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    最新摘蘋果的作文500字實(shí)用

    時(shí)間:2025-05-31 作者:儲(chǔ)xy

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    摘蘋果篇一

    “走快點(diǎn)兒啦!再不走快點(diǎn),等會(huì)你摘啰!”(未見其人,先聞其聲!)

    “老哥,你看我嘛!扛著這么這么重的梯子,還有一個(gè)大筐……”“發(fā)什么牢騷?一會(huì)就到啦!”誰呀?原來是力氣大的棕哥和懶惰而頑皮的黑弟趁著秋季去摘果。

    “老哥你去摘嘛!你這么大,分明以大欺小,哼!”棕哥沒辦法,看著黑弟苦苦哀求,他只好沉默不語。一陣大風(fēng)吹來,把蘋果香吹到了他的鼻子里。棕哥拍 一下自己的腦袋,想了一個(gè)好辦法,于是就說:“看,那樹上掛著紅彤彤的蘋果,像紅紅的大燈籠!難道……你……不想去……摘……蘋果?”棕哥的話真管用!本 來已是筋疲力盡的黑弟又一人扛起梯子就往果園里跑。到了果園,黑弟才想了要棕哥去摘。

    “哥快幫我摘!!!”黑弟的口水走到哪兒就流到哪兒,大概都有三千尺了!

    “好吧,好吧!我摘!我摘!行了吧?”

    “那好吧!回家我跟你做蘋果沙拉!”棕哥想:我早都知道你在哄我!讓你去摘!算了吧!還是我去摘。于是棕哥就把梯子往大樹干上一架。誰知,樹猛地一 晃,抖下一個(gè)紅彤彤的大蘋果。黑弟看到了迫不及待地把大蘋果往嘴里一送。這時(shí),它看到哥把筐子放下,準(zhǔn)備摘蘋果,他馬上起來幫哥扶梯子,接蘋果。他怕老哥 罰他(改為:不上去摘蘋果)。

    過了一會(huì)兒,黑弟有些不耐煩了,因?yàn)楦绺绮蛔屗吀苫钸叧浴S谑牵右粋€(gè)蘋果,二話不說,就往嘴里送,有時(shí)還偷筐子里的。棕哥靈敏!一下子就發(fā)現(xiàn)黑弟在偷吃,而且蘋果越摘越少。他一氣之下,想揍一下黑弟。可是,他一歪,頭重腳輕,失去重心。便“咕咚、咕咚”地滾了下來。

    “哎喲!老哥,你……五十……噸了……,你……我快……快沒氣了……兒了!”“看來我不用揍一頓你了!”棕哥沒好氣兒地說。“快……快起……來……來,來吧!我快……”棕哥起來之后看見了被壓的鼻青臉腫的黑弟,也有些心疼。剛準(zhǔn)備摘蘋果的棕哥看見梯子斷了,很著急。

    過了一會(huì)兒,好心的小鳥——多亞得,銜來樹枝,終于修好了梯子。

    “謝謝你,多亞得!”

    “不客氣!我走啦!”

    “再見!”

    “再見!”

    于是熊兄弟倆又火熱地忙了起來。

    “做好了,哎,累死我了!”

    “yes!”

    “走嘍!”

    于是它們倆高高興興地回家了。

    “我估計(jì)媽媽好高興!會(huì)給我做水果沙拉!”

    “蘋果沙拉!”

    “水果沙拉!”

    “蘋果沙拉!”

    “水果沙拉!”

    “蘋果沙拉!”

    兩個(gè)可愛的兄弟又吵吵鬧鬧地回家了。

    摘蘋果篇二

    今天,我來到了多下,我看見村子邊的一棵蘋果樹結(jié)滿了果子,我趕緊把這個(gè)消息告訴了爺爺。

    爺爺說:“現(xiàn)在是秋天,蘋果應(yīng)該都熟了。”

    我激動(dòng)地說:“那我們趕緊去摘吧!”

    爺爺說:“好的。”

    我想跟爺爺要一個(gè)吃時(shí),爺爺卻對(duì)我說:“孫子,要吃,自己上來摘。”

    是呀,我們不管遇到什么困難,也不要怕。我鼓足勇氣,爬上了蘋果樹,摘了一個(gè)又大又好的蘋果,咬一口,真甜!

    我們帶了一些回了家,給奶奶吃了一個(gè),奶奶連連稱贊:“真甜!”

    摘蘋果篇三

    1、初步學(xué)會(huì)按顏色、大小分類。

    2、復(fù)習(xí)3以內(nèi)的數(shù)。

    3、樂意參與集體活動(dòng),體驗(yàn)游戲活動(dòng)的樂趣。

    1、大小紅蘋果若干、大小綠蘋果若干。

    2、大小籃子共4個(gè)。

    3、操作板人手1個(gè)、果園場景。

    (一)觀察比較,感知蘋果的顏色大小。

    1、數(shù)一數(shù)這里有幾棵果樹?

    2、樹上有什么?蘋果是什么樣的?這些蘋果有什么不同的地方。

    :樹上的蘋果有的大、有的小;有的是紅色的、有的是綠色的。

    (二)聽指令摘蘋果,教師要求逐步遞進(jìn)。

    1、區(qū)分顏色

    要求:小妹妹摘1個(gè)紅蘋果、1個(gè)綠蘋果。

    驗(yàn)證:你摘的蘋果是什么顏色的?

    2、區(qū)分大小

    3、根據(jù)蘋果的不同特征分類。

    老爺爺給你們準(zhǔn)備了一些籃子,看看這些籃子有什么不一樣?數(shù)數(shù)有幾個(gè)?

    要求:大的紅蘋果要放在大的紅顏色的籃子里?小的紅蘋果要放在哪里?

    驗(yàn)證:互相看看放對(duì)了嗎?

    (三)結(jié)束活動(dòng):把蘋果送回去。

    困惑:針對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn),能否讓幼兒同時(shí)按兩種特征(大小、顏色)進(jìn)行分類。

    1、

    2、

    摘蘋果篇四

    這些天,一直在忙著摘收地里的蘋果。都忘記了上網(wǎng),忘記了和大家打招呼了。呵呵呵,親們一定要見諒哦!

    俗話說得好:不當(dāng)家不知柴米貴。我要說的是不摘蘋果不知摘蘋果的艱辛。

    原以為,摘蘋果也不過是件輕松的事情。就像電視里那些熟悉的場景,一群漂亮的堪比神仙姐姐或是妹妹,一手提著個(gè)花籃,一手隨著眼睛左觀右望,東揀西挑,上摘下采的,一個(gè)個(gè)在果園中翩翩起舞。不一會(huì)就能采摘到一籃藍(lán)的又紅又大的果子。

    可是,現(xiàn)實(shí)總是那樣的殘忍。從沒像想象中的那樣理想,也不如理想中的那樣如意。

    跟隨著他們,乘坐在電瓶車上,先是在光滑平坦的水泥地上疾馳。還沒來得及欣賞沿途的風(fēng)景呢,車子就蹦跳在崎嶇的山路上。向前看,一路的坎坷不平。回頭望,滿地的塵土飛揚(yáng)。

    到了果園里,現(xiàn)實(shí)又一次殘酷的告訴我,我的幻想又錯(cuò)了。果園里的果樹是那么的枝繁葉茂,遠(yuǎn)看仿佛連成一線,近觀好似調(diào)皮的孩童一樣手牽手。幾乎沒有什么縫隙,這可難為了我這個(gè)堂堂七尺男兒了。作為大個(gè)子,在這里卻似乎成了一種負(fù)擔(dān),站著太高有些碰頭,蹲下有些太低,夠不到高處的蘋果,而且蹲的時(shí)間長了,雙腿又有些吃不消。最后,還是富有經(jīng)驗(yàn)的表姐告訴我,先蹲著摘能夠到著的蘋果,把一圈的果樹摘遍后,在站起來摘高的地方。這樣會(huì)舒服一些,身體才不會(huì)那么難受。

    想不到,看似一件簡單的事情,在實(shí)際的操作過程中竟是這樣的復(fù)雜。原以為摘蘋果不過是小菜一碟,信手拈來的事情,卻讓我吃了不少的苦頭。

    真是處處留心皆學(xué)問啊!通過這件事情,也使我近一步的理解農(nóng)民種地的不易,明白節(jié)約的重要性和必要性。在以后的人生路途中,我一定要養(yǎng)成尊重勞動(dòng),熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。在自己的人生旅途中,書寫新的篇章。

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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是小編為大家
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是小編為大家
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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?接下來小編就給
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    在觀看完一部作品以后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,為此需要好好認(rèn)真地寫讀后感。可是讀后感怎么寫才合適呢?下面是小編為大家?guī)淼淖x后感優(yōu)秀范文,希望大家可以喜
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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編
    學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)
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