在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
留下的腳印留下快樂篇一
十六歲的人生路上留下了許許多多的腳印，大大小小的腳印包含著讓我難以忘卻的親情和友情。
小的時候，每逢下雪，我都會叫上爸爸、媽媽出去玩雪。爸爸在前面走，我跟在后面，而媽媽則在旁邊幫襯著，怕我滑倒。回頭看看，腳印很亂，但仍能清晰地分辨出哪個是我的，哪個是爸爸的——小的是我的，大的是爸爸、媽媽的。這些大大小小的腳印將我們的歡笑聲串了起來，掛在我幼小的記憶中。親情的腳印伴我度過了天真爛漫的童年時光！
漸漸地，我進入了幼兒園，沒有那么多玩耍的時間了，只有寒假、暑假才可以玩個痛快。寒假里，只要沒事，我和幾個小伙伴就會聚在一起玩，聊聊天兒，踢踢鍵兒。每到雪天，我們就會一起打雪仗，雪地上到處都有我們快樂的腳印。每次，我們都玩到大汗淋漓才肯休息。友情的腳印讓我感受到上學之余的無限快樂！
從上一年級開始，奶奶每天都會接送我上下學。那時，我家門前還是土路，不下雨還好，一下雨，路就變得泥濘了，而這條路又是我上下學的必經之路。這時，奶奶就會背起我，自己趟著泥水走，路上便會留下一串腳印。奶奶的腳印伴隨著我走過了六年小學！
進入初中以后，接送我的重任又落到爺爺身上了。升入九年級，上晚自習，我不住校，每天早出晚歸，特別是冬天，天極冷又黑，遇到雪天、雨天，爸爸便來，可爸爸有時很忙，來不了，每每都是爺爺來接我。那天下雪，爸爸加班，爺爺便來了，對，就是這么走著。在燈光的照耀下，我注意到了雪地上留下的爺爺的腳印，深深的。爺爺雖然年過花甲，但走起路來，每一步都那樣有力。爺爺的腳印將激勵著我走向美好的未來！
正是因為有了這些腳印的陪伴，我在成長的道路上才不會那么孤單，才不會摔很多的跤。這些腳印也指引著我，成為我人生道路上的指路明燈，使我不會在黑暗和迷茫中失去前進的方向，它們將鼓勵我，勇往直前！
留下的腳印留下快樂篇二
雪地上的腳印，印證了無私的母愛。
——題記
常常聽到這樣的話：“母愛是無私的，偉大的！”“母愛如海，似水柔情！”在13歲之前，我對這樣的話沒太大感觸。
我是跟著外婆長大的。媽媽對此的理由是，太忙！隨著年齡的增長，我對媽媽的怨恨也隨之蔓延。甚至小時候在寫《我的媽媽》這篇作文時，會問老師，能不能寫《我的外婆》。
長大了，懂事了。媽媽幾乎天天與我在一起，她照顧我，關心我。可在我看來，這只不過是她的補償罷了。
直到兩年前，我進入了一所住宿初中。那天，天空飄著鵝毛大雪。大雪已猖獗了兩天兩夜了，地面上已堆積了厚厚的雪層，大部分已凍成了冰。盡管我們小心翼翼地在上面行走，但還是時不時地傳來有同學滑倒的慘叫聲。那天下午，我發低燒，照例給家人打電話時，媽媽得知了，一個勁兒的啰嗦，是不是衣服沒穿好······我不耐煩地掛了電話，下午上自習時，我被叫了出去，出教室門一看，原來是媽媽。她的頭發上，衣服上到處落滿了雪花，鼻子也凍得通紅。她見到我，一把拉住我的手，說：“衣服怎么穿這么少，那件厚一點的毛衣怎么沒穿，冷不冷呀！”可我感到她的手指徹骨的冰涼，那種涼意直逼我的心。隨即她帶著我到醫院打點滴，幫我買藥。我不能想象她是怎么來的，這么冷的天。這么滑的地面，人走在上面都成問題，何況是車，多危險呀！可我想媽媽坐在來的車上擔心的肯定不是她自己的安危，而是我的健康。這時，鼻子突然一酸，淚水直在眼眶中打轉。
看過病，媽媽把我送到學校，叮囑我要學會自己照顧自己，就轉身離開了。那時，天已快黑了。看著媽媽在雪地上小心翼翼行走而留下的一排腳印，我哭了。那一刻我感受到了滿滿的母愛。那一步步的腳印不僅印在雪地里，更印在我的內心深處。我明白了“母愛無私偉大！”的真正的含義，我在那里站了好久，好久。直到雪花再次把腳印覆蓋。但我知道，他蓋不住永恒的母愛！
留下的腳印留下快樂篇三
十三年前的夏季，我從生命的起點出發，走過了蹣跚學步的幼年，快樂多夢的童年，又走進了意氣風發的少年。一路上，越過了多少溝壑，我卻發現左手緊握著的，是父親寬厚溫暖的手掌，右手緊握著的，是母親修長柔軟的指尖。
5歲那年的我，還在幼兒園上中班，那個夏天，我第一次高燒不退而不得不去醫院掛水。面對帶著口罩，手握注射器的護士阿姨，我感到莫名的恐懼。我用盡全力推開護士，用力的往媽媽懷里靠，媽媽輕輕拍了拍我的肩，媽媽用柔軟的手擦干了我臉上的淚痕，微笑著向我伸出另一只手。我盯著媽媽的手心，又看了看自己的小手，兩只受傷的手紋竟如此的相似。我毫不猶豫地把小手放在了媽媽的手上，媽媽微微握得緊了些，我卻體會到一種安全感。我知道，只要我抓著媽媽的手，我什么都不會害怕。當針頭進入我的血管時，我顫了顫身子，只是爸爸走上前緊緊握住我的另一只手，把我擁入懷抱。那一刻，我感到滿足。
從此我也用盡全力抓住爸爸媽媽的手，一刻也不曾放開，就這樣走在生命的幽徑上，沿途采擷著多姿的花兒，又走過了一個又一個的夏季，一年又一年。我的腳印留在他們的心里。
我過去的十二年中，是爸爸媽媽用手撐出一片藍天，用手扶我走過了十二個春夏秋冬。可是十三歲的我終于明白，鷹的翅膀硬了，羽翼豐滿了，應該自己飛入云霄。爸爸媽媽的心里，手中有我留下的一個個腳印。受傷時，我會勇敢地安撫地自己受驚的心；跌倒時，我會用手拍去身上的塵土，頑強地站起來。放開了爸爸媽媽的手，我會一路走下去，走到海闊天空。然后，我會像當初爸爸媽媽握著我的手一樣，牽著他們的手，一起走進明媚的春天。
留下的腳印留下快樂篇四
成長的足跡是一首動人的歌，那腳印便是音符，它祭奠了失敗，印下了成功。我愿用一個個腳印，譜寫我成長的美妙歌謠。
看，那快樂美好的童年，她帶著我體驗了一次無與倫比的旅行。記得剛上小學，我怯生生地踏進了小學校園的門檻，周圍的一切在我看來都可怕極了，我緊緊拉著媽媽的手不敢放開。但最后媽媽還是走了，我的眼眶中涌上了委屈的淚水，鼻子酸酸的，很難過，又不敢哭出來。在我即進崩潰的時候，我看到了幼兒園時交的好伙伴，她似乎也很驚喜，朝我奔來。我漸漸平復了心情，突然有了一種“既來之，則安之”的豁達。這是我人生中邁出的第一步，我學會了接受現實，這是一個多么重要的腳印！
當小學的尾聲敲響，我面臨畢業。回想多年同窗時光，曾經的一切一切都歷歷在目，所有的好壞對錯都變為舍不得。罷了，別了相處多年的知心朋友，別了無私奉獻的恩師，別了母校。天下哪有不散的宴席！接受離別，便是我成長的一個腳印。
生命還在繼續，只要向前走，總會遇到美麗的風景。
我不甘心，成績不好就只能收到這般對待嗎？我一定要用行動證明，我不是一個失敗者！
是的，有付出怎能沒有回報？我發奮圖強，終于得到了應有的榮譽。我成功地通過了初二下的期末考。這是一個多么有意義的腳印，它把我的失敗祭奠，把成功印下，它讓我懂得有付出就有回報。
每個人的成長都是豐富多彩的，成長路上的腳印也是豐富多彩的。只要用心體會，就能發現其中的美好。
留下的腳印留下快樂篇五
窗外的雨淅淅瀝瀝，油光散漫的柏油馬路上不時傳來“嘩嘩”的軋水聲。風，挺大。地上淺淺的水塘泛著波紋，把我的思緒蕩到家鄉去。
回家鄉的機會并不多，但誰又能說我就沒機會思念家鄉了呢？
冬雨不似酥油。我想，現在的老家一定滿地鵝黃的草與鵝黃的落葉。老家印象，在這冬雨下，變得枯瘦、蕭條。但我知道，那方堅定的水門汀，沒變。
鄉里有幾十戶人家，有三層樓的，有兩層的，有的紅磚裸露，也有的碧瓦亮瓷，但唯一一樣的是，人人家門口都有片水門汀。唯一難忘的是，我家的水門汀，載著我的小腳印。
已不知何時，當工人們鋪上一層厚厚的水泥，我與姐姐真想試一下踩入這種灰灰泥漿中的感覺，即使父母交待“不要碰”，好奇終究是天真孩子的最大導師。
我們歡快地在地上留下腳印子，還似乎有神力一般威風地指著印子說：瞧，如來神腳！
當然，威風過后便是接受母親的教導，最后只好請人重新來軋平。然而第二天發現，水泥場上仍然還有兩個腳印，一個是我的，一個是姐姐的，——這便是我對腳印所有的'記憶。
很感激媽媽給我們留下最后的惡作劇的禮物，使我們好對老家有些盼頭。
現在的老家也許也在下雨。現在的腳印也許已積聚雨水，會有這么一小滴雨水輕輕地飄在小腳印里，輕輕地泛起小小的波紋，輕輕地消失，僅用了一眨眼的功夫，輕輕地便能使我激動萬分，說不上為什么，也許是認為大自然理解了我對孩提時的回憶。
小時候，喜歡抱著媽媽入睡，因為覺得媽媽會長生不老，覺得一家人永遠在一起，也只有每天見到媽媽才會覺得實在。人會長大，而這些想法也會被定義為天真。子女離開家鄉上學、打工、深造固然是好事，在快節奏的生活中疲憊不堪，偶然回頭想想父母家鄉，也許會釋去多種重負。而那些忘了父母的人又何等可憐。
我想起了雪漠筆下的棱棱柴。狂風，飛沙，任意摧殘，它不會移一步，也不會就此終結。誰說“墻頭草，隨風倒”，棱棱柴的根扎得至深，再強的風也不值一提，因為根，還在。
留下的腳印留下快樂篇六
人生就是一次旅行，重要的不是目的.地，而是看風景的心情。行程終結，留下的是一串串幸福而美好的腳印。
人生就像一次演出，幕起幕落，上演一幕幕喜劇和悲劇。
打開相冊，看一張張歷史彌留下來的印跡，不由得感嘆萬千。
瞧這一張，上面的小孩胖嘟嘟的，臉上掛著那天真無邪的笑，笑得那么真誠，那么自然。孩童時期，玩就是我的天職，笑就是我們的特權。這一切都被緊鎖在記憶中，重溫故夢成了一個遙不可及的奢望。
這張，四個花季少女笑得如此燦爛，周圍的鮮花在她們身旁都顯得黯然失色。只是，稍大一點兒的女孩臉上明顯帶著一絲憂傷。她將要和我們分別了，去外地打工前，她想帶去一些回憶。她的笑顯然有些許勉強，只是不會讓年少無知的我們察覺，現在想來，那抹憂傷是來自自己的無可奈何吧。
還有這張，把時光永遠停留在六月。就像何炅唱的那樣，“這是個季節，我們將離開……”空氣也受到了我們的感染，顯得有些沉重。我們四個在一起吃飯，一起睡覺，一起學習，一起嬉戲。一年的相處之后，我們還是即將分離。同窗摯友，再加上知音難求，讓我們四個的笑生硬無比。
或許，在將來的某一天，想起以往的朋友和點滴生活瑣事，昔日的場景又會在腦海上映了。我們各奔東西，卻彼此保持著聯系，我們不愿意讓一份為期不長的友誼夭折。所以，閑暇之時，總會想起以往。
沙灘上，顆顆腳印點綴著它。這條路還很長，生命還在繼續，行程也就不會中止。回過頭來，看那布滿腳印的沙灘，就真的不枉此生了。
留下的腳印留下快樂篇七
人生如一場旅途，年輕的我們在這漫長的旅程中剛剛起步，留下一個個深淺不一的腳印，絕大多數人認為，在這場旅程中，最重要的是結果，其他都可以忽略，曾經的我也是這樣認為的，但是隨著時間的推移，我的看法漸漸發生改變，因為有的時候，過程比結果更重要。
現在的我們，已經是高三年級了，即將迎來鯉魚躍龍門之時，是魚是龍成敗在此一舉，看著黑板右上角的高考倒計時，思緒不禁回到一年之前，同樣的學校，同樣的教室，只不過對我們的考驗有所不同，那時候是小高考。
小高考倒計時200多天，同學們依舊散漫，內心毫無危機意識；倒計時150多天時，隨著老師的摸考訓練不斷加強和小高考日子的臨近，同學們開始漸漸收住往日的散漫，開始認真起來；倒計時100天下課時間，高二幾乎看不到一個同學在外面，即使上廁所也是來匆匆，去匆匆；倒計時50天，一到下課大部分同學便瘋了似的跑向各科老師的辦公室，不停地詢問各種問題，瘋狂的汲取知識，晚上仍然在宿舍走廊挑燈夜戰；倒計時最后一天晚上，我失眠了，內心充斥著各種各樣的情感，恐懼，不安，興奮，激動等等不一而足，過了很長時間后，內心才漸漸平靜下來，最后，昏昏沉沉地睡了過去，最終在這場考試中，取得了不錯的成績。
至今，我仍然忘不了進入校車的那一剎那，心中便有了一絲領悟，只是回想起曾經的中考，心中平靜下來，只有一個念頭，我一定能行。
當現在回憶過去的種種，相比于結果而言，討論“因為活著是為了享受生命的精彩。”而在這種生命的精彩里，少不了你——青春。
我邁著步伐走向了青春，盡管短暫，但，這一生命歷程卻是美好的、神圣的、令人向往的。我醉了，留在那里不肯離去。
悄悄的，你來了，而你終將以這種方式告別。
我不會用紛繁的語言來描繪你的美、你的好，因為我知道——珍惜你，把握你，才是對你最好的表白。
留下的腳印留下快樂篇八
花開花落，煙靄迷離，長袖搖曳著似水流年，而在塵世間的我們似乎總是太健忘，太久沒翻閱的書說丟就丟了，太久沒聯系的人說忘就忘了，那親愛的你，還記得我么？曾經，我們會一起嬉戲，曾經，我們會一起在泥地里瘋，赤著腳踩下一串串腳印，纏纏綿綿。你說，我們會做一輩子的好朋友，就像留在泥地中相互牽扯的腳印，不離不棄。
在外面，你累嗎？形形色色的人你應付得過來嗎？
今天，我又帶著對你的記憶來到了那片泥地，赤著腳又踩出一串腳印，可是，卻顯得寂寥又孤獨，我知道這是少了你的陪伴。
一不小心，又翻出了我們的相冊集，上面的我們笑靨如花，忍不住，拿出鏡子，對著自己莞然一笑，竟有些凄凄然的味道。
時間在流逝，環境在改變，身邊的人也是換了一茬又一茬，記憶在不斷地更新著，曾經的美好興許會被全新的開心和愉快所掩蓋，可是我仍然舍不得刪去對你的回憶，因為你早已在我心中根深蒂固，踩下了一個再也無法磨滅的腳印。
記得嗎？你說你喜歡陶淵明，喜歡他恬靜、淡雅的氣質，喜歡他“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑。那么，現在的你要記得追隨他悠悠然的腳印啊，不要過于追求世俗的名與利，不要讓名的氤氳蒙住了你的心智，不要讓利的韁繩絆住了你的腳步。這樣你才能過得舒服、灑脫、快樂！
還有，在外面做什么事都不要急啊！你的急脾氣該改改了，“欲速則不達”，“一口吃不成大胖子”。做事要一步一個腳印來完成，要腳踏實地，要知道想留下一個完美的腳印，就必須走好每一步，認認真真地走好每一步。
留下的腳印留下快樂篇九
風中帶著熱鬧的氣息拂過我的臉頰，我來到了水北街，來感受古色古香的江南風景。
邊走邊看，不經意間看到了前面有一個比我略大一些的男生，他一邊舔著可口的冰激凌，一邊在這面墻上干著些什么，嘴角邊還浮現著一絲絲若隱若現的笑意，仿佛是在得意自己的作品。過了一會兒，他走開了，好奇的我跑過去一看究竟——原來他在這面墻上刻上了“某某某，到此一游”這樣的字跡。頓時，我的好興致在頃刻間滑落到了谷底深淵，心里有些許生氣、傷感與可笑，一個大男生竟然這么沒有公德心，品行居然如此之差！如此沒有修養！這個簡單的道理就連幼兒園的小朋友們都懂，你一個比他們大不知多少的學生，在學校如此好的教育和文化熏陶之下，竟然沒有被同化，反而做出這種如此缺德的事情來，這真是個天大的笑話！
沒有了心情去看風景，我走出外廊，正準備回家時，又看見有人隨手亂丟垃圾，這現象讓我更加掃興了。
“人們啊！你們就……唉！”這等美麗的景致你們就不會好好珍惜嗎？人是渺小，但我們能做的事有很多，所以一次好的旅行，能帶你看到這個美的世界，也同時看到自己的渺小。