范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
愛綠護綠篇一
顧名思義，題目中的綠指的是樹木，題目的意思就是：喜愛樹木，保護樹木，增加樹木。
樹木可以帶給我們許多的好處，如：可以美化樹木，吸收二氧化碳并釋放氧氣，成為鳥兒的家園……地球的資源是有限的，如果我們不去好好地珍惜樹木的話，那么很有可能，我們美麗的大陸會變得一片荒蕪，沒有生機，我們人類也會無法在地球上生存下去。所以，我們必須去保護樹木，增加樹木。為了我們現在的生活，為了我們的將來，我們也必須去那樣做。
愛綠是指我們要去愛護樹木，不亂砍伐樹木，不去在樹上亂涂亂畫，不去傷害樹木。
護綠是指看見別人亂砍伐或去傷害樹木要盡可能地阻止他們，不能讓樹木受到傷害，要盡自己的能力去保護樹木。
增綠是指自己要多種植樹木，并且要呼吁大家一起去種植樹木，加入到植樹的行列中去，為社會盡自己的義務，自己的責任。
愛綠，護綠，增綠并不是只有一個人，兩個人就可以做到的，而是要靠整個社會，世界各國才可以做到的。所以，大家不光是出自己的力量，還要去呼吁身邊的人去一起行動。保護好美麗的青山綠水，是對高密的未來負責，對子孫后代負責。增加綠化，是對水土保持和生態修復的最佳方案。眾所周知，2000年的春天，是有史以來沙塵暴最多最大的一個春天，頻頻襲來的沙塵暴及特大洪水時刻威脅著我們人類的安全。地球上的熱帶雨林每分鐘減少50公頃，物種每年有近千種滅絕。僅中國土地沙漠化造成的水土流失就高達50億噸。這一切，讓我們清楚地認識到愛綠、護綠、增綠已經刻不容緩。
讓我們一起行動起來，去愛綠、護綠、增綠，讓我們的家園更加美麗，讓我們的將來更加精彩。
愛綠護綠篇二
以下是由小編為大家精心整理出來的愛綠護綠主題班會，希望大家能夠喜歡。
1. 通過活動引導學生熱愛自然，從小樹立起愛綠、護綠的情感及意識。
2.讓學生知道花草樹木也有生命，愿意以實際行動愛護花草樹木。
3.在護綠行動中培養學生人與自然和諧共處的環保意識。
重點：培養學生有愛護花草樹木的意識，愿意以實際行動愛護它們。
難點：培養學生有人與自然和諧共處的環保意識。
1、欣賞四季風景的圖片。
同學們，這些花草樹木美嗎?老師想問你們：是誰給我們帶來了清新的空氣?(花草樹木)是誰讓我們的家園如此美麗?(花草樹木)
3、花草樹木對我們的貢獻這么大，我們能為花草樹木做些什么呢?——保護它們。
1、護綠小故事：本校學生講述自己被評為護綠小衛士的故事。
2、聽完故事，你們知道怎樣成為一名護綠小衛士嗎?
3、小朋友想不想也成為一名護綠小衛士，戴上光榮的護綠獎章。那要接受老師的測試考驗。共闖三關。
1、你知道怎樣種樹嗎?
3、小朋友們學會種樹了嗎?請學生復述種樹的步驟。
1、在生活中你們有沒有經常給身邊的植物澆水呢?都給哪些植物澆水啊?
2、出示圖：給小樹澆水，給小草澆水(噴灑)，給花卉盆景澆水。
3、小組給盆景澆水，師巡視檢查。
2、看錄像學習如何綁繩子。
給小樹綁上了稻草繩小樹就不冷了，但隨著季節的變化，我們還要采取不同的措施保護花草樹木。
1、出示圖片：你們看到什么?這樣做對不對?為什么?
你有什么想對這個摘花的小姑娘說?(多些同學說)
1、同學們，我們在郊游的過程中阻止了許多破壞花草樹木的行為，我們保護了這些花草樹木，恭喜你們成為名副其實的護綠小衛士了，現在我們可以佩戴上護綠小徽章。
2、讀保護花草樹木的兒歌。
3、我們可以把這首兒歌教給身邊的每一個人，讓更多的人加入到護綠的行動中去，讓更多的人都成為護綠小衛士。
活動五、回歸生活，護綠在行動。
1、護綠小衛士們，你們知道植樹節是哪一天?
2、看圖片：植樹。
3、護綠小衛士們，讓我們也積極行動起來，為保護花草樹木做些力所能及的事。
4、下面，請同學們把你們能為花草樹木做什么寫在課前制作的樹葉上。
5、生交流。
師總結：因為有了你們的愛，大自然中的花才會更美，小草才會更綠，樹木才會更挺拔，我們的家園也就更美好。讓這棵環保之樹留在我們身邊，留在我們心中，讓我們都成為護綠小衛士。
通過這次主題班會，使學生知道要愛護花草樹木，要愛護學校里的一切設施，保護環境，不亂扔垃圾;知道保護環境就是保護我們的家園。
1.搜集有關綠色風景的美麗圖片
2.黑板上用彩色粉筆書寫“愛綠、護綠，愛護公物”八個美術字。
班會程序：
播放《我們的田野》。你們喜歡這首歌嗎?里面都寫了那些風景?你感覺美不美?想不想永遠生活在這樣的環境中?如果你們也和老師一樣想生活在這樣的環境中，就應該和老師一起來保護她。這節課我們就一起來討論怎樣愛綠、護綠和愛護公物。
1、首先出示美麗景色的圖片，讓學生說說美不美。
2、出示孩子和大人們在植樹節這天植樹的圖片。
植樹造林不僅可以綠化和美化家園，同時也可以起到擴大山林資源、
防止水土流失、保護農田、調節氣候、促進經濟發展等作用。植樹造林還可以給大家提供氧氣，消除噪音，清除灰塵。。。。。。。
1、小組討論，寫出建議。
2、集中反饋。
(1).愛護每一片綠葉，珍惜每一寸綠土。愛綠護綠，從我做起，從我們身邊的小事做起。
(2).不攀折樹枝，不采摘花朵，不踐踏草坪。讓每一棵植物茁壯成長、枝繁葉茂。
(3).保護環境，不要隨手將垃圾丟在草叢里。看到垃圾隨手撿起扔進垃圾箱。
(4).讓我們真正懂得珍惜綠色，愛護綠色，讓美麗的綠色深植在所有人的心中，永駐在我們的家園。讓我們為綠色長留在我們賴以生存和發展的地球上而永不停息地貢獻力量!
標語：
多栽一棵樹，
就多增添一片新綠，
億萬棵樹連起來，
就染綠了祖國的版圖
今天栽下綠色的希望，
明天長成參天的大樹。
叫風沙乖乖低頭，
讓鳥兒翩翩起舞
1、向學生解釋什么是“公物”。
2、學習學校頒發的《愛護學校公共財物》條例。
3、你們應該怎么辦呢?
引導學生平時不要亂扔垃圾，保護校園里的一草一木，一桌一椅等等。
親愛的同學們：今年的植樹節學校沒有安排植樹活動，
同學們可以在自己家的庭前、屋后、
陽臺栽一棵樹，養一盆花，
或在從今天開始特別注意愛護學校的一草一木等活動來紀念這個節日。
愛綠護綠篇三
1、宣傳發動階段(20xx年9月1號至20xx年9月5號)：以各專業科、各班級為主體，在科領導、班主任的指導下，認真學習宣傳資料，深入領會活動精神。
2、對照討論階段(9月6日至9月10日)：根據“學生手冊”和有關學生管理規定，對照自己的言行，有則改之，無則加勉，并開展主題征文演講活動。
3、落實階段(9月10日至9月31日)：學生處對學習“學生手冊”的情況進行出題考試，讓學生知道自己應該做什么，不應該做什么，以實際行動打造綠色校園、平安校園、文明校園。從自己做起，從身邊的小事做起，與不文明行文說再見。積極主動支持、配合學生處、校團委、學生會對本次活動的安排和檢查。積極參與學生處、校團委組織的“我眼中的綠色、平安、文明校園”征文演講比賽;積極參與“校園祭英烈，共鑄中華魂”愛國主義教育活動，并按要求寫出心得感想;積極參與“校園陽光男孩、女孩”卡拉ok大賽。
1、團委做好宣傳活動，利用宣傳欄、廣播、標語、升旗儀式等形式營造環境。
2、各專業科做好活動的動員，各班主任做好活動的宣傳和組織工作，并按時召開主題班會，要求每人發言，從自查開始，認真學習學生手冊和有關規定，并以實際行動做講文明、講衛生、講團結、講紀律、講奉獻。
3、對“學生手冊”的考試成績和參加各項活動的質量成績，計入當月專業科千分考核成績中。
團委、學生會各部每月進行一次各項活動評比，并發放“流動紅旗”。
學生處學期末進行總結和表彰，根據各專業科開展活動情況，評出“綠色平安文明”班級和個人。
組 長：
副組長：
希望各專業科及團委學生會以此次活動為契機，結合實際行動，積極開展活動，增強專業科、班級的凝聚力，使我校的校園環境，同學們的綜合素質真正的提高。讓健康與我們相隨，讓安全與我們相伴，讓文明與我們相擁，讓綠色帶給我們希望。
愛綠護綠篇四
人們為了自己的利益去砍伐綠色的森林，把媽媽頭發也剃光了，并且無限制地開墾放牧，造成嚴重的水土流失，使大片大片的土地變成了一望無垠的大沙漠，以前的綠色以一去不復返了！而且他們還大量地建造工廠，也不舍裝置治理排污的設施。地球媽媽想到這，她那碩大淚珠流了下來。我們應該想想怎樣做？我們是否應該愛綠護綠呢！
為了大地更加干凈清新，為了讓外國人對中國有個好印象，為了人類能一直生活在這美麗的地球，讓我們行動起來！
打掃保潔區了！隨著說話聲音剛落，我們便來到了大操場開始了我們的“小白鴿行動”，我們一人拿個小袋子，彎下腰，把那可惡的垃圾放進我們的環保小袋子里，眼看著垃圾日益減少。我們的心里別提多高興了！
你到我們教室來看看，我們還有個生物角呢！里面擺放著許多綠色的植物，這可都是我們從家里帶來的，為了讓教室增添一些綠色。
也能凈化空氣，何樂而不為呢！
其實愛綠人人都能做到，比如：放學時不踐踏草坪，多種植綠色植物……
那我相信大地媽媽以后肯定不再哭泣，讓我們行動起來，用我們的行動讓世界煥然一新。
愛綠護綠篇五
我們生活的環境，清新的空氣越來越少；煙霧越來越多，綠色越來越少，污染污染越來越多……我們的地球急需凈化空氣，減少污染，我們的家園需要綠色！
打掃保潔區了！隨著說話聲音剛落，我們便來到了大操場開始了我們的“小白鴿行動”，我們一人拿個小袋子，彎下腰，把那可惡的垃圾放進我們的環保小袋子里，眼看著垃圾日益減少。我們的心里別提多高興了！
你到我們教室來看看，我們還有個生物角呢！里面擺放著許多綠色的植物，這可都是我們從家里帶來的，讓教室增添一些綠色，也凈化了空氣，何樂而不為呢！
其實愛綠人人都能做到，比如：放學時不踐踏草坪，多種植綠色植物……
那我相信地球媽媽以后肯定不再哭泣，讓我們行動起來，用我們的行動讓世界煥然一新。深深吸一口氣，如果隨時都能呼吸到新鮮的空氣，那該多好呀，愛綠護綠從我們做起吧！
打掃保潔區了！隨著說話聲音剛落，我們便來到了大操場開始了我們的“小白鴿行動”，我們一人拿個小袋子，彎下腰，把那可惡的垃圾放進我們的環保小袋子里，眼看著垃圾日益減少。我們的心里別提多高興了！
你到我們教室來看看，我們還有個生物角呢！里面擺放著許多綠色的植物，這可都是我們從家里帶來的，讓教室增添一些綠色，也凈化了空氣，何樂而不為呢！
其實愛綠人人都能做到，比如：放學時不踐踏草坪，多種植綠色植物……
我相信通過我們的努力，我們生活的環境一定會更加美好，到時候，綠色會覆蓋我們的家園，我們可以呼吸著新鮮的空氣……愛綠護綠從我做起，讓我們一起努力，行動起來吧！
愛綠護綠篇六
美國著名作家歐·亨利的小說《最后一片藤葉》中的這句話：“當最后一片葉子落下時，生命就都結束了，我也得離開這個世界而去了。”初讀這篇小說時，我對主人公那仿佛病態的癡語并不以為然，在播種綠色的季節，我忽然從中讀出另一番含義：綠色非常重要。
綠色能帶給我們生機、帶給我們活力，然而，在如今科技現代化的城市里，“綠”也成了一種稀缺資源。
還記得那一年植樹節，正值雙休日，爸爸驅車帶著我前往老家植樹，在那一個小小的山頭上，撒下了第一片綠色，自從那以后一有時間就回去照料那些稚嫩的小樹苗。現在，那個山頭已經布滿綠色，而且在我們的帶動下，許許多多的人也去美化那里的環境，讓老家多了一抹綠色。我相信只要我們大家共同努力，我們的祖國也一定會煥發光彩。
在學校里，我們不能踩踏草坪，不能讓草坪呻吟、哭泣。也不能摘那些美麗的花朵，將這些美麗留給自然、留給大家，而不是自己獨自擁有。在生活中，我們要盡可能阻止一些破壞環境的舉動，讓生活中的綠意更濃，讓綠成為我們生活的形象代言，讓綠成為我們時代的主旋律！
可是，總有一些人為了一己私利，不僅不愛護環境，甚至肆無忌憚地亂砍濫伐，讓我們曾經美麗的地球母親變得滿目瘡痍。在我們生活中，這樣不文明的事情屢見不鮮。當我們摘下一朵花時，當我們踐踏一片草時，當我們折斷一根樹枝時，是否想過：我們應該保護環境！事情雖小，意義卻很深遠，我們要做一個愛保護綠的和平小使者！
播撒綠色、愛護綠色，靠的不僅僅是一雙雙手，更是要用一顆顆心。那漂亮的綠衣是用千千萬萬顆愛心織成的。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，共建綠色家園，同護地球母親，讓我們行動起來，愛綠護綠，從我做起！
讓綠色成為我們生活的主旋律。為了不讓水土流失，不讓沙塵暴入侵，長江不再泛濫，黃河不再斷流……為了人類的未來，讓我們一起來保護環境吧！
愛綠護綠篇七
人們為了自己的利益去砍伐綠色的森林，把媽媽頭發也剃光了，并且無限制地開墾放牧，造成嚴重的水土流失，使大片大片的土地變成了一望無垠的大沙漠，以前的綠色以一去不復返了！而且他們還大量地建造工廠，也不舍裝置治理排污的設施。地球媽媽想到這，她那碩大淚珠流了下來。我們應該想想怎樣做？我們是否應該愛綠護綠呢！
為了大地更加干凈清新，為了讓外國人對中國有個好印象，為了人類能一直生活在這美麗的地球，讓我們行動起來！
打掃保潔區了！隨著說話聲音剛落，我們便來到了大操場開始了我們的“小白鴿行動”，我們一人拿個小袋子，彎下腰，把那可惡的垃圾放進我們的環保小袋子里，眼看著垃圾日益減少。我們的心里別提多高興了！
你到我們教室來看看，我們還有個生物角呢！里面擺放著許多綠色的植物，這可都是我們從家里帶來的，為了讓教室增添一些綠色。
也能凈化空氣，何樂而不為呢！
那我相信大地媽媽以后肯定不再哭泣，讓我們行動起來，用我們的行動讓世界煥然一新。
愛綠護綠篇八
冬爺爺揮揮手靜靜的走了，春姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地走來了！大地萬物開始蘇醒，一片片生機盎然的樹木。
草地上，“青青小草，請您呵護”的標識牌，隨時隨地提醒您：請愛護它們吧，它們是人類最好的朋友。千萬不要讓那蒼白的泥土裸露在陽光下哭泣；那棵在風雨中間站立的古樹，歷經了多少滄桑，又抽出嫩綠的新芽，綠色的枝葉在微風中招展，你怎么又舍得傷害它呢？淡淡的香味撲鼻而來，走近看原來是紫茉莉花的芳香呀！
愛綠護綠我們人人都可以做到，比如撿一片垃圾，不踐踏草坪，不損壞小樹等，讓我們一起保護我們的家園，讓我們的祖國天藍、草綠、水清。小朋友們，我們可不能學剛摘花的那個小朋友，因為我們要愛綠植綠護綠，不能破壞花草樹木。
愛綠護綠篇九
顧名思義，題目中的綠指的是樹木，題目的意思就是：喜愛樹木，保護樹木，增加樹木。
樹木可以帶給我們許多的好處，如：可以美化樹木，吸收二氧化碳并釋放氧氣，成為鳥兒的家園……地球的資源是有限的，如果我們不去好好地珍惜樹木的話，那么很有可能，我們美麗的大陸會變得一片荒蕪，沒有生機，我們人類也會無法在地球上生存下去。所以，我們必須去保護樹木，增加樹木。為了我們現在的生活，為了我們的將來，我們也必須去那樣做。
愛綠是指我們要去愛護樹木，不亂砍伐樹木，不去在樹上亂涂亂畫，不去傷害樹木。
護綠是指看見別人亂砍伐或去傷害樹木要盡可能地阻止他們，不能讓樹木受到傷害，要盡自己的能力去保護樹木。
增綠是指自己要多種植樹木，并且要呼吁大家一起去種植樹木，加入到植樹的行列中去，為社會盡自己的義務，自己的責任。
愛綠，護綠，增綠并不是只有一個人，兩個人就可以做到的，而是要靠整個社會，世界各國才可以做到的。所以，大家不光是出自己的力量，還要去呼吁身邊的人去一起行動。保護好美麗的青山綠水，是對高密的未來負責，對子孫后代負責。增加綠化，是對水土保持和生態修復的最佳方案。眾所周知，20xx年的春天，是有史以來沙塵暴最多最大的一個春天，頻頻襲來的沙塵暴及特大洪水時刻威脅著我們人類的安全。地球上的熱帶雨林每分鐘減少50公頃，物種每年有近千種滅絕。僅中國土地沙漠化造成的水土流失就高達50億噸。這一切，讓我們清楚地認識到愛綠、護綠、增綠已經刻不容緩。
讓我們一起行動起來，去愛綠、護綠、增綠，讓我們的家園更加美麗，讓我們的將來更加精彩。
愛綠護綠篇十
綠色，在我們的生活中無處不在。它是如此的平凡、普通，以至于我們毫不吝惜地去傷害它。那些綠意就不是我們的朋友嗎？就像關愛朋友一般，愛護那些綠意吧！
陽春三月，春風迎面吹，在不知不覺中吹綠的贛鄱大地。草兒破土而出，從整個冬天的休息中蘇醒，貪婪地吮吸著雨露，茁壯成長。一片片一片片的草叢草地，遠看，仿佛一張張毯，以它特有的新綠裝點著我們熱愛的故土。樹兒也抽出了新芽，在暖暖的陽光中，綻放活力。才一片春光的時間，山上，道路旁，公園里，它們熱情地拓展著樹葉。微風下，樹兒也奏起一曲綠色之歌，如銀鈴般，悅耳、動聽，仿佛是在報答我們的愛護。
綠色的植物們是這樣的自然，純潔無華，真實，它們總是默默無聞地在我們生活中綻放他們的美麗，讓這個世界多了許多生機，更加欣欣向榮。瞧，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”描繪的是細雨中小草的嫩綠之美；“碧綠妝成一樹高，萬條垂下碧絲絳”描述的事微風下楊柳的翠綠值么；“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”展現的事庭院中芭蕉葉的油綠之美；“一水護田將綠繞，兩山排闥送青來”表現的是山水里自然的青綠之美。……各色各樣的色調——綠色詮釋的事同樣的風韻——自然；代表的事同樣的精神——環保。所以，愛護那些綠意，做一個環保人吧！
然而，生活中，偏偏就有些人對這些綠植毫不在意，總是在不知不覺中破壞了綠植。讓我們去聽聽綠植們對他們的控訴。
這些控訴都是一些日常小事，生活中的小事。這些小事雖比不上“亂砍濫伐”那些罪大惡極，但錯就是錯，千里之堤毀于蟻穴。愛護綠植保護環境也不需要我們做出什么驚天動地的壯舉，它需要的就是你的愛護之心，環保意識。
愛護那些綠意，給我們的朋友一些溫暖，讓我們的環境充滿生機，充滿詩情畫意的美麗。
樹木搖晃著葉片，草兒依偎著大地。草木無言，人間有愛意。
不，愛護草木，愛護綠色，是無論何時何地都應記住的信條，僅有這樣，我們的大地充滿生機，飽含生命的活力。
城市，因綠色而靈動；生活，因城市而完美。在這個和諧的時代中，城市的發展也不斷走與自然和諧的路線。我們的家鄉，豐城也走綠色之路，不斷加大綠化力度，增添護理人員，朝著“森林豐城”的目標而努力奮斗。
作為一名豐城人，不該去響應嗎？