優(yōu)秀作文是對文學作品和藝術(shù)形式的欣賞和思考，它能夠提升學生的審美能力和文化素養(yǎng)。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文，希望對你的寫作有所啟發(fā)。
最新時間的啟事（專業(yè)19篇）篇一
時間對人人都是公平的，但是，它會根據(jù)你的感受，讓你感到它長短、快慢不同，變化多端。
有一次，我偷偷拿了媽媽十元錢，媽媽審問我時，我感到非常心虛，甚至感覺那時的一秒比以往的一個世紀還長了千百倍，無奈之下，我只得承認了。媽媽馬上夸我知錯就改，叫我下不為例，我如釋重負，心中又變得非常歡樂，這時，一分鐘讓我感覺比一秒短了很多。
我對數(shù)學非常癡迷，學起了魔方。我下決心一天要把三階魔方學會，不知不覺，看了一下表，媽呀，都過去兩個小時了，我還以為半小時不到呢！這下慘了，作業(yè)可能都來不及做了，我在心里暗暗祈禱，“老天爺，求你再給我一個小時時間吧，不然我可要熬夜了呀！”為了加快做作業(yè)的速度，我不停看表，可是一分一秒又變得飛快。
時間真像一個變化多端的精靈，時長時短，時快時慢。
最新時間的啟事（專業(yè)19篇）篇二
時間的速度誰也說不準，有時時間是“度秒如年”，而有時時間是“度年如秒”。開心或緊張時時間過得很快，而傷心時時間卻像蝸牛那樣慢悠悠的。
我不怎么喜歡上學，在上無聊的課時，明明只有40分鐘，可我覺得猶如過了四十個小時一樣，時間就像靜止了一般，過得異常的慢。這種情況過了很久，我以為快下課了，便看了看鬧鐘，可真相讓人崩潰，因為時間往往只過去了幾分鐘。
而去醫(yī)院抽血時，心中的恐懼讓我希望時間過得慢一些，慢一些，再慢一些。不要輪到我啊！可現(xiàn)實好像在跟我做對似的，不到三、四分鐘（其實已經(jīng)過了20分鐘了）就輪到我了，我不想去，可在媽媽的逼迫下我不得不去，到了醫(yī)生準備給我抽血了，我多么希望遲點再扎我的手，可醫(yī)生卻一下子就朝我手扎來，還好不太痛。
我發(fā)現(xiàn)時間的長短并不由鬧鐘決定，而是看你的心情。
最新時間的啟事（專業(yè)19篇）篇三
時間在我的眼里是變化多端的，有過得很快的，也有過得很慢的，明明是一樣的時間在我的眼里卻完全不一樣。
放假的時間過得超快，比如在暑假，兩個月短得就像兩個星期似的，才剛剛有進入放假的感覺，沒想到就已經(jīng)到8月31日了，到了學校開學的日子。想想自己連玩都還沒玩夠就要上學了，再說了，本來想去的很多地方都沒去成，我覺得時間對我太太太不公平了！
而在學校里的時間過得就特別慢了，比如上自修課，老師連一個作業(yè)都沒布置，這四十分鐘可過得真慢啊！畫畫，老師不讓；看書，也沒啥書可看；剩下只能是坐在那里發(fā)呆，可就連發(fā)呆都不行，因為自修老師有一雙“鷹眼”，每一個人的小小舉動都休想逃過她的眼，這就更別說發(fā)呆了。
在學校里時間也有過得特別快的，比如學校的品德與生活課，老師一般都會給我們看電影，可這四十分鐘的課就如同四秒鐘，一眨眼，“叮叮叮”的鈴聲就會響起，一節(jié)課就沒了，哎！
時間在老師的嘴里說是公平的、一樣長的；在科學理論中也是速度不變的；而在我眼里卻是有快有慢的，好神奇！
最新時間的啟事（專業(yè)19篇）篇四
我總是覺得時間過得很慢很慢，卻又很快很快。
在玩電腦的時候，我玩著玩著，忘記玩了幾小時了。在我躺在椅子上看課外書的時候，看著看著，漸漸入迷，看完一頁，又忍不住翻開另一頁繼續(xù)看。在我睡覺的時候，也會嫌時間太少了，我睡不飽。
在學校里的時候，我日日盼望著快點放學，心里嘀咕著：怎么還沒放學呀！還會扭頭看看多少點，還差幾分鐘，甚至覺得一分鐘也是如此的慢。在快要期末考試的時候，我覺得時間正在飛速的流逝著，沒有時間給我預習。
時間是寶貴的，我們要珍惜時間，拋棄時間的人，時間也拋棄你。
古人給我們留下了許多惜時的名言，如：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，“少年易學老難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春夢醒，街前梧葉已秋聲。”都說明了時間的寶貴和珍惜時間的重要。
是呀！時間是寶貴的，又是無情的，它總是不聲不響地從我們身邊匆匆流逝。能抓住時間并刻苦學習的人能成為有用之才。而不能抓住時間的人，只能是做一天和尚撞一天鐘，在不斷等待“明日”的蹉跎中，閑白了少年頭，空悲切。
最新時間的啟事（專業(yè)19篇）篇五
光陰似箭，日月如梭，時間有長有短，有快有慢，全憑個人感覺不同。
我就有幾件親身經(jīng)歷的事。1月15日是我的生日，不知不覺中我已經(jīng)11歲了，時間可過得真快呀！在腦海里的.記憶好像昨天才剛剛會走路，今天就能自己上學，上補習班了。兒時的趣事、樂事、苦事，在我的腦海里回放，不過一會兒所有的記憶都被我回想了一遍，讓我感到時間真是奇妙。
時間是世界上最快的東西，也是世界上最慢的東西。
把自己的人生向后看，從自己到18歲成年還有7年的時間要度過，再往后看人生還有一大段的路途在等著我，希望時間過得慢一點，我想著先進入青年再來到中年……讓我好好看一遍人間各種風景。
時間的感覺讓我捉摸不透，更讓我不知所措……。
最新時間的啟事（專業(yè)19篇）篇六
俗語說：“幸福的時間總是短暫的，痛苦的時間總是漫長的。”
在一個周末，我給自己安排了一個小計劃——先打游戲一小時，再寫作業(yè)一小時。玩游戲時的我可起勁了，左晃晃，右搖搖的，可我才剛打了幾盤，媽媽突然高聲喊道：“恒佐，收起手機來，時間到了！”一個小時的時間也太短了吧，我只好垂頭喪氣地收起手機，不會吧，一個小時就這樣過去了？開什么“國際”玩笑，我感覺才只玩了十分鐘呀！
唉，做不同的事情，時間的感覺也有長有短，可為什么幸福的時光總是那么短暫呀！
最新時間的啟事（專業(yè)19篇）篇七
我覺得時間有時過得很快，有時過得很慢。在我看書看入迷時，三十分鐘就像是三分鐘，可我上語文課時，因為我討厭語文課，所以三十分鐘像一年一樣漫長；在我玩游戲時，一個小時一轉(zhuǎn)眼就過去了，可我在看一本不喜歡的書時，一小時也感覺度日如年；我在打球時，兩小時仿佛在飛逝，可我在關(guān)“禁閉”時，兩小時就像蝸牛在爬，睡了一覺后，也才過了一個小時。晚上睡覺時，八九個小時像是幾秒鐘就過去了，天怎么亮得這么快？可在機場等待，飛機因各種原因要延誤好幾個小時時，每分每秒就像在坐牢一般，怎么這么慢吶！
我覺得時間有時很長，有時卻很短。在我去景區(qū)游玩時，三天一晃即過，坐火車時三天仿佛翻倍了，還要轉(zhuǎn)車，到了目的地還要辦各種手續(xù)；在釣魚時，兩個小時如迅雷般劃過，可在郊游的路上，兩個小時就像在牢籠中饑餓的野獸般難受；在寫作文時，時間過得飛快，必須爭分奪秒，在老師批改作文時，覺得時間總是過得這么慢；在上信息技術(shù)課時，四十分鐘過得飛快，可是在醫(yī)院掛號排隊時，干等四十分鐘，讓人感覺非常煩躁。
生活中，時間本是一樣長短的，只不過我們面對事件的心態(tài)不同，才感覺時間的長短不同。
最新時間的啟事（專業(yè)19篇）篇八
每個人在生活中都有許多的啟示，比如做題的啟示。
今天，是星期六，老師給我們留了許多的活題。
首先，我看到活題就會發(fā)愁，因為里面有許多的題我都不會。
于是，我就仔仔細細的把那些會的題用很快的速度寫完。寫著寫著，突然，有一道我不會的題，我就去請教母親，母親教給了我，我就把那道題寫上了。我有讓母親出了幾道與那道題相似的題，我盡然全都做對了，我興奮極了。
然后，我又寫，寫著寫著居然又有一道難題跑了出來，我沒有耐心了，母親說：“世上無難事，只怕有心人。世上沒有做不成的事，只要你用心去做，就可以成功。”于是，我自己仔細的推敲那道題，可是，怎樣也想不出來，簡直是費盡腦汁也想不出來，于是，我又想。過了好一會兒我終于推敲出來了，真像是:“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”我興奮極了！
這件事給我的啟示是:“世界上并沒有做不成的事兒，只要你用心去做，去思考，就一定可以成功。”
最新時間的啟事（專業(yè)19篇）篇九
時間在不同的時候和不同的地點有不同的感覺，有時快，有時慢，有時長，有時短。
比如有一次數(shù)學單元測試，老師說這次考試70分鐘。“啊！”我大吃一驚，往常40分鐘都感覺長得要命，70分鐘的等待該是多么漫長啊。
果然不出所料，過了20分鐘我就寫完了卷子，一想到還要等50分鐘就好像有千萬只螞蟻在爬，有上萬個釘子在扎的感覺。我一刻也閑不住，這時我感覺時間過得好慢好慢，好像蝸牛爬一樣的慢。
有一次，我和一個好朋友在家里玩耍，我們玩得很融洽。一會兒一起下陸軍棋；一會兒打電子游戲；一會兒玩魔方……時間飛快地流逝，感覺才剛開始，一個小時就過去了。我根本不信，可事實就是如此。這時，我就感覺時間過得很快很快，一個小時就像一分鐘，時間像獵豹一樣往前沖。
最新時間的啟事（專業(yè)19篇）篇十
每個人都擁有自己的業(yè)余時間，業(yè)余時間里都在干嘛?下面由小編為大家分享不同職業(yè)，不同人士的回答吧!
銷售人業(yè)余時間 干什么?
大師的德魯克說：“您說的業(yè)余時間指的什么?”令提問者汗顏。
潘石屹說：“不斷的與人謀事，久了就會形成一個小圈子，一起打高爾夫，這個時間也恰巧到了三十而立的階段”。
《弟子規(guī)》說：“有余力則學文”。
韓國總統(tǒng)李明博說：“別人說我40歲就當上了現(xiàn)代的社長，很年輕啊，其實我每天工作 16個小時，按20年每天工作8小時換算我已經(jīng)工作了40年”。
列寧說：“不會休息的人就不會工作“。
眾說紛紜，但是時間是基于自己身體這臺機器的運行負荷，發(fā)揮最大效率決定的。吃不飽睡不好，都會降低這臺機器的使用效率。
人生、事業(yè) 是場漫長的賽跑，百米沖刺的跑法去跑馬拉松肯定笑不到最后。總是超負荷滿負荷運作會崩壞機器。
但仔細分析過后，驚喜的發(fā)現(xiàn)其實上面的'人原來說的是一個道理。
德魯克大師、潘石屹、列寧都有自己畢生追逐的事業(yè)。
我不否認李總統(tǒng)的每天工作16個小時，傳說張藝謀導演工作起來幾天不睡，我想說的是李總統(tǒng)的狀態(tài)是需要持續(xù)漸進的達到的一個高度。每天工作16個小時不是一般人所能做到的這就像運動員的體魄一樣，經(jīng)過長期鍛煉的能做到普通人做不到事情，到達那種每天工作16小時狀態(tài)也是需要一個堅持的過程的，前期對工作自己的目標 不能算熱愛，不管基于什么原因強迫自己去做，堅持久了就會產(chǎn)生喜歡，工作體魄也比一般人要強，慢慢能達到這種16小時狀態(tài)。
沒誰會喜歡枯燥的工作，從強迫自己到喜愛到熱愛，工作發(fā)現(xiàn)樂趣變成了享受樂趣。這時候你的工作體魄也達到了別人認為不可能的級別，這個就是工作的熱愛，熱愛的事業(yè)。
業(yè)余服從正業(yè)。事業(yè)生活的目標才是我們追逐的。業(yè)余時間也用來追逐目標是正業(yè)，
這里我們要把休息時間和業(yè)余時間分開劃清。
大師德魯克白天做咨詢工作，接觸企業(yè)高層探討管理，晚上時間據(jù)大師說從5點到9點4個小時寫出來一個稱之為初稿的東西。那么白天工作晚上寫作，大師當然這么說。很多人會問那大師喜歡旅游很多時間在海灘上度過哪?我想說大師畢生著書60余本，在海灘上曬太陽發(fā)呆嗎?換種方式思考而已!才有洋洋灑灑的傳世巨著。可見換種環(huán)境，換種放松的方式思考文稿。休息調(diào)整自己。
潘石屹休閑也是那個工作的小圈子，放松之余，有閃電的想法馬上就可以和他們溝通，通過電話指揮公司。也是還是和一起謀事的人一起。在一起能做什么，除了事業(yè)聊一會別的一會又聊回來了，一起工作的人嘛。
弟子規(guī)的有余力則學文是說要補充自己的文化，用來對自己事業(yè)起堅實鋪墊，是個導向性的概念不要浪費時間在娛樂上。也是以主業(yè)為主通過學習推動人生和事業(yè)發(fā)展。也是說目標第一。
很多人會工作而不會休息，事實上他正是不會工作，不能最有效的發(fā)揮身體這臺機器的最大使用效率，從長遠和整體看，效率低下得不償失，無所成。列寧說是休息時間，這個和業(yè)余時間不沖突，休息是肯定要的。
最后：
相信一個真正的有志青年應該是，一往無前的。忙于追逐目標，每天都有自己的目標和該做的事情的。困了好困該休息了，明天又要你很多事情，不用想自己會安排的好，這就是境界。
最新時間的啟事（專業(yè)19篇）篇十一
正所謂：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時間雖是金錢，但金錢卻買不到時間。時間不會為任何人停留，時間的步伐更不變慢。比如說：那時錯過的事物及人物，而這整個流動的過程正是時間跳動的節(jié)奏，而浪費的時間會令自身處于優(yōu)勢轉(zhuǎn)變成劣勢，令自身落于他人的身后，一旦落后，就不要妄想自身的停留能與他人拉齊，指望著他人的過失于你一樣因浪費了時間而紛擾思緒而放慢了節(jié)奏。
最新時間的啟事（專業(yè)19篇）篇十二
古往今來，他一直在默默行走著，默默見證著一切發(fā)生和即將發(fā)生的事。
從遙遠的遠古時代，他便看著這個星球的最富有智慧的生命的成長——人類。他欣賞著，從最初的母系時代到后面的石器時代，再到這一群最初只會以打獵為生的動物進化為有組織，有分工，有目標的人類社會。他一直看著，看著這群人、這些事以及這片土地的春、夏、秋、冬。
人們在經(jīng)過很長時間后，終于學會了用音樂表達自己的心聲和用文字記載歷史，傳承文化。他們明白了一件事物——時間。現(xiàn)如今的我們也明白了他的存在，他一直看著我們，欣賞著我們生活中發(fā)生的一切。但他從不發(fā)言，只是默默地看著，默默的見證著。
上天給我們的時間都是一樣的，一天24小時，一個月，一年都如此。而我們生活在這個繁華的都市，對他的存在早已沒有了感知，我們正在遺失掉連原始人都懂得的事——光陰似箭，日月如梭。如今的我們，只是從書本上生硬的摳下這一字一句，早已無人對他有任何感知，特別是出生在現(xiàn)在這個時代的我們。
是的，他一直在走著，他也許會見證我們的覆滅，但他從不發(fā)言。他看著這一切，他看著我們是怎樣把祖宗流傳下來的美好品質(zhì)丟棄，去熱愛日本人、美國人、英國人的游戲電玩、動漫、電視節(jié)目。他看著我們是怎樣把對父母的孝敬和美國人將父母送進養(yǎng)老院的聯(lián)系起來的。他看著我們是怎樣由吃苦耐勞，變得驕奢淫逸、懶惰不堪的。他知道，我們中華民族傳承5000年是靠著祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)和對后代的負責維系起來的，但現(xiàn)在，沒有多少人知道了。
他就看著我們一步步走向行尸走肉的深淵，看著我們把大好的光陰揮霍，看著社會的種種不良行為的誕生與人們的無恥。
他仍然給我們一樣的期限，但卻看到了與以前截然不同的一面。他多么希望開口告訴我們真相，告訴我們我們比起我們的前輩是多么的頹廢不堪。但他不能說話，因為他本不該說話，因為見證是他的職責。
同學們，難道你們?nèi)绦淖寱r間見證的都是一些腐朽的文明和腐朽的精神嗎？你們真的愿意看到時間見證到我們?nèi)祟惖耐瞬街敝粮矞鐔幔啃研寻桑纯次覀兊淖孀趥兪窃鯓訉Υ睿瑢Υ龝r間，對待生命的吧。
讓時間來見證我們的覺醒！
最新時間的啟事（專業(yè)19篇）篇十三
烙印，揮之不去。
或許是像《佩德羅巴拉克》里的那樣破碎，亦或許是像沙漏一樣一點一滴地逝去。
我不禁思索起這么個問題：假如你告訴一個人將在什么時候逝去，真的好嗎？
聽說過這樣一個故事：某個男孩在12歲生日時得到了一只倒計時的手表，這只手表告訴他，他的生命還有多長時間。
的確，男孩很成功，他成了大名人，成了大明星，就連老年生活也是十分富裕，被公認為德高望重的老人。終于，他手表上的時間到了終點，他作好準備。手表停了，可他還活著，但他卻失去了對時間的控制，瘋了，進了瘋?cè)嗽骸?/p>
這個故事引起論壇評價的熱潮，它意味深長地諷刺了那些愈是想掌管生命結(jié)果愈糟的那些人，作為一篇微型小說，引發(fā)了讀者的深思。
想到這里，我得到了苦苦思索的答案。我想，時間給人帶來懸念，讓人本已瑰麗的人生變得更多姿多彩。
最新時間的啟事（專業(yè)19篇）篇十四
1、上帝是公平的，掌握命運的人永遠站在天平的兩端，被命運掌握的人僅僅只明白上帝賜給他命運！
2、愚人的蠢事算不得稀奇，聰明人的蠢事才叫人笑痛肚皮；因為他用全副的本領(lǐng)，證明他自己愚笨。
3、我們寧愿重用一個活躍的侏儒，不要一個貪睡的巨人。
4、思想是生命的奴隸，生命是時間的弄人。
5、真正勇敢的人，應當能夠智慧地忍受最難堪的榮辱，不以身外的榮辱介懷，用息事寧人的態(tài)度避免無謂的橫禍。
6、女人不具備笑傲情場的條件。
7、莎女人是被愛的，不是被了解的。
8、勤勞一天，可得一日安眠；勤奮一生，可永遠長眠。
9、如果女性因為感情而嫉妒起來那是很可怕的。
10、外觀往往和事物的本身完全不符，世人都容易為表面的裝飾所欺騙。
11、一個驕傲的人，結(jié)果總是在驕傲里毀滅了自己。
12、生命短促，只有美德能將它留傳到遼遠的后世。
13、時間會刺破青春的華麗精致，會把平行線刻上美人的額角，會吃掉稀世珍寶，天生麗質(zhì)，什么都逃不過他橫掃的鐮刀。
14、我荒廢了時間，時間便把我荒廢了。
15、我們粗心的錯誤，往往不知看重我們自己所有的可貴的事物，直至喪失了它們以后，方始認識它們的真價。我們的無理的憎嫌，往往傷害了我們的朋友，然后再在他們的墳墓之前椎胸哀泣。
16、一個凡人成為不朽的神明。
17、使心地清凈是青年人最大的誡命。
18、書籍是全人類的營養(yǎng)品。
19、書籍是人類知識的總統(tǒng)。
20、說句不遜話，世上無論哪一個勢力強大的人，我都敢當面捋他的胡須。
21、思想--自由的精靈。
22、雖然我現(xiàn)在置身在這些戰(zhàn)士們的中間，我并不愿做一個和平的敵人；我的意思不過暫時借可怖的戰(zhàn)爭為手段，強迫被無度的縱樂所糜爛的身心得到一些合理的節(jié)制，對那開始扼止我們生命活力的障礙做一番徹底的掃除。
23、在爭論中，正義和真理也不一定永遠能得到公平的裁判，黑了良心的人要招攬一些同樣黑了良心的惡棍作您的反面證人。
24、真理是永遠蒙蔽不了的。
25、真正的愛情是不能用言語表達的，行為才是忠心的最好說明。
26、裝傻得好也是要靠才情的；他必須窺伺被他所取笑的人們的心情，了解他們的身份，還得看準了時機；然后像窺伺闐眼前每一只鳥雀的野鷹一樣，每個機會都不放松。這是一種和聰明人的藝術(shù)一樣艱難的工作。
27、最后的結(jié)果確定工作的成敗。
最新時間的啟事（專業(yè)19篇）篇十五
世界上最遙遠的距離,不是生與死,而是我站在你的面前,你卻不知道我愛你.
------泰戈爾。
時光的流逝,從來是以它不易察覺而著稱.距離的長短,也被時光標上深深淺淺的記號,落在回憶的不同層次里.
翻閱以前的照片,經(jīng)常會有一種物是人非的距離感.時間橫亙在照片與現(xiàn)實之間,那么令人感嘆,卻無力挽回,無法靠近.而原本的感情,也不由自主的隨著時間的稀釋,慢慢的被沖的很淡很淡..
薇.雨,甜,還記得我們的從前嗎?
上學時,每天湊在一起,討論著些無關(guān)緊要的問題,開著無關(guān)輕重的玩笑,爭論題目到面紅耳赤.還記得手工課上,我們做的蝴蝶嗎?上面有我們四個人的名字.就像我們四個人的友誼,能通過一只蝴蝶,永遠永遠聯(lián)系在一起.還記得當時我們虔誠的模樣,堅信著我們的友誼會隨著蝴蝶一起飛翔.
可現(xiàn)在,不在一個班級了,甚至不在一個教學樓.各自開始了另一段友誼,平靜的學會適應沒有熟悉身影和笑聲.那天碰到雨,很興奮的和她打招呼,隨即發(fā)現(xiàn)了她身邊我不認識的那張好奇的臉,繼而又意識到我的身邊也有同樣一張迷茫的臉.是啊,都慢慢有了新朋友,對各自目前新生活的了解,呈現(xiàn)出越來越多的空白.還能聊些什么呢?除了基本的寒暄,彼此的共同話題變的越來越少,面對友誼,我們已經(jīng)無力回天,只剩落寂的各自走掉.面對身邊朋友的詢問,回答一句,以前的同學.敷衍的回答.可是,那,明明不是普通的同學啊,那明明是以前最好的'朋友,那明明是許諾要一起走下去的人啊.
也許,人生就是一條直線,可延伸的長度,超出了自己的想象.在不同的位置會遇見不同的直線,然后產(chǎn)生短暫的交點,交匯的過程固然美麗,但我們卻不能永遠停滯在那里,我們只能不舍的分離,只留下一份殘缺的記憶.而之間的距離,卻隨著時間的越遠,越令人觸目驚心.
心靈上的距離,或許不是那么的直接,卻是那么的明顯.中間的空白,只能用無限的祝福和揮之不去的落寞來填滿.也許,對待距離,我們更應該學會釋然.也許,時光的沉淀后,中間的空白,還會添上回憶的珍貴與美麗.
于是,開始學會不再畏懼距離,學會接受新的距離.
因為,只有出現(xiàn)距離,人生才會前進.
我愿用美麗的眼光去看待距離.
最新時間的啟事（專業(yè)19篇）篇十六
只聽只聽颯颯的風聲一遍又一遍，把記憶吹得清晰。
一個名叫左耳東的地方，我們曾客居此地。
每每相逢時一定喝酒暢談，直到看見搖晃的明月，然后隨酒一起倒入口中，藏入記憶深處。
分手離別那天，我們是正負的離子，像云一樣漂浮在岔路般流水的時間宇空中。
今日相見，執(zhí)子之手，前世的情人一樣，吻子之眸，友情如故。
歲月催白了我倆的頭發(fā)，何時再回來？再相見？再喝酒？再入醉？讓我問誰呢，是遠去的歲月還是歲月中行走的你呢。）。
和煦的風伴著淡淡花香，空氣里揉碎。
晨曦穿透窗簾，喚醒我的眼睛，我的眼睛透過窗簾，看到一線藍天如洗。
窗簾外眼睛里，看到，泛藍的山在天穹里繪出昏暗的身影，連綿的山巔如少女的曲線，潑墨般映入眼眶。
陽光仿佛吞噬著大地，不斷驅(qū)趕著山丘大地之上的夜晚的陰影，那種感覺，感覺與海浪慢慢靠近腳邊的感覺非常接近。
看到的`刺耀的陽光，長蛇般自天邊游曳至水面，然后費盡力氣扒開枝葉編制的陷阱，打到陳窗舊簾。不痛不癢，長蛇般延伸著，自淺紅至于深翠，自深翠至于血紅，幻成層層，層層地氤氳開來。
看著它漸漸慵懶，散成幾團，像拆開的毛線團，溫吞地拆開幾條毛絨絨的線。云兒細沙般流過，魚兒一樣，那是漂流的時光，攜帶著陽光的金子潛逃。
靜靜看著，不知從哪里刮起了風，迎面吹來，好像書說話的聲音。
靜靜吹來，流浪的回憶，尋找著，努力尋找著可以安置的家，就像我一樣。
吹著吹著，頭頂?shù)臉淙~間，樹葉間窺見的藍色開始忽大忽小，并把一些輕飄的東西卷起來，像在隨手拋著歲月的傳單。
（――眼淚決堤，痛苦的流動，沒有分貝。我在思念，泣不成聲，十字路口處，踱步踱步。
為何出演我的夢境，十字路口處，無色透明地墜落，在地上，形成憂郁的濕潤，向遠方，復述，你在哪里哪里。
抓不住你，那虛渺的孤傲舊影，恐啊恐，是來自遠方的思念還是你解脫的鬼魂，分不清了，魂兒從舊地飄來，又返回了，恐啊恐啊，恐怕抓不住你了，永遠永遠。
熾熱的太陽放出憤怒，狠狠射在死亡的月球上，竄進我黑暗的眼睛，閃爍你的身影，流動了思念，開始了，開始了，閃爍閃爍。）。
樹陰下，年幼的孩子踩著微微搖動的圓形光點，空氣里漂浮著微不可見的柔和光線，那絲線纏繞了每個亮晶晶的眸子。
樹旁的這片水，比湖蔚藍，比海平靜，但非湖非海，它是光艷的，光艷得不可描……不可描畫。它的眼中出現(xiàn)一只口渴的小鹿，它便捧起小鹿粉紅且可愛的嘴唇。我想，這是自然的仁愛。
窗邊，斜眸。
靜思，聆聽。
拉開簾，風把陽光送到幾片葉的后面，把破碎的像，推到窗玻璃上，推進來，摔在桌面，濺落了滿眼的影葉。
打開窗，呵一口氣，凝在玻璃上，模糊了視線，漸漸被風吹散，陽光似乎更親切，風景似乎更清晰了。
轉(zhuǎn)動著窗，攪亂了陽光，我想，窗是房屋最迷人的鏡框，應該是的。
我像是被什么脅迫似的，凝視著那每時每刻都在變化的樹影，眼睛會失焦，注視樹上方的深處，那廣袤無垠的宇空。
凝視著，注視著。我的思緒會被系在麥田里的稻草人上，染著細碎的陽光，任風吹散甜膩的氣息，捧著回憶，只聽颯颯的風聲一遍又一遍，把記憶吹得清晰。
看著，很久很久。細沙般的云開始無力地漂浮，縹緲的淺灰色的云漂浮著，虛無著。空蕩蕩的屋子，寂寞似乎要把我吸進去。
很久很久，寂寞來了很久。這是一處沒有色彩也沒有溫度的地方，四周的冷漠如尖錐一樣，深深地刺痛著我的心。
我的身體和我的心，被棄于孤城般――孤城般的寂寞，寂寞空虛，漸漸開始蠶食開始吞噬，我的心和我的身體。
現(xiàn)在的天，對我來說只是一個陰暗和沉重的牢籠，它籠罩著虛無，也只是這般了。房間里，光線向著黑色的空間緩緩駛?cè)ィ葔災拱愕年幇悼刹溃捎陉柟舛兊脺厝崞饋砹耍@溫暖的東西真是妙不可言，不可思議。
我在腦海里創(chuàng)造一片空白，讓悲傷從憂邃的雙眼中流出來，流下來，射出去，向遠方，希望上蒼會懂，靜靜地流淌著，傳達著。
我手的影子，像一盆墨汁，無聲無息地映在了墻壁上。無盡的歡樂終究抵擋不住痛點的暴擊，所以每日的心情都不好，每刻都充斥著一種抽筋般的嘔吐感。
不知多久，好像很久，很久很久。我想我不能這樣了，想出去走走，看看外面的風景，哪怕是過客的身份。
著一襲華衣，眉眼端莊，巧笑倩兮。
樹旁的這片水，比湖蔚藍，比海平靜，有著柔軟的深邃。
（――烏云蔽日帶來天空的沉重，風拽著孤枝抖落滴滴積水，匯聚成溪，伸向河流，流淌入海，升上遙遠的白色，再來一遍。
夜半，天憐暗月月憐人人憐天，半夜。）。
最新時間的啟事（專業(yè)19篇）篇十七
教學目標?:。
1,從學生喜歡的生活場景,情趣入手,充分調(diào)動學生積極的情感狀態(tài),通過多種藝術(shù)活動的參與,豐富學生的情感體驗,培養(yǎng)學生珍惜時間的好品質(zhì).
3.當眾大膽自信地演唱歌曲,這是什么并能即興創(chuàng)編歌詞或節(jié)奏.
教學重點:當眾,自信,大膽,熟練的演唱歌曲,并對歌詞或節(jié)奏進行簡易創(chuàng)編。
教學難點?:用語言,動作,表情等方式表達對聲響的感受,體驗音樂情緒.
教學準備:1,各種鐘表的頭飾.2,打擊樂器.
教學過程?。
一.猜猜畫畫。
師,今天老師要給大家猜測個謎語,有興趣嗎?但大家不能說出謎底只能畫出來.
1,說謎語:會走沒有腳,會說沒有嘴,它會告訴你什么時候起,什么時候睡.
2,生畫出謎底,導入??新課.
二,聽聽玩玩演演.,。
2.在老師一聲,:"我們都是小鐘表,不會講話,不會動:下,所有學生聽音樂,由師做鐘表匠,根據(jù)音樂的情境,在孩子身上做出相應的動作變化.
(動作有個性,且能做上時間久的給以好鐘表的獎勵,不認真聽歌的,送去"修理")。
3.學生在音樂中玩游戲,聽完音樂討論:你都聽到了什么?
師與學生交流互動。
三,唱唱編編。
1,播放歌曲,這是什么且放出歌譜,生聆聽。
2,有節(jié)奏跟師讀歌詞,。
3,隨音樂反復歌唱,并自由隨歌曲律動,。
4,歌詞編創(chuàng),節(jié)奏打擊。
a,師示范編歌詞練習。
b節(jié)奏打擊。
五,評評議議。
師生共同小結(jié)學習情況,相互評議.
生隨這是什么音樂,邊歌邊出教室.
最新時間的啟事（專業(yè)19篇）篇十八
從前有一個小島，上面住著快樂、富裕、悲哀、虛榮、知識、愛、時間等各種情感。
一天，情感們得知小島快要下沉了，于是大家都準備船只，想離開這個小島，但是只有愛留了下來，她想要堅持到最后一刻。
過了幾天，小島真的要下沉了，于是，愛想要找人幫忙。
這時，愛看到快樂在船上高歌，但是他太快樂了，任憑愛怎樣呼喊他都聽不到，自己乘著船走了。
愛又看見了富裕，愛懇求說：“富裕，你能帶我走嗎？”富裕回答說：“你看，我的船上到處都是金銀財寶，沒有你的位置。”說罷，富裕走了。
這時，愛看見了悲哀，便向他求救：“悲哀，讓我跟你走吧。”悲哀答道：“哦，可憐的愛，我實在太悲哀了，想獨自一人靜一會兒。”于是，悲哀又走了。
虛榮走了過來，對愛說：“哦，天哪，我本想帶你一程，可是你全身濕透了，那樣會污染我漂亮的小船的。”虛榮也走了。
就在愛徹底絕望的時候，突然有一個聲音傳來：“我?guī)阕摺！?/p>
這時一位長者。愛欣喜若狂，竟忘了問恩人的名字。登陸以后，長者離開了。
愛對長者感恩不盡，便問另一位長者知識：“請你告訴我，幫我的人是誰？”“時間”知識答道。“時間？”愛說“為什么時間要幫我呢？”
知識笑道：“因為只有時間才能理解愛是多么的偉大！”
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
最新時間的啟事（專業(yè)19篇）篇十九
小完美大結(jié)局了，看這部劇總讓我時不時地露出老姨母式的微笑，少女心炸裂的那種。
江式夫婦也好，陸式夫婦也罷，全都戳到了我的心。
“海上月是天上月，眼前人是心上人，向來心是看客心，奈何人是劇中人”
吳柏松對小希的萬般寵愛，靜靜對李太醫(yī)的暗戀，終歸是青春里的無疾而終。
“海上月?lián)撇黄穑矍叭瞬豢商幔纯托膫黄穑种腥瞬豢杉啊?/p>
雖然說這部劇依舊男二很暖，但我并沒有像當時支持耿耿星河一樣，大概是因為男主的做法更得我歡心，或者說他給予的回應更加正確。
畢竟，感情里，不是所有付出，都是我們所需要的。
大家都喜歡看青春劇的一大原因大概有一部分是能夠在主角身上看到自己。
會激發(fā)起共鳴，有一種“她的身上有我的影子”
我也是。
都說青春無悔，包括所有愛戀。
開始的時候，并沒有被劇情打動，畢竟前有袁湘琴，后有林楊。
她說：“江辰，我喜歡你”
江辰說：“我不喜歡你”
她說：“那我再想想辦法”
多遺憾，你始終沒有看到我為你而勇敢的樣貌。
但還是被她的勇氣揪心了一小下，因為在我第一次離喜歡那么近的時候，我并沒有那么大的勇氣去表白，甚至沒有勇氣理解喜歡的人表白。
無事獻殷勤，非……常喜歡你。
之后覺得他們高考完時間就飛速一樣，劇情完全逆轉(zhuǎn)成高冷傲嬌小醋包追軟甜萌妹。
當陳小希想讓江辰填寫紀念冊時，江辰說“那是分開的人寫的”
我對于你，如鯨向海，似鳥投林，避無可避，退無可退。
終有大雨，沖走荒唐，留下善與美。
原本能夠上清華數(shù)學系的他為了陳小希報考了浙大醫(yī)學系。
當陳小希因為沒有被錄取而憋在房間時，江辰鼓勵她復讀藝考，學她最喜歡的畫畫。
“反正我學醫(yī)要學五年”
江辰說“借你的筆記看的怎樣樣了？看不懂就給我打電話，我在浙大等你。”
在路口再等一會兒，可能驚喜就來了。
終有大風，刮走莫須有，留下赤誠。
陳小希喝醉了，江辰送她回家。
江辰問:“你能走路嗎？還是要公主抱？”
小希說：“能”
江辰:“手伸過來，我牽你。”
我記得在他十八歲生日時背著我開心地轉(zhuǎn)圈圈。
陳小希以前說：“一輩子那么長，我才不會只喜歡你一個人呢。”
陳小希之后說:“一輩子那么長，沒想到我真的只喜歡你一個人”
“明知這是一場意外，你要不要來？
你點頭的`回應是我唯一的安慰。
在林靜曉為了幫忙李醫(yī)生背黑鍋，之后教導主任發(fā)現(xiàn)不是她卻仍然讓她在全校面前檢討時，
這個時候喜歡林靜曉的卻因為心臟病的原因很久沒有來學校的陸楊頂著一頭吸人眼球的頭發(fā)，站在了臺上，對身邊的林靜曉說，別怕，我先。
這是我看到至今為止他最man的時候。
他在全校師生面前表達了對心愛女生的喜歡，也看到了教導主任正常該有的生氣時刻。
我記得當時一對情侶上課時互相瞄對方，被正在講課的語文老師發(fā)現(xiàn)時，老師的臉都黑了。
結(jié)果下課后不出意外的，老師當然抵制他們，他們當然寧死不屈。
當時他們只覺得自己很酷，雖然此刻已經(jīng)不了了之。但是當時的他們，也是真的在捍衛(wèi)自己。
來年尋你不著。
當吳柏松決定放下陳小希時，把她叫到了學校禮堂。
“陳小希，有些話一向沒告訴你，此刻可能得說的正式一些了。我第一次看見你，就覺得你挺可愛的。第一次喜歡上你，是看到你來看我比賽，一個人為我加油。運動會，陪你一齊跑步的那個玩偶是我，那個守護秘密的游戲，我的是喜歡你，那個是真的。的第一場雪，是我為你下的，看到你不開心，我就個性慌。我就特想讓你開心起來，看到你開心，我就想陪你一齊笑。沒關(guān)系的陳小希，我已經(jīng)不打算喜歡你了，我要跟你說再見了，”
我記得當時我的朋友在公園里對自己喜歡的女孩子旁若無人大聲表白后沒有得到回應的尷尬和難過。
少女心和少年心每一份喜歡都是珍貴的。
當時的每一瞬間都留下了青澀，當時的每一瞬間都膽戰(zhàn)心驚。