在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
來自自然的啟示高中議論文篇一
四周一般沉寂，沒有鳥叫，沒有蟲鳴，夜游地動物似乎都藏起來了，我獨自一個人躲在水池邊的夜幕里傷感。現在我終于明白了為什么有人用“慘淡”來形容夜色了，我的心也如這夜一般的慘淡。從小到大，我經歷過不少成功，勝利的喜悅從來就沒有離開過我，可是這次突如其來的慘敗讓我措手不及，我就像被人從山頂一腳踹入了谷底。我害怕同學嘲笑，害怕老師的眼神，害怕父母的責罵。
寒風吹過，我不禁打了個冷戰。獨自徘徊在假山池塘旁，本想排遣心中的郁悶，不想這深沉蕭瑟的夜更讓我增添了幾分寂寞，幾許傷感。我用迷茫的眼神掃視著夜，夜用驚奇的目光窺視著我的靈魂。
突然，一片葉子落到我身上，我抬起頭，只見樹上的葉子正歪歪斜斜地下落著。凝視著向下飄動的枯葉，我內心的塵埃仿佛被某種東西擦去了一些，我下意識地彎腰拾起一片落葉，將它放在手中仔細端詳著，葉子已經枯黃，但從清晰的葉脈中還能看出昔日的輝煌，這看似平常的落葉，震動了我的心。樹葉從高高的樹上飄落到地上，該有一種失落吧，可它依舊翩翩起舞，沒有絲毫的傷感與寂寞，它將最后的醉人舞姿也留在了微風里。
我明白了，日出于東而落于西，葉發于春而敗于秋，怒放的鮮花有凋謝之日，得意的人生亦有失意之時。我們又何必為一時的成功或失敗耿耿于懷而耽誤大好時光呢?滾滾紅塵，塵走塵落;滔滔大海，潮涌潮跌;大千世界，草榮草枯，這都是自然的法則。今天失敗了，還有明天，只要我們努力去做，就會有希望。花有重開之日，葉有再生之時，人自然還會有成功的一天。
來自自然的啟示高中議論文篇二
翻開那本關于歷史的畫冊,從那美麗的景點中卻發現了一處荒涼的草原,這片草原記載著逝去的往事,于是這樣一幕令人終生難忘的畫面浮現在我眼前。
曾經有這樣一位女子,她犧牲了幸福,犧牲了一切,承擔起了一份本不屬于自己的責任,用自己一生的幸福換來了大漢朝大半個世紀的平安和繁榮昌盛,而自己卻總是對月悲傷,只有將自己的痛苦和辛酸寄托于詩詞樂曲當中,也許是她面對那一片荒涼的草原時才明白,放棄有時也是一種責任。
在我們現代的生活當中,用許多時候,我們很難作出抉擇,總是想"魚與熊掌兼得 ”卻從來不曾想過放棄,如果你盡力嘗試過,你就會發現放棄也是一種責任。
當一個人放棄他原來所擁有的一切時,就等于放棄了一切,總會心有不甘,可是,如果你換一個角度來思考的話,放棄著一切是需要多么大的勇氣,而這種勇氣往往來自一種強烈的責任感,讓自己更堅定這一次的決定。說放棄是一種責任,有許多人包括過去的我都不理解,但是現在,我明白了。我要說放棄是負責,是對自己的負責,這個世界只有自己才能對自己負完全責任,自己的每一個決定都是對自己負責。
有時候,只有退一步方能海闊天空,只有放棄才能有更美好的明天。朋友,要記住,有時放棄是一種責任。
來自自然的啟示高中議論文篇三
涓涓溪流義無反顧的撲向浩淼的海洋，成就了海納百川的胸懷;一枝獨秀的紅梅屹立在白雪皚皚的臘冬，傳誦出“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”的詩篇;風雨后的晴空呈現著絢麗多姿的彩虹，營造了苦盡甘來的氛圍……
大自然用清新質樸的景觀，闡釋著難以言喻的道理。
在冰天雪地里，善良的狍子用柔軟的小身軀溫暖著被風雨凍暈的人。卻有些卑鄙的獵人利用狍子善良的天性，常常假裝暈厥，再伺機捉住它們。強悍的獵人手拎著瘦小的狍子，大搖大擺的回家。你們有沒有想過，在你們的獵物也有家人等著它團聚。你們看到它那圓溜溜的眼睛里流露的是恐懼與懊惱?滿面春風的你們在炫耀自己輝煌的戰績時，是否捫心自問過利用它善良這行為符合戰績的道德標準么?你們摸著它光潔皮毛時，是否意識到，僅僅是需要皮，就要奪去一個鮮活的生命。單純的狍子不會控訴，它們只會周而復始的發揚著善良，對待任何人都一視同仁。哪怕是湮沒了良心的獵人。
狍子不求回報，卻能舍己為人。這就是大自然創造的奇跡，這是自然所賦予的純真。
人也是自然其中的一員。但社會上總有一些為名利勾心斗角，爾虞我詐的功利之人，在燈紅酒綠中迷失自我的頹廢之人，在巨大誘惑面前泯滅良心之人…這些人跟狠心的獵人是同一級別的人，自私自利，連獸都不如。這些愚昧無知的人，害人害己，最終導致自毀前程，悔恨的了結余生。為什么你們不聽聽大自然的聲音呢??它所給予的是如同草木的堅強，益獸的無私。我們需要領悟更多的純真質樸。停下腳步，靜靜聆聽大自然的聲音吧!
來自自然的啟示高中議論文篇四
巍巍青山——大自然龐大的骨架，一種莊嚴的氣概；漫漫沙漠——大自然軟綿的肉體，一片廣袤的豪情；滔滔江水——大自然奔流的血液，一股不息的精神。
身處學校，巨大的壓力，繁重的作業，學習中種種苦悶已侵入皮肉，透徹骨髓。把自己放飛到大自然中，站在巍峨的高山下仰望一派山與天相結合的景象。雄偉的高山經歷了無數次的風吹雨打，仍就紋絲不動地矗立在那里，那種頑強的性格極大的震撼了我。與其相比，我感覺自己就是那么脆弱，于是我不再為一時的失敗而傷心氣餒，在哪里跌倒就在哪里爬起。
我從大自然莊嚴的氣概中學會了堅強。
在生活中，總有一些不盡人意的事，朋友的冷漠，閑人的流言，惡人的誹謗，讓我在承受創傷的同時，心中萌發了怨恨。把自己放飛到大自然中，站在遼闊的大沙漠中，親眼目睹著沙漠用自己寬廣的胸懷接納著沙丘，任它在身上無情的翻滾，沙漠是那么的寬容！與其相比，我自己是多么的狹隘，多么的斤斤計較！于是我不再為無聊的譏諷而心生怒火，我明白了人生就像一團麻。總有那些解不開的小結，而寬容是其最大的'克星。
我從大自然廣袤的豪情中學會了寬容。
“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”生活中任何一件事都需要持之以恒，而我卻恰恰相反，倒有些像“三天打魚，兩天曬網”的漁夫，沒有耐性，這不僅讓我倍感苦惱，而且心煩意亂。把自己放飛到自然中，站在洶涌的江邊極目遠望，看到流水源源不斷地奔向它的目的地。日復一日，年復一年，奔流不息，是那樣執著，與其相比，我是那么慚愧。于是我不再浮躁地對待任何一件事，不再沒有恒心地對待自己的“信念”，我明白了：要成功，不僅要付出努力，還要持之以恒的毅力。
我從大自然生生不息的精神中學會了永恒。
我愛大自然，我更愛大自然給予我的堅強、寬容和永恒！
來自自然的啟示高中議論文篇五
大自然五彩斑斕，只要我們仔細觀察，就會有我們許許多多的老師，它給了我們人類人類無窮的啟迪。
世界上本沒有傘，人們只能在雨中走路。而不知哪位“活菩薩”為我們人類造了一把傘。我打開電腦，查到這樣一個故事：從前，世界上沒有傘，人們淋雨，這位魯班先生為我們造了一把傘。有一天，魯班在荷瑭邊看見幾個小孩子拿著荷葉舉著，魯班看到這樣的情景，深受啟發。他回家后，模仿著荷葉的樣子心靈手巧的做起來。這時，他的妻子出來了，對魯班說“傘能撐起來，很好，要是能收攏就更好了”。魯班又認真地做起試驗來了，不知經過了多少次改進和完善，終于造出了能撐能收的傘。
你看，一片小小的荷葉就給了我們這么多的啟示，動物也不例外。
有一次，我打著傘走著。突然，我看見三位初中生在一個小胡同里觀察什么，我懷著好奇心走進那里，發現他們是在觀察蜘蛛結網。“哼，可惡的蜘蛛！你也有今天哪！”說完，他們就走了。我便跑到那里觀察，發現蜘蛛每結一次網都被風給吹破了。但蛛蛛并不放棄。他經過一次又一次的努力，終于結好了網。蜘蛛給我們的啟示是要堅持不懈，因為堅持就是永不放棄，所以我們要堅持不懈。
啊！大自然，你真是我們的好老師，是你讓我們發明了許多東西，是你讓我們懂得了道理啊。
來自自然的啟示高中議論文篇六
我們的人生就像一片海，我們就像一群小魚在海底自由地游，其中，有無限的歡樂，也有無限的痛苦；有無限的痛苦，也有無限的煩惱。
我們在經歷各種的痛苦之后，一切都是平等的，因為我們在經歷各種痛苦的磨練之后，才會變得更加的有意義。在經歷各種痛苦之后，我們也會變得更加堅強。
我的父母是一個很平凡的人，他們是我人生中的一個轉折點。他們對我很關心，在這個轉折點上，我們學會了堅強，也學會了樂觀，學會做一個正常的人！
在我很小的時候，我的父親就去世了，我從小就失去了一個我，一個不愛說話的小男孩，他的父親在我小時候就已經離我去了，他的父親在我小時候就離開了我，去了那個小鎮。我的父親是一個殘疾人，他的腿受傷了，我在那時候，一個很疼的小男孩就來安慰我：“不疼，你是男孩，我相信你一定會好起來的！”我聽到了這句話，覺得他是世界上最偉大的人。
我的父親是一個很平凡的人，他是一個很平凡的人，他的行為也是他一生所學的，是一個很偉大的人，我的父親是一個很平凡的人。他的生活是非常平凡的，他的一生都在教育著我，教會著我。他的每一句話，都會讓我受到很大的鼓勵，他的一生，都在教育著我。
我的父親是一個很不平凡的人，我的父親是一個很平凡的人，他雖然平凡，我的爸爸在他的工作崗位上很平凡。
我的父親是一位非常平凡的人，我的父親也是一個很平凡的人，每一次，我考了好名牌大學之后，我就去讀書了，父親在家中的工作就是給我做飯。有時候，他也會陪我玩，我們兩個的時間，是在一起度過了一整天的時間了。
我很高興，我的父親是一個很平凡的人，但我的父親是一位很平凡的人，他的一生都是不平凡的，他的一生都在教育著我。
我們要記住，父愛就是一個平凡的人，他的一生，在我們的心中是平凡的，父親的一生都在教育著我們，給我們一個幸福的家園。我愛我的父親，我的父親是一名平凡的人，雖然他平凡，但他的一生都在教育著我們，教會我們許多做人的道理。
來自自然的啟示高中議論文篇七
在大自然中，花草是被人們公認最平凡..最美麗，可誰能想到在美麗的生命后會有像地獄式的經歷呢？
花草的生命力是最強的。但是它們在暴風雨中一次次地被風打到，再起來，它們總是以那獨特的生命力挺著腰，昂然地站在風雨中，本以為它們可以在那強勁的暴風雨后歇一歇。但蒼天不準。當人們用他們那骯臟的鞋子，向那些蒼翠欲滴的花兒伸出了“魔爪”讓花兒們東倒西歪。一顆顆花草像在向我哭訴什么....讓我們停止不在踐踏。可人類那聽得見呢？繼續在上面“作惡”那一片片花草被他們折騰的不成樣子。可他們任然在繼續，終于，人們走了，花草不知道怎地又站起來了，在陽光下徐徐生輝。我看到著這一情形，想起了大自然多次原諒了人類，可是人類卻更加肆意地開放工廠排放污水與煙，讓大自然飽受折磨。小鳥沒有了家，小河的水變的臟臭無比，還讓海水上經常有著黑黑的污染帶....我想到這里，不禁悄然淚下......
但是人們總是喜歡大自然的一切，沒有污染的樹枝.花草上掛著閃亮亮的露珠，折射出耀眼的光，人們會贊嘆著這花“wou!havealook！多美麗的花呀！這花真漂亮，這里的空氣實在是太好了.
相比之下，而我卻在一道奧數題目面前難了下來。感覺到好苦惱，當我看到花草那堅韌不拔的精神，我不斷反省了一下，說：“如果我做不到，我就不叫李申奧！”我查資料，問同學，找老師，打草稿，畫線條.....一遍又一遍，功夫不負有心人，終于我把這道題解答出來了
我喜歡粉妝玉徹的桃花，黃的賽金的迎春花，但我更喜歡那在風雨中不肯向蒼天屈服的花兒，喜歡那飽受折磨而最終挺拔的花兒，這才是真正堅強的美。
來自自然的啟示高中議論文篇八
這是一根竹子，一根長得很丑的竹子。
置身于茫茫竹海中，呼吸著竹林中特有的混合著泥土味的空氣，入眼的是一片翠綠，風吹過掀起陣陣竹浪，陽光下泛著光的竹葉亮閃閃的，竹節粗壯筆直且分布均勻。竹被葉子壓得彎彎的，就像魚桿，隨著風的節奏有規律地扭著腰肢，吸引來絡繹不絕的賞竹人。
唯獨它在這竹海中顯得那么突兀，與這里的秀美格格不入。它扭曲，竹節長短不一，與之相比，它旁邊站得筆直，身形中透著英氣的翠竹仿佛比它美了許多，于是在常人的眼中，長得這般畸形的竹子根本就不會有人欣賞了。
然而總會有些有心人會于不尋常中尋找美，于是，這些長得奇形怪狀的竹子有了另一個用途——觀賞。做盆景，做工藝品，為當地人帶來了更為可觀的經濟效益，這樣比起來，那些長得挺拔的竹子便顯得普通了，與竹林里萬千根竹子一樣，擁有和它們一樣的特點，自身反而沒有能讓人印象深刻的特色。
“天生我材必有用”，只要在世上生存下來，萬物必有其存在的意義，都會有其用武之地，或大或小，只要善于挖掘，沒有誰會是天生的笨蛋。造物者賦予我們思想，賦予我們生命，讓我們能說能跑會思考，于是我們成了現今世上的最高主宰，學會用腦，認真思索自己存在的意義。
最美麗的風景，不一定在花開得最繁茂的地方，一枝獨秀也未必不是好事，不要為了盲目追求所謂的“美”而完全磨滅了自己的光輝。
來自自然的啟示高中議論文篇九
宇宙之大，無窮者也，萬物生靈之智，無物可及也，然則自然之奧妙須躬察其內涵也。
有時沒有見過葵花呢？
不論在河灘上還是池畔旁，三三兩兩的總有幾株惹人喜愛，它含露迎風，像朝陽一樣發光，遠看似一輪圓日懸空，它以自生的氣質，不與百花爭艷，不和奇花爭寵，它的謙虛與誠赤讓我受益匪淺。
也許反是這普通的向日葵，便可以讓我笑談浮生流年。記老師言∶沉甸甸的東西總低著頭，如那黃澄澄的似鍍上金的麥穗。我說∶有內涵的事物總是以謙待人。正如前言之向日葵。
或，除謙外還有知足。
櫻花，美，令人駐足，可它卻易逝，它卻驕傲，最終將變枯木，如若不知足，何處去尋其，觀察所有植物，如此規律而循環，是其于我心中不比向日葵之因由。向日葵有著春中桃花之顏，夏中荷苞之艷，秋中菊花之炫，冬中臘梅之嬌。
而它并不是因如此而讓我傾愛。它的充實，它的陽光，它的堅韌無一不讓我對它備愛有加。
世間萬物，或僅于一向日葵便給予我無限的智慧。然，自然之浩大，無限的生命力，無盡的知識體，更賦予我們更多更深之精髓，由自然之啟示，使我們更具有具象之形體，使我們更了解于更深之階層。
古有蘇軾曰：“大江東去浪淘盡，千古風流人物。”滾滾浪濤逝去千古，流傳至今之精神，之抹不去的歷史。亦有陶淵明之：“采菊東籬下，悠然見南山。”淡然的秋菊訴說著古人之高潔，寄托著古人之心情，
自然之無窮給予人們太多的啟示，如若非躬察之，或不知其神奇，悲矣，唯有體之，其義自現于腦海之中，付諸于形體上，感自然之啟示。
來自自然的啟示高中議論文篇十
當大地長出小草，樹枝綻放綠芽，自然啟示我們，春天來了。
春耕夏作、秋收冬藏，碧桃滿樹，風月水濱。在自然中，我們只能寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟，四季更替，落花流水，明月頌歌，自然帶來的啟示無處不在。
探索自然推動人類文明進步。一顆蘋果的落地揭開了地心引力的謎團，打破阻礙文明的隔膜。自然的饋贈帶給了力學新的光明，推動了西歐自然科學的進步。大自然，像未知的次元方程一般存在。百慕大三角、埃及金字塔、尼斯湖水怪，自然界的許多謎團等著人類去探索、去發現、去利用。蓋將自其變者而觀之，則物與我皆無盡也。
研究自然是探索生命真諦的鑰匙。一顆化石見證著自然的變遷，一滴露珠透視著氣候的變化，一輪車轍展示著歷史的興替。生命就像大自然中的萬事萬物，有興衰有成敗。文人墨客從月之圓缺中悟出人生之悲歡，羈旅之人從江水奔流中悟出生命之須臾。
自然中每一寸草的生長、每一滴水的灌溉、每一陣風的吹動，都是給予人們的饋贈，是啟示。生命像落花，短暫而絢麗；生命像陽光，熾熱而溫暖；生命像塵土，渺小而偉大；生命像石子，堅定而果敢。從大自然中，我們領悟到生命存在的真諦，學會珍惜生命、把握命運。
人類可以利用和改造自然，但人類改造和利用自然必須遵循自然規律。當人類尊重自然，注重環境保護，自然會給人類帶來美好的回報，山清水秀、物產豐富，否則自然會給人類帶來懲罰，水土流失、災難重重。
來自自然的啟示高中議論文篇十一
曾將看電視很喜歡《動物世界》這個欄目。他是我們了解人類以外的動物世界的窗口。通過它，我了解了其他動物的“人生“，也發現動物身上有很多我們人類需要了解的精神。其中最讓我感動并震撼的，便是角馬的執著不懈，勇于追求，敢于冒險和拼搏的精神。
角馬的種族是一直非常龐大的隊伍，它們常年過著遷徙的生活，它們不斷的改變著自己生活的地方，進行著長達一生的“旅行“，在一路上生存、繁衍。在廣袤的非洲大草原上，你總能看到一支浩大綿長的”黑色河流“，那便是角馬的隊伍。它們就這樣不斷地遷徙，不斷的追尋著，這就是角馬的”人生“。
角馬的“人生“看似機械、單調，漫無目的，然而它們的”人生“其實充滿新生與挑戰的。當隊伍到達河流旁時，眼前的任務就是過到河對岸，找到合適的地方便可以繁殖了。但是，河里已不知不覺地埋伏了很多鱷魚，虎視眈眈的等待這些美味落入自己口中，而岸的那邊獵豹也早早的隱藏了起來，他們早已饑腸轆轆。角馬面對這種局面卻不能退縮，只有唯一的一條路，便是沖過去。
一只勇敢的角馬邁著矯健的步伐跳了下去，然后接二連三的角馬邁出了勇敢地一步成群的角馬跳下去了，水面激起混著泥土的水花拍打著河岸。矯健的和馬較輕易地邊度過了河岸，而那些弱小的便是種族其它角馬的“鋪路石”，他們被自然淘汰卻甘愿為其他角馬做貢獻。僥幸逃脫鱷魚之口的角馬還在泥濘大話的岸邊掙扎，小角馬恐懼的哀叫，多模激烈緊張的畫面，是人的心緊緊地揪著不放松。
河岸平靜了，上面飄滿了犧牲的角馬，多么悲壯的畫面，心里有一種難言的悲傷。不免引起人的一番思索，角馬的一生究竟有什么意義？想了很久便得出結論：角馬的一生是在追尋，勇敢并不懈的去追尋，這就是他們生命的意義。
平庸的生命不具價值，只有有挑戰的人生才有意義。在這富有挑戰的人生里，我們要具有敢于挑戰并堅持不懈的精神，那么，我們看似重復單調的生活便有了意義。
來自自然的啟示高中議論文篇十二
又該舉行小組活動了。星期日的上午，大家都在張光旭家的大眾汽修廠集合，因為這次換了新地點，大家都異常興奮。準備好東西，我們就熱烈的討論起來了。
我們幾個坐在一起，圍成一個圈，各人都發表著自己的啟示和發明。瞧！那幾個男生非常活躍，說完一個啟示發明，思考了一會兒，便又高高地舉起手，異口同聲地說：“叫我！叫我！我又想出了一個更好的！”似乎不給別人回答問題的空間。過了一會兒，我提議：“咱們輪流來說吧，這樣每個人都可以有發表意見的機會了。”他們點了點頭，表示同意。
昨天安排大家查一些有關資料，今天來讀一讀，說啟示，來更加了解大自然。我看見張光旭舉手非常積極，便用手指了指他，說：“你先來吧！”他清了清嗓子，說道：“我從荷葉得到啟示，可以做成一個從水上行走的水鞋，那些出海的漁民們，就不用害怕大風下雨而不出門捕魚了。這雙鞋穿起來，走在海里，很輕便。”
下一個同學韓一凡頭頭是道地說：“大自然給我的啟示嘛，就是水母的耳朵，每當人們來游船時，‘水母耳探測儀’可以在好幾天前就告訴你，某某天氣不良，有風暴來襲，請不要出海玩耍等，使人們不再焦急不安地出門便早知天氣，‘探測儀’很準確。”
這兩位同學說后，輪到我了，我迫不及待地與大家分享了我查到的資料：“我想說的是根據五彩蝴蝶得到的啟示。蝴蝶的色彩是軍人們最好的擋箭牌，給軍事帶來不少裨益，從而做的迷彩服。”
然后，他們越說越起勁兒。沙鑫宇又向我們介紹了一種新型泳衣，是模仿鯊魚皮膚做的；王毅佳跟我們分享了一種蛋殼建筑，它是建筑師從蛋殼中得到啟示而設計出來的，這種蛋殼建筑既堅固又省料。
結束后，沙爸爸給我們布置了一個作業，回家觀察植物上的葉脈，想一想，它和現在的網絡有什么聯系嗎？
通過這次小組活動，我認識到了大自然真是人類的老師！只要認真觀察，就能發明出更好的東西。
來自自然的啟示高中議論文篇十三
朋友偶然在書里發現了一枝已經做成標本的槐花，順手送與我看。
這是一條細細的花莖上掛著的三朵干枯的花瓣，盡管它失去了往日的神采，成了干癟的標本，但我仍然能想象出它最初的樣子，潔白，芳香。
春天給了它生命，搖曳在枝頭歡笑蕩漾，散發出春天的活力和醉人的馨香。那時的槐花，無疑是最美麗的。時光荏苒，春殘花落，再美的事物，終究敵不過時光易老，斗不過雨打風吹。于是美麗的花兒紛紛散去，化作漫天花瓣雨，成了護花的春泥。唯獨這枝不同，它在尚未衰敗之際，被愛花之人所摘。或許，在它落地之時遇見了林妹妹一樣的人兒，愛憐的將她收了起來。總之，它變成了一枝標本，長久地保存了下來，沒有化作虛無。如若不然，它將是茫茫大地的一粒塵土，沒有人記得它曾近存在過，它的生命定格在它還是一朵花的時候。
花的生命在一個春天開始，卻又在春天結束，雖然短暫，卻那樣精彩。花開花落，潮漲潮落，月圓月缺，其實都只是自然萬物的周期變化，人生也如此，有起有落，有苦有樂，有福有禍。
這些都是自然規律，我們無法改變，無法預知，但是我們要把握住人生的春天，把握住最美的年華，即便有再大的風雨沒不能阻止，在最美的春天開出最燦爛的花朵，讓迷人的芳香彌漫整個人生。即使花開會落，人生易老，可誰也抹不去曾經花開的季節。
花朵因為時光的流逝干癟了，少年因為歲月的洗禮蒼老了。當人們看見干癟的花朵會想起花滿枝頭的樣子，看見白發蒼蒼的老者，會想起他意氣風發的摸樣。
是啊，任何事物都會在歷史的長河中留下自己的印記，縱然只是一朵花，也曾經裝扮過春天。
看著這枝標本，我突然想到，它曾經那么美麗，如若不然朋友也不會將它夾于心愛的書中。那我呢，若干年后看見在鏡子里自己蒼老的面孔，回想著我的一生，是否也是沒有遺憾？