前將軍。

51.張燕黑山山賊的頭目，曹操打敗袁譚后，率領十萬大軍投降曹操，因為此項大功，被任命為平北將軍。

52.董卓字仲穎，東漢并州刺史，應何進召集進宮，乘混亂奪取大權，廢少帝，自居太師之位，暴虐無度，最后被王允，呂布誅殺。

53.傅儉蜀將，傅彤之子，擊斃魏將**等，屢見戰功，在陽平關抗擊魏軍進攻，但副將投降，自己在亂軍中戰死。

54.丁奉字承淵，吳將，初次上陣即擊敗魏將張遼，多有活躍表現，成為大將軍，后來奉命解救快要滅亡的蜀漢，可惜為時已晚。

55.李嚴字正方，蜀將，本是劉璋屬下，劉備入蜀后歸順劉備，諸葛亮對他評價極高，稱他不在陸遜之下，但在北伐時，因補給不利，遭到撤職免官。

56.冷苞劉璋麾下大將，與劉賢共同抵御劉備軍的魏延，黃忠，被擒詐降后逃走，后又被俘后處死。

57.嚴顏蜀將，原本是劉璋的手下，負責守衛巴郡，后來與張飛作戰時被俘，但感于張飛之義，歸順劉備，攻打漢中時與黃忠一起立下大功。

58.關平蜀將，關定的次子，深受關羽喜愛收為義子，劉備入蜀后，與關羽一起鎮守荊州，后被俘于吳軍，被斬首。

59.孫禮魏將，大石山打獵時，打死跑到曹睿身前的猛虎，立下大功，擔任曹真，司馬懿手下大將，在征討蜀漢時立下大功。

60.文欽字仲若，魏將，揚州刺史被司馬師的暴虐激怒，后叛亂，失敗后逃到東吳，但遭到懷疑被斬。

61.孟獲南蠻之王，劉備死后，發動叛亂攻打蜀國，與遠征而來的諸葛亮頑抗，遭七擒七縱后，投降蜀漢。

62.陳武字子烈，吳將，容貌怪異，黃臉赤目與孫鎐作戰時投入孫策麾下，在赤壁之戰中以第四位大將的身份參戰，后被龐德殺死。

63.胡奮字玄威，晉將，鎮壓叛亂并任平南將軍討伐東吳。

64.曹洪字子廉，魏將，曹操的堂弟，曹操起兵時，與曹仁一起加入，成為曹軍的中流砥柱，轉戰各地，表現活躍。

65.鄂煥高定麾下的大將慣使方天戟，擔任高定軍的先鋒與魏延作戰，最后被俘，與高定一起投降，被封為牙門將軍。

66.關索蜀將關羽的三子，荊州陷落時受傷，南征之時，出任先鋒，用計俘虜過孟獲。

67.李通字文遠，魏將，在曹操與張肅，劉表作戰時投降曹操。

68.董襲字元代，吳將，曾向孫權推薦過華佗，在濡須口防衛戰中英勇戰斗，但是由于大風使得船顛覆，逆水而死。

69.兀突骨烏戈國國王身長十二尺的大漢，率領刀槍不入的藤甲軍與蜀軍作戰，但在盤蛇谷被燒死。

70.呂蒙字子明，吳將，原來是一名猛夫，但是在孫權的激勵下努力研究學問，終于成為智勇兼備的大將。擔任都督時，設計取回荊州，并生擒關羽。

71.馬騰子壽成，東漢的西涼太守，是東漢初期名將馬授的子孫，曾于董成等人計劃鏟除曹操，未果，后來被曹操召喚進京，再次密謀對策，但被發覺后處斬。

72.徐質魏將，輔國將軍，慣使大斧，司馬師對其勇猛對其評價極高，與廖化張翼交戰，將二人擊退，但后與姜維交手，敗在姜維手下。

73.管亥黃巾軍將領，黃金之亂后，率領數萬之眾襲擊北海，與前來救援的劉備軍鏖戰，與關羽大戰數十回合最后戰死。

74.潘璋字文珪，吳將，與朱然協力捉住關羽，被賜予關羽的青龍偃月刀，后被關興殺死。75.沈瑩吳將，左將軍，對抗晉軍，由于戰局不利，最后一直戰死。

76.牛金魏將，曹仁麾下大將，對吳作戰中，將甘寧困于夷陵，但被救援而來的周瑜圍困，為扭轉態勢，夜襲周瑜大寨，可是被識破，招致大敗。

77.蔣舒蜀將，姜維出兵伐魏，受命守備陽平關，但在鐘會進攻時投降。

78.俞涉袁術麾下大將，隨袁術參加討伐董卓的戰役，在汜水關，被華雄所殺。79.韓德魏將227年諸葛亮北伐時出任魏軍的先鋒，但與其四個兒子都死于趙云之手。80.郝昭字伯道，魏將，因司馬懿的推薦被推薦為鎮西將軍，受命守備陳倉，擅長守備戰，以三千之眾，抵擋諸葛亮數萬大軍二十天之久。

81.凌操吳將，孫策麾下大將。凌統之父，大破嚴白虎后歸順孫策，后來與黃祖的斗爭中被甘寧射死。

82.李典字曼成，魏將，，曹操起兵時就追隨曹操，，喜好學問，曾多次制止同僚的躁動。83.孫韶字公禮，吳將，孫桓的堂弟，孫堅的養子，追擊魏軍的時候，與許徐盛的意見不一致，獨自發兵致使曹軍混亂，在丁奉等人的協助下大敗曹軍。

84.忙牙長南蠻王孟獲的副將，奉孟獲之命抵御諸葛亮，被馬岱殺死。

85.陳泰字玄伯，魏將，陳群之子，率領軍隊的能力在其父之上，當司馬師在朝中專橫，魏帝死后，他著喪服入宮，以表忠誠。

86.高覽袁紹麾下之將，官渡之戰時與曹操手下許褚交戰，后來與同僚張合一起歸順曹操，后來在攻打劉備汝南時，斬殺劉辟。

87.胡遵魏將，正東將軍，討伐公孫淵時出任先鋒，后來毋丘儉叛亂，與鄧艾王基一起大敗毋丘儉，評定淮南一帶。

88.曹操字孟德，黃巾大亂之際參加討賊，嶄露頭角。董卓死后，縱橫亂世，南征北戰，構筑大魏國德基業。死后被追認為魏武帝。

89.劉備字玄德，蜀漢的開國皇帝西漢中山靖王劉勝的后裔，組織義軍征討黃巾軍，轉戰各地，終于鼎立于三國之中，謚號蜀漢昭烈帝。

歷史手抄報（模板24篇）篇七

在我的腦海中，有許多印象深刻的歷史人物：劉邦、項羽、曹操、諸葛亮、岳飛、鄭成功、戚繼光……其中讓我最感動的，他便是生活在三國時期的諸葛亮。

諸葛亮姓諸葛，字孔明，道號臥龍先生，人稱臥龍，是三國時期著名的思想家，謀略家，軍事家。他一生追隨劉備，多次為劉備打仗時出謀劃策，幫助劉備取荊州，得馬超，破許昌……一生為蜀國立下的功績不計其數，直到劉備死后，諸葛亮為報答劉備對自己的知遇之恩，為蜀國鞠躬盡瘁、死而后已。但由于大將魏延的不慎，在五十九歲時去世，死前留下了一個圖本和以后出事的應對措施，幫助蜀國在他死后仍然像以前那樣興旺了一陣子。

諸葛亮一生經歷過許多大的戰爭，且計謀大部分是諸葛亮出的。比如說草船借箭：周瑜心胸狹窄，嫉妒諸葛亮的才華，想方設法的.要除掉諸葛亮。這時正值秋日，在許昌整頓了一年的曹軍現已精神煥發，準備駕船攻打江南。周瑜得知消息，本想全力抗曹，但是軍中卻缺少弓箭，周瑜便想出一計，讓諸葛亮趕造十萬支箭，若十日內沒有完成，便軍法處置。然而諸葛亮并沒有抱怨，而是說只需三日便可完工。周瑜嘲笑諸葛亮說大話，于是便任由他去了。第二天，諸葛亮把從魯肅那里借來的二十艘快船推入水中，船上插滿了草人，并下令向曹軍水寨進發。這一天正好有霧，曹軍的視線不好，錯把草人當成了士兵。霎時間，曹軍朝草船萬箭齊發，都射在了草人的身上。每條船上足足有五六千支箭，二十條船上輕而易舉湊齊了十萬多支箭，周瑜啞口無言，計劃落空。

諸葛亮最令人感動的便是他對劉備的忠心。他為蜀國鞠躬盡瘁、死而后已，在劉備疾病纏身的那一段時間里，諸葛亮對他的關懷可以說是無微不至。劉備死后，有才能的諸葛亮并沒有稱王稱帝之心，而是全力幫助后主劉禪帶兵打仗，管理國家大事，對待劉備的孩子就像對自己的親生兒子那樣，但是蜀國有才能的人都相繼死去，諸葛亮一個人獨木難支，難管朝政，最終死去。他在臨死時還在關心著國家大事。

諸葛亮這個令人感動的歷史人物，在歷史的長河中永遠熠熠生輝，永遠不會被人忘卻。

3、歷史不過是追求著自己目的的人的活動而已。——馬克思和恩格斯（德）《神圣家族》。

16、歷史會重演。——修昔底德（古希臘）《歷史》。

歷史手抄報（模板24篇）篇八

歷史手抄報是一種輔助學習的工具，通過手抄報的制作和展示，提高學生對歷史知識的理解和記憶能力，激發學生對歷史學科的興趣。在我參與歷史手抄報實踐的過程中，我深刻體會到了手抄報對于學習的幫助，以下是我對這次實踐的心得體會。

首先，通過制作手抄報，我更加深入地了解了歷史知識。當我選擇一個具體的歷史主題時，我會去查找相關的資料并做一番調研工作。這樣做不僅使我對歷史事件有了更加全面的了解，也讓我深入人物的生平和事跡，進一步理解歷史的背景和影響。同時，制作手抄報的過程中，我還注意到了歷史事件之間的聯系和延續，加深了對歷史知識的整體把握和理解。

其次，手抄報的制作過程培養了我的動手能力和綜合運用能力。在制作手抄報的過程中，我需要運用文字、圖片、圖表等多種形式來表達歷史事件和人物，這要求我對歷史知識進行綜合梳理和整理，并確定最合適的表達方式。同時，我還需要具備一定的美術和排版能力，使手抄報符合美觀和清晰的要求，這讓我在美術和排版方面有了一些初步的探索和鍛煉。通過這個過程，我意識到光是理論學習是不夠的，實踐操作才能讓我真正掌握有關技能。

再次，手抄報的展示提高了我對歷史知識的記憶和理解能力。在手抄報制作完成后，我需要進行展示和講解，這要求我對自己所選擇的主題有充分的了解和儲備。通過給同學們講解手抄報，我需要將抽象的歷史知識轉化為易于理解和接受的形式，這要求我對歷史事件和人物進行更深入的思考和解讀。在展示的過程中，同學們的提問也是一種對我的考驗，我需要對問題進行分析和回答，這讓我在知識記憶和應用方面有了更大的提高。

最后，手抄報實踐讓我更加熱愛歷史學科，并激發了我對歷史研究的興趣。歷史是一門需要不斷學習和探索的學科，通過手抄報的制作和展示，我對歷史的重要性和深度有了更加直觀和真實的感受。我開始主動去了解和學習歷史，而不再停留在教材的范圍內。我常常去圖書館借閱歷史書籍，自覺地擴展歷史知識面，發現歷史的魅力。歷史手抄報實踐不僅讓我獲得了知識，更讓我懂得歷史對我們今天的影響，并且能夠把握歷史的發展趨勢，為自己的未來做出合理規劃。

總之，通過歷史手抄報實踐，我不僅提高了對歷史知識的理解和記憶能力，也培養了動手能力和綜合運用能力。通過手抄報的展示和交流，我不斷加深了對歷史知識的理解和應用能力。此外，手抄報實踐激發了我對歷史學科的興趣和熱愛，讓我主動去了解和學習歷史知識，這對于我的個人成長和未來發展都有著重要的意義。手抄報實踐給我帶來了很多的收獲和啟示，是一次難忘的經歷。我會繼續努力學習歷史，加深自己的認識，并將這一份對歷史的熱愛和理解分享給更多的人。

歷史手抄報（模板24篇）篇九

1、了解三大改造：1956年底，我國基本上完成三大改造。使生產資料由私有制轉變為社會主義公有制。標志著社會主義制度在中國建立起來。

2、了解八大的主要內容：1956年，八大召開。主要內容：（1）國內的主要矛盾是：先進的社會制度和落后的生產力之間的矛盾。（2）當前的任務是：集中力量把我國從落后的農業國變為先進的工業國。

3、了解大躍進和人民公社化運動：1958年掀起的大躍進和人民公社化運動，是我黨在探索中國的社會主義道路過程中一次嚴重的失誤，造成1959—1961三年經濟困難。

了解十一屆三中全會有關改革開放決策的內容，認識歷史意義。

1978年12月十一屆三中全會在北京召開。

主要內容：（1）重新確立了解放思想、實事求是的馬克思主義思想路線。

（2）拋棄了“以階級斗爭為綱”的錯誤方針。

（3）把黨和國家的工作重心轉移到經濟建設上來。（4）實行改革開放。

意義：形成以鄧小平為核心的黨中央領導集體，這是建國以來黨的歷史的一次偉大轉折，也是共和國歷史的一次偉大轉折，成為我國開辟中國特色社會主義道路的起點，開創中國社會主義現代化的偉大起點。（45頁下面）。

1、了解家庭聯產承包責任制。

農村：1、實行家庭聯產承包責任制2、廢除人民公社制度3、發展鄉鎮企業，為農民致富、為實現工業化現代化開辟了一條新路。

2、了解國有企業改革的重要內容和作用。

作用：調動工人生產積極性，增加了企業活力，推動國民經濟快速發展，使人民總體達到小康水平。

歷史手抄報（模板24篇）篇十

我國北方的長城，開始于戰國秦、趙、燕三國。

長城的起點——老龍頭一、秦、趙、燕在北邊修筑長城的原因。

秦趙燕為何要在北邊修筑長城，這要從戰國時期的'形勢說起。戰國時期，是我國黃河長江中下游地區由奴隸社會向封建社會的轉變時期。隨著各國之間政治、經濟關系的加強，諸夏文化與秦、楚、吳、越文化的交流與融合，統一的趨向日益強烈。當時進行封建改革的魏、趙、韓、楚、齊、秦、燕七國強盛之后，進行兼并戰爭，謀求以武力統一黃河、長江中下游地區。這時，陜北、晉北、冀北和內蒙古草原上的諸少數民族也強大起來，不斷擄掠秦、趙、燕三國北部邊境。秦國之北，有義渠，又北為匈奴；趙國西北有林胡、樓煩，北有襜襤、匈奴；燕國北界東胡。這些北方少數民族政權，除義渠從事農業外，其他均以游牧、狩獵為生。義渠是西北黃土高原上的強國，自春秋至戰國，與秦抗衡百余年。匈奴、東胡等游牧民族更是軍事素質高，作戰能力強。據《史記·匈奴列傳》記載：匈奴人以游牧、狩獵為生，牲畜以馬、牛、羊為最多，其次則為駱駝、驢、騾等。他們逐水草遷徙，毋城郭常處、耕田之業。然亦各有分地。男子從小就學習騎射。兒能騎羊，引弓射鳥鼠；少長，則射狐兔；用為食。因此，一到成年，盡為甲騎。戰國之際，匈奴已經進入奴隸社會，并且有了國家政權機構。國王稱為單于，其下置左、右賢王，左、右谷蠡王，左、右大將，左、右大都尉，左、右大當戶，左、右骨都侯，除左、右賢王外，其余大臣都是世襲。東胡、林胡、襜襤、婁煩與匈奴基本相同。

自戰國中期以來，他們不斷擄掠秦、趙、燕三國北部地區。由于他們善于騎射，長于野戰，采取突然襲擊，來去飄忽，難于捉摸，顯示出很強的戰斗力。而秦、趙、燕在戰國中期的作戰部隊主要是步兵和戰車，穿著寬衣大袖的服裝，行動遲緩，日行30——50里，自然不能阻止匈奴、東胡的襲擊和擄掠。這不僅使三國北部人民的生命財產受到嚴重威脅，生產遭到嚴重破壞，而且大大影響了三國的統一事業。針對這種被動局面，三國便先后進行兵制改革和在北部修筑長城。

秦國自商鞅開始變法，推行富國強兵。軍隊逐漸改變成步兵和騎兵，并以軍功論賞和升遷，因此軍隊的戰斗力增強，所向無敵。惠文王六年（前332）和十年，先后大敗魏國，奪取魏西河郡（今陜西洛河流域）和上郡（今陜西東北部）地。為了防止匈奴人南掠，昭王下令于隴西、北地、上郡北部邊境修筑長城，并派軍駐守。

趙國于武靈王十九年（前307）始改革兵制，實行胡服騎射。自此兵力遂強。二十年，武靈王西略林胡地，至榆中，林胡王獻馬降服，才班師而歸。二十六年（前300），破中山，攘地北至燕、代（今山西北部），又西北拓地至云中、九原（今內蒙古和林格爾縣至烏加河地區）。于是，下令筑長城，自代并陰山（今內蒙古大青山、烏拉特山）而西，直抵大河（今內蒙古烏加河），而置代郡、雁門、云中郡，以防匈奴南下擄掠。為了專門經營西北，次年，他讓位于其子惠文王何，自號主父。惠文王二年（前297），主父出代，至西河（今山西、內蒙古間之黃河），破樓煩王而致其兵。

燕國是戰國七雄中最弱的一個國家，南臨強齊與新起的趙國，北逼于東胡。直到燕昭王即位（前311）以后，發憤圖強，招納各國賢能之士，實行改革，燕國才強盛起來。其時東胡強大，經常南掠燕國北部地區。燕君為了保持北部的安寧，被迫向東胡王媾和，而以大將為人質。昭王時，秦開質于東胡，他智勇雙全，東胡王甚信之，因此行動自由，得以了解東胡南部的山川險要、布防情況與軍隊的活動規律。歸國之后，即率大軍襲擊東胡，大破之，東胡卻地千余里。又度遼東而攻朝鮮拓地至浿水（今朝鮮清川江）。于是，燕亦筑長城，自造陽（今河北康保縣與內蒙古太仆寺旗）至襄平；置上谷、漁陽、右北平、遼西、遼東郡以拒胡。

綜上所述，戰國時期，秦、趙、燕之所以在北邊修筑長城，其目的是為了防御匈奴、東胡的南掠。

長城是由城、堡發展而來。作為軍事上的防御工程的城、堡，早在原始公社末期就開始了。由于它能起有效的防御作用，進入階級社會以后，得到了普遍的發展。長城，最早出現于春秋，如楚國的方城（在今河南南陽地區）。到了戰國，魏西河郡有長城，趙漳水上有長城，中山國西部有長城，燕易水有長城，齊沿泰山山脈有長城。這些長城，在戰爭中曾經起過很大的作用。北方游牧民族行動迅速的騎兵，行蹤莫測，諸國無論是步兵還是騎兵，都無法阻止他們襲擊和擄掠。只有修筑長城，加上駐軍防守，才有可能阻止他們的南掠。只有在北方修筑長城，才能抽調主要兵力，用于列國之間的兼并戰爭和保衛戰爭，才能完成統一大業。

歷史手抄報（模板24篇）篇十一

3、歷史會重演。——修昔底德。

5、人類的歷史就是很忍耐地等待著被侮辱者的勝利。——泰戈爾。

6、只要我們都尊重歷史，就一定能夠得到真理。——廖沫沙。

7、后之視今，猶今之視昔。——班固。

8、歷史又可教我們以智慧和價值的相對性。——莫洛亞。

10、歷史不應該僅有消除偏見，它還應該孕育熱情。——喬治屈維廉。

12、人類的歷史，就就是一個不斷地從必然王國向自由王國發展的歷史。——毛澤東。

13、歷史對事業的就是否崇高，就是以它的結果來評定的。——喬萬尼奧里。

15、歷史有自己的生命，它就像一個人，既隨和又自尊。——余秋雨。

17、歷史就是人類的過去的知識。——亨利伊雷內馬魯。

18、我們的歷史就是一份無比珍貴的遺產，就是值得我們自豪的。——吳晗。

19、歷史就是進化的，但有時總使人感覺它就是在重復過去。——廖沫沙。

20、歷史就是什么：就是過去傳到將來的回聲，就是將來對過去的反映。——雨果。

22、歷史不過就是追求著自己目的的人的活動而已。——馬克思和恩格斯。

23、歷史不能長久被欺騙，正像民眾不能長久被欺騙一樣。——華崗。

25、歷史就是嚴峻的。歷史并不就是個任人打扮的小姑娘。——古華。

26、歷史就是知識分子文化活動的結果。——高爾基。

28、只有傳記就是真實的歷史。——卡萊爾。

29、歷史就是由活著的人和為了活著的人而重建的死者的生活。——雷蒙阿隆。

30、歷史給我們的最好的東西就就是它所激起的熱情。——歌德。

31、執古以繩今，就是為誣今；執今以律古，就是為誣古。——魏源。

32、歷史并沒有真正的科學價值，它的唯一目的乃就是教育別人。——喬治屈維廉。

33、每一種真正的歷史都就是現代史。——克羅齊。

35、歷史和哲學負有多種永恒的責任，同時也就是簡單的責任。——雨果。

37、歷史就是說過和做過事情的記憶。——卡爾貝克。

38、歷史就是不能容納謊言的——佚名。

39、歷史就是一面鏡子，也就是一本深刻的教科書。——廖沫沙。

40、歷史上最突出的偶然的機遇就是赫赫名人、偉大人物的間歇出現。——阿倫尼文斯。

41、歷史就是國家和人類的傳記。——列夫托爾斯泰。

42、歷史就是勝利者的宣傳。——湯因比。

歷史手抄報（模板24篇）篇十二

高中歷史教材容量大，知識面寬，對學生的論證分析能力、概括總結能力和比較評價能力等都提出了更高的要求。但是許多地方的初中歷史課沒有被當一回事，這就更加需要高中學生做好預習工作，在初步掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義基本觀點的基礎上，能夠初步運用這些觀點分析歷史現象和歷史事物的本質，認識社會發展的規律。

那么如何做好歷史預習工作呢？

一、預習時要注意看教材每章開頭的引言，有意識地培養我們書面語言的概括和提煉能力。

現行高中教材每章的篇首有一段簡短引言，主要介紹本章的基本內容、歷史脈胳和基本觀點，且語言概括、精煉。上課前應該精讀，從而對本章內容有一個淺層次的整體印象。當學完課文內容后，再回首詳細理解該段引言，我們就能站在宏觀角度去理解課文，試著學會繁中求簡，詳中求略。我們的歷史書面語的概括和提煉能力也一定會有提高。

二、預習教材的文獻資料，培養自己的史料閱讀和材料處理能力。

現行教材，突出歷史學科特點，針對高中學生實際，適當地增添了文獻資料的數量和份量，采取了在一段史實的旁邊設置一則史料，或在一些重要歷史問題的敘述中穿插一段史料的方式。

近年歷史高考大量引入教材之外的新材料，來創設新情境，提出新問題。而教材原始材料的`引入，無疑為培養我們的材料閱讀能力和材料處理的應變能力提供了極好素材，奠定良好基礎。因而我們在預習歷史的過程中不能熟視無睹、輕意放過，不要冷落或遺忘了它們，要主動地學習史料——讀懂史料——理解史料，把教材的正文部分和文獻資料有機地結合起來，把文獻資料融入正文部分之中。

三、預習要利用好材料圖表，培養自己的口頭語言的組織和表達能力。

現行高中教材，圖表數量增多了，有原始照片圖、后人畫圖、表格圖、地圖等。這些圖表簡潔明快，但功能各異，我們在預習時應該學會看圖學史、看圖說話、看圖復述正文部分相關的史實，可以以此來培養自己口語組織和表達能力。

四、預習教材后的練習題，培養我們理解記憶和分析問題的能力。

課本后的一些練習題雖是一個較低層次的訓練，但其作用不可小視。俗話說：“萬丈高樓平地起”，低層次能力的積累是高層次能力的基礎和載體。

這些練習題有的再現本章節要求掌握的基礎知識，有的是針對教材重點內容進行設疑。通過練習，有助于我們把握知識重點并培養學生分析歷史現象的能力。

歷史手抄報（模板24篇）篇十三

1、陌上，煙涼。荼靡了幾季時光。搖晃的流年，輕擺的時鐘，不知道歲月的流逝。我拽著歲月的衣角，在燈下游走，無疆。

2、這部歷史長連續劇，讓觀眾在悲喜交集和感慨萬千中感受到那種欲說還休的濃烈的歷史滄桑感。

3、對于歷史來說，任何個人都不被允許背負更多的情感。只有生冷地走或不走，沒有滄桑，沒有淚水，也同樣沒有愛。生命的流轉于歷史的不容置疑只是情勢發展的一種需要。

4、大海接受著種種打擊，接納了無數的風風雨雨，經歷了多少的歷史的變遷，卻沒有留下任何歷史的痕跡，沒有留下一個人的腳印，她世世代代不變，年年月月依舊，保持著自己的模樣，堅持著自己的原則，用浩瀚的胸堂接受世間的千變萬化、萬事萬物，用一樣的眼光看著世間冷暖，用一樣的腳步走過春夏秋冬。

5、到底是因為有我，歷史才如此，還是因為歷史如此，才有我的故事。

6、隨著歲月的流逝，悲愁仿佛與快樂混合一起了，變為喜悅的嘆息。在人世間就是如此；每個靈魂都會受到考驗，得到安慰的。

7、我是歷史長河的沉積物。

8、美好的時光總是讓人感到時間過得很快，一眨眼就溜走了。就像與母校在一起的日子，不知不覺中度過了五個春秋，還有幾個月就要和這個花園似的校園告別了。校園中的往事仍然在腦海中清晰浮現，銀鈴般的笑聲在耳畔輕輕縈繞。與母校在一起的日子，天天都快樂。

9、當你情緒化地指責別人時，一定是自己內心有過不去的負面情緒。也許是羞愧、自責，也許是不甘、委屈，也許是恐懼，也許是害怕丟臉、害怕失去……總之，好好去面對自己這些情緒，再去和那個應該被指責的人溝通，效果會更好。別讓別人為你自己該負責的情緒買單。

10、冬雨，在編織著冬的情網，鋪天蓋地籠罩人間，從天空而灑，在忽明忽暗的窗口孤獨的飄零，一種久遠的孤獨情懷在不經意間于此時在我心中泛起。逝去的歲月，遠去的人和事，在模糊的光影里向我招著手。遙遠的想念，腳下的牽絆，糾纏成無法解開的結，系在心頭。四季有著不同變化的雨，人世間有無數有著不同故事的人。在這些有著不同故事的人的眼中，雨自然就有著很大的差別。在失意人那里，雨平添了惆悵；在得意人那里，雨別具一番情趣。這些不同都是由人的心情引起的，所謂以我觀物，萬物皆著我之色彩，說的就是這個道理。

11、人生難免要受些委屈和傷害，與其耿耿于懷郁郁寡歡，倒不如坦坦蕩蕩泰然處之。只有經受住狂風暴雨的洗禮，才能練就波瀾不驚的淡定。

12、繁華人生，凄美瞬間。歲月流逝，如夢如幻。似乎一切都是自有天意。許多事情都無法去改變，也許上帝會給我們預備機會，但是往往我們都會錯過機會。

13、在愛的世界里，從來沒有同樣的痛苦和同樣的幸福。上帝既仁慈又殘忍。痛苦和幸福，隨著歲月越來越輕，不像以前那么重要。

14、日往月來：形容歲月流逝。

15、我之所以堅定地相信未來，是我相信未來人們的眼睛——她有撥開歷史風塵的睫毛，她有看透歲月章的瞳孔。

16、一失足成千古恨，再回頭已百年身。

17、當雪封了心，我的世界里是冰的淚水！好想來一次安靜的認真的'努力的唐吉坷德式的單戀既非一個絕對的歌者，也非一個絕對的舞者，我只是用我被鐐銬束縛的雙腿在各個世界中不停的游走，用我沉默的喉嚨在黑夜里向阻塞的耳朵們訴說晦澀的語言。就如一尾魚，以不定的節奏在黑暗中無聲的掙扎，吶喊，嘆息，直至在寂靜中死亡可它身體的每一片鱗上面都沉淀著歲月的痕跡。

18、時間就在此刻凝固，歲月的力量，生命的流逝，年華的易老還有好多好多的約定，我們未完的心愿，我們未盡的宿命。

19、歲月流逝人會老，真愛永在情難移。海枯石爛山河改，心有靈犀永相伴。情人節到了，愿玫瑰帶給你沁人的芳香，巧克力帶給你永久的甜蜜。親愛的，情人節快樂！

歷史手抄報（模板24篇）篇十四

2、歷史是一出沒有結局的戲。每個結局都是這出戲的新情節的開始。——彼得海爾。

3、歷史會重演。——修昔底德。

5、人類的歷史是很忍耐地等待著被侮辱者的勝利。——泰戈爾。

6、只要我們都尊重歷史，就一定能夠得到真理。——廖沫沙。

7、后之視今，猶今之視昔。——班固。

8、歷史又可教我們以智慧和價值的相對性。——莫洛亞。

10、歷史不應該僅有消除偏見，它還應該孕育熱情。——喬治屈維廉。

12、人類的歷史，就是一個不斷地從必然王國向自由王國發展的歷史。——毛澤東。

13、歷史對事業的是否崇高，是以它的結果來評定的。——喬萬尼奧里。

15、歷史有自己的生命，它就像一個人，既隨和又自尊。——余秋雨。

一天看電視，看到了電視上的“最美老師”、“最美媽媽”、“最美公交車司機”，他們是現在最美的人。

同樣，歷史中也有這樣的“最美”。

“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”這是司馬遷堅定不移的信念。在飽受宮刑之苦后，司馬遷依然堅強，他又一次坐在案邊繼續那“史家之絕唱，無韻之離騷”。終于，他成功了，他的事跡將永留史冊，他的名字將流傳千古。他對夢想的執著，對挫折的無畏令人敬仰。他，是最美的人。

“安能摧眉折腰事權貴，使我不能開心顏。”，這是李白的高尚節操，他才高八斗，壯游天下，卻因生性狂放，遭人排擠，仕途不達。盡管“舉杯消愁愁更愁”，他卻不因此頹廢，堅信“天生我才必有用，千金散盡還復來”。他的是境界壯闊，想落天外。他樂觀豪放，樸素的明快和崇高的偉大集于一體。他，是最美的人。

“馬作的盧飛快。弓如霹靂弦驚。”這是辛棄疾馳騁沙場的畫面，他始終沒有動搖恢復中原的信念。當他失去曾殺敵無數的利劍后，他拿起手中唯一可握的羊毫軟筆作刀槍。以血作墨，揮灑自如。他的愛國熱情矢志不移，他對君主的忠心永不泯滅。他，是最美的人。

“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。”這是于謙的決心。在國家危難之時，這位堪稱“明代第二強人”的英雄挺身而出，上挽天子，下平眾臣，并開展了一場轟轟烈烈的北京保衛戰。他也有畏懼，但他戰勝了畏懼，他已無所畏懼。他，是最美的人。

徜徉，我又看到了與沽羅江相擁的屈原；用鮮血染紅夕陽的項羽；忠貞愛國的岳飛；毅然起兵平反的“明代第一強人”王守仁，他們都是最美的人。

再回首，我又看到了“最美老師”、“最美媽媽”、“最美公交車司機”，我們的未來依然很美。

歷史手抄報（模板24篇）篇十五

下面是小編為大家推薦的幾篇歷史故事。

手抄報。

素材。

王安石一生寫了大量詩文，給后人留下了許多佳句名篇。然而，他也有一些修改是弄巧成拙的。

“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”是唐人的名句。詩人以“噪”襯“靜”，益顯其靜;用“鳴”托“幽”，逾顯其幽，這兩句詩把靜景寫活了。但王安石看后，卻不以為然，大筆一揮，改為“一蟬不噪林逾靜，一鳥不鳴山更幽。”王安石用孤立的、靜止的觀點去看待客觀事物，把詩句改得韻味全無，無怪乎當時的詩人黃庭堅訕笑他“點金成鐵”。

1936年，紅軍三大主力會師后的一天早晨，時任紅軍某團副政委的曠伏兆，奉命率領一支部隊向保安急行軍。突然發現幾架敵機呼嘯而來。曠伏兆忙喊隱蔽，但敵機已經發現了這支紅軍部隊，立即投擲下一顆炸彈。當敵機發現炸彈沒有起多大作用后，就立即一架緊接著一架俯沖下來，用機槍向紅軍戰士們掃射。

當時，紅軍總參謀長劉伯承和夫人汪榮華也和曠伏兆的部隊在一起。敵機轟炸時，他們夫婦和幾名戰士在一處山崖下隱蔽，但山崖的石頭被敵機炸彈炸碎，下面的劉伯承夫婦被碎石碰傷。

曠伏兆見狀，率領幾名紅軍戰士連忙冒著敵機的掃射，跑過去為劉伯承夫婦止血。但山崖上的斜坡已經被炸彈的爆炸所震裂，人已經沒法直接下去了。曠伏兆急中生智，解下自己的皮帶和綁腿。幾名戰士見狀，也立即照做，幾個人不一會兒就編好了一條七八米長的繩索。過了十幾分鐘，敵機大概打完了子彈，于是飛走了。曠伏兆和戰士們手攀著被炸成鋸齒狀的山崖，一點一點地把繩索放了下去。

繩索伸到溝底，下面幾名戰士把劉伯承夫婦依次抬起向上舉，但曠伏兆等人害怕繩子斷掉，只好一次一位，慢慢地向上拉，費了很長。

時間。

才把劉伯承夫婦拉了上來。看到劉伯承渾身是血曠伏兆急得出了一身冷汗。在檢查后發現劉伯承夫婦受的都是外傷并無大礙曠伏兆緊張的情緒才得到暫時緩解。他和戰士們連忙給劉伯承夫婦包扎。

劉伯承雖然負了傷，但依舊鎮定自若。他看到曠伏兆和戰士們著急的樣子，就面帶笑容地對他們說：“負點傷有啥子要緊!莫急。打仗哪有不流血的。”

聽說參謀長受傷了，紅軍戰士們紛紛聚攏過來。劉伯承看到前來看望他的戰士們越聚越多，就借著包扎的時候來了個現場教學——給周圍的戰士們講解應該如何躲避敵機空襲、如何利用目前所處的山地打伏擊戰……一堂軍事課講起來好像擺龍門陣一樣滔滔不絕，曠伏兆和戰士們都聽得入了迷，緊張氣氛一下子緩解了下來。

早先，咱這濰縣趕大集，是在東門外的沙灘上。一到大集，人山人海，十分熱鬧;作買作賣的，干什么的都有。

這天又是大集。縣太爺鄭板橋正在東門城墻上看著百姓來來往往的作買賣，忽聽得城墻下有人嚎哭。板橋低頭細看，只見一堆人圍著看一個老婦人哭訴。板橋大人差人去問，原來一個賣蛋的，挎著一籃子雞蛋去集上賣，沒想到走到這里被一塊石頭絆倒，一籃子雞蛋摔了個碎。老婦人一見，守著淌了黃的碎雞蛋皮哭嚎不休。

板橋大人聽了，略作沉吟，發話道：“大膽頑石，竟敢絆倒老人，摔碎雞蛋，讓老人如何過活?來人，立即將頑石鎖上大堂，待本官勘問!”

衙役們一聽，心里好笑，竟有這等怪事，老爺要審石頭!但又不敢違命，只好立即下城來，用鐵索鎖上石頭，領著老婦人，一起回縣大堂來。

這一下驚動了滿集的人，聽說縣大老爺要審石頭，這事可是頭一遭，看看大老爺怎么個審法!看熱鬧的人踢里踏拉跟了一大串。越走看熱鬧的越多，越傳越遠，縣大堂前是黑壓壓的一片人。板橋大人端坐堂上，兩邊衙役侍立，喝令帶上頑石來。原告老婦人也跪在一邊，又大開衙門，放看熱鬧的進來。看熱鬧的開始不敢往里進，后來有幾個大膽的先進來了，眾人一看沒事，一下子涌進大門，滿滿站了一院子。板橋大人喝令關門。眾人又有點提心吊膽。猜不透他胡蘆里賣的什么藥。

板橋大人問清了老婦人摔倒經過，開言道：“惻隱之心，人皆有之。一人幫百人難，百人幫一人易。現在院內諸位，每人助老人一錢，可救老婦人一難。現將老人竹籃放于門口，各位出門時放一文錢于籃內即可，諸位請便!”看熱鬧的人恍然大悟，這才明白橋板大人審石頭的用意。人們依次退出，出門時或三文，或五文，放在老婦籃內。人走完了，竹籃內錢也不少了。

板橋大人見人走完了，喝聲“退堂!”老婦人千恩萬謝，挎起籃子走了。這就是鄭板橋審石頭一段佳話，流傳至今。

歷史手抄報（模板24篇）篇十六

歷史手抄報（模板24篇）篇十七

1、可以說，一部長陽土家族的民族歷史，就是一部長陽土家族的山歌歷史，在長陽的大山里，無戶不咂酒，無地不起舞，無處不聞歌。難怪現代作家葉楠、劉真這樣寫道：“佷山巴人地，淸江歌舞鄉，長陽古文化，綿綿話滄桑。”多如牛毛的山歌，以其豐富的演唱內容，靈活的歌唱形式，高亢嘹亮、熱烈奔放的演唱風格，與南曲、巴山舞并譽為長陽文化“三件寶”。近些年來，長陽山歌從山里唱到了山外，從長陽唱到了北京，從北京唱到了海外。

2、朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。

3、后來才明白，原來每一個人生的當口，都是會有一個孤獨的時刻，四顧無人，只有自己，于是不得不看明白自己，自己的脆弱，自己的欲望，自己的念想，自己的界限，還有，自己真正的夢想。

4、中國自古東臨太平洋，北接荒蕪人煙的西伯利亞，西北是塔克拉瑪干大沙漠，西南為喜馬拉雅山，在這樣一個封閉的環境之內生存，養成了國人含蓄內斂、保守中庸、消極忍耐的農耕性格。

6、人生如旅，歲月如歌，心歷經百轉千回后，沉淀出一顆不驚不擾的情懷。因為我們都知道，一些記憶，終將要埋藏于心底；一些傾訴，注定無人聆聽；一些人，終究會是匆匆過客。云水之間相忘與相望，念于心或忘于塵的故事，皆是紅塵路上的一脈馨香。世間之美，除了用來回眸、緣聚，還應懷念與銘記。

7、在那晶瑩剔透的琥珀里，各種昆蟲仍好好地躺著，我們可以清楚地看見它們身上的每一根毫毛，還可以想象它們當時在粘稠的松脂里怎樣掙扎，看起來是那樣栩栩如生。

8、雄關不獨北國有。千百年來，祖輩先民構筑了數不清的城防設施和軍事要塞，以之抵御入侵，保境安民。堅固的城防。雄偉的結構，豐富的歷史文化內涵，構成了中華大地上獨具特色的古城文化。歲月滄桑斗轉星移，遺存已經非常稀少。而浙江臨海的古城墻，卻是獨具特色的古城墻碩果僅存者之一。

10、在歲月的流逝中，我們不斷的成長，可我們不應該把一切的純真、美好都拋棄。

11、我中華泱泱大國，有著上下五千多年的悠久歷史及文化遺產，而其中中華武術更是博大精深，它可是由我們中華兒女、炎黃子孫們用智慧和汗水凝聚而成的`一座萬里長城但隨著時代的變遷，歲月的流逝，讓做為炎黃子孫的我們漸漸遺忘了這項了不起的文化遺產，而又隨著時代的進步，國外的武術流派便漸漸的侵占了現代青少年的心。

12、年輪，歲月借光陰素手為筆，把生命的過往描繪成一輪360度的蕰涵之圓。由起點沿著一條彎彎的弧線再轉至起點而形成為生命的一環，然后再一環大于一環地書寫生命的翩躚。一如大樹的橫斷面上那一圓大于一圓深褐色的圓，每一圓都可謂是流年過往的一處風景。它是大自然記錄生命成長的象形文字。樹有歲月年輪，人有生命年輪，歷史亦有它的滄桑年輪。而毎一圓年輪，都可釋為歲月輾過生命而留下的一道轍痕。那曾經的一圓圓年輪，并非只是簡單地記載著流年水逝，若琥珀一般的褐色凝重里更承載著苦樂年華中拓展出生命的厚與寬！

13、春去秋來，花開花落，歲月就這樣流逝，不留痕跡。有人喜歡傷春悲秋，有人喜歡享受當下，而我們應該做的，就是珍惜現在的一切，明白知足方能常樂。

14、在歷史中游歷，有如行走在薔薇園，你可看到那些華美的詩句，一如綻放的花般鮮艷，一如明日之花將凋零，或喜或悲，又要分別那薔薇下的刺，不被歷史的滄桑人世的坎坷所刺傷刺痛。

17、四處觀看，發現每位同學的每一張照片都各有特色，韻味不凡。看，伊雪柔身著艷麗的維吾爾族服裝在閉目養神；看，邵可正站在道路旁淘氣的撅起了屁股，看，顧超正在為第一次戴上紅領巾而笑得合不攏嘴看著同學們一張張陽光、天真、幼稚的照片，我笑了、我看了看舊照片，抬頭看看窗外的一切，高柳林立，寬闊筆直的馬路，川流不息的車流。三十年如驚夢，與中國五千多年的歷史年輪，不過是窄窄的一圈，但是，這照片見證了祖國走向繁榮富強的滄桑巨變。作為21世紀的少年，我們在改革開放的浪潮中茁壯成長。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。我想，我們應該更好地利用優越的物質條件，將祖國帶向更美好的明天！

18、小時候，母親的微笑，就好像清晨的甘露澆灌著我那干涸的心靈。伴隨我無憂無慮的成長。無論快樂，還是苦惱，我都會毫不猶豫地投向母親那寬闊的懷抱，睜大眼睛，等待著母親的微笑從天而降，或與我分享喜悅，或與我驅趕煩悶，時間流逝，這些都隨著童年的浪漫消失在了遠去的塵埃里，隨著母親的青春融在了逝去的歲月里、一個長的不能再長的周末，我躺在床上，若有所思地看著床頭的這張照片：那是一張母親和我在公園游玩時所照下的，她的臉上洋溢著燦爛的笑容，一手搭在我的肩上，愉悅地看著我，我也面對著她笑，一對母子，其樂融融。

20、兒時的時光總是在往后無數個歲月年輪的縫隙里穿插交織，極惹人懷念，宛如許久以前心中那只遠飛的紙鳶。

21、易逝的青春也如花落，多少人曾在青春里繁花盛開，美麗一時；多少人曾在青春流逝時，留下了燦爛的過往。也曾指點江山，激揚文字；也曾立志少年智則國智，少年強則國強，如此豪氣幾人可忘，幾人可在青春溜走時忘記那段飛揚的歲月。

22、謝謝你讓我的心沸騰過，即使你從未真正的向我走來過。

23、那中華上下五千年的歷史，是一種傷痛，一種精神，一種力量，一種向往！長城，是中華的精髓，是滄桑，透出的又是一種頑強，在華夏土地上記錄著我們一同走過的歲月；黃河，中華的血液，流淌著氣勢磅礴的天上之水，用她悲憤的樂曲，唱響著中華民族所經歷的悲壯；那高大連綿的山脈，是祖國無堅不摧的根，是我們血脈相連的見證。

24、或許此生注定便是個善感的女子，一直相信有一種愛，會隨著時光的流逝而融入生命，一句：就算我把自己弄丟了，也不會丟了你，便會讓我心生感動，或許人生不可能永如初見，但時光深處，抓住愛人的手，在平淡的歲月里守著一份細水長流的愛，風雨同舟不離不棄，這份情會比初見更美，更雋永，愛一個人就要愛他的所有，包括白發與皺紋。

25、誰能陪我聽殷殷暖曲，誓言終抵不過歲月；流逝誰能陪我看細水長流，承諾終抵不過時光渙散。

26、在歷史長河中，總有某些時刻，命運會伸出援助之手。

27、我管著你，你慣著我，這就是我想要的生活

28、對人類來說，友誼是一種交換行為。如果沒有下換，友誼就不會繼續了。

29、勝即是劉邦，敗即是項羽；勝即是李世民，敗即是竇建德；勝即是朱元璋，敗即是張士誠；勝是一國之君，敗是流賊草寇。

歷史手抄報（模板24篇）篇十八

興盛與衰弱，輝煌與慘淡，朝陽暖月與血雨腥風……無數歷史蒼桑在來去輪換，而歷史所記憶的，從來都是充滿深意的。

——題記。

張曉風在《不朽的失眠》中，以豐富的想象，敷演了張繼在落榜的不眠夜寫下膾炙人口的《楓橋夜泊》。張繼雖然失去了原本期望中馬蹄輕疾衣錦還鄉的榮耀，歷史卻記住了他那晚的失意憂傷，以及他那場“不朽”的失眠。于是一千二百年后的今天，世人依然在吟誦那晚他寫下的詩章，卻無人會記得那一屆狀元披紅游街的歡喜。

歷史也是有記憶的么？如果有的話，歷史為什么不記住金榜題名的風光狀元，而選擇銘記一個名落孫山的落魄士子呢？我們回首歷史時可以發現，原來歷史本身已經給了我們明確的答案。

西漢史學家司馬遷遭受宮刑后，身心受到巨大的創傷，但他忍受著恥辱與痛苦，以“千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風”的執著，實現了當初“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的誓言。他用自己飽經滄桑的雙手，完成了《史記》這一曠世奇著，給后世留下了“史家之絕唱，無韻之離騷”的寶貴文化遺產。而“一代君權痛蠶室，千秋史筆溯龍門”已成流傳千古的佳話。他用全部精力編寫的《太史公書》以及他在誹謗和嘲笑中磨礪出的堅強與剛韌，都被歷史的記憶深深地鐫刻。

幾千年來的封建制度，一代又一代的文官武將隨春秋代序，又有幾個能被歷史所銘記呢？而“竹林七賢”之一的阮籍，在東平僅僅為官七日，有著清風一樣的政績，卻處處受人排擠。他窮途無路時狂飲爛醉，放聲號哭；他對待他人時愛憎分明，擅用“青白眼”；他處在強權亂世時清正高潔，從不曲意奉承。他乖張的行為與率真的性情如赤子般明快單純，也同樣被歷史的記憶清深深地銘刻在其中。

烏臺詩案使蘇軾被謫貶到黃州一方窄窄的水土。他的政敵竊笑著，看他不羈的靈魂如何消沉，看他傲岸的頭顱如何低垂。那個三月的一天，蘇軾在通往黃州郊外的途中，恰巧遇上一陣雨。面對突如其來的料峭風雨，他依然且行且歌，從容不迫地跋涉在泥濘中。是啊，剛剛遭遇過一場政治上不測風雨的他，不也是從那鎖定周身的陰冷無情的目光中，從那滅頂而來的流放異地的諭旨中，從那在心頭揮之不去的如夢魘般的日子中氣定神閑的走過來了嗎？現在面對眼前的蕭瑟，怎么能不達觀從容呢？這一幕印在了在歷史的記憶中永不褪色。

花開花落，云卷云舒，時間像流水一樣永不間斷。歷史的記憶如銅制編鐘渾厚而清亮的敲擊聲，足以穿越中華五千年的悠悠歷史。歷史所銘記的，不僅是司馬遷盡心竭力創作的《史記》，更是他堅強剛韌的意志；不僅是阮籍清廉的政績，更是他坦誠直率的品性；不僅是蘇軾由感而發的`《定風波》，更是他達觀從容的作風。所以說，歷史記憶的選擇，必定是深刻而睿智的。

歷史手抄報（模板24篇）篇十九

中國，一個擁有著五千年歷史的文明古國，擁有五千年歷史傳承的超級大國，被外人和國人稱之為“禮儀之邦”，而我們五千年后的炎黃子孫，也一樣繼承了古中國的優良傳統。來到原來的“紫禁城”，現在的北京，只見大街上車水馬龍，有些擁擠，這時你會情不自禁地想：“這樣擠，會不會塞車呀!”不用急，我們炎黃子孫的素質非常高，在這樣擁擠的馬路上，車輛不僅不會爭先恐后的向前擠，而且還會互相謙讓，看那輛車開上前不會塞車，就讓哪輛車先開到前方去，在等紅綠燈時，也是“彬彬有禮”，先讓老人先過，或如果走錯車道，他們也不會臨時更換車道，而是會選擇多走些路。這也是炎黃子孫的——“交通文明”!

再看看我們的衛生吧，人們自覺把垃圾丟入垃圾桶，但也有不好的習慣。一天，我走在路上，突然，一個男人喉嚨一熱，一口熱痰噴吐在地上，旁邊的人看了，無動于衷，仿佛已是家常便飯般，我正想上前理論，可他已經走遠了，這時我想大聲說：“如果中國十三億人每個吐一口痰，中國會變成什么樣子，難道你們不知道每年全球死亡的清潔工人不計其數，那個數目，足以讓人驚訝得嘴里可以塞下一個籃球。”婁底這個年輕的城市之所以還在國家衛生城市的創建中，正因為是還有一些人的素質跟不上來啊!

記得去年去過一趟廣西的南寧，那兒冬暖夏涼，四季如春，馬路上、商城邊、就連家屬區也到處是綠草成茵，一眼望去就象是一冊綠色的畫卷，讓人忍不住想停下腳步去享受這城市場中綠的清馨。在衛生方面，城市里如果有人亂丟垃圾，后邊的人就會友善的提醒他撿起，如果走遠了，后面的人也會幫他檢起來扔進垃圾桶，他們從來不會隨地吐痰。這就是炎黃子孫的——“衛生文明”!

我覺得，中國這個“禮儀之幫”應該去學習北京的“交通文明”和南寧的“衛生文明”，這樣就可以保護我們賴以生存的`地球的土地沙化!

我希望，明天的地球、明天的中國、明天的社會會變得更加美好。

行走在歷史長河邊，背負著紅色的繩索，拉一拉，牽出的是中華的燦爛文化。

當古老的先民第一次找到朱砂，第一次將它涂在額頭，第一次在巫祝中那抹鮮艷的顏色中旋舞時，紅色走進了人的生活，那是精神的家園。

悠悠千年，狼煙四起，兵車隆隆，旌旗蔽空，春秋戰國又一亂世。五霸七雄號令諸侯歃血為盟。三牲之血汩汩流下，混入烈酒，沾染了每一個公侯的唇。隨著歷史蒙塵，隨著歲月光彩的黯淡，惟有廟牢之禮映襯下的那一點紅，留在褪色的畫面中，依然鮮艷，見證了強者的手腕，見證了盟主的實力，照亮了紛亂天下點燃雄心壯志的手。

朝代更替，飾舊堂，換新主，不變的是朱漆大門，不變的是紅墻高檐。一道門，一堵墻，割開一片天，劃出兩個世界。財富，高貴，榮耀閃爍在鎏金銅釘上，滑落在琉璃碧瓦間。世事滄桑，舊時王謝堂前燕今已飛如尋常百姓家，可是帶不走門內墻中的繁華記憶和盛時烙櫻紅色猶如最忠誠的衛士，守護著骨子里沉淀的帝王之氣，威儀之相，富貴之容。

無論是豪門巨賈，還是市井百姓，最盼的莫過于自家女兒描金衣紅的嬌俏模樣。大紅的蓋頭，大紅的嫁衣，大紅的軟履，恍若天邊的云霞飄下，映著女兒家一生最美麗的容顏，不似人間。喜慶在聲聲紅色的鞭炮里紛紛炸開，更添了歡娛的喧鬧，有了濃濃的祝福的味道。

在黃土高原上的另一群人以另一種方式抒發內心的狂喜，安塞火紅的腰鼓激烈地吶喊著“咚咚咚咚”“咚咚咚咚”“咚咚咚咚”要把天敲出個洞，那聲音揚起你的手，拉著你的臂，拽著你的腿，讓人不由得跳躍，歡呼，仿佛踩在熾熱的炭火上;紅色的綢子上下飛舞，恰似長鞭鞭打著天，要抽出一道裂痕，那舞蹈纏著你的腰，扯著你的腳，讓人不由得也舞將起來。這就是活力!這就是生命力!這就是只有黃土高原才能孕育出的蒸蒸生命!

歷史手抄報（模板24篇）篇二十

今天，是中國人民抗日戰爭勝利和世界反法西斯戰爭勝利65周年紀念日。這一天，是人類正義戰勝邪惡，光明戰勝黑暗，進步戰勝反動的紀念日，也是值得中華民族永遠銘記的紀念日。

發生在20世紀三四十年代的中國人民抗日戰爭和反法西斯戰爭，是世界愛好和平與正義的國家和人民同人類文明的兇殘敵人法西斯進行的一場殊死搏斗，中國人民抗日戰爭是世界反法西斯戰爭的重要組成部分，是世界反法西斯戰爭的東方主戰場。

65年前那場決定世界命運前途的偉大勝利是中華民族自立于世界名族之林、走向偉大復興的重要轉折點。正是在抗日戰爭勝利的基礎上，中國共產黨不惜拋頭顱、灑熱血，為中國贏得了這場殊死搏斗。

中國人民抗日戰爭的勝利，深刻揭示了自強是一個國家自立的根本保證。戰爭是實力的較量，國與國之間的戰爭，更是綜合國力的較量。當年，孫中山先生痛感中國積貧積弱、任人宰割的悲慘狀況，喊出了振興中華的口號。日本軍國主義敢于悍然發動侵華戰爭，就是因為當時的`中國處于民族分裂、戰亂狀態，政治xx，經濟落后。近代中國百年屈辱的教訓和新中國60年建設發展的經驗從正反兩個方面重分說明，強大國力是一個國家免受外來侵略和壓迫，并自立于世界民族之林的根本保證，發展則是實現國家強大、民族復興的根本途徑。

牢記歷史，不忘過去，珍愛和平，開創未來。65年過去，那場戰火遍及80多個國家和地區、將20億人口卷入其中的殘酷戰爭，給人類文明造成前空浩劫，為子孫后代留下極其沉重的教訓。只有不忘過去、吸取教訓，才能避免歷史悲劇的重演，才能不枉人類付出的巨大代價。

今天，中華大地上的戰火硝煙早已散盡，但中華民族的偉大復興依然是未竟使命。面向未來，最大限度的把全民族凝聚起來，形成中華民族自強不息、奮勇前進的巨大力量。

今天，中華民族偉大復興的重擔將歷史的重任落在我們這一代人身上，讓我們牢記歷史，振興中華!

歷史手抄報（模板24篇）篇二十一

與其忍辱生，毋寧報國死。——何香凝。

錦繡河山收拾好，萬民盡作主人翁。——朱德。

人民不僅有權愛國，而且愛國是個義務，是一種光榮。——徐特立。

愛國的主要方法，就是要愛自己所從事的事業。——謝覺哉。

做人最大的事情是什么呢？就是要知道怎樣愛國。——孫中山。

寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。——魯迅。

中國惟有國魂是最可寶貴的。惟有他發揚起來，中國人才真有進步。——魯迅。

錦城雖樂，不如回故鄉；樂園雖好，非久留之地。歸去來兮。——華羅庚。

為中華之崛起而讀書。——周恩來。

大江歌罷掉頭東，邃密群科濟世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。——周恩來。

我死國生，我死猶榮，身雖死精神長生，成功成仁，實現大同。——趙博生。

寧做流浪漢，不當亡國奴。——豐子愷。

中國人民的愛國主義和自力更生精神，是社會主義現代化建設的強大力量。——江澤民。

我堅信任何困難都難不倒英雄的中國人民。——胡錦濤。

1959年初春的一天，朱德在云南政治學院禮堂看戲。開演前，一們年逾古稀的老人由服務員引了進來，朱德一眼認出老人是自己在云南陸軍講武堂學習時的'教官司葉成林，他急忙起身，立正敬禮，禮畢緊緊握住老人的手說：“葉老師，請坐！”待老人坐定后，他自己才入座。周恩來贈款1952年2月，天津南開大學校長張伯岑患病去世，周恩來參加了治喪委員會并送了花圈。花圈上寫道：“伯岑師千古，學生周恩來敬挽。”后來，周恩來一直惦記著張家人的生活，1961年國家困難時期，他將自己積攢的500元錢送給張伯岑夫人，并囑咐有關部門要好好照顧張伯岑夫人及其子女。

1957年8月1日，是中國人民解放軍建軍30周年紀念日。這一天，彭德懷身著便服，準備去接見北京市中小學部分模范教師代表。工作人員提醒他說：“彭總，您是國防部長，應該穿軍服才好。”彭德懷說：“我今天是去見老師，學生見老師應該穿便服。”接見的時候，彭德懷頻頻笑著向老師們問好，親切地說：“解放軍要搞現代化建設，要學習科學文化知識，離開老師怎么能行呢？”

魯迅經常寫信給啟蒙老師壽鏡吾先生，表示問候和敬意，從日本留學回國后也專程拜訪他。魯訊常常懷念日本仙臺醫學院的藤野老師，將藤野先生送給他的照片，掛在寓所的壁上以激勵自己。日本有關方面要出《魯訊文集》，魯訊唯一的要求是希望把《藤野先生》一文選進去。

1949年，華羅庚從國外講學歸來，第一件事就是趕回家鄉江蘇省金壇縣去看望他數學天才的第一個發現者王維克先生。華羅庚在家鄉應邀作了一次學術報告，報告前，他特意把王維克先生請到主席臺上，他說：“我能取得一些成就，全靠老師的栽培！”進會堂時，華羅庚一定要老師走在前面，就座時也只肯坐在老師的下首。

著名漫畫家張樂平在讀高小時，受美術老師陸寅生的指導，走上了專攻政治漫畫的道路。以后，他因畫《三毛流浪記》而出名，但始終不忘當年的啟蒙老師。五十多年后，張樂平費盡周折，終于找到了陸老師的家。陸老先生十分激動地說：“師道之不傳也久矣，你還想著我，真不容易呀！”張樂平恭敬地說：“我一直沒有忘記，我的第一幅漫畫就是您教我畫的。”

歷史手抄報（模板24篇）篇二十二

養一張蠶需桑葉450—550千克，因此要看桑養蠶，做到蠶桑平衡，以免浪費桑葉，又不至采葉過度影響桑樹生長，甚至使蠶餓肚子結繭，乃至不能結繭。時間以相隔15—20天1批為宜，以利消毒防病。

領回蠶種后，要催青保持其適宜溫濕度，確保孵化整齊。如蠶戶分散，可聯戶集中催青。將蠶種放在蠶匾上，到收蟻前一天，用另一蠶匾倒捉在該蠶匾之上，遮光，保持室溫在25—26℃、濕度80％—85％，空氣要流通，收蟻當天清晨5時左右開電燈感光，促使孵化整齊。一般于8－9時收蟻，1－2齡用下墊上蓋塑料薄膜全防干育，3齡用上蓋下不墊膜的半防干育。這樣以保持桑葉較長時間的新鮮，使小蠶吃飽吃好。

在養蠶前，必須做好蠶室具及周邊的清潔消毒，養蠶5－7天再用“消殺精”消毒1次。配制方法：100克消殺精，加水25千克稀釋，攪拌溶解后，噴灑或浸漬消毒，每平方米用225毫升，保濕30分鐘即可。小蠶要用滅僵靈進行蠶體消毒。其方法是：滅僵靈50克加1千克鮮石灰粉，拌勻后撒在蠶體上，以一薄層為宜。10分鐘后撒焦糠或其它干燥材料，然后再喂蠶。于收蟻后第一次給桑前及各齡餉食前用1次即可。蠶房要經常撒鮮石灰粉，并堅持洗手后喂蠶，蠶沙要及時搬離蠶室處理。勤觀察，發現病蠶，立即拾取，投入石灰缸內。好蠶要用防疫藥添食防病。

春蠶期間，氣溫較低，尤其是寒潮時，氣溫常降到15℃左右，這時要升溫。若遇連續陰雨，濕度達90％以上，桑葉水分多，要注意排濕。小蠶期（1—3齡）氣溫26－28℃，濕度80％為宜。大蠶期（4－5齡）溫度24－26℃，濕度70％－75％為宜。要盡量滿足其要求。

施肥，要掌握泥雜肥鋪地，農家肥當家，化肥催芽的原則。切勿偏施氮肥。

小蠶單位時間長速快，必須精選良桑，要葉質鮮，適熟偏嫩，黃中帶綠，無病蟲害。小蠶用葉從上往下采，從頂芽往下數，1齡期4－5片，2齡5－6片，3齡7－8片。大蠶期采葉可由下往上，但要除去老、黃、泥和有病蟲害的葉片。若用枝條桑，則要打頂芽后1周再割，促使桑葉成熟一致。喂蠶要按時，飽食就眠，眠中暗而安靜，適時餉食，要分批提青，促其眠起成熟整齊。

小蠶共育是提高養殖效率和蠶繭產量、質量的重要措施。小蠶共育員要誠信、技術過硬、家庭勞力足、養蠶條件好。小蠶養到三齡，再分到各蠶戶養殖。

歷史手抄報（模板24篇）篇二十三

現在的中國和公元1840年以前的中國在世界上的地位都比較高而在這兩段歷史之間的那段歷史是中國千百年來的一段屈辱歷史。

在公元1840年以前中國一直是一個封建專制國家并且在秦朝以后，中國在各方面都要領先于西方國家一步，比如，在英國大百科全書中提到過英國的選官制度類似于中國隋唐時期的科舉制，其它歐洲各國的選官制度都是從英國那里學來的，而英國又是學習中國的；在明朝時期，鄭和率領一萬余人和許多中國特產及金銀財寶從杭州出發最遠到過非洲東海岸及紅海地區，而歐洲最出名的航海家就要數哥倫布了，他幾乎是歐洲航海史上的標志，可是他當時才率領了區區幾百人和鄭和相比那簡直是差遠了；在宋朝時期，中國的指南針傳到歐洲，才是歐洲的航海業如此發達。

然而在清朝時，以英國為首的資本主義列強通過革命生產力得到發展從而走上了資本主義侵略的道路，因為中國地大物博資源豐富，于是它們瞄上了中國，而中國由于閉關鎖國看不到國外的發展與進步，而是繼續實行閉關鎖國政策，然而它們就一次又一次的用炮打開了中國緊鎖的大門，它們在中國橫行霸道，掠奪大量金銀珠寶，難殺無辜，殺害了成千上萬的中國人，如：南京大屠殺，它們甚至在戰爭中使用違反國際法的生化武器，如：常德細菌戰。

這些戰爭使中國戰傷累累，許多熱愛祖國的人都為祖國獻出了自己的生命。

曾記否在第一次戰爭時期，英國部隊在珠江海面上進行挑釁隨著就發動大規模的`進攻，然而由于英軍的炮火太過于猛烈導致它們直接攻上了附近的炮臺上，而當時作為廣東水師提督的關天培正在上面督戰見大量英軍一擁而上，于是他立刻拔出腰刀沖上前去與敵人火拼，之后，雖然他永遠地離開了我們，但是他并沒有被人們所遺忘。

曾記否黃海大戰時期，突然一聲“嘭”的一聲戰爭爆發了，仔細一了解原來是日本它偷襲北洋艦隊，只見日本船上炮彈一顆又一顆得打到北洋艦隊船上，而北洋艦隊的炮彈不是沒打著就是啞炮，眼看這幾艘日本戰船飛速的沖向北洋艦隊的旗艦，說時遲那時快，從半路殺出個程咬金，也就是鄧世昌率領的那艘戰船極速沖向日本艦船，以希望救得旗艦，可惜天公不作美，不僅旗艦沒救的，連自己那艘也因為中彈而永久的沉入大海，之后中國就簽下了那舉世矚目的馬關條約。

我只想說：雖然你沉入大海了，但是人們依然會記得你的。

那一張張合約的簽訂，那一幕幕讓人痛心的場景，那一幅幅悲慘的畫面。

一個國家的興衰是由這個國家的領導人和民主黨派的領導人及這個國家的方針政策，政治路線，經濟策略等所決定的，而不是靠專制。

一個國家學要發展，就應該取長補短，對它國的優點要吸收，對它國的缺點要反省自己有沒有。

一個國家不發展就只會挨打，舊中國就是一個典型的例子，不是嗎？雖然現在中國已經站起來了，但是我國的許多地方的地方主權仍然受到它國的驅使，我只能說一句話：革命仍未成功，國家仍需努力。

祖國加油！加油！

歷史手抄報（模板24篇）篇二十四

1、歷史是什么？一片土地的滄桑變遷可以是一部歷史，一個民族的盛衰興亡可以是一部歷史，一個家庭的悲歡離合可以是一部歷史，一個人的酸甜苦辣可以是一部歷史。歷史可以很長很長，生命的旅途有多么漫長它就有多么漫長，人類的年齡有多么古老它就有多么古老；歷史可以很大很大，世界有多么遼闊它就有多么遼闊，宇宙有多么浩瀚它就有多么浩瀚。過去的一切，都是歷史。

2、人生的開端，如同一幅慢慢展開的畫卷。人生的結尾，恰似一首娓娓而敘的詩。人生之味，是由濃烈到淺淡中體會而來。

3、被你喜歡的感覺，像站在漆黑的舞臺中央，突然亮起一束追光。

4、那些無以釋懷的本就蒼白的歲月，終如過眼云煙成末日洪荒。

5、時光流逝，如夢的歲月，他們迎來送往一屆又一屆的學弟學長們。我的記憶的長河里，每當那黃昏盡后，窗簾里的燈光下，總有他們備課批閱的身影，每當陽光未啟時分，耳膜里總有他們在晨練的吆喝聲，他們的風范表率在我生長的路上深深的烙印于我的腦海中。

7、歲月流逝，青春的美酒并不總是清澈的，有時它會變得混濁。

8、在看得見你的地方，我的眼睛就和你在一起；在看不見你的地方，我的心就和你在一起。

9、兒時的時光總是在往后無數個歲月年輪的縫隙里穿插交織，極惹人懷念，宛如許久以前心中那只遠飛的紙鳶。

10、事態變遷，歲月無情，總會有成批成批的人，被時間淹沒，被歲月遺忘。逐漸在你的歷史長河中化為無有。

12、在成千上萬的日子里，我能做什么？也許只有匆匆過日子。過去的日子如薄霧，被風吹散，被雨淋濕，那青春給我留下了什么痕跡？歲月的痕跡吧。

13、我希望我的愛情是這樣的，相濡以沫，舉案齊眉，平淡如水。我在歲月中找到他，依靠他，將一生交付給他。做他的妻子，他孩子的母親，為他做飯，洗衣服，縫一顆掉了的紐扣。然后，我們一起在時光中變老。

14、世上沒有十全十美的文章，如同世上沒有徹頭徹尾的絕望。

15、人常常做出這樣的怪事：他常為失去財富而悲凄，卻從不為生命的歲月一去不返而惋惜。

16、愛祖國，為祖國的前途而奮斗，是時代賦予我們的神圣職責。

18、時間在怎么任性，都會被銘記成一段滄桑的歷史。我們的任性，只是在未來某個時間感嘆自己過去的幼稚。當自己只能默默回憶時，卻不知自己的任性只是自己制造給自己的傷悲。

19、王小波說過，真古跡使人留念，在于它歷盡滄桑直至如今，在它身邊生活，你會覺得歷史還活著，感到自己屬于那個民族的人。要是可以隨意翻蓋，那就會把歷史當作可以隨意捏造的東西，一個人盡可夫的娼婦。

20、多少次我回回頭頭看看走過的路，今生今世我不忘懷，有人說是歲月蒼白了我們，其實我們自己往往才是那個化妝師。不管歲月怎么的流逝，我始終還是在演繹著。也許這就是人生吧，沒有誰能蒼白了誰。

21、歲月流逝，與夢同行。

22、歲月不小心淋了雨，弄得記憶也濕淋淋的。時間一點一滴流逝，像在釋放他的難過。沒有人曾問過他，擁有的是否是他的所有。人們只會怪他，說他走的匆匆，不留一絲余地。誰也不會知道，他的感情細膩，把人們的記憶存在一個名叫回憶的地方。那些只會索取的人們啊，你們說，該不該停手了，去好好愛惜它了。

23、其實沒有任何一句話，能夠讓你大徹大悟，醍醐灌頂。真正讓你如夢初醒，看透人性的，只能是一段刻，骨銘心的經歷。

25、靜靜的看著熒屏，默默的回憶曾經。也許相識不長，但是真情永恒。情在心中蕩漾。愛在心中存留。一份份思念癡迷了誰的心扉？一份份愛戀惆悵了誰的癡情？一份份真情濕潤了誰的眼眶？一份份相思蒼老了誰的紅顏？誰知明月心？誰知癡女情？誰知多情苦？誰知相思痛？紅塵皆凄短，歲月匆流逝。苦難常相伴，消瘦傷容顏。今生不相守，只求來世見。情存淚相伴，愛在苦相思。一切皆天意。難！難！難！

26、人生，所擁有的三萬多個日子呀！在光陰流逝中逐漸消磨，似乎已是花到荼蘼，再也找不回了，想起，心底便會泛起隱隱的疼，心，卻因歲月的積淀日益豐厚，得失之間，一切都未增未減。

27、朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。

28、隨著歲月車輪的滾動，我從丫丫學語的幼兒變成了充滿幻想的少年，媽媽愛的乳汁使我回味甜甜的。記得我常依偎在媽媽的身旁撒嬌。我生病時，媽媽無微不至地照顧我。時光流逝，皺紋悄悄地爬上了媽媽那泛著紅暈的面頰，斑斑白發染白了媽媽的兩鬢。操碎了心的媽媽也需要關心。

30、想得太多會毀了你。若無其事，才是最好的報復。何必向不值得的人證明什么，生活得更好，是為了自己。

31、白發姑蘇，數百年斑駁點影，歷史滄桑。暮年留園，少許兒蘇繡框景，深藏不露。

32、命隕春秋，縱有千般不舍萬般遺恨，只歌得一曲陰差陽錯、歷史滄桑出處：千以亦

33、我的腳步走走停停，我的心卻從未遠離。這片土地沉淀了多少歷史的滄桑，多少辛酸疾苦，這里祖祖輩輩永不拋棄，這里個個少年挺起脊梁。

35、我把自己砌成一堵墻，陳年砸開后，只剩下發霉的過往。

36、望西都，意躊躇。

37、聚散苦匆匆，此恨無窮。今年花勝去年紅。可惜明年花更好，知與誰同？

38、嘆歲月流年，留不住知己紅顏，恨昔時少年，守不住旦旦誓言。

39、如今的它，早已生銹，自行車的鏈子被歲月折磨的飽經滄桑，銹跡斑斑的車架，仿佛在傾訴時間流逝之快。

40、人們經常發生這樣的奇怪事情：他經常為失去財富而悲傷，但是為了不回到生命的歲月而感到遺憾。

41、你不是最好的，卻是最入心的。

42、有些人，注定是漫長歲月里的驚鴻一瞥，不用難過，無需傷悲，就像靜靜地欣賞一顆從天而降的流星，從繁華走向隕落，再到破碎，在蒼茫大地上，留下一個孤獨的我和一個無法兌現的夢。

43、傳承國學這個無價之寶，讓國學這中國的靈魂繼續傳承下去，讓博大精深的文化在我們心里永存！

44、 xxx“美”開了一家當鋪，專收人的心，到期人拿票去贖，它已經關門。

46、可以孤單，但不許孤獨；可以寂寞，但不許空虛；可以消沉，但不許墮落；可以失望，但不許放棄。沒有傘的孩子必須努力奔跑。

47、歷史，是過去的故事；而你我，不管曾經多么風華，曾經多么落寞，都是時空走廊的過客，更是未來歷史的一頁滄桑，乃至一道斑駁的印記。

49、梨花般的歲月，剩下我一個人。

50、時間流逝的無影無綜，去的快，來的也快。而能否把握時間，做時間的主人往往決定著一個人一生的命運。陶淵明說過：盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。人生短短數十秋，想要在如此短的時間內，取得成功，登上人生的頂峰，談何容易。也正因為如此，珍惜時間就顯得異常的重要。每個成功人士的背后往往有個珍惜時間的故事。

51、一頁歷史，是一面鏡子；擦亮了鏡子，你呼喚著理性與良知。一顆沙礫，是一種苦痛；歷經了苦痛，你孕育了圓潤與晶瑩。一道轍印，是一段歷史；塵封了歷史，你迷蒙著今日和未來。一道轍印，是一段歷史；展示出歷史，你開發了近林和遠山。一片歸帆，是一縷鄉情；傾注著鄉情，你滿載著滄桑和希望。一股細流，是一曲歡歌；匯聚了歡歌，你成就為大江與汪洋。一片嫩綠，是一份自然；呼吸著自然。你孕育出果實與豐收。一縷清香，是一份成熟；醞釀了成熟，你展示著高潔和恬淡。一朵飛絮，是一絲希望，放飛了希望，你喚來了溫風和細雨。

52、有些事，過去了也就忘了。

53、昨天再美好，終究壓縮成今天的回憶，我們再無奈，也阻擋不了時間匆忙的步履；今天再精彩，也會拼湊成明天的歷史，我們再執著，也拒絕不了歲月賦予的傷痕。我們想念昨天，因它融解一切美好向往，流逝了所有傾情的追求。過去已經定格，就讓它塵封吧，努力書寫今天，讓明天的懷念多一些亮色。

54、歲月流逝總是那樣不帶痕跡，直到有一天，我們將彼此失去時，才黯然神傷，你和我只能用眼光，凝視著對方，撫慰著對方，激勵著對方，狂戀著對方。