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    寫(xiě)景抒情的高中作文800字 寫(xiě)景抒情高中作文帶標(biāo)題通用

    時(shí)間:2025-06-07 作者:儲(chǔ)xy

    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    寫(xiě)景抒情的高中寫(xiě)景抒情高中帶標(biāo)題篇一

    你像情竇初開(kāi)的少女,鼓動(dòng)著飄逸的羅裙,把幸福和愛(ài)情送到人間;你又像溫柔賢惠的母親,用勤勞的雙手,把大地裝扮得五彩繽紛;你更像圣潔的天使,撒下春的陽(yáng)光雨露,讓整個(gè)世界充滿(mǎn)青春的生命活力。

    當(dāng)大地上的冰雪剛剛被溫暖的陽(yáng)光所融化,當(dāng)數(shù)九的嚴(yán)寒迅速被和煦的春風(fēng)所驅(qū)趕,當(dāng)一切還沒(méi)來(lái)得及進(jìn)行梳理和準(zhǔn)備時(shí),春天的腳步就悄悄地來(lái)臨了。

    地上泛出的淡淡青綠色,給我們渲染出了一派濃濃的春意。枝頭上抽出的新芽和嫩嫩的花蕾,它似乎在告訴我們,被寒冬久久抑壓的郁悶心情,將隨著春天的來(lái)臨而充滿(mǎn)浪漫和溫馨。

    蝶兒、蜂兒在花叢里忙碌地起舞,鳥(niǎo)兒在天空中自由地歌唱,勤勞的人們?cè)谙M奶镆叭鱿職g樂(lè)的種子,校舍里也不斷傳來(lái)孩童們天天向上的歌聲。

    噢,春天!你如詩(shī)般瑰麗,如夢(mèng)般甜蜜,如酒般香醇。你象征著勃勃生機(jī)的生命,象征著美好的未來(lái),象征著新的希望。于是,春天給了我們無(wú)限的思緒和夢(mèng)想,盎然春色喚醒了我們沉睡的激情和新的希望。于是,春天成了一年四季的開(kāi)始,又成為一年之計(jì),一年之極。我由衷地贊美你啊,春天!我愿與你同行。我要為你歌唱!

    你像情竇初開(kāi)的少女,鼓動(dòng)著飄逸的羅裙,把幸福和愛(ài)情送到人間;你又像溫柔賢惠的母親,用勤勞的雙手,把大地裝扮得五彩繽紛;你更像圣潔的天使,撒下春的陽(yáng)光雨露,讓整個(gè)世界充滿(mǎn)青春的生命活力。

    我知道,走進(jìn)春天時(shí)的激動(dòng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)代替不了春天開(kāi)始時(shí)的漫漫無(wú)語(yǔ)的生長(zhǎng)。就像在春天荒涼的土地里埋下勃勃活力的種子一樣,希望的果實(shí)還需要承受狂風(fēng)暴雨的侵襲和夏日里驕陽(yáng)的煎熬。就像枝頭綻出的一抹新芽和花蕾,金色的收獲注定需要一路的精心呵護(hù)和執(zhí)著的生長(zhǎng)。

    一切就像剛剛睡醒過(guò)來(lái)的樣子。山青起來(lái)了,水秀起來(lái)了,太陽(yáng)也紅起來(lái)了。春色愈來(lái)愈深,春意也愈來(lái)愈濃,空氣中到處散發(fā)著新翻的泥土的氣息和花兒甜潤(rùn)的芬芳,到處呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。

    啊,朋友!請(qǐng)記住:那花兒、那草兒、那綠色的禾苗兒不正是春天帶給我們新的希望嗎?啊,朋友!請(qǐng)不要在春天里做秋天的夢(mèng),也請(qǐng)不要為這短暫、誘人的春天而妨礙我停下追尋的腳步。當(dāng)然,在這春暖花開(kāi)的季節(jié)里,也有春寒料峭的時(shí)候,還是讓我們一齊努力吧,讓我們以沉穩(wěn)、堅(jiān)實(shí)的步伐與春天同行,越過(guò)炎炎酷熱的夏天,用辛勤的汗水迎接收獲的秋天!

    寫(xiě)景抒情的高中寫(xiě)景抒情高中帶標(biāo)題篇二

    家鄉(xiāng)的夜晚是那么的寧?kù)o,寧?kù)o地安逸,寧?kù)o地舒爽,寧?kù)o地讓人浮想聯(lián)翩。喜歡故鄉(xiāng)的夜晚,因?yàn)樵谀莻€(gè)小小的村莊,我可以一個(gè)人靜靜地躺在樓頂,享受夏的溫存,欣賞月的潔白,看流星的隕逝;可以一個(gè)人走在鄉(xiāng)村小道上,聆聽(tīng)蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫,沒(méi)有汽車(chē)的轟鳴,沒(méi)有人際吵雜,就那樣享受大自然給予的和諧。一邊輕輕地呼吸新鮮的,從大自然發(fā)出的,沒(méi)有污染的空氣,一邊享受如春暖花開(kāi)般的安逸。那樣的生活是美好的,是讓我享用不盡的。

    當(dāng)火車(chē)駛出故鄉(xiāng)的海岸線(xiàn),駛出我生活了19年,駛出我不曾離開(kāi)的那個(gè)海島,就決定了我在異鄉(xiāng)生活的開(kāi)始,決定了我新的人生的起航。

    當(dāng)我來(lái)到這個(gè)我不曾到達(dá)的城市,這里的一切都是新鮮的,它讓我產(chǎn)生一種去了解它的欲望。是的,這是一個(gè)很好的地方,有美麗的山,有潔凈的街道,有熱情的人民。但是,當(dāng)我一直從中國(guó)的最南端到達(dá)這里,經(jīng)歷了家鄉(xiāng)春夏秋冬的溫度,我對(duì)它產(chǎn)生的些許好感,因?yàn)樗臏囟茸屛业纳眢w感到舒適,讓我的精神得到充沛。但是它遠(yuǎn)不如我的故鄉(xiāng),那個(gè)和諧健康的海島。來(lái)到這里,我的身體有了以往未曾有過(guò)的舒適,但我的呼吸道,我的大腦,開(kāi)始曾受不一樣的壓力,這里的空氣是污濁的,是干燥的;而家鄉(xiāng)的空氣是是新鮮的,是濕潤(rùn)的。突然改變的生活環(huán)境讓我有些不適應(yīng)。

    但是這里的夜晚也是那么的寧?kù)o,那么的安逸,舒爽的溫度可以讓我更好的遐想未來(lái),回味過(guò)去。看著窗外闌珊的燈火,那寧?kù)o的夜空,還有夜空中那閃爍的星星,我的心思飛舞,這樣的夜晚讓我沒(méi)有一丁點(diǎn)瞌睡的欲望。這樣的夜晚讓我不禁感覺(jué)我還在那個(gè)安逸舒適寧?kù)o的鄉(xiāng)村,那個(gè)我懷念著的家。

    寫(xiě)景抒情的高中寫(xiě)景抒情高中帶標(biāo)題篇三

    春夏秋冬,鳥(niǎo)蟬蟲(chóng)雪聲聲不絕,生活何等寧?kù)o愜意!晝夜山水,棋簫松瀑處處相伴,人生何等瀟灑逍遙!

    總有人對(duì)中國(guó)古人懷有強(qiáng)烈的向往。古老的沉靜,間雜著些許輕靈與飄逸,就這樣在時(shí)光的彼岸朦朧著,以一種神秘的向心力充當(dāng)著無(wú)數(shù)后代的精神棲息地。

    然而,有一個(gè)問(wèn)題總是被不著痕跡的忽略:時(shí)光遠(yuǎn)去了,但這些美的事物可曾隨之消失?既然沒(méi)有,為何我們現(xiàn)在對(duì)他們的美如此陌生?我們丟失了一種心境,發(fā)現(xiàn)美、體會(huì)美的心境。無(wú)論古今,生活總是生活,有喜樂(lè),有愁苦;美總是美,無(wú)論表現(xiàn)形式怎樣,它無(wú)時(shí)無(wú)處不在。

    周?chē)?guó)平這樣說(shuō)到:“人類(lèi)及其產(chǎn)品把我和自然隔離開(kāi)來(lái)了,這是一種寂寞;千古如斯的自然把我和歷史隔離開(kāi)來(lái)了,這是又一種寂寞。現(xiàn)代人對(duì)兩種寂寞都體味甚淺又都急于逃避,旅游業(yè)因之興旺。”現(xiàn)代人很忙,忙著工作,還要忙著悠閑,忙著去匆忙看一眼世人口中的美,然后逢人便侃侃而談,生怕自己顯得不夠見(jiàn)多識(shí)廣。美在變得廉價(jià),美在失去生命力,美不再是個(gè)人獨(dú)一無(wú)二的心靈享受,而正在成為文憑式的評(píng)價(jià)工具。太多人打著自我保護(hù)的招牌理直氣壯地冷漠,在功利與冷漠面前,美的力量太微弱。

    美是真實(shí)的,生動(dòng)的,可感的!它無(wú)時(shí)無(wú)處不在。如果你能用心培育一株植物,在自家陽(yáng)臺(tái)狹小的空間里看它沐浴著陽(yáng)光散發(fā)勃勃生機(jī),這美會(huì)勝過(guò)林海匆匆三日游;如果你能用心吟詠,品味《滕王閣序》,無(wú)論環(huán)境如何,它給你帶來(lái)的美感,比之在人頭攢動(dòng)中瞥一眼那塊石碑要珍貴、真實(shí)得多。

    美與道德不同,它不是普世價(jià)值,因此,刻意體會(huì)美的過(guò)程也就是漠視美的過(guò)程。我們需要做的,是回歸美的本質(zhì),去珍惜事物與心靈契合的瞬間,迎回感動(dòng),迎回溫暖,迎回一顆善感的心。

    美無(wú)時(shí)無(wú)處不在。我們都可以發(fā)現(xiàn)自己的“鳥(niǎo)蟬蟲(chóng)雪”與“棋簫松瀑”,不論它們以何種面貌呈現(xiàn)。

    寫(xiě)景抒情的高中寫(xiě)景抒情高中帶標(biāo)題篇四

    冬日的曖陽(yáng),總是會(huì)出現(xiàn)在某片天高云淡的晴空里,溢灑下厚實(shí)熱烈的陽(yáng)光。

    那一天家里沒(méi)有人,我?guī)е唤z疲憊走到陽(yáng)臺(tái)上削橙子。那個(gè)橙子很大,色澤很明亮,我坐在地上埋頭削著。

    橙子橘黃的顏色好象流過(guò)了我的手指,我的刀尖,爬到了我的衣服,我的頭頂,我周?chē)牡厣稀U麄€(gè)人像是坐進(jìn)了烘焙屋,四周全部都是黃燦燦的溫暖。今天的太陽(yáng)真好啊。

    于是隨便地抬抬頭。

    卻在那一瞬間呆住。

    透過(guò)陽(yáng)臺(tái)上的玻璃窗,我看見(jiàn)了一整片湛藍(lán)的天空。那么深,那么藍(lán),一直延伸到無(wú)邊的盡頭,深沉厚重,卻又平和無(wú)語(yǔ)。那一刻我愛(ài)藍(lán)色愛(ài)的最深。我覺(jué)得自己很渺小,卻被宇宙輕輕地握住,讓我如此自覺(jué)地放下所在的不確定感。這就是天空的偉大。

    我望著那藍(lán)得醇厚而又不帶任何雜質(zhì)的天空,默默想著會(huì)是誰(shuí)用筆涂下了這層干凈無(wú)暇的色彩,卻又不禁思維停滯。

    天空上面還有飄走著一些輕淡的浮云。被整塊天空的藍(lán)色襯得也注著些許的淺藍(lán)。它們行走的很輕,好像永遠(yuǎn)不會(huì)被任何事情打擾,只是亙古不變地用自己的步伐行走。一直走到地老天荒。我盯著它們,突然想到了先秦時(shí)代劍客們飄飛的衣帶。絲輕綢薄,卻陪著劍客們路過(guò)了多少片竹林,沾濕過(guò)多少滴雨露,卻永遠(yuǎn)也不會(huì)變臟,只是一如既往地從容和淡定,在每一次劍客轉(zhuǎn)身后留下一個(gè)不著痕跡的掠影。我想,也許只有這樣的浮云,才能配得上這樣偉大的天空吧。

    天空的邊角,也映入了樹(shù)枝和綠色的剪影。但是它們已經(jīng)不再是完全純粹的綠色。因?yàn)樗鼈兌枷笊狭岁?yáng)光金黃的光暈。一切都被修飾得沉靜溫暖。

    我什么都沒(méi)做,我想我看過(guò)了一幅最美的畫(huà)。

    我又重新低頭削橙,好像握著一個(gè)小太陽(yáng)

    寫(xiě)景抒情的高中寫(xiě)景抒情高中帶標(biāo)題篇五

    清晨,推開(kāi)窗戶(hù),我就與迎面吹來(lái)的秋風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷。鳥(niǎo)兒在樹(shù)上用歌聲迎來(lái)了又一個(gè)美好的一天。

    時(shí)間還早,路上車(chē)不多,空氣又清新,我便趁著這難得的機(jī)會(huì),獨(dú)自在大街上漫步。早餐店開(kāi)張了,大大的蒸籠上冒著熱氣,香味在整個(gè)大街上彌漫開(kāi)來(lái)。街道旁還有許多出來(lái)晨練的人們。我心中頓覺(jué)大街好寧?kù)o、溫馨。

    我一邊欣賞著路邊的風(fēng)景,一邊哼著小曲兒,心里無(wú)比自在與快樂(lè)。不知不覺(jué),我來(lái)到了兒童書(shū)店門(mén)口。店還沒(méi)開(kāi),卻見(jiàn)旁邊早已站著許多小孩,他們有的目不轉(zhuǎn)睛地盯著店門(mén),有的則悠閑地邊吃早餐邊等。他們這種求知若渴的精神,讓我心生敬佩之情。

    店門(mén)終于開(kāi)了,這些小孩們一窩蜂似的涌了進(jìn)去。書(shū)店一下子便寂靜無(wú)聲,只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的翻書(shū)聲。這時(shí),我也走了進(jìn)去,只見(jiàn)一個(gè)戴眼鏡的小女孩捧著書(shū),認(rèn)真的看著,眼看她的眼鏡就要掉下來(lái)了,她才急忙將眼鏡扶上去;一個(gè)還不滿(mǎn)六歲的小男孩小手指著連環(huán)畫(huà),臉上一副怡然自得的神態(tài);還有一個(gè)小女孩邊看書(shū),邊做著筆記 他們對(duì)知識(shí)的渴望,讓我很感動(dòng),我們祖國(guó)未來(lái)的棟梁正應(yīng)該像他們這樣啊!

    街上漸漸熱鬧起來(lái),人們上班的上班,買(mǎi)菜的買(mǎi)菜,逛街的逛街,說(shuō)話(huà)聲、吆喝聲、喇叭聲、各種車(chē)輛疾駛的聲音 清晨的那份寧?kù)o、溫馨不見(jiàn)了。

    書(shū)店這邊的風(fēng)景獨(dú)好,它沒(méi)有各種雜亂的聲音,有的只是人們翻書(shū)時(shí)發(fā)出的沙沙聲,有的只是寧?kù)o與溫馨,有的只是人們?yōu)榱藢?lái)的美好生活而努力汲取知識(shí)的場(chǎng)景。

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    我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫(xiě)心得感悟的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。優(yōu)質(zhì)的心得感悟該怎么樣去寫(xiě)呢?以下我給大
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    學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。心得感悟?qū)τ谖覀兪欠浅S袔椭模墒菓?yīng)該怎么寫(xiě)心得感悟呢?
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