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    最新心靈之花的作文?六篇(大全)

    時(shí)間:2025-07-27 作者:儲(chǔ)xy

    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率俏覟榇蠹宜鸭膬?yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧

    心靈之花的作文?篇一

    我想吃遍天底下的所有山珍海味,即使長(zhǎng)胖也沒有關(guān)系!我想讓天底下的所有人都應(yīng)該有擁有一個(gè)美好的童年,回憶起來便會(huì)津津有味!我想讓所有的小動(dòng)物都能說話,交談一下自己內(nèi)心的感受!我想讓小孩子和家長(zhǎng)變換一下,讓孩子知道家長(zhǎng)的辛苦,讓家長(zhǎng)知道孩子的煩惱!我想讓每個(gè)人都擁有一個(gè)完整的家庭,這樣家里每天便會(huì)充滿著溫馨的味道!我想讓快樂彌漫所有地方,哪里便會(huì)聽到歡聲笑語……

    我想干的事情很多吧,所謂“數(shù)不勝數(shù)”啊!這些事我想讓所有人擁有,不僅僅是我一個(gè),我可不是一個(gè)自私的小寶寶呢!我樂意把快樂的事情分享給大家,讓大家笑口常開!

    要是問我最最最最最…(省略幾百字)想干什么,我會(huì)慎重選擇出一個(gè),那就是:我想讓每個(gè)人都擁有一顆天使般的心靈……

    有人會(huì)很奇怪,這么多的選擇,為什么僅僅挑這個(gè)呢?就算人們有一顆天使般的心靈,又會(huì)怎么樣?你挑這個(gè)太不值得了!……

    如果你是這樣想的,那便是錯(cuò)上加錯(cuò)了!每個(gè)人都擁有一顆天使般的心靈難道不好嗎?

    我想讓每個(gè)人擁有一顆天使般的心靈,這樣的話,每個(gè)人便會(huì)像天使一樣,心地善良。即使沒有擁有美麗的容貌,也會(huì)深受人們的喜愛。我想讓每個(gè)人擁有一顆天使般的心靈,互幫互助,譜寫成一首友誼的主題曲。我想讓每個(gè)人擁有一顆天使般的心靈,把天使般的微笑傳染給每一個(gè)人,像一杯奶茶,融洽了許多快樂。我想讓每個(gè)人擁有一顆天使般的心靈,對(duì)小動(dòng)物們疼愛有加,像對(duì)待小寶寶一樣溫柔、親密。我想讓每個(gè)人擁有一顆天使般的心靈,對(duì)世界上的一草一木都十分呵護(hù),努力保護(hù)環(huán)境……

    不對(duì)!我覺得還不夠好!天使般的心靈既然這么好,我想應(yīng)該再加一點(diǎn)裝飾。加上一朵綻放的花朵吧,弄成一個(gè)“天使般的心靈之花”。這樣是不是更好了些?!

    天使般的心靈之花!傳遞給每一個(gè)人,成為正真的天使般的心靈之花!希望天使般的心靈之花在我們世界的每個(gè)角落……

    心靈之花的作文?篇二

    心靈是湛藍(lán)的天空,包容著世間的一切:心靈是一片片雪花,撒下寧靜與美好:心靈是平靜的湖水,但偶爾也會(huì)泛起陣陣漣漪。心靈,它承載著世間的善惡美丑,同時(shí)也會(huì)帶給人絲絲溫暖。

    春天,大地復(fù)蘇,花兒們綻開了笑臉,柳枝在空中飄蕩著。我高興的來到游樂園,和朋友們一起欣賞著春景,不知不覺竟和同學(xué)失散了。我來到水塘邊,岸上有一棵柳樹,樹下坐著一位老人。

    看著這位衣衫襤褸的老人和他身旁的塑料盒,我想他可能是在這兒乞討的吧。想著掏了掏口袋,向他走近。沒想到,那位老人用沙啞的聲音對(duì)我說:“孩子,謝謝你,你有一顆善良的心。我今天已經(jīng)有足夠的錢了,我覺得你應(yīng)該把它給更需要幫助的人。”說完,他仰起那布滿皺紋、飽經(jīng)風(fēng)霜的臉朝我和藹一笑。

    微風(fēng)輕輕吹過,我發(fā)現(xiàn)老人的一個(gè)褲管底下竟空空如也。回想起剛才老人說過的話,頓時(shí)我覺得花兒不再那么艷麗,天空不再那么湛藍(lán),頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小草也垂下了腦袋,整個(gè)世界都失去了光彩。我不禁問:“老爺爺,您這條腿怎么……”老爺爺頓了一下,說:“我是孤苦伶仃的一個(gè)人。有一次,我為了救一個(gè)小女孩,失去了一條腿,最后,連工作也失去了。唉!”“老爺爺,那您后悔嗎?”我打破沙鍋問到底。”“后悔?怎么會(huì)呢,我只希望那個(gè)小女孩能平安無事!”

    和老爺爺?shù)膶?duì)話,令我真正明白了“鳥美在羽毛,人美在心靈”人的美丑,不是看外表,而是那為他人著想,有著美好品德的心靈。

    微風(fēng)拂過,湖面上泛起了漣漪,我看著那漣漪,觸動(dòng)了我心底最柔軟的一處。老爺爺?shù)呐e動(dòng),令我敬佩,也令我感動(dòng),他的心靈之花永遠(yuǎn)會(huì)美麗地綻放。

    心靈之花的作文?篇三

    這一天,我開始仰望星空,這才發(fā)現(xiàn),心并不遠(yuǎn),夢(mèng)并不遠(yuǎn),只要你有堅(jiān)定的信念。

    信念,可以改變?nèi)说囊簧2还茱L(fēng)雨險(xiǎn)阻,不管荊棘叢生,只要有堅(jiān)定的信念,就一定會(huì)成功,前方的路就會(huì)一片坦然。

    陶淵明是有信念的,他的信念是尋回真我,回歸本性。于是他不愿為五斗米折腰,憤然辭官歸隱。“誤落塵網(wǎng)中,一去三十年”的他,跨出官場(chǎng),越過名利,回歸本性。從此,荒蕪田園里,奏響了“雞鳴桑樹顛”的樂音;從此,方宅草屋里,滿溢著“復(fù)得返自然”的愜意。正如周敦頤在《愛蓮說》中所說的蓮一樣“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清”。是這種信念,讓陶淵明在濁世中尋回真我,領(lǐng)悟生命的真諦,生命的境界也由此開闊、幽遠(yuǎn)。讓心靈深處的自由之花綻放。

    音樂之家“貝多芬”,在雙耳失聰?shù)那闆r下創(chuàng)作出了《命運(yùn)交響曲》。作為一個(gè)學(xué)音樂的人雙耳失聰是一件多么可怕的事呀,但他沒有放棄自己的夢(mèng)想,努力追求卓越,用汗水澆灌夢(mèng)想,讓夢(mèng)想不斷成長(zhǎng)。他成功了!是他的信念,使他成功,讓他成為一名音樂巨匠,讓心靈深處的夢(mèng)想之花綻放。

    蝸牛是多么弱小的動(dòng)物呀!面對(duì)天敵,毫不畏懼。蝸牛被吞噬以后,在酸性胃液里努力地蜷縮著自己的身軀,因?yàn)樗鼈兒ε滤嵋哼M(jìn)入自己體內(nèi)而死去,在生與死的邊緣,它們?cè)谂Φ厥棺约夯钕氯ィ谑菑拈_始就在堅(jiān)持著,忍受著巨大的痛苦,直到它們隨著蛇的排泄物“重見天日”的那一天,它們自由了!它們成功了!因?yàn)樗鼈儜{著自己的信念活了下來。是信念,讓心靈深處的生命之花綻放。

    古今中外,“信念”是唯一的真理。有信念,讓海倫·凱勒成功;有信念,讓宋濂在家貧的情況下“借書,抄書”;有信念,讓克里斯朵夫·李維成為一名著名的社會(huì)活動(dòng)家。

    上帝再給你關(guān)閉一扇門的同時(shí)會(huì)給你打開另一扇窗。所以不要絕望,有信念之人必成功。

    當(dāng)我和世界不一樣,那就讓我不一樣,信念對(duì)我來說就是以剛克剛。不要對(duì)自己失望,最美的愿望,一定最瘋狂,我有我的信念,我相信我的心靈之花也會(huì)綻放。

    心靈之花的作文?篇四

    劉舟,繁星日?qǐng)?bào)《暖聞》欄目的主編,正在努力發(fā)掘有溫度和有人情味的新聞,一則新聞吸引了他的目光。

    某地舉辦珍品畫展,一位男孩在探身時(shí)不慎跌倒,損壞一副名畫,主辦方認(rèn)為男孩只有12歲,又不是故意的,因此僅備案而未報(bào)案,希望男孩的心理不受影響。

    看完這則新聞,劉舟思潮起伏,記憶的大門瞬間被打開,想起了自己的12歲,想起了12歲那年發(fā)生的事,想起了12歲遇到的李老師。

    12歲的劉舟是個(gè)名副其實(shí)的熊孩子,成績(jī)差不用說,還調(diào)皮搗蛋,變著花樣的惡作劇,讓同學(xué)們和老師防不勝防。幾乎每個(gè)同學(xué)都被他戲弄過,于是,同學(xué)們都討厭他,遠(yuǎn)離他,孤立他。但劉舟無所謂,他習(xí)慣了,他活在自己的世界里,準(zhǔn)備永遠(yuǎn)扮演“壞人”的角色,他沒覺得有什么不好。

    劉舟這幾天特別興奮,因?yàn)閯倱Q了班主任,班主任姓李,年輕漂亮,說話輕聲細(xì)氣。剛來的這幾天,李老師沒有特別關(guān)注劉舟,但劉舟斷定以前的班主任一定將自己的“劣跡”

    告訴了李老師。李老師遲早會(huì)討厭和修理自己,就像之前的老師。于是乎,劉舟決定先下手為強(qiáng)。

    李老師在講臺(tái)上改作業(yè),穿著白色連衣裙,李老師特愛穿白色連衣裙,劉舟發(fā)現(xiàn)了這一特點(diǎn),并針對(duì)這一特點(diǎn)萌發(fā)了新計(jì)劃。有一群學(xué)生圍著她,聽她講一些錯(cuò)題。一般情況下,劉舟不湊這種熱鬧。但今天,劉舟悄悄地走到了李老師后面,在她后面站了幾分鐘,然后有回到座位。之后便抑制不住自己的激動(dòng),準(zhǔn)備著看好戲。

    李老師一站起來,圍著她的幾個(gè)同學(xué)就大叫起來,她后面的裙子有明顯的幾個(gè)墨水跡,鮮明刺目。同學(xué)們都不約而同地看向劉舟,他們都知道這是劉舟的杰作,知道他又要搞事情了。李老師看了看裙擺上的幾個(gè)墨水跡,什么都說,只是看了看劉舟,之后離開了教室。接下來的幾天,風(fēng)平浪靜,劉舟沒有接到以往的各種懲罰,李老師照常上課,也沒有跟他說什么。劉舟很納悶,不知咋地,他有點(diǎn)失落,有點(diǎn)……有一種他也說不清的感覺在心里縈繞。

    直到有一天,李老師又穿了那條裙子,但李老師給那條裙子施了魔法,她用紅色的墨水將那幾個(gè)黑色的墨水跡連接起來,變成了幾朵美麗的花。還說這樣更漂亮,她老就覺得之前的白色太單調(diào),現(xiàn)在剛好讓她有了改造這條裙子的機(jī)會(huì)。說完后,李老師看了劉舟一眼,還笑了。劉舟低下了頭,他第一次覺得不好意思,竟然有些許的愧疚。后來劉舟還制造了“毛毛蟲事件”和“口香糖事件”,可李老師都把這些事變成了美好的事,什么大家一起來觀察毛毛蟲啊,大家一起來清除校園的口香糖啊!于是,劉舟不再搞惡作劇了,他上課坐得端端正正,認(rèn)真聽課,認(rèn)真寫作業(yè),他變了,不知不覺就變成了優(yōu)生。

    “劉主編,要交稿了,你決定選那則新聞?”助手的話讓劉舟從回憶中回過神來。劉舟沉思了一會(huì),他知道,他能有今天,完全歸功于是李老師的寬容,李老師對(duì)童心的理解和呵護(hù),李老師的寬容開出了最美的心靈之花,他就是其中一朵。劉舟毫不猶豫地選擇了這則新聞,并冠以標(biāo)題“用寬容澆灌出心靈之花”。

    心靈之花的作文?篇五

    過了立春就算是春天了吧?回想起從事網(wǎng)上寫文已三月有余了,無論好與壞,總覺得文學(xué)如初春的陽光,斜倚在窗前的素箋,一個(gè)簡(jiǎn)單的詞匯,一句溫馨的言語,一行行醉人心扉的華美詩篇,輕輕柔柔,絲絲縷縷。

    對(duì)于文字的喜愛不最從現(xiàn)在,是上初中的時(shí)候,班主任讓我們每天記一篇日記或者找一段優(yōu)美的句子,每天到講臺(tái)去背誦,當(dāng)時(shí)我性格內(nèi)向,老師叫起我,我都極不情愿,后來逐漸養(yǎng)成一種習(xí)慣,用日記來記錄生活的點(diǎn)滴,情感的依托。現(xiàn)在讀來以前的文字,心,波平如鏡,但也會(huì)醉,如果說筆墨紙硯是那一棵開花的樹上旁逸斜出的枝椏,能棲息一個(gè)人的愁云,懷抱一個(gè)人的溫柔,而文字,也許就是枝頭飄飄灑灑,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的小花。

    當(dāng)我滿腹心事,無處傾訴,執(zhí)筆零落在箋上的清清淺淺的文字,它總是溫柔地溢滿我的靈魂,細(xì)膩我的情感,撫平我澀苦的眉宇間的傷悲,融化心靈的冰霜雨雪。心,會(huì)因?yàn)橛辛嘶ㄏ愣p舞飛揚(yáng);心,會(huì)因?yàn)橛辛宋淖侄M繞刻骨。

    我不知道,文字于我來說算不算有緣,只記得上中專的時(shí)候,語文老師當(dāng)時(shí)留有一篇作文,文章結(jié)尾的一句話必須是“望著他遠(yuǎn)去的背影,我的眼淚終于奪眶而出……”,只因?qū)懥艘黄浅F胀ê?jiǎn)單的文字,記錄的是我和一個(gè)當(dāng)兵筆友的情誼,他要退伍,就以此為題材,順手寫了一篇,未想到老師會(huì)把它當(dāng)作范文,在班上朗讀起來,自此之后,才徹底喜愛上文字,才覺得它猶如微微輕風(fēng)掠過塵埃中的一朵不起眼的小花,那藏在風(fēng)中的花語,躲在雨中的呢喃,埋在春天的花香,隱在炎夏的思念,伏在深秋的情懷,臥在寒冬的暖陽,無論它存在哪里,都透著一股沁香撲鼻,墨暈四溢。

    文字到底是百花中的哪一朵?是崔護(hù)筆下“去年今日此門中,人面桃花相映紅。人面不知何處去,桃花依舊笑春風(fēng)”的桃花;是王安石墨上的“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪,為有暗香來”的雪中寒梅;或許是周敦頤心中“出淤泥而不染,濯清蓮而不妖”的清蓮;亦或是劉屬錫欣賞的“唯有牡丹真國(guó)色,藥開時(shí)節(jié)動(dòng)京城”雍容華貴的牡丹。百花叢中,沒找到適合它的修辭,也許它就是人們常說的低到塵埃里一朵無名的小花吧!

    文字,不但能記載人的真,善,美,使懦弱的心靈變得堅(jiān)強(qiáng),讓卑微的人漸顯高貴,人們通過文字,讀懂一個(gè)人的內(nèi)心,因?yàn)槲膶W(xué),加深心與心的交流,喚醒一個(gè)人的靈魂,阡陌紅塵中,總有些文字,會(huì)深深觸動(dòng)我們的心弦,溫暖我們的身心,貫穿我們的血液,溫潤(rùn)我們的柔情。

    文字,是一個(gè)人內(nèi)心情感的流露,是人生歷練的守望,當(dāng),作者傾注了飽滿的熱情,柔柔的心,一篇文章便因此擁有了攝人心魂的魅力,使文章有血有肉。文中,有人的喜樂悲歡,有人的`嬌柔嫵媚,有人的徘徊不定,也會(huì)有人的溫潤(rùn)幸福。

    讀一個(gè)人的文字,就如同讀懂一個(gè)人的心,筆端流出的人,不為名利,不為贊譽(yù)。說它高貴也好,樸實(shí)也罷,文章的好壞拙劣,寫作技巧,都透露著作者的寫作能力,文字于我而言,只是喜歡,我的能力實(shí)在有限,也因以前真正讀的書寥寥無幾,對(duì)生活的感悟又很少,所以寫出的文字不象那些文人特有靈氣。文字的美,象一件華麗霓裳,不用太過浮華,只要真摯,樸實(shí),無華,寫出對(duì)生活的感動(dòng),思想的天生麗質(zhì)便可。

    文字是一個(gè)人的文學(xué)素養(yǎng),情趣的認(rèn)同,心靈的默契,精神的寄托,一顆美麗的心,可以喚醒沉睡的靈魂,澆灌枯萎的花園,熏染花香的芳菲。一篇好的文字,就好似一杯溫?zé)岬南丬眯钠穱L,淡淡的茶香就會(huì)彌漫整個(gè)身心,齒頰留香,文字的韻味,也如同淡淡的流水一樣,讓人心生漣漪,步步生花!

    心靈之花的作文?篇六

    梅,色紫紅,在臨寒之時(shí)綻放。著名詩人王冕詠其:“不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤!”那臨寒獨(dú)自開的孤傲的圣氣,值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。而我也通過梅懂得了生命的意義——勇氣。

    有勇氣的事例數(shù)不勝數(shù),而令我深深感動(dòng)的只有那兩件細(xì)小的事。

    我常被派去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽,我的好友也是運(yùn)動(dòng)健將,我們一起參加兩百米長(zhǎng)跑,我們被分配到一組中,準(zhǔn)備開始比賽。槍聲一響,我飛一般地跑了出去,我的好友也開始飛馳,可是還沒跑到一半,他就摔倒在地,他艱難地爬了起來,一步一步地跑著他沒有跑完的“路”,直到終點(diǎn),他趴倒在地,醫(yī)務(wù)室的奶奶把他扶了起來,在傷口上涂了些紅藥水。回到了教室,看著他認(rèn)真投入學(xué)習(xí)之中,一點(diǎn)都沒有被傷勢(shì)影響到,一朵勇敢之花在我心中綻放。

    還有一件事情,使我又明白了另一種生命的意義——善良!

    我和媽媽在散步,一個(gè)青年男子騎著電動(dòng)車飛馳而過,在我們不遠(yuǎn)處倒了下來。電動(dòng)車壓在了他的身上,我們還沒有緩過神來,一個(gè)中年男子沖上前去,將電動(dòng)車扶了起來,青年暈倒了,等120來后,我們才安心離開。那位中年男子是個(gè)大好人,也是個(gè)助人為樂的人。看到這一幕,我的心中,一朵善良之花欣然怒放。

    生活之中,不同的小花在各自的心靈沃土上生長(zhǎng),使我明白許多道理!

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    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。感謝需要表達(dá)
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    時(shí)間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃
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    心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。我們應(yīng)該重視心得體會(huì),將其作為一種寶貴的財(cái)富,不斷積累和分享。那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較
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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
    要寫好演講稿,首先必須要了解聽眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問題。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面我給大家
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    當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
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